訪問的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的訪問的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
訪問的作文1
昨天，陽光明媚，陽光明媚空10000英里，我的父母帶我去了奉化的西帆。
村子看著油菜花。
當我們到達西番村時，已經是11點鐘了。我站在高高的露臺上，下面的景色盡收眼底。從遠處看，金色的油菜花就像地上的一層金色地毯。在綠色的草地上，有一頭奶牛津津有味地吃著嫩草，非常不舒服！
走進金色油菜田，我被美麗的景色驚呆了。一個接一個，這些話像花仙子一樣綻放出燦爛的笑容。小蜜蜂像精靈一樣一只接一只地飛到東方和西方，勤奮地采集花蜜。微風吹過，整個油菜田變成了金色的'海洋。黃色的波浪一浪高過一浪。閉上眼睛，我感覺自己像一條在花海中游泳的美人魚。當我睜開眼睛時，我發現在茂密的油菜田里有一個稻草人和一只草牛，好像一個農民的叔叔和他的牛正在辛勤地工作。非常有趣！
下午，我們離開西范村，去了黃縣森林公園。我在那里，東園塔和海上長城。我發現東園塔就像我的桃花源一樣，爬了一層又一層。我總共數了七層樓！我發現它非常有趣，所以我爬了兩次。當我害怕長城的時候，我已經筋疲力盡了，因為我用盡了所有的力氣去爬東園塔，但是在我媽媽的鼓勵下，我終于爬上了長城。
晚上，我們結束了一天的演出，回家了。雖然我今天有點累，但我玩得很開心！
訪問的作文2
早晨，一縷陽光鉆進屋內，一陣微風掠過窗前，帶來一陣花香將我喚醒。早晨，好清爽！
不乘車，不約游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的朋友。
那座小橋，是我要拜訪的第一位朋友。啊，小橋，你的身體雖然如此嬌小，可你卻馱著那么多人過河；你雖不如城市中的大橋華麗，可你卻不求名、不求利，默默無聞地為人類做貢獻。
走進這片田野，鳥兒呼喚我的名字，蛐蛐與我拉著家常。每一寸土地都是我的知己。我躺在地上，仿佛自己也是一寸地。我的頭發與身體變成土地，腳變成鋤野草的鋤頭，血液變成濕潤土地的水分，在歲月中輪回。
這家鄉中的.一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們問好：你好，清澈的山泉！你捧出一把吉他，是邀我與你唱和嗎？你好，平坦的山路！你拉著我的手，是邀我與你郊游嗎？你好，挺拔的柳樹！你垂著長長地頭發，是要我幫你梳妝嗎？你好，金黃的稻穗！你舉著豐滿的稻粒，是向我展示你對人類的貢獻嗎？喂，遨游四海的蒲公英！你又要去哪兒旅行呢？把我也帶去旅行吧！
捧起一股稻穗，我仿佛看到了豐收的景象；抓起一把泥土，我仿佛看到了地球母親寬大的胸襟。風來了，像有一千個獅子在怒吼。風卷起地面上的落葉，落葉仿佛胡蝶一樣翩翩起舞。
風停了，院子里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我輕輕地揮手，告別家鄉的朋友，帶回了滿懷愉快的心情，還帶回一路月色。
訪問的作文3
20xx年4月2日，我在家里采訪了我爺爺。
那天傍晚，我和爺爺坐在院子里乘涼，我問爺爺：“爺爺您小時候，夏天沒有空調和風扇，您是怎樣乘涼的呀？”
“一到晚上乘涼啊，我和幾個小孩把井里的涼水潑在地上來解暑，我們小孩子坐在院子里聽大人們講故事，他們有講《牛郎織女》的，有講《狼來了》的，還有講《女媧補天》的，大人們都講得生動有趣，我們小孩子也聽得津津有味�！�
“哇，那太棒了，我都感覺身臨其境，聽到有趣的故事了。那你們聽故事的時候會吃冰糕嗎？如果能邊吃冰糕邊聽故事，那可是天下最幸福的事情了�！�
爺爺想了想，接著回憶說：“一般不會呀，我小時候確實有賣冰棍的，白天一個老爺爺推著一輛破自行車，自行車上馱著一個箱子，蓋著小棉被，走在街上，嘴里喊著冰棍兒，三分一根兒，五分兩根兒，那冰棍可比現在的`冰激凌好吃，有時候我手里捏著五分錢，帶著妹妹，也就是你的老姑，一路小跑，買兩根冰棒，就站在路邊吃。可那也不經常的，更別提晚上了，想買也沒地兒去買呀。”
“爺爺你們那時候生活可真苦啊，不過您別說了，我口水都快流下來了，我要去冰箱拿冰激凌吃，謝謝爺爺接受我的采訪�！�
訪問的作文4
在一個雜草叢生的草叢里，有一個神奇的村落，這是一個蟲子的世界。在這個微風習習的泗河旁，我們展開了這次的訪問。
我的耳朵聽到了一片有沒得音樂。我的目光追隨著音樂看到了在這一座土做的音樂廳里，蟋蟀、蛐蛐、蟈蟈這三個音樂家在舞臺上演奏了一曲《昆蟲交響曲》，這首曲子真好聽！下面的觀眾，比如：獨角仙、鹿角蟲、長戟大兜蟲、護甲……都聽得如醉如癡。
我的目光又轉移到了一所小學里，這是一所昆蟲學校。有甲蟲班、飛蟲班、幼蟲班等等。在校外，旁邊就有一座用土壘的小零食鋪。各種各樣的`零食把所有的昆蟲都吸引的到這里。
接著，我就被遠處的斗獸場吸引了。兩只獨角仙正在決斗。不一會兒，弱小的獨角仙就被掀了個六腳朝天。下一個選手上場了，鹿角蟲。開始！螻蛄裁判一聲令下，兩位選手用大顎頂著對方。不過獨角仙有絕招，只見它把上顎升到鹿角蟲身體的下面，一下子就把鹿角蟲掀翻了。這一局獨角仙勝出，可別高興的太早。下一位選手長戟大兜蟲，這可是一位猛將。還沒等裁判說開始呢，就把獨角仙掀了個六腳朝著藍天了。
夕陽西下，我這才訪問結束，回家了。
訪問的作文5
媽媽：佳慧，現在你是小記者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？
我：好！
地點：家里
人物：李佳慧與媽媽
時間：20xx—7—6下午
我：媽媽，您小時候喜歡讀什么書？
媽媽：我小時候是家里最小的，都是哥哥、姐姐看著我學習，課外書看的有《水滸傳》、《西游記》，最愛看的是《故事會》散文、短文。
我：媽媽我為什么我喜歡，不喜歡數學，可是我在期中或是期末數學老是比語文好？
媽媽：語文不但要學好，數學也要學好，不管你喜不喜歡都要學好掌握好，每一門的知識。要做一個德智體美的三好學生。
我：媽媽怎樣寫好作文？我覺得要多看一些課外書，多積累好詞好句。您說呢？
媽媽：是的，每一篇作文；每一篇小說都是作者們嘔心瀝血寫的創作。每一位作者寫作時，都也己真人真事來寫，像歷史劇《三國演義》，《紅樓夢》這寫都是歷史創造的人物。在作家的筆下生活的演義著。還有現在很多人都在學習《弟子規》里面講了很多做人的'道理和生活的平性。并我覺得運是多學習一些古文和古詩每天背一首到一年就能記住二三百首詩了而且一生也不會忘記。
我：��！到時我就有很多的好詞好句來寫作文了。我還可以出書呢！
真是一次開心的采訪，也讓我知道更多關于媽媽的故事了。
訪問的作文6
老師告訴我們這堂課要寫訪問記，所以這堂不用寫作文，使我非常開心，但一聽到自己要被訪問，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。
剛開始，老師先訪問我，問完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個被訪問的就是他，他的表情呆呆的，像一個小寶寶，真可愛。當老師問他：“你喜歡收集什么？為什么？”時，他很開心的說：“我喜歡收集玩具，因為很好玩�！闭婧眯�，因為他也只有說到玩具、好玩的東西時，他才會開心的不得了。
接著，老師正要訪問眼神東看西瞧的白昀叡，他認真的.回答老師，像個博學多聞的小博士，老師問：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說：“我喜歡蘋果，因為很甜�！崩蠈嵳f，如果是我，我也會說我喜歡蘋果，因為它很可口，所以每之去水果店，我都想要帶一顆回家。
經過這次的訪問，讓我留下了非常深刻的印象，不過我希望下次老師訪問我時，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
訪問的作文7
大家好，我叫林默，是一名“地獄自由記者”。何為地獄自由記者呢，就是無論在何時何地都能進行采訪的記者，無論是常人能去的，不能去的，禁區，天上地下，都得讓我去訪問，每次都要帶上必死的決心。這次接到的任務是讓我去到地獄訪問捉鬼都督——鐘馗。
初入地獄，就被請入了待客廳中，但卻并未感受到那種傳說中能讓人從里到外被燒爛的熱氣，而是一種涼爽的`感覺，后來得知原來是安裝了空調……一刻鐘后，滿臉微笑的鐘馗走了進來。他正渴望著通過這一次采訪而升職加薪水呢，畢竟現在地獄都在使用機械化捉鬼，像他這樣人工的已經非常冷門了。
象征性地客套了幾句后，終于迎來了這次的一大看點，參觀地獄。而鐘馗熱情地為我們介紹著：“這是八寒地獄……這是用來處罰打動物的人……這是……這是……”隨后，我們迎來了一座氣勢恢宏的建筑，這就是我們閻魔人的閻王府了。之后，還讓我參觀了孟婆湯流水線、自動殺頭機以及機械小鬼。我心中感嘆著閻王府的進步。
這時，幾個地獄的工兵押著一個披頭散發的女人。這個女人雙眼赤紅，情緒頗為激動，讓很想采訪的我知難而退。那士兵大叫道：“大王，我們捕獲了一個非法移民的人，名為貞子，目前已被控制�！边@使我看到閻王府的強大。
回去之后，我將這些故事寫成了一個報告，然后升職加薪走向人生巔峰！
訪問的作文8
今天作文課我們上了訪問記，老師讓我們了解到訪問的樂趣。本來的我很緊張，可是當老師教我們怎么問時，我就明白了，也解除緊張的心情。
當老師說開始的時候，我看到有些人馬上開始問左右鄰居，而我第一個問的人是“賴宜茵”，我問她：“你喜歡吃什么？”她笑笑的說：“比薩�！笨墒俏也恢辣人_怎么寫，所以我就寫pizza。當我問第二個問題時，我聽到旁邊有人在問：你喜歡吃什么？你的興趣、你的.專長等，可見大家好認真。后來我又問她：“你為什么喜歡？”她微笑的說：“因為料很多。”我心想：天��！這是什么爛答案，可是我依然保持微笑，我再問她：“你吃的時候是什么感覺？”她笑笑的說：“很好吃的感覺�！蔽矣X得這個回答真是爛，我問完之后，就沮喪的回到座位上。
經過這次的訪問，我了解了要怎么問、怎么回答問題，也讓我知道了每個人喜歡的東西、食物�？墒牵铱吹搅擞泻芏嗳瞬徽J真，很吵，讓我覺得他們很不用心。不過，在這吵雜的聲音中，訪問記還是也快樂的結束了。
訪問的作文9
今天，爸爸媽媽帶我到了一個媽媽同事的家里。
因為劉姐姐剛結婚，所以我們去探訪一下。我一到上海綠城（小區名字），就被這綠色的美麗景象所吸引了。而且，這個小區還有一個特點，那就是“人車分離”，就是機動車和行人有不同的道路。而這樣的好處呢，就是小朋友在玩的時候，可以不受車子的影響，盡情地玩耍。這里的房子都比較高，而劉姐姐的家就住在最高的一層建筑上。她住在20樓，這可是挺高的了，我們家才住在一樓。一進家，劉姐姐就說，她住在20樓，天天害怕萬一樓塌了怎么辦，著火了怎么辦。我想：這不是杞人憂天嗎！
我本來打算一直看書的，可后來劉姐姐給我了一個玩具玩，于是我就不看書了。這個玩具特別強悍，是一個拼圖，它總共有1000塊。我一看到這個數字，差點嚇暈過去了。而且，這些拼圖又特別小，它給的最終圖案上的一些小細節沒畫出來，我還得要憑自己的.想象，才能完成這個拼圖。最終，我只拼出來了兩個四個連在一起的圖案，一個三個連在一起的圖案，還有幾個兩個連在一起的圖案。
這次拼拼圖，讓我見識到了強中自有強中手，我本以為自己拼圖技能很強的，沒想到，竟然這么差勁。
訪問的作文10
今天我們學了一篇名叫《走向生活》的課文，這篇課文講了一個初出茅廬的校報記者去采訪一位前總統夫人，提出了一個自認為“別具一格”的問題，得到了一個意料之外的回答。讀了這篇文章，我想當小記者的欲望就更強烈了。
沒想到，今天的家庭作業竟是做一次小記者，采訪一個人。看到老師布置的作業，我激動不已。心想，我終于可以當個小記者了，終于有機會采訪大人了。于是，我便開始“忙”起來。
我先選好被采訪的人，被采訪的人是媽媽。我選了一些很有趣的采訪話題，并做了充足的準備，以便采訪時萬無一失。
我準備了一個小本子，坐在媽媽身旁，便采訪起來�！罢垎栆幌�，媽媽，我可以對您進行一次采訪嗎?”“好的�！�(采訪開始)“您平時感到疲勞時，您最想干什么?”“如果讓您重新選擇一次職業，您還會選擇會計嗎?為什么?”……
我一口氣提出了這么多問題，把我自己都給弄暈了。沒想到媽媽競然一個問題接一個問題的`有條理的回答了出來。我靜靜地聽著媽媽精彩的回答，覺得當一個小記者是一件多么愉快的事情呀!
采訪的時候我做到了大膽，口齒清晰，認真聽別人說話這幾條，媽媽還表揚了我，說我這個小記者當的還不錯。
采訪后，我把采訪過程進行了簡單的整理后寫了下來。我想，這一次的采訪過程還挺有意義呢?我這個小記者當的也還不錯咧!
我愛采訪，我愛記者這個行業，這個行業不但讓我增加了勇氣，而且還鍛煉了我獨立思考和口語的能力。
訪問的作文11
年輕人的思想總是相通的，與日本中學生的相處，我一點也感受不到什么隔閡。相反，我們有共同的話題，有共同的青春激情。簡單的英語對話，質樸的對話內容，其實這種交流“過程”帶給我們的遠比交流的“內容”多。我并不完全了解他們的生活方式，但通過交流我感受到了他們對社會，對生活，對這整個世界的熱情和關注�；蛟S，正是青春的力量讓我們身上散發著共同的氣質，讓我們的思想一樣單純而美好，憧憬著未來，向著明天的美好。
學校的建筑設施并沒有我們想的那樣“現代化”，甚至不如我們自己的'學校。這是我們沒有想到的。教室里沒有空調，甚至沒有電風扇，操場是泥土灰渣，足球場沒有草坪。學生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他們依舊能自律，那種耐力讓我震驚。我問接待我們的良子老師，為什么不把學習的環境做的更好。她說，如果連這樣“好”的環境都不能適應，他們將來就無法適應各種變化的“環境”。我不禁想起十年前那一場“中日孩子夏令營的較量”。我開始明白：所謂現代化，首先不應該是享受“現代化”，而應該是意志的現代化。溫室里養不出經風的花朵，貴族學校里很難培養出支撐大廈的棟梁！
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