【精華】中學(xué)作文600字錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
走在故鄉(xiāng)的道路上，迎面而來的春風(fēng)，不時(shí)表弟傳來的哭鬧聲，一家族浩浩蕩蕩，談天說地的掃墓去。對(duì)我而言，這就是莫大的幸福！
原本一場單純的清明掃墓，卻在媽媽的規(guī)劃下有了意想不到的改變，在前往貝殼廟的路上，山路蜿蜒，沿途還有當(dāng)今盛開的櫻花可以欣賞，那樣的美麗，只可意會(huì)，不能言傳！聽著CD傳來的樂聲，在別人耳里聽來吵鬧的哭鬧聲，卻成了我生命中最美的天籟。到了目的地，走上廣場，看著表弟搖搖晃晃的走上斜坡，不時(shí)的亂沖，令我們防不勝防，隨時(shí)都在擔(dān)心會(huì)不會(huì)就這樣掉下去，但在一番疲累的走路后，在車上我跟他都閉上眼睛，進(jìn)入朦朦朧朧的夢鄉(xiāng)。
來到永和，也是媽媽的`故鄉(xiāng)。推著表弟的推車，我們走在大街上，看著車水馬龍，一來一往，生活似乎是如此的忙碌。只要有這樣的旅游，對(duì)我而言就是至高無上的幸福了。終于，我們來到了準(zhǔn)備用晚餐的地方，一進(jìn)去就點(diǎn)了數(shù)盤鮭魚，來好好的大吃特吃，表弟則是玩筷子玩得非常滿足，不是塞給他一些魚泥，就讓他吃得不亦樂乎！用玩一頓美味的晚餐，回去的路上我?guī)е淼埽趮寢屬I衣服挑選的時(shí)候，我就在旁邊逗弄著他，看著他快樂的揮舞雙手，兩只腳蹦蹦跳，兩個(gè)眼珠子是那么的明亮清澈，稚嫩的臉龐笑呵呵，連口水都滴著晶瑩……這也讓我的心頭甜滋滋的，歡樂的這一刻是無可取代的。到豆?jié){店時(shí)，他也喝了冰冰涼涼的豆?jié){跟一小口一小口熱騰騰的包子，這樣就是他的滿足，他的幸福，不再如來時(shí)的哭鬧。快到車上時(shí)，我們讓他下車走斜坡，不時(shí)發(fā)出童稚的稚嫩叫聲，伸出手示意要我們看那些明亮的燈光，實(shí)在是可愛至極！回家的路上，盡管在睡夢中，他的雙腳依然擺動(dòng)著，我想，夢中的他一定又在玩耍中手舞足蹈了！這樣也好，帶著一份未完的游戲和幸福到夢中，再一次回味吧！
回到家里，我躺在床上，回想今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，談笑聲，慰問聲，鞭炮聲，和表弟恣意的玩耍……一切的一切都在祖先的庇佑下，歷歷在目，如此鮮活，讓我好懷念這幸福的一天！
中學(xué)作文600字 篇2
在我生活的城市南通，有一條美麗的河流，她的名字叫做濠河，是我國惟一保存完好且位居城市中心的古護(hù)城河。她清波十里，明鏡千畝，形如葫蘆，宛如一條閃爍的珠鏈，從天際撒落，環(huán)繞通城，給通城戴上了一條璀璨的翡翠項(xiàng)鏈，使她更加?jì)趁膭?dòng)人。
濠河的美，美在自然。她沒有秦淮河里的槳聲燈影，也沒有西子湖的濃抹淡妝，卻有著平民百姓的歡愉親近。繞河而行，伸手可掬水，俯身可濯足。清明節(jié)，可到河邊捋楊柳；端午節(jié)，可在岸邊采蘆葉。夏天放荷燈，冬日賞雪景。晴空下長虹臥波，千姿百態(tài)；夜幕中燈影婆娑，神秘清麗。此時(shí)泛舟河上，那種城在水中坐，人在畫中游的美妙意境會(huì)讓你深深沉醉其間。無論何時(shí)，只要你愿意，你都可以親近她的美麗，感觸她的氣息，靜享她的安寧。難怪曾任國防部長的遲浩田上將在夜游濠河后，情不自禁地說：南通的濠河之美，一點(diǎn)也不遜色于巴黎的塞納河！
濠河的自然美讓人沉醉，濠河的人文美更讓人迷戀。岸邊的光孝塔依天寧寺，文峰塔牽三元橋，訴說著千年變遷。初唐駱賓王，南宋文天祥，點(diǎn)染了濠河的不屈氣節(jié)；明末柳敬亭，清代李方膺，見證了濠河的文華流彩。而締造近代第一城的狀元公張謇，則是千年濠河的'最大知音，他為美麗的濠河留下了17個(gè)全國第一。繼往開來，人才輩出，范氏詩文十四世，人民藝術(shù)家趙丹，數(shù)學(xué)大師楊樂，這些閃光的名字與環(huán)河林立的博物苑、藍(lán)印花布館、珠算博物館等交相輝映，為濠河增風(fēng)添韻。每當(dāng)我作為博物苑小小講解員向來賓介紹家鄉(xiāng)時(shí)，我都會(huì)驕傲地說起濠河。外地人聽了嘖嘖稱贊，本地人聽了充滿自豪。濠河的美讓我更愛可愛的家鄉(xiāng)，更愛美麗的祖國。
山是眉峰聚，水是眼波橫。濠河，這條滋養(yǎng)我們城市的母親河，沉淀著豐厚的文化，凝聚著人民的智慧，閃耀著時(shí)代的光芒，流進(jìn)長江，注入東海，匯向太平洋，引領(lǐng)著我們崛起蘇中，融入蘇南，走向世界！
中學(xué)作文600字 篇3
我走在街道旁，不時(shí)看見來來往往的汽車，從我身旁開過。這一塊記憶的打磨石，不時(shí)地打燃我那火熱的童年。
冬天的歲月里，叮當(dāng)，叮當(dāng)……這聲聲悅耳的鈴鐺聲，不斷送進(jìn)我的耳旁。“來了！來了！”我隨手拿起一個(gè)胡蘿卜裝進(jìn)小兜后，便匆忙的跑到門外。叔叔又來這里賣梨了，他帶著大絨帽子，紅紅的臉，熱氣不斷地從鼻子里冒出來，一看就是淳樸的農(nóng)民。我的重點(diǎn)并不是叔叔，而是拉車的馬。馬被拴在大門的鐵欄桿上，安靜地站著。我從兜里掏出胡蘿卜扔到了馬的腿下，然后蹲了下來靜靜的看著它吃東西的樣子。它吃起東西一點(diǎn)也不美觀，大大的牙使勁地磨蝕著食物，嘴不停地左右擺動(dòng)。熱氣也陸陸續(xù)續(xù)地從鼻孔里冒出來，和空氣混雜在一起，就像是家家戶戶冒煙的煙筒。馬的嘴好大，大的跟我的.頭不分上下。他一邊在吃，一邊用嘴磨擦著地面，土也不斷地往嘴上粘，看起來真夠臟的。
馬吃完了胡蘿卜，漸漸抬起了頭，又靜靜地站在那里了，好像又進(jìn)入了沉思，我也站了起來。小的時(shí)候我很好奇，為什么它長得那么大？為什么它有長毛的尾巴？為什么它那么強(qiáng)壯？主人讓它拉這么多東西難道它也不生氣？媽媽跟叔叔買了梨，付了錢后，準(zhǔn)備離開。我拍拍叔叔滿是補(bǔ)丁的大衣，“干嗎？”，叔叔扭過頭看著我。“叔叔，你讓馬拉這么重的東西，難道它就不會(huì)抱怨嗎？”在很長的時(shí)間里，我都一直都想問他這個(gè)問題。“不會(huì)的，他們?nèi)蝿谌卧埂＜词乖傩量啵賱诶鬯鼈円膊粫?huì)抱怨什么！”叔叔笑著回答我，但我從他的眼里看到更多的是不解和茫然。
長大后，我深刻地體會(huì)到了，我們的歷史是由馬匹譜寫而成的。無論何處只要有一個(gè)開拓者留下了他的腳印，旁邊就都會(huì)有一個(gè)蹄印。隨著科技的發(fā)展，人們再也不需要它們，他們在街道中慢慢消失，慢慢被遺忘，以致后來沒人會(huì)關(guān)心它們。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們，不會(huì)忘記它們的辛勞，不會(huì)忘記它們的忠誠，它們就是我的老師，它教會(huì)我一些學(xué)不到的東西，使我受益無窮。
中學(xué)作文600字 篇4
工作是一種修行，世間只有必然性沒有偶然性！
截止20xx年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎？他們長壽的秘訣是什么呢？我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神！
很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思；他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家；但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
其實(shí)“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精、對(duì)制造的一絲不茍、對(duì)完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽(yù)滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。
工匠精神不僅僅為瑞士的專利，日本式管理有一個(gè)絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神其實(shí)就是“工匠精神”。
所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的'精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。
在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評(píng)。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流。
中學(xué)作文600字 篇5
被譽(yù)為聞名天下的南京夫子廟有秦淮河、燈展、市場以及寺廟聞名于世其 中，秦淮河和燈展吸引了來自五湖四海的游人參觀、游覽。
我們乘車來到夫子廟，首先，映入我眼簾的是五彩繽紛的燈光，隨著人群向里走些便看到男女老少人人頭上都戴有一個(gè)或黃色，或紅色，或藍(lán)色的尖尖的牛角。這時(shí)我才想到牛年已經(jīng)到了，人們?yōu)榱俗屪约号鉀_天我們一路走，一路觀賞，我看見許多店門前的屋檐下都掛著火紅的燈籠，上面還寫著歡度春節(jié)四個(gè)耀眼的大字，再往里走就到了燈展，燈展里的燈可多了！有荷花燈、有福娃燈，兔子燈……五彩繽紛、琳瑯滿目的燈讓我看的眼花繚亂，其中，令我記憶最深刻的是福娃燈了。五盞福娃燈連接在一起，好像奧運(yùn)會(huì)的五環(huán)。貝貝正在花樣游泳，晶晶正在射擊，而歡歡呢？正懶洋洋地坐在哪兒，一動(dòng)不動(dòng)。迎迎正在跑步，還有妮妮，它正在像小鳥一樣在天空飛翔。燈展前有一個(gè)大廣場，人們可以在哪兒散步、談笑風(fēng)生。我仔細(xì)一聽他們說得話便知道，這邊是幾個(gè)外國朋友，這邊是來自新疆的，還有那邊是來自河南的……啊！來自五湖四海的海內(nèi)外朋友們都聚集到了夫子廟！
燈展對(duì)面是聞名全國的`秦淮河。河岸上，人們正在照相，人人都擺個(gè)pos，河岸上人們正觀賞著波光粼粼的湖面，河岸上人們正排著如長龍似的隊(duì)伍登船，河岸上的人們正……河對(duì)岸的墻上二龍戲珠，隨著燈光的變化，顯得栩栩如生。河兩邊的橋上掛著一排火紅火紅的燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像正在燃燒的火焰，橋上的人可真多，擠得水泄不通，人們聆聽著人們的歡聲笑語聲，看著美麗的燈光，就像是走進(jìn)了仙境一般，正當(dāng)我們陶醉在這美麗的景色中時(shí)，耳邊傳來了噼里啪啦的鞭炮聲，這時(shí)，我想起了王安石的一句名句：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……
如此美麗的地方令我們陶醉、流連忘返。我邀請(qǐng)全國各地的人們來南京夫子廟參觀、游玩，讓你們領(lǐng)略一下夫子廟的美。
中學(xué)作文600字 篇6
青春永遠(yuǎn)朝氣，青春擁有一切，青春一生的懷戀，擁有青春。我擁有青春，所以我快樂。
青春年華美好時(shí)光，我擁有；
斗志昂揚(yáng)無所畏懼，我喜歡。
青春的我何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過去，有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足，這個(gè)時(shí)代屬于我。曾有一段時(shí)間，我想留住過去，不愿去展現(xiàn)未來，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開來，于是心中總是蘊(yùn)釀著孩提時(shí)代的那種清純，于是眼睛就總是貪婪地向門外張望。一切的一切讓我縱情的去想，去做，因?yàn)槲夷贻p。
時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并不是長久，并不是永遠(yuǎn)，并不是一切。頓然，我明白了，門的另一邊也會(huì)讓人陶醉……
我雖然還是少年,但也走過了一些路,領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說不清是怎么回事：一本本舊的.連環(huán)畫早就翻爛了；一首催人入夢的童謠，早就唱厭了；一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽膩了，一切都好像是往事，是過去了。但現(xiàn)在想想也許是成熟了吧。
青春擁有一切，自然也包括無憂無慮，青春的我最幸福，不需要去考慮一些事情，認(rèn)真讀書，快樂的生活就是全部。青春代表活力，代表希望，挑戰(zhàn)無處不在，一切皆有可能。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活好像留意了很多，開始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，學(xué)會(huì)了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂。突然，我想停下來深情地沉湎一番這一切，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨，想回過頭去重溫舊夢，怎奈身后早已經(jīng)沒有了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。
我看到那陽光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩詞中的青春的大門。我擁有青春，沒有什么不可能……
中學(xué)作文600字 篇7
有一種草，生長在荒蕪之地，性堅(jiān)韌，風(fēng)沙與干涸不會(huì)輕易讓它死亡，哪怕只有一線生機(jī)，它都會(huì)頑強(qiáng)地生存下來。這是怎樣的一種意志力啊！我們從來都不重視那弱勢的花草，從不。然而，曾經(jīng)……
屈大夫可以吟“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝”，陶淵明可以誦“采菊東籬下，悠然見南山”，湯顯祖可以寫“花花草草由人戀，生生死死隨人愿”。我們贊他們的高潔，夸他們的志行。唯獨(dú)到了我們，卻要同花草作最徹底的決裂。
這是真真切切的決裂，從外在到精神一并拋棄。
世間卻有不平事。正如愛國的士人總愿把禍國殃民的罪行推到紅顏身上一般。我們總愛把不預(yù)期的事物追加到無生命的東西上去，只因?yàn)樗鼈儾欢门c人作對(duì)。壞的花草常開不敗，而當(dāng)我們意識(shí)到那紅百的嫵媚之花毒害身心時(shí)，只愿去埋怨花兒草兒，從不去發(fā)掘更深刻的內(nèi)涵。
沒有花香，沒有樹高，于是我們將所有的草兒都冠上“雜”，是貶損；可若沒有了綠葉，花再妖艷也只能是背景；想那甘草，在毫無生機(jī)可言的峭壁之上熒熒而立，再艱難再困苦也要掙扎著生存，比之如今有些輕生的`人，又不知強(qiáng)了多少倍。
總有人說花草無情，可你知道嗎：清晨每一片葉上的露珠都是它掙扎時(shí)幸福的淚啊！
天地?zé)o情，感動(dòng)卻用在。當(dāng)一株小草掙扎著要延續(xù)生命的希望時(shí)，你忍心去蹂躪，去踐踏她，去把莫須有的傷感，莫須有的罪與痛強(qiáng)加與她嗎？真的，無關(guān)花草，任其生滅，我心猶存。
想想甘草吧，紅塵濁世間，真的需要一點(diǎn)真誠，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)純真，來盛放那顆愿上天堂的心。
中學(xué)作文600字 篇8
有時(shí)生命是脆弱的，但有時(shí)生命又是頑強(qiáng)的。下面這兩個(gè)例子充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
一天，我去海灘邊玩，在潮濕的沙子中抓到了一只小螃蟹，我把它放在手心里，想仔細(xì)地觀察觀察。可沒過幾分鐘，我卻詫異地發(fā)現(xiàn)，這只小螃蟹原本還揮舞著它那鋒利的鉗子，精神得很，可現(xiàn)在卻一動(dòng)不動(dòng)，像死了似的。我不禁有些內(nèi)疚：哎！自己失手殺死了一條生命，雖然這只是一只不起眼的小螃蟹。但我還是抱著試一試的心態(tài)，小心翼翼地捧起它，將它（去掉）輕輕地放進(jìn)了海水中，希望能把它救活。接下來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹居然活動(dòng)活動(dòng)身子，又開始精神抖擻地在沙子上爬行了。我不禁感嘆道：“這是一條多么頑強(qiáng)的生命啊！”
還有一件事也令我記憶猶新。有一次，我和爸爸媽媽出去旅游，可臨走時(shí)過于匆忙，家里飼養(yǎng)的小金魚忘了托付給鄰居。旅途中，我突然想起小金魚沒人照料，心里十分忐忑：小金魚這么久沒吃食，一定會(huì)被餓壞了，也許回家時(shí)小金魚已經(jīng)見閻王爺去了。我不由得感到十分傷心，畢竟小金魚也是我的好伙伴啊！等我們回到家中，我迫不及待地沖向魚缸，驚訝地發(fā)現(xiàn)，小金魚居然還活得好好的`，也很精神，正在水里快活地游來游去呢！它擺動(dòng)著尾巴，好像在說：“主人，主人，你可回來了，快給我喂食吧！”
啊！這些小動(dòng)物們是如此的頑強(qiáng)，它們的這種精神深深的震撼了我的心靈。從此，我下定決心，一定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的一切困難，即使失敗了也永不氣餒，勇敢地與困難作斗爭！我將以清代詩人鄭燮的詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”作為我的座右銘，勉勵(lì)我不畏困難，勇往直前！
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