道歉的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的道歉的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
道歉的作文1
教室里，中秋詩(shī)會(huì)正在進(jìn)行。
“停！”老師轉(zhuǎn)了身，書正好落在小康同學(xué)的懷中。與此同時(shí)，同一列的小陳正在吃月餅，她拿著半個(gè)月餅，邊嚼邊興致勃勃地看著這有趣的場(chǎng)面。另外半個(gè)月餅裝在小盒子里，放在桌子的邊緣。
“啪！”
小康上臺(tái)過于快速，碰到了小陳的月餅。月餅掉在地上，碎成了好幾塊。
小陳的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，她無(wú)聲地蹲下身子，小心翼翼地?fù)炱鹨粋�(gè)個(gè)小碎屑，放進(jìn)抽屜，淚水緩緩地流下來。臺(tái)上的'小康剛完美地答完題，有些驕傲地走下來。她一句道歉的話也沒說，一走到座位上就與別人聊起天來。之后的詩(shī)會(huì)里，小陳同學(xué)愣是一句話沒說。
第二天的體育課上，小陳同學(xué)硬是讓小康賠她五元錢，可小康同學(xué)只給一塊錢。“五塊！”“一塊！”“五塊！”“一塊！”……“你們別吵了！”體育老師吼了一聲，她倆才安靜下來。
體育課后，我經(jīng)過辦公室，發(fā)現(xiàn)小陳正向老師告狀呢。小陳激動(dòng)地說著什么，大概是在解釋吧。邊上的小康卻心不在焉的。隨后，她在老師的逼迫下，低著頭，勉強(qiáng)吐出幾個(gè)字：“對(duì)……不……起……”我在心里嘲笑她：當(dāng)時(shí)如果禮貌地說一聲“對(duì)不起”，說不定人家還會(huì)原諒你呢。有時(shí)候你也猜不到別人的脾氣，所以，一句及時(shí)“對(duì)不起”才是最好的解藥啊。
可能小康不知道，她打翻的不僅是半個(gè)月餅，更是小陳濃濃的興致啊。而那句“對(duì)不起”，比起那濃濃的興致，似乎不算什么。
道歉的作文2
尊敬的吳老師：
您好！
還記得那天您放在講臺(tái)上的那本書被水弄濕了嗎，看得出那是您非常喜歡的一本書，您只要有空就會(huì)就會(huì)打開那本書看，我也知道您把它放在講臺(tái)上是為了下午改完作業(yè)在圖書室門口看。當(dāng)您去拿那本書時(shí)，我看到您滿臉的驚訝，邊不停地甩動(dòng)著書上的水邊問：“誰(shuí)把我的書弄濕了，書又不喜歡洗澡，干嘛要給它洗澡呢？”同學(xué)們都沒說話，您見沒人回答，自言自語(yǔ)地說：“真是的，敢做不敢當(dāng)，哪里像我的學(xué)生。”
老師，其實(shí)是我把您的書給弄濕的。每當(dāng)回想起那天的事時(shí)，我的心就緊張萬(wàn)分，我怕您知道后對(duì)我有意見，還怕您生氣，我糾結(jié)了幾天，今天終于鼓足勇氣用寫信的方式來跟您說句：對(duì)不起！
那天，我跟吳雨澤在教室里玩，吳雨澤在講臺(tái)旁喝水，當(dāng)時(shí)我只想著追吳雨澤，根本沒看到他是在那里喝水。見他在講臺(tái)旁停著，我就跑過去猛一推他，他杯子里的水就順勢(shì)濺到了您的'書上。我倆一看就傻眼了，我連忙用衣袖去擦?xí)系乃瑓怯隄梢膊煌５胤瓌?dòng)著書頁(yè)，生怕紙張粘連到一塊了。我們極力地去彌補(bǔ)過失，希望能夠?qū)⒐ρa(bǔ)過，然而還是讓書迅速干，書依然皺皺巴巴的很難看。
吳老師，您經(jīng)常告訴我們犯錯(cuò)了不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，《弟子規(guī)》中也說：“過能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”。現(xiàn)在我向您坦白了一切，心里感到真的輕松了很多。
最后再次向您說一聲“對(duì)不起”，希望您能原諒我。
此致
敬禮！
學(xué)生：謝xx
20xx年9月24日
道歉的作文3
道歉兩字在我內(nèi)心是一個(gè)陌生而又抽象的詞語(yǔ)，在我腦海里沒有一點(diǎn)做錯(cuò)了事要向別人道歉的意識(shí)，直至那一天，我終於發(fā)現(xiàn)向別人道歉的重要性。
小時(shí)候，我是一個(gè)貪玩、好動(dòng)的小男孩，當(dāng)時(shí)的我并不懂得什麼是道歉。和一班同學(xué)玩在一起時(shí)，常常因一些小事爭(zhēng)吵，甚至「大打出手」，事后并沒有作出補(bǔ)救，只是意識(shí)著「有仇不報(bào)非君子」這迂腐的思想，這種思想使我身邊的朋一個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)離我，也使我在寂寞中成長(zhǎng)。
時(shí)間猶如閃電般，轉(zhuǎn)眼即逝。很快我長(zhǎng)大了，性格都有所改變，變得內(nèi)向、有禮，唯一沒有改變的是不懂怎樣向別人道歉。
有一天，我的好友來電說：「明天是我的生日，你可否抽空到我家和我慶祝生日?」我當(dāng)時(shí)一口答應(yīng)了她。但到了那天我卻竟然忘記了那件事，還約了朋友到別處。結(jié)果害她白等了一場(chǎng)，后來她把我罵了一頓，我還假裝不知情，不肯認(rèn)錯(cuò)。她激動(dòng)地說：「你不向我道歉，我便恨你一生一世!」我即時(shí)驚惶失惜，要我道歉?否則恨我一世?為什麼要我道歉呢?
后來我一直沒有向她道歉。到了她向我道別時(shí)，我也沒有講一句「對(duì)不起」。
臨行時(shí)她對(duì)我說：「你要記著，得罪別人，一定要向人道歉，否則你會(huì)后悔，你身邊的人會(huì)離你而去。」
當(dāng)時(shí)我就像如夢(mèng)初醒般，發(fā)覺其實(shí)講一句道歉的說話并不是很難。但如果吝嗇不說的.話，后果可能很嚴(yán)重。其實(shí)「道歉」是一種美德，是認(rèn)錯(cuò)的行為。得罪了他人，即是負(fù)了別人，當(dāng)應(yīng)該向人道歉，不論小事或者大事，向好友或者親人，都應(yīng)該應(yīng)錯(cuò)道歉。當(dāng)我眼看著她的離去才明白，做人必定要懂得道歉，否則身邊的人必定離我而去。
道歉的作文4
學(xué)期的時(shí)光眨眼流去，終于盼到了我們這群孩子最喜歡的寒假。這個(gè)學(xué)期里，發(fā)生了好多事情。有快樂的，有傷心的，有興奮的，還有難過的'。我，是向您來道歉的。
這個(gè)學(xué)期，我可能不是很優(yōu)秀，而且做事總是讓人很不滿意，我自己都想承認(rèn)，我太沒用了。是的，正因?yàn)檫@樣，你把我在班里最高的職位——中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)都讓給了馮澤時(shí)。我想，他確實(shí)在班里太優(yōu)秀了，在班里，兩位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)——馮澤時(shí)和周航逸，所以，大隊(duì)干部就給他們了。所以王老師，實(shí)在對(duì)不起我太不操心了。
有一次，我很早就來到了學(xué)校，那天我是值日生，可是，我卻沒有掃地。您當(dāng)著全班同學(xué)的面兒吵我，我一點(diǎn)也沒有怨言。這是您把我班長(zhǎng)給撤了的原因。沒辦法，只好乖乖的去當(dāng)紀(jì)律委員了。王老師，請(qǐng)您原諒我吧。
我想您再也不會(huì)喜歡我了，可幾次發(fā)現(xiàn)，您不是一個(gè)愛記仇的人，雖然表面上看起來有點(diǎn)兇，可是每當(dāng)我叫您時(shí)，您表面卻帶著微笑。我想，這就是一個(gè)稱職的好老師吧。可是——由于我的鄰居——沙妍琦是三、（3）班的同學(xué)，她的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)送我們。可是每次他們都走得那么晚，而且車速還比較慢，真是太磨蹭了！我每次催他們只是稍微快一點(diǎn)，當(dāng)然不會(huì)在您的規(guī)定之中——7：40前到校啦！所以請(qǐng)不要怪我。但是這點(diǎn)上，我還是要向您說對(duì)不起的。
王老師，在下個(gè)學(xué)期里我會(huì)很優(yōu)秀的，因?yàn)閶寢尳o我買了更好的學(xué)習(xí)教輔和更好的同步練習(xí)題，是黃岡小狀元的練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)相信我吧！還請(qǐng)您在那幾件事上原諒我，我相信您是心胸寬大的老師。請(qǐng)?jiān)徫野桑脝幔?/p>
道歉的作文5
親愛的黃河母親：
您好！我是華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)二班的一名小學(xué)生。自從學(xué)了第二單元水以后，我知道了水是生命的源泉，水在我們的生活中必不可少。人可以幾十天不吃飯，但是人不喝水一個(gè)星期也活不成，水維持了我們的生命。如果沒有水，人類就無(wú)法生存。如果沒有水，我們就再也見不到活潑可愛的小動(dòng)物們。如果沒有水，我們就再也見不到那萬(wàn)紫千紅的花兒。如果沒有水，那美麗的自然風(fēng)光去哪兒尋？而你，是我們的母親河，你養(yǎng)育了我們，我們卻不珍惜你，做出了那么多污染你的事情，在此，我要充滿歉意地向你道一聲：“對(duì)不起！”
現(xiàn)在造成你“生病”的原因可多了!許多人把工業(yè)垃圾和生活垃圾扔進(jìn)你的體內(nèi)，那些游艇在你身上游來游去，把客人的`排泄物排到你的體內(nèi)，行人還將喝剩的飲料瓶、垃圾袋扔到你的體內(nèi)，使你的水質(zhì)受到了影響，變得污濁不堪。我要再次鄭重的向你道一聲“對(duì)不起！”
從今以后，我們要呼吁大家，不要再往你的體內(nèi)扔廢品了，我們要保護(hù)好我們的母親河，如果大家想要一個(gè)清澈的、美麗的母親河，就不要圖省力氣，省時(shí)間而去污染您。您放心好了，以后的您，絕不會(huì)是如今的您了。而是清澈又美麗的您。 最后，我要祝我們的母親河——黃河身體內(nèi)不再有垃圾，不再有廢水，祝母親河越來越清澈，越來越受歡迎。
蘭州市xxxx
XX年11月26日
道歉的作文6
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)文學(xué)是及其不負(fù)責(zé)任的，為何？我發(fā)現(xiàn)，有很多文章在筆下流瀉出來，是虛偽的、違心的、矯揉造作的。
我道貌岸然，我是為了風(fēng)光嗎？刊登在報(bào)紙上的文章，要么我是緊挨著題目寫的，要么是為了其刊物的標(biāo)準(zhǔn)而篡改自己的文章。我有多久沒有寫出一片照應(yīng)我真實(shí)心靈的文章呢？在報(bào)紙上的文章，千篇一律，把作者的名字遮蓋起來，完全沒有差異。文采以稀為貴，而現(xiàn)在呢，我自然不清楚，那些作者是為了什么而寫作，我亦不知道，那是不是他們真實(shí)的言語(yǔ)。
譬如說我，第一次投稿，我寫《“猴子”弟弟》，這篇文章我完全不是為了自己而寫，我為了投稿成功，濫用虛詞，我為之感到羞愧，那完完全全把我的風(fēng)格埋沒了。我是怕我的文章太富有個(gè)性不大眾化而不受歡迎嗎？難道我要為了諂媚他人，為了投稿成功而寫一些虛假、自己感到難受的爛文章嗎？
不！我不要這樣。這是對(duì)文學(xué)的褻瀆，對(duì)作家的侮辱，對(duì)讀者的不尊敬。我寧可寫得再爛也不要寫的得斑斕多彩但虛情假意。我始終都要伴著自己的個(gè)性寫作，無(wú)論好壞。
我每一次寫作都是對(duì)自己的一次檢閱，我希望自己的文學(xué)像鷹一樣，緩緩張翅，鼓足力氣，充實(shí)本身的'氣力，然后一口氣張翅高飛。
但愿你看了我這封道歉信，可以重新認(rèn)識(shí)我。我亦然，我希望我自己的文學(xué)從此刻升華、繁榮，隨即鼎盛。忘記我以前違心的、所不能代表我的文章，那是鞭策我的標(biāo)志，我希望奉獻(xiàn)給你們的，是我用赤誠(chéng)書寫的篇章。
“詩(shī)影，寫作，只為自己。”
這是新的伊始，TRUST ME!
道歉的作文7
吳雷：
你好！
這幾天你還好嗎？那天是我誤會(huì)你了，對(duì)不起！程秋樺說你加了潘文婷，本來我不相信的，可是她越說越讓我覺得是真的。我連什么情況都不知道，就把你刪了。對(duì)不起！
星期日的時(shí)候，我去馮淇家，她就把消息記錄翻給我看。馮淇讓我發(fā)語(yǔ)音，我不發(fā)，她讓我罵你，不是我要罵你的。對(duì)不起！
你知道嗎？當(dāng)我刪了你的`那一刻，我就有點(diǎn)后悔了，我也沒多想，就沒有加你。可是過了幾天，我只要哪一天看不到你，我都很后悔。我會(huì)叫馮淇加你進(jìn)群。我一句話也沒說，就看你在不在線。如果你在線，我就不敢說，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)你。害怕你一看見我就退。我真的不想失去你，真的！你是我唯一信賴的人了，不管你怎么做，我都相信你。因?yàn)槲覑勰悖?/p>
我罵你還是被別人逼的，那個(gè)詹芝琳說我是瘸子，我都沒有理她，只是在看你會(huì)不會(huì)退。吳雷，原諒我行嗎？你知道我今天為什么要發(fā)脾氣嗎？是因?yàn)槲抑莱糖飿暹@樣說你，你就很不開心，我沒有在群里勸，因?yàn)槲液ε履憧匆娢揖蜁?huì)退群。
詹芝琳在你退了群后，她就罵你，還對(duì)我說：“你為什么這么喜歡他？你天天護(hù)著他有什么用！“我看見這句話時(shí)，我真的哭了。我一直在反駁她。馮淇她就問我：”你還喜歡他嗎？“我一看到這句話，我真的不知道我到底是喜歡你，還是什么。我真的不知道我為什么要這樣護(hù)著你？當(dāng)你生氣的時(shí)候，我為什么要傷心？當(dāng)我刪了你為什么要后悔？我真的一點(diǎn)都不知道。我想我應(yīng)該是喜歡上了你。
吳雷我喜歡你！我不想失去你！請(qǐng)你原諒我！你人很好，我根本不管他們說你什么，反正你在我心中就是很美的！是無(wú)人替代的！請(qǐng)?jiān)徫乙郧八龅氖拢∽Ｄ闵眢w健康！
你的朋友：代金鈺
XX年10月19日
六年級(jí):代金鈺
道歉的作文8
在我的腦海中，有一件事讓我終生難忘。
記得，那是在念一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候。那天蔣老師要求同學(xué)們把數(shù)學(xué)書上的作業(yè)做好，把書交上去她好檢查。
過了一天，數(shù)學(xué)書發(fā)了下來。大家都有書，而我卻沒有。由于膽子小的原因，我沒有問蔣老師。
在家里做作業(yè)時(shí)，媽媽問起這件事，我只好如實(shí)地回答。媽媽說;“你姐姐有一次和你情況一模一樣，結(jié)果書在另外一個(gè)同學(xué)那兒。”
第二天，我早早地來到學(xué)校，我把我姐姐丟書的事給蔣老師說了一遍，蔣老師說：“如果同學(xué)們沒有的話，你就要給所有的同學(xué)道歉。”
同學(xué)們把書都放在課桌上，我挨個(gè)的檢查，結(jié)果一無(wú)所獲。
我拖著沉重的步伐站上講臺(tái)，向同學(xué)們深深的`鞠了一躬，說了一聲：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)。”說完這句話時(shí)，我心里別提有多難受了。我的眼淚忍不住快要掉了下來，可我暗暗對(duì)自己：“要忍住，要忍住，不要不像一個(gè)男子漢。”我快步地下了講臺(tái)，回到自己座位上時(shí)，眼淚終于忍不住地掉了下來。明明不是自己的錯(cuò)，老師還要我向同學(xué)們道歉，我心里委屈極了。
又過了幾天，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)同學(xué)的書上寫著我的名字，就向蔣老師說了。那天，我輕快地上了辦公室，心情好極了。而那位同學(xué)正在受老師的批評(píng)。我拿到書時(shí)，蔣老師要求那位同學(xué)向我道歉，當(dāng)那位同學(xué)說到：“對(duì)不起，是我拿了你的書。”我激動(dòng)地掉下來眼淚，當(dāng)時(shí)那種復(fù)雜的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。我拿著失而復(fù)得的書，高興地回到了教室。
道歉的作文9
親愛的小狗狗：
你好嗎？我是你的小主人。
小狗狗，如果你會(huì)說話，一定會(huì)說許多恨我的話吧！以前，在我十分難過傷心的時(shí)候，你都會(huì)陪伴在我身邊，來安慰我，來鼓勵(lì)我。雖然你無(wú)法用人類的語(yǔ)言同我交流，但我可以從你那眼神、動(dòng)作中得到你對(duì)我的理解。無(wú)論是老師家長(zhǎng)的批評(píng)，還是同學(xué)之間的矛盾，只要一見到你，我就會(huì)馬上把煩惱拋到九霄云外去，奔向我和你的“快樂之門”。
可是———在不久前，我因?yàn)槟骋恍┰颍浅鈵溃?dāng)我坐在沙發(fā)上拿枕頭撒氣宣泄時(shí)，你走了過來，想來安慰我。可我十分頑固的'認(rèn)為，你的眼神里表現(xiàn)出來的是和那些人（不便透露）一般都是對(duì)我的譴責(zé)。那時(shí)我的情緒激動(dòng)到了極點(diǎn)，一把抓起枕頭向你砸去，嘴中還罵著：“你個(gè)小東西（不可入耳）”
你被我的“炮彈”狠狠地砸中了，你輕輕地對(duì)著我嗚咽著，還不肯離去，寧當(dāng)我宣泄的出氣筒。我見你還賴著不走，就罵罵咧咧了下了沙發(fā)，踢了你幾腳。我想你那時(shí)一定很痛吧！我仿佛看到了你眼中那亮閃閃的東西，你望了我?guī)籽郏团荛_了。
事后，你見到我走來，你就飛快地跑開了。我一直想對(duì)你說一聲對(duì)不起。我想你一定能聽到吧！我們之間的友誼還能破鏡重圓嗎？如果你認(rèn)為可以，那么請(qǐng)不要再避開我，好嗎？
祝
你的傷口不再痛！
你的主人
20xx年5月25日
道歉的作文10
親愛的小河:
您好！
你肯定不認(rèn)識(shí)我，但是我認(rèn)識(shí)你，你一定想問，我是怎么認(rèn)識(shí)你的吧？其實(shí)在我上一年級(jí)的時(shí)候，我知道“河”這個(gè)字的時(shí)候就認(rèn)識(shí)你了！
今天寫信給你就是為了和你說一聲“對(duì)不起。”非常抱歉。因?yàn)槲易蛱煜蚰泐^上扔了一個(gè)礦泉水瓶；因?yàn)槲疑蟼�(gè)星期向你扔了一個(gè)塑料袋；上個(gè)月我又把臟水向你倒去；因?yàn)樯习肽晡摇艺f不下去了，我也無(wú)話可說了，我真的很對(duì)不起你小河。我也對(duì)不起清潔工， 給他們?cè)黾恿撕艽蠊ぷ髁俊Ｒ矠樗麄冊(cè)黾恿瞬簧俾闊８前训厍虻沫h(huán)境資源給污染了。我實(shí)在對(duì)不起小河你啊！
因此我十分后悔，我想回到昨天，回到上個(gè)星期，回到上個(gè)月，不把礦泉水瓶向你扔去，不把塑料袋向你扔去，不把污水向你倒去。可是一切全都晚了，晚了，再也不是昨天，上個(gè)星期……我已經(jīng)向你扔垃圾，倒污水了。一切全都過去了，我要好好彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。
從今往后我要做好一下幾點(diǎn):
1.我以后再也不會(huì)向你頭上扔垃圾，倒污水了。再也不會(huì)做出對(duì)不起小河你的'事情了。
2.我看見別人或我的朋友向你扔垃圾，我會(huì)立刻阻止他們，并和他們普及小河你的重要性。
3.如果我看見你的身上有垃圾，我會(huì)毫不猶豫的打撈出來并處理。
4.我會(huì)向環(huán)境部門寫信并提出建議，讓他們?cè)谀愕闹車鷩弦粚訖跅U。
5.我會(huì)組織同學(xué)們成立保護(hù)環(huán)境小組，專門保護(hù)小河，宣傳小河，在你的旁邊貼上一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的條款。
小河，請(qǐng)你原諒我們！小河你不要傷心，不要哭泣，小河你千萬(wàn)不要生氣，一定要開開心心的，我一定會(huì)信守諾言的，小河我在這里祝你越來越好！希望越來越多的人認(rèn)識(shí)到你的重要性。
一個(gè)向你道歉的男孩
20xx年12月21日
道歉的作文11
每一個(gè)人都不是完美的，難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是知錯(cuò)能改，就是可貴的。
記得那是一次期末考試，考前媽媽一再對(duì)我說：“你這次考試成績(jī)?nèi)绻_(dá)不到95分以上，就甭想過一個(gè)愉快的假期了！”我聽完，心里別提有多緊張，覺得這次考試只能贏不能輸!
考完試的第三天 ，卷子發(fā)下來了，我一看，九十四點(diǎn)五分，心情既緊張又懊惱，定睛一看，“1公里=（1000）米”被老師劃了一個(gè)鮮艷而刺眼的紅叉叉，老師居然改錯(cuò)了？天啦，難道老師也要和我作對(duì)嗎？這下，我可不樂意了，小聲嘀著：“哼！老師可真是無(wú)可救藥了，在這里亂改卷子，這么簡(jiǎn)單的題也會(huì)看錯(cuò)！……”意想不到的是，在一旁發(fā)卷子的老師聽到了我的牢騷，走過來拍拍我的肩膀說：“下了課，到我辦公室來一趟。” 瞬間，我感覺自己快要崩潰，全世界都在與我為敵。
下課后，我抱著“上墳”的心情，來到了老師辦公室。令我驚訝的是，老師看了我的試卷不但沒有對(duì)我施以“酷刑”，而且還跟我道歉說：“是老師粗心大意了，將你的試卷改錯(cuò)，請(qǐng)你原諒！但你還得仔細(xì)看看，所謂的1000米最后那個(gè)0的上面，有一個(gè)小尾巴，這樣看豈不是1006米嗎？所以，以后書寫一定要規(guī)范，不然到了中考高考，閱卷老師可不會(huì)手下留情的.。到那時(shí)候，你就是哭天喊地也沒用。這次老師就給你改回來，下次可一定要記住喲！”
聽了老師的話，我頓時(shí)面紅耳赤不知所措，仔細(xì)想想，老師的話很有道理，便慚愧的低下頭向老師認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，老師，我剛剛不該在背后抱怨您，您今天說的這些我會(huì)銘記于心的！”
這件事讓我受益匪淺。其實(shí)老師也難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，我們只需要向老師說明清楚就行了，沒必要在背后去指指點(diǎn)點(diǎn)，胡亂抱怨的。
道歉的作文12
那一次您紅著眼眶跪倒在了我的眼前，而我卻躊躇著，不停地躊躇著，絲毫未有一絲悔意……――題記
每當(dāng)我翻著日記本時(shí)，總會(huì)生出莫名的心酸，然后慢悠悠地翻到你的專欄，然后再伴隨著“嘀嗒”的眼淚，戛然而止。那時(shí)我上五年級(jí)，有那么一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，之后就久久無(wú)法平靜。
我依稀清楚的記得事情地經(jīng)過。
那天，我同往常一樣來到了學(xué)校，本來都還是正常的，可我卻因?yàn)橐坏李}目而與您發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我不停的用手捶打著桌子表示不屑，而您也也被我弄的怒火沖天，在那個(gè)剎那，時(shí)間仿佛都停了，我猛地一下由桌椅上站了起來，破口大罵，而您卻沒有說話，只是重重地給了我一個(gè)耳光。這肯定是您所始料不及的，慈祥的您的第一個(gè)巴掌竟然落在了自己所一手栽培的得意門生的臉上，絲毫沒有留情。
您抽搐著，用力咬牙，全班的同學(xué)都露出了驚異地目光。而后，我卻拖著那泛紅的臉頰飛奔出去，您在后面追趕卻又久久不及我的速度。在憤怒與淚水中，我度過了那么個(gè)風(fēng)和日麗的`上午，我?guī)еS些地憎惡將你寫進(jìn)了日記中的專欄，在那一刻，最多的沒過于憂傷，最深的沒過于憤怒。
令我始料不及的，您下午居然帶著幾個(gè)和我要好的朋友專程來到我家，而我卻并未開門，直到人去樓空，已是深夜，而您卻仍然跪在我的門前。我壓制著，怎么也不愿打開你我之間的心門。
如今，我早已離你而去，而那句“對(duì)不起”卻總無(wú)法說出口。
老師，在這里，我真心地對(duì)您道上一句：對(duì)不起。
道歉的作文13
初冬的早晨，太陽(yáng)剛剛越過地平線，氣溫依然很低。
張曉光背著書包走出家門，不禁打了個(gè)哆嗦。他低著頭拐出樓道，忽然看見靠近墻角的地方堆放著一個(gè)鼓鼓囊囊的大塑料袋走近一瞧，原來是一大包垃圾。可能是誰(shuí)放在這里，走的時(shí)候忘記帶了吧。張曉光順手提了起來，覺得沉甸甸的。他一溜小跑，把它投到公用垃圾箱里，然后快步往學(xué)校趕去。
第二天，張曉光走出家門，剛拐出樓道，看到在昨天的位置又放著一大包垃圾。他心里想：是誰(shuí)老這么干，真缺德！他猶豫了一會(huì)兒，還是拎了起來，把它送到公用垃圾箱里。
第三天依然是這樣，張曉光生氣了，他想：大人怎么能這樣做？不行，我一定要想辦法告訴他們！傍晚放學(xué)后，他回到家里，首先用毛筆在一張白紙上寫下了這樣一句告示：美好的環(huán)境需要大家來維持，尊敬的叔叔或者阿姨，請(qǐng)您不要隨便亂扔垃圾。然后把它貼到一塊方形的'薄木板上，再放到樓道拐彎處的顯眼位置。
第四天早晨，張曉光拐出樓道，垃圾不見了，他寫的告示被另一張告示蓋住了，上面寫道：對(duì)不起，親愛的小朋友，我為自己的不文明行為感到慚愧，并特此向你保證：以后再也不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。看完告示，張曉光微微笑了，他哼唱著兒歌，輕快地往學(xué)校方向走去。
與此同時(shí)，一名輕潔工阿姨微笑著叩響了3樓王大爺?shù)募议T：“王大爺，您的腰痛病又犯了，從今天起，您不用下樓，我會(huì)親自上門幫您的……”
太陽(yáng)升起來了，今天又是一個(gè)明媚的好天氣！
道歉的作文14
今天是星期五，不知是怎么了，一連串趣事在我身旁環(huán)繞。一件事發(fā)生在早上，一件事發(fā)生在放學(xué)，一頭一尾，真有意思。
趣事一：
今天的語(yǔ)文課，我們學(xué)了《朝代歌》和12個(gè)關(guān)于《水滸傳》的成語(yǔ)，老師給了我們10分鐘時(shí)間，讓我們背出來。我只用了撓頭發(fā)的力氣，就把它們?nèi)勘沉顺鰜怼！昂茫瑫r(shí)間到，下課后我選十個(gè)人來背，自己報(bào)名。”“嘩”一張張手都舉了起來，顧老師點(diǎn)了十個(gè)人說：“這些人免背，把書拿來，我簽字。”輪到我時(shí)，顧老師說：“你讓我有點(diǎn)不放心，你跟韓沅序來背，誰(shuí)背的好，我給誰(shuí)簽字。韓沅序先背，我相信他一定行。”韓沅序開始背誦，他在背成語(yǔ)的地方打了二次咯愣，輪到了我，我一口氣全背了出來，只中斷了一次。韓沅序敗下陣來。顧老師見此情形說：“對(duì)不起，侯樸辰，我小看你了。”簽完字，老師又說：“對(duì)不起，老師再次向你道歉。”同學(xué)們都笑了。
趣事二：
今天下午，有我的小說專題，給我二十分鐘，我特別高興。到了作文評(píng)講課，老師讓我們看看以前的周記大賽，可是電腦不爭(zhēng)氣，頁(yè)面老是打不開。浪費(fèi)了大約10-20分鐘。還有20分鐘，老師讓幾個(gè)同學(xué)讀了作文，只剩下2分鐘了，老師發(fā)言了:“我答應(yīng)用20分鐘的時(shí)間來讀侯樸辰的作文，可是只剩下2分鐘了。”老師看看我，下面同學(xué)們又有了笑聲。2分鐘！有沒有搞錯(cuò)，20是2的幾倍啊！10倍！我的`心情很低落，老師又說：“對(duì)不起，不要讀了吧！”我只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
短短的一天，老師向我道歉三次，有沒有搞錯(cuò)！
道歉的作文15
今天兩點(diǎn)爸爸送我去上英語(yǔ)課。
到了以后，老師第一個(gè)要求就是交作業(yè)，然后給我們布置新任務(wù)讓我們?nèi)プ觯刻熘恢缹懽鳂I(yè)、交作業(yè)，把我煩的快受不了了，老師就像唐僧一樣，不停的念啊念，念個(gè)不停，而我的腦子里，就像有個(gè)孫悟空在里邊，拼命的驢打滾，唉！真是讓人頭疼的受不了，終于課間休息時(shí)間到了~
休息了一會(huì)，又開始上課了。老師講起了課，漸漸的，我被老師的講述吸引住了，認(rèn)真聽起課來。可是過了一會(huì)兒，我旁邊坐的男生老是用手動(dòng)我的胳膊，搗亂我，不讓我專心聽講。我看了看，挪了挪胳膊，跟他保持距離，繼續(xù)聽講。可是不知道為什么，他還是堅(jiān)持不停的搗亂我，一會(huì)拿筆敲敲我的胳膊，一會(huì)用手拽我的衣服，嚴(yán)重影響我上課。受不了了，“我要爆發(fā)了”！我忍無(wú)可忍，站起來，直接對(duì)老師說：“老師，他不聽課，還影響我聽課！！”誰(shuí)知老師好像沒聽見一樣，繼續(xù)上她的課。我孤零零的站著，那個(gè)男孩一臉得意看著我，周圍的同學(xué)嘻嘻哈哈，居然都在說我們的壞話，我心里又委屈又無(wú)助，實(shí)在忍不住就哭了出來。老師趕緊過來，疑惑的問：“怎么了？怎么了？”我傷心的說：“他欺負(fù)我！！”老師立刻轉(zhuǎn)頭教育那個(gè)男生，嚴(yán)厲的'責(zé)問：“你不認(rèn)真聽課，為什么還要影響其他同學(xué)？”他自責(zé)的低著頭，一句話不說，我心里也為他難為情。
開小結(jié)會(huì)的時(shí)候，老師把這件事告訴了他爸爸，他爸爸讓他給我道歉，他低著頭，輕輕的說：“對(duì)不起”，我扭過頭，說：“沒關(guān)系”。
看他沮喪的樣子，我也不是很高興。我不是要他被人責(zé)罵，我之所以傷心，是因?yàn)槔蠋熅尤粵]有及時(shí)制止他，而現(xiàn)在，陰差陽(yáng)錯(cuò)的道歉，又對(duì)我和他，有什么幫助呢？
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