走進婺劇文化作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的走進婺劇文化作文，歡迎閱讀與收藏。
走進婺劇文化作文1
你想指導婺劇文化的意義嗎？今天在周老師的帶領下，我們終于來到了天姆山村的婺劇文化禮堂。
下車了，我們滿懷期待的走進禮堂。在金老師的介紹下，我們認識了一位老爺爺，他以前是婺劇團的團長，他給我們詳細地講解了以訛寫婺劇的衣服，如皇帝的、皇后的戲服，還有好多好多……我們聽得津津有味入了神，幻想著皇帝的樣子，皇后的樣子……
在老爺爺的引導下，我們又來到了臉譜的世界，在介紹中，我們了解了各種臉譜的.意義，原來不同的顏色代表不同的人物和性格。
接下來就是我們動手繪畫自己喜歡的臉譜了，錢老師在一邊講解，一邊指導我們畫臉譜，我們畫得很開心，周老師還在一旁給我們拍照呢！
這次研學活動，讓我們了解到了傳統文化金華婺劇的魅力，值得我們學習。
走進婺劇文化作文2
今天，我們來到天姆山參加研學活動。
我們到了之后，來了一位老爺爺，老爺爺是婺劇團的團長。老爺爺帶我們參觀了婺劇展示館，里面有各式各樣的臉譜，老爺爺給我們介紹了不同的臉譜代表什么樣的人，臉譜上的`圖案都是不同的。比如：小花臉上會有蝴蝶，白臉表示奸詐、多謀，青臉代表狡猾、陰險，紅臉表示忠義、勇武，黑臉表示剛毅、耿直，綠臉代表粗獷、豪邁，大花臉就代表凈。
聽了老爺爺的介紹后，老師讓我們根據我們自己想象把臉譜畫出來，我畫的是白臉，是一個奸詐、多謀的官員，我在這個臉譜上畫上了許多金元寶和銅錢。畫完之后，老師看了看，又幫我在畫上加了一些特別的顏色，于是整個臉譜就是“活”了起來。我把臉譜剪下，黏在了彩色卡之上，非常好看。
同學們畫完之后，大家一起拿著自己的作品在文化禮堂的門口合影留念。
這次研學活動讓我收獲了許多知識，讓我對婺劇臉譜有了更深刻的了解。
【走進婺劇文化作文】相關文章：
走進西安文化作文12-21
走進大自然,走進春天作文03-06
走進春天作文（經典）09-11
走進花作文10-10
走進春天作文06-27
走進秋天作文06-28
走進童話作文07-07
走進夏天作文03-19
走進生活作文03-06