【實用】六年級作文錦集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
今天的天氣真是“不好”。天上的雨如一盆水從天上潑了下來。
“好大的雨呀！”前面的山已被蒙蒙迷霧籠罩之中，只能看見那青青的小草，矮矮的小樹……
馬路上，一朵朵浪花從地面飛起，就像調皮的“水娃娃”在空中不停地嬉戲。
房頂上，水陸戰士——小雨滴，帶著降落傘來到了屋頂上。不幸的事，屋頂上很滑，千萬個戰士們都掉進了大樹的下面。
說到這時，雨又下大了，噼噼啪啪的打在玻璃上，雨水不停的.往下淌，留下道道水印，像是止不住的淚水。小小的雨點，就像一顆顆從天而降的珍珠兒，滑潤的翠綠兒，零零散散，斷斷續續，滴落在漆黑的柏油路面上，泛起一星星兒微微的光澤。
這場大雨過后，大樹上如同掛了滿枝玉碧、閃光的翡翠，把你心都蕩起來。
這場雨帶來了豐收的氣息！
六年級作文 篇2
成功了！終于成功了！我終于與學會做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業。
做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆跟花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋里用文火煮熱，然后倒進你的大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清跟糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著一層奶皮將里面的牛奶倒在里面，牛奶糖跟蛋清在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進一個沒水的碗里要從中間開始倒，然后用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調成文火蒸10-15分鐘。
注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的，要是這樣的話會令雙皮奶凹凸不平，而且一勺會有水出來的'這樣變得不好吃了。
在做雙皮奶的時候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時候，有時濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻吃一口。
六年級作文 篇3
最近不知怎么回事，我喜歡上了看《西游記》。劇情里那個積極樂觀，勇于面對困難的孫悟空很讓我著迷。
那天，我在看《西游記》，正沉醉其中時，媽媽走過來，把電視關掉了，生氣說：“整天就知道看電視，就不能幫大人做點事嗎？走，跟我學包餃子。”
來到餐桌前，早已有一摞餃子皮在等著我了。我拿起餃子皮，學著媽媽的樣子包了來。經過九九八十一難，我終于包好了一個，但并不怎么樣。和媽媽的相比，那簡直就是丑的無與倫比了。我又包了一個，但和第一個沒什么差別。我又包了好幾個，還是老樣子：瘦瘦的，扁扁的，有的.甚至還“流血”了。我嘆了一口氣，正準備放棄時，感到有人拍我的肩膀，我回頭一看，是孫悟空。他微笑著對我說：“不要放棄，觀察媽媽是怎樣做的。”
此刻，媽媽一手拿著餃子皮，一手拿著勺子，輕輕地挖了一小勺餃子餡，然后放在餃子皮中間，放下勺子，接著把餃子皮對折，封口，捏緊。一個完美的餃子就大功告成了。我自信滿滿地拿起一個餃子皮，每一步都很小心，很認真。可結果還是一樣。我扔下勺子，怒氣沖沖地說：“為什么我總是包不好?”此刻，孫悟空又出現在我面前，他微笑著對我說：“世上無難事，只怕有心人。不要被困難嚇倒，站起來，打敗他。”聽了孫悟空說的話，我的怒氣全消了。在媽媽的指導下，我包的餃子一個比一個好。當我抬起頭找孫悟空是，他已經走遠了。
在以后的日子里，每次遇到困難，我都會想起孫悟空，想起他積極樂觀，勇于面對困難，克服困難的精神。
六年級作文 篇4
每逢春節，我們全家都會選擇不同的交通工具出門旅游，如飛機、汽車、火車等。而今年，我們全家第一次坐上了動車去廈門，來了一次美妙的動車之旅。
首先我們驅車到了福建，然后來到了福州站。在福州站我們通過一系列的安檢，進了候車廳。等了沒一會發車時間到了我們檢票就進了站臺。一走進站臺我就看到了一列潔白的子彈頭列車，有著漂亮細長的身軀，車廂的外皮上印著三個藍色的`大字“和諧號”，整體感覺讓人賞心悅目。
很快一位列車員阿姨穿著整潔的鐵路制服微笑著迎接了我們，我迫不及待地走進了一等座的動車室。溫暖的車廂很寬敞，也很干凈整潔，猶如家一般的溫馨。我找到座位坐了下來，靠在軟靠墊的座椅上，那叫一個舒服啊!動車上的新鮮感讓我一刻不得安寧，到處搜索著：發現座位背上有個小袋子和一個折疊式小桌子。小袋子里有免費的雜志和一個小垃圾袋;小桌子可以方便人們放置小東西的，座位底下有一個多插孔的插座，方便大家充電上網呢，座椅的扶手上還有一按鈕，一起動，椅子的靠背就會往后傾斜，完全可以讓你睡個好覺，更值得一提的是椅子還可以180度的大旋轉呦……還未等我來得及細細研究，車子緩緩啟動前行了，開始很慢，不一會就開始狂飆了，速度越來越快，越來越快，車廂前面的速度顯示屏130、140、……191、195……不斷遞增變幻著，在如此快速度的車廂里，我幾乎感覺不出什么，就像在地面上沒什么二樣，神奇極了!
動車持續運行著，窗外的景物飛馳而過，只要我眨巴下眼睛，眼前又將呈現出另一番美景，看著這飛馳而過的美景，連著動車帶給我的奇妙感覺，我思緒萬千，感嘆鐵路交通有著如此日新月異的變展，感嘆我們社會主義發展之神速，感嘆我真是太幸福了!
六年級作文 篇5
1月16日，我懷著無限的期待和好奇，在班主任彭老師的關心和叮囑下，在呂紅濤老師的帶領下，開啟了這一段為期5天的冬令營之旅。近7小時的趕路，我們終于到達了哈爾濱，第一次來到哈爾濱的我，對于眼前的一切都是激動又好奇的。入住了商大酒店，當天晚上，冬令營的負責人就為我們開展了破冰活動，為的是增進同學們彼此的友誼，互相學習。知識競賽上，我主動舉手上臺參賽，雖然答出的問題也有不完善的，但是在這一過程中我也懂得了很多知識，也認識了很多來自不同學校的新朋友。
開營第一天，我們在科技館參加了開營儀式，隨后參加了科普講座，觀看特效球幕電影，4D電影，電影中的地震，追殺，淋雨，簡直讓人身臨其境，嘆為觀止。又體驗了很多神奇的科學實驗，如科技館里的音回旋，太陽能小車，運動交響球等，都對我以后的小發明帶來了許多啟發。充實快樂的第一天讓我有些疲乏，但是這一天的經歷，卻是難忘又耐人尋味的。接下來的幾天，最讓我難忘的，就是哈爾濱極地館和太陽島雪博會了。這是我一直以來很想去的兩個地方，在極地館里，我見到了各種珍稀動物，還有神奇的“海洋之心”。觀看海獅，海象的精彩表演，我激動地一直都沒有放下相機，大家也看得連聲叫好。太陽島雪博會上，寒冷的天氣并沒有打消我們對冰雪的熱情和期待。坐雪圈，看雪堡，打雪滑梯，簡直是玩上多少遍都玩不夠！用冰雪制成的巧奪天工的雪雕，真是大自然留給我們瑰寶。
要想看到哈爾濱的全貌，可一定要去哈爾濱城市規劃館！哈爾濱的城市布局，建筑，在這里全都盡收眼底，十分壯觀，規劃館內的弧幕電影，向我們每一個營員形象的展示了哈爾濱的歷史，現在和未來的發展宏圖。冬令營期間，我們還去了哈爾濱工程大學，感受了大學校園的文化。大學教授為我們做了很多科學實驗，并且根據科學實驗現象，用小學生就能聽得懂的`語言，為我們解釋其中的科學原理，我聽得非常入迷。尤其是最速降線的實驗，對我以后的小發明應該會有很大的幫助。
一轉眼冬令營就結束了，每天都是收獲滿滿的，也帶給我了許多的第一次：第一次看4D電影；第一次體驗科學實驗；第一次近距離接觸海洋動物……帶隊的呂老師對我的照顧很細心，也很周到，衣食住行上都會為我著想，我也因此順利完成了這難忘的科技體驗之旅。通過這次的旅行，我懂得了很多以前不知道的科學知識，也豐富了自己的頭腦。希望熱愛發明，喜歡寫作的我，在以后的學習生活中能運用到這次的體驗成果，努力學習，爭取到更多增長見識的機會！
六年級作文 篇6
“知識能改變命運，知識能成就未來。”小時候，媽媽經常這樣對我說。
每當我聽到這句話時，那些我所知道的各位偉人、科學家、文學家的事跡以及輝煌成就，就總會劃過我的腦際。“我也要當一個知識淵博的人！”我羨慕極了。于是，一個夢想就悄然萌生于我心中：我一定要獲取很多的知識，將來有所成就！
光陰似箭，十幾年過去了，而我那執著追夢的腳步卻一刻也沒有停歇。
剛上幼兒園時，我便纏著爸爸媽媽給我買科普類的書籍，因為我的小腦袋里總會時不時地冒出“為什么”三個字。手捧心愛的書，我想從中學習的知識太多了。然而，畢竟那時的我太幼小了，還不認識多少字，只能以看圖為主。這樣的閱讀方式怎能滿足我強烈的好奇心和求知欲？于是，我開始抓住機會努力認讀一個又一個的生字：買回來的零食，我不急著吃，先拉著爸爸媽媽教我認包裝袋上的字，非得把大部分字都學會了，等品嘗完學習的樂趣后才愿意去慢慢品嘗袋中的.美味；看電視時，我總會盯著屏幕下方的那排字幕，專心致志地邊聽邊學；每次乘車時車窗外閃現的一些路牌、店名，我也絕不會放過……就這樣，幼兒園畢業時，我已經能認識大部分的常用漢字了。爸爸媽媽給我買的那些更深奧一些、沒有注音的科普雜志，我也可以正常閱讀了，也因此增長了許多知識。
平時看電視時，我總會首選中央電視臺的科教頻道，無論是動植物、地理環境，還是各種科學實驗，都是我的最愛。伴隨著那些扣人心弦的精彩節目，我的知識面也在不知不覺中獲得了很大開拓。
對于學校里各種知識的學習，我更是一絲不茍。上課時，我認真傾聽老師講解的每個知識點，絕不允許有“漏網之魚”。如果有什么疑問，課后我必定會向老師或同學請教，做到當天的疑問當天解決，絕不讓它成為我學習路上的絆腳石。我不懈地努力著，為的只是能獲得盡可能多的知識。
我執著地向著夢想前進。盡管追夢之路上坎坷不斷，但我從不言棄。功夫不負有心人，這一路追夢而來，我已收獲了一些小小的成果：在第23屆“國際科學與和平周”全國中小學生金鑰匙科技競賽中，我榮獲個人一等獎；在錫山區第四屆阿炳文化藝術節少年兒童讀書征文比賽中，我獲得了一等獎；在輔導區“數學讀書讀報”知識競賽中，我榮獲了一等獎……
我不能也不想就此停下我追夢的腳步，因為這些小小榮譽的取得，只是我追夢路上盛開著的幾朵小花，不是我追求的理想境界。學無止境，學海無涯。我的追夢之路還很遙遠，我的追夢之路還會更加崎嶇、坎坷，而我追夢的信念，將會更加堅定。我會更加執著地在這通往成功的追夢路上前進，前進，前進……
六年級作文 篇7
每天廢寢忘食的辛勤采蜜，唱著“嗡嗡嗡”的歌謠，小蜜蜂很幸福；每天蠕動著細長的身軀，在泥土中鉆來鉆去，疏松泥土，蚯蚓很幸福；每天在鳥語花香的花叢中飛來飛去，絢麗的色彩與花朵融為一體，供游人觀賞，蝴蝶很幸福……有人問，幸福到底是什么？幸福很簡單，也很難。
有一個叫劉浩的小朋友，他今年十歲，一雙小手靈巧的游走在黑白色的鋼琴鍵上，是那樣的熟練，充滿稚氣的臉上，洋溢著一種叫做滿足的心情，仿佛忘了世界，忘了自我，更忘了那雙只有黑暗的眼睛……沒錯，他是一個盲人，他的世界里只有一種顏色——黑暗，但他絲毫沒有因此頹廢，灰心喪氣，失去信心，反而，他很開心，很自信，充滿著快樂和陽光的.臉上讓人有一種錯覺，他和其他的孩子一樣，是一個正常的孩子。他有理想，他的理想是成為一個鋼琴家，讓自己的琴聲帶給自己快樂的同時，也能給別人帶來快樂；他有自信，自信自己即使沒有那雙眼睛，也依然能比別人更好；他有鋼琴，鋼琴能為他帶來那獨特的光明，所以，他很幸福。
我們也很幸福，有人說，幸福就是“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”但這理解是錯誤的。真正的幸福并不來源于那明亮的教室，而是教室里的我們，每天一起上課，一起放學，一起做操，一起勞動，團結友愛，互幫互助；真正的幸福從不是呆在溫室里衣來伸手，飯來張口，而是靠我們自己的力量去開創屬于我們的人生；真正的幸福從不是每天在媽媽的臂彎下玩耍，而是創出自己的天地，靠自己的力量去給他們帶來幸福；真正的幸福不是找個靠山依靠著，而是靠強壯的雙翅飛向天空，做那矯健的雄鷹，翱翔天際，俯視大地。
我們自己的幸福，是要靠我們自己的雙手，自己的頭腦，不要想爸爸媽媽為我們鋪的路，因為他們不會永遠陪在我們身邊；不要想世界上的奇跡，世界上有成千上萬的人，就算有奇跡又怎么會落在我們的身上。同學們，就讓我們用自己的雙手，來創造我們的幸福吧！
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-22
六年級感懷六年級作文02-14
六年級作文11-04
六年級的作文11-07
六年級作文01-15
快樂的六一六年級作文02-12
六年級的作文08-23
精選作文六年級03-02
讀書與作文的六年級作文04-17
秋游的作文六年級作文02-15