【必備】可愛的小學作文400字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的可愛的小學作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
可愛的小學作文400字 篇1
我的好朋友送了我一只小蝸牛，它可真可愛啊！
它有兩對觸角，一對長，一對短。長的那對觸角上長著一雙芝麻般大小的小眼睛，短的那對觸角就像它的.小鼻子，用來聞各種各樣的食物氣味。小蝸牛的身體，像一個果凍，軟軟的。身上背著個透明的殼，而且這只小蝸牛的殼很小很小，大約只有一厘米長。
小蝸牛最愛吃嫩葉了。我先拿來一個小盒子，在小盒子里放了一片很嫩很嫩的菜葉子，再把小蝸牛放到小盒子里。我靜靜地盯著它，只見他在菜葉子上慢慢移動。我發現只要是它爬過的地方，都留下了一個大洞。如果換成其他葉子，它就靜靜的趴在上面，一口都不吃。
小蝸牛特別堅強。有一天，我看見蝸牛在盒子里使勁地向上爬，我在心里不停地笑話它，心想：就你這么小的蝸牛還想爬出去，真是癡心妄想！就在這時，奇跡發生了：小蝸牛已經爬到了盒子的邊緣上。我吃驚地看著小蝸牛，心里想：小蝸牛怎么可能爬得這么快？這個盒子可是有八厘米高。對于小蝸牛來說是很高的，如果換成我的話，可能才爬了一會兒就放棄了。我真是由衷地為它贊嘆：你真是一只了不起的蝸牛！
小蝸牛真是一種既可愛又堅強的小動物啊！
可愛的小學作文400字 篇2
我有一個妹妹，今年五歲半了。她長著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，一頭卷發看上去很洋氣。你可別小看她，一問起問題來就沒完沒了。同時她也是個小人精，還會替我排憂解難 ！
有一次妹妹來找我玩，剛到我家就歪著小腦袋問我：“姐姐，楓葉為什么是紅的？”“哦，這個嘛……”“那魚睡覺的時候為什么睜眼睛？還有……”把我問的目瞪口呆，干脆說：“停、 停、停 ，我作業還沒寫完呢，你等一會再問行不行？”說完我就把屋門關上。過了一會，我剛把門打開，她又一蹦一跳地進來說：“姐姐還有個問題……”天哪一串接一串的問號向我撲來，誰來救救 我呀？難道她是十萬個為什么嗎？
還有一次，我和朋友別扭，是因為她有一個很好玩的玩偶丟了就說是我拿的`，我很冤枉，直到奶奶家我還不停的抱怨“憑什么說是我那的呀，太不講理了。”過來一會妹妹回來了，聽見我的聲 聲抱怨她有點好奇，纏我問怎么了，我有點不耐煩，就把來龍去脈給她講了講，她聽完對我說：“姐姐，沒關系，大不了你在給她買一個，當禮物送她唄！”我想也是呀，退一步，海闊天空嘛！我和朋 友和好了，這次還多虧了我身邊的這個“小人精”。
我這個妹妹的優點太多，說幾天幾夜也說不完。你喜歡她嗎？
可愛的小學作文400字 篇3
我家養了一只烏東鳥。烏青色的羽毛，蓬蓬松松的；一雙綠豆般的小眼睛，充滿了靈氣；細細的爪子，使它步伐輕盈。過于蓬松的羽毛，使它顯得胖墩墩的，短短的尾巴，還時不時地上下甩動，霎是可愛。
無論是從哪個方面看，它都是那樣的討人喜歡。它的安靜，它的靈氣，以及它那從不做作，發自內心的可愛。
它的眼睛好像會說話，小小的，卻又透出了一股子與眾不同的靈氣。它的動作是那樣輕盈、活潑。它像一位快樂的舞蹈家，用它那會笑的.眼睛表達了靈與靜。
第一次來我家，它還有些怕生，小心翼翼的看著我。后來，漸漸地，我和它熟悉了，我一走近它跟前它就湊到我的面前，然后歪著腦袋，我忍俊不禁。幾次和家人看著它，我們都會心的笑了。
一次，爸爸對鳥兒吹起了口哨，烏東鳥兒像是聽懂了似的，清脆的歌喉唱出了優美的旋律。哦！
我聽懂了！
它唱的是它唱了一生的歌曲——“歡樂頌”。短短的尾巴輕輕上下晃動著，羽毛就像它蓬松的卷發。“瞧！
這只鳥兒多可愛啊，多有靈氣喲！
”我們笑了，笑聲映亮了每個人的臉龐，如同春光明媚的三月。
烏東鳥，它是我家的開心果，家中的風景線。它的存在，讓我們更加快樂，氣氛更加融洽。我愛它
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