【精華】樂趣的小學作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的樂趣的小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂趣的小學作文 篇1
高爾基說的：“書是人類進步的階梯�！边@句名言相信很多人都知道，它告訴我們，如果想要進步，那就要多讀書。
書籍，是廣闊的海洋，里面有各種各樣的知識，等我們去尋找，去探索。書中優美的文字，精練的片段，緊密的聯系，都讓人震撼。一個個方塊字在作者的安排下變成一串串美妙的音符，展現出動人的曲子。
特別是那些名著，更是給人啟迪，讓人在大千世界中看到了人類的人閃光點：魯濱遜勇敢，執著，堅強，不放棄;保爾柯察金勇于命運對抗，頑強，刻苦，奉獻，奮進的精神;簡·愛的自信與堅強不屈;還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現的美好品質，都寄托了作者的美好祝愿。
在作者生動的筆下，每個人都有鮮明的性格特點。即使一些反面角色，也有他們各自的特點。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書，讓我獲得更多知識，為我打開了文學的大門，給我樂趣。故事中扣人心弦的情景，讓人不得不一口氣看完，特別是那些推理小說，讓人不知不覺看完，了解事實的真相，并不斷佩服那些偵探的聰明才智，還有他們的'“演繹學”，給讀者留下印象。
我們應該多讀書，讀好書，從中開闊視野，汲取知識，陶冶情操，從中獲取經驗，學到各種各樣的寫作技巧在潛移默化中提高，讓人沉浸其中，得到美的熏陶的同時也凈化了心靈……#7樓回目錄讀書的樂趣
樂趣的小學作文 篇2
古人曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”。書，對人類而言，它是什么？饑餓時的美餐？口渴時的甘露？人終身的向導？是啊，每一本書都隱藏著一個深刻的道理，讓人們受益無窮。
“讀書好”的意思是，讀書是一種好的習慣，對我們有幫助，是好事。書，是人類智慧的結晶。每一本書，每一個人都會有各自的感想，然后將這本書傳給后代。也許，有些人會認為讀一本書，積累的知識只不過還是一個小雪球，但如果積少成多，必將從成為一只永不破裂的'大雪球。因此，中國古代的文學家魯迅曾經說過“偉大的成績和辛苦的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來”。為此下面一個故事就是最好的驗證：九個孩子，偷偷去航海。傍晚時分，海面上刮起了大風，下起了大雨。小船在狂風暴雨中劇烈顛簸，快要沉沒了，更要命的是他們竟然還迷路了！正當其他孩子嚎啕大哭，絕望之際時，其中的一個孩子驚叫起來：“看！那邊飛過一只鳥！”他突然想起書本上說過“鳥能辨別陸地的方向”，于是就朝著鳥飛的方向劃船。果然，船前進了20分鐘左右，他們找到了一個島嶼，成功獲救了！可見知識對于人類是多么重要�。≡谝驗闊o知而在危機四伏的大海中，知識就是島嶼，就是生命的棲息地！
“好讀書”顧名思義就是我們要喜愛讀書。遙想古代，許多人們都生活在水深火熱之中，但仍舊有人愛好學習。如岸英岸青兄弟，他們為了買一本120銅板的字典，竟放棄吃飯。終于買回了來之不易的字典。再比如車轍，為了讀書竟幾次捉回螢火蟲，制成燈。最終，他們都成為了知識淵博、心如明鏡的人。而我們呢，活在21世紀這個知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時代所淘汰！因為，一個不好讀書的人，能讓自己道德高尚、心胸豪放、見解精辟、放眼世界嗎？
“讀好書”的意思是讀對人有益的書�，F在聯合國已正式確定每年4月23日為“世界讀書日”。為的就是“讀經典”，推動更多人的閱讀和寫作。可見讀好書是為了促進更多人的文化知識，長大為祖國作出貢獻。
同學們，讀書吧！它會給你帶來無窮的知識與快樂！
樂趣的小學作文 篇3
今天，我被媽媽表揚了，心里就像灌了蜜似的甜，聽媽媽說，是因為我學習態度特別認真，她繼續說：
“媽媽準備叫你吃水果，見你正伏在桌上做著什么。便悄悄地站在一邊看著你。哦！原來你在學習英語�！�
“只見你時而輕輕地揮動著筆寫著，時而歪著腦袋思索著，嘴里 嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話。忽然你的眼睛閃著異樣的光，似乎想到了什么。看著你出神入化地寫著、說著……而讓媽媽也看得入了神，一不留神我的腳不由自主地踩在你的.腳上，可是你一點反應也沒有，還是那么認真、專心地寫著、說著，一點兒也沒有覺察到媽媽的存在……”
“十分鐘過去了，半小時過去了，你越學越有勁，就像進入夢幻般沉浸在英語的夢境里。很久很久你才停下來，望著自己的書很自信地微笑著。只聽媽媽輕輕地說：‘斌斌，你學得很認真呀！’你竟然嚇了一跳。”
我插嘴道：“媽媽，我在學習四星級英語，我希望通過努力爭取考出來�！�
媽媽接過書端詳著……我看著看著，兩行熱淚濕潤了我的眼睛，一股強烈的感情涌上心頭，我一定會加倍努力學習的！
樂趣的小學作文 篇4
無憂無慮的快樂生活，總是一閃而過，一去不復返，但記憶中那一件件充滿稚氣的小事總能使我捧腹大笑。
記得暑假的一天，我閑來無事，坐在沙發上發呆。突然把目光轉向了我家的小狗身上，他正在呼呼地睡大覺，我突發奇想，給小狗扎上小辮兒會怎么樣呢？一定很漂亮，不如試試。說干就干，我找來一些小皮筋，小夾子……準備給小狗扎小編。
我把熟睡的小狗翻了個身，撫摸它可一點反應也沒有，我又用小梳子在小狗身上梳了又輸，可它好像很舒服似的，伸了伸懶腰又呼呼大睡了。我趁機在他頭上扎了一個可愛的小辮，我把小夾子夾在小辮的旁邊。我把小狗轉了個身，照著在右邊的樣子又扎了一個小辮，夾上夾子，可我左瞅瞅，右瞧瞧好像還缺點什么，“噢”！我翻箱倒柜找出了我的`項鏈和絲帶，把項鏈戴在狗狗的脖子上，絲帶系在了小狗的尾巴上，看著“漂亮”的小狗，我說道：“大功告成。”
好像是我驚醒了睡午覺的媽媽，媽媽看到滿身小辮的小狗大聲訓斥我道：“這是你干的好事吧，你這孩子，怎么還這么不懂事！”可隨機又“撲哧”一聲笑了出來。
“哈哈哈哈…………”笑聲充滿了整個屋子，雖然這件事已經過去了一段時間，但回想起來就像是昨天發生的是一樣。
每每回想起小狗的模樣，都會讓我哈哈大笑，突然發現生活是這樣美好。
樂趣的小學作文 篇5
創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創造出新東西。
看著其他同學和朋友家中那美麗的風鈴，我多次請求媽媽為我買一個，可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風鈴吧”！
首先我剪去4條長一厘米 的彩帶，接著 將對折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個長出的邊向上對折，并拉緊。 取長的1條鄉下折出1個三角形,再向上折出1個三角形 ,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的4條長彩帶個1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個。先取兩個“#”形，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取6個“#”形依次連入，可構成一個環形，再將環形上部的兩個“#”形中間的部分往下按，下面的對稱的部分也往下按，大概可構成“桃心”形。取2個"桃心"，再他的上部的對稱位置分別接入，在其相另的部位連入。 再取1個“#”,在中心處連入，將"桃心 "翻過,用同樣的方法,將3個“# ”連入，另取2個“#”形，16條邊都連接,大概可構成圓球形，做2個即可。 再用一根細線將圓球、“桃心”形串起來，在線中間可串一些用彩帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的.風鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱贊！
我嘗到了創造的樂趣。創造是美好的享受，還是愉快的分享。讓我們迎著創造的方向前行！
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