踢毽子作文集合15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的踢毽子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢毽子作文1
今天，學校發給每個同學一個毽子，讓我們在大課間做完操后踢。看！這漂亮的毽子，四片五彩的羽毛，朝四方展開，猶如一朵剛剛綻放的鮮花。它還有一個亮晶晶的綠色底座，毽子飛舞的時候，上面的幾片小鐵片“叮當叮當”的響，那聲音好比一首動聽的樂曲。
終于，課間操做完了，同學們迫不及待地拿起毽子了，飛奔到了活動場地開始踢毽子，就像一只只剛出籠的小鳥一樣。我高高地拋起毽子，可是，腳還沒夠著毽子，毽子穩穩地掉落在地。有時是腳尖猛力一踢，毽子被踢飛了，像一只頑皮的小鳥向遠處飛走了。
袁老師看我們忙著撿毽子的狼狽樣，跟我們說：“踢毽子要用鞋幫的部位踢，而且要踢得又高又直，等毽子穩穩地落到膝蓋處，緊接著踢第二下，第三下，踢的時候用力咬均勻，要把握好節奏……”接著，袁老師便熟練地踢起毽子來了：老師把毽子托在右手掌心上，輕輕往上一拋，毽子穩穩地落下來，老師勾起右腳輕輕一踢，毽子又飛了上去，毽子就在老師的鞋幫處上上下下地飛舞著，看得我們眼花繚亂。“1個，2個……7個，8個……” 毽子像一只五彩的鳥兒圍著老師上下翻飛，教室里是一陣高過一陣的數數聲和喝彩聲。袁老師一連踢了十八個才停下來，看著老師熟練自如的動作，我真是羨慕極了。
于是，我勤奮地練習起來，腳扭了，摔了跤，這些都阻擋不了我學習踢毽子的腳步。經過我艱苦的`訓練，我現在總算可以一下子踢三四個了。雖然和袁老師的水平還相差很多，但我會一直堅持練習下去。踢毽子讓我明白了,做任何事，只要有堅持不懈的決心，就能學會更多、更難的本領，我也明白了練習本領，要講究方法，熟能生巧的道理。
踢毽子作文2
今天體育課上老師說：“這節課我們來練習踢毽子。”說完，他給我們每人發了一個小花毽。我也拿到一個，它的毛五顏六色，有黑色、黃色、綠色和紅色，真漂亮啊！
開始踢了，我用力一扔，只聽“啪”的一聲，毽子碰到天花板，又掉了下來，落在地上，我踢了個空。我想：剛才一定是我太用力了，下一次扔輕點試試吧。
第二次我吸取了教訓，輕輕一扔，可是這次腳沒有準備好，我又沒有接到。我氣呼呼地撿起毽子，猛地一扔，心想：這次非踢準不可。我看準了用力一踢，可是沒有想到這回毽子“嗖”的'一聲像離弦的箭一樣，伴著一道優美的弧線，飛出了四樓平臺，旋轉著往下掉。我急忙往下一看，啊呀，我簡直不敢相信我的眼睛，毽子正躺在一樓的平臺上呼呼大睡呢！我趕緊飛似地沖下樓，拿了毽子又飛奔上樓，累得氣喘吁吁。我想，這次毽子踢飛，主要是腳太用力了。
我總結了前幾次的失敗教訓，我明白了，毽踢子要掌握好力度，不能太輕，也不能太重。這次，我輕輕地拋起毽子，看準了，迅速輕巧地踢了起來。這時，奇跡出現了，一個、兩個、三個……我終于學會了踢毽子，而且踢得很好，老師還讓我在同學面前展示呢！看著小花毽在上下翻飛，像一只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞，我心里樂開了花！
這次踢毽讓我明白了，做任何事情都要認真觀察，總結經驗，這樣才能不斷地進步！
踢毽子作文3
今天是周末，晚上，我和爸爸、媽媽一起去還鄉河公園里踢毽子。我們心里都非常高興。
我們在通往還鄉河公園的路上走著，天氣雖然有點兒冷，可是我們的心里熱乎乎的。到了公園門口廣場，展現在我們眼前的是一派熱鬧歡樂的景象。有伴著音樂跳舞的，他們姿態優美、變化多端、精神格外抖擻；也有踢毽子的，他們步伐矯捷、身輕如燕、踢的非常多，接連不斷。我看了，迫不及待地說：“媽媽爸爸，咱們快點兒踢吧，我可等不急了！”
說著，我們就選擇了一片燈光較亮、相對平整的地方，開始踢毽子了。
我們先做了做伸展運動，然后準備踢毽子。爸爸先把毽子傳給我，由于太高，我沒有接著。然后，我把毽子再傳給爸爸，就這樣，我們的游戲開始了。可是我們總也踢不多。我心想：不要放棄，游戲才剛剛開始，好戲還在后面呢，等著瞧吧！
這樣，我的勇氣一下子就上來了，一心一意想著踢毽的事，可還是踢不多，最多才能踢四個。我想：我在學校自己踢，踢的很多，可是三個人踢，我就踢得少了，還不如自己踢好呢！我有點兒放棄的感覺。但又一想，一個人踢是講技術，三個人踢要講配合，要照顧好對方，一家三口玩，才是真正的歡樂！
因為天氣有點兒冷，風又很大，我們又踢不多，所以玩了一會兒，就準備回家了。回家之前，看見別人踢的'毽子，既有花樣，踢的又多。我自言自語地說：“他們踢得為什么這么好，可是我們，沒有花樣，還踢的這么少，真是缺乏鍛煉呀！”看著想著，我們就回家了。
通過這件事情，我懂得了一個道理：人不是天生就會做事情的，只有勤學苦練，才會有真正的本領。這就是“只要工夫深，鐵棒磨成針。”
踢毽子作文4
跳繩，對我們男生是很有天賦的，踢毽子，對女生來說是很有天賦的，但是，踢毽子對男生來說是一個很煩人的一項目，女生也是。每當我們集體踢毽子的`時候，老師總是看不下去，于是我們就在老師的指引下踢毽子樓。
哼，踢毽子其實也不是什么難事，只要把腿伸平，腳的側邊不偏不斜就行啦，何必要下決心呢，于是我就對踢毽子很高估了自己。
星期天的時候，正好作業做完了，搞到無聊。突然心里蹦出來一個念頭：去踢毽子。恩，這個主意不錯，再試試看我的推測對不對，我就穿好運動鞋，直奔樓下跑。到了平臺，我就開始踢了，一個，一個……咦，不可能啊，這就是踢毽子，怎么就踢一個呢？我在旁邊思考了起來了。過了一會兒，我想到了，原來這里有風，風可以把毽子移來移去，還要有90度踢法。現在我才弄清楚，踢毽子不是三天打漁，兩天曬網，沒有那么便宜的事兒。它也是要堅持努力才能的。于是我便開始勤奮起來，踢了一個不氣餒。終于我可以踢2、3個了。但我學了點皮毛就開始得意忘形，很多天都不練，原地踏步。眼看到別人要20、30個一連了，我才知道，可是學是很費勁的，中間連起來也是很費勁的，踢毽子是一個有頭沒有尾的過程，在這個間隔，你可以選擇幾個，也可以選擇幾十個，也可以選擇幾百個……你連得越多，你的毅力就越強，踢毽子是可以看出一個人的毅力究竟有多少。
我們不能對踢毽子有馬虎，它也是向學習一樣，要成果，要付出。不僅要對踢毽子認真對待，對任何事情也要認真對待。
踢毽子作文5
大家應該都知道毽子吧！它是一種運動器材。今天，我們展開了踢毽子大賽。
首先，我們來分組。“黑白彩色電視機。”我們一齊伸出手。“金亞暄，王沙菡一組，其它人一組。”裁判宣布。嘿，正好，“骨灰級別”一組，“菜鳥級別”一組。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我們先開始踢“一，二——”原來麻雀似的毽子，在我們腳上“流血”了。“七。”哎，我們只踢了七個。該她們踢了。“七、六、五、四……負一，負二，負三！”啊，不是吧！骨灰級就是厲害，一會兒就把正變成了負。又該我們踢了。這回兒，第一個踢的是“小兔子”賴可欣，她把“麻雀”一扔，然后抬腳，“嗒”的'一聲，“麻雀”飛起來了，但是又筆直摔到了地上。“負二。”下一個是新手“橙子”陳露敏，她一扔毽子，然后彎腰，哎呀，調皮的小麻雀從腳尖溜了出去。再來一次，才剛碰到毽子毛，“啪”，哈哈，成功了。該我了，我的心就像兔子似的上竄下跳，緊張極了。“啪，啪”兩聲，麻雀落地了。“耶S，我踢了兩個，太棒了。”我高興地手舞足蹈。下一個，小剛踢了。他把自己胖胖的身體抖來抖去。最終成績：二。
又該“骨灰組”踢了，在她們的腳上，毽子龍飛鳳舞，看得我們眼花繚亂。“負三，負四，負五，負六。”天哪，真不敢相信！我們死定啦！老師忍不住了，伸出一雙援救之腳。“二、三、四！”歐，太棒了，我們又正了！接著，數字一直在正負之間徘徊。突然，“骨灰組合”發威了，把我們踢到了負十！見此情景，我們只能投降了。
這次，我們輸地不服，于是我們約定下周再比一次！哼。
踢毽子作文6
星期六上午第二節課我走進六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細觀察對方的動作和神態。”說完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。
到了樓下空地上后，外面一陣風呼呼的吹著，所以我們就走進老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了。可后來讓我大吃一驚，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團團轉老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時候不能著地，而我們就按原來的.踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當我們反敗為勝的時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢。可劉瑩還是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她。可試的時候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。
比賽結束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機可乘。
踢毽子作文7
今天，老師讓我們在教室里踢毽子。啊，我可從來沒踢過毽子！我能行嗎？每一個人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角，幸好一個阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個毽子就落在地上，落在了一個同學的'桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經盡力了。我還是很開心。有一個同學都要把毽子踢到燈上了，有一個同學把毽踢到了老師身上，有一個同學連續踢了幾個。有的同學拖著毽子，有的同學攥著毽子，還有的同學提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！
踢毽子作文8
開學時，王老師宣布：“這學期我們要學習一個新技能——踢毽子。”話音剛落，臺下的同學們紛紛議論起來，有的說：“啊，這怎么踢呀？”有的說：“我只會踢一個。”還有的`說：“我已經會第三個了。”咦，同學們都會踢毽子了，可我還一個都不會，這可怎么辦呢？
第二天，我把王老師發的毽子帶回家。聽媽媽說要先把拿著毽子的手放在身體正前方，然后背挺直，眼睛緊緊地盯著毽子，最后把手一松，趁毽子還沒掉到地上時，腳彎曲往上踢。我做好一切準備，緊緊盯住毽子，手一松，腳一提。咦？毽子呢？我低頭一看，原來在我腳底下呢！哎，我居然沒踢到。我試了一次又一次，可是連一根羽毛都沒踢到。難道我的姿勢沒做好？我扔掉毽子，撅起嘴巴：“氣死我了，不踢了，太難踢了。”
正在這時，媽媽走到我旁邊安慰我說：“毽子是不好踢，如果你多動腦筋，多嘗試，總會踢到的。”聽完媽媽的話，我一想也是哦，我一個體育全優生，怎么會敗在區區一個毽子上呢？
我鼓起勇氣，再次拿起毽子，擺好姿勢，全神貫注地盯著毽子。我手一松，毽子就掉落下來，腳一抬，只聽“啪”的一聲，毽子又高高飛起。耶，我踢到了，終于踢到了。
嘗到了甜頭，我越踢越起勁，現在我已經能踢五個了。真是世上無難事，只怕有心人，踢毽子的技能我已經get到了，你呢？
踢毽子作文9
一聲聲響亮的吶喊在操場不停回蕩，一只只毽子緊緊地握在運動員手中，賽場上處處洋溢著興奮、緊張的氣氛，我期盼已久的毽子單踢比賽終于開始啦！
運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，怒目圓睜，他們就像一只只兇猛的豹子，時刻準備掃蕩全場。只聽一聲哨響，毽子在運動員的腳上來回飛舞，時不時還在空中打幾個轉兒。觀眾們緊張地屏住呼吸，一動不動。
我在賽場上用盡全力不停地踢，腦海中只有一個念頭：獲得第一名。計時器“滴答滴答”響個不停，就像一個炸彈，隨時有可能爆炸。時間一分一秒的`過去了，我心跳加快，額頭上的汗珠在陽光的照耀下閃閃發光，身上的每一根汗毛全都直立起來，像一只受驚了的貓。突然，一只無形的手從我身后推來，我感到體力不支，十分想停下休息。這時“郝嘉睿加油！郝嘉睿加油！”一陣陣加油聲從我身后傳來，劉老師大聲地對我喊：“還剩半分鐘，穩住！”只聽見老師和同學們的加油聲越來越大，我的身體頓時充滿了一股神奇的力量。勇奪第一的欲望又在我心中熊熊燃燒。終于，比賽結束了，我竟然取得了第一名的好成績。
激烈的比賽終于落下了帷幕，這次比賽讓我明白了許多，我也要把賽場上努力拼搏的精神放在學習和生活中，堅持做好每一件事。
踢毽子作文10
天氣漸漸冷了。最近，我們班“刮”來了一陣“毽子風”。同學們都狂迷上了踢毽子，我也不甘示弱，趕“毽子風”唄！
我買了一只紅色的塑料毽子，它由一根根紅塑料繩穿起來的，用手掂一掂，輕巧極了！我想：踢毽子還不簡單嗎？我一定能踢好！
我仔細觀察我們班“毽子大王”xxx踢毽子使得動作，她先指夾住毽子用力一拋，眼睛隨著毽子向上看去，看準機會，再用右腳一踢毽子又飛上空去，看著她熟練的樣子，心里真是癢癢。
我也學著她的樣子，雙指一拋，用右腳使勁一踢，誰知踢了個空，還把我自己摔了一跤。一遍不行來兩遍，這一踢，總算踢到了，但這一踢，也許踢得太高，把頭砸了個大包。我灰心了，但又不服，只好跑到孫鷺寧那里“取經”。她告訴我：要想踢好毽子，姿勢是最重要的，必須抬頭挺胸，收腹提臀，眼睛隨著毽子走，左腳要跟著毽子跑，右腳踢時要掌握好力度，這樣，就一定能踢好。我聽了后，吸取教訓，抬頭挺胸，用力一踢，左腳跟著毽子落下地方，右腳再配合一踢，真的踢到了，雖然沒有踢到第三個，但我心里也樂開了花。一次，兩次，三次……經過我地不懈努力，我終于能踢到5個了。正當我踢得起勁的'時候，“叮叮……”上課了，我垂頭喪氣地收好毽子，準備下課再踢。
踢毽子可真是個有趣的事！
踢毽子作文11
天氣越來越冷了，衣服穿的越來越多了，雖然天氣那么冷，但太陽仍然很大，給這個寒風刺骨的冬天添加了幾分暖意，而這樣的好天氣最適合運動了，今天，我們就來踢毽子吧。
我最不善長踢毽子了,是搟面杖吹火一竅不通，可我們班的同學踢的都不錯，我心里是十五個吊桶打水七上八下，真希望不要開始。同學們帶著自己的毽子，三五成群的來到走廊上，踢了起來，當然，我也不例外，我拿著自己的毽子和王利嬌等一些同學來到了教室外。怎么辦?怎么辦?我只能踢兩三個，看著同學們踢得那么熟，我感到十分不安，心里就像兩個小人在打架，最后我還是踢了可這小小的毽子，我卻拿它沒輒，好不容易踢了兩個，當要踢第三個時，卻又踢偏了，這接二連三的失誤，讓我不禁心灰義冷了。唉，看來這被人們譽為“生命的蝴蝶”的小小毽子，想要踢好可不是件容易的事呀。
陳欣和朱偉杰的斗爭是最激烈的。于是我就看了一場男女生之間的踢毽子比賽。比賽開始了，首先是女同學踢，只見她抿著嘴眼睛緊盯著毽子，一心一意地踢著，不一會兒一分半鐘時間過去了，她以六十個的'成績結束比賽，緊接著是朱偉杰踢，只見他十分鎮定，眼神同樣也緊跟著毽子，生怕一不留神把毽子踢丟了，
不知不覺，時間又到了，他以七十四個的成績贏了這場比賽。怎么樣，這是不是一場激烈的比賽呢?
圍觀的同學也同樣緊張，有的在旁邊數著，有的在旁邊練習。仿佛自己也在比賽似的。踢毽子不但鍛煉了身體，還讓我們從中得到了樂趣，不信你們也試試。
踢毽子作文12
“加油！加油！加油……”操場上的加油聲吶喊聲此起彼伏，站在教學樓的走廊上向操場望去，全校絕大多數的人都被這次的踢毽子比賽給吸引過去了，以致于操場上烏央烏央都是人，毽子踢得如何，得鉆進人群里才看得清了。
我想盡辦法鉆進人群里去看這場踢毽子比賽時，踢毽子比賽已經進行到了最激烈的環節。只見賽場上還剩下兩位最厲害的踢毽子手，正在等候老師的指令，繼續開始踢毽子比賽冠亞軍的角逐。我偷聽到擠在我旁邊的同學們正在討論，他們倆人，一個踢出了xx個連續不間斷的好成績，一個也踢出了xx個連續不間斷的.好成績，看來我剛剛從樓上跑下來觀看比賽，還真是來對了！
在老師的一聲口哨令下，這兩位同學開始角逐冠亞軍了。他倆的毽子一個是粉色，一個是藍色，他倆踢毽子的速度快到我們在旁邊只看得到一道粉色的光和一道藍色的光在眼前閃動著，除了專門負責幫他們數數的同學，我們誰都數不過來他們到底踢了多少個了，只是在一旁“哇”聲一片，期待著最后誰能夠當上冠軍。
在我根本數不過來他倆到底都踢了多少個時，我注意到了他倆的表情和動作。他倆現在的表情和動作像是已經重疊在了一起，似乎不再有兩者的區別，一個和另一個，都是那一個踢毽子非常厲害的同學，就連那兩道不同顏色的光，也變得似乎重疊了。我猜想，這場比賽最后恐怕是平局了。
果然，老師一聲令下，時間到了，而專門負責數數的同學分別報上了他倆的成績，老師舉著他倆的一只左手和右手宣布“這場踢毽子比賽，最終以這兩位同學的平局結束”！
踢毽子作文13
在三年級的時候，我們學校舉行踢毽子比賽。可是我現在還不會，于是我下定決心學踢毽子。
在體育課上，老師說完要領后，讓每個人都試一下。老師第一個叫到我，我把毽子往上一扔抬腳就踢，結果踢了一場空，腳剛落地，只聽“啪嗒”一聲毽子結結實實地坐在地上，同學們就哈哈哈地大笑起來。老師說：“不要笑，李楠你不會，在下面學著點呀！下一個。”第二個同學來了，她先把毽子在手上踮一踮，接著向上一拋，眼睛緊盯著毽子，當毽子快落下來時，把右腳往里一彎，使勁地向上一踢毽子飛上了天，然后她再緊盯著毽子，毽子再次落下時，又把腳向里一拐，使勁向上一踢，毽子又飛上了天空。就這樣一個連著一個地飛上飛下，踢起來輕松自如，太棒了！
下課了，我開始練習起來。幾次下來一個也沒踢著，卻出了一身汗，急的我像熱鍋上的螞蟻一樣，我停下來，一邊休息，一邊琢磨，什么原因呢？后來，我恍然大悟，原來我腳先落地，毽子后掉下來，要么毽子扔得高，腳又抬早了，找到原因后，我又重新開始練起來，這回我學著別人的技巧踢，一回生，二回熟，終于實現了零的突破，我高興地跳了起來。我越踢越熟，也能連著踢三四個了。
就這樣堅持了一周，比賽時間到了。我閃亮登場，別提我的心有多緊張了。我按照練習時候的`技巧，認真踢著，毽子像蝴蝶似的飛上飛下，我高興極了！我一下踢了四十個，是女生第一名！
哈哈，我終于學會了踢毽子啦，并且從踢毽子中懂得了一個道理：
人不是天生就會做事的，只要勤學苦練，才會有真正的本領。這就是只要功夫深，鐵杵磨成針。
踢毽子作文14
今天我和陳泓雨、李澤浩在院外的空地上舉行里一場別開生面的踢毽子比賽。聽到這個決定是，我們都很高興，我也有那么一點點擔心，心里像一個無底洞似的，摸不到底。
比賽之前，我們講了一下比賽規則：限時一分鐘，在規定時間內，哪個選手踢得最多，哪個選手獲勝，在中途踢壞的，還可以撿起來重新踢。我懷著興奮的心情，拿著自己的毽子入場了。
第一個出場的是一號選手李澤浩，只見他拿著一個橙色的毽子輕松地踢了起來，他踢完了第一個，剛要抬腿踢第二個，只聽啪的一聲，毽子落地了，我的`心里暗暗為他惋惜，也為他著急。可他卻鎮定自若的撿起毽子繼續踢起來。我想：他表面上無所謂，心里不一定多著急呢！啊！開始倒計時了，10、9、8......1，李澤浩縱然使出渾身解數，但也只踢了17個。
第二位選手是我，我拿著毽子站到了場地中間，開始計時了。我拿起毽子輕輕地一拋，毽子就像一只小鳥一樣飛了起來，在空中翻了一個跟頭，穩穩地落到了我的腳上，我剛想抬腿踢第二個，但毽子卻不聽話了，啪的一聲落在了地上。我趕緊撿起來接著踢，可是毽子越來越不聽話了，這時我感到毽子像一匹不馴服的小馬，而我像一個不會擺布馬的人，縱然很努力卻不能制服這匹不聽話的“馬”。開始倒計時了，我越來越使勁，但也只踢了20個。
三號選手陳泓雨入場了，她像小貓一樣靈敏，她的毽子忽上忽下、忽左忽右，毽子在她的腳下像一只彩色的小鳥，輕盈地飛來飛去，我緊張地看著她，不知道她能否超過我，哎，她踢了21個，比我多了一個，看來我只能一分之差屈居亞軍了。可是我心里不服，暗暗對自己說：下次比賽時我一定要打敗陳泓雨成為冠軍。
踢毽子作文15
在我們的學習生活中，每到課余時間就是打鬧，跳繩，做惡作劇，捉迷藏，要是能踢踢毽子該多好啊！而且我聽媽媽說她會踢毽子，可以向她請教請教，于是，我就決定自己親手做一個毽子。其實，我以前做過許多的'小制作，后來新鮮勁一過，大多玩玩就不要了，但是這個小毽子，卻讓我特別喜愛。
記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過：“做毽子要用毛線、銅線、細鐵絲和剪刀。”我便拿來一些毛線，到外面買了銅線，到奶奶家拿了一根細鐵絲，再取了一把剪刀，這樣，工具都齊全了，樂得我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了。”媽媽正巧聽見，便問我要干什么。我胸有成竹地大聲喊道：“我要做毽子！”媽媽說：那你可要努力哦。”
我先拿起毛線，可不知道怎么樣做，所以只能請來媽媽。媽媽一番講解之后，我動手實踐。首先，我把毛線折出一條長約10厘米的線，然后一直對折。然后等到折到一定程度的時候，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，綁得緊緊的。接著把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最后，我用剪刀把毛線剪開，就成了個毽子。我做好了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。
雖然我不會踢毽子，但是我可以慢慢學，這個毽子雖然做的不好看，但是我心里還是很開心的。
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