精選描寫人物作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫人物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫人物作文 篇1
剪紙是我國的民間之一文化瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的'樣子是這樣的：一個(gè)姑娘在一個(gè)蒙古包里面學(xué)習(xí)，蒙古包外面長的都是五顏六色的花草。面對(duì)這福剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁地放飛思緒，飛向了想象的王國。
在一個(gè)村莊里，有一個(gè)可愛又漂亮的小姑娘，她的名字叫艾其瑪，她是一個(gè)文靜而又懂事的孩子。她的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都名列前茅。她不但愛學(xué)習(xí)，而且愛勞動(dòng)，每天放學(xué)都幫奶奶干活，人人都夸她是一個(gè)好孩子。
一天晚上，在蒙古包里，艾其瑪正在思考一道難題，只見她兩眼望著書，嘴里還小聲地說這什么。一會(huì)兒她又兩手托腮，思考著。突然，艾其瑪緊皺眉頭舒展開來，她微微一笑，輕聲說："我明白了。"說完，低頭在本子上認(rèn)真地寫了起來，風(fēng)吹進(jìn)蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，艾其瑪照常來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時(shí)，鄰居達(dá)日娜姐姐走過來，親熱地對(duì)艾其瑪說："艾其瑪，你真愛勞動(dòng)啊！"艾其瑪攏了攏垂在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻地："達(dá)日娜姐姐，你不要夸我了，在夸我會(huì)瞼紅了。"
一張剪紙，把草原上的艾其瑪刻畫得活靈活現(xiàn)。我喜歡這福剪紙，它將伴隨我快樂成長！
描寫人物作文 篇2
我的弟弟上學(xué)前班，他叫王康晉。弟弟圓圓的腦袋，短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，白白的皮膚，可愛極了。尤其是笑起來的時(shí)候，露出一對(duì)可愛的小酒窩。您可別被他那可愛的外表迷惑了，其實(shí)他是個(gè)非常調(diào)皮的孩子。
又一次，我和妹妹正在跳皮筋，他一下子撲過來，害得我們玩不成了。我非常生氣，過去打他幾下，他哭哭啼啼的跑到媽媽身邊來了個(gè)“惡人先告狀”。害的我和妹妹還有幾個(gè)小伙伴受到批評(píng)，氣得我恨不得咬他一口。我暗暗的想，我的弟弟怎么這么壞呢？
有的時(shí)候，弟弟也挺可愛的。我們一家五口到吊橋那里去玩，我非常害怕，走的比蝸牛還慢，可弟弟膽子比我大多了，他飛快地從吊橋的著一端跑到另一端。他一邊跑還一邊做一些古怪的鬼臉，樣子可搞笑了，把我逗的樂哈哈的'。
有時(shí)候，他把媽媽氣急了，媽媽想打他可他跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東躲西藏，讓人找不著，怪讓人著急的。他回來的時(shí)候，媽媽氣也消了，就免了他一頓皮肉之苦，你說他聰明不聰明？
這就是讓我又恨又氣又喜歡的調(diào)皮的弟弟。
描寫人物作文 篇3
清潔工是一個(gè)很平凡的職業(yè)，很少有人注意到他們，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，改變了我對(duì)他們的看法。清潔工拿起掃把就像我們手中的筆，一直在默默地奉獻(xiàn)著，付出著，描繪著我們的城市，美化著我們的生活環(huán)境。
那天我起得很早，走在大街上時(shí)，看到有一位清潔工爺爺正在打掃衛(wèi)生。這時(shí)馬路對(duì)面走來了一家三口，兒子手里拿著一把糖果，拿出一顆，剝開后就吃，可能是因?yàn)椴缓贸裕桶烟枪吞羌堧S意一扔，便揚(yáng)長而去。過往的行人走來走去，簡直把那塊被遺棄的糖果踩得粉身碎骨了，糖果粘在這條干凈又寬闊的路面上。只見那位清潔工老爺爺走過去，彎下腰，用那長滿老繭的大手，使勁地揭，好不容易才把那塊糖給揭下來，連同糖紙一起放入清潔車?yán)铩Ｈ缓笥值皖^認(rèn)真地清掃路面，干起活來，生怕有風(fēng)把這些剛掃在一起的垃圾吹亂，那天天并不熱，但是汗水卻浸透了他的衣衫。清潔工爺爺抬起頭，用衣袖在額頭上抹了一把汗，就在他抬頭抹汗的一剎那，我看見了他滿臉的笑容，好像在說：掃干凈了這條街道，就會(huì)給過往的行人帶來舒暢的心情。
以后的'日子，我每次走在大街上，都能看到清潔工那忙碌的身影，我從心底里感激他們。有了他們，路上的垃圾就會(huì)少一些；有了他們，干凈的路面才會(huì)讓人有一種美的享受。清潔工是無私的，默默地奉獻(xiàn)著，勞動(dòng)著。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳氖隆?/p>
描寫人物作文 篇4
張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點(diǎn)，有趣的是他的痣上還長著幾根毛呢。張老師上課是很嚴(yán)肅，可下課是還是會(huì)和我們一起開玩笑的，和我們的關(guān)系很好。
有一次，我們問張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下。”“不行，你們摸了我會(huì)掉錢的，而且會(huì)掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說：“騙人的.，這怎么可能呢?”張老師嚴(yán)肅地說：“真的，我什么時(shí)候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來，我們也哈哈大笑起來。
張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方，作文寫的好了，語文的基礎(chǔ)也不會(huì)差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級(jí)雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》，將我們較好的作文放到周報(bào)上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。
張老師工作積極負(fù)責(zé)，是一個(gè)值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您!
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