寫最愛的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫最愛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫最愛的作文1
我最愛聽的一句話是：加油！你能行！這句話出自于我爸爸口中。
我最愛這句話是因為它使我有信心，這句話是我在二年級的時候我爸爸對我說的。那時，我還是個八歲的`小男孩（雖然現在也是小男孩，但是大了幾歲了）。那年夏天，媽媽和我一人一輛自行車出去兜風，在回來的路上，我看見別人騎著兩輪自行車秀車技，看著這幅場景，我心里是又羨慕又悔恨。羨慕的是人家有這種車技，悔恨的是自己還騎得是四輪自行車。于是，我當場下定決心，一定要學會騎兩輪自行車。
回到家，我便央求爸爸把我的自行車后面的兩個輔助輪拆掉。媽媽問：為什么要把輔助輪拆掉呀？因為我想學騎兩輪自行車。我回答。聽了我這句話爸爸立即找來工具開始叮叮噹噹起來。不一會兒就把兩個輔助輪拆掉了。
我興奮的推著兩輪自行車下樓了。到了樓下，我剛想騎到自行車上，可是它就像是剛學會走路的嬰兒一樣，一下子倒在了我的腳上，痛的我齜牙咧嘴。剛剛的決心一下子就泄了氣，我一賭氣，不學了！爸爸見我這樣，就輕輕的撫摸著我的頭安慰著對我說：豆豆加油！你能行！聽到這句話我一下子就來了精神，牢記了爸爸教我的要領，三下五除二就學會了。
謝謝你爸爸！你的這句話給了我勇氣，我才能學會了騎兩輪自行車。
寫最愛的作文2
我的數學老師是張老師。她個子高高的，不胖也不瘦。長長的秀發披在肩上，眼睛又大又圓。她高高的鼻梁下有一張紅紅的小嘴巴，一笑起來就露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！
張老師的眼睛會說話。有一次上課，賀小龍在玩小精靈，被她發現了。張老師盯著賀小龍，好像在說：“賀小龍，別貪玩了，趕快把小精靈收起來。”全班同學都齊刷刷地望著賀小龍，賀小龍的臉漲得通紅，連忙把小精靈收進書包里，端端正正的坐好了。老師用鼓勵的眼神望著他，好像在說：“賀小龍，你真是一個知錯就改的好孩子！”還有一次，我回答對了一個數學難題，張老師用溫和的目光看著我，從她的目光里，我仿佛讀出了她的夸贊：“趙子燁，你真會思考！你真棒！”那一刻，我的心里比喝了蜜還要甜。
張老師的嘴巴能說會道，她的'大腦里裝滿了學問。一年多來，她堅持在講臺上滔滔不絕地教授我們數學知識：教我們認識圖形，帶領我們找規律、學計算，還教會了我們開動腦筋，用數字解決生活中許許多多有趣的問題。每當我們遇到不解的難題時，張老師總能耐心細致的教導我們，直到我們掌握了方法，她才會露出舒心的微笑。
張老師還非常有愛心，在生活上也無微不至的照顧我們，既像我們的好媽媽，又像我們的知心大姐姐。在一次體育課上，張沁珂不小心摔倒了。正好被張老師看見，她一個箭步沖過去，緊忙把張沁珂扶起來，親切地拍去她身上的灰塵，關切地問她：“珂珂，摔疼了嗎？快讓我看看你有沒有受傷？”只見張沁珂熱淚直流，使勁兒搖頭又拼命點頭道：“張老師，我不疼，您對我太好了，多么像我的好媽媽啊！”張老師緊緊地摟著珂珂，會心的笑了。
張老師是我們的良師，也是我們的益友。是我最喜愛的好老師，也是最值得我尊敬的人！
寫最愛的作文3
爸爸你知道嗎？是你這句話讓我充滿了信心，是你這句話讓我重振起來，是你這句話一直指引著我前行。這句話就是：兒子，我相信你一定可以做到的。
記得在去年的運動會上，我參加了400米跑步比賽，比賽當天，我的心情像是在熱鍋上的螞蟻，忐忑不安。心想：我之前都沒有好好的練，這一次我肯定不會取得好成績，肯定會被老師和父母大罵一頓的。這時，爸爸似乎看出我內心的緊張和焦慮。他拍了拍我的肩膀說：兒子，我相信你一定能行的。就是這句話，讓我重新振作了起來。比賽開始了，我就像一支離弦的箭一樣，從起跑線上快速的飛出去，在中途我一直在落后的位置上，可是我想到了爸爸對我說的那句話，我使用了九牛二虎之力，努力的跑起來。雖然我已經精疲力竭，但是我一定不能辜負爸爸和老師對我的期望。最后100米的沖刺時，我在第四名的位置，我看到了爸爸在旁邊輕聲的說：兒子，我相信你。他臉上的`笑容，激發了我的潛能。在沖刺的時候超越了第三名。最后獲得全年級第三名。賽后同學對我說：張宇航，你簡直就是我們班的小劉翔啊。聽著同學們的話語，我心里無比歡樂。
兒子，我相信你一定能行！這句話，每當我想要放棄時，就會想到。也正是這句話鼓勵著我前行，爸爸謝謝你。
寫最愛的作文4
今天我放學回家，剛一打開門，一股臭氣撲鼻而來，整棟樓仿佛一下子成了一座臭氣樓。
“怎么回事？”于是，我的“鼻子偵探器”聞到了臭氣發源地——水果盤。只見盤里躺著一個黃色的東西。
“媽媽，你買的這東西壞了呀！”
媽媽聞聲趕來，摸摸我的頭說：“仔仔，這東西沒壞，這是榴蓮呀！它可是個好東西！”“榴蓮？”我仔細打量了它一番：它土黃色的皮足有一厘米厚，皮上有硬硬的突起的`刺，像個小刺猬，又像個大菠蘿。摸摸，刺得手疼，聞聞，有股濃濃的臭味。一點兒也沒感覺到它是個好東西。
媽媽耐心地解釋：“榴蓮被譽為水果之王，營養價值很高，除含有很高的糖分外，蛋白質、維生素、脂肪、鈣、鐵和磷等含量也很豐富。它全身是寶，果核可以煮和烤著吃，煮榴蓮的水能治療過敏性皮膚，榴蓮殼與其它化合物一起合成肥皂，還能用作治療皮膚病的藥材呢！”
我聽了有點心動，于是輕輕地咬了一口。榴蓮的肉很細膩，入口即化。一口榴蓮下去，但覺一股奇異的清香味從腸胃升起，頓覺全身飄香，那甜甜的、美滋滋的感覺，讓人吃一口想十口，吃一塊想十塊。
真是太好吃了！現在哪還有原來那股臭氣，那個味兒呀，只有一個字——香！
沒想到榴蓮看上去顏色并不鮮艷，甚至皮上還有刺，卻全身是寶；聞起來有臭味，吃起來卻奇香無比。我想也許好東西都有點個性吧。
寫最愛的作文5
貼紙，是我的最愛！
因它很美麗。形狀可大、可小、可方、可圓；圖案多樣，有人物的、有風景的、有建筑的；風格多樣，有清新的、浪漫的、高大上的。
貼紙，在我們學校旁邊的文具店里有很多，我會跟媽媽說：媽媽，明天有美術課，需要貼紙，你能給我買嗎？媽媽猶豫了一會，看我一副央求的表情，只好答應我了。別人一上完美術課就把剩下的貼紙扔掉，而我會把剩下不用的貼紙放到分類盒，把貼紙分類好放到盒子里：一級、二級、三級、四級、五級的貼紙。
我收藏的貼紙有的是磨砂的，有的是流沙的，還有的是果凍貼紙，疊在一起，像一座凹凸不平的紙小山。
有一張貼紙上面印著一個老奶奶和一個小女孩在一起睡覺，讓我回想起了，媽媽去出差，我和外婆在一起睡的場景，就好像發生在昨天一樣。
我對貼紙的要求很高，不好看的絕對不去買。另外我會好好的保護我的貼紙，為了不弄丟，我把小盒子用鎖給鎖住了，每個月我都會清洗盒子，以免灰塵破壞了我美麗的.貼紙。大人們會以為我在浪費時間，可是我還是會繼續收藏貼紙。
我在收藏貼紙的時候也非常開心，看到那些美麗的貼紙，心情也會變的非常美麗！
這一箱子昆蟲給我帶來了很多的樂趣，我深深的愛著它們，因為這些昆蟲讓我暫忘記苦惱、無聊。
寫最愛的作文6
今年奶奶已經六十出頭了，看見那弱不禁風的身體，消瘦的手，還有那滿頭白發，不禁讓我回想起許多情…… 小時候，最愛我的是奶奶，爸爸媽媽沒空陪我，只好由奶奶照看，奶奶對我百般寵愛，總把最好吃的，最好的愛給了我，她總是帶著我去街上去買菜，帶著我一起逛街，一見到熟人，就夸她的孫子又聰明又可愛，說她福氣好……
那次我發高燒，燒的厲害，奶奶著急得百爪撓心，一直就陪在我身邊，用她那粗糙的雙手摸著我的額頭，對我輕聲地說：“睡吧，一覺醒來就好了”說著，便跟我說起關于她以前的許多故事，我緊緊地抱著奶奶，在她那不大卻十分溫暖的懷抱里靜靜地睡著了……
那天，我因犯下一點錯事，媽媽十分生氣，拿起衣架抽我的腿，對我破口大罵，我的雙腿直發抖，疼得要命，忍著眼中的淚，不讓它流下來，奶奶看見后，急忙跑過來扶起我，對著媽媽說：“你怎么可以這樣對待孩子，他畢竟是孩子，肯定會犯錯的，要打你打我好了……”我眼中落下了眼淚，邊哭邊抱著奶奶，頓時，我感覺，她的懷抱，是那么的溫暖啊！
奶奶對我的愛也許可以說是無限大的，她總是把我當做掌上明珠一樣對待，不讓我收一點傷害……
可是漸漸地，奶奶老了，皮膚也松弛了，頭上的白發以長滿了，最近還得了胃病，她再也不能像以前那樣，陪我一起煮飯，一起買菜……
奶奶，感謝您，感謝您對我無微不至的.關懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的愛，感謝您，是您為我融化了身邊的冰雪，讓我們的生活依然如春。感謝您，那些陪我度過的光陰……
寫最愛的作文7
時間過的飛快啊！如同一把槍里的子彈，打出去了就不再回來了。曾經陌生的我們來到了陌生的學校認識了陌生的同學，但是我們在最愛的七四班待的時間不多了，我永遠都不會忘記這可愛的七四班，更不會忘記一群可愛的你們。
開學的第一天，學校舉行了開學典禮，我們整齊的站在操場上，誰都沒有理誰，很安靜，七年級要軍訓，在太陽的暴曬下我們真的是頂不住了，所以我們一直都沒用認真的做那些動作，教官很幽默，但有時候我也很討厭他，因為他有時候玩笑真的是開過頭，可是同學們就是喜歡他開玩笑，特別是那些男生，軍訓只有三天，在那短短的三天我們非常的快樂，但軍訓結束了，我們會到教室里非常無聊，沒課上。大家看老師一走就聊起天來，由此可見我們已經丟掉往日的陌生，融為了一體，成為了一個名叫七四班的大家族。可是我們可是我們又迎來了一次七年級第二次的`考試，大家都非常認真的看著小學的課本。
星期一，考試開始了，我們非常認真的做著試題。考試結果出來了，他們沒用公布分數，只公布了誰要上重點班。我們七四班家族少了四民成員雖然他們已經是別班的人了，但他們曾經是我們七四班的一員，只要他們一天在我們七四班那么他們永遠都是我們七四班中的一員。
時間一點點的流失，我們也越來越熟，越來越調皮搗蛋了，我們班在月考中獲得了很多第一名，記得我們曾經說過四班的孩子最聰明了。
真的是時間不等人啊！轉眼我們又要上八年級了，再也聽不到語文老師叫我們孩子了，再也看不到歷史老師揪著耳朵講鴉片大戰之類的了，再也聽不到政治老師甜美的聲音了，再也看不到數學老師生氣的樣子了，再也聽不到音樂老師甜美的歌聲了
再見了，最愛的七四班，再見了一群可愛的同學。
寫最愛的作文8
記得在二年級時,一次開家長會,學校要求學生在圖書室等家長,家長會結束后,外面下起了傾盆大雨,由于雨下的突然大家都沒帶傘.有的同學坐著私家車回家了,有的作出租車回家了......等我和爸爸出來時,外面一輛車也沒有了,我們決定冒雨跑到公共汽車站,可再那等了五分鐘也沒等來一輛車,爸爸說咱們走回去吧!我說這么大的雨怎么走?爸爸說我背著你走......
爸爸把外衣脫了給我穿而爸爸卻只穿了一件單薄的衣服.雨水很大,地上的水坑積的水都到腳脖子了,路上沒有一處沒有水,爸爸這樣走了很長時間,爸爸對我說:"利利別睡覺,睡覺會感冒的',馬上就到家了......"我再也忍不住了對爸爸說:"爸爸你讓我下來吧,我自己能走......"我的話還沒說完就被爸爸打住了"利利,聽話你腳小,被雨水沖跑了怎么辦".我的淚水和雨水結合在一起流到了爸爸的脖子里......
終于到家了,爸爸放下我,說:"下來吧,到家了".
第二天,我照常去上學,而爸爸卻感冒了.
父愛如傘,為我們遮風擋雨;父愛如雨,為我們濯洗心靈;'父愛是一座巍峨的大山.
爸爸,你是我最愛的人!
寫最愛的作文9
我和姐姐是從小一起玩到大的，我們是親戚亦是朋友，無話不說的那種。可是就因為這樣我們經常呆在一起，以至于大人會常常拿我和她比，有時我真不明白，這樣比來比去有什么意思呢？可是沒辦法，嘴長在他們身上…我和姐姐是完全不同的兩種人，我呢，是那種喜歡玩，比較調皮的'人，而姐姐呢，屬于比較文靜的那一種，所以我們兩個人的性格完全不同，也沒有什么可比性，出去玩的話總是姐姐在身后照顧我，而大人總拿我們的成績作比較，我的成績總沒有姐姐的好，所以大人總用她和我比，這一點讓我很不開心，終于有一天我爆發了。
那天，我和姐姐說，姐姐我們絕交，大人總那我們兩個人比，我壓力太大了，姐姐只是笑笑，并沒有說話，我看了看她，差點就心軟了，不走了，但我最后還是跑出了屋子，天知道，我當時有多么的難過，可是，我也不想大人再拿我和姐姐做比較了，這樣對我不公平。果然后來幾天，姐姐并沒有來找我，一直都是這樣，一直都是姐姐包容我，一直都是我任性，那幾天我想了很多，覺得我這樣做，其實對姐姐也是非常的不公平，因為這一切都不是姐姐的錯，既然大人要說就讓他們說好了，畢竟我和姐姐是朋友啊，怎么能受外界的影響而影響友情呢？在那之后，我和姐姐變成了好朋友，好姐妹。
從那以后，再也沒有什么誤會能使我們不信任對方，我們還像從前一樣一起玩，一起鬧，遇到事情一起解決。
寫最愛的作文10
它是沙漠之最，它佇立在沙漠中，像個戰士保衛著邊疆。這就是我最喜歡的仙人掌。
仙人掌的形狀像綠色的手掌連在了一起，它渾身帶刺，它的身體很厚很肥，有時還會開花，它沒有名貴的花那么嬌艷，也不需要精心的照顧，在惡劣情況下也能茁壯成長。
雖然它的外貌不怎么樣，身上還帶著刺，但它具有堅強、樸實的.精神。莎士比亞說過一句話“上天生下我們是要我們當作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界。”仙人掌正具這種精神，它不屈于炎熱和沙塵暴。它克服了種種困難。它一味向上生長，它雖然沒有荷葉那么大，但它也能給人們遮陽，給人們來帶一絲清涼。它能給干渴的人們一點水，雖然沒有江河的水那么多，但也給人們帶來了希望、勇氣和力量。
它能使用，科學家研制出了五十多種菜肴。它還能制成藥，能治療冠心病、動脈硬化、高血壓等。
據我了解，仙人掌最大的能高達16米到20米，直徑能達到30厘米到60厘米，重十余噸，儲存水幾千公斤，像一個巨大的水庫。
看著仙人掌就讓我想到了偏遠山區的工作人員，雖然環境十分惡劣，設備不完善，但是他們能克服困難。頑強工作，給山區的孩子傳播知識，他們具有仙人掌一樣的無私奉獻精神。
仙人掌渾身是寶，我們要充分利用它，讓它來造福人類。
評：作者按一定順序描寫了仙人掌的外貌特征，還介紹了它的作用（食用和藥用）和精神，從而聯想到了具有這種精神的人。
寫最愛的作文11
一談到涼皮，我猜大家首先想到的是：涼涼的、滑滑的、白白的、Q彈的涼皮。
那寬寬的涼皮放入嘴中的那一瞬間，美味極了。我想，你們只吃過白色的涼皮，肯定沒吃過綠色的涼皮黃瓜涼皮。（注意！不是往涼皮的材料里加色素）
我要開始做了。首先，準備好黃瓜、榨汁機、菜刀、調羹、過濾網、盤子、刨子、淀粉、一個鍋和一個煤氣灶。把黃瓜先拿出來，用刨子把黃瓜的皮和肉分開，再拿出榨汁機，用榨汁機把黃瓜皮榨成汁，用過濾網把黃瓜皮汁過濾一下。把過濾好的黃瓜皮汁倒入碗里，把淀粉倒到過濾網上，淀粉也要過濾一下，再向過濾好的淀粉中加入400克淀粉。用調羹把淀粉和黃瓜皮汁的混合物攪拌均勻，拿出盤子，舀一勺淀粉和黃瓜皮汁的混合物倒到盤子上，盤子上的也要倒均勻。最后一步，把鍋放在煤氣灶上，倒水，放盤子，蓋鍋蓋，開火煮3~4分鐘。把盤子拿出來，用剛燒開的水澆在黃瓜涼皮上，再把水倒掉，從盤子上取出涼皮，切成一條一條的.條子行，黃瓜涼皮就做完了。
吃一口，啊！回味無窮；再吃一口，那滑滑的涼皮，像小魚一樣從我的嘴巴里滑到我的胃里。啊！這是天堂還是人間哪？頓時，我感覺一瞬間的時間里，我就躺在了黃瓜涼皮的床上，舒服極了！
我的最愛黃瓜涼皮！
寫最愛的作文12
油炒飯，金燦燦的，粒粒米飯浸著菜油，縈繞鍋巴的濃香，還有雞精的特殊味道，嘖嘖嘖，一想到它，我就直流口水，那可真是我的最愛。你們知道我為什么喜歡吃嗎？因為里面放了我最喜歡的調料雞精。
喜愛到什么程度呢？那就只有一句話形容：此料只因天上有，地上打著燈籠都找不著。
喜歡油炒飯的根源，還得從那次說起。一天，我的肚子餓得不得了，奶奶給我做花費時間少的油炒飯，菜油燒開后，只聽哧的.一聲，白飯被舀到滾熱的菜油里了，突然，奶奶放下手中的鍋鏟，上廁所去了。哈哈，真是天賜良機，我這個旁觀者搖身一變，變成了廚房主角，哈哈，可以露一手了，我學著奶奶的樣子，有模有樣的翻炒起來。心想，我可以添加我喜歡的佐料了，灶臺附近寫有雞精的包裝盒映入我的眼簾，飯里加入雞精后應該很好吃吧，我小心翼翼地迅速打開雞精包裝盒，抓了一把雞精放進炒飯中，翻了幾翻，這時我聽見沖廁所的聲音，糟啦，奶奶要來了，我狂奔回房間，耳朵不時注意著廚房的動靜，還好一切照常進行，奶奶沒發現。奶奶拿著鍋鏟在鍋里翻炒幾鏟后，給我盛了一碗飯，我先從碗里舀了一小勺，放進嘴里，細細地嘗了嘗，嗯，味道真不錯。因為有雞精作怪，我竟然破天荒地地吃了七碗飯，竟連奶奶都嚇著了，不住地說著：鵬程，你這孩子怎么那么餓呀，中午沒吃飽吧？
那當然啦，平常只吃一兩碗的我竟吃了這么多，這可真所謂我世界里的吉尼斯呀！
寫最愛的作文13
時光飛逝，我最愛的姥爺已經陪伴了我11個春秋了，他是最關心，最愛護我的那個人。
姥爺是我的知心朋友。在我受到委屈，回家號啕大哭的時候，家人都來勸我，可我誰的話也不聽，并且絕食。 這時，我的知心朋友----姥爺，就會來安慰我：“做人要學會忍讓和寬容，多為別人著想，男子漢一定要胸懷寬廣，這點委屈算什么。哪個男子漢沒有受過委屈呀，你想想。”我一想，對啊，人活著不是就是要相互理解，相互寬容嗎?我想通了，就去乖乖地吃飯了。
姥爺是我的知識顧問。每當我有疑難問題的時候，我就去問姥爺。因為姥爺是我的百科全書。在寫作文時已經“山窮水盡疑無路”的時候，姥爺總會讓你“柳暗花明又一村!”如果在軍事方面有不懂的問題也可以問姥爺，比如利比亞局勢呀;導火索的結構啦;原子彈的爆炸原理等等都可以得到解答。此外，姥爺還精通天文、地理。比如宇宙的組成啦，火山為什么爆發啊，地震是怎么引起的`等等，我的知識顧問都可以一一作答。
姥爺是我的營養師。每天做飯前都會問我想吃什么，每天都會變著花樣給我做飯，今天吃過油肉，第二天就吃紅燒肉;今天吃魚，第二天就吃蝦;今天吃大米，第二天就是面條……從來不連著兩天吃一樣的飯菜。我只要在姥爺家吃飯，沒有一天不是把我的飯菜堆成一座小山，姥爺總會在不停地給我夾菜。午覺醒來，枕頭邊一定會有一大盤削了皮的水果，不是梨就是蘋果，有時候還會是火龍果、山竹呢!
我非常愛我的姥爺，我希望她能夠長命百歲，永遠的陪著我。
寫最愛的作文14
我的爸爸高高的個子，他的聲音很年輕，長得卻很普通，但是在我心中他是最好的、不一般的爸爸。
小時候，我和小伙伴一起玩貓捉老鼠，他們一直讓我當貓，我跑來跑去累得很不開心。我委屈地找爸爸說：“爸爸，他們總是讓我當貓，我累壞了，我想當老鼠。”爸爸關心地問：“你有沒有給小朋友說出來你的想法？”我膽怯地說“我不敢，怕他們不跟我玩。”爸爸鼓勵我說：“可以試著說一下自己的'感受，他們也許會答應呢。”我鼓起勇氣和小伙伴說想當老鼠，沒想到小伙伴爽快答應了，我高興地跳了起來，扭頭看到爸爸也笑了。
有次我感冒了，中藥太苦，我聞著就皺眉不想喝。爸爸看著我的眼睛溫柔地說：“孩子，你不能不吃藥，良藥苦口，給你講個扁鵲見蔡桓公的故事吧……”我越聽越害怕，眼睛越瞪越大，眉毛越皺越緊，爸爸不緊不慢地說“如果現在不吃藥，一會就要去打針，可能還要住院，小病變成大病最后就沒治了。”我嚇得趕緊端起中藥，咕咕咚咚一飲而盡。
放假了，我有點放飛自我，爸爸耐心地對我說：“學習是主食，玩玩具是垃圾食品。要多吃主食，偶爾少吃點垃圾食品。”我低下頭想：“不能貪玩了，要多學習。”爸爸摸摸我的頭說：“爸爸知道你可自律了。“
我的爸爸教會了我許多道理，他是全世界最偉大的爸爸。
寫最愛的作文15
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的。
記得剛入一年級時，來到學校報了名，媽媽問校長哪個班最好?校長說：“上一年級四班吧。”說完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。
來到教室門口，我一看，里面有那么多同學，心里很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷著緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的.肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎么這么好?
真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經常找我談心，還經常給我東西吃。她讓我喜歡上學習，她讓我得到了學習的快樂……
有一天中午上學時，我在學校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了?叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。
現在劉老師已經不在我們學校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學，一定要把考大學的消息告訴劉老師。
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