【熱門(mén)】走進(jìn)自然作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的走進(jìn)自然作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)自然作文 篇1
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。在這幾天里，我們開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)。
這一天，老師讓我們收集一些有關(guān)動(dòng)植物的資料。我收集了樹(shù)葉的資料。樹(shù)的葉子平時(shí)是深綠的，到了秋天，樹(shù)葉會(huì)掉落，到了冬天，樹(shù)葉掉光了，春天時(shí)，樹(shù)枝上就會(huì)長(zhǎng)出花骨朵一樣的小芽。
我和小劉、小袁、小胡、小鐘五個(gè)人以小組為單位，做了一份手抄報(bào)。正當(dāng)我們不知道怎么做的時(shí)候，老師就在黑板上寫(xiě)著“認(rèn)識(shí)大自然，走進(jìn)大自然”。老師說(shuō)以這句話為題材，又給我們一個(gè)范圍，寫(xiě)“自己的發(fā)明”、“大自然的發(fā)現(xiàn)”和“人類的發(fā)明”。有了這些提示，讓我們覺(jué)得好做許多了呢。我們選小袁為組長(zhǎng)，小鐘安排我和小劉寫(xiě)“大自然的發(fā)現(xiàn)”，剛好符合我查到的樹(shù)葉的'資料。小胡負(fù)責(zé)“人類的發(fā)明”版塊，小鐘寫(xiě)“寫(xiě)自己的發(fā)明”。我們?cè)O(shè)計(jì)的外框架是一個(gè)足球形，把足球分成了三大塊，夠我們寫(xiě)了。背景是一個(gè)大草坪。我們的想法是，足球本來(lái)就應(yīng)該在草坪上的。
第二天的下午，老師讓我們班的每個(gè)小組都匯報(bào)一下他們的手抄報(bào)。輪到我們，我們每個(gè)人都匯報(bào)了自己負(fù)責(zé)的版塊。我本以為老師會(huì)評(píng)一二三等獎(jiǎng)什么的，沒(méi)想到最后老師說(shuō)每個(gè)小組的表演都非常精彩。看來(lái)同學(xué)們都很認(rèn)真的完成這次匯報(bào)。
經(jīng)過(guò)這次的綜合性學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。
走進(jìn)自然作文 篇2
大自然每天都在更換著自己的妝容，展現(xiàn)給人們不同的視覺(jué)感受。我走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)它多姿多彩的美。
春天的大自然，小溪把冰涼僵硬的表情變得喜笑顏開(kāi)，流水唱著春天的贊歌，打著叮咚的小鼓，像個(gè)野孩子似的跑下山來(lái)；溪邊的野花聽(tīng)著這有節(jié)奏的音樂(lè)睜開(kāi)了雙眼，伸個(gè)大懶腰，準(zhǔn)備迎接鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；草兒不禁探出頭來(lái)聽(tīng)，還不自覺(jué)地?fù)u擺起來(lái)“萬(wàn)紫千紅總是春”的春景圖又將呈現(xiàn)在眼前。
夏天的大自然，酷熱難耐，烈日當(dāng)空，像個(gè)200度的大火爐，都快把人燒焦了。小草無(wú)精打采地聳拉著頭，被這火球燒蔫了；荷花池，圓圓的綠盤(pán)子托著美麗的荷花，出水芙蓉。有的“小荷才露尖尖角”，有的“映日荷花別樣紅”，還有的禁不住曝曬，躲到水里了；岸邊的楊柳樹(shù)，宛如一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的青春少女，微風(fēng)逗趣地玩弄著她柔順的頭發(fā)
秋天的大自然換上了一條金黃的'裙子。一片片紅黃的樹(shù)葉如一支支畫(huà)筆，在地上描繪出一幅秋意濃濃的畫(huà)卷。漫步在樹(shù)林，早已褪去了夏日的綠樹(shù)成蔭，代替它的是“霜葉紅于二月花”，秋風(fēng)輕指，樹(shù)葉奏起秋天的贊歌“嘩嘩嘩”；秋風(fēng)指過(guò)麥田，麥浪一波拉一波，農(nóng)民們的臉上無(wú)不洋溢著欣慰的微笑；秋雨綿綿，油紙傘組成一幅五彩繽紛的水墨畫(huà)
冬天的大自然，又換上了一件雪白大衣。雪鋪滿了大地，一層接著一層。枝頭的紅梅在這銀裝素裹的冬天分外妖嬈，迎風(fēng)傲然挺立，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。在百花凋零，大雪紛飛的季節(jié)，它凌霜傲雪，不畏嚴(yán)寒，傲立在枝頭，盡管雪落在花瓣上，但依舊怒放著。
走進(jìn)大自然，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天、驕陽(yáng)似火的夏天、瓜果飄香的秋天、銀裝素裹的冬天。在閑暇之余，脫離城市的繁華嘈雜，走進(jìn)寧?kù)o質(zhì)樸的大自然，來(lái)，讓我們?nèi)ジ惺苌睢⒏惺艽笞匀弧?/p>
走進(jìn)自然作文 篇3
走進(jìn)山里，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，淡淡的清香使人心境怡爽。
沒(méi)帶什么禮品，就滿懷激動(dòng)的心境，踏上了這座幽山的一條小徑！
走進(jìn)這片樹(shù)林，色彩斑斕的蝴蝶向我微笑，露珠向我點(diǎn)頭，綠樹(shù)與我交換眼神，撫摸它蒼老的樹(shù)皮，你會(huì)感受到它的含情脈脈，聽(tīng)到風(fēng)和雨的“沙沙”聲。
這山中的一山一水哪個(gè)不是我的朋友？你好啊！涓涓的細(xì)流，你歡快的小跑著，是要我和你比賽嗎？你好啊！簾簾的飛瀑，你雄渾的男高音怎樣能不讓人震撼？你好啊！輕柔的白云，像一頁(yè)頁(yè)潔白的風(fēng)帆在湛藍(lán)的天空中遨游，是你們是你們悠悠的身影讓天空充滿寧?kù)o。
這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，先僅有一絲，像紅色的`線；不一會(huì)，又像燒紅的鐮刀，之后變成半個(gè)橙子，最終像個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。溫暖的陽(yáng)光下，摘一朵紅花，感受大自然的芬芳清香；揪一片樹(shù)葉，感受那里的山高林茂；撿一塊石頭，精致的條紋使人浮想聯(lián)翩。忽然，下起了晴天雨，甘美的春雨像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)，想用篩子篩過(guò)一樣密密麻麻的向大地飛灑著。
不知不覺(jué)，已是午時(shí)，太陽(yáng)光逐漸變?nèi)酰伤哪橆a更紅了，像一個(gè)火球，向著天空，向著地面慢慢擴(kuò)散，并且在不斷更換錦衣，先由粉紅色變成大紅色，最終變成紫檀色的了，剎那間，夜里的晚霞彌漫了大半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一張瑰麗色的、巨大的絲綢。
我該走了，沒(méi)有帶來(lái)什么，卻帶回了一縷清香，還有一片瑰麗色的晚霞！
走進(jìn)自然作文 篇4
你累嗎？你困嗎？你開(kāi)心嗎？你悲傷嗎？……你可能需要“解藥”。別當(dāng)心，讓我來(lái)幫你吧！
讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。
海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的`記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一種東西，名叫“快樂(lè)”。
讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥(niǎo)的鳴叫；清新的空氣……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺(jué)，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會(huì)想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時(shí)此刻，你會(huì)忘記你本來(lái)的身份，你會(huì)以一位科學(xué)家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開(kāi)大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
清脆的鳥(niǎo)鳴，柔韌的微風(fēng)，晴朗的天空，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著什么呢？花蜜？香水？還是薄荷？大自然你為什么會(huì)讓沮喪變得愉快，疲倦變得精神，喜悅變得更幸福，大自然請(qǐng)告訴我，你有什么魔法嗎？
走進(jìn)自然作文 篇5
走進(jìn)大自然，我就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛(ài)。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑?ài)它；愛(ài)它的春夏秋冬，愛(ài)它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來(lái)吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來(lái)張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí)；當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂(lè)章時(shí)……，春姑娘來(lái)了。她來(lái)看望久違的朋友，為它們帶來(lái)珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。
當(dāng)火辣辣的`太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來(lái)了。我們走進(jìn)林間，去傾聽(tīng)小鳥(niǎo)們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽(tīng)海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無(wú)限壯麗。
當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋(píng)果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫(huà)，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來(lái)了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無(wú)憂無(wú)慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
這就是我們的自然，它有著無(wú)邊無(wú)際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來(lái)吧，讓我們走進(jìn)自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧！
走進(jìn)自然作文 篇6
走進(jìn)大自然，豎起耳朵聆聽(tīng)那一片自然的萬(wàn)籟。轟隆隆的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，淅瀝瀝的雨聲，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)聲。一齊組成了一支大自然的交響曲。雖無(wú)鋼琴曲那樣惟妙惟肖，沒(méi)有搖滾音樂(lè)那樣震撼人心，也沒(méi)有抒情音樂(lè)那么扣人心弦，但大自然交響曲卻讓聆聽(tīng)者舒適，自在。只要欣賞過(guò)這沒(méi)有人工化的“音樂(lè)”，便很難忘卻。
聽(tīng)，風(fēng)兒吹著口哨，醉漢般地在那剛剛蘇醒的樹(shù)梢間游蕩著。一會(huì)兒，風(fēng)兒似乎更調(diào)皮了，它一會(huì)兒就竄出來(lái)，搖動(dòng)著街上的樹(shù)木，彈撥著樹(shù)冠，讓小樹(shù)妹妹的辮子“飛起來(lái)”了，它還不忘拽一把干枯的小草。風(fēng)，吹得更厲害了，仿佛在告訴人們：“都是我吹拂這大地萬(wàn)物，為大地送來(lái)陣陣涼風(fēng)。”隨著風(fēng)兒，天空中，閃電像一條矯健的'金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，迸發(fā)出慘白的光芒。那雷聲震耳欲聾，無(wú)窮大的天宇燦爛光輝。雷公公也仿佛驕傲地說(shuō)：“我能讓人們預(yù)知下雨，提醒人們收衣服，真是功勞不淺吶！”
閃電過(guò)后，雨兒像男高音似的，提高了嗓門(mén)，“嘩啦啦”地唱起來(lái)，銀幣似的雨點(diǎn)，“噼噼啪啪”地敲打著大地。過(guò)了一會(huì)兒，雨小了，該到“女低音”上場(chǎng)了。雨，在下著，靜靜地，輕輕地，柔柔地。那柔軟的雨絲，從朦朦朧朧的天空中飄下來(lái)，沒(méi)有聲響。即使飄在墻上，行人身上，還是默默無(wú)聲。“她”默默無(wú)聲，卻好像用行動(dòng)告訴人們：“我滋潤(rùn)這大地萬(wàn)物呢！”雨停了，鳥(niǎo)兒也在雨中洗了個(gè)澡，它抖抖毛，揮揮翅膀，便開(kāi)始在雨后的寂靜大自然高歌一曲了。它站在舞臺(tái)般的書(shū)上，唱著歌，打破了雨后的寂靜。由婉轉(zhuǎn)，到高亢，起起伏伏的歌聲是那么扣人心弦。它用自身的歌聲向大家發(fā)起挑戰(zhàn)：“我是音樂(lè)家的佼佼者，我用美妙的歌聲打動(dòng)你們！”
大自然的交響曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心曠神怡。朋友，走進(jìn)大自然，放開(kāi)胸懷去欣賞那美妙的大自然交響曲。那將會(huì)勝卻無(wú)數(shù)的音樂(lè)。
走進(jìn)自然作文 篇7
嫩綠的葉子高掛在樹(shù)上，薄薄的，陽(yáng)光仿佛能穿透它，讓人忍不住要輕輕撫摸它。在微風(fēng)吹撫下，嫩葉輕輕搖擺，像精靈飛舞，真美！
你有留意你身邊的無(wú)價(jià)之寶嗎？三月是樹(shù)換掉舊貌，穿上新裝的好時(shí)節(jié)。
我家離學(xué)校并非很近，但我仍選擇走路去學(xué)校，因?yàn)樵谏蠈W(xué)的路上，我總有一段極其快樂(lè)的路程。一路上，我有樹(shù)陪伴著我。
從前，我并不懂得去欣賞樹(shù)的美，聆聽(tīng)樹(shù)的心聲。樹(shù)，在我眼里無(wú)非是一個(gè)死物，不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)笑。回憶起，時(shí)間是怎樣悄悄地從我身邊溜走的呢？時(shí)光老人又怎能讓我如此浪費(fèi)時(shí)間呢？
我由于受鄰居的`影響，也跟著一起走路去上學(xué)了。但我卻得到了意外的驚喜。
三月初，下著細(xì)雨，走在那再熟悉不過(guò)的街道上，似乎有什么不同。街道周圍寂靜一片，只聽(tīng)到“沙沙”的下雨聲。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)周圍的樹(shù)特別引人注目，光禿禿的，樹(shù)葉全脫落了，只剩下殘枝了。此時(shí)此刻，周圍的景色變的單調(diào)了。天灰蒙蒙的，只有那凌亂的枯枝還在支撐著。我才發(fā)現(xiàn)以前的街道綠色一片。如今，似乎少了些什么？我的好奇心促使我尋根問(wèn)底，我開(kāi)始慢慢摸索：究竟少了些什么？
三月中旬，又一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)：樹(shù)發(fā)芽了！街道上似乎有了那么一點(diǎn)生機(jī)，樹(shù)枝看上去并不孤單了，芽在樹(shù)枝上點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光，一點(diǎn)一點(diǎn)地為樹(shù)枝裝飾。下雨時(shí)，樹(shù)芽顯得更綠了，我便與鄰居討論起來(lái)：樹(shù)，晚上會(huì)發(fā)光嗎？如果會(huì)，那又是多美啊！
三月下旬，當(dāng)我再次走到街道時(shí)，眼前煥然一新：嫩綠的葉子高掛在樹(shù)上，薄薄的，陽(yáng)光仿佛能穿透它，讓人忍不住要輕輕撫摸它。在微風(fēng)吹撫下，嫩葉輕輕搖擺，像精靈飛舞，真美！
一天一天地過(guò)去，我也在一天一天的欣賞、享受這美景，期盼著明天樹(shù)能長(zhǎng)得更茂盛！我在腦海里描述著：一條街道都是換上新裝的樹(shù)，綠色一片……
這一天終于來(lái)了！
再次走在街道上，我眼前渙然一新，街道充滿了生機(jī)——樹(shù)立挺著，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，無(wú)比悠閑，真像世外老人，不受灰塵污染。站在樹(shù)下，涼風(fēng)吹過(guò)，能感受到樹(shù)的生命力在溫和地流動(dòng)。細(xì)心一聽(tīng)，葉子在竊竊私語(yǔ)“沙沙沙”。
有時(shí)，樹(shù)又顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。回想，它已經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，多少風(fēng)吹雨打，仍未倒下。
“街道究竟少了什么？”
我想，應(yīng)是樹(shù)的活力，它充滿生命力；是樹(shù)的精神，默默的奉獻(xiàn)；是樹(shù)的斗志，彌漫在周圍的空氣中。
樹(shù)是那么悠閑，你有留意嗎？樹(shù)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，你有發(fā)現(xiàn)嗎？在忙碌的人們，放下手中的事，用幾分鐘的時(shí)間看看你身邊的樹(shù)吧，呼吸那潔凈的空氣，用心去感受一下它的心聲！不要等到失去時(shí)，才懂得珍惜，多留意你身邊的事物吧！
走進(jìn)自然作文 篇8
走進(jìn)大自然，我們能夠聽(tīng)到許多美妙的聲音。如，此時(shí)在枝頭上高歌的小鳥(niǎo)，還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一齊演奏了一首十分動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的`。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一齊的聲音更好聽(tīng)了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽(tīng)極了！讓我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸笑了，雨最后停了下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚，咚咚”我聽(tīng)到了滴水的聲音，仿佛是山雨的余韻，我又聽(tīng)見(jiàn)屋檐底下“滴答滴答”的聲音，我不斷地尋找聲音的來(lái)源，轉(zhuǎn)頭一看，原先是因?yàn)閯傁峦炅擞辏切┞吨閺牟莺突ㄉ系袅讼聛?lái)，這時(shí)，令我聽(tīng)到了音樂(lè)的完美。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選取一首最動(dòng)聽(tīng)的出來(lái)。這讓我多為難啊！因?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭浴Ｎ乙呀?jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開(kāi)。
走進(jìn)自然作文 篇9
昨天，我們?nèi)チ丝萍疾┪镳^，今天我們要去自然博物館。自然博物館里有恐龍化石、恐龍的骨頭、大象的骨頭恐龍蛋化石等等。在自然博物館我又懂得了許多知識(shí)。比如人怎樣進(jìn)化、馬的進(jìn)化、大象的進(jìn)化等等。
我最感興趣人類的由來(lái)。人類是由猿人進(jìn)化來(lái)的，猿人最大的特點(diǎn)是學(xué)會(huì)了用火了。猿人的進(jìn)化是直立人，直立人學(xué)會(huì)了制造簡(jiǎn)單的工具。直立人的'進(jìn)化是智人，智人的腦容量比直立人大五百立方厘米，還能制造出更復(fù)雜的工具了。智人還發(fā)明出了劍、箭、弓。智人學(xué)會(huì)了編織衣服，也開(kāi)始騎馬了。人的由來(lái)原來(lái)是這么一回事，參觀完人類的由來(lái)后，我們就去吃午飯了，吃完午飯我們就參觀植物了，看完植物我們就回賓館了。
下次我還要來(lái)參觀。
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