考研英語作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的考研英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考研英語作文1
有兩個月，6月份的大學英語四六級考試又要開始了，這將是一個檢驗"學渣-學酥-學霸"英語實力的關鍵時刻，備考人員中最煎熬的莫過于需要參加四、六級英語考試的大三考研黨，一邊是考研基礎復習的關鍵時期，一邊是四、六級的分數過線要求。考研固不可放棄，四、六級考試亦不可忽視，孰輕孰重，如何安排，很多考生甚是抓狂。在此建議大家兩手都要抓，兩手都要硬。
有些人甚至有些考研輔導機構認為四、六級不重要，一心一意考研就可以了，他們可能不知道四、六級高分，將是考研復試中的有利籌碼。當然，小編不是讓大家擱置考研，其實二者是可以相輔相成，互相促進的。如果你的英語基礎比較一般，并且想考研、四六級兩個一起抓，那你就得比別人多付出一些努力。有所得就得有所失，要想要分數，就是多吃苦。
首先，考研仍需繼續
考研帶給大家的利好絕對是超越四六級的，這一點毋庸置疑，這也正是四六級為考研讓路的有利支撐。在四、六級來臨的這個階段，建議大家依舊按部就班的復習考研，不需要為四六級過多改變既定復習計劃。目前是20xx考研的基礎復習階段，在考研英語這一學科上的復習主要是學習詞匯、語法兩大部分，就新東方在線考研英語輔導課程來看，20xx考研英語基礎部分包含了詞匯、語法兩大部分，而這兩大部分所學內容是英語語言能力提高的根本，無論是考研英語還是四、六級都需要基本的英語語言能力。除此之外，在四、六級中占據15%分數比重的作文與考研英語一的大作文往往是相通的，閃光的句子可以互相借鑒，大家在備考時可以一起準備，因此，復習考研英語并不耽誤四、六級備考。
其次，巧妙備戰四、六級
英語四六級與考研英語最大的不同在于二者的題型不同，做題思路亦有所不同，多了聽力這一版塊的`考察，且聽力分數在總分中占據了35%的絕對比重。鑒于這一點，建議大家在復習考研英語的同時，每周加做3套四、六級真題，做題時間可以安排在晚上，做題時注意把握做題思路，要卡著時間來做，加快做題速度。另外，接下來的兩個月要堅持每天早起一小時，用來練習聽力、背誦四六級范文等，建議兩天一套真題，兩個月下來足夠將十年真題的聽力認真練習兩三遍左右。英語的學習不要指望突飛猛進，臨時抱佛腳，語言的學習永遠是一個積累的過程。
沒有不努力就能得到的成功，考研如此，四、六級亦是如此，建議大家在接下來的兩個月中，早起一小時，晚睡一小時，保證四、六級，考研同步復習，實現四、六級與考研，兩個一起抓，兩手都夠硬。最后，祝愿大家20xx年考研順利，四、六級刷得高分。
考研英語作文2
The Influence of Television and Movies
There is no doubt that watching television and movies can influence the way that people behave. Moreover, it seems that people are spending more and more time watching some sort of visual entertainment, whether it is television, a video tape or a DVD. Therefore, the effects of visual media cannot be ignored.
With the every-increasing popularity of video entertainment, society must pay attention to these effects. Television and movies, while entertaining and informative, cannot take the place of real experience.
參照譯文：
電視和電影的影響
電視和電影無疑會影響人們的行為舉止。別的，人們仿佛在花愈來愈多的
時間去觀看一些視覺娛樂節目，不論是電視、錄像帶，或是 DVD。所以，視覺每體的.影響是不容忽略的。
這些每體所造成的最明顯的影響是，人們在觀看以后會被誘使去購置某些產品。此刻電視廣告特別廣泛，即便是電影院，也同意播放廣告。此外一個電視及電影會影響人們的方式是，它們能令人們對世界有更廣闊的看法或是歪曲的看法，而這取決于人們所觀看的是什么樣的節目。凡是觀看新聞性及教育性節目的人能夠學習很多新事物，而主要觀看娛樂節目的觀眾可能就會以為，世界上大多半的人都很有錢，并且長得都很漂亮，這可能會使他們對自己的生活感覺不滿意。最后，小孩可能是最簡單受影響的觀眾。他們可能沒法分辨真切與虛假，并且可能會試著模擬在電視或電影中所看到的行為。
因為視覺娛樂愈來愈廣泛，所以社會大眾一定注意其可能造成的影響。只管電視及電影兼具娛樂性和知識性，但仍是沒法代替實質的經驗。
考研英語作文3
一、了解意圖，抓住精髓
近年來的大作文非常玄妙，值得細品。首先，很可能大作文正在經歷由時事向哲理過渡的重大變革，這在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx和20xx年真題上表現得最為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫來表達意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達的會更深刻，對考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫的含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫，把握住其中的精髓，最深刻地表達其核心的意義。
二、扣緊主題
寫大作文時切記要扣緊主題，切不可離題太遠，導致最后回不來或時間不夠寫不完。另外，各部分之間的比例應適當，第一段不要太長。與主題相關的關鍵詞語一定要用對，否則會影響分數。
三、看清要求
有的同學一看到寫“網絡”，就立即聯想到這方面最火爆的話題“網絡成癮”，將主題確定為此。有的`同學干脆將之轉變為自己看到過的文章——“網絡的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫大作文時，首先要減少語言的錯誤，提高語言的準確性。語言錯誤有許多種，有的是小錯誤，甚至可以忽略不計，而有些是大錯誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯誤。另一方面就是增加閃光點，除了結構清晰外，閃光點主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當，二是要有變換。上述這兩點都不容易，而結合起來就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結尾段和中間段落的開始部分是非常關鍵的。對于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯系起來，融入到文章中去，不僅要用對，還要用好，避免給人突兀的感覺。
四、避免投機取巧
近年來，有些考生有投機的心理，結果卻很慘烈。有的考生準備了萬能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進的閱卷老師所說，這些考生是想通過不誠實的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應該得到懲罰。實際上這些考生中有的水平還不錯，如果堅持依靠自己，咬緊牙關奮力拼搏的話，結果會是不錯的。
綜上所述，對于作文這一部分來說，大家應該首先了解不同文章的特點和規律，而后用心地學習范文并進行模仿，然后練習全文寫作并請老師批改再細細揣摩。相信通過這樣的過程，大家的寫作一定會有長足的進步。
考研英語作文4
考研作文占卷面的一大部分分數，作文能夠拿到高分可能能夠決定到全局！而大部分人對于作文的復習好像沒有一個完整的系統的思路！其他部分像閱讀理解、完型啦大家都能按部就班的進行，而一拿起作文就不知道該怎么辦了，這是十分危險的，畢竟無準備的戰爭取勝的可能性是很令人擔憂的！所以最后的這段時間作文上還沒怎么好好復習準備的朋友就要努力系統的準備準備了！
我根據自己的理解和采納了一些朋友的經驗對考研作文的復習系統的分析了一下：
一背誦：選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章狂背！背不能只是懵懂的瞎背，要有重點， 背文章框架、精彩句構和點睛的文筆，考研英語作文突擊戰。時而可以拿一些外語原著（散文）名篇來讀背，加強自己的語感，使自己的表達地道化。
二寫：光背是不行的，畢竟作文是要自己寫出來的！在多讀多背的基礎上自己開始加強寫的練習！寫可以分兩種：一是隨意的瞎寫，自己就身邊的或者是突然想起了什么東西就拿筆寫，這個可以不要結構什么的，就隨意的表達！二是專門的選擇話題正式的按要求作文，這時寫前要考慮清楚，把握題意，構建文章框架，想一下自己背的東西哪些可以拿來用！
再者就是作文中應該注意的問題：
1、認真審題，確保作文切合題意，這一點的重要性我想就不用多講了，跑題作文是拿不了高分的`！拿到作文題目后，不要心慌，要有自信，相信你自己在做好了上面講到的兩個方面后對付它絕對沒問題！不要急著寫，先認真審題，弄清楚題目讓你怎么來寫！
2、作文結構要清晰！！邏輯上要有清晰的結構，讓人一目了然！
3、開門見山！！！ 題目要求你寫什么的，開篇就點題！
4、表達要流暢，考研英語《考研英語作文突擊戰》。可能一不小心緊張起來的時候感覺沒話說，這時要盡量放松心情！從自己的日常生活中提取素材！
5、安全第一！不熟悉的句子結構不要用！不是十分清楚該怎么拼寫的單詞不要用！
6、來點變化，才有精彩！！不能單純的小短句一篇到底，要有復雜的句子結構！詞匯也要求有閃光點！
7、注意卷面！！這也是我說過好幾次讓大家注意的問題，是很重要的，大家從心理角度去考慮便很清楚的可以理解了！
我想說的也就這些了，我想差不多也該足夠了。愿能夠幫到你！
考研英語作文5
一、多閱讀，多積累
就英語寫作來說，如果你想讓自己的作文水平有一個質的飛躍，首先就要懂得去吸取別人文章中的精華，這個吸取精華的過程就是閱讀。只有多閱讀，才能夠培養起良好的語感，才會知道如何去構思，如何去質疑別人的觀點，表達清楚自己的意思。正所謂"讀書破萬卷，下筆如有神"。無論何時，大家都勿急躁，因為"跑"得好的前提是"走"，作文這種慢火候才能提高的題更是如此，一步一個腳印才是寫作穩步提高的策略。
近些年寫作考題的內容和主題，基本都與當年的熱點話題有一定的關系，所以平時多閱讀英語報紙、雜志，能夠幫助你掌握更多的話題資源。對于比較熱點、重要的`主題，可以有目的地進行搜集整理。閱讀的過程也應該講究方法，以泛讀與精讀結合的方式進行學習。一些好的文章建議你讀過以后做英文閱讀筆記。相信在讀與寫的過程中，你的寫作水平自然會得到快速提高 。
二、研讀思考，背誦范文
背誦是快速提高寫作成績的一條捷徑，建議考生可以選擇歷年真題中的寫作佳文，先是研究，思考人家是怎么構思，怎么寫的，獲得高分的閃光點在哪。然后在理解的基礎上記憶，通過自己的思考分析更能夠在無形中增強你的表達能力。同學們也可以拿一些英語原著名篇來讀、背，這樣可以加強自己的語感，使自己的表達更加地道。
三、每周一練，增強表達
表達能力需要考生平時自我的練習，實際動手的能力至關重要。考生可以給自己制定一個寫作計劃，一周至少練習一篇文章，在加強寫作練習之后，你的文章才能夠"成章"。平時訓練的重點應該鎖定在文章是否切題，行文是否表意明確、通順，有無語法錯誤等。另外，一定要給每一次行文限定一個可行的時間，并且按照這個時間嚴格要求自己完成。
如果能有范文進行比較，效果會更加明顯，如果沒有范文作為標樣，建議考生可以找英語水平較好的同學看一看。也許評看你作文的這個考生英語水平不是很高，但看別人文章的時候很容易看出缺點，所以也可以幫助自己發現問題加以提高。如果條件允許的話，找老師請教一下最好。
掌握好的方法加之持之以恒的努力，相信最后的成功一定屬于你！萬學海文希望所有的考生繼續堅定考研信念，自信滿滿的走下去！
考研英語作文6
Book Knowledge vs. Experience
Knowledge can be acquired from many sources. These include books, teachers and practical experience, and each has its own advantages. The knowledge we gain from books and formal education enables us to learn about things that we have no opportunity to experience in daily life. We can study all the places in the world and learn from people we will never meet in our lifetime, just by reading about them in books. We can also develop our analytical skills and learn how to view and interpret the world around us in different ways. Furthermore, we can learn from the past by reading books. In this way, we won't repeat the mistakes of others and can build on their achievements.
參照譯文：
書籍知識與實質經驗
獲取悉識的根源有好多，此中包含書籍、老師，以及實質經驗，而每一種都有其長處。從書籍上及正規教育中所獲取的知識使我們知道在平時生活中沒向未曾碰面的人學習。我們也能夠培育剖析的技巧，并學習怎樣以不一樣的方式去察看并理解四周的世界。別的，我們能夠經過念書，從歷史中獲取教訓。這樣一來，就不會再重復他人的錯誤，并且能夠以他人的成就作為我們行動的基礎。
另一方面，實質經驗能夠給我們更多實用的知識。大家都說從做中學的`成效最好，我也以為的確這樣，不論一個人成功與否。事實上，我以為出錯是最好的學習方式。別的，假如想要有新的進展，就一定要付諸行動。想要創新，只靠閱讀是不夠的，一定要去實踐。最后，我們能夠將經過念書所獲取的技巧和看法應用于實質經驗中，使得本來存心義的經驗變得更存心義。可是，除非我們能將書籍知識運用于實質經驗中，不然書籍知識終歸仍不過理論，毫無用途。那就是為何我會以為從實質經驗中獲取的知識比從書籍中所獲取的知識更加重要。
考研英語作文7
特點1、重格式，不輕內容
應用文的大作文的一個很大區別就是重格式，規律性強。格式和套路不對,一般會給閱卷老師留下很不好的印象。例如：信件一般不需要題目，通知和告示卻需要，如20xx年的題目Volunteers wanted。不只題目，還有客套話以及署名等。例如：公務信函中的稱呼，一般而言，如果是不認識的人，稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是寫給關系正式的某團體中的具體人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;對于關系較親密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。這都是有規律可循的。
特點2、輕思想，重交際
這里所謂的輕思想，主要是指因為100字的應用文，除去那些客套話，其實一般主體部分也就2-3個句子就可以解決。這么短的篇幅，是不可能要求思想性有多強。這點和大作文不一樣，大作文中，如果你沒有一定的思想深度，文章結構會很松散，讓人感覺是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應用也不會太準確。而小作文，我們要做到的只是注意用詞語體以及語域的適當性，要點覆蓋的全面性。
特點3、字數少，易得分
上面我們提到了，應用文的篇幅很短，這使得我們很容易得分。試想，如果想在閱讀理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的`文章的基礎上答對5道選擇題。從這個角度而言，小作文的確是容易拿分的部分，應該成為考生提分的一個板塊。
特點4、重套路，難發揮
應用文的這一個特點，仍然是和它的套路性、格式化有關。因此，我們更加需要用詞的準確性。需要我們對于一些語言的語體特點(genre features)進行區分。以免讓詞匯的語體影響到準確性。寫給機構的信函，應該避免使用太口語化的語言。例如06年是寫給一個機構的申請信，而08年是寫給友人的私人信件，那么在這兩年的應用文寫作中，就要求使用不同的語言。從稱呼到正文部分，08年的文章用詞都可以更口語化和隨意一些。正因為這種套路的穩定性，對于同等基礎的考生來講，這部分很難達到技壓群雄的效果，很難拉開和別人的距離。也就是說，對于所有的考生來說，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。
考研英語作文8
很多同學閱讀過無數篇考研經驗帖子，有些學姐學長告訴你考研英語作文套用模板就可以。但是大家在使用寫作模板這個問題上是存在很大的誤區的，經常出現這樣那樣的問題。
易犯錯誤一：模板中的句型套用不正確，不完整。
比如：我們在書信結尾的時候會說I am looking forward to hearing from you. 而學生卻把這句話寫成了I am looked forward to hear from you. 這種現象非常普遍，可見，學生的寫作態度并不是很端正，很認真。
易犯錯誤二：模板中的句型和實際寫作內容不匹配。
比如：有的圖畫作文第二段要求根據圖畫所表達的含義進行深層次的論證，而學生套用的句型卻是第二段寫對比的句型，顯然是沒有正確理解句型使用的語言背景。再比如：小作文的摘要，是要根據漢語文章歸納出中心內容進行英語寫作，這個一般都是客觀的描述，而學生卻用了一個寫圖畫作文的模板，通篇都是我認為，這如何又能得高分呢?
易犯錯誤三：模板套用千篇一律，沒有新意。
再好的模板，如果所有的學生都是用也就變成了一張白紙，沒有任何亮點。而這個錯誤也正是急功近利的學生容易犯的。
那么，英語作文模板到底可不可以用?
可以用。模板給我們預先規定好寫作的框架，可以幫助我們很快構思出每一段大致寫什么內容。再者，通過背誦模板，可以有效彌補我們的詞匯和句式多樣性的匱乏，從遣詞造句上迅速提升作文的水準。但是要注意方法，只靠通用的模板本身是很難在閱卷老師那里蒙混過關的.，尤其是近年考研閱卷已經十分重視反模板化。模板用的好會給你的作文錦上添花，用的不好反而會暴露你真實的蹩腳英語水平。我們要通過自己的練習，對模板不斷完善升級，從而打造屬于自己的個性化模板。
怎么打造屬于自己的個性化模板呢?大家可以通過下面三步來做：
第一步：要做到對自己所用模板的每個詞每句話意思清楚，以及空缺的部分應該填補詞還是句子。
第二步：利用模板仿寫真題和模擬題，反復實踐。在實踐中反復熟悉模板的內容以做到靈活的使用。在這個過程中，你寫作的不足和障礙也會有效暴露出來，記得要及時的補救。而且大家可以根據你手上的模板中一些強烈模板句的開頭或者連接句進行自己的改造，同時在可以嘗試把多個模板糅合成一個你自己獨創的新的模板。
第三歩：在此基礎之上，同學們還需要積累一些必要的寫作素材，拓寬寫作思路，這樣才能真正做到在考場上得心應手，言之有物。比如，大家可以在閱讀中學習寫作，遇到使用范圍較廣的句子就可以記錄下來，像環保類，法律類，道德品質類等，一般適用性都比較強。當然，隨著寫作能力的上升也可以不再拘泥于模板。
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考研英語作文9
在寫作部分，很多人的都會將重點放在大作文上，而忽視小作文的備考。其實，小作文是最容易拿分的部分，但由于多數考生的忽視，導致了一些本該拿到的分數卻可惜的失去了。今天小編將重點講一講小作文中需要注意的事項。
（1）考研英語小作文注意事項之禮貌原則
所謂的“禮貌原則”，就是指在小作文中要秉承禮貌的原則，盡量少用直白的、語氣較強的.詞，如must,can等；而應該多用表示委婉的語氣的詞，如could,should和would等。如，在表達寫作目的的時候可以說I would like to know……
（2）考研英語小作文注意事項之表述差異
這里主要指中英文在表達時間和地點的時候出現的差異。英文中時間和地點的表達順序和漢語相反。漢語中在表述地點的時候，通常是從大到小，先寫大地方，再寫小地方；而英語則是恰恰相反，它是從小到大，即先寫小地方，再寫大地方。在描述時間的時候，中文的常見表達是“年，月，日”；而英文的常見方式是“月，日，年”。這常見于邀請信和通知中。二者的差異較大，小編建議大家千萬不能忽視這些細節問題。
（3）考研英語小作文注意事項之不抄Direction
此外，另一個細節問題就是不能抄寫direction中的句子，這只是出題人用于引導思維，指導寫作的話。但我們在寫作的時候可用其中的部分詞或者是短語。小編認為，一個較為實用的方法，是對題目進行同義改寫，既能拓展思路，也能豐富語言，得到高分。
（4）考研英語小作文注意事項之注意書信和通知格式不同
書信的格式包括稱呼、正文、落款；而通知的格式則是：標題、正文和落款。由此，我們可以發現很容易把它們的格式弄混淆，二者的區別在于書信沒有標題，通知有標題；書信有稱呼，而通知沒有。
（5）考研英語小作文注意事項之不使用縮寫
考研英語的作文，不管是大作文還是小作文，從格式上說都屬于正式語域。所謂的正式語域，也就是說語言的風格較為正式。既然如此，那作文就應該使用書面語言，而非口語。而且，不能單詞不能出現縮寫的形式，因為這不屬于正式語域。
上面是我們在考研英語小作文的寫作中經常容易忽視的一些問題。但，小編認為，對于這些問題，我們一定要給與一定的重視，畢竟細節決定成敗，況且“千里之堤毀于蟻穴”的事情也不在少數，只有從細節上制勝，才能屹立于勝利之巔。
考研英語作文10
一、要量化分數
確定自己應該能寫到哪個檔次的水平。做到心中有數。從大小作文來看，“穩拿”的分數究竟在哪一個檔次，在此基礎上，能力范圍之內再做提升。如果基礎相對比較弱的同學，不要一味地追求高，難的寫作風格，一不留神容易出錯，適得其反。其中，針對所有學生的建議就是：小作文要做到：“簡單”，不要特別復雜的詞與句;“正確”，盡量做到不要出現錯誤就好，詞匯的正確性，語法結構的正確使用都是很重要的;“清晰”，針對性的做到題干要求的一定要寫到，最好做到在句與句之間的層次，邏輯以及條理清晰。而對于大作文，除了做到上面要的幾點之外，就要求大家盡量學習一些詞匯和句式都相對高級點的來做替換，在大作文上面盡量體現自己的語言水準。
二、量化文章的`字數
考研英語的寫作是有字數要求的，一般小作文100字，大作文，英語一的要求是200字，英語二的要求是160左右。一般建議大家可多不可少，但是字數多的話也要適度，超出要求范圍20個字左右可以接受，要考慮到萬一寫太多，一是錯誤出現的概率比較大，二來對于閱卷老師來講會覺得啰嗦，不能在規定的范圍內完成思想的表達;三則會導致卷面留出來的寫作空間不夠大家發揮就更加麻煩了。那么常規來看，寫三段，這就要求大家做到能量化在每一段能夠寫的字數范圍大概在多少字。比如，如果是圖畫描述，最好能控制在50字左右，從句子的量化來看，差不到3-4句話，有長有短，可以保證在有限的字數之內規定應該能完成的任務要求。而對于最后的段落則是彈性相對比較大的，可根據前文的結構和字數來調整最后一段到底寫多少是合適的，如果前文篇幅較長，后文則簡單收尾，不必太細化。但是，如果前文相對內容有欠缺，字數太少，則可根據最后一段做彌補。
三、突擊大作文第二段
從重要性來講，還是從字數來講都是考生最為關注的一段。也是用所謂的“模板”最少的一段，那么如果想做到有話可講，則要盡可能細的列提綱，(考場上時間是不允許的)。所以在接下來不到一個月的復習過程當中，要盡量做到每寫一篇大作文都要打草稿細化第二段的內容，做到結構合理，內容不重復，然后再在前期積累的基礎上做到字詞句的豐富化和多樣化，最后又有亮點的體現，以保證作文能夠在最后有一個很大的提升，爭取取得比較滿意的成績!
考研英語作文11
在考研英語備考中，無論是英語一還是英語二，寫作這一題型都是第二大高分題型，是各位考生務必要重視并且要答好的一個題型。考研英語的寫作分為小作文(即應用文寫作)和大作文(即短文寫作)兩部分進行考查。小作文部分的評分標準是語言準確、格式正確、語域恰當、信息完整，大作文部分的評分標準是語言準確、內容完整、組織連貫、語言多樣，只要考生們的寫作內容達到這些評分標準的要求，就能夠得高分。就應用文寫作而言，比較難達到的標準是信息完整，因為每一種應用文中理論上應該包含的`信息要點都是不盡相同的，而短文寫作部分比較難做到的是語言多樣這一標準，因為它要求考生們在詞匯上要能夠用不同的詞來進行替換表達，在語法上要求寫出句式結構豐富且復雜的句子。兩者的評分標準橫向比較來看，小作文部分只要求語言準確，大作文部分不僅要求語言準確，還要求語言豐富優美。因此從這一角度來看，大作文部分得高分更難，而小作文相對而言就容易把握得多，因為格式和語域都是固定的東西，寫作時稍加注意即可，而且小作文的內容多與大學生生活相關，根據我們的日常交際習慣，基本就能夠總結出應用文中所涉及到的信息要點。總體而言，大家若想在寫作上取得高分，首先要能夠保證小作文部分少失分或不失分。
那么如何才能做到這一點呢?這就需要考生們在小作文備考中能夠抓住主要矛盾，即優先掌握其中重點考查的應用文種類。縱觀英語一20xx年到20xx年以及英語二20xx年到20xx年的小作文考查情況，可以發現其中重點考查的是書信類應用文的寫作，而考過的11種書信中，考查次數最多的就是建議信，因此想要搞定小作文，首要的就是學會寫建議信。
英語一小作文中分別在20xx年、20xx年、20xx年和20xx年考查了建議信，而英語二小作文也在20xx年和20xx年考查過建議信。從考查的書信種類數量來看，這里有只考查建議信的，比如英語一的這四年真題，也有將其他書信和建議信結合起來進行考查的，比如英語二的這兩年真題。從寫作內容來看，這里有針對存在的問題提建議的，比如20xx年真題要求就提高學校圖書館的服務水平提建議，20xx年真題要求就白色污染問題提建議并發表自己的觀點，20xx年真題要求就改善學生的身體素質提建議;此外還有對方并不存在任何問題，提建議只是為了使對方更好的情況，比如20xx年真題要求就外國留學生的校園生活提建議，并要求表達自己的歡迎。這些建議信所包含的信息要點有相關性，但并不完全一樣，寫作時就需要各位考生注意到。
考研英語作文12
在考研英語各模塊中，由于老師們對作文的分數、字跡、卷面等的強調，不少考生對這些要點已經爛熟于心，這說明作文的重要性已經引起了廣大考生的重視，抱著想在寫作部分取得高分的心態，許多考生也開始謹慎的對待這一塊。可是伴隨著這種謹慎的態度而來的，是寫作部分存在的問題。雖然這個問題很小，但若不重視，可能會有一些嚴重的后果哦。今天一起來看看這個問題及其解決方法，小伙伴們有則改之，無則加勉!
⑴考研英語作文如何寫之打草稿
小伙伴們已經知道這部分分值高，在整張試卷中所占比例大了，所以就更要使勁渾身解數去拿高分，打草稿就是一個比較行之有效的方法。先把作文寫一遍，這一遍可以糾正作文在字跡、語法、單詞拼寫方面的錯誤和不足;可以糾正在行文思路方面存在的問題，也可以做些簡單粗暴的涂改。等到確定這一稿無誤之后，再把修改后的.內容謄寫到答題紙上。這種方法固然是好，可以保證所寫的內容準確無誤，字跡工整。但是，考試的時候時間雖然有三個小時，可事實上是非常緊張的。對于考生來說，最悲劇的莫過于草稿已經打好，正準備謄寫的時候發現，考試的時間已經到了。會做而來不及做，對考生來說，是最可惜的，也是最大的遺憾。事實上，在老師看來，寫作部分原本可以不用如此麻煩。
⑵考研英語作文如何寫之列英文提綱
那具體該怎么做呢?提醒大家，我們只要先理清楚思路，然后列出對應的英文提綱就行。這一塊，提醒大家要注意兩點：
①考研英語作文如何寫之提綱可以是關鍵詞
該從哪些方面去分析、闡述，這主要源于平時的積累，我們從現在開始可以背一些比較好的句子和文章作為寫作的素材，考試的時候合理運用就行。待上了考場就直接把這些內容整理成條，然后用一些關鍵詞進行概括，那這些關鍵詞就可以作為英文提綱。
②考研英語作文如何寫之不隨意更改
英文提綱一旦確定，則代表你的寫作思路也已經確定了。這時，建議大家不要隨意更改。千萬不能說我寫到一半，然后才發現一個更好的思路，就選擇去寫那個分析要點。如果真是這樣，那你原本流暢的思維會戛然而止，給人一種語句或者是思維不通，很突兀的感覺。
總的來說，理清思緒，提前寫好英文提綱，是寫好考研英語作文的一個重要法寶。不破不立，只有有了思路，寫起作文來才能如行云流水般順利，進而達到高分的目的。小伙伴們，好好加油哦!
考研英語作文13
第一步：整理獨一無二模板
在沖刺階段，考生將先前在各個題型積累的閃光詞匯、閃光句型匯總，整理出一套屬于自己獨一無二的作文模板，這個模板可謂是近一年復習來對英語語言的精髓掌握直接反映到卷面上，有利于考生在考場上胸有成“文”，下筆有神。此外要注意熱點社會現象素材的積累，如贍養父母、追星、團結合作、互聯網等。
第二步：三個切忌
1.切忌中文思維模式
考生在完成考研英語大、小作文時，通病就是用中文思維模式寫英語作文，把中文含義直接用英語翻譯過來，導致文章不符合英文的成文成句規律，閱卷老師讀起來很別扭。擺脫中文思維模式的關鍵在于培養英語語感，考生在平常模擬練習時要多積累英語文章的成文模式，切忌把中文按照字面含義形象化地直譯，如people mountain people sea(人山人海)。
2.切忌錯詞、病句
考研英語寫作可謂困擾了一大批考生，的確，作文部分考察考生綜合能力的運用，從詞匯到語法再到立意，可謂十分廣泛。其實英語詞匯非常豐富，通常每個詞匯都有其他同義或近義詞，因此在個別詞匯拿不準的情況下盡量使用其他詞匯代替。在完成作文時，有的考生滔滔不絕沒有終點，有的考生無話可說，一個含義的句子反過來掉過去的敘述，讓人十分頭疼。在平常做題過程中多積累閃光詞匯和閃光句型，不但不寫錯詞病句，還讓自己文章內容“閃”到閱卷老師。
3.注意格式正確
在英語小作文的完成上，要注意格式的正確與否，信頭、稱呼、結束語、簽名是否齊全。在下筆之前還要注意試卷答題卡留出的答題區域大小，在心中做一個規劃。20xx考研英語小作文的答題區域較小，有些考生沒有規劃好就造成了書寫的不美觀。
第三步：保持整潔卷面
整潔的卷面讓閱卷老師心情愉悅，給出的總體印象分較高。要知道在考研中一分決定了能否上線，決定了是否具有復試的資格，所以每一個能得到分數的機會各位考生都不可小覷。在寫作這個主觀性發揮的題型中，要完成到最好，就必須養成良好的書寫習慣，保持卷面整潔。
通過以上的'分析，相信各位考生都認真的學習了英語作文完美收官三部曲，希望在寶貴的備考時間里，考生能保持兩天完成一套考研英語歷年真題作文的進度，培養良好的寫作手感和語感，在考場上下筆有神。中公考研預祝各位考生都能取得自己滿意的成績!
此階段也是考研英語作文備考的最佳階段，在備考過程中，考生們可以拿以下幾個話題來練習寫作，多動筆對于寫好考研英語作文很有幫助，希望能夠幫助到大家!
考研英語作文14
作文要有一定的框架，這個很重要，就像是相框，可以美化點綴照片。自己多看幾篇范文，給你自己總結個模版，也就是自己的寫作思路，這是可以適用于任何作文的模版。還有就是許多同學都追求作文的優美，認為里面的復雜句多了就是好的，那是當然的，但是如果使用的不好，或是有錯誤就會使文章大打折扣。
這里我要提醒考生。如果是自己有把握的復雜句，自己對這個結構很熟悉，那么你可以使用。但是對于基礎一般的，對這個結構沒把握的，你千萬別用，最好是換種說法，用簡單句表達清楚你的意思，保證沒語法錯誤就很好了,在這里我建議用《寫作160篇》吧，我自己就是用的這本書準備的考研英語作文，話題很全，寫作技巧也講得很到位。
如有些同學甚至連語法中的句子結構都弄不清楚的這一類選手，一定要盡量多寫一些，因為即使懂得了所有英語作文應試技巧，比如結構上、語言的連貫等都注意的很好了，但是作文還得一句一句地寫，如果本身基礎就不好的，寫一句簡單的話都有幾個錯誤，如果不多練習一下，那么就不能指望考試中能寫出多么完美而高分的'句子。
考研作文的選題多接近生活，多為生活中的一些熱門話題，而且問題多為說明文和議論文。因此，平時多做練習時多多注意這幾種題材和文體。下面我們來講講練習寫作的過程中注意的幾個問題以及解決的方法。
后期考研英語寫作的復習主要集中在多看范文，總結思路，然后適時的做些練習。因為我們誰也不知道，命題人會出哪方面的作文。我們只有全面撒網，重點培養，瀏覽各種不同類型的話題，多看多寫多模仿，提高我們的寫作能力。
每天可以不多看，看個5篇左右就可以，關鍵把每篇的結構，思路理清楚，看看作者是怎么分配各個寫作部分的。后期時間有限的話，一定要背誦經典必背部分的作文。這樣做的好處就是：1.可以提高自己的語感，寫作時有的句子短語可以順手拈來。2.可以提高自己的復雜句的寫作，為自己的作文增加亮點。3.背誦的多了，可以潛移默化的豐富自己的語言功底。
英語的學習是一門語言的學習，任何語言的學習都是在先習慣使用的基礎上，再去研究為什么。如果一味研究句法，語言結構等，這樣會有很大的難度，而且效果不佳。因此，多練，多背，多積累，積累的多了，那些知識有一天就會轉化成自己的。
考研英語作文15
20xx考研初試將至，英語作文也是考生最后沖刺復習的重點之一。那么，考研英語作文都是怎么評分的呢，啥樣的作文值多少分呢?下面為大家介紹6種不同分值的“樣板作文”，以供大家參考。 20分樣板作文——“…… 20xx考研初試將至，英語作文也是考生最后沖刺復習的重點之一。那么，考研英語作文都是怎么評分的呢，啥樣的作文值多少分呢?下面為大家介紹6種不同分值的“樣板作文”，以供大家參考。
20分樣板作文——“內容切題，包括提綱的全部要點，文章通順，言之有物，語言流暢，句式變化多，用語面寬。雖有個別不妥之處，但是該生基本功較好，表達能力較強，文章的長度符合要求”。
16分樣板作文——“內容切題，包括提綱的全部要點，言之有物，表達基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結構和用詞有少量的一般性錯誤，文章的長度符合要求”。
12分樣板作文——“內容切題，包括提綱的全部要點，表達基本清楚，但結構和用詞錯誤較多，有少數是嚴重錯誤，文章的長度符合要求”。這里的“嚴重錯誤”一般指的是搭配關系出錯，比如“start on”被錯寫成“start with”。
8分樣板作文——“內容切題，包括提綱中所列的要點，表達尚可理解，但結構和用詞錯誤多，有些是嚴重錯誤。文章的長度基本符合要求”。比如要求寫200個字，只寫了190字，就叫做“長度基本符合要求”。
4分樣板作文——“短文和題意勉強有關，但條理不清，篇章結構不完整，語句錯誤多，且多為嚴重錯誤——詞不達意”。
2分樣板作文——“條理不清，詞不達意;語句錯誤都為嚴懲錯誤，字數不足”。
在正式樣閱卷的時候，閱卷老師用這些“樣板作文”當作評分的參照。比如，老師審閱了你的.作文，然后和“樣板作文”進行對照，感覺你的作文基本相當于8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最后就給7分，只是有這樣一個上下的浮動。
有了這些“樣板作文”，向高分作文努力也有就有了標準，考試結束后估分也有了尺度，以免出現估分高，實際卻很低而有心里上的落差。最后不到一周了，希望大家不要緊張，調整好狀態，祝大家考研順利!
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