【必備】五年級優秀作文錦集六篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級優秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級優秀作文 篇1
個人,帶給我最后一份成長就是:學會欣賞。這么多年,都無法忘記那件事對我人生道路的重要性。
以前的我,就有公主氣,總覺得自己是最好的,從不會去贊美,欣賞他人,導致我被同學孤立了。
可,自從那件事之后……
“班上要進行報告了哈!學校要開展美食大PK,誰要報名?”班長在講臺上說著,話剛停,班上的女生就都去報名,但在一個角落里有個女孩不聞不問,似乎不關她的事,旁邊的同學也不愿意和她講話。
很顯然,那就是我。
回到家中,哥哥不知怎的知道這件事,溫柔地問我有沒有參加,我一怔,搖搖頭,哥哥卻無賴地告訴我他幫我報名了,我正要開口說他,他立刻說道:“乖妹妹,你從小就這樣德性,你說班上同學會跟你和平相處嗎?答應哥哥,去參加好嗎?”我無奈地點點頭。
一輪輪比賽過去了,我竟然進了決賽,但同學也沒有因此跟我親近,反而覺得我作弊,一向不在乎這些的我,這次仍然覺得無所謂。
決賽時候,哥哥也來了,他沒有立刻來看我,而是神神秘秘的打了個電話。其實我做點心之類是很擅長的,但我從不與班上同學分享,也不懂得欣賞他們。
比賽完后,我特意多做了一份餅干,是給哥哥的,他沒有立刻吃,而是帶我來班上,我看到每個同學臉上都洋溢著笑容,我很詫異。哥哥把餅干都分下去,我靜靜地望著他的舉動,吃完后,竟然有女同學來問我怎么做的,她還夸我做得很好吃,我心中一陣波濤洶涌,微笑地眼她說一步步步驟。
之后更多地同學也過來夸我,跟我交流,我卻沒注意到哥哥在門外欣慰的'笑容,蒼白的臉。
在這次比賽后,我收獲了更多友誼,也讓我從孤單走向群體。連一周后回家,我沒有看到哥哥的身影,爸媽也只說他出差了,當時我只抱怨他沒跟我講,卻沒注意到爸媽臉上的淚痕……
此后的我,懂得如何去欣賞別人,欣賞每一處風景,每次的欣賞,都讓我懂得欣賞的美好,因此,也讓我得到別人對我的欣賞。對我的贊美。
只是,我都無法當面對他說一聲“謝謝。”我都無法感謝他的欣賞帶給我人生的一份成長。
五年級優秀作文 篇2
一天夜里,我正在寫作業,爸爸媽媽正在看電視,突然,四周一片漆黑,沒等我反映過來,家里的所有燈就全都暗了。。⊥k娏恕
家里黑漆漆的一片,伸手不見五指,我在這黑暗的房間中,心中有些害怕。這時,媽媽點燃了一根蠟燭放在我的書桌旁,顯然,整個房間也都亮了起來,我又埋頭寫起了作業。
不一會兒,在蠟燭的“幫助”下,我很快就寫完了作業,正當我要離開房間時,無意間發現了燒得只剩下半截的蠟燭,我又坐了下來,目不轉睛地盯著它,看著它一點一點的燃燒著,我被這蠟燭的.精神所感動了。它燃燒自己的身軀,照亮了別人,它的外形極為普通,卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利,沒有替自己著想過,一心為人們服務,這就是蠟燭精神。
在我們生活中,也有像蠟燭的人們,無私奉獻著。
五年級優秀作文 篇3
放學了,我背著書包走向和媽媽相約的香樟樹!熬,快,我們去廠里!”遠遠的,媽媽就迎上來。不用說,肯定是因為廠里有活,所以只能先把我接到廠里去了。
剛走到工廠門口,就聽到了機器咔嚓咔嚓運作的聲音。走到車間,一派熟悉的繁忙景象,工人們釘扣的釘扣,鎖眼的鎖眼,套結的套結,低頭做著自己的事情,雙手就像機器一樣。老媽剛把我接來,就又坐到自己的座位上,拼命地干活。
大家都忙忙碌碌的,用爭分奪秒這四個字形容一點都不為過。我也被這派忙碌的景象給震住了。大約過了20分鐘,我抬頭看看媽媽,只見大顆大顆的汗珠順著她的頭發,滴落下來,流到前胸和后背,頭發和衣服早已濕透。看著這樣的情景,我的心里很不是滋味,爸爸媽媽每天都這么干活,太辛苦了,我應該為他們做點什么。
于是,我請媽媽教我怎樣釘扣子。媽媽一邊示范一邊告訴我:“左腳先踩下去,放紐扣的裝置就升上來,把紐扣放進去,記住,放紐扣時左腳必須一直踩著。紐扣一定要放正,否則針和線帶不進紐扣的孔里。把紐扣放進去后左腳也要一直踩著,直到把衣服上粉筆畫著的標記對準紐扣,左腳才能放下。再換右腳踩一下!
就這樣,我正式開工了,我按照媽媽說的做,左腳右腳輪流操作著……一開始進行的比較順利。大約過了10分鐘,問題來了,線斷了。我不想驚動媽媽,想自己想辦法解決。我先把線穿進前面那個洞,再把手一繞穿進后面一點的洞里,再把左手的線交換給右手,最后來穿針。
我嘗試著一點一點地將線穿進針里,就像小雞啄米那樣,穿好后又找了一塊沒用的'布試試,結果啪的一下,紐扣變成兩半,第一次挑戰失敗。再來第二次,我先將線穿進后面點的洞,隨后穿進前面一點的洞,最后小心翼翼地將線穿入針里,還是用布條試了下,竟然成功了?墒牵业难劬s睜不開了,因為,咸咸的汗水流進了眼睛,澀澀的,好像蟲子爬進了我的眼睛。而后背,衣服早就被汗水浸濕。
我用餐巾紙擦著我的眼睛,看著媽媽伏在縫紉機上的身影,我的心里也似乎流進了汗水,咸咸的,澀澀的。雖然它不像蘋果那么香甜,也沒有冰激凌那樣誘人,但我想,只有澆灌過汗水的心田才能耕作,也只有流過汗水的心田才能結出豐碩的果實。今天,我嘗到了勞動的滋味,那就是汗水的味道。
五年級優秀作文 篇4
教室里“沙沙”的書寫聲略顯枯燥,不眠的知了也還在不停地吵叫,如同我無聊的思緒久久不散。窗外地板上無意間灑進的幾縷月光,牽住了我的視線,只盯著這幾縷月光,時間仿佛過去了很久。
“主人,起床了----主人,起床了-----”耳邊突然響起尖銳的喊叫,睡夢中驚醒的我拿起手機搖了搖問道:“大清早的你不睡覺吵什么!”它的聲音卻更為放大,沖我說道:“你們的班級郵箱發來消息,說明天下午的同學聚會希望大家不要遲到!狈畔率謾C我猛的坐起來,睡意全無。
汽車在高速公路上勻速行駛,一旁的手機還在嘰嘰喳喳地告訴我離到達目的地還需要多長的.時間。伴隨著導航的關閉,汽車在一塊大空地上停了下來,門口等候多時的服務員把我領到一個套件后離開,打開門還是那群熟悉的人,還帶著或多或少的當年的行為習慣,他們西裝革履衣著艷麗,早已沒有那年純白校服時的青澀和稚嫩,時光并沒有把他們打磨成少言少語的模樣,每一個人都說笑著,話題更為寬廣,說著今日的成就和昨日的艱難,沒有讓人生疏的客套話,多年未見的老朋友總會有太多感觸,當年點點滴滴的小事都能引起我們情緒上的波動。正如時光不會變老,友誼也同樣長存。
“老師呢?老師來了么?”話還未說完,幾個老師一起推開大門走了進來,大家都圍了上去,拉過老師圍著餐桌坐成一圈,正如一大家子人其樂融融。
仿佛大夢初醒,我正端坐在課桌前,被月光晃了晃眼,那幾縷微光,好像更明亮了。
五年級優秀作文 篇5
泛黃的相片記錄著時間的流逝和我們的成長——畢業季,只有無奈翻開本本相冊,見證我們的成長。
問這九月的茉莉花香踏進校園,好奇地看著新鮮的一切,時間飛逝、白駒過隙,驀然間,茉香散去,梔子花開,時間中的點點滴滴,相片里的喜怒哀樂;厥组g,卻有了無限惘然。夏天里,風輕輕地吹,吹著吹著,吹亂了我的心,帶著惆悵悄然離去。懦弱的委屈,倔強的堅強,努力學著偷偷把眼淚抹去。努力長大,努力變著到不像自己,當初在茉莉花中飄逸的那個人,又去了哪兒?時轉千回,我已分不清。到底錯過了什么?少年的懵懂,青春的'癡狂,還在嗎?只是曲止茶涼,人散情了,青春的劇場,錯過太多太多。我知道,都過去了,都過去了。再怎么執念,也只是空空罷了?~緲的空氣,凝固傷心,微風輕拂發絲。風吹了一天,余暉散在熟悉的校園里,卻在那一瞬間感到陌生;蛟S在這校園的日子如黃昏一般快要消散,即將到來的是漫長的黑夜,而我們將成為那顆耀眼的明星,記錄下美好的時刻。當我們看著昨天漸漸走遠,曾經并肩向前的伙伴,在舉杯祝福后走散。或許越美好越害怕得到,得到了,就越害怕失去。
何時能達到“人間有味是清歡”的境界。何時能像“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”一般,在亂世之中高瞻遠矚;何時能“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”般執著的追求,忘我地奮斗;又何時能“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”那樣經過磨練和周折,而成熟起來。也許這些就在明天,也許成功就在眼前,經過時間的歷練才能站在舞臺中央,散發光彩!
五年級優秀作文 篇6
我很喜歡高橋留美子老師筆下的夜叉,不是因為他長得帥,也不是因為他很搞笑,而是因為他的品格。
夜叉不管什么時候都是那樣的自信,相信自己的實力,相信自己一定會勝利,相信自己會找到辦法解決;他從不會去想失敗,好像他的辭典里從來沒有“失敗”這個詞;他總是那樣斗志昂揚,在困難面前從來不會低頭,從來不會退縮。他會的是,在困難面前為自己鼓勵,勇敢的面對,不服輸,哪怕是到死也要堅持。他的這種精神感染著身邊的每個人。
夜叉很堅強,很有毅力,這或許與他特殊的身份有關。夜叉是個半妖,既非人,也非妖,所以,人類不接受他,妖類也看不起他,他只能孤身一人生活。不管遇上什么樣的困難,他也只能一人去面對。是他特殊的身份,給予了他特殊的生活,而他特殊的生活,給予了他堅強的品格。
夜叉總是那樣熱愛生命。因為他有收集四魂之玉的使命,所以要一次次去面對比他更強大的對手,只要稍有疏忽,他就要上黃泉之路了。但是他在遇到生命危險時,從來不放棄生的希望,總會去找突破口,然后戰勝它,一次次從死神的面前溜走。
夜叉的優點還不止這些,但是他也不是沒有缺點的,畢竟“金無足赤,人無完人”,何況他是半妖呢?他總是那樣的.魯莽沖動,總是那樣的脾氣暴躁……
正是因為這樣,他才顯得那樣可愛。每個人都是由一半的優點,和一半的缺點組成的,這樣的人,才是一個完完整整的人。而夜叉也是一樣,他的優點和缺點,使他成為最最完美的半妖,永遠的夜叉!
正是因為這樣,他才顯得那樣可愛。每個人都是由一半的優點,和一半的缺點組成的,這樣的人,才是一個完完整整的人。而夜叉也是一樣,他的優點和缺點,使他成為最最完美的半妖,永遠的夜叉!
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