賀卡的故事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的賀卡的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
賀卡的故事作文1
我，一個愛笑、開朗、學習不錯的假小子；我同桌，一個學習成績不怎么樣，但陽光、向上的大男孩。新學期開學那天，被史老師分到一排，成了新的同桌。當然，我們誰都不情愿。可漸漸地，我們也就習慣了。
元旦前一天，同學們都互相贈送了賀卡。其中，我的“仇人”王華辰在賀卡上寫了“無話可說”四個大字，令我十分生氣。突然，我想到我還沒有送給同桌柳涵賀卡呢，便把我的名字隨意改成了“柳涵”，氣呼呼地扔在他桌子上。
過了一會，柳涵來了。他驚奇的拿起賀卡，打開看了看，問：“這是誰送的？”我原以為他會生氣，便慢慢地舉起手，吞吞吐吐地回道：“那個，是我送的。”“真的？”我點了點頭，眼神里充滿了歉意。“太好了，不愧是我同桌，這是我收到的第一張賀卡哎！”他像往常一樣傻呵呵地笑著，高興地舉著“寶貝”似的'賀卡，像一個天真的孩子那樣喊著：“耶！我收到賀卡嘍！太謝謝啦！”
周圍的人一片哄笑，只有我呆住了，看著同桌高興地樣子，我越發覺得自己做錯了。我靜靜的看著他像孩子那樣天真又有些幼稚地仔細念著賀卡上的笑話，然后大笑，再復述給我聽，我敷衍的笑了笑，收拾起桌子上的賀卡，又看了看柳涵的桌子，的確，只有我“送”那一張賀卡。
放學了，我們沒有像往常那樣早早的回家，而是走進了一家禮品店，買了一張精致的賀卡，在上面寫了三個大字：“對不起”。第二天早上，放在他的桌子上。他仍舊像昨天那樣天真地念笑話給我聽。我沒有像昨天那樣敷衍的笑，而是像他一樣傻呵呵的大笑著，我倆的笑聲在教室里回蕩……
還有幾個月就要畢業了，我會永遠記住這個樂觀向上，陽光開朗的男孩，這個永遠長不大的男孩，這個和我一起哭，一起笑的男孩——柳涵！
賀卡的故事作文2
在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經歷過那件事，我似乎長大了許多。
那是上學期快六一兒童節的時候，我們班的同學一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。 我也被這歡樂的氣氛所感染，拿出一疊寫好的賀卡，準備加入到這歡樂的人群中。
忽然，我看見一位同學孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”劉金科嗎？往日，他不是在操場上奔跑跳躍，就是在教室里高談闊論，連上課都管不住自己。可現在，他仿佛變了一個人似的。他是怎么了？我不解地看著他。
突然間，我醒悟了。肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他說一句祝福話。我不由得替他感到難過。設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學們遺忘了，也會有一種失落感。 想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，在上面工工整整地寫道：“劉金科，祝你兒童節快樂，學習進步，更上一層樓！”我悄悄地把賀卡夾在他的書本里，快上課時，他翻開書本發現了卡片，激動的站了起來，揚著手中的`賀卡一邊沖進人群中一邊喊：“我也收到了一張漂亮的賀卡哇！”那節課他格外認真，回答問題也格外積極，看著他那么開心，我也笑了。
是啊，集體多么重要呀！人人離不開集體，人人都需要集體的溫暖。
賀卡的故事作文3
嗨！朋友們，大家好！我是一張小小的賀卡，可不要小看我，在我身上還發生了一個有趣的故事呢。
我的主人是一個二年級的'小女孩兒，就在上一個星期她把我打扮一番。給我穿上了一件藍衣服，花裙子。我的衣服上還有小花小草，可漂亮了。小主人在我身上寫了一句話——“祝李昂軒生日快樂！”
我被裝進了小主人的書包里，里面很黑，書也很多。小主人一走一搖晃，我在她的書包里，都快撞暈了。過了一會兒這里安靜了下來，原來是我的小主人到學校了。我聽到了響亮的朗讀聲。
忽然，小主人打開了書包，輕輕地把我拿了出來。哇！終于出來了。我正在得意的時候，聽到一位老師說：“今天是李昂軒同學的生日，誰給他準備了禮物，請拿出來。”我還沒明白怎么回事，就被小主人送了出去，只見李昂軒雙手接過了我，高興地把我看來看去，他感激的連話都說不出來了，“謝……謝謝！”這是才知道我被小主人當做禮物送人了……
這就是我的故事，一張賀卡的故事，你們喜歡嗎？
自評：星期五是我班同學李昂軒的生日，老師提前已經告訴了我們，我給他準備了一張賀卡。他接到賀卡時高興地連話都說不成了，我心里更高興了，就寫了日記《送給李昂軒的禮物》。我看到了小城老師的點評，就忽然想起來可以換一種寫法。我想：“假如我就是那張賀卡會怎么樣呢？看到了什么？想到了什么？”于是不由自主的寫了出來。
林蔓祝博友們圣誕快樂！
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