關(guān)于思念的作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的思念的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
思念的作文 篇1
如果你問我現(xiàn)在最思念的人是誰？那我一定會毫不猶豫地回答：“我幼兒園的啟蒙老師——洪老師！”
記得我小時候，我雖然長得十分文靜，卻是有名的“調(diào)皮大王”，有“皮猴” 的外號。剛上幼兒園時，媽媽一帶我去幼兒園，我就拼命地哭鬧，死活都不肯去。
那一次，媽媽連哄帶騙地把我?guī)нM(jìn)幼兒園，但是媽媽一走，我便哭鬧了起來。旁邊的小朋友見我一哭，就都跟著哭了起來。副班主任見情況不妙，連忙叫洪老師過來安慰我們。洪老師來了，并沒有訓(xùn)斥我們。她就像一位大姐姐一樣，輕聲細(xì)語地安撫著我們，讓我們先回到座位上，然后走到鋼琴邊，彈了一首非常好聽的樂曲。小朋友們一聽到樂曲，就像是吃了安神藥一般，都停止了哭鬧，乖乖地坐在座位上，安靜地聽著，我也不例外。從此，我深深地喜歡上洪老師了。
自從那次遇見了洪老師后，我每次都會開開心心地去幼兒園，因為，我知道去幼兒園就能見到洪老師了！是洪老師牽著我陪伴我走過幼兒園那段無憂無慮、天真活潑的`美好時光。
記得畢業(yè)那天，小朋友們都一個個都在哭泣，而我卻沒有哭，我只想像第一次見洪老師那樣，聽她彈那首樂曲。洪老師好像讀懂了我的心意，便再一次彈奏了那首樂曲。后來，洪老師還把這首歌的錄音帶給了我，而這首歌的歌名就像洪老師一般，深深印在我的腦海里，這首歌叫《老師像媽媽一樣》。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到這首歌，都會想起洪老師那甜美的笑容和那雙在琴鍵上不斷飛舞的手。
思念的作文 篇2
我邁著歡快的步伐走向舞蹈房，想到馬上就要見到張老師，四周灰暗的墻壁頓時明亮了起來。走進(jìn)房間，咦？以前張老師早已在教室里等候我們，一走進(jìn)房間就感覺特別溫暖，今天舞蹈房怎么空無一人，冷冷清清的？
“咦？陳陸萱你怎么來了？”我扭頭一看，原來是吳老師，“張老師外出比賽了，這三個星期的課都不上。”
“啊？”我仿佛被挨了一擊悶棍，呆呆地站在那兒，不知說什么好。
“哎呦，好累呀！”
“老師，我腿抬不起來了，好想下課呀！讓我們休息一會兒唄。”
“老師，給我們講個笑話唄。”
“好嘞！”只見張老師似猴子一般靈活地上蹦下跳，一會兒又是做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。一時的疲倦煙消云散。
“嗯，很好！陳陸萱，頭再抬高一些。”張老師溫和的話語，如春風(fēng)化雨般柔和。
柔和的燈光灑在我們身上，墻角的幾盆綠蘿，在燈光的'映照下，尤其蔥翠，我們舞姿那樣柔美，都是張老師的心血啊！
我呆呆地站在窗前，“云呀云，你能幫我捎句話嗎？如果你遇到張老師，一定要告訴他，我好想他，請快點回來呀！我還想和伙伴們一起翩翩起舞呢！
思念的作文 篇3
炎熱的夏季就這樣被涼涼的秋天趕走了，一切的綠色都變成了黃色，又是一年秋草黃，該走的一定會走，該來的一定會來，猶如你即將要離開我一樣，別無選擇，涼涼的秋風(fēng)總是在寂寞的夜里刮起，心里的萬般孤獨和寂寞也會隨著涼涼秋風(fēng)一起漂浮，心里那擺脫不了的思念總是讓我憂郁寡歡，也讓我開始埋怨起了秋天的到來，總以為是這涼涼的秋勾起了我不該在想起的一切，也許心里從來都沒有忘記，但我不希望這樣，我寧愿相信是秋讓我如此這般傷感，也不愿相信這是你曾經(jīng)留給我的傷疤。
秋天是收獲的季節(jié)，是一年的結(jié)晶，應(yīng)該算是喜悅的節(jié)日，可我卻沒有在這喜悅中得到喜悅的心情，不是秋太冷，是我的心太冷，不是秋太涼，是我的.心太涼，不是我想這樣，只是你的傷害讓我如此這樣，其實我是喜歡秋天的，秋天的黃色是暖色的，以前總認(rèn)為黃色讓人感到溫暖，如今卻讓我感覺到冷冷的，涼涼的，在這個我曾幾何時認(rèn)為很溫暖的季節(jié)里突然變得好寒冷，好寒冷。
花開花落，終有結(jié)局。自然循環(huán)，終有倫理，而你我卻是這般結(jié)果。是我走的太慢，還是你走的太匆忙，讓你我從此再也走不到一個平行線上，我不知道，我不知道為什么，在這個秋天為何又想起了你，是否秋天就是想你的季節(jié)，還是這是最后一次讓我想起你，其實我并不曉得，這種想念又算什么，是忘不了還是從來就沒有忘記過。我不知道了，我只知道此刻我想你了，在這個我認(rèn)為傷感的季節(jié)里我想你了。
思念的作文 篇4
八月十五的月亮圓，八月十五的人兒也團圓。中秋節(jié)，多少在外游子心中曾呼喊、期盼的節(jié)日。在這一天，無論多么忙，人們也都盡力的趕回家中，但是，在這一天，這個曾經(jīng)在心里呼呼過無數(shù)遍的這一天，我多少人有家不能回！
現(xiàn)在流行的一“熱”大家都知道——打工熱。我相信每個班中都有許多親人外出打工的同學(xué)。的確，我的爸爸媽媽也不例外。
八月十五這個月圓人也圓的時日，爸爸媽媽都在外打工。
滿心歡喜的接聽了爹媽的電話。爹媽說請假回來。這個消息真的讓我振奮不已。
心中期盼已久的中秋節(jié)還有三天就來臨了，好高興啊！
再次滿心歡喜的接聽了爸媽的電話。爸媽說：“廠子里太忙，廠長不給假。心一下子都涼了。廠子里太忙請下下假來。這句話久久在我耳邊回響。
對著叔叔、嬸嬸、奶奶和爺爺只能勉強掛上笑容。
晚上，聽著爺爺和奶奶的鼾聲。我想起中秋節(jié)的'事，我的心里一陣泛酸，哭了??
轉(zhuǎn)眼之間，到了八月十五這天。
白天比較好，平安無事的度過了。到了晚上，我早早地睡下了??再后來就聽見爺爺奶奶的打鼾聲。
無意間，抬起了一直緊閉卻不曾休息的雙眸，一束銀白色的光走近了我的眼間，才發(fā)現(xiàn)竟是月光。
月是故鄉(xiāng)明，不錯，可是即使身在故鄉(xiāng)，身邊沒有親人，那月光還是冷冷的。
思念的作文 篇5
三月的夜，迷離。枕著深深的念睡去，夢里的境總是朦朦朧朧，只有你的笑容依舊溫暖清晰，伸手牽你的手，然，握住的是驅(qū)散不開的千絲萬縷的思，而你總是笑著轉(zhuǎn)身，漸行漸遠(yuǎn)，注定此生無緣，你我擦肩而過…徒留癡念枉思量，醒來獨枕空對月，看著定格在空中的手，抽回卻是生生的痛。
三月的雨，微涼。落在身上涼在心里，潮濕的心，在紛紛揚揚的細(xì)雨里萌發(fā)思念的芽，期侍開出丁香一般的花，讓絲絲的馨香隨著細(xì)雨和著微風(fēng)四處飄散，花香彌散漫天涯，相思無盡繞云際。
三月的風(fēng)，撓人。一徐春風(fēng)里，萬波池水碧，搖曳著一樹樹的蔥綠，是春滿枝頭的欣喜，拂開那久蒙心頭的塵埃，應(yīng)是三月燦爛的陽光落入心懷，為何心在這一刻輕盈不起來？記憶斑駁的心窗里，是否裝著沉甸甸的過往？不忍放下的`是一言一詞，一點一滴，似一顆點在胸口的朱砂，隱隱的紅常在碰觸間流出。
我還能想你嗎？若，你始終是開在彼岸的花，為何卻讓我見到你的繁花似錦？于是等在紅塵的深處，期待那場風(fēng)花雪月的美景。然而，落花總是在流水里埋葬了香魂，在花開花榭間流淌的是一場無言的結(jié)局。四季的風(fēng)總是把春夏秋冬分格得如此明顯，當(dāng)春天再一次悄然而至?xí)r，我尋你在何處?
煙雨茫茫籠江南，低眉間把寂寞收藏心頭，風(fēng)過無痕，我笑得燦爛如花，你若安好，便是睛天，無數(shù)次把安好送給你，卻始終還不了自已一個睛好的天，此后我的世界煙雨茫茫，你帶走了全部的陽光，燦爛如花下是千瘡百孔的心。
明媚的三月，到處是花開的痕跡，喑香盈袖，天地間舞一曲彩月追月，唱一首蝶戀花，在你驚艷回眸里是否能凝結(jié)住時光的一刻間，在這一刻的光陰里你的眼中是否只有我？聆聽著春風(fēng)的呤唱，穿越天涯的距離，多想與你同守一季的春暖花開，做一回傾城的紅顏，柔媚如水，醉了三生的煙火，讓月華芳香四溢，盈盈間歲月變得美好，悠悠然你變得不再遙遠(yuǎn)。若，在這樣的夢里不醒來，我會此生無憂。
月如故，夜如故，相思如故。輕輕擁著夜的寂靜，唱一首思念的歌，風(fēng)無言，你無言，歲月無言。
思念的作文 篇6
深邃的夜空少不了柔弱的星光，廣闊的大海不能缺少涓涓細(xì)流，芬芳的原野也缺不了柔情的小草。同時，我的樂章中也不能沒有你的身影——朋友！
開學(xué)時，踏進(jìn)教室，再次望瞭望六班的`每個同學(xué)，感覺真的不一樣。像多年失散的老朋友，在一棵最初相識的大樹下，憑著一張照片和模糊的記憶，開始回想書本中翻過去的一頁又一頁……
記得四年級，我剛踏進(jìn)教室，望著一張張陌生的面孔，心里產(chǎn)生一種畏懼。這時，一個胳膊上扎著繃帶的女孩走到我面前，說：“你是新來的吧，我叫王曼麗，你呢？“這樣簡短的語言使我不再害怕。于是，我們開始聊天，從我的姓名學(xué)校談到現(xiàn)在學(xué)校的光榮歷史，這讓我很快的適應(yīng)了這里生活。現(xiàn)在呢，我的朋友更多了”陳紅竹、趙子逸、白鴿、張瑩月、徐曉琪……我都能一一記住她們的笑臉。
一個冬天，我獨自一人在操場上漫無目標(biāo)地走，忽然腳下一滑一下子摔倒了，我掙扎著要起來，卻怎么也站不住。這時，一雙手伸到我的前面，我一抬頭，是陳紅竹，我對她微笑一下，抓住了她的手，那雙手那么有力，把我扶起。當(dāng)我站起時，她用手拍了拍我衣服上的雪，一瞬間，一滴眼淚落在她冰冷的手背上，她就會編幾個冷笑話講給我聽，知道我破涕為笑。
在不經(jīng)意時會發(fā)現(xiàn)：我早已習(xí)慣了和你一起鍛煉身體，習(xí)慣了聽你的鼓勵和安慰，習(xí)慣了與你形影不離。
朋友是一種默契，所以，不能沒有你！
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