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    善意作文

    時間:2024-10-05 07:04:32 優秀作文

    關于善意作文

      在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的關于善意作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于善意作文

    關于善意作文1

      當你遇到一個貼小廣告的人,會不會制止他?

      那一次,校方讓我們堅決執行“維護校園衛生,掃除垃圾”的行動。我們大家來到了校外,擦了擦門,又刮了刮墻上地上的泡泡糖,我們還在草地里撿塑料袋,在水池里撈廢物。一會兒,校園門口那一帶像是被賦予了活力和青春一樣,一改往日的頹廢和死氣沉沉,一時間連路過的老太太都仿佛年輕十歲,貌美如花,連貂蟬都自嘆不如了。

      我正把街邊電線桿上的小廣告往下撕時,一個模樣年輕卻神色凄慘的婦女走了過來,她提了一個捅,穿了一個大口袋的衣服,口袋里裝滿了小廣告。哎喲,在我眼皮下貼小廣告!我立馬走了過去,嚴肅地對她說:“這里不能貼小廣告,這是學校的地域!彼晃一W×。小樣,知道我的厲害了吧。她愣了一下,又一手把我給推了開來,在我剛擦好的電線桿上開始“大搖大擺”地貼上廣告。

      她涂完了這一根后還不收手,還想再對別的`電線桿下手。反了你了,看我不讓校長削你,看你怎么辦,哼!校長聞訊立馬趕來,擠進我們圍成的圈。只見校長看了看小廣告,“唉”了一聲說:“算了,不用管她!蔽覀兟犃诵iL的命令后就都散開了。怎么會這樣呢?我開始往教室走,透過窗戶我看見她正在忙著,我定睛一看,是一張尋人啟事:愛女丟失,望各界好友人士,幫忙……

      幾天后我又看見了她,她牽著女兒一改之前的模樣,可能也有許多人沒有揭掉那張小廣告,獻出了自己的愛心吧。

      校長的舉動,真是一次善意的選擇啊。

    關于善意作文2

      雨下得很大,沒帶傘,我剛出書店,站在屋檐下考慮如何回家。

      見雨勢并未小去,就沖到路邊攔車,攔了許久,也不見一輛空車。冒著雨又等了會兒,好不容易來了輛,一個中年人擠上前,車被搶了。我的心與身體一樣都變得冰冷了。只能去坐公交車了。

      車站離這兒有兩三百米遠,這段在平時輕輕松松走過的路,在這大雨天,會讓人走得極其困難。因為要過馬路,那時便再無屋檐好躲,只有乖乖淋雨。 在等紅綠燈的時候,我躲在人群中,借著大人的身高擋住了點雨。

      可綠燈一亮,人便走散了,我又暴露了,成了雨點攻擊的目標。走快點吧!可走到一半,雨突然沒了,抬頭一看,傘!轉頭一看,一個陌生青年男子把傘往我這一移,擋住了雨。因為離得不是很近,他自己也有半邊被雨淋到了。我心中一暖,馬上與他靠近,也不再快走了。 到了馬路對面,那男子問:“你去哪?”我一愣,隨即說:“前面車站。”“不遠,我送你吧。”我沒敢看他,但也聽出了他的`堅定,就答應了。

      到了車站,我說了聲謝謝,他也沒說什么,轉身就走了。他好像又想到什么,轉頭問我:“車錢有吧?”“啊,哦!有!蔽覜]想到他這么好心,又說了聲謝謝。他說了聲沒事就走了。那一刻,我心中所有因這雨帶來的不爽與冰冷全被驅散了。

      回家后和爸媽講了這事。爸爸聽了,說他也碰到這樣的事,手中有傘,卻不敢幫路人撐一下,當時就在他旁邊,現在想著也羞愧。仔細一想:生活中有太多表現善意的機會了,我們都壓抑,甚至拒絕了。大部分的人都是好人,有善的愿望,我們未表達善意,只不過是缺乏一個啟發,缺乏一次行動。

      那位青年一次善意的表達,不僅幫了我,還啟發了周圍的路人。舉手之間的幫助融化了人與人之間的冷漠。

    關于善意作文3

      在生活中善意的謊言是不可缺少的,在我身上就發生過這樣的事情,我的父母曾都對我說過謊,是她們對我說的謊言都是善意的。

      我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了,那時爸爸對我說一個謊言,那天哦和媽媽去青田車站。爸爸在一輛汽車旁邊,我跟爸爸說:“我要吃的`,也想要玩具!碑敃r不知道是我年少無知,還是什么,我哭著對爸爸說:“原來在爸爸是不會同意我買的,是因為我們家當時很貧窮。當我又哭著說的時候,爸爸當時的心就被我打動了,爸爸立刻說:“好,爸爸給你去買!闭f著媽媽就把我抱在懷里,而爸爸早已跑到離車站最近的小店去買東西去了。買回來時,我高興的玩著爸爸買回來的玩具,吃起了爸爸買回來的好吃的零食,我對媽媽說這個零食好好吃!可爸爸在我高興的時候上了車。爸爸,在我不知道的時候走了,我回頭看爸爸的時候我又哭了,哭聲中媽媽又輕輕的對我說:“兒子,爸爸去很遠很遠的地方給你去買糖果和玩具了。我說:“真的,這是真的嗎?爸爸真的去給我買糖果和玩具老媽?”我從媽媽的懷里下來,又蹦又跳得的哈哈大笑起來。我說著大叫著:“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃!蔽蚁虬职稚系哪禽v車看去,只看見爸爸向我點頭,之后爸爸打來電話總說:“爸爸會帶回來好多吃的給你的!

      這就是爸爸媽媽對我說的謊言。

    關于善意作文4

      小區的保安亭門口掛有一塊小黑板,四四方方,很普通。我覺得很奇怪:這是干什么的?有什么用?為什么要掛這里?有這個必要嗎?……帶著疑問,我回去問媽媽。

      聽了我的疑惑媽媽笑了,回答:“那是特地放的牌子,用來記誰家有快遞,方便居民領取!

      我疑惑不解:“那為什么要掛這里呢?快遞不是直接送到人家里的嗎?”

      “因為有些人當時不在家,無法直接送達,就把快遞暫時放在保安亭。這也是為人服務,方便大家。”

      是啊,我每天進出的時候都會在黑板上看到誰家有快遞,有幾個快遞,這些歪歪扭扭的字眼,雖然看起來很一般,但是從字里行間傳遞出來的溫馨和善良卻是巨大的。

      突然間,我感受到一股暖流。每天,保安都要早起,遇到人還要開門。車子開快了,保安總要追上去,跟司機說,叫他們在小區里要減速,還有隨時被撞到的'可能。有人要拿快遞,保安會把它拿下來再給那個人。晚上或凌晨的時候,保安還要站在那里值夜班、巡邏……從這些地方,沒有哪一處不能看出保安的辛苦。

      一塊小小的、平常的、不起眼的黑板,竟包含了保安全部的善心。

      有一次我在這塊黑板上看到一則尋物啟示,誰家丟了寵物,請人幫忙尋找?磥恚@塊黑板不僅僅只是作為記快遞信息的,還有其他的功能。

      保安,其實是很普通的,但他們在日常生活中磨礪出了高尚的品德,值得我們學習。換句話說,愛心就是人類獨有的標志,有了它,互幫互助的人類才可能在動物社會中站穩腳跟,在動物中出類拔萃!

      一塊黑板,或其它不起眼的小東西,只要你灌注愛心,它就是無價之寶。

    關于善意作文5

      我走在一條小路上,復日炎炎,我卻一身清涼。這可不是雪糕、汽水的功勞,而是一家小店店主的善意的謊言。雖是謊言,但卻無聲地溫暖著、滋潤著我的心田……我興奮地走在一條明朗的大街,因為我要去牛肉拉面館,好好“獎勵”一下我的肚子。

      剛到拉面館坐下,便看見一個頭發花白的老爺爺拄著一根臟兮兮的竹桿,用青筋暴起的手推開看似十分沉重的大門走了進來。他的`衣服雖然有幾個明顯的補巴,但十分干凈,一雙渾濁的眼里散發著光芒。他從一個口袋里抓出了一大把雜亂無章的硬幣、紙幣。一邊抓還一邊攤在黑漆漆的手上顫顫巍巍地數著:“一毛六毛,一塊一毛……”隨著聲音不斷變小,老爺爺不斷地看著價目表,眼神越來越凝重了。他又掏遍了所有口袋,輕輕地嘆了口氣,又把那夾雜著紙屑的硬幣一枚一枚地收了起來,又清點一次后,柱著竹桿兒,準備離開,眼里頓時多了一份失望。正巧,店主從忙碌中回過神來。他剛好看見嘆著氣準備離開的老爺爺,一聲叫住了老爺爺:“等等”。老爺爺遲疑地轉過身來,疑惑地瞅了瞅店主。正當老爺爺認為店主是來嘲笑自己,準備離開時,店主微笑著發話了;“老爺爺,您是因為錢不夠嗎?您一共帶了多少錢?”“哎!”老爺爺一邊嘆氣一邊搖搖頭說:“大概……八塊五吧!薄昂!八塊五夠買一碗牛肉拉面的啊!你看。”店主一邊說,一邊指了指價目表!鞍!牛肉面做促銷,我太忙,沒功失改啦!”說著,他從抽屜里變戲法似地出了一張“五元”的紙單,輕輕地貼在了“十二元”的上面,隨后店主撓撓頭,謙意地說:“對不起啊!給您添麻煩了!”“嘿!謝謝,那我……就不客氣啦!”老爺爺活潑地說。一碗滿載著善意的牛肉拉條被端了上來,老爺爺先吞了一口唾沫,隨后就開始狼吞虎咽起來,很明顯,他已經餓很久了。老爺爺吃完后,心滿意足地擦了擦嘴,隨后又顫顫微微地走了。店主見老爺爺走遠了,又輕輕地把紙單撕下來,放進了那個小小的抽屜里……

    關于善意作文6

      這次的口語交際主題是:講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點,我認為生活中是需要的謊言。

      就拿幾個例子來講吧!

      我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的.事情。讀了這篇課文,我心里倍受感動,雖然這是一個謊言,但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的,這只是對作者的一種關心幫助。

      在拿《唯一的聽眾來講》來說,“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中,離不開那位“唯一的聽眾”,是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。

      難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎?不,不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了,善意的謊言也是謊言呀,不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候,謊言即變為理解、尊重和寬容,甚至是給對方一個巨變!它具有一種神奇的力量,沒有任何的惡

      意,是人生的滋養品,也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火,也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動!

    關于善意作文7

      最溫柔的善意,從來不是赤裸裸的同情。

      ——題記

      初秋,高邈的天空宛若藍色的紙沁了油,淡雅,醉人。一陣風襲來,路旁的火棘發出“噦噦”的笑聲,流淌了一樹的嬌艷。

      清早,菜市場,喧囂熱鬧。紅的尖嘴辣椒、紫的細腰茄子、黃的大尾南瓜……那一把把還沾著露水的小青菜,帶著一分白,兩分綠,純凈至誠,惹人憐愛。

      “大爺,來瞧瞧,新鮮的黃瓜,三塊五一斤!”一個圓臉阿姨巧笑嫣然,遠遠地招呼著!敖裉熨I點魚和肉,下次的'。”爺爺笑著婉拒了。買好了魚和肉,我提著“戰利品”,隨爺爺輾轉來到了一個角落,昏暗,寂寥。攤前冷清,一個中年男人叼根煙坐在攤后。他佝僂著背,穿一件藍色舊夾克,那口中吞吐的陣陣煙霧,宛若輕薄的面紗,迷蒙了他的雙眼!靶垺币宦暽埔獾暮魡竞盟企@醒遐思中的攤主,驀然回首,笑靨氤氳。他扶著腰,撐著攤臺,緩緩站起身,“哦,叔,今天來點啥?”

      “來五根黃瓜!

      “好咧!”攤主高興地裝袋、過秤,“叔,三塊五一斤,一共六塊八。”

      望著那焉巴巴的黃瓜,“爺爺,剛才那邊……”話未盡,爺爺暗暗朝我搖搖頭。

      歸程,“兒子高三,媳婦兒癱瘓在床,前些日子他自己又摔了腰,家里艱難著呢!”爺爺喟然長嘆。

      “那給他些錢不是更好嗎?”我仰起頭,好奇地問。

      爺爺摸摸我的頭,“每個人都是有尊嚴的……”聽了爺爺的話,懵懵懂懂間,我的心海似有圈圈漣漪,輕盈淺漾。

      泰戈爾曾說:“不要從你自己的口袋里直接取出勛章給你的朋友,這是侮辱他的!笔前,善意不僅僅是施予,更是尊重。

      絲絲善意,震撼于靈;縷縷溫情,繾綣入心。

    關于善意作文8

      非常多人都說:誠實看不見摸不著,根本一文不值。而在我的眼中誠實是金,我也一直要求自己做一個誠實的小學生,不過那一次我卻撒謊了。

      上個學期,媽媽散步時出了車禍住院了,寒假的大部分時間我都在醫院陪伴媽媽,爸爸也在那里,因為平時忙于上學,也非常少來龍游玩,所以趁這個機會,我讓爸爸帶我好好逛逛,買些吃的,買些學習用品,我與爸爸去了好多地方。

      一天,在解百超市,我看中了一個筆袋。那個筆袋是深藍色長方形的,上面還有兩排黃色的小拉鏈,圖案非常簡單卻十分大方,我拿在手上愛不釋手,可一看竟要15元,我完全驚呆了,悄悄地把筆袋放回貨架。在一旁的爸爸早已看在眼里,可當時并沒有說什么。

      走在回醫院的路上,我一聲不吭,心里反復對自己說:“不行,媽媽知道這么貴,一定會舍不得,更何況媽媽現在還在住院,身體不好,還是算了吧…可…我真的太喜歡了……”爸爸看出了我的心思,就又帶著我去買下了那只筆袋。拿著心愛的'筆袋,心里別提有多高興了,可媽媽那邊該怎么說呢?這時,爸爸湊到我身邊,說:“薪薪,待會兒媽媽問起價格,你就告訴她是8元錢,省得你媽媽難過。”我問:“爸爸,為什么要這樣,這不是在撒謊嗎?我可不這么做!卑职中α诵φf:“傻丫頭,這可是善意的謊言啊!薄吧埔獾闹e言,難道說謊還有好壞之分嗎?”我一臉疑問……回到醫院,我就按照爸爸說的去做,媽媽笑了笑,還夸爸爸會買東西呢。

      看到媽媽臉上的笑容,我頓時明白了什么是善意的謊言了。

    關于善意作文9

      行走街頭,顧慮他人的目光而放棄給予那份善意?是否因為自尊的要求而拒絕幫助?又是否表達好意的同時傷害了他人的尊嚴?

      善意如冰,融為清滋養干涸,但那冰涼的善意卻又寒透了他人的心。我想,需要給善一個平臺,去融化刺骨的冰雪。

      一個微小的平臺,讓善意流動于中,讓人體會善意是那么溫暖與真切。洛杉磯那家咖啡廳可以搭建如此平臺,給貧窮的人們帶去溫馨,在那些忙碌奔波于生計的人心中,過大的壓力使人崩潰,一杯免費咖啡,一點小小善意,讓其也能享受生活,重煥生活的動力。匿名的善意總能讓人獲得心中的滿足,并且讓善意無限流動。給善意一個平臺,去避免施舍的尷尬,去保護人們的尊嚴。只有這樣,才能給人最溫暖的善意,化解人與人的'距離。給善多一份流動,給世界添一分溫暖,不用知道是誰幫助了你,只需記住有人幫助了你,給你以生活的動力。讓自我的尊嚴,不會因為他人的幫助而自感受損。給善意一個平臺,給善意一份流動,多一份溫暖。

      也許,正是因為有了這樣的平臺,生命更多份微笑,世界也多了份善。微博上盛行的微公益活動,讓人以最簡捷的方式參與最真實的善。醫院每到周末,獻血的隊伍便會排隊,人人都渴獻出自己的善意,超市收銀臺邊的捐款箱,常常鼓舞并提醒人們表達自己的善。一個個微小的平臺,聚積了一份份善。

      然而,有些所謂的善,只是偽裝下的刀劍,刺傷人們的尊嚴。美國經濟大危機中的救濟政策是有個敗筆,人們排著長龍卑微地接受富有者和國家的施舍,任隨他人踐踏自己的尊嚴,以換得食物來茍活,這利所謂的善,其為一利惡!所以更需要一個善的平臺,沉滿人們的善,讓人有尊嚴地接受善意。

      善意的平臺,并不是傾注所有,有生活的資本,才會有給予善的資本,耗盡所有去助人是不明智的。

      給善一個平臺,生命也會多一點自信的光彩,一切的一切,也會因此更加閃亮。

      多一份善的循環,少一份施舍的尷尬,貫徹善的給予,尊重尊嚴的無尚,給善一個平臺。

    關于善意作文10

      謊言分兩種,一種是惡意的,具有欺騙性的,是通過欺騙別人,來使自己得到某種利益與某種損失的;而另一種是善意的,雖然它也同樣具有欺騙性,但是它不會讓受騙者蒙受損失,相反還會使其得到某種東西,可能是物質上的,也可能是精神上的。

      善意的謊言,像嬌艷的花朵,綻放在生活的每一個角落,它也早已在歷史長河上留下的印記。三國時期,曹操帶兵出征。不料,那是天氣炎熱,戰士們個個口干舌燥,士氣低落。曹操為了鼓舞士氣便撒了一個謊:“前方有片梅林加速前進!”恰巧那時是梅子收獲的季節,士兵們聽后士氣大振,終于走出了險境。我們反過來一想,要是曹操不變,士兵們會發生什么呢?可能士兵會逃跑,熱死,渴死……后果不堪設想,由此可見,善意的謊言的重要,他就像甘露滋潤人們干啞的喉嚨。

      有了善意的謊言,我們將在希望中成長,在溫暖中徜徉,在光芒中飛翔!那質樸真切的話語,像優美動聽的琴聲直擊我們的.心靈,鼓勵我們,豐富我們,閃亮我們,照耀我們!

      老師一次次說著付出與收獲的關系,這一句善意的謊言,包含了對殷殷學子的多少期翼呀;媽媽愛吃魚頭,這個用愛編織的最美的謊言,無時無刻不溫暖著我們;那把永遠傾向我們的大傘,藏著父母多少的善良,溫暖的謊言。承載的無數幸福與希望!

      善意的謊言,把陰霾的天空撕裂了一個大口,讓陽光透進我們的心;善意的謊言,是春天的一場心雨,使心靈枯萎的人得到幸福的滋潤;善意的謊言,是夜空中的一輪明月,使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍;善意的謊言,是冬日里的一束陽光,使冰冷的心靈感受溫度。

      善意的謊言,讓世界變得更加美好。

    關于善意作文11

      早上早早的起了床,因為要去上補習班。走在街上,見到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然,一個小男孩向我這個方向跑過來,眼看著他重心不穩,要摔倒了,我急忙抓住他的手,將他扶穩。他抬起頭,羞澀的對我笑了笑,“謝謝哥哥”,這充滿稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事,今天肯定也是美好的一天,我心里想。

      啊,要遲到了,我馬上朝公車站跑去,擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪,像個大蒸籠,根本就沒有我的容身之地,好不容易穿過擁擠的人群擠到了一個扶手旁,又一個急剎車,差點向前摔倒。唉,只能忍忍了。這時我發現,站在我旁邊的除了一個青年女人還有一個頭發已經花白的老爺爺,臉上有幾顆老年斑,皺皺的'大手顫抖的扶著把手,我看了都覺得心酸,怎么沒有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒有座位,無能為力,只能靠旁邊挪挪給他騰出點地方讓他站穩點。車到了下一站,在離我不遠的地方有個人要下車,我連忙占到那個座位,然后拍了拍老爺爺,示意他坐下去,老爺爺卻說:“沒事,你坐吧!薄拔荫R上就下車了,還是您坐吧”我撒了個善意的謊言,其實離我下車還遠著呢!澳憧隙ㄊ莻孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去,我便走到了車門旁邊,鉆進了人群里。

      雖然這只是很小的2件事,可能都不用費吹灰之力,可是,它帶給人們的是思想上的熏陶,心靈上的洗滌。

      我們每一天都應該這樣度過,等到老的時候,回首往事,才不會因虛度了年華而悔恨啊。

    關于善意作文12

      曾經有一位教師,他撒了一個慌說自己可以給學生預測未來:你將來可能成為數學家,他能當作家,那一個具有藝術天賦……在老師的指點、熏染、鼓勵和塑造中,孩子們變得勤奮刻苦,懂事好學。幾年后,大批學生以優異成績邁進大學的校門,小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算,可以感知未來,其實,老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的'心靈,就像播一粒種子在土里,終將枝繁葉茂,開花結果。

      去年八月二日,普安縣樓下鎮文聯煤礦透水冒頂,蕭紅楊通順等四人正在井下作業;十分鐘時間,大水便淹沒了平巷和頂棚,出路被封死,后無退路,他們被逼到平巷上方一個一米高,三米寬的平臺上,水位還在上漲,情況萬分危急。

      他們四人分兩組輪換向平臺上方挖煤灰,兩天時間挖出兩個一米多高的臺階,在彈盡糧絕的情況下,三,四天沒吃東西,饑餓,寒冷,恐懼和絕望一起襲來,為了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的死神進行搏斗,肖紅一次次謊報水位在下降,誰能夠堅持下去,誰就能活著出去。

      堅持到第四天時,空氣稀薄的坑道里已經有人虛脫昏迷,可也就在這時,水位真的下降了,他們四人感到是個逃生的機會,相扶著一步步爬到井口;此時井口的九臺抽水機正在日夜不停的排水,井上的人們都以為他們四人肯定生還無望,卻不料他們在與死神的搏斗中取得了最后的勝利。

    關于善意作文13

      從小到大,爸爸媽媽爺爺奶奶老師都一直教育我們要誠實,不能撒謊,我一直都是這么做的,可是,這一次我卻撒謊了!

      那一天,老師給我們來了個大“突襲”——第四單元數學考試。我們一個個叫苦連天,因為沒做好準備啊!

      開始考試了,同學們都皺著眉頭在埋頭苦算,只有我的同桌急得抓耳撓腮,卷面空白一片,他只盯著我的試卷,我做題他抄一題。我用手遮住試卷不想給他抄,他就伸長了脖子過來看。我捂住試卷,他還一個勁兒地扯我的袖子。正在推推搡搡之際,老師過來了,把我們抓了個正著。老師一眼就看出了怎么回事,可同桌還要狡辯。老師一氣之下扣了他二十分。最后,他只得了六十六分。看著同桌垂頭喪氣的樣子,我卻幸災樂禍了起來:活該,誰讓你抄我的,看你回家怎么交待。

      第二天早上去上學,我在學校門口碰到了同桌和他的奶奶。奶奶看到我笑瞇瞇地說:“茂林啊!你們倆都考了96分,真不錯,下次要繼續努力啊!”

      什么96?明明是66啊,我才是96!我驚訝極了。這家伙居然敢撒謊,才66分居然敢騙奶奶96,也太膽大包天了!我張了張嘴,想要對奶奶說出事情的真相,可同桌一直沖著我擠眉弄眼,我才忍住沒說。

      到了學校,我攔住同桌質問他:“你怎么可以騙奶奶,說你考了96分,你好意思嗎?”

      同桌對我抱拳道:“我爸爸媽媽一直在外地工作,我都是奶奶帶的,奶奶現在年紀大了,身體不好,萬一她知道我沒考好,一著急,血壓升上去,就糟了。所以拜托你不要跟我奶奶說。求你了!”說著說著,他的眼圈竟然紅了。

      原來是這樣,我思索了半天,說:“好的,這次我就不跟你奶奶說了,不過,以后你可不能再這樣了,你上課要認真聽,爭取下次考到真正的96分!

      同桌鄭重地點點頭,向我保證:“我一定珍惜這次機會,以后發奮學習。”

      這是我人生中的.第一次撒謊,這違背了我一直以來的信念。但我相信,我這善意的謊言,一定能幫助同桌考到真正的96分的。

    關于善意作文14

      我家不遠處有一家粥店,粥店的老板是一位年紀蠻大的老人。斑白的頭發,瘦小的臉,身上系著圍裙。店面雖小,但十分干凈明亮,讓人心情舒暢。

      小店的粥還真有幾分特色,雖然種類不多,只是簡單的白粥,但是十分純正,小米粥熬得十分細。還可以根據口味放幾勺糖,再用勺子慢慢地攪動,溢出陣陣粥香,看著那粥由乳白色慢慢變成絳紫色,一口一口,甜到心里,暖到心里。粥好喝又便宜,一碗粥只要3元,他從不來收錢,客人喝完了,錢就放入柜臺上的那個盒子里。每次星期天早晨,我都要在這喝上一碗白粥。

      老人的生意很好,早晨上班的時候他的店里總是擠滿了人,老人一邊舀粥一邊招呼客人“再等一下,馬上就好!碑斃先税咽⒑玫闹嗟倪f到客人手上時,臉上總是微笑著的,令人感到心情一下子變好了。

      不過,在喝粥的人里,也會有不友好的客人。最近,我常?吹揭粋神情暴躁的男子到這里來喝粥他衣著邋遢,一直陰著臉,對誰都沒有好臉色,別的客人都不敢靠近他,但老人總是很和氣的把粥遞給那個人,再去招呼其他的客人,把店里的氣氛炒熱。

      那天,我又看見了那個男人,又正好坐在我的旁邊,不知道為什么,好好的喝著粥,那人突然把椅子踢翻了,發出了很大的聲響,把店里的人都嚇了一跳,有些人就忍不住了正要爆發,就被老人制止了,“人都有情緒不好的時候,大家冷靜下來,繼續喝粥吧!崩先宋⑿χ矒崮切┌l怒的客人。那個男人卻一聲不吭的離開了,連錢都沒付。老人來收拾桌子的時候,我問他為什么要幫那人,老人摸了摸我的頭說“每個人都會遇到不好的事情,都會有犯錯的`時候,在這種時候,我們更要微笑帶他,讓他知道世界還是美好的。”我呆呆地看著老人的笑臉,點了點頭,心中一陣暖流流過,嘴角忍不住往上翹,我終于明白了為什么總有這么多的人排隊來吃老人的粥了。

      老人的粥好喝,不僅僅是粥的味道甜美,更加因為他的善良,而這善意的傳遞,就如同這粥香,飄到每一個人的心里。

    關于善意作文15

      生活就好似一副卷軸,而溫暖和善意便是軸上美麗多彩的風景。正因為有了點點善意,才使空白的生活添了絲絲愉悅美好。

      在舞蹈班里,我是一個“無名小卒”,老師一般不會注意到我,直到那天——我們開始學習新舞蹈,或許是因為我前面那位同學請假,老師一眼就看見了做錯動作的我!巴!”老師喊著。全班同學都將揚起的手放了下來,疑惑地左顧右盼。

      我筆直的站著,額上冒出顆顆汗珠,順頰流下。老師望向我,開口準備說些什么。我原以為她會對我破口大罵,結果“這個動作你總是踩不準節奏。”一陣溫柔的聲音縈繞耳畔,我終于將那顆懸著的心放下了。說罷,老師走到我面前為我示范,手把手地教我,一股暖流淌過我的心田。

      中途下課,我對著鏡子,不斷練習。同學們都坐在毯子的另一邊,各干著自己的事。突然我發現我又順不過來這個動作了,我面露難色,緊鎖眉梢,手來回地比劃著,卻總是做錯,我低下頭,撓著腦袋。

      一個身影擋住了窗外射入我眼簾的陽光,我抬起頭,原來是她,班上舞感最好的`女生。她微笑著對我說:“我來教你!”我的心里既有欣喜又驚訝,激動的回答:“好……好呀!

      她站在我身邊,擺好準備動作,我也學著她將手揚起,而后,她走過來,幫我調整手上物的幅度,她的指尖是那么細膩,觸動了我的心弦。她又站回原位,輕盈一躍,手上做著優雅的小五花,我也笨拙一跳,小五花在我的手上綻放得基是“僵硬”。“哈哈,”她笑了笑,“你要把背挺起來,手指自然舒張,這樣才會美一些!”我點點頭,笑著重新做了做,那一刻,我感覺我是沉浸在溫暖和善意中的蝴蝶,蹁躚起舞。

      雖然,她已轉班,已不在此學舞,但她的話語、微笑、動作,至今還會常常浮現在我的眼前。

      謝謝你,幫助我的老師,您讓我擁有自信,收獲美好;謝謝你,教我起舞的那個她,是你在我最無助時給予我關心,為我送來善意,是你讓我在無趣的課間充滿歡笑與溫暖,變得美好和愉悅!

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