發生的事作文5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的發生的事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發生的事作文 篇1
記得有一次，我在籃球場上打一場關鍵的比賽，正打到關鍵的時候，兩隊比分膠著，我們還領先兩分。卻因為我的原因，導致我們輸掉了這一場關鍵戰役。
事情的經過是這樣的：當時是第四節比賽，也就是最后一節。我們領先兩分，但不能掉以輕心，因為兩分的優勢并不保險，對方進一個球就會被扳平或翻盤。我們隊的人都嚴陣以待。在比賽的最后一分鐘，是對手的球權，比分是40:42，我們領先。我們本以為他們會拖延時間，到進攻時間滿的時候再投籃，好壓縮我們的`反擊時間。誰知道他們在三分線外拿球就扔，球也進了。這打了我們一個措手不及。而在我拿球時，他們瘋狂逼搶，把球搶斷了，然后迅速上籃。球沒進。而剩下的時間都是我們的，我們只落后一分，投進一個球就能反超。這時，我看見籃下有一個球員，無人盯防，傳給他進球的可能性大一些。可我太想進球了，直接忽視了他。結果我還是寡不敵眾，上籃未果。好在隊友及時把球斷了回來，并造了一次犯規，兩罰!這是一個反超比分的好機會！并且時間只剩一秒，只要兩罰全中，應該就能贏下這場比賽。可我又搶著要自己罰，結果兩罰不中，比賽結束！我們以一分惜敗，而這都是因為我。
其實我的個人能力沒有這么強，我的職責就是在籃下用身體對抗去得分。可我太自私、貪功，不懂團隊合作，導致我們輸了比賽。從這場比賽中，我也學會了一個道理，那就是:人心齊，泰山移！
發生的事作文 篇2
小朋友們，大家去年的元旦節是怎樣度過的啊？看看時間過得快不快啊，轉眼之間今年的元旦節又要到了，大家有沒有好好安排好自己的活動啊？一起來看一下吧。
我們打算晚上去我阿姨家睡覺，2號再出來玩，今天下午還有時間，可以去逛商店，可是提著的東西太重，就先去阿姨家放吧。接著挨挨擠擠上了公交車。
元旦放假三天，媽媽帶我去南寧，我可真是嘗遍了酸甜苦辣！不信，你接著下文看！
酸：站著
哎，來到火車站，人山人海，好不容易擠上了火車，我感覺自己是似乎被擠成了肉餅，媽媽叫我盡量往車廂后面走，我走到了最后一節，總算好多了，可惜沒有位置，只好站著咯。開車了，我的頭往臥鋪的第二層撞去，瞬間，我長高了2厘米。過了3個小時終于到了南寧，下車了，我的腳，哎喲，酸得走不動啦！媽媽！救命。
甜：飽餐一頓
下了車，肚子咕嘟咕嘟叫，媽媽就帶我去吃KFC（姓肯的，很好吃的，你應該知道是什么了吧）。不到10分鐘，我狼吞虎咽地解決了午餐。
苦：坐公共汽車
我們打算晚上去我阿姨家睡覺，2號再出來玩，今天下午還有時間，可以去逛商店，可是提著的東西太重，就先去阿姨家放吧。接著挨挨擠擠上了公交車。真倒霉，還是沒有位置，坐火車我的腳都酸了，這回又挨站，哎！苦啊。
辣：漏車
我們要去長綱嶺山玩，必須坐火車到長綱嶺，火車4點56分開，現在都4點10分了，趕忙坐汽車（我阿姨有小轎車，不用坐那公共汽車了）。怎么停車了？原來前面堵車了，又要繞道，暈。
4點30分，一切正常，應該可以到火車站的.，車又停了！真該死的紅燈。
4點50分，總算安全到達火車站。
4點55分30秒媽媽穿高跟鞋，跑不快，我早已經到了電梯前。快啊媽媽！還有30秒！媽媽總算上來了。跑啊跑，到了候車室，聽到火車的一聲長笛，車開了，
為什么今天那么不順利呢？
發生的事作文 篇3
我讀六年級那年，老師說參加作文比賽的舉手，我當時一聽，還是挺有興趣的。我又怕老師不要我去，我膽戰心驚的慢慢舉手，看老師的時候，正好和她的眼神兒對了個準，嚇得我趕緊回避。老師想了想還是要我去了。名單只有一個名字。
當時我心想：老師這么器重我，我可不能辜負了老師對我的期望！
過了幾天，寫完了，我去辦公室找老師看，老師原本從我來找她的時候那滿眼放光的眼神到看了我寫的作文之后那暗暗的眼神，我現在都記得。我有點羞愧，我就這么辜負了老師對我的期望？老師說：“你再去寫寫吧！這樣子不行啊！”我低聲的說：“嗯，好。”
后來，我回到教室，左思右想，我真的不知道哪里不行。我突然想到一句古詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中”我心想，要是我能知道作文哪里不好，我就不會寫成這樣了。我去請了別的同學幫我看看，然后重寫了，但我的`作文還是被打回來了。我繼續重寫，又是同樣的結果。
我很煩惱，怎么就是寫不好呢？我去找老師說：“老師對不起，我一次又一次的讓你失望了，我覺得我不配參加。”老師聽了之后笑了笑給我講了一個故事：“一塊石頭擋在路中間，一個行人來到石頭跟前，發了一個牢騷便回去了；第二個行人來到石頭跟前，仔細看了看，發現可以繞過去，便小心的繞了過去；第三個行人來到石頭跟前，用手掂了一掂石頭，便把石頭抬起來放在傍邊。這里面有兩種人，第一種：遇到困難退縮的，第二種：遇到困難想辦法解決的。我希望你是第二種。”說完后我沉思了一會，然后請老師指導了我的作文。
后來我寫完給老師看，老師很滿意。
因為那個故事和老師，我獲得了很大的收獲：作文獲獎了，我更是明白了，做事情不能輕言放棄，要想辦法去解決。
發生的事作文 篇4
今天，升旗儀式前發生了一件不該發生的事。
當時我站在隊伍里，一不小心打到了尹暢毅，見他沒什么反應，我準備再拍他一下道一聲歉。可他警覺起來，用“擒拿手”把我治住了，我一個反手脫了身，便生氣地說：“好心當做驢肝肺。”說著，就又準備打他一拳。他突然使出“貓爪”在我手背上不是很用勁地抓了一下，我不甘示弱，用“鷹爪”打得他連退了幾步。他似乎發飆了，用很大的勁在我手背上抓出了一條血印子。我痛得直鎖眉頭，就把這事告訴了楊楚劍，想讓他教訓一下尹暢毅。楊楚劍就和尹暢毅唇槍舌劍地對質起來，吵了兩三分鐘，我意識到不該發生的'事發生了。
以后，我做操時會注意一點，不會傷害無辜了。
發生的事作文 篇5
今天早上，陽光格外明媚，天空是那么明朗，空氣是那么清新。我走在去學校的路上，心情十分愉快。
來到學校，只見陳前氣喘吁吁地跑進教室，還不時向窗外望望，好像在窺視著誰，不一會兒我們吃起可口的早餐來。正當我們吃得津津有味時，一位老奶奶喘著氣緩緩地走進我們的教室，老奶奶穿著打滿了補丁，舊的不能再舊的紅色外套，頭上滿是縷縷白發，歲月的刻刀無情的在她臉上刻滿了一道道痕跡，遠遠的望去像一棵蒼老的樹，風一吹就會倒似的。我對這位不速之客有點吃驚：老奶奶來干什么？是不是來找人？或者……？一連串的.疑問我不禁繼續往下看。
老奶奶上氣不接下氣地問：“你是這個班的老師嗎？”，我聽出奶奶是用質問的語氣說的，隱隱有一股火藥的味道，仿佛隨時就會爆炸，老師詫異地點點頭，奶奶用手指了指剛進教室還沒有坐穩的陳前，“老師，那個戴眼鏡的孩子，你……”，奶奶有點激動，陳前極不情愿地慢慢挪到奶奶的面前，撅著嘴，臉通紅通紅的，兩只手在胸前不安的揉搓著，低著頭站著，他的眼睛不敢看我們，不敢看老師，更不敢與老奶奶對視，他只敢看自己的腳尖。我想：陳前怎么了，難道他干了什么對不起老奶奶的事，他平時可不是個頑皮的學生。我搖了搖頭。
“老師，這孩子剛才在上學的路上踩壞了我辛辛苦苦種出來的油菜，我的油菜長的可好了，綠油油的葉子，開滿了金燦燦的花，漂亮極了。”，老奶奶一邊生氣地說，一邊用手比劃著。我不禁為陳前捏了一把汗……，心想：這時候陳前死不賴賬還有用，他會怎么辦？
老師走道陳前的面前，盯著陳前問：“確有此事嗎？”，陳前忐忑不安地點了點頭，頭低得更厲害了，陳前的回答讓我有點意外……
“你為什么要踩壞奶奶的油菜？難道你不知道奶奶勞動的辛苦嗎？”“我…我……，那油菜花太漂亮了，我太想和他們親密的接觸一下，聞一聞它的香味，沒想到……”
老奶奶似乎平靜了下來，瞇著眼看著陳前，眼神和藹多了：“孩子啊，你和你家里人沒種過地吧？”
“沒有”，陳前搖了搖頭。
“哦！那你當然體會不到勞動的辛苦啊，油菜花雖然漂亮，可是花開后結的果實對我們更有用，我們每餐都少不了它們壓榨后形成的食用油。”，說罷，老奶奶轉過頭對老師說：“孩子是無意的，我們不用再責備他了，大家受點教育，在享受別人勞動成果的同時，也應珍惜別人的勞動，只是我那可憐的油菜啊”，奶奶轉過身，兩顆晶瑩的淚珠不經意間滑過臉龐，弓著背默默地離開了。
我目送老奶奶瘦弱的背影消失在走廊的盡頭，為老奶奶的善良質樸感動，為陳前的行為而慚愧：“陳前呀，你也太頑皮了，老奶奶那么辛苦種出來的油菜，眼看就要成熟了，可以賣個好價錢，卻被你毀于一旦，說不定，她的子女得了某種急病，正急需要用這筆錢去醫治呢？也許，她老人家想用這筆錢安度人生最后一段時光啊！可是，計劃全部落空，都被你毀了……一想到這兒，我不免有些責怪陳前啦，我看著老師，老師或許也被老奶奶感動啦，慢慢地平靜了下來，但是陳前平時不怎么愛闖禍呀？怎么做出這種事，我又仿佛看到奶奶在田里頂著烈日，辛勤地給油菜施肥、澆水，不管刮風下雨，老奶奶都辛勤地勞作著，可是一切都沒了，如果這位奶奶是陳前自己的奶奶，他會這么做嗎？是啊，我們應該將心比心，多為別人想想呀！
這樣，這件本不該發生的事，卻讓我明白很多，很多……
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