實用的假如的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的假如的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
假如我有一支馬良的神筆，冬天到了，我要給大街上的乞丐畫上保暖的羽絨服，讓他們不再受冷。再畫些美食，不讓他們饑餓。
假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的小朋友畫許多書，讓他們不再擔(dān)心上學(xué)看書的問題，再給他們畫上大大的學(xué)校還有優(yōu)秀的老師，讓他們再也不用擔(dān)心受良好教育的問題。
假如我有一支馬良的神筆，我一定要給殘疾的人們畫上一些身體修復(fù)器，讓他們殘缺的身體得到完美的修復(fù)，和我們正常人一樣健康。
假如我有一支馬良的'神筆，我要畫許多樹木和花草來綠化我們的土地，讓我們的祖國變成一個環(huán)保的綠色國家，讓我們每天吸到新鮮的空氣！
假如的作文 篇2
我多么的羨慕馬良的神筆，假如我有馬良的神筆。假如我有馬良的神筆，我也會像馬良一樣為老百姓做好事，做一個現(xiàn)在的馬良。
當我在電視上看見人們苦心建造的房子和工人門建筑的建筑物被洪水沖毀時。我是那么的難過。假如我有一只馬良的神筆，我會畫出一堵大防洪墻，擋住洶涌的洪水。讓人們在墻內(nèi)生活的`無憂無慮。
當我聽說草原被黃沙無情的吞噬時，我是多么擔(dān)憂，我怕這世界上再也沒有綠色了。假如我有一只馬良的神筆，我會把黃沙上畫出許多的花草樹木當住黃沙，保護綠色。
當我在書上看見羅馬的許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆，我要把倒塌的建筑重新畫出來。讓現(xiàn)在的人們看見羅馬古代的建筑。
假如我有馬良的神筆，我要畫出一座最大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。
假如我有一只馬良的神筆。我要畫出一座橋，讓貧窮走向富貴，讓愚昧走向文明，讓黑暗走向光明……
假如的作文 篇3
假如我是一棵生長在公園裡的樹，我的兄弟姐妹有：綠意盎然，生氣蓬勃的草弟弟、五顏六色的花姑娘姊姊，有的時候，鄰家五彩繽紛的蝴蝶妹妹，也會飛來做客，還有高高的椰子樹，像是一位筆挺的大將軍，守護著往來的'行人。
每天早上醒來，我揉揉惺忪的眼睛，伸伸懶腰，吐了幾口新鮮的氧氣，迎接早起的人們，讓他們身體健康，是我樂于完成的責(zé)任；日正當中，艷陽高照時，紅通通的太陽像個火球，曬得大家汗流浹背，頭昏腦脹，此時我會張開雙手歡迎路上來往的行人，躺在我的樹蔭下乘涼避暑；黃昏時，ㄧ群活潑可愛，天真無邪的小孩，圍繞在我身旁，玩耍嬉戲；夜晚來臨時，大地一片寂靜，那些小孩嬉戲歡樂的笑聲，余音繞耳，讓我的孤單寂寞都飛到九霄云外。
假如我是一棵生長在公園裡的樹，生在車水馬龍的我，整天飽受烏煙瘴氣，以及受到噪音的干擾，雖然有苦有樂，但是我希望能為人們美化環(huán)境，做個空氣環(huán)保的小尖兵，成為人們忠心的朋友，更希望大家能夠愛護我，不要隨意傷害我喔！
假如的作文 篇4
一天夜里，我睡在夢中。夢到自己變成了孫悟空。我練成了七十二變和火眼金睛。我一會變成巨人，一會變成熊貓。我還有一件寶物呢，它就是金砸棒。它可以變高變低；變粗變細。
有一天，我爬在床上想來想去，怎么才能幫助災(zāi)區(qū)人民呢？我想啊想，終于想出來了。我來到災(zāi)區(qū)（玉樹）用仙力給災(zāi)區(qū)的小朋友變出書、筆盒、鉛筆、書包、、、我還給災(zāi)區(qū)人民建造了一棟棟房屋， 并且還能防地震防沙塵暴！
幫助完了災(zāi)區(qū)我踏著云彩回到了赤峰，把讓工人砍去的樹木變回了原來的模樣。讓笑朋友摘去的花變回了原來的模樣，讓大自然找回了新的.生機。
我完成了任務(wù)，師傅讓我變回原來的我。一覺醒來，我才知道這是一場夢。我望著窗外，享受著清鮮的空氣、享受著變成孫悟空的快樂。
我想：我如果又變成了孫悟空，我還要幫助他人！
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