關于尊重的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關于尊重的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于尊重的作文1
生活當中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處于社會最低層的小人物。
記得多年以前，我去一個商場買東西，路過一條馬路時，迎面飛來一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到對面一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了他眼中的感激，也聽到他一連聲地對我說：“謝謝你，小姑娘，你長命百歲！”。“小姑娘，你長命百歲”，這在一個拾荒者缺少詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和尊重了吧？
我不知道“尊重”一詞，究竟深藏了多少深情厚誼，但我由此知道了，一個人、一個生活在凡塵大千世界中的人，不論你地位多么高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就一定會以百倍的尊重來回報你。這，就是以心換心，這，就是做人該具備的最起碼的品德吧？
世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的'人是沒有的，社會各層次的人，因為各自的經歷不同，性格不同，價值取向不同，受社會影響不同，接觸的人群不同，因此，對尊重的理解也會各不相同。
很多的時候，我們在生活、學習和工作中，只是顧了尊重比自己地位高的人，而忽略了細枝末節，忽略了小的方面，殊不知，世間的萬物都是流動的，都不會一成不變，也許某一天，那個拾荒者變成了你的上司，也許某一天，你的上司變成了拾荒者……
“三人行，必有我師”，一個真正懂得尊重別人的人，不僅僅會尊重自己的上司和父母，更會懂得尊重自己的下屬和身邊每一個地位卑微的人，因為每一個人都有他的優點，從別人的優點中吸取精華，從別人的缺點中找出自身的不足，何嘗不是一種領悟和提高的過程？
尊重別人不僅僅體現在語言上，更要體現在行動中。尊重別人需要真心實意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方快樂。那么，從中獲得快樂的又何嘗不是自己呢？
讓我們用原本清純的本質，去對待身邊的每一個人吧，學會尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會更尊重你。
尊重了別人，也是尊重了你自己！
關于尊重的作文2
在人生的漫漫路途中，每個人都會擁有一些對手。也許對手是強大的，讓你像月亮一樣，永遠得不到贊美，只能默默地散發出微弱的光芒;也許對手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時時刻刻聽到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗……每個對手都是不同的，但都有同一個效果——讓我們快速成長。而你，又是怎樣對待這良師益友的呢?
雖說才四月份，卻已經嗅到了些許夏天的氣息。微風一陣陣襲來，仍吹不走那烈日炎炎。操場上顯得格外熱鬧，不用說也心知肚明了，正在舉行籃球比賽。對籃球不感興趣的我，本想做會作業，可沒寫多久，我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去，兩方隊員互不相讓，配合有序，一切都看似那么平靜，可兩個班的同學都知道，四處充滿了火藥味……
比賽才開始沒多久，四班一名同學的身影，便醒目地出現在我的視線中，只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣，一邊走，一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角，而Miss邢，則不停地安慰著她，是不是還俯下身體，睜著大大的眼睛，注視著她，耐心地聽她訴說著不滿和委屈。她們走得越來越接近我們，那個女孩用厭惡的聲音哭訴著：“他們黑板上寫得那么傷人，太沒教養了吧。”……
聽到這兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿的聲音，說起了那幾句令人無法接受的話：“四班的人，說我們一班菜，二班…賤……”這么難聽的話他們都說了，而我們一二班做了什么?我們有還嘴嗎?甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現在他們居然賊喊捉賊，我們的'無奈誰看見過?!
而三班呢，從比賽還未開始，到現在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說過他們一句嗎?!
這場比賽，原本是件挺放松的事，可大家都太過在乎輸贏了，搞得不愉快不說，每個人都遍體鱗傷。三四班，你們真的覺得這樣快樂嗎?沒錯，我們是對手，可對手是用來侮辱的嗎?如果我們互相尊重，還會有現在的結果嗎?請尊重你的對手，你身邊的每個人……
關于尊重的作文3
“海納百川，有容乃大”，我們用寬闊的胸襟包容別人的言談舉止，用善良的心靈感悟別人的行為，用平等的姿態去對待每一個人，這就是尊重和理解。當我們做到了尊重和理解后，我們是否又得到了生命中最美的事物呢?答案是肯定的。
一個人要想得到別人的尊重和理解，就必須學會尊重、理解別人。也許有人認為這是粗俗淺顯的道理，但這是事實，一個永遠也不可能消逝的事實，我們需要用心感悟它，領悟它，如果只是表面層次的去理解它，那根本就談不上尊重、理解。
有的人常常嘲笑別人的缺陷，對別人不屑一顧，但這些人又是否想過，真正有缺陷的是他們，當他們嘲笑別人的'同時，自己的靈魂也在慢慢腐蝕，最終腐蝕了自己的靈魂。之所以這樣的原因是什么呢?毫無疑問，這是他們不懂得尊重和理解所造成的后果。這樣的事件在我們的生活中又何曾沒有呢?在我上街的路上，就有這么一幕。悲哀的音樂中襯托出了一位只剩一只手的人，大家都知道這是怎么一回事，同樣看見這一幕，但態度卻有千萬種。有的人出于同情，掏了幾元錢給了這個殘疾人，而有的人聽到那種歌曲后，趕忙換道走了，并且還在背后輿論那位殘疾人，嘲笑他。我當時真想沖上去譴責他們一番，但我沒有，因為我相信上帝會給他們相應的懲罰的。
其實，缺陷也是一種美，我們沒有必要去嘲笑他們，而更為重要的是尊重，尊重能世間的一切都變得豐富多彩。如果一味的嘲諷，這只能說明我們對生活的理解多么淺薄無知啊!
在生活中，尊重和理解是最珍貴的禮物，當一個人收到這份禮物時，他會感到無比的幸福，他們心中的自豪感就會得到增進，而饋贈禮物的這個人，也會感到同樣的幸福和充實，因為他在尊重和理解別人的同時，自己的靈魂、精神也變得更為高尚，人格魅力也得到升華。同時，他的境界也達到了真善美這一個高等的境界。
所以，生活需要尊重和理解，對別人先天生理缺陷嘲笑的人，就像背上一個沉重的包袱，只能使他變得蒼老，步履蹣跚。反之，我們用寬闊的胸襟，包容別人的言談舉止，用善良的心感悟別人的行為，用平等的姿態去對待每一個人，我們便獲得了生命世界中最美的事物——自尊。
關于尊重的作文4
沾滿白灰的工作服，破了口子露出抹灰鏟子的編織袋，濃重的南方口音。他一上車，本來擁擠不堪的車廂了竟多出了一片逼仄的空間，像是有一堵墻，砌在他的周圍。
他投了幣。的確我看到了，一張一元的紙幣讓他投進了箱里。但司機還是在他緩慢移動的腳步后叫住了他。
“那個民工，上車買票，沒錢就下車。”
剛剛關上的前門復又打開。
“我投完錢了。”
“你投了？當我眼睛瞎了？上車就盯著你呢，看你長得就不像什么好東西，趕緊投錢，要不就下車，趁早回你的鄉下去。”
司機把火熄了，一副不再走的架勢。
他漲紅了臉，也一動不動的與司機對峙著。
正值早高峰，其他的乘客已等得不耐煩了。后面的車廂里充斥著抱怨聲甚至不甚響亮的咒罵聲。
一個老人走上前，手里握著一枚硬幣：“孩啊，我信的過你，咱別這樣犟，不就是一塊錢嗎，一大車人都趕時間呢。”
他摁住老人的'手，過了很久，突然憋紅了臉，蹦出一句：“不行，得開箱看看我到底投沒投這一元錢。司機，把箱打開。”
司機一聽也是一怔，隨即冷冷地說：“箱鑰匙又不在我這，在公司呢。得了，就算你投幣了吧。”
“不行，必須把箱打開。”他漲紅著臉，幾乎是喊出來“你們不能這么欺負人。”
“欺負人？”司機樂了，“那咱就看看你到底投沒投這個幣。”司機掏出電話打給公司。
車里的乘客大多帶著抱怨與咒罵下車搭下班車了。車里只剩下幾個晨練回來的老人和像我一樣沒什么要緊事的閑人。
公司的人到了，把箱打開。他說：“我投的是一元錢紙幣，左上角用黑膠布占了個角，你只要找到這樣的就是我投的。”
果然，在零錢堆的最上面，有一張左上角用黑膠布粘的一元紙幣。
車又開了，車廂里寂靜無聲。他沒有像一個得勝的將軍，而像一只斗敗的公雞，靜靜的站在車后門。到了一站，他下車了。那一站是繁華的市中心，幾棟未完工的高層建筑在那里虎踞龍盤著。那些建筑投射下的影子，就像是他走遠的影子。
那一刻，有一種感覺沖擊著我的心。
它無關于城市或鄉村的身份。
它只與尊重有關。
關于尊重的作文5
尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經很累了?為什么不可以直接說出心中所想到的'一切?
其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現。這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發自內心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與自己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如：你認為吸煙有害健康而且污染環境，他卻將其視作一種調劑，他說人生就是要積極進取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過一輩子。所以每個人都有不盡相同的差異何止千千萬?尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的角度和欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，只求正視相異。
因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿態優雅、舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己，也有足夠的寬容去審視旁人。所以會被旁人所尊重，只是因為其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往和吸引。
尊重會讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都是可以避免。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
關于尊重的作文6
它與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達了對成功者的敬佩與追求；給失敗的人以尊重，表達了對失敗者的同情鼓勵。這，就是尊重。
一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到這個人的手中。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你與我一樣，都是商人。”
兩年之后，在一個熱鬧的市場，一位身著西裝革履，風度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊與自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我與您一樣都是商人為止。”
沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個自卑的人樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實的自己，并通過不懈的努力創造了今天的'自己。這，就是尊重。
這個乞丐似的鉛筆推銷員得到別人的尊重是偶然的。然而，只有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：
有一位當上經理的成功女經理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業的小員工，收入非常低，可是她的兒子卻要求為其買一個足球。而對于這個連溫飽都困難的家庭來說，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你在我們心目中的位置非常重要。”她為這番充滿了尊重的話而感動，從此，把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業，并最終當上了經理。這，就是尊重。
任何人都無法做到盡善盡美，我們沒有理由以高山仰止的目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢與不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正值得人們尊重的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心靈，去面對這個雜亂的世界。
這，就是尊重。
關于尊重的作文7
我曾經試過在黑夜里，閉著眼晴走路，摸東西，第一次感到周圍的世界即是這么黑暗，身邊沒有一點安全，眼前全是一片漆黑的，看不到任何東西，只能靠手的觸摸去感覺，只能用腳用踢踢感覺是什么東西，似乎這個世界里碰到的東西都是我的敵人，因為我不知道摸到的東西對我有沒有害……我第一次體會到眼睛看不到了是那么的痛苦，做任何事情都要憑手去觸摸，真的很難想象沒有視力要怎么生活，那些盲人又是怎樣生活的。
也許盲人他們的心理都有著很大的創傷，也很害怕，因為看不見東西，看不到這個世界上的一樣奇妙的物體，看不到雨后天空中美麗的彩虹，看不到奇妙的日食、月食，看不見美麗的荷花和魚兒，因為這些他們都無法看到，只能憑著想象力去想象一件事情一件物體。盲人常常都會被人用歧視的眼光去看待，我們不能不懂得尊重人，無論是誰都不可以有這樣的想法，這是一個人的心理品格上的道德。海倫的老師就具有這樣的崇高的`品格。
海倫·凱勒是一個自幼就眼盲的人，而且不會說話，不過那時她還有聽力，她是一個聞名中外的作家，我不知道她怎么樣學習字母的，她怎樣寫單詞文章的，她的老師是個好老師，在海倫小時候時就教她寫字母，寫單詞，告訴她句子的意思，教給她很多知識，從來不嫌棄海倫是個盲人啞巴就不理睬，反而耐心地教海倫這世上的人情世故。
一個盲人啞巴，要學會寫字寫文章，想要做到像一個平常人一樣生活是很困難的，他們的心理常常都是孤僻的，因為他們處在黑暗的空間里，心里沒有溫暖感化他們，沒有安全感，只有感到害怕。對于這樣一種心理的人。我不知道那位海倫的老師莎利文是哪里來的耐心教導一個有心理孤僻的盲人，但也說明海倫的毅力是很堅強的，她也很熱愛學習，在老師辛勤的教導下沒有辜負老師的負出。
盲人也是社會的一份子，我們誰都不能對盲人有偏見，像海倫·凱勒的莎利文老師一樣，不僅不嫌棄海倫是個盲人，而且體會到一個盲孩子的心理是多么的需要溫暖，多么希望和其它小伙伴一樣上學讀學識字，盡一個是教師的職責盡心盡力地教導社會的新一代。
今天是教師節，我祝愿天下的老師都像海倫·凱勒的老師一樣用心去澆灌祖國新一代的花朵，也祝愿天下的老師節日快樂。
關于尊重的作文8
小區中的一個角落，我蹲在地上，靜靜地看著眼前的一只鳥。
這該是怎樣的鳥啊！它的左翅連根折斷，軟綿綿地耷拉在地上。原本灰褐色的羽毛被血染紅，早已看不出先前的顏色。甚至，連身體中的內臟也在從傷口一點一點擠出。
然而，令我震驚的不僅僅是其不堪入目的傷痛，而是它頑強的生命力。在如此重的傷下，這只鳥依舊不斷拍打著僅剩的一只翅膀，拼命地想要飛，飛上藍天，飛回曾經的家園。但是，一切的努力都是徒勞，任憑它怎么奮斗，都不曾離開半寸。唯一留下的，是地上一條長長的.血線，以及，被鮮血染紅的雜草。但它自己卻還未放棄，任由已千瘡百孔的身體在粗糙的地面上拖行，任由體內不多的鮮血不斷涌出，遍染大地。
從未見過如此強悍的生命，從未見過如此令人震驚的生靈。大自然就是如此，永遠都不會缺乏感動。我呆呆地盯著這只離死神不遠的小鳥，任由它的頑強洞徹心靈，穿透靈魂，直擊內心深處。
不知過了多久，它竟晃晃悠悠地飛了起來，然而，還未來得及歡呼，它又從空中墜落到冰冷的大地上。這次似乎摔得特別重，它趴在地上，許久沒有起身。我甚至以為它死了！但在我將要走過去之時，它竟又從地上爬起，繼續揮動翅膀，帶著殘缺的身體在地上爬行。從始至終，它的頭顱始終高昂著，一雙有些渙散的雙眸望著碧藍的天空。流露出的，是赤裸裸的渴望，對天空的渴望，對生命的渴望，對自由的渴望。
我想要上前幫幫它，一旁的母親卻攔住了我。她說它活不成了。她說我們要尊重它對自由的向往。她說最后一段路，要由它自己走。我停住欲行的身體，繼續在旁陪著它，走完殘余的生命。
自然界中的生靈們，或許不及人類聰慧。然而，自從它們誕生之日起，就有了把握自己生命的念頭，它們對自由的追求同人類一樣高貴。
它走了，留下一份感動，一種追求。
我和母親將它埋在一片寬闊的草地上，或許這樣，它就能永遠凝視著它深愛的天空。
關于尊重的作文9
在日常交往中，自己對待別人的態度往往決定了別人對待我們的態度。這就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑;你皺眉，鏡子里的人也皺眉;你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。
尊重別人，是做人最起碼的原則。
尊重別人，是人生必不可少的重要素質。
尊重是一種修養,一種品質,一種對別人不卑不亢,不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價值的充分肯定,只有懂得尊重別人,你才能得到別人的尊重.只有在心理上有尊重別人的想法，才可能做出尊重別人的行動。
2008年北京奧運會上，曾出現過這樣一個感人的場面：在男子體操吊環決賽中，倒數第二個登場的中國選手陳一冰，以近乎完美的表現征服了裁判和觀眾。就在現場觀眾用排山倒海般的喝彩聲為“吊環王”歡呼的時候，陳一冰卻頗有風度地做出手勢，向觀眾示意保持安靜，因為后面還有一位選手將登場比賽。
陳一冰的手勢向世人表明，在那個時刻還有比榮譽更有分量的東西，那就是尊重。正是由于時刻把尊重裝在心中，陳一冰才會自然而然地尊重對手，尊重比賽。而他的手勢所表現出來的職業風范，也給大家留下了深刻的.印象，受到了人們的尊重。這有力地告訴我們，尊重別人就是尊重自己。
在校園里，尊重每一位老師，上課時認真聽講，尊重他們的辛苦付出，尊重保安叔叔，上學放學時道一聲您好;在家里，尊重家人，主動關心家人;在生活中，尊重身邊的每一個人，一個小小的微笑，一次溫暖的舉動，一句禮貌的話語，如一縷春風，吹進人們的心田。
尊重是一種良好的人生教養，需要我們在成長過程中點點滴滴去積存。尊重是一門學問。尊重別人，就是尊重自己，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心田。學會尊重別人既是一種待人接物的態度，也是一種高尚的道德品質，它能化解人與人之間的矛盾，增強人與人之間的友情，使自己成為一個高尚的人。
關于尊重的作文10
“我，我的理想是當一名清潔工人……”她的聲音雖然很小，但我們聽得都很清楚。緊接著的便是一陣哄堂大笑。
昨天放學，班主任老師給我們布置了一項任務——在今天的班會課上每個同學來談談自己的理想。當我聽到這個任務時，頓時覺得信心十足。我環顧了一下四周，有的同學陷入了沉思，也許是從來沒有想過這個問題;有的同學面露出喜色，應該是早已有了偉大的理想。這時，我看到坐在第四組角落里的蘇小草低著頭，漲紅了臉，玩弄著雙手。她這是怎么了?小草的父母都是工人，工資不高。小草在班里也一直被人欺負，但她每次都默默忍受著。
“好了，同學們，你們回家要認真思考。理想可是人生大事哦!”老師說完后，便宣布下課。
今天早晨，同學們都熱烈地討論著自己的理想，大家一臉期待地等待著班會課的到來。終于，在滿心好奇的等待下，我們迎來了班會課。
“看來同學們都準備得很充分。那我們話不多說，直接從第一組第一位同學開始講自己的理想。”老師看著信心滿滿的我們，笑道。
“我的理想是當一名醫生，我要幫助生病的人們。”
“我的理想是做一名光榮的教師，把知識傳授給下一代。”
…………
“我，我的理想是當一名清潔工人……”小草的聲音雖然小，但我們聽得都很清楚。緊接著的'便是一陣哄堂大笑。小草臉紅彤彤的，我明白了，原來她昨天就是在擔心這個。
老師皺著眉頭說：“安靜!讓小草說完，這是起碼的尊重。”
“我，如果我當了清潔工人，我就會把街道打掃得很干凈，這樣，傳染病會變少，空氣也會干凈了，我們的居住環境也會變好……”說完，小草低下了頭。
班里頓時安靜了三秒鐘，緊接著，不知是誰帶頭，同學們一齊鼓起了掌。
這掌聲，是對嘲笑小草的道歉，是對小草理想的尊重與鼓勵。小草抬起頭笑了，她與自己的理想沐浴在掌聲中……
關于尊重的作文11
“尊重”的意義我本以為只是對身邊的伙伴、長輩多給予一些熱情罷了，但那一天，父親的三巴掌讓我明白了“尊”真正的本意。
傍晚，黃昏之際。父親正在幫我批改聽寫作業，而我正在看《呼蘭河傳》，我被肅紅得不到父愛的情節感動了，不知不覺地問道：“爸爸，您小時候得到過父愛嗎?”一提我的爺爺，父親臉上的皺紋便立刻疏散許多。“父愛，嗯，我小時候最愛我的父親了，所以那時他拿竹扁抽我，我都覺得是滿滿的愛。只可惜我還沒來得及孝敬他，他就走了……”
父親說著，手中的筆不知何時動了起來，在我的.聽寫本上寫下了一串串小字。我知道父親有一個習慣，在他產生一個感想時，會情不自禁地寫下來，但他也不能在我的聽寫本上亂寫呀，那可是明天要交的作業呢!我立刻站起來大聲制止到：“你在干什么?”父親這才從自己的思考中醒來，望著自己犯下的錯誤，他連連向我道歉。我奪過本子，因為一時的憤怒，竟說出一句不可原諒的話：“你爸爸都死了，你懷念他有什么用!”母親頓時從廚房跳了出來，舉著鏟子像要扔向我。但父親似乎比她要更敏感這句話，還沒等母親扔鏟子，他就已經把我按在墻上，狠狠地抽了我三巴掌。鼻血順著雙唇流下，我坐在墻角委屈的哭了，任由鮮血浸滿衣襟。
但事后想想，自己的話的確過分了，所以在晚飯時，我從鼻眼里哼出了“對不起”三個字。父親沉思了一下，放下碗筷，對我說：“你知道我為什么打你三巴掌嗎?”我搖了搖頭。“第一巴掌是為你打的，讓你明白口無遮攔的后果，禍從口出的道理;第二巴掌是為我打的，我為我自己沒教會你‘尊重’的本意;第三巴掌是為你身在天堂的爺爺打的，他也愛你，但身不由己呀!”父親望著窗外的天空眼角不知何時起了豆大的淚珠。
飯后，我收拾課本，看到了父親在我聽寫本上寫下的那段感情，我不禁哭了：“尊重”的本意有時不用表現在行動，時常的思念也是對遠方親人的尊重啊。
關于尊重的作文12
只要每個人都學會尊重，世界會變得更好：每人尊重一棵草，世界會變得更加嫩綠；每人尊重一朵花，世界會變得更加美麗；每人尊重一條生命，世界會變得更加生機勃勃
尊重：對老師尊重，對老人尊重如果全世界都學會尊重，你就會到另一個文明，沒有血腥場面，生機勃勃的美麗世界。在一次偶然中，我親眼看到了沒有尊重的可怕事件。
我騎著單車，準備去找一位姐姐，我從那走來，一個人指著我的狗狗，搖了搖頭，吶吶自語道：“又來一只。”我聽到“又”字，腦海里閃過一絲疑問：“這是發生什么了嗎？”
我趕向前去，我看一只狗躺在血泊上，這血很多，如果是我們流了這么多血肯定會失血，更何況是這個未滿一歲的小狗呢。姐姐被狗咬了，但她依舊陪在它旁邊，司機站在一旁一臉不屑地看著，當姐姐父母走來時，司機立馬賠笑，這臉變得簡直比翻書還快，當他看到是自己認識的人，就和他聊了幾句，扔下兩百塊錢就走人了，可是姐姐還沉浸在悲傷之中。
旁邊的旁觀者勸道：“不過是一只狗而已，狗沒了還可以再買。”“這瘋狗還咬主人，要不得。”
我當時就來氣了，恨不得跟他們說：“一只狗而已？狗也是生命，憑什么說沒就沒，如果200塊錢可以買一條生命，那你可以用兩百塊錢讓自己死去的親朋好友復活啊！當你真正把狗當做自己的`親人的時候，愛你的親人被一輛車給壓死了，那你會怎么辦？而且我們要的不是錢，而是一句對不起，有這么難嗎？”
后來，我進一步了解，得知那位司機看到了那只狗，明明停一下，可以讓那只狗過去的，卻偏偏往前開，我聽到這里我就明白了，這就是不尊重，每人不尊重一條生命，世界遲早會失去生機，每天都有血腥的場面，假如一條條生命失去，那么，這個世界還是世界嗎？
每人尊重生命，世界會變得不一樣，甚至能讓你陶醉。有人說讓世界變好很難，可是我看起來并不是特別難，其實，我們只差一步，而這一步會讓世界變得更迷人，這步說難也難說簡單也簡單，而這步就是尊重。
關于尊重的作文13
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有我們這個豐富多彩的世界。然而勞動也是很辛苦的，要付出心血和汗水，有時還需要獻出生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應受到稱贊，任何人的勞動都應受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動創造了人類，創造了歷史，創造了物質文明和精神文明。幾千年來，中國的勞動人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞動，艱苦奮斗，創造文明，改造自然，對全人類，對整個世界做出了無比巨大的貢獻。
有耕耘就有收獲，有勞動就有成果。這種勞動的結晶。任何一種勞動，都能創造財富，對人類都有貢獻，所以，任何一種勞動都應受到尊重，勞動果實應該倍加珍惜。
勞動是沒有高低貴殘之分的，做工是勞動，務農是勞動，教書育人是勞動，保護、美化環境也是勞動。如：當太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來;人們還在夢鄉的時候，他們就已投入到清掃街道，鏟除垃圾的勞動中了。當人們吸收著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應該意識到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動，美化了我們的環境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成高樓大廈，油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝，那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內外墻壁，是多么干凈美麗;還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有的`這一切都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎?這些用心血，汗水換來的成果，受到尊重是理所當然的。
然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂涂亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便講話……都是不尊重別人的勞動表現。
讓我們不斷提高覺悟，加強修養，養成良好習慣，愛惜別人的點滴勞動成果，尊重別人的勞動吧!
關于尊重的作文14
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內，必有它的克星。
也許，這就是對手吧!
如果，這個世界上有一個比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時，并沒有先下手為強啊!他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!
現實生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解，認可他的對手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關系復雜得讓人難以想象難道，這種處處設防，提心吊膽的'日子不累嗎?
其實，能成為對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環境中，又是在此時此地，是多么困難試想，為什么你的對手是他而不是別人呢?
對手，就意味著雙方對彼此的重視地球隊是無時無刻在轉的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過隙一般，忽然而已如此簡短的人生，你的對手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時光沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。
請尊重你的對手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要，也是生活的需要在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點，有意義一點嗎?
因為對手是了解你的人，因為他是關注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動力源泉，讓我們學著認可他，學著尊重他，學會在競爭中尋找高貴的人生吧!
關于尊重的作文15
初中三年中，我最難忘的是初三。在這個百阿爭流、風雨兼程的雨季，我第一次感受到“尊重”——老師的尊重，同學的尊重，使我在雨季也能燦爛如花。
記得初中開始時，每次大型考試，我與丁強總是平分秋色，輪流坐著第一把交椅。如果把考試比作“春秋爭霸”，那我與丁強可謂平分霸權，有權號令全校“諸侯”，就這樣，我倆的“楚晉爭霸”持續了兩年多。
可是，到了初三下學期，第一次月考，我只得了第九名。想著同學們的竊竊私語：‘他不敗的神話終于被打破了。”我呆呆地獨立在空曠的操場上。夜幕悄悄地降臨，春天的愁雨一絲一絲打在我的'身上，周圍昏黃的燈光照著我憔悴的臉，上面分不出是淚水還是雨水。
第二天的班會課前，我沮喪地等待著班主任張老師的批評。上課鈴響了，張老師還是似以前一樣輕快地走進教室。她柔和地對我說：“王榮，你出來一下。”我的腦袋一陣轟鳴，沉重地走出教室。在外面的走廊上，我不敢正視張老師。張老師微笑地撫摸著我的頭說：“看你這個倔孩子。”然后，溫和地對我說：“這次考試是不是太緊張？你是不是總想爭第一？是不是……”一連串的詢問，多似母親對孩子無微不至的探問，我硬咽著，說不出話來。張老師接著說：“我相信你的實力，我和同學們都會尊重你的努力，尊重你曾經的輝煌。”她又拍拍我的肩膀說：“努力吧，‘會當凌絕頂，一覽眾山小’。”
回到教室，一陣熱烈的掌聲響起來。那掌聲不是對我成功的祝賀，而是對失敗者的尊重，我情不自禁地流下熱淚。一向春風得意的我，哭了，感到一種從未有過的尊重。外面下著春雨，多么綿綿可愛的春雨喲！
第二次月考，我又重登榜首。是的，尊重是花季里的雨露，尊重是雨季里的陽光。不管在花季雨季，尊重使我奮發向上，生命燦爛如花。尊重別人和受人尊重都是一種幸福，尊重萬歲！
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