一個(gè)人的特點(diǎn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一個(gè)人的特點(diǎn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文1
我們班有一位愛(ài)抬杠的杠精先生，他總是不時(shí)地逗得我們?nèi)喙笮Γ裉煳揖鸵痛蠹襾?lái)聊聊他。
他長(zhǎng)得不算太好看，可他也有一些引人注目的外貌特征。首先，就是他的身高了，他今年十歲了，身高大約一米三左右，這樣的身高正好成為了他便于演戲的優(yōu)勢(shì)。再者就是他細(xì)細(xì)的，有著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的眼睛，本來(lái)他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男孩子，卻長(zhǎng)了一雙讓我這個(gè)女孩子都羨慕不已的漂亮眼睛。還有就是他大大的耳朵，我們都看過(guò)動(dòng)畫片“大耳朵圖圖”里面的'動(dòng)畫人物圖圖吧，他大大的耳朵就和圖圖的耳朵相似極了。
他平時(shí)就是一個(gè)特別喜歡和別人抬杠的人，有時(shí)候他就是喜歡無(wú)中生有，然后，就可以和別人杠上了。有一次，老師準(zhǔn)備開(kāi)始發(fā)數(shù)學(xué)測(cè)試卷了，他便搶上前主動(dòng)去發(fā)數(shù)學(xué)試卷，而他在發(fā)卷子的時(shí)候，故意把音調(diào)說(shuō)得很大聲，有時(shí)候還用一些陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調(diào)故意報(bào)一些同學(xué)的分?jǐn)?shù)，這時(shí)候，便引起全班同學(xué)的哄堂大笑，這樣一些考得不理想的同學(xué)心里肯定不開(kāi)心了，便會(huì)和這位“杠精”先生杠起來(lái)。“你不要這樣子怪聲怪氣的說(shuō)話吧？”有同學(xué)打抱不平的說(shuō)。“我就這樣，你管得著我嗎？”杠精先生回答到。“你這樣沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意，就把別人的分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)，是侵犯別人的隱私。”又有同學(xué)說(shuō)到。“我這樣是在幫助他們……”杠精先生回復(fù)到。就這樣杠精先生便和所有的人都杠上了，每每說(shuō)到激烈的時(shí)候，杠精先生的嘴角還會(huì)向上揚(yáng)，最后，可能我們誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)這位杠精先生，主要是他太會(huì)抬杠了，但是，我們很多的同學(xué)并不贊成他的這種行為。
我們的杠精先生還很會(huì)演戲，他總是會(huì)在別的同學(xué)傷心的時(shí)候，去逗他們開(kāi)心。有一次，班上有個(gè)女同學(xué)正在教室里面哭，杠精先生連忙跑到這位同學(xué)的跟前，一只手捏著鼻子，另一只手在他自己的額頭前擺動(dòng)著，裝成好可笑的樣子，還一邊說(shuō)：“哦，原來(lái)你一直是一只愛(ài)哭的花臉貓啊！”說(shuō)完他又把雙手捂成拳頭，擋在眼睛前面裝成在哭的樣子，一邊又喊著“嗚嗚……嗚……”看到他如此搞笑的模樣，那個(gè)正在哭著的女同學(xué)，馬上破涕為笑了。
這位有趣有愛(ài)心但是又喜歡抬杠的“杠精”先生，就是我們班大大有名的譚哲桐同學(xué)了。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文2
我的弟弟叫胡淞，高高的鼻梁上一雙敏銳的眼睛，微微撅起的嘴巴，一笑起來(lái)就露出兩顆小虎牙。他今年上四年級(jí)了，是他班里的學(xué)霸，也是一個(gè)愛(ài)書如命的小書蟲。
他的外號(hào)小書蟲那可不是白叫的呦！他常常沉浸在書中無(wú)法自拔，更有一次次因讀書而忘了吃飯。
有一次他到我家玩，我們一起在我的屋里讀書。我一邊看書一邊說(shuō)話，看到精彩的地方還忍不住讓弟弟也看。而弟弟就不同了，他看書的時(shí)候全神貫注，眼睛一直盯著書，時(shí)而皺著眉，一幅思考者的樣子，時(shí)而咧開(kāi)嘴，露出標(biāo)志性的小虎牙。我讓他看的地方他也就嗯一聲應(yīng)付一下。
午飯時(shí)間，媽媽做了我們最愛(ài)吃的'可樂(lè)雞翅，叫我們?nèi)コ燥垺Ｒ宦?tīng)到有雞翅吃，我喜出望外，連忙放下書，一個(gè)鯉魚打挺，穿了拖鞋就要去吃飯，卻看到弟弟紋絲不動(dòng)。難道他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？
弟弟，該吃飯啦！我沖著他的耳朵喊道。
嗯！弟弟頭也不抬。
唉，吃飯了，別看了。
知道了，你先去，等我看完這個(gè)故事就去。
我可肚子餓的咕咕叫了，一刻也等不及了，只得丟下他，自個(gè)兒吃飯去了。
我吧唧吧唧地啃完一個(gè)雞翅，見(jiàn)他還不來(lái)吃飯，就朝臥室大聲誘惑道：哎呀呀，這個(gè)雞翅可真香呀！還一邊瞅瞅弟弟，他竟還是無(wú)動(dòng)于衷。我又跑過(guò)去勸他：快吃飯吧，雞翅都涼了，等一會(huì)兒再看。等會(huì)兒，就一會(huì)兒，一會(huì)兒就去吃飯。哎！真拿他沒(méi)辦法。
我?jiàn)A了兩個(gè)雞翅放到書桌前，對(duì)弟弟說(shuō)：給你拿了兩個(gè)，趕緊吃啊！他一邊看書一邊向我道謝。我吃完飯，跑到書桌前一看，氣死我了，他一個(gè)都沒(méi)吃！我氣急敗壞地抽走他的書叫道：快吃，等會(huì)再看。沒(méi)想到他一口一個(gè)，一下就吃完了，兩眼放光地盯著書對(duì)我說(shuō)；哥哥，快把書給我呀！我只好無(wú)奈地把書遞給他。
這就是我的弟弟，一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文3
在我們的學(xué)校，幽默的風(fēng)波像一條流淌不息的小溪。這條小溪時(shí)時(shí)刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌為我們的學(xué)校增加了許許多多色彩。
每當(dāng)看到他，我就會(huì)想起他那幽默、可笑的故事。他就是孫楷。
他的眼睛總是一眨一眨地。身子胖胖地，像一個(gè)滾圓的大皮球。他的臉肉嘟嘟地，每個(gè)看見(jiàn)他的人都會(huì)忍不住捏他一把。他的眉毛很濃，眉毛一翹，他就變成發(fā)怒怪；眉毛一掉，就變成開(kāi)心果。
有一次，同學(xué)們都沒(méi)有心思讀書，可他的`表演，把我們從乏味的沉重壓力下，帶到了有趣、幽默、快樂(lè)的大門里。
在那個(gè)寒冷的嚴(yán)冬，讀書聲像蜜蜂一樣叫著，讓人聽(tīng)了就想睡覺(jué)。我們的興趣好像被凍僵了似的，多么有趣的課堂也吸引不了我們，似乎碰一下就倒下了。
可孫楷卻興致勃勃的。他碰了下小周，說(shuō)：小周，我很笨，對(duì)不對(duì)？孫楷水靈靈的眼睛一眨一眨的，天真地說(shuō)。
不對(duì)！小周邊翻著書包，手不停忙著，邊鄭重其事地說(shuō)：你才不笨呢！
你要是說(shuō)我笨，我就賞你100萬(wàn)元。你快說(shuō)吧。孫楷邊擺著手，邊懇求地說(shuō)。
我心想，哪有人說(shuō)自己笨呀！孫楷為什么說(shuō)自己笨呢？
小周有點(diǎn)不耐煩了，小聲說(shuō)：那你也不笨！
這時(shí)，孫楷有點(diǎn)生氣，用力推桌子，把橡皮給弄掉了，他滿地找，還解開(kāi)了小周的鞋帶。小周只好悄悄地逃走了。我想，這個(gè)孫楷，把小周給氣跑了，這也太厲害了。
小周走后，孫楷拾起橡皮從桌底鉆了出來(lái)。小周早已不見(jiàn)了，他大嘴一咧，竟然哭了起來(lái)。他拍著桌子，哭著說(shuō)：我干了多笨的事呀，把小周給找丟了，我還有同桌了嗎？他使勁跺著腳，搖著手，裝得活靈活現(xiàn)。
這個(gè)孫楷真會(huì)表演，簡(jiǎn)直可以成為一個(gè)優(yōu)秀的演員了！我從心里暗暗稱贊。
頓時(shí)，早以靜觀好戲的我們大笑起來(lái)：哈哈哈
快樂(lè)的歡聲在耳旁閃過(guò)，留下了那美好的回憶。每當(dāng)看到孫楷，我就會(huì)暗暗發(fā)笑。
一朵奇葩在嚴(yán)冬里綻放，給我們帶來(lái)無(wú)限得快樂(lè)和溫暖。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文4
我的弟弟只要一做起事來(lái)，就會(huì)全神貫注。
你瞧，他又從玩具箱中拿出一盒橡皮泥，拎著它跑到小桌子前，坐在他的小凳子上，打開(kāi)橡皮泥的盒子，取出橡皮泥，開(kāi)始玩了。
他先取出一團(tuán)綠色的橡皮泥，抿著嘴，皺著眉，用盡力氣按橡皮泥，將橡皮泥按軟，再取一小塊，放在手心，把它揉圓。忽然，門鈴響了，我去開(kāi)門，再看看他，依然在揉他手中的橡皮泥，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)都是安靜的。我打開(kāi)門一看，原來(lái)是樓下的小男孩來(lái)找弟弟玩，我朝弟弟喊道：“張鈞寶！”弟弟，依然直著身子玩他手里的橡皮泥，還自言自語(yǔ)說(shuō)道：“我要做一個(gè)巧虎。”我提高了嗓門再次叫道：“張鈞寶！”他依然盯著手中的橡皮泥，還是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這一個(gè)做完，就有五個(gè)了。”
我見(jiàn)狀，只好讓小男孩自己先下樓玩。于是，我放起了弟弟平時(shí)最愛(ài)聽(tīng)著跳舞的音樂(lè)，可弟弟依然默默無(wú)言，獨(dú)自在一邊聚精會(huì)神地玩橡皮泥。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他買了弟弟最喝的.酸奶。我立即去拿了一瓶，在弟弟面前晃來(lái)晃去，還故意喝得很陶醉的樣子，發(fā)出“咕嘰咕嘰”地響聲，可弟弟只顧自己一個(gè)一個(gè)地揉球。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫弟弟一做起事情就心無(wú)旁騖呢！
每當(dāng)睡前閱讀時(shí)間到，弟弟就會(huì)迅速跑到床上，蓋好被子，等著爸爸開(kāi)始讀書。當(dāng)他看到主人公吃了甜品，他就會(huì)癡癡地微笑，似乎他也吃了那些甜品；當(dāng)他看到主人公被壞人抓走了，他會(huì)緊皺著眉頭，好像在跟主人公說(shuō)：“陌生人讓你跟他去哪兒，你不能跟他啊。”當(dāng)他看到主人公被媽媽罵時(shí)，他會(huì)把嘴扁下去，好似他也被媽媽罵了。
帶他出去爬山時(shí)，他也能想出點(diǎn)兒事情來(lái)全神貫注地做。快瞧，他爬一個(gè)臺(tái)階就數(shù)“1”，爬上第二個(gè)臺(tái)階就數(shù)“2”，就這樣，一直數(shù)到第十個(gè)臺(tái)階，又開(kāi)始數(shù)“21”“22”，就這樣一直數(shù)下去。你要是想打斷他數(shù)數(shù)，不可能的事，不信，你看，我跟他說(shuō)：“你數(shù)得都是錯(cuò)的，怎么可能10后面就是21，是11。”他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)數(shù)“10，21，22”，我又說(shuō)：“我去買包餅干啦！”可他仍然在數(shù)“28，29，1，2”，哎，他就是做啥事都全神貫注。
做事如此全神貫注的弟弟，怪不得總得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文5
教室里寂靜無(wú)聲，窗外幾縷陽(yáng)光悄悄溜進(jìn)來(lái)，灑在講臺(tái)上，只有老師的粉筆在黑板上沙沙作響
這時(shí)，一陣細(xì)碎又激動(dòng)的聲音傳到我的耳邊。我偏頭一瞧，果然是我們班的小差王。他個(gè)頭很高，就連坐著的時(shí)候也比我們長(zhǎng)出半個(gè)頭。只見(jiàn)他朝我噓的一聲，兩眼熠熠閃光。別看他個(gè)頭兒大目標(biāo)明顯，可他開(kāi)起小差來(lái)，技術(shù)可是相當(dāng)驚人的，有時(shí)候就連最細(xì)心的老師也發(fā)現(xiàn)不了。畢竟，開(kāi)小差他是認(rèn)真的！
見(jiàn)我不搭理他，他又拍了拍我的肩膀，湊近我耳邊小聲嘀咕著：哎，你猜咱今天中午吃啥啊？他晃動(dòng)著肩膀，饒有興致的樣子。我連連擺手，指了指黑板示意他聽(tīng)講。他這才沮喪著臉，閃到一邊去了。
不一會(huì)兒，那嘰嘰咕咕的聲音又想起了。原來(lái)他正扭過(guò)頭去，與旁白的同學(xué)接頭接耳呢！聲調(diào)不斷高低起伏，滔滔不絕，講得繪聲繪色，那認(rèn)真勁兒，完全忽視了老師的存在你就你，來(lái)回答一下老師剛才的提問(wèn)！老師的目光犀利，一手筆直地指向他。他揚(yáng)在半空中比劃的`手頓時(shí)像被點(diǎn)穴似的僵住了，猛地站起身來(lái)。他貼近我，低著頭，斜眼瞥著我正在記的內(nèi)容，支支吾吾地答了個(gè)大概。老師警告他要認(rèn)真聽(tīng)講，才允許他坐下。他臉漲得通紅，深呼出一口長(zhǎng)氣，吐了吐那三寸不爛之舌，一副僥幸逃過(guò)一劫的樣子。
下課了，他立馬將剛才被批評(píng)的尷尬拋之腦后，又嬉皮笑臉地湊到我們跟前：我給你們講笑話吧！話音未落，又有幾個(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)。他滔滔不絕地講了起來(lái)，只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)又伸出大拇指，瞪大了一雙圓滾滾的眼睛。他形象地比劃著，語(yǔ)氣急速，講得眉飛色舞。圍觀的我們也時(shí)而好奇地探著身子，時(shí)而捧腹大笑，沉浸其中。
我們班的小差王其實(shí)很可愛(ài)，就像陽(yáng)光一般帶給我們快樂(lè)。但是，小差王啊，你啥時(shí)候才能改掉上課開(kāi)小差的習(xí)慣呢？
一個(gè)人的特點(diǎn)作文6
他，長(zhǎng)著一張不帥也不丑的臉，如果不是那張一直唱著歌的嘴，誰(shuí)也不會(huì)注意到他。
坐在那安靜得連呼吸聲都聽(tīng)得到的教室里，他微微張嘴，深吸了一口氣，開(kāi)始了一場(chǎng)“精彩絕倫”的“獨(dú)角戲”。他陶醉于自己的歌聲里不能自拔，連他的眉角都帶著一份自信。這股強(qiáng)大的氣場(chǎng)深深地將我震住，我連一句話也說(shuō)不出來(lái)（因?yàn)閷?shí)在太難聽(tīng)）。此時(shí)此景，只要微微碰觸他那眼神，我的`身體就仿佛被凍住了。
他的口中吐出一串歌詞，那聲音飽含著他的深情。在這如此安靜的地方，他的聲音就像水牛發(fā)怒時(shí)那么響亮。看他那睜大的眼睛，便知道他早已沉醉在自己那“專業(yè)歌手”的“優(yōu)美”歌聲中，臉上不時(shí)露出洋洋得意的神情。
可能他覺(jué)得自己唱得完全可以與歌神相比，每一次呼吸都有著感情，能讓我身上的每一個(gè)毛孔都舒適到極點(diǎn)。但實(shí)際上，那聲音如同斧頭砍樹木時(shí)發(fā)出的“咚”“咚”聲，沒(méi)有一點(diǎn)變化，煩躁無(wú)味，難聽(tīng)之極。我聽(tīng)著聽(tīng)著就有一種想嘔吐的欲望，但出于他是我朋友的面子上，我只能“強(qiáng)顏歡笑”，繼續(xù)忍受著。
我的心像遭到了踩踏般不舒服，手掌也因討厭對(duì)方的聲音不斷躁動(dòng)，真想扇他一巴掌，可因他長(zhǎng)得比我高，并不容易扇到，只好作罷。
因?yàn)樗覍?duì)他的偶像——TFBOYS，也開(kāi)始討厭了。這樣一個(gè)專業(yè)歌手組合，他們的粉絲竟然跑調(diào)幾萬(wàn)次了！
隨著時(shí)間的流逝，我的忍耐終于達(dá)到了極限，我的“小火山”爆發(fā)了！我的手高高地?fù)P起，用力地向他扇去，嘴里大聲喊著：“別唱了，那么難聽(tīng)！”
沒(méi)想到，他居然快速地閃到一邊，自得地回了一句：“這是歌神的聲線，你還說(shuō)難聽(tīng)，音樂(lè)白癡。”他還認(rèn)為自己唱得可以和歌王PK，這自戀程度，也是沒(méi)誰(shuí)了。
這名“歌王”，真是太自戀了，真讓我無(wú)可奈何呀。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文7
愛(ài)吹牛的老爸
“哈哈哈哈！”客廳里傳來(lái)了我和弟弟無(wú)情的嘲笑聲。“你們別光笑，我現(xiàn)在那么多肌肉，能跳幾十個(gè)就已經(jīng)很不錯(cuò)了！”爸爸大聲嚷道。
什么，你想知道這究竟是怎么一回事，好，那讓我來(lái)告訴你。
轉(zhuǎn)眼間，上午的課都結(jié)束了，到了運(yùn)動(dòng)時(shí)間。我才深蹲了一組，腿就軟的不行了，便撲倒在沙發(fā)上。“嘿，胡彩薇，快抓緊時(shí)間好好運(yùn)動(dòng)，才剛熱完身你就不行了？想當(dāng)年你老爸我可是”唉，聽(tīng)聽(tīng)吧，又開(kāi)始吹了！難道他不知道“貴在自知之明”嗎？！這回我非得讓他看清楚自己。
“老爸，您就別總是想當(dāng)年了，您現(xiàn)在能跳幾個(gè)繩啊？！”
“你還不相信是吧，好，那我就給你展示展示！”老爸邊說(shuō)邊拿起了跳繩。
“三，二，一，開(kāi)始！”“唉，先等等！”老爸說(shuō)道，“我試一下繩子。”然后，老爸看似熟練地跳了幾下，便調(diào)整起的`繩子的長(zhǎng)度。
哼，是麻雀還是鳳凰，還得一跳見(jiàn)分曉！
“好了吧？三，二，一，開(kāi)始！”只見(jiàn)老爸甩起繩子，緊鎖著眉頭，抿著嘴，連連往后靠，好像生怕被繩子甩著似的。也不知道到底是他甩繩子，還是繩子甩他。漸漸的老爸進(jìn)入了狀態(tài)，他的臉上從容不迫，眉宇之間還流露出了一絲絲得意的神情。可終究還是帥不過(guò)三秒。接下來(lái)就是頻繁的斷開(kāi)，一會(huì)兒左腳沒(méi)過(guò)繩，一會(huì)兒右腳過(guò)太快，一會(huì)兒雙腳又踩著繩子了。爸爸的臉上又鎖死了眉，一副不知該如何是好的樣子。漸漸的他的雙臂不再緊貼著身體，四肢看起來(lái)很僵硬，渾身上下的肌肉，哦不，贅肉都在顫抖著，還有他那一呼一吸的狗喘氣，聽(tīng)著就叫人難受。
“停！”我說(shuō)道。“老爸你才跳了六十三個(gè)！”“啥？六十三個(gè)？！還沒(méi)我跳得多哩！”弟弟也過(guò)來(lái)湊熱鬧。于是，我倆就開(kāi)始了無(wú)情的嘲笑，接下來(lái)就是你看到的畫面了。
看吧！愛(ài)吹牛皮的老爸把牛皮給吹爆了，我看他以后還敢不敢吹牛皮了！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文8
什么鬼，上次你們班出了個(gè)‘高殺手’，我還沒(méi)整明白，你又整出個(gè)‘花木蘭’，還魔性？唉，你別不信，還真有這么一回事，你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這個(gè)花木蘭，可不是歷史上替父從軍的花木蘭，而是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)哪恰疂h子’。瞧她，兩條眉毛長(zhǎng)得像面條一樣寬，典型的濃眉大眼。生氣的時(shí)候，眼睛像黑寶石，不，那分明就是兩只銅鈴；開(kāi)心的時(shí)候，眼睛也瞪得圓溜溜，那充滿新奇的目光望著整個(gè)世界，天知道那眼睛背后的腦瓜里又在琢磨什么鬼主意。她身材十分苗條，像根筆直的蔥一樣，某些男生正是為此拜倒在她的石榴裙下，她也因此收獲了一批小迷弟。看她那一米八的大長(zhǎng)腿，仿佛能從地球上一腳蹬到太陽(yáng)上；看她那尖尖的指甲，有一種輕輕一下能掐崩人血管的即時(shí)感；看她那爆滿青筋的手，我想起了白雪公主的繼母。
花木蘭嘛，眾所周知，一位大名鼎鼎替父出征的.大英雄，而眼前這位女漢子卻充滿了魔性，我們不少男生都在她的魔爪下生不如死。哎，說(shuō)多了都是眼淚啊！
她是個(gè)典型的殘暴女。周三自習(xí)課上，我從地上撿到一根鉛筆，剛想交給老師，悲劇發(fā)生了。本寶寶的鉛筆呢？魔性花木蘭正在四處找她的鉛筆，忽然她一眼瞥到了我手上的鉛筆，火氣嗖地一下上來(lái)了，頓時(shí)淑女形象全無(wú)，眉頭皺得緊緊的，扯著嗓子大喊：張庭瑞，找死啊，你咋拿我鉛筆啊？不好意思，我不知道是你的。別看我說(shuō)話時(shí)絲毫不慌，其實(shí)當(dāng)時(shí)我那后背上的汗珠跟下雨似的，噼里啪啦往下掉。我信你個(gè)鬼哦！說(shuō)完她就摩拳擦掌，伸出她那長(zhǎng)而鋒利的指甲，一下子掐住我的手，我感覺(jué)血管已經(jīng)罷工了，雖然看不到自己的臉，但當(dāng)時(shí)我吃痛的表情一定就像立馬要原地升天一樣。這女戰(zhàn)士的稱號(hào)非她莫屬！
此花木蘭不僅殘暴，還魔性十足。周末的下午，我去花木蘭家里找她玩兒。剛一進(jìn)門，就看見(jiàn)她和泡泡（她弟弟的名字）又跳又鬧的，她還滾到沙發(fā)上，弟弟正在對(duì)她拳打腳踢，一頓亂錘。花木蘭一邊哼哼哈哈地?fù)]舞著棍棒，好一陣亂舞。我擱旁邊忍不住小聲嘟囔：我那娘，本質(zhì)暴露了呀！誰(shuí)知還是被花木蘭聽(tīng)見(jiàn)了，她一臉不懷好意地朝我笑笑，一把把我擒住，苦頭自然沒(méi)少吃。
瞧，這位魔性花木蘭就是我們班的高人高雨嘉。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文9
詩(shī)迷詩(shī)迷，不同于書迷、影迷，正所謂對(duì)詩(shī)而著迷的人。就是這樣一個(gè)詩(shī)迷，讓我印象深刻。
詩(shī)迷有一頭烏黑的頭發(fā)，悄悄有點(diǎn)兒卷，顯得俏皮可愛(ài)。耳朵上架著一個(gè)圓框眼鏡，一雙大眼睛總在后邊轉(zhuǎn)。陽(yáng)光透過(guò)窗簾，在桌上形成一個(gè)又一個(gè)細(xì)碎、零落的光斑。記得那是一個(gè)晴天，詩(shī)迷正在看著什么，她微微晃著腦袋，帶著一絲愉悅的笑容，很是陶醉，她用手指劃過(guò)紙頁(yè)，一副心滿意足的樣子。噓不要打擾她，她正看得津津有味呢！
我從她座位后面蹦出來(lái)，歪著頭，看著書。本以為是什么稀世珍寶，卻是一本普普通通的詩(shī)集。看！詩(shī)迷捧著書，用手指尖輕輕撫過(guò)雪白的紙，仿佛端個(gè)什么寶貝似的。我見(jiàn)怪不怪，只見(jiàn)她全神貫注，像是要把每一個(gè)字拎出來(lái)，看個(gè)透似的。我無(wú)奈極了，剛想叫她出去走走，不要老看書，她又開(kāi)始背詩(shī)了。
瞧，她閉上眼睛，合上書本，一張口，便有許多文言文句子跳出來(lái)，詩(shī)詞像激光槍一般，我哪里經(jīng)得住這般槍林彈雨，無(wú)可奈何，搖了搖頭。
回去背好。一節(jié)語(yǔ)文課上，老師給我們布置了詩(shī)詞作業(yè)，幾天后截止。老師剛講完，臺(tái)下便一片鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們愣了幾秒，隨即便是一片鬼哭狼嚎：唉，這么長(zhǎng)！怎么背的完啊
我望向那密密麻麻的字，不由得連連嘆氣。瞅瞅詩(shī)迷，她拿起紙，眼鏡片一閃，臉上掛起欣喜的笑容，然后讀了一遍，繼續(xù)瞇起眼睛念經(jīng)了。不知哪兒來(lái)的風(fēng)吹散了她的頭發(fā)，紅撲紅撲的`臉頰上帶著細(xì)小的汗珠。可有你好受的。
回到家，咦？有人提交作業(yè)了？這么快。點(diǎn)開(kāi)視頻一看，居然是詩(shī)迷。她讀得字正腔圓，不帶半個(gè)讀錯(cuò)了的字，長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇文章，她一氣呵成背下來(lái)了，那么流暢，那么輕松，要不是她眼睛直視前方，我還以為是看著讀呢。我驚訝極了，嘴里塞得下一整個(gè)雞蛋。我想起了她手捧詩(shī)詞讀的樣子，不由得驚嘆：不愧詩(shī)迷這個(gè)稱號(hào)啊！
不僅如此，她經(jīng)常用詩(shī)詞在作文里大展身手，獲得了許多獎(jiǎng)，當(dāng)她眼鏡片一閃，露出自信的笑容時(shí)，我就知道，詩(shī)迷又要大顯身手了。
就是這么一個(gè)她，一個(gè)名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)脑?shī)迷，我在她身上看到了堅(jiān)持與努力，她總在詩(shī)詞中抬頭，在眼鏡片后微笑，我佩服她，她時(shí)當(dāng)之無(wú)愧的詩(shī)迷。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文10
我有一個(gè)好朋友，她的皮膚很白凈，不長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)清爽的馬尾。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)如一個(gè)三歲的孩子一樣，眼睛都瞇成兩條彎彎的月牙了！她就是我的好朋友——黃笑同。
你別看她個(gè)子高高的，坐在班里最后一排，但其實(shí)呀，她是這樣的`一個(gè)人——記得有一次，我?guī)Я艘恢缓芷恋闹行怨P來(lái)學(xué)校。剛巧被她看見(jiàn)了，她就飛快的跑到我身邊來(lái)，眼睛一邊眨一邊用一種楚楚可憐的樣子望著我，嬌滴滴地說(shuō)：“劉劉，你這支筆借我用一天好不好呀？”說(shuō)完嘴巴還要嘟得老高老高，仿佛就在說(shuō)：你敢不借我試試看！如果我不借她，那她每節(jié)下課都要朝我撒嬌一番。所以我每次都迫于無(wú)奈，只好讓步。而這樣的情況每周都要發(fā)生幾次，有時(shí)還會(huì)搞的大家不愉快。但對(duì)于這種家常便飯，我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。因?yàn)辄S笑同在日常生活中簡(jiǎn)直就如一個(gè)“小公舉”一般，每次發(fā)生這種事大家也都是哭笑不得呀！
我們的黃公主還有一個(gè)口頭禪，那就是“劉劉，某某某欺負(fù)我！”每次說(shuō)完這話還要躲到我的身后，仿佛我就是她的“靠山”。有一回，她跟我們班的鄒心怡又玩了起來(lái)，滿教室亂跑，起因竟然就是黃笑同拿了她的一塊橡皮！于是游戲升級(jí)為保衛(wèi)橡皮拉力戰(zhàn)。由于黃笑同能力有限，處于劣勢(shì)，所以她就朝我來(lái)搬救兵。她使勁搖著我的胳膊，搖累了后雙手又作乞求狀，希望我加入這場(chǎng)游戲。又繞著我轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)圈，嘴里還一直叫著：“劉劉求你啦，劉劉最好啦！”帶著企盼的小眼神一直盯著我。此時(shí)我內(nèi)心深處在想：黃笑同你上輩子一定是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的大喇叭，而且還是永遠(yuǎn)不斷電的那種。我終于被說(shuō)動(dòng)了……被拽著圍著教室滿圈轉(zhuǎn)了好久之后，上課鈴終于響了，謝天謝地，終于擺脫了黃笑同這只“粘人精”。
沒(méi)想到吧，她竟然是一個(gè)這么愛(ài)撒嬌的人，第一次知道吧！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文11
從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直跟小郭做同桌。
小郭不胖不瘦，個(gè)子不高；白里透紅的臉蛋上面是兩顆葡萄大小的眼睛；他的嘴唇很薄，很水潤(rùn)；頭發(fā)濃密得像一片草叢。小郭是個(gè)安靜的男孩，他不愛(ài)說(shuō)話，課間的時(shí)候也不跟同學(xué)玩，總是自己在教室里看書。他先天性耳朵發(fā)育不完善，即使戴上了助聽(tīng)器，說(shuō)話也不是很流暢。
我們相處得很融洽，但一次美術(shù)課上，我們鬧矛盾了。美術(shù)前一節(jié)課是語(yǔ)文課，我考試考差了，心情十分不好。美術(shù)老師要教我們剪紙，提前安排我們帶相關(guān)物品，但小郭忘帶剪刀和膠水了。他特別著急，一邊翻著書包，一邊嘀咕著：“誒，我記得就，就放這的呀？去，去哪啦？”
“嘀鈴鈴……”上課鈴打響了。美術(shù)老師拿著剪刀、膠水和一些彩紙走進(jìn)了教室。她問(wèn)道：“有同學(xué)沒(méi)帶膠水和剪刀的嗎？沒(méi)帶的請(qǐng)站起來(lái)。”小郭慢慢地站起來(lái)了，眼神里有著忐忑。老師說(shuō)：“有5個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶呀，下次記得帶喲，找同桌借一下哈。”然后就叫他們坐了下來(lái)。
課程開(kāi)始了。老師先剪出了一個(gè)小花朵，我也趕忙學(xué)著剪，小郭用期待的'眼神看著我，問(wèn)道：“能用一下你的，剪刀嗎？”我不耐煩地回答說(shuō)：“等一下等一下，我正在剪呢，你沒(méi)看到嗎？”小郭低下頭，搓了搓手掌，問(wèn)道：“那能，借一下你的膠水嗎？”我抬起頭，皺著眉頭對(duì)他說(shuō)：“你好煩哪，你就不能借其他人的嗎？”
小郭不知所措，垂著腦袋，好像眼淚都要流出來(lái)了。他只好又轉(zhuǎn)身過(guò)去問(wèn)后面的同學(xué)，沒(méi)想到那位同學(xué)也不肯借給他，還朝他扮了個(gè)鬼臉。小郭想了一會(huì)，又一次小聲地對(duì)我說(shuō)：“你，你能不能借我一下‘剪膠’呀？”他太著急了，把“剪刀、膠水”放在一起說(shuō)了。我聽(tīng)到后，撲哧笑出了聲，一邊笑著一邊把剪刀遞了過(guò)去，后面的同學(xué)也大笑了起來(lái)。我戲謔地問(wèn)他：“‘剪膠’是什么呀？”小郭也不禁笑了起來(lái)，說(shuō)道：“其實(shí)我也，不知道啦！”
這場(chǎng)矛盾就這樣化解了！
從此之后，每當(dāng)我想要對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣時(shí)，耳邊都會(huì)響起小郭怯生生的話語(yǔ)，“你能借給我剪膠嗎？”心里便會(huì)安靜下來(lái)。從這件事中我明白了，以后要學(xué)會(huì)寬容，不能心胸狹窄，也不能對(duì)人亂發(fā)脾氣，一定不能再犯這樣的錯(cuò)誤了！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文12
我們的身邊有各種各樣的人，有的人熱情似火，有的人和藹可親，有的人幽默風(fēng)趣……然而讓我印象最深刻的還是那個(gè)樂(lè)于助人的人。
讀幼兒園時(shí)，有一次，我在上學(xué)的路上看到有個(gè)跟我差不多大的小孩摔倒了。他坐在地上大哭起來(lái)，因?yàn)樗耐炔疗屏似ぁ＿@時(shí)，有一個(gè)小哥哥跑了過(guò)去，把他扶了起來(lái)，并輕聲問(wèn)他：“疼嗎？”他哭著說(shuō)：“疼。”小哥哥吃力地扶著他走向醫(yī)務(wù)室，邊走邊講笑話給他聽(tīng)，小孩聽(tīng)著聽(tīng)著就忘記了疼痛，不哭了。小哥哥把他送進(jìn)了校醫(yī)室，當(dāng)校醫(yī)給小孩搽藥時(shí)，他就在外面安靜地等著。這時(shí)，我走了過(guò)去，問(wèn)小哥哥：“你為什么要幫助他？”他思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“因?yàn)閹椭鷦e人使我快樂(lè)。”當(dāng)小孩走出醫(yī)務(wù)室時(shí)，小哥哥又扶著他到教室去。我走在他們的`后面，腦海里一直回響著小哥哥的那一句話。
后來(lái)，我知道了小哥哥的名字——淵淵，比我高一個(gè)年級(jí)。我和他成為了好朋友，我們一起打籃球，踢足球。有一天，我們和一個(gè)小弟弟打籃球，那個(gè)小弟弟跑得太快，被別人絆倒了，他嚎啕大哭起來(lái)。淵淵說(shuō)他有事離開(kāi)一下，叫我安慰小弟弟。我照做了。可是我越安慰他，他就哭得越大聲。我終于忍不住了，大聲地吼起來(lái)：“你怎么那么愛(ài)哭，不哭你會(huì)死啊？”淵淵回來(lái)了，我沖他發(fā)起了牢騷：“都怪你讓我安慰他，越說(shuō)越哭。真是煩死了！有本事你來(lái)勸。”淵淵一點(diǎn)兒也不生氣，遞給我一瓶牛奶，笑呵呵地說(shuō)：“對(duì)不起，給你添麻煩了。這瓶奶送給你喝。”我心里有點(diǎn)過(guò)意不去，但還是接過(guò)牛奶大口喝了起來(lái)。他把另一瓶奶給了小弟弟，耐心地安慰著。過(guò)了一會(huì)兒，小弟弟就破涕為笑，高興地喝起牛奶來(lái)了。我暗暗地在心里給淵淵豎起了大拇指。
淵淵就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人又善良體貼的人。你們說(shuō)，這樣的人怎不令人印象深刻？
一個(gè)人的特點(diǎn)作文13
我班的“小可愛(ài)”是我形影不離的好朋友李千雨。
她一頭長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一副娃娃臉，小巧的嘴巴，可愛(ài)極了！她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，經(jīng)常做些滑稽的動(dòng)作，逗人發(fā)笑，有一次測(cè)驗(yàn)，我考低分，李千雨考了高分，她拿起試卷，哼著小曲：我考高分你妒忌，我考低分你羨慕！我聽(tīng)了，真是丈二和尚——摸不著頭腦！你看，小可愛(ài)夠可愛(ài)吧？
別看“小可愛(ài)”每天嘻嘻哈哈的，沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。可在是非面前，她可是一點(diǎn)也“不可愛(ài)“。
那是發(fā)生在幾天前的事了，那天晚上，我做完了其他作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)半了，正當(dāng)我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，媽媽突然跑進(jìn)來(lái)對(duì)我冰，今晚播放電視劇《宮》最后一集。我聽(tīng)了后，高興極了。可又為數(shù)學(xué)作業(yè)而犯愁，但又一想作為好朋友的'“小可愛(ài)”組長(zhǎng)明天檢查作業(yè)時(shí)肯定會(huì)放我一馬，想到這，我就心安理得地和媽媽看電視了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，希望“小可愛(ài)”組長(zhǎng)不要檢查我的作業(yè)，可惜天不遂人意，“小可愛(ài)”早就嚴(yán)陣以待，一本正經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“檢查作業(yè)。”“我……”。“有什么事，快說(shuō)呀！”“小可愛(ài)”著急說(shuō)道。我悄悄地跟她說(shuō)我沒(méi)做數(shù)學(xué)作業(yè)，懇求她放我一馬，“小可愛(ài)”頓時(shí)翻臉不認(rèn)人，說(shuō)：“你是怎么當(dāng)數(shù)學(xué)副組長(zhǎng)的，不以身作則，反而還自己不做作業(yè)。”這時(shí)的“小可愛(ài)”那嚴(yán)肅的表情競(jìng)?cè)桓郧跋啾扰腥魞扇耍∥冶凰@番話質(zhì)問(wèn)得無(wú)言以對(duì)。今天，我不殺一敬佰，我們“雙優(yōu)班的稱號(hào)看來(lái)要泡湯了。”說(shuō)完，可惡的“小可愛(ài)”把我不完成作業(yè)的情況匯報(bào)給老師。面對(duì)老師的當(dāng)眾批評(píng)。同學(xué)們的白眼，我恨不得鉆個(gè)洞爬下去，我決定不和她說(shuō)話了。
當(dāng)天晚上，一通電話打來(lái)，我一接，是“小可愛(ài)”。“你還打電話來(lái)干嘛，看洋相還不夠嗎？”我冷冷地說(shuō)。“小可愛(ài)”誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)的確沖動(dòng)了一點(diǎn)，但我如果當(dāng)場(chǎng)包庇你，最終是害了你啊……”聽(tīng)了她的肺腑之言，我的眼淚盈滿了眼眶。
“小可愛(ài)”你鐵面無(wú)私，我真佩服你！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文14
他高高的身子，胖胖的身材，真的是膀大腰粗，還有一雙小眼睛，鼻梁上還駕著一副眼鏡，大大的嘴巴。當(dāng)然，他最引人注目的還是那個(gè)籃球一樣的大肚子，跑起路來(lái)肚子一顛一顛的.，特別搞笑，惹得我總想摸摸他的大肚子。他是誰(shuí)呢？哈哈，就是人稱拖地王——李震。
“黃石磊，干活了。”李震大聲地叫著，我分明看見(jiàn)李震滿嘴的米飯，看來(lái)他連等吃完飯都等不及了，沒(méi)等黃石磊回應(yīng)，李震早就飛身下樓了，我也下樓去拿拖把，李震正認(rèn)真地把班里四個(gè)拖把一一洗干凈，遞給我一把拖把。然后他背著兩把拖把上樓去了。“唉！為什么背兩把拖把？”我疑惑不解，李震回過(guò)頭來(lái)，憨憨地一笑，哎呦眼睛都看不見(jiàn)了，只見(jiàn)肉嘟嘟的大臉龐，輕聲說(shuō)：“我給黃石磊帶一把上去，他吃飯?zhí)恕！?/p>
李震開(kāi)始拖地了，他握住拖把，彎下腰去，兩腳做成前弓步，來(lái)回用力把拖把往前推，又往后拉，一推一拉，一前一后，拖把所到之處所有灰都沒(méi)了。李震拖地還得有同學(xué)把椅子拉出來(lái)！沒(méi)有一絲怠慢，要在同學(xué)的座位上來(lái)回拖幾下。拖完教室以后，李震以一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里的速度跑到走廊，發(fā)現(xiàn)走廊還有黑乎乎的地方，他連忙叫黃石磊說(shuō)：“黃石磊，你給我過(guò)來(lái)，這里還沒(méi)拖干凈？”李震看著他說(shuō)：“這里不用拖了，拖不掉的。”“不會(huì)吧，昨天也沒(méi)這么黑。”李震一邊說(shuō)著，一邊蹲下身，手握住拖把的根部，使勁拖，可還是拖不掉。后來(lái)他一拍腦袋：“肥皂粉。”于是找來(lái)肥皂粉灑在走廊上，用腳踩住拖把條來(lái)回拖。不一會(huì)兒，頑固的米飯腳印字、墨跡全部敗下陣來(lái)，這時(shí)，李震才露出了笑容：“我就說(shuō)不可能拖不掉的。”拖把上沾上了肥皂粉，地面上也會(huì)留下肥皂粉的印記，李震只得下樓洗拖把，沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，仿佛一點(diǎn)兒也不累，還是照那樣子認(rèn)認(rèn)真真地拖著樓梯。
這時(shí)你要問(wèn)我什么美？我會(huì)自豪地告訴你：“李震拖地的身影最美！”
一個(gè)人的特點(diǎn)作文15
肥肥的臉蛋兒，圓乎乎的臉，軟軟的手，軟軟的腿……這就是我的妹妹。
我的妹妹非常貪吃，尤其愛(ài)吃零食。所以我家里的零食袋，總是會(huì)被妹妹“破解”。每當(dāng)我打開(kāi)零食袋時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)里面是一堆碎屑，搞得我又好氣又好笑。這還不夠，不信你過(guò)來(lái)，我來(lái)告訴你。
說(shuō)個(gè)最搞笑的吧：一天中午，天氣炎熱，我滿頭大汗地回了家，二話不說(shuō)，洗完了澡就跑去自己的房間，開(kāi)空調(diào)去了。正在這時(shí)，妹妹拿著她弄下來(lái)的報(bào)紙，莫名其妙地給了我，我拿來(lái)一看，嗯？奶茶店開(kāi)業(yè)？太好了！我準(zhǔn)備好錢，直接下樓去奶茶店買了一杯奶茶，上來(lái)開(kāi)始喝奶茶了。我喝了幾口，突然想起了研究報(bào)告，忙拿起手機(jī)做報(bào)告了。正打開(kāi)手機(jī)，突然有腳步聲，我回頭看了看，好像是……妹妹來(lái)了！奶茶有危險(xiǎn)！我急忙下了桌子，把奶茶放在另一張桌子上。
這時(shí)，妹妹一搖一擺“小跑”著來(lái)了，但我并沒(méi)把她抱出去，而是放她進(jìn)來(lái)了，我偷偷看著她，只見(jiàn)她看見(jiàn)了我的`奶茶，走過(guò)來(lái)抱住我，指著奶茶對(duì)著我一直叫著“啊拿”“啊拿”。我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)“做報(bào)告”。她見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就走到桌子邊，用腳頂著書，往上爬。我一下抽出本，她滑了下來(lái)，生氣地叫了起來(lái)。我心里想笑，但還是裝著面無(wú)表情，偷偷看著她，只見(jiàn)她不叫了，走過(guò)來(lái)走過(guò)去，像在想辦法。我心中又一笑：這下沒(méi)招了吧！可她好像看到了什么，走了過(guò)去，我一看，一拍腦袋，我的天，梯子！我忘記放回臥室了！只見(jiàn)她一腳踏上小椅子，又一腳踏上梯子，但她還小，所以開(kāi)始左一滑，右一滑，讓她爬梯子“事倍工半”。但過(guò)了一會(huì)兒，她學(xué)會(huì)了，一腳又一腳地爬上了梯子。又過(guò)了一會(huì)兒，她趁我一不注意，爬上了桌子，用吸管吸了起來(lái)。我急中生智，折了吸管。她吸來(lái)吸去，就是吸不出奶茶來(lái)，氣得哇哇大叫，我卻哈哈大笑起來(lái)。
怎么樣，我的妹妹是不是很貪吃呢？
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