遺忘與銘記作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的遺忘與銘記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遺忘與銘記作文1
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人，在忘記與銘記的兩岸。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意，。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的'“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！
遺忘與銘記作文2
人生如驚鴻一瞥，又如巨筆在水面上狂草書寫，水面的漣漪，一邊浮現，一邊消失。對與錯，如何衡量？得與失，誰來評說？人生百年，世事沉浮，哪些應該在談笑間片刻遺忘？哪些又應該銘刻于胸沒齒不忘？這沉重的問號誰能解開？
梭羅——能。現代隱士的氣質在美國工業時期的狂風中飄蕩不已。他銘記了自然與書本，遺忘了金幣與笙歌。挾一封薄薄的信箋，或許還有一支鵝毛筆，匆匆走向瓦爾登湖畔，像是赴一場約會，像是給一條永不倦怠的河流寫一封現代情書，更像是給百年后的塵埃與天空保存一段純凈的記憶。重要的是，一位偉大的.流浪者逃離了俗世喧囂，遺忘了一切浮躁與功利，唯獨銘記了心靈的轍印與精神的號角。他用足跡丈量著距離，也丈量著時間，更丈量著人類心靈的空曠悠遠。
司馬遷——能。那一片傷心欲裂的天空下映出多少行男兒的濁淚。歷史的拐角處，他遺忘了傷口與痛楚，遺忘了曾經的榮光與閃耀。在若干個與前代圣賢相互輾轉注釋的日夜里，他找到了風的影蹤，看到了王朝的沉重背影，打撈著歷史深處的塵封記憶。試問，有誰能與之共鳴？攀著千年的古典，望著自己漸行漸遠的剪影，他遺忘了很多，唯獨記下了靈魂深處的那一份執著堅守。
如果說遺忘與銘記是一對攣生兄弟，那么它們更多的時候是你中有我，我中有你。
遺忘還是銘刻？這道選擇題也會同樣擺在你我面前。
比如，人與人之間，是否可以忘記口角，銘記恩澤？忘記仇怨，銘記友善？忘記爭端與丑惡，銘記美好與溫暖？
每一天，我們輕輕撕去一張日歷，是否也可以將那些生活中的烏云和陰霾也輕輕撕去，只在心中保留一片萬里晴空？我們都是人生旅程中的小小過客，足跡所至，是否可以忘掉途中的泥濘和荊棘，只留下繁花似錦的記憶？
每一天，所需要作出的選擇很輕又很重，有時就只在一念之間，可以不經意地改變你我，改變生活直至改變整個世界。
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