實(shí)用的四年級優(yōu)秀作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們一家和亮亮弟弟一家就要坐飛機(jī)去西寧游玩了。
七點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時坐上了飛往西寧的飛機(jī)。 在飛機(jī)準(zhǔn)備起飛的片刻，輪胎觸摸地面的聲音震耳欲聾，就在這一瞬間，我們跟著雄偉的飛機(jī)慢慢離開了地面。我的位置靠窗邊，亮亮弟弟一家就坐在我們后面，所以能看見外面所有秀麗的風(fēng)景。當(dāng)飛機(jī)越飛越高，地上的高樓大廈越來越小，就像一個個積木，然后又慢慢的變成了一只只小螞蟻，最后從天空看地面，地上的景色一片朦朧，就像大地鋪上了一層雪白的輕紗。
飛機(jī)越飛越高，仿佛來到了仙境。我們被一大群白云包圍著。白云密密麻麻，就像是一大片草坪，而飛機(jī)就像是在草坪中嬉戲的孩子。過了一會兒，那些云就變成了一座座小山，層層疊疊的'包圍著飛機(jī)，就像一個籠子，把我們包圍在了這個像是天堂的環(huán)境中。
再后來，云層又慢慢變得稀薄了，一朵朵白云在我身邊飄蕩。這些云形狀各異，有的象年邁的奶奶抱著自己的孫子走向美好的天邊，有的像一只只蝴蝶，還有些云朵則變成了徐徐開放的花骨朵兒。這些花骨朵兒被那些云朵變成的蝴蝶圍繞，就像在做夢似的，我怎么也沒有想到能在飛機(jī)上看見這樣夢幻般的景色。
風(fēng)景看夠后，我又美美的睡了一覺。大概睡了兩個小時，就快到張老師的老家西安了。在飛機(jī)降落的瞬間，我看見了鼎鼎有名的黃河。黃河的水雖然很臟，但被別人認(rèn)為是女媧的眼淚，非常神圣。
一來到西安，我就想起了已經(jīng)走了一個學(xué)期的張老師，我真想跑去張老師家，但是我們只能在西安停 留一個小時，因?yàn)槲覀冞�要前往下一個目的地西寧，所以只能帶著遺憾離開了西安，來到了西寧。
西寧屬于高原地區(qū)，接近西藏。剛到西寧，我就有一點(diǎn)兒高原反應(yīng)，主要是呼吸不順暢，還有點(diǎn)兒想吐的感覺。西寧早晚溫差很大，所以更讓人容易覺得不舒服。但是我覺得很奇怪，亮亮弟弟卻沒有高原反應(yīng)，我期待著明天，因?yàn)槊魈煳覀兙鸵デ嗪：恕?/p>
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我放假沒有事情，就去公園里玩，這個時候我看到池塘邊有很多的蝌蚪，我好喜歡他們，然后回家拿來一個瓶子，開始捉蝌蚪。我靜靜的等待一只小蝌蚪慢悠悠地游了過來，然后就挽起袖子迫不及待地伸手去抓，小蝌蚪看見我的手就飛快地向池底游去，第一次就失敗了。
我知道我肯定可以抓到，我沒有喪失信心，我繼續(xù)守株待兔，這個時候又一個小蝌蚪游過來了，我慢慢地把手升高，可還沒等我提出水面，小蝌蚪就像泥鰍一樣鉆了出去，第二次又失敗了。
看來真的不容易捉蝌蚪啊，但是我不氣餒，總結(jié)前面的教訓(xùn)，這次我用兩只手去抓，一只小蝌蚪游過來了，進(jìn)入了我的'手心，我快速地攏緊提了起來，就這樣我終于捉到了一條小蝌蚪。后來我又捉到了好幾條，把它們放在瓶子里養(yǎng)了起來。
我以前學(xué)習(xí)過蝌蚪找媽媽的課文，我知道小蝌蚪是益蟲，它們長大后會變成青蛙，每只青蛙一年能吃許多害蟲，保護(hù)植物的成長。我想我捉到的這些小蝌蚪也肯定會想媽媽的，想到這里我把蝌蚪放了……
我希望小朋友們好好保護(hù)小蝌蚪，讓它們快快長大，找到青蛙媽媽，將來捉更多的害蟲。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
禮讓，就是幫助別人，我也有過這樣的經(jīng)歷。
早上，陽光明媚，我坐公交車去上課。到站，上來一位老奶奶，她臉上很多皺紋，頭發(fā)全白了，拄著一根拐杖。她用手在口袋里翻來翻去，可什么東西都沒掏出來。司機(jī)不耐煩地說：“快點(diǎn)，別耽誤車上人的`時間！”老奶奶說：“我老年證沒帶。”司機(jī)聽后，大吼道：“沒證，拿錢！”老奶奶好像要哭了似的，說：“錢沒帶呀！”司機(jī)擺擺手說：“那下車吧！”車上有些乘客也說：“快點(diǎn)下車！”
我看了一眼司機(jī)，心想：你也太不尊重老人了！如果等你老了，坐車時沒帶錢，司機(jī)也這樣對你，那么你會怎樣呢？還有那些說話的乘客們，你們也太沒同情心了！
眼看著老奶奶就要被他們趕下車，我鼓起勇氣，徑直走到老奶奶身邊，我大聲說：“我來幫她投幣！”于是我把身上僅有的一元錢投入錢箱。投完后，我用眼睛瞟了瞟司機(jī)，司機(jī)低下了頭。我把老奶奶扶到自己坐的位子上，說：“請坐。”老奶奶一臉感激，說：“現(xiàn)在還是好人多，連小朋友也會幫助人了，感謝你！”我不好意思地笑了笑，而先前說話的乘客們看了我的舉動，張大了嘴巴，瞪大了眼睛，感到無比的羞愧。
禮讓也是一份美德的傳遞！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡的運(yùn)動有很多，有游泳、打籃球、跳舞等。其中，我最喜歡的運(yùn)動是游泳，因?yàn)橛斡究梢宰屛业姆位盍吭龃螅词沟胗斡境兀乙膊粫械胶ε隆?/p>
當(dāng)我還不會游泳時，我看著哥哥潛入水里，在水中自在悠游的模樣，我那顆小小的腦袋立即閃過了一個念頭：我也想學(xué)游泳。于是，我開始學(xué)習(xí)憋氣，打水、自由式……。可是，學(xué)習(xí)的過程并不順利，但我沒有放棄。在教練和哥哥的指導(dǎo)下，我終于成為和哥哥一樣的”水中蛟龍”了。當(dāng)然，我也因此得到家人的贊賞。
游泳有很多的好處，除了可以讓身心健康，萬一跌落水里時也可以在水中自救；如果游泳技術(shù)高超，還可以代表國家參加奧運(yùn)呢！是件非常光榮的'事。每到假日時，我一定提醒自己練習(xí)游泳，爸爸也會立刻答應(yīng)。但是，游泳還是有幾點(diǎn)的注意事項(xiàng)：第一、不能在游泳池中央停留，以免阻擋別人游的路線；第二、游泳前一定要做好暖身操，以免抽筋；第三、吃飯完一小時后才可以游泳喔！
我喜歡游泳時的感覺，當(dāng)我在游仰式時，手要不停的擺動，腳也要打水，水就會不停的”撫摸”我的身體，很涼快呢！還有，那個動作彷佛就是芭蕾舞者在跳舞一樣那么優(yōu)美！聽了我的經(jīng)驗(yàn)后，你心動了嗎？多運(yùn)動身體會更健康喔！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我最敬佩的人不是百萬富翁，也不是著名歌星，而是一個平凡的人。他，就是我爸爸。
我的爸爸特別愛好體育鍛煉。有一次，我在家寫作業(yè)，突然，“嘭”的一聲，把我的'思路打斷了。哎，爸爸又不小心讓手中的啞鈴掉了。他也不知掉了多少啞鈴了。他從早練到晚，一刻也不知道休息。“兒子，快過來一下，把這個啞鈴幫我抬一下！”我一過去，他指著那個大大的啞鈴說。“別用那么重的嘛！會傷到手的！”他卻說沒事。我沒辦法，還是把啞鈴在他的協(xié)助下，抬起來了。
到公園去玩，爸爸也不忘記練習(xí)。有一個星期六，我們一家高高興興地去公園玩，我突然看見爸爸的包很重，我很好奇，就問爸爸這是什么。爸爸卻說這不能告訴你。到了公園，爸爸打開包，“哇，這是去體育場還是去玩啊！”只見他包里放著啞鈴、拉力棒、足球、仰臥起坐用的墊子……各種各樣的器材展現(xiàn)在我們眼前。這都可以辦一個健身器材展了。。不出我所料，在我和媽媽盡情玩樂時，爸爸又練了一整天。
爸爸在哪里都不忘練習(xí)。有一次，我生病了，沒上學(xué)，家里沒人，就一起到爸爸媽媽的單位上去玩。我先到爸爸的單位上，爸爸竟然一只手舉啞鈴一只手打字。我說他三心二意，他卻說：“練習(xí)是要見縫插針的！”
是啊，“練習(xí)是要見縫插針的！”爸爸就是這樣一個人，他的教誨我永遠(yuǎn)不會忘記。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
為了讓我們學(xué)到科技知識，星期六，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^參觀、學(xué)習(xí)。
早上7：30我們到學(xué)校乘坐大巴車就出發(fā)了。過了很長時間，終于到了科技館。進(jìn)了科技館，我們來到了電磁展區(qū)。一位講解員阿姨給我們介紹了導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體的科知識學(xué)：善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“導(dǎo)體”。不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為“絕緣體”。導(dǎo)電能看介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱為“半導(dǎo)體”。例如：人的身體就是導(dǎo)體。被電到時，不能直接用手去拉他，而是要借助一些絕緣體的工具。
在馮老師的帶領(lǐng)下，我們接著往里走。看到一位講解員姐姐正在邀請3位大人站在一個小房子里。我很好奇，只聽講解員姐姐說：“讓我們來體驗(yàn)一下“怒發(fā)沖冠”的感覺。好，我們倒數(shù)5個數(shù)，5、4、3、2、1.”那3位大人的頭發(fā)神奇般的竟然豎起來了。我心里禁不住的感嘆：科技真神奇呀！
接著，馮老師又帶著我們來到了水母展區(qū)。聽，一位講解員正在介紹水母的功效：“別小看水母，科學(xué)研究表明，海月水母運(yùn)動的頻率和大腦在平靜時的腦電波阿爾法波的`頻率很相似，當(dāng)人在欣賞海月水母優(yōu)雅泳姿的同時，腦電波會逐漸接近阿爾法波，人的心情也會逐漸放松。所以海月水母的收縮運(yùn)動可以有效緩解人們緊張焦慮的神經(jīng)。”聽了這些，我真佩服小小的水母。
我們又來到二樓，玩了一個十分驚險的游戲——滾“釘板”。我躺在鐵床上，有一位操作人員按了一下開始按鈕，我就漸漸開始升高，但我卻沒有絲毫的疼痛感，反而覺得癢癢的，很舒服。
參觀結(jié)束了，我想著參觀過的種種情景，不禁發(fā)出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學(xué)科技、愛科學(xué)、用科學(xué)。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
每個人的房間的布置都透露出這個人的愛好和性格，我的房間當(dāng)然也代表著我的性格。
走進(jìn)我的房間，你的眼前一定會突然一亮——天藍(lán)色的墻壁、天花板上的大燈上還有星星的圖案。想必你已經(jīng)知道我是個開朗善良的“射手座龍寶寶”了吧？其實(shí)這圖案是我還是個“小屁孩”的時候要求爸爸媽媽設(shè)計的。因此這幾年來，藍(lán)色仍然是我最喜愛的顏色。
我的床是坐西朝東的`，而且也給人一種清新的感覺：床的靠背是三根木條組成的。細(xì)心的你一定會發(fā)現(xiàn)，床上還放著一個初音未來的抱枕——對！我還是個日本動漫“宅”，《黑巖射手》、《灼眼的夏娜》都是我的最愛。就連窗前的墻壁也不放過，都被壁紙“占領(lǐng)”了地盤。最后沒了空間，只好把卷軸掛到掛燙機(jī)上了，你看，我是不是一個“日漫發(fā)燒友”？
床的南邊是床頭柜，這柜子可真謂是“百寶箱”，每當(dāng)我無聊時，總能從里面掏出什么“寶物”來：什么掛件啊，卡片啊，別針啊……真是應(yīng)有盡有。
床頭柜邊緊挨著的是衣柜——只不過是抽屜式的。里面藏著我從小穿到大的“奇裝異服”，每一件衣服都有它自己獨(dú)特的故事。
你的房間是不是也很有趣呢？每個孩子的房間都是他們的天地，這里天真、可愛，還透露著快樂的氣息。
這就是我，一個“日漫宅”的房間，天真、有趣，同時也彌漫著快樂。你喜歡這里嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇8
今天我和我的好朋友一起來到了我家附近的小河邊釣魚。
一到那兒我們就看到很多大人把一條一條的大魚斷斷續(xù)續(xù)的釣了上來，我心想今天我們也一定會大豐收。
我們?nèi)段溲b，開始認(rèn)真地釣了起來，突然我的魚上鉤了，那條魚非常有力氣，費(fèi)了我好大勁才拉上來，拉上來的居然是一條很小的魚，我一點(diǎn)兒也不氣餒，繼續(xù)釣了起來。
突然我好朋友的魚也上鉤了，他怎么拉都沒拉上來，之后我去幫他了居然他釣上來的是一條大魚，他高興極了，我在一旁看著，我真是羨慕嫉妒恨啊！心想：我為什么釣不到這么大的魚呢？老天幫幫忙啊！別讓我被別人笑啊！
我繼續(xù)釣著，我釣了一條又一條魚，但是總釣得那么小，我的信心慢慢磨損，讓我有點(diǎn)沒信心了。
突然有一條好像很大的魚上鉤了，那條魚的力氣很大，拉著我在路地上跑，我心想：哈哈！這次一定是一條很大的`魚了。我拼進(jìn)全力跟魚死活亂打，魚快沒力氣的時候，我使勁一拉就在那瞬間我好開心，但拉到眼前一看居然是一個大樹根，我氣都要?dú)馑懒恕?/p>
我的朋友在旁邊哈哈大笑說：“你被一個大樹根拉著跑，我想：老天你怎么不幫我啊！之后我把那些小的不能燒的魚放生了。
我回到家心想：啊！今天真是太郁悶了，居然一條大魚都沒釣到。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
在動物王國里，小猴最看不起的`動物就是小刺猬了。他經(jīng)常在其他動物面前笑話小刺猬：“你看他把腦袋縮進(jìn)肚子里，慢慢吞吞，一副膽小鬼的樣子，真好笑。”
一天，小動物們玩捉迷藏的游戲，小刺猬也想?yún)⒓樱窖颉⑿⊥米印⑿●R等都很歡迎，可是小猴不樂意了：“膽小鬼，走開！我不跟你玩！”小刺猬只好擦干眼淚，默默地待在一旁看他們玩。
游戲開始了，小動物們開始東躲西藏了。只見山羊躲在石頭后面，小馬藏在樹叢中，小兔子則鉆進(jìn)一堆雜草。突然小兔子驚慌地鉆出來，大聲驚叫：“有蛇！”小動物們頓時慌亂起來，四散逃開。只有小刺猬非常鎮(zhèn)定，像皮球一樣滾進(jìn)那堆雜草，用身上的尖刺趕走了蛇。
大伙兒都圍上來稱贊小刺猬真勇敢，小猴也低下頭不好意思地向小刺猬道歉：“對不起小刺猬，我以前錯怪你了，原來你這么勇敢！”小猴還邀請小刺猬一起玩捉迷藏游戲，草地上傳來了陣陣歡快的笑聲。
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