【精選】假如作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的假如作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
每個(gè)人都有自己的偶像，作為平常人的我，自然也不例外。別人的偶像基本上都是什么明星啊歌星啊什么的，我卻與眾不同，并不追星，而是無(wú)比崇拜大鬧天宮的美猴王齊天大圣孫悟空，他正義，善良，武藝高強(qiáng)，神通廣大，疾惡如仇，幾乎有著所有的美好品質(zhì)。我喜歡孫悟空的一大原因是，他會(huì)七十二變。
孫悟空的七十二變實(shí)在是太炫酷了，什么都能變，用處極大，他還總是利用自己的'七十二變幫助百姓，造福人類(lèi)。我也想成為孫悟空，也想學(xué)會(huì)七十二變，造福人類(lèi)。假如我會(huì)七十二變，我想要變成一所世界上最先進(jìn)的醫(yī)院，專(zhuān)門(mén)救治那些沒(méi)錢(qián)治療疾病的窮苦人家，讓他們生了重病的家人能夠恢復(fù)健康，重新團(tuán)聚在一起。我會(huì)讓截肢的孩子裝上假肢，讓他們和正常的孩子在一起開(kāi)心快樂(lè)地玩耍。我會(huì)讓眼睛失明的孩子換上一副新的眼角膜，讓他們擁有一雙明亮的眼睛，重見(jiàn)光明。我會(huì)讓那些聽(tīng)不見(jiàn)聲音的孩子們，裝上人工耳蝸，讓他們聽(tīng)到世間哪些無(wú)比美妙的聲音。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一所學(xué)校。這所學(xué)校擁有世界上最龐大的師源，好老師不計(jì)其數(shù)，全部都是長(zhǎng)期奮斗在教學(xué)一線(xiàn)的資深老教師，他們的教學(xué)質(zhì)量極高。學(xué)校還會(huì)配備齊全的教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)讓所有的貧窮的，上不起學(xué)的孩子，來(lái)到這里，接受高等教育。學(xué)校里將有能容納數(shù)十萬(wàn)人看電影的多功能廳，有即使跌倒也不會(huì)受傷的塑膠跑道，還有準(zhǔn)備了各種各樣佳肴的食堂……
孫悟空將一直是我的偶像，特別是他的七十二變，假如我是七十二變，我要造福全中國(guó)！
假如作文 篇2
假如記憶可以移植，我要把碩士媽媽的記憶移植到我的記憶里，這樣我現(xiàn)在就不會(huì)是小學(xué)生了，起碼也是個(gè)研究生。
假如記憶可以移植，我要把大腦中所有的知識(shí)移植給那些失學(xué)在家卻又渴望讀書(shū)的孩子們，讓他們也能得到許多的知識(shí)，不為讀書(shū)而苦惱，讓他們也可以讀到美好的童話(huà)，古人留下的美好詩(shī)詞。
假如記憶可以移植，我愿把美好生活的記憶移植給貧困山村的孩子，把家庭貧苦的記憶從他們腦海里抹去，讓他們不再因貧苦而帶來(lái)的傷痛難以開(kāi)懷。
假如記憶可以移植，我要把炸彈聲，槍炮聲從伊拉克人民的腦海里永遠(yuǎn)的抹去，讓他們不再因家人的死去、家庭的破裂而悲傷，不再因血淋淋的慘景而留下一個(gè)永不能愈合的傷口！還他們一個(gè)美好的家庭，美麗、寧?kù)o的.國(guó)家的回憶。
假如記憶可以移植，我要把我所看到的五彩斑斕的世界移植給那些失明的孩子，讓他們看到我所看過(guò)的一切，讓他們知道世界是多么美妙。
假如記憶可以移植，我要將我所聽(tīng)到過(guò)的一切移植給那些失聰?shù)暮⒆樱屗麄兟?tīng)到我所聽(tīng)到過(guò)的一切，讓他們也知道世界上所有的聲音。
假如記憶可以移植，我要把牛頓的記憶移植在自己的記憶里，也發(fā)明出幾條定律，造福人類(lèi)。
假如記憶可以移植，那該多好呀！
假如作文 篇3
假如風(fēng)有顏色，那顏色該是會(huì)隨著風(fēng)的心情而變化的。
快樂(lè)的風(fēng)，是一位風(fēng)姿綽約的少女。她穿著綠色的紗裙，那是小草和嫩芽的顏色。漫天飛舞的發(fā)絲，是那碧水蕩漾著清波。她充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力，吹在人臉上是暖暖的，所到之處，大地鋪上了一層綠絨毯，枯木又抽出了新枝椏。
熱情的風(fēng)，她的熱情似火，火一般的鮮紅，紅一般的炙熱。她是那燦爛的花朵，她是那明麗的云霞，她是那炫目的艷陽(yáng)。吹在人臉上，能熱得讓人窒息，令我們充分領(lǐng)受到了她的熱情。
爽朗的風(fēng)，那該是金色的.，因?yàn)榻痫L(fēng)送爽嗎。她吹在人臉上，讓人感覺(jué)十分涼爽，更帶給人一份好心情，似那金色的落葉，隨風(fēng)輕揚(yáng)。她也把這好心情帶進(jìn)了山林，帶到了田野之中。林子里果實(shí)成熟了，黃澄澄的果實(shí)個(gè)頂個(gè)的又大又沉；田野里稻谷豐收了，金燦燦的谷粒飽滿(mǎn)得一粒賽似一粒。
憂(yōu)郁的風(fēng)，刮著寂寞的白色，溫度也降到了冰點(diǎn)。她面色慘淡，披著白雪制成的裘衣，圍著寒霜織就的圍脖，在結(jié)冰的湖邊顧影自憐，呼呼的北風(fēng)是她發(fā)出的聲聲嘆息……
假如風(fēng)有顏色？那該是怎么樣一個(gè)五彩繽紛的世界啊！
假如作文 篇4
最近，我們學(xué)了馬這個(gè)單元，天馬和鞏乃斯的馬，這兩篇文章讓我非常想有一匹這樣通人性的動(dòng)物一一馬。想想看，天馬中的那匹馬，神形兼?zhèn)洌奶泸v空，動(dòng)作協(xié)調(diào)，生動(dòng)健美。如果能騎上它該多好啊
“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏……”在西游記里白龍馬又英俊又瀟灑，它還能上天下海，保護(hù)主人昵！
假如我有一匹神馬，我會(huì)給它起個(gè)好聽(tīng)的名字：白龍馬。白龍馬渾身都是白色，身體的兩側(cè)，有－對(duì)淡藍(lán)色的`翅膀，頭上戴著一頂寶石王冠，頭上的瓔珞隨風(fēng)飄揚(yáng)，馬鞍是白色的并鑲著美麗的珍珠，坐上去舒服極了。
假如我真有這樣一匹神馬，每當(dāng)學(xué)校放假的時(shí)候，我要騎上我的神馬，游遍祖國(guó)的大好河山，去看看美麗的西雙版納，去看看北京長(zhǎng)城的宏偉壯觀，去看看美麗的呼倫貝爾大草原……
假如我真有這樣一匹神馬，每當(dāng)有災(zāi)難，我就會(huì)去那里幫助那些受災(zāi)的人們，山里的孩子們上學(xué)路上不好走，我會(huì)讓白龍馬把他們馱過(guò)去，孩子們別提多高興了。
假如我真有這樣一匹神馬，我會(huì)用它造福世界。如果沒(méi)有神馬，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，為我們美麗的祖國(guó)效力。
假如作文 篇5
假如沒(méi)有了書(shū)，那么華夏五千年文明就會(huì)被埋沒(méi)；前賢古人的經(jīng)驗(yàn)，精髓也就無(wú)法流傳。那么所謂知識(shí)、歷史也就不復(fù)存在。
如果沒(méi)有書(shū)，瓦特的蒸汽機(jī)就無(wú)法飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，更別說(shuō)工業(yè)革命的爆發(fā)，人們?nèi)匀恢荒茉嫉耐ㄟ^(guò)手工工作著；如果沒(méi)有書(shū)，張衡何以發(fā)明地動(dòng)儀。李時(shí)珍何以撰寫(xiě)《本草綱目》。祖沖之何以計(jì)算出圓周率；如果沒(méi)有書(shū)，飛船，火箭，衛(wèi)星就無(wú)法離開(kāi)地面進(jìn)入太空，電腦也無(wú)法千里傳送信息，磁懸浮列車(chē)更無(wú)法奔跑在大地上，人類(lèi)又何以步入高科技。信息化，全球化的今天？是的，因?yàn)橛袝?shū)我們才有了無(wú)窮的力量，去建設(shè)一個(gè)更加美好的明天。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”還有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”如果沒(méi)有書(shū)，文明社會(huì)也就蕩然無(wú)存。每個(gè)人的身軀在四處游蕩，而靈魂卻是枯索的。因?yàn)闆](méi)有書(shū)籍的灌溉和滋潤(rùn)。真的到那時(shí)，那潑婦罵街，爾虞我詐，偷雞摸狗恐怕也成為正常現(xiàn)象。人們不再為塑造形象，保持修養(yǎng)而互相約束，不再為傳統(tǒng)美德，文明禮儀而互相謙讓?zhuān)麄�(gè)社會(huì)除了野蠻，就是暴力，不再有人遵紀(jì)守法，不再有人以身作則，這樣的.社會(huì)怎么會(huì)有文明，知識(shí)的誕生？我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：據(jù)有關(guān)專(zhuān)家調(diào)查，受過(guò)教育與沒(méi)有受過(guò)教育的孩子，長(zhǎng)大后，他們處理事情的方式是不同的。前者遇事沉著冷靜，懂得以恰當(dāng)合理的的方式方法解決問(wèn)題，而后者遇事氣急敗壞，總認(rèn)為方法可以解決任何事情。這樣就造成了：
前者往往會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，居社會(huì)上層；而后者往往成了為了丁點(diǎn)大的事而大打出手觸犯法律。我想監(jiān)獄應(yīng)該是他們度過(guò)后半生的地方。可見(jiàn)書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，發(fā)展，良好性格的形成是至關(guān)重要的。如果沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)如何發(fā)展，如何創(chuàng)造？沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)只能趨于落后，趨于滅亡。
如果沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有欣欣向榮的世界，就沒(méi)有現(xiàn)在充滿(mǎn)道德與法律的社會(huì)，就沒(méi)有這樣豐碩的科技成果，更沒(méi)有這樣一個(gè)聰明的我坐在這里稱(chēng)贊書(shū)的美好。
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)是一切知識(shí)的源泉，假如世界上沒(méi)有了書(shū)，我想：我們這個(gè)上界上的人不就都成文盲了嗎？沒(méi)有人認(rèn)識(shí)一個(gè)字，人人平等，安居樂(lè)業(yè)，其實(shí)也挺好，可是，換個(gè)角度想想，若是真成那樣了，人類(lèi)就跟不上世界的步伐了，而現(xiàn)在所謂的高科技技術(shù)，也將不再存在。那是一件多么可怕的事情呀！
今天天氣真不錯(cuò)，而且又不用上學(xué)，那豈不是太爽了，我自顧自地想著，可是不知為什么，我就是說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因?yàn)椋藭r(shí)的我根本就不會(huì)說(shuō)話(huà)。走出家門(mén)，看見(jiàn)馬路上形形色色的人群，他們自顧自地走著，看起來(lái)好陌生的樣子。我一個(gè)人孤獨(dú)地向前走著，正在這時(shí)，我忽然看見(jiàn)我曾經(jīng)的老師，這時(shí)，我是多么的開(kāi)心呀，我是多么想上前去和他打一個(gè)招呼呀，可是，就當(dāng)我走到他跟前時(shí)，我心里明明有上前和他說(shuō)話(huà)的沖動(dòng)，但我的嘴里卻什么也說(shuō)不出來(lái)，我愣愣地站著，他也只是對(duì)我笑了笑，我知道，他也不會(huì)說(shuō)話(huà)。此時(shí)，我是多么希望自己會(huì)說(shuō)話(huà)呀，可就是因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有了書(shū)，才是我們落到了這地步。哎，書(shū)呀，書(shū)呀……
我坐在窗前，呆呆地看著窗外，家里好冷清，不用上學(xué)的日子好寂寞，家里空蕩蕩的，沒(méi)有電視機(jī)，更加沒(méi)有電腦，我真的好無(wú)聊，真的，好無(wú)聊呀。從來(lái)沒(méi)有這么無(wú)聊過(guò)，想看書(shū)，可是，家里連一本書(shū)的影子都看不見(jiàn)。怎么辦呢，在今天，我們這里沒(méi)有書(shū)，正因?yàn)檫@個(gè)，所以，至今為至，我們都未能發(fā)明出什么高科技的電器。每天，我們這群人，只能面對(duì)冰冷的墻壁，無(wú)所事事。哎，無(wú)聊呀，無(wú)聊呀……是呀，沒(méi)有書(shū)的日子是多么的可怕，多么的暗無(wú)天日呀，哎，如果真的沒(méi)有了書(shū)，我們要怎么活下去呢，我們應(yīng)該怎么活下去呢？
假如作文 篇6
假如我是一朵云，我會(huì)飄向干旱地區(qū)，為人們下一場(chǎng)大雨，把灰塵洗掉，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。
假如我是一朵云，我會(huì)飄到每個(gè)城市，為那些正在忙碌的人們，當(dāng)一把太陽(yáng)傘，遮住刺眼的陽(yáng)光。
假如我是一朵云，我會(huì)來(lái)到大沙漠，為那些快枯了的`小樹(shù)苗獻(xiàn)上我的一分愛(ài)心，讓它健康成長(zhǎng)，這樣世界上的綠色就會(huì)越來(lái)越多，沙漠就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
假如我是一朵云。傍晚，我要讓陽(yáng)光照耀著我，一會(huì)兒變成威風(fēng)的森林之王獅子，一會(huì)兒變成婀娜多姿的水仙。反正不管怎么樣，我都樂(lè)意讓人們欣賞到五彩繽紛的我。
假如我是一朵云，我要來(lái)到全世界干旱的村莊。為了讓莊稼茁壯地成長(zhǎng)，我會(huì)化做雨水來(lái)滋潤(rùn)莊稼。這樣人們就不會(huì)為了收不到糧食而苦惱。
假如我真的是一朵云，我一定會(huì)完成我的愿望，給所有的事物都獻(xiàn)上我的一份愛(ài)心！
假如作文 篇7
假如假如。這個(gè)世界假如有假如的話(huà)，那么我想成為一個(gè)自由飛翔的鳥(niǎo)。
假如我變成了小鳥(niǎo)。早上，我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚來(lái)小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當(dāng)媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會(huì)聽(tīng)到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無(wú)聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買(mǎi)首飾、幫太陽(yáng)公公買(mǎi)飲料，再給星星弟弟買(mǎi)些零食。
假如我變成了小鳥(niǎo)。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家，假如我變成了小鳥(niǎo)，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的'沙灘上散步，在海的上空飛翔，。假如我變成了小鳥(niǎo)，我會(huì)到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi)，然后把信息第一時(shí)間告訴人類(lèi)，好讓人有時(shí)間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害，假如我變成了小鳥(niǎo)。。。。。
我好想變成一只鳥(niǎo)，去自己想去的任何地方。
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