【熱門】描寫人物作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫人物作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫人物作文 篇1
我的外婆今年已經84歲高齡了,可看上去卻還是滿面春風,神采奕奕。不要看她的臉上已經布滿皺紋,不要看她的頭上已經一半白發,在我心里,外婆永遠都是那么精神抖擻,永遠都是那么和藹可親。
外婆雖然已經耄耋之年,但是她眼不瞎,耳不聾,背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經久耐用,外婆也經常免費給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩,總是看到她在陽臺上一針一線的縫補著,我不忍心去打擾外婆,便坐在一旁仔細的看著她做鞋。“呀!楹楹,你怎么來了,也不跟我說一聲啊!”我把外婆嚇了一跳,原來她才發現我呢。
外婆一針一線,做的'千層底的布鞋,在我們村上那真叫“一絕!”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一起,做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直,整整齊齊,根本看不出是用手工做的,我也非常納悶,外婆的眼睛怎么就那么好呢?這讓那些鄰居們,佩服的五體投地。現在的年輕人,恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜,鋤地、翻土,樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉,她還能到菜市場上去賣······
外婆對于生活的心態是那么美好、樂觀,我們作為新時代的主人,更要以樂觀向上的心態去面對未來!
描寫人物作文 篇2
星期三下午,三、四年級在此操場舉行了拔河比賽,經過其它班級的激烈比賽,終于等到我們班級出場了,同學們摩拳擦掌,憋足一股氣,準備跟對手好好拔一場。第一個跟我們拔河的,實力一般,很快我們就獲得了勝利,旗開得勝,同學們有的興奮跳起來,有的做了V字形手勢。第二個跟我們班拔河的班級,實力有點雄厚,各個班級都使出力氣,各不相讓,我們班的同學都咬牙切齒,奮力的拔,最后我們又獲得勝利。我想:“我們班在一、二年級的拔河比賽中可是第一名,現在想跟我們比,就算再過幾年也就別想超過我們班。
后面一次比賽開始了,拔河中我們很快沒了力氣,輸掉了。在下一場比賽中,同學們使出了九牛二虎之力,陸老師邊喊”加油“邊做著向后的手勢,最后難分勝負,陸老師問裁判湯老師,湯老師說:”平局“。同學們都垂頭喪氣走到了休息區,陸老師鼓勵我們不要灰心,好好休息,然后用充足的體力來面對下一場對手。最后一場比賽開始了,我們班的同學,全體頭向上仰,身體向傾,雖然使出了全身力氣,但還是輸了!
不管是否取得勝利,同學們的`這種拼搏的精神,都應該得到觀眾的贊美和鼓勵!
描寫人物作文 篇3
我的媽媽很普通,也很善良。她有一頭烏黑的長發,那鵝蛋臉上常常掛著一絲微笑!
有一次,再接我放學回家的路上,看見一只臟兮兮的 白色小貓蹲在路邊,可憐的叫著。媽媽把它抱起來,帶回家把小貓洗干凈了,它那雪白的毛色看起來更可愛了。它看著媽媽喵喵地叫著,好像再說:"謝謝你把我帶回家洗干凈了!"
還有一次放學時,我們班有一位同學的.媽媽沒有來接她,媽媽急忙給她的 家長打電話告訴她快點來 接孩子,后來因為她媽媽有事情趕不過來了,媽媽幫忙把她送回去了。
從那一刻我發現媽媽非常非常的善良,我一定要向媽媽學習!
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