關(guān)于道路作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于道路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于道路作文1
初中這學(xué)期就要過(guò)完了，我真的感覺(jué)到了日月如梭的時(shí)光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點(diǎn)但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會(huì)使我們感受到成功的喜悅；曲折的道路會(huì)告訴我們挫折并不可怕。
在初中，我曾失敗過(guò)。第一次月考過(guò)后我以一個(gè)并不是很高的分?jǐn)?shù)意外的獲得了年級(jí)第三。我驚喜，我詫異。我更覺(jué)得害怕，因?yàn)榈谒拿抑挥幸环种睢Ｈ欢乙埠芨吲d因?yàn)槲腋诙仓徊顑煞帧Ｎ蚁嘈牛灰遗Γ诘诙卧驴贾幸欢ǹ梢郧斑M(jìn)一名。
可我是敗了，我并沒(méi)有前進(jìn)一名，反而后退了一名。但我也成功了，因?yàn)樵诤笸艘幻耐瑫r(shí)，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來(lái)，我明白了，我是努力著，可也許在我努力的同時(shí)，別人比我更努力。
雖然我沒(méi)有成功，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲沂冀K明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過(guò)不了多久，我們就會(huì)迎來(lái)這學(xué)期的最后一場(chǎng)考試。我會(huì)比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有路，但我知道前進(jìn)的方向。”人生就像海浪，有波峰必有波谷，在跌入波谷時(shí)，應(yīng)積蓄力量和勇氣，于無(wú)路中走出一條路來(lái)，去面對(duì)那幸福的初中生活。
在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩(shī)，用酐暢淋漓的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)無(wú)盡的快樂(lè)；初中如畫(huà)，用五彩繽紛的'顏料描繪滿(mǎn)眼的燦爛；初中如歌，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律吟出滿(mǎn)心的美好。初中時(shí)期是所有少年夢(mèng)開(kāi)始的地方，這里充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的向往……
關(guān)于道路作文2
好清爽的早晨呀！陽(yáng)光灑在每一個(gè)角落，微風(fēng)拂面，朦朦云霧籠罩在山地上，田野里，就像給大地母親披上了一件薄紗一樣，恩，越看越美麗。正好今天是星期天，天氣這么晴朗，我想這會(huì)兒出去爬山應(yīng)該很不錯(cuò)。想著我便背起下包袱，走出家門(mén)，邁著輕快的步伐，走在小路上，向山的那邊走去。
多么平的小路！摘起一朵野花，我嗅到了它的清香，好舒服。咦，怎么飛來(lái)了一只可愛(ài)小蝴蝶，難道它也被這清香吸引來(lái)了嗎？嗯，應(yīng)該是的。
你聽(tīng)，有一種嘩嘩的聲音，流入耳際，我低頭一看，哦，原來(lái)我來(lái)到了小河邊。小河里的魚(yú)兒們淘氣的嬉戲著，你追我趕，可好玩了。正當(dāng)我在幸福的幻想著，忽然一股涼風(fēng)襲來(lái)好涼爽，我抬頭一看，原來(lái)我已經(jīng)走到一座山前。
它危立高聳，像要直竄云霄，頓時(shí)給我來(lái)了一個(gè)下馬威，我膽小了，不要再爬了，可我不知怎么為什么，我好像聽(tīng)到了一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么了，難道你在膽怯嗎？膽怯就是退縮，也許你堅(jiān)持不懈爬到山頂，將會(huì)看到更美的風(fēng)景”。志在山頂?shù)娜耸遣粫?huì)貪念山腰的風(fēng)景，我開(kāi)始行動(dòng)了。當(dāng)爬到山頂時(shí)，我顯得好快樂(lè)-我看到好多新奇的`玩意兒和好多我感到特別好奇的植物。我看到很多野花，上面有很多絆腳石，還有很多荊刺扎在身上好痛，但我還是爬上了山，看到了很多從未見(jiàn)的美麗風(fēng)景。
站在山頂我知到了很多，人生有許多像爬山一樣人生有許多坎坷，只要你勇敢的闖會(huì)成功的。
關(guān)于道路作文3
所有的路都會(huì)有盡頭，沒(méi)有盡頭的是開(kāi)拓者的腳步。智者坦然地走自己的路，留下腳印任人評(píng)說(shuō)；愚者頻頻回顧，聽(tīng)著眾人對(duì)自己腳印的評(píng)說(shuō)，終于不知道該如何邁步了。
有些人的人生之所以顯得輝煌，是因?yàn)樗麄兏以趧e人沒(méi)到過(guò)的地方留下自己的腳印；有些人的人生之所以顯得灰暗，是因?yàn)樗麄兪冀K跟在別人后面亦步亦趨。萬(wàn)里遠(yuǎn)的路程，是一步一步走出來(lái)的；千尺長(zhǎng)的布匹，是一絲一絲織出來(lái)的.。如果差一步?jīng)]走，就不能說(shuō)是走了萬(wàn)里路；差一絲沒(méi)織，就不能說(shuō)是織了千尺布。人生的道路需要慢慢的走下去，堅(jiān)持自己永恒的希望，等待著你的，是成功。
美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生常說(shuō)：“要節(jié)省時(shí)間，多做事情。”他不僅自己這么做，對(duì)自己的助手同樣要求這么做。有一次，愛(ài)迪生讓助手量一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡的容量，助手量了半天，就是沒(méi)法子量出它的體積來(lái)。愛(ài)迪生拿起那只空燈泡，向里面注滿(mǎn)了水，然后交還給助手，對(duì)他說(shuō)：“把水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻就讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生嚴(yán)厲地批評(píng)他的助手說(shuō)：“要?jiǎng)幽X筋節(jié)省時(shí)間。人生太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情。”是的，對(duì)于愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，時(shí)間比生命更重要。
朋友們，大家知道嗎？人的一生看似很長(zhǎng)，其實(shí)很短，當(dāng)你走過(guò)這條道路，想回去時(shí)，已來(lái)不及了。算算自己的日子，你已經(jīng)花費(fèi)掉了數(shù)千個(gè)日子，可是，在這數(shù)千個(gè)日子當(dāng)中，你又做了些什么呢？
朋友，珍惜時(shí)間吧。我們擁有的日子已經(jīng)不多。
朋友，珍惜時(shí)間吧。踏踏實(shí)實(shí)邁出自己的每一步，在人生的道路上，走長(zhǎng)，走遠(yuǎn)，直到盡頭……
關(guān)于道路作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人深深地影響著我，那就是我的乒乓球教練——吉教練。
吉教練有一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的個(gè)子，還有一身令人羨慕的強(qiáng)健的肌肉。他教給我的，不僅僅是精湛的球藝，更重要的還有良好的習(xí)慣和敢于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。
記得有一次，我喝完了牛奶，不經(jīng)意順手將空盒放到了窗臺(tái)上，開(kāi)始做練球前的準(zhǔn)備活動(dòng)，這時(shí)教練也來(lái)了，真是過(guò)個(gè)蚊子也逃不了他的眼睛。“**，這是你放的嗎？”“哎”我答應(yīng)著，繼續(xù)做動(dòng)作。這時(shí)聽(tīng)到他認(rèn)真的說(shuō)：“**，你知道人健康的保證是什么？不僅是鍛煉，更是要有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。”看著他的眼神，我的臉羞的像個(gè)熟透了的西紅柿。感謝我的教練，也就從那時(shí)起，我養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
你問(wèn)我為什么無(wú)論面對(duì)多么強(qiáng)大的'對(duì)手總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在失敗面前依然樂(lè)觀風(fēng)趣？這些都?xì)w功我的吉老師。
那是我第一次參加市級(jí)乒乓球比賽，我心跳加速，緊張不已，球拍不聽(tīng)使喚，比賽連連失誤。吉教練叫了暫停。他沒(méi)有給我講技術(shù)，而是摸著我的頭說(shuō)：“做任何事情，要相信自己不僅做得到，還能做的很好，這樣你才能做好每一件事。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，像是突然來(lái)了靈感，反敗為勝，順利進(jìn)入半決賽。然兒后來(lái)強(qiáng)手相逢，我與冠亞軍失之交臂。我哭了，很傷心。吉老師把紙巾遞給我，說(shuō)了句我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的話(huà)——人一生要贏得起，更要輸?shù)闷稹?/p>
在我茫茫的成長(zhǎng)道路上，有一盞明亮的燈指引我走向成功。這盞燈由許多的螢火蟲(chóng)組成，我想：最亮的那一只螢火蟲(chóng)，就是吉教練放飛的那只吧！
關(guān)于道路作文5
在我的成長(zhǎng)道路上，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有些事已經(jīng)忘記，有些事還模模糊糊，可是有一件事卻深深地印在了我的腦海里。因?yàn)樗屛叶昧耸裁唇姓\(chéng)信。
記得那是去年10月的一天，我和鄰居小伙伴小李相約到公園游玩。當(dāng)我們正玩得興高采烈，滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，跑在前面的小張突然喊道：“小王，快來(lái)看！這是什么？”我循聲望去只見(jiàn)地上靜靜地躺著一只鼓鼓的錢(qián)包。嘿，我心花怒放地說(shuō)：“這不是個(gè)錢(qián)包嗎？”說(shuō)完便急不可待地彎腰撿起了它，打開(kāi)一瞧，哇！里面躺著厚厚的一疊人民幣。那時(shí)，我的心里別提有多高興了。心想，我可真幸運(yùn)，我那夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)這下可有著落了，便不由自主地伸手去拿皮夾里的'錢(qián)。“住手。”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是小張，只見(jiàn)他瞪著眼，皺著眉，狠狠地盯著我，，“你在干嘛？”“拿錢(qián)。”我支支吾吾地回答道。小張堅(jiān)定地說(shuō)道：“這錢(qián)不是你的，你怎么可以拿呢？”我從他手里一把搶過(guò)錢(qián)包，用商量的口氣對(duì)他說(shuō)：“你把皮夾給我，我們一人一半，好不好？”“不行，”小張斬釘截鐵地說(shuō)道，“失主現(xiàn)在一定非常著急，說(shuō)不定，這錢(qián)還是他們的救命錢(qián)呢！”“交給警察”我們倆異口同聲地說(shuō)道。我和小張相視一笑，手牽著手，向前方的警察局走去，當(dāng)聽(tīng)到警察叔叔的贊揚(yáng)聲時(shí)，我當(dāng)時(shí)真想由衷地對(duì)小張說(shuō)一聲：謝謝你，朋友，是你讓我懂得了什么叫誠(chéng)信。
通過(guò)這件事，我真正懂得了誠(chéng)信比金錢(qián)更寶貴。在人的成長(zhǎng)道路上，只有從小養(yǎng)成了良好的品德，長(zhǎng)大了才能有好的前程和希望。
關(guān)于道路作文6
時(shí)間如同奔流的海水，行進(jìn)在溝壑之中；時(shí)間如同新生的朝陽(yáng)，折射出那霎那間的的柔光——題記
一角硬幣之行
一角硬幣分為正反兩面：正面寫(xiě)著它應(yīng)有的幣值，背面畫(huà)著叢生的小草。在我兩三歲的時(shí)候，哥哥曾拉著我的手，往我手心放了一塊一角的硬幣，說(shuō)：你現(xiàn)在的年齡就猶如這塊一角的硬幣，像小草一樣生長(zhǎng)著，堆積著，散發(fā)出活力與生命力，而他則是硬幣本身，永遠(yuǎn)守護(hù)著我，陪伴著我，保護(hù)著我。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是聽(tīng)不懂的。但對(duì)于天資聰穎的我來(lái)說(shuō)還是能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)——哥哥會(huì)永遠(yuǎn)陪著我玩。我想到著兒，立馬就環(huán)上了哥哥的脖子，在哥哥的臉上深深的親了一口，哥哥被我這一舉動(dòng)感到非常吃驚，半天都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
待我這一興奮過(guò)后，又想了一會(huì)兒：哥哥是在說(shuō)我的`成長(zhǎng)值只值這區(qū)區(qū)一角錢(qián)嗎？于是我非常不服氣，認(rèn)為哥哥小看了我。于是開(kāi)始了每天存一角硬幣的習(xí)慣，就為了證明給哥哥看，我的成長(zhǎng)不只是值一角錢(qián)，證明他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我要讓他道歉。但是后來(lái)隨著我的一角硬幣越來(lái)越多時(shí)才發(fā)現(xiàn)。我的理解錯(cuò)誤了。其實(shí)一角并不少。一個(gè)人的一生會(huì)遇到許多的一角，這數(shù)字計(jì)算出來(lái)會(huì)很驚人。
我們成長(zhǎng)的道路是由很多個(gè)一角鋪設(shè)出來(lái)的，它互送著我們駛向遠(yuǎn)方，駛向成功。哥哥互送著我，駛向遠(yuǎn)方，駛向成功。
關(guān)于道路作文7
雖然我沒(méi)有多大，雖然有些事情我不大懂，但這些都不代表我沒(méi)有煩惱。相反，我的煩惱，可是不少的。
妹妹知道，我的第一個(gè)煩惱就是我的成績(jī)。因?yàn)槲沂菑?fù)讀生，又因?yàn)槲覌屖俏覀儗W(xué)校的老師。所以，媽媽對(duì)我的要求是十分嚴(yán)格的。可我從來(lái)就沒(méi)有達(dá)到過(guò)媽媽的要求，因?yàn)槲遥脣寢寷](méi)面子，我覺(jué)得很對(duì)不起她對(duì)我的'付出。可不管我則呢們努力，我的成績(jī)都是在原地打轉(zhuǎn)。這真的讓我有點(diǎn)不知所措。我該怎么辦呢？哎……
妹妹知道，我的第二個(gè)煩惱就是我的爺爺奶奶。近幾年來(lái)，爺爺和奶奶的關(guān)系變差了不少。二老的餓脾氣都很暴躁，所以動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)還會(huì)打起來(lái)呢！可奶奶怎么會(huì)是爺爺?shù)膶?duì)手呢？這么一來(lái)，奶奶身上經(jīng)常是青一塊紫一塊的，我很擔(dān)心。還有就是爺爺對(duì)我的態(tài)度。不知是他重男輕女呢，還是我怎么惹他了？反正他老是看我不順眼。我真是郁悶啊！他是我的親爺爺嗎？我不知道我怎么來(lái)解決這個(gè)煩惱。
妹妹不知道，我的第三個(gè)煩惱就是她。她現(xiàn)在還小，可由于種種原因，她已經(jīng)變得有點(diǎn)壞了。但在這種情況下，我卻不能在她身邊給她幫助。畢竟她是從小和我一起長(zhǎng)大的，我的話(huà)她多少要聽(tīng)一點(diǎn)。可現(xiàn)在……我這個(gè)做姐姐的真的很失敗，在妹妹有困難的時(shí)候，我卻不能在她身邊開(kāi)導(dǎo)她，幫助她。我哦怎么放心的下啊……
在人生的道路上，煩惱不是只有這些。我是這樣，相信同學(xué)們也是這樣。如果真的有困難了。就讓我們一起努力，克服所有的困難。長(zhǎng)成一棵經(jīng)得起“風(fēng)雨”的“大樹(shù)”吧！
關(guān)于道路作文8
總有人幫你重新踏上人生的道路。這時(shí)，你的心里會(huì)出現(xiàn)“謝謝”這個(gè)詞嗎？
人生何其短暫，珍惜一切，把握一切，不如感謝一切重要。朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，在你們心中架起一座感謝的橋梁。當(dāng)你的父母早上給你端來(lái)一碗熱氣騰騰的早餐時(shí)，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，看著疲憊的父母，送上甜甜的微笑，附上一句溫柔的`話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍 蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)，父親疲憊的眼神變得充滿(mǎn)了活力，經(jīng)歷了多年風(fēng)霜的母親的臉龐，重新浮現(xiàn)出青春最美的花朵，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？
當(dāng)你看到老師焦急地等待著孩子的到來(lái)，看著周?chē)⒆犹煺娴男θ荩?qǐng)不要冷漠，尊重一個(gè)正確的團(tuán)隊(duì)儀式，不要忘記附上一句溫柔的話(huà)：“老師你好！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師那深皺的眉頭放松了，憂(yōu)傷的眼神也少了，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？看到同學(xué)幫你收拾桌子，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，拍拍她的肩膀，附上一句溫柔的話(huà)：“早上好，謝謝你幫我打掃！”這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微抖動(dòng)著，眼神中的情誼加深了。那為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？
當(dāng)你為了躲避紅日而躲在大樹(shù)的樹(shù)蔭下時(shí)，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，看著大樹(shù)的樹(shù)枝，附上一句溫柔的話(huà)：“大樹(shù)，你真好！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)更厚，葉子更綠。為什么不在心里架起一座感謝的橋梁？回家后，放松疲憊的身體，拿起桌上的書(shū)開(kāi)懷大笑，請(qǐng)不要忘記，更不要無(wú)動(dòng)于衷，輕輕觸摸書(shū)，附上一句感謝的話(huà)：“書(shū)，你是我的知己！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)更有趣，內(nèi)容更豐富，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？
一切都有感情，所以不要忽視他們的感情，不要低估他們的感情，每個(gè)人每件事都需要感謝，請(qǐng)?jiān)谛睦锛芷鹨蛔兄x的橋梁，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更高，大海更寬，世界更美好！
關(guān)于道路作文9
成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，而每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是不同的。我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多老師在為我點(diǎn)燈，為我照路，讓我不迷失方向。
我第一個(gè)老師我的爸爸。兒時(shí)，我就像一顆剛發(fā)芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服；是他我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折；是他教會(huì)我著實(shí)要小心謹(jǐn)慎。他讓我不再害怕道路上的風(fēng)雨。
我第二個(gè)老師是叫我讀書(shū)寫(xiě)字的老師。他耐心的教我寫(xiě)字識(shí)字，并把我?guī)нM(jìn)了字的世界，書(shū)的海洋。他讓我體會(huì)到字的神奇；他讓我體會(huì)到書(shū)的魅力；他讓我在書(shū)中找到了朋友。是他讓我愛(ài)上了讀書(shū)，是他讓我的知識(shí)更加豐富，是他使我由無(wú)知的孩子，變成了懂事的姑娘。
我第三個(gè)老師是電視上，報(bào)紙上，那一個(gè)個(gè)無(wú)私的'英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國(guó)為民的品質(zhì)；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅(jiān)守崗位的高尚精神；從愛(ài)迪生身上，我看到了堅(jiān)持不懈的精神。一個(gè)個(gè)英雄都成了我的學(xué)習(xí)榜樣。
我第四個(gè)老師是帶給我快樂(lè)與悲傷的書(shū)籍。他讓我走進(jìn)了他的世界，讓我看到了中國(guó)的大好河山，讓我體會(huì)到我從未有過(guò)的經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會(huì)到什么是刺激；他讓我看到了三國(guó)那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；他讓我看到了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，體會(huì)到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會(huì)到生活的殘酷。他給了我一個(gè)又一個(gè)深刻的體會(huì)。
成長(zhǎng)的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長(zhǎng)。無(wú)論前方的道路多么兇險(xiǎn)，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進(jìn)，一起成長(zhǎng)吧。
關(guān)于道路作文10
別看我才11歲，在我成長(zhǎng)的道路上已經(jīng)克服了許多困難。其中，最令我記憶猶新的是我登上泰山的那一刻，記得在我五六歲時(shí)，我和媽媽?zhuān)牙岩黄鹑ヅ捞┥健?lái)到那里，仰望泰山，只見(jiàn)泰山景色美不勝收，恍如身臨仙境。
登山開(kāi)始了，我興致勃勃地邁上了登泰山的第一級(jí)臺(tái)階后，飛快地跑在媽媽和姥姥的前面。只聽(tīng)她們?cè)诤竺孀分也煌５睾埃骸皩幊懵稽c(diǎn)兒，等等我們!”她們?cè)胶埃揖团艿迷綒g，不一會(huì)兒，她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在我的.身后。而這時(shí)，我感到自己也累得不行了，就一下子坐在了地上。沒(méi)想到爬上泰山山頂可真不容易呀!我真想插上翅膀飛上山頂。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽趕了過(guò)來(lái)，看我坐在地上似乎想放棄的樣子，陪我休息了一會(huì)兒。但看到許多人：老人、小孩從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我從地上站了起來(lái)，和姥姥、媽媽繼續(xù)向山頂爬。可爬了一會(huì)兒，我又累了，只好再休息一會(huì)兒，可這次我都起不來(lái)了，干脆一直坐在地上。因?yàn)槲腋静幌肜^續(xù)爬了，恨不得讓媽媽把我背上山頂。見(jiàn)此情形，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不可以半途而廢，你必須要靠自己的力量爬上去，我不能幫助你!”
在媽媽和姥姥的鼓勵(lì)下，我終于從地上站了起來(lái)，一步一步地繼續(xù)爬了起來(lái)。雖然我感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的勞累，但那一刻，我內(nèi)心充滿(mǎn)了驕傲。同時(shí)，也體會(huì)了戰(zhàn)勝困難，取得成功的喜悅。
關(guān)于道路作文11
世上關(guān)于路的名言其實(shí)有很多，比如：“通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者足跡。”或"路人人必須去走方能到達(dá)，苦必須去受才可消除。″但關(guān)于路，我有我已的理解：只要不放棄，不退縮，腳踏實(shí)地地走一條路，我們一定就能成功的！
記得那是我才三年級(jí)的時(shí)候。老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。于是，我回到家做了起來(lái)，做著做著，我發(fā)現(xiàn)有一道不會(huì)做，我一直想，一直想，好不容易想出來(lái)一點(diǎn)思路，才小心翼翼地寫(xiě)到題目下方。第二天，依舊是覺(jué)得我那道題錯(cuò)了，所以我心驚膽戰(zhàn)地交了上去。
第二天下午，老師作業(yè)批改完了，叫同學(xué)們發(fā)了下來(lái)。我拿到手后，看見(jiàn)那道題目下方打了個(gè)鮮紅的大叉。老師叫我們自己先訂正，我也一直緊鎖著眉頭，盯著那道題，好不容易想出與自已原來(lái)的答案不同的思路了，卻被班上的同學(xué)的`吵鬧聲打斷了，手中的筆不由的轉(zhuǎn)了起來(lái)，卻無(wú)從下筆。我看了看我同桌的作業(yè)，他也做出來(lái)了，這讓我更急了！老師看我抓耳撓腮的樣子，便走過(guò)來(lái)我。老師把整個(gè)題目的思路全都跟我講了一遍，我怕又寫(xiě)錯(cuò)了，我找了幾位同學(xué)，對(duì)了一下答案，可是，我找了好幾位同學(xué)了，他們的答案跟我完全不一樣，我從心底知道：我肯定又做錯(cuò)了！看著別人都已經(jīng)復(fù)批完了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最后，我鼓起勇氣，再次向老師提問(wèn)，心里還在擔(dān)心著老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我笨。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，老實(shí)依然耐心地教我，教完還溫柔的問(wèn)我：“現(xiàn)在理解了嗎？”這次我完全聽(tīng)懂了老師說(shuō)的思路，今后我遇到這類(lèi)題型，完全會(huì)做了。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，暗暗的告訴自己：只要肯努力，沒(méi)有什么事，是我們做不到的，也沒(méi)有什么路是我們走不通的。
關(guān)于道路作文12
總有人幫你重新踏上人生的道路。這時(shí)，你的心里會(huì)出現(xiàn)“謝謝”這個(gè)詞嗎？人生何其短暫，珍惜一切，把握一切，不如感謝一切重要。朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，在你們心中架起一座感謝的橋梁。
當(dāng)你的父母早上給你端來(lái)一碗熱氣騰騰的早餐時(shí)，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，看著疲憊的父母，送上甜甜的微笑，附上一句溫柔的話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍 蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)，父親疲憊的眼神變得充滿(mǎn)了活力，經(jīng)歷了多年風(fēng)霜的母親的臉龐，重新浮現(xiàn)出青春最美的花朵，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？當(dāng)你看到老師焦急地等待著孩子的到來(lái)，看著周?chē)⒆犹煺娴男θ荩?qǐng)不要冷漠，尊重一個(gè)正確的團(tuán)隊(duì)儀式，不要忘記附上一句溫柔的話(huà)：“老師你好！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師那深皺的眉頭放松了，憂(yōu)傷的眼神也少了，為什么不在心里架起一座感謝的`橋梁呢？
看到同學(xué)幫你收拾桌子，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，拍拍她的肩膀，附上一句溫柔的話(huà)：“早上好，謝謝你幫我打掃！”這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微抖動(dòng)著，眼神中的情誼加深了。那為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？當(dāng)你為了躲避紅日而躲在大樹(shù)的樹(shù)蔭下時(shí)，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，看著大樹(shù)的樹(shù)枝，附上一句溫柔的話(huà)：“大樹(shù)，你真好！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)更厚，葉子更綠。為什么不在心里架起一座感謝的橋梁？
回家后，放松疲憊的身體，拿起桌上的書(shū)開(kāi)懷大笑，請(qǐng)不要忘記，更不要無(wú)動(dòng)于衷，輕輕觸摸書(shū)，附上一句感謝的話(huà)：“書(shū)，你是我的知己！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)更有趣，內(nèi)容更豐富，為什么不在心里架起一座感謝的橋梁呢？
一切都有感情，所以不要忽視他們的感情，不要低估他們的感情，每個(gè)人每件事都需要感謝，請(qǐng)?jiān)谛睦锛芷鹨蛔兄x的橋梁，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更高，大海更寬，世界更美好！
關(guān)于道路作文13
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我白
讀書(shū)是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書(shū)，常常參加作文班，積極報(bào)名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖還不知道結(jié)果如何。成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
關(guān)于道路作文14
“潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串。有的直、有的彎；有的深、有的淺。朋友啊！想想看，道路應(yīng)該怎樣走？潔白如雪的大地上，該怎樣留下，留下腳印一串串……”這是一首關(guān)于腳印的歌曲。
我們?cè)谌松牡缆飞希徽沁@樣嗎？過(guò)去的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為一個(gè)一個(gè)的腳印，在走的時(shí)候也許會(huì)很累，但當(dāng)你停歇往后看時(shí)，他將會(huì)成為你最珍貴的回憶，你每走一步，就會(huì)離成功更近一步，不是嗎？
瞧，那是我幼兒園時(shí)的腳印，當(dāng)時(shí)懵懂無(wú)知的我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.跟朋友們玩拍皮球、搶輪胎，當(dāng)時(shí)的腳印是開(kāi)心的，是無(wú)憂(yōu)的。
呶，這個(gè)是我上了小學(xué)的腳印，隨著年級(jí)的增高，知識(shí)也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。但是，我也常常和同學(xué)一塊在花園里玩捉迷藏，藏到這個(gè)樹(shù)窩里，躲到那個(gè)草堆里的。雖然那時(shí)會(huì)有些煩惱，但那腳印是快樂(lè)的！
就在我跟前的這塊腳印是我上了初中留下的，在這里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也掌握了一些新的知識(shí)，當(dāng)然，我對(duì)我未來(lái)道路也更加信心百倍了。
老師曾告訴過(guò)我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，就一定會(huì)有回報(bào)！”于是我要更努力、更刻苦的學(xué)習(xí)，我們走的每一步都要腳踏實(shí)地、認(rèn)真努力，力爭(zhēng)上游。
腳印，我們應(yīng)該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時(shí)會(huì)是平坦寬闊的大道，有時(shí)也會(huì)是泥濘坎坷的小路，當(dāng)然誰(shuí)也不愿意放棄大道，誰(shuí)也不愿意走小路，但有些時(shí)候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時(shí)，我們也不能退縮，要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕?biāo)奮勇前進(jìn)！這樣我們的腳印才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
我堅(jiān)信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我人生的道路一定會(huì)留下一串串美好的腳印……
關(guān)于道路作文15
外貌美并不重要，重要的是心靈美。華麗的外衣并不是真正的美，高尚的道德才是最純樸的美。
美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有了道德，就如沒(méi)有了靈魂，他心中只有丑陋，生活從此骯臟不堪；如果有了道德，就有了一切溫暖、關(guān)愛(ài)、快樂(lè)……生活因此而更加美好。人生如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目，光彩照人。
我們村上有位60多歲的老爺爺，他勤勞，樂(lè)觀。他在我們村上種了許多地，盡管平時(shí)他很忙碌，很辛苦，但他堅(jiān)持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì)，他除了每年固定的捐款外，還經(jīng)常參加公益募捐活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的.愛(ài)心，“人們最大的快樂(lè)來(lái)自也對(duì)別人的幫助”這位老爺爺既快樂(lè)了自己，又幫助了別人。這是一種偉大的精神，更是一筆無(wú)法比擬的財(cái)富。
上次，我發(fā)現(xiàn)在樓道的拐角處有一堆廢紙，可一連好幾天都沒(méi)人理會(huì)。我和爸爸商量，既然這些廢紙沒(méi)人要，又影響了大家，不如我們出力，把它清理干凈，給大家一條通暢的樓道。爸爸向我投來(lái)贊許的目光。說(shuō)干就干，上上下下，沒(méi)一會(huì)兒，就清理干凈了。雖然沒(méi)人看見(jiàn)，也沒(méi)人夸獎(jiǎng)我們，但我們心里美滋滋的。
也許我們并不能做驚天動(dòng)地的大事，但可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，每做一件有益于大家的事，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。“積跬步以至千里，匯小溪以成江河湖”。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，讓美的心靈照亮我們前進(jìn)的道路。
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