文具的爭吵作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的文具的爭吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具的爭吵作文1
在小主人的文具盒，住著三位文具寶寶，分別是鉛筆姐姐、橡皮哥哥與尺子妹妹，他們是好朋友同時也是小主人的好幫手。
一天深夜，小主人已經睡了，月亮透過窗戶照在他們身上。三位文具寶寶開始了爭執，他們要比賽誰對小主人更有用。
鉛筆姐姐神氣地說：在我們三個人當中，我的本領最大，沒有了我，小主人就不會寫出漂亮的字來。橡皮哥哥不服氣地說：不對，不對！在我們當中我的本領最大，沒有了我，小主人寫錯了，也沒法兒改了。本來平靜的尺子妹妹也按耐不住了：在我們當中，我的本領最大，沒有了我，小主人沒法畫直線了。……
說著說著，他們的.情緒越來越激動，最終還打了起來。
尺子妹妹壓在了橡皮哥哥身上，鉛筆姐姐則用她尖銳的一頭戳他們兩個。橡皮哥哥掙扎著站起來后，又壓在尺子妹妹身上……他們打成一片，一不小心，鉛筆姐姐掉在地上，發出了清脆的聲響，他們三個人都一驚，沒有一個人再發出聲音。
其實他們不知道，掛在墻上的一個老鐘看到了事情的全部，笑了，說：孩子們，對小主人來說，你們每個人都是同樣重要的，小主人少不了你們任何一個，你們要團結起來，才能更好的為小主人效勞，讓小主人寫出更漂亮、干凈、整潔的作業。
他們三個聽了，都羞愧的低下了頭。尺子妹妹最先把手伸了出來，橡皮哥哥和鉛筆姐姐也紛紛伸出了手，他們相互握了握手，表示和好了。從此，他們三個再也沒有爭吵過了。
文具的爭吵作文2
夜靜悄悄的，忙碌了一天的人們都進入了甜美的夢鄉。小主人周昱辰的書包里文具們正在爭吵。
鋼筆首先一叉腰，趾高氣昂的說：“我的本領最大了！能讓小主人的作業得優，甚至有時還能得優加星呢！”鋼筆頓了頓又說：“而且小主人每天都給我喝的飽飽的，我的本領肯定最大！”
墨囊聽了來勁了，它憤怒的說：“哼，你算什么呀？要不是我的身體里儲存了那么多墨水，你早就渴死了！”
鋼筆聽了無力反駁，低下了頭。
水彩筆不由分說，反駁道：“去你的吧！你一個小小的墨囊，不就是寫寫語文、數學作業嗎？美術課上我才是主角！而且，我在美術比賽上，幫小主人獲得了一等獎呢！”
魔術筆火冒三丈，瞪圓了眼睛說：“哼，那你能修改錯字嗎？美術是副科，語文數學才是主課！長見識了吧？我的本領才是最大的！”
尺聽到這里忍不住了，大聲嚷道：“你們都沒有我的本領大！你們能畫出直線嗎？能嗎能嗎？”
大家七嘴八舌的還在爭吵著。字典公公被驚醒了。它慢悠悠的'說:“你們不要吵了，你們各有各的本領，缺了誰都不行的，你們在一起要組成一個和諧的大家庭！”
大家聽了都羞愧的低下了頭，互相說著“對不起”、“沒關系”。
一場爭吵結束了，夜又靜了下來。文具小伙伴們互道晚安后開心的進入了夢鄉。它們做了同一個夢：小主人背著書包開心的走進教室。
文具的爭吵作文3
在繁忙的文具城，有穿著花外套的鉛筆，有總是躺在草地上望著天空的尺子，有總是蹲在角落里和睡著的奶牛一起睡覺的“奶酪”橡皮.他們不關心我，我也不關心你。但是，一周有幾次，“拳擊比賽辯論”。聽著，你在尖叫，“搏擊辯論拳擊賽”又開始了！
鉛筆說：“我是最棒的。我的小主人每天都要和我一起寫，否則他就要用那支冰冷的筆了。”！而且上次考試，小師傅還利用我考了100分，被老師表揚了！看我五顏六色的衣服，真是漂亮的公主！”橡皮傲慢地說，“還給公主！看看你瘦瘦的身體。你肯定幾百年沒吃東西了。上次考試就更不用說了，你連續寫了好多錯別字。要不是我，小師傅早就被老師批評了。看我胖乎乎的身體，散發著淡淡的清香，小主人聞了就會忘記一切煩惱。我是最棒的！”鉛筆冷冷地說，“別夸了，就像煤堆里的黑烏鴉和黑炭頭，你敢說你是最棒的！哼！”橡皮怒不可遏，“你，你，你.”就在橡皮氣得說不出話來的.時候，尺子慢吞吞地說：“別爭了，我是最棒的，我會畫直線和波浪線。沒有我，小師傅做的連接試卷的清潔分全扣了。“他們一言不發，我一語不發，互不相讓，最后他們打了起來。橡皮裂成兩半，鉛筆的花外套破了，尺子刮花了。看到他們看不出區別，他們只好走開了。他們不知道每個人都有自己的長處和短處，只有共同努力，才能幫助自己的小主人取得好成績。
文具的爭吵作文4
就在這夜深人靜的時候，明明的書包里還有動靜。
有聲音是因為文具們在互相攀比。因為他們都是新手，都在比他們今天的'經歷。
“看看我！”鋼筆得意洋洋得說：“因為我，主人才寫出了一手好字！”
鉛筆不服氣了，說：“你雖然比我精致，價格也比我昂貴，可是如果沒有我，主人美術課上給畫起稿用什么呢？如果派你的話，一會兒就沒水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的線條，而且畫錯了還可以改，而你的不能。”
“要不是我，主人寫錯字拿什么改呢？”橡皮得意的說。
旁邊的膠棒插話說：“今天主人上手工課做小船時。粘船帆時可多虧了我呢！”
尺子兄弟也不甘示弱，直尺說：“有了我，鉛筆才能連線呢！”三角尺又說：“還好有我，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢！”
說著說著，他們誰也不讓誰，竟然打了起來，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫生那里求助，課本說：“你們應該互相贊賞互相配合才對啊……”
以后文具們再也不比了，甚至都不驕傲了，都變得很謙虛。
文具的爭吵作文5
“我的功勞最大！”
“哼，我才是老大！”
“切，你們算什么呀？我才是真正的老大。”
咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀！哦，原來是文具王國里的文具在爭誰的功勞最大，誰是老大呢！
鉛筆扯著嗓門，聲音如洪鐘般響亮：“這老大非我莫屬！瞧瞧，你們瞧瞧！我長得多英俊，多苗條啊！你們再想想，寫作業靠我，寫作文也要靠我，各種各樣的事都要靠我！要是沒有我在，小主人就會挨批評。”
“去！去你的吧！”橡皮用不屑一顧的'眼神看著鉛筆，“切，如果有你，那也不能少了我呀！如果想主人用你寫錯的字，那也必須要我把錯別字擦掉呀！”
“住嘴，你怎么敢跟我搶老大！”這時，半路殺出了個程咬金，那就是直尺，它瞥了橡皮一眼，“再怎么說，老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣，短短胖胖的，傻頭傻腦的多吐氣呀！如果沒有我，小主人也畫不出直線！”
這時，文具王國里的國王聽見了，語重心長地說：“尺有所短，寸有所長。每個文具，只有取長補短，才能相得益彰，要團結協助，才更有力量，才能創造出美好的境界。”
文具的爭吵作文6
”我的功勞最大！“”應該是我的功勞最大！“從不遠處的書房傳來一陣陣爭吵聲。
書房里原來是文具們在爭吵。橡皮先說：”如果不是我，主人寫錯了字怎么辦呀！把紙撕掉？太浪費了！“”閉嘴！“鉛筆說：”要沒有我，你要了干什么？要了也不如不要！沒有我，主人用什么寫字呀？我的功勞最大！“
”啊……“轉筆刀被吵醒了。它剛剛睜開眼，聽見吵鬧聲，不但沒給它們勸架，而且和它們一起參與吵架。”鉛筆，你的功勞才有多大？我每天把你削的尖尖的，多辛苦呀！沒有我，沒有我，你哪來那么尖的頭？我的`功勞最大！
電燈聽見了，說：“你們仨缺一個都不行，我照著你們，讓桌子明亮一些，主人用鉛筆在紙上寫字……”紙又想起了自己的痛苦，抱怨道：“我的功勞最大，沒有我，鉛筆往哪兒寫？橡皮往哪擦？燈往哪兒照？這不都是我嗎？！”
別的文具連理都不理紙，紙沒辦法，又呼呼地睡起大覺。
電燈又繼續講了起來：“主人用鉛筆寫錯了字，用橡皮擦，鉛筆斷了，轉筆刀削尖，尺子用來讓鉛筆寫的更直，這不是一個大家庭嗎？”
主人回來了，文具們馬上回到了自己的位置。主人拿起了鉛筆，寫著寫著寫錯了個字，用橡皮擦，“砰”鉛筆斷了，用轉筆刀削了削……主人做的和電燈說的一模一樣，它們終于成了好朋友。
文具的爭吵作文7
緊張的期中考試結束了，文具盒正躺在小主人的書包里安安靜靜地休息著，你看，它睡得可香了。這個時候，文具盒里的文具們正開心地說著笑著聊著，因為這次考試小主人語文和數學都考的好成績。這時，驕傲的鉛筆自信地大聲說到，別看我身材苗條，我寫起字來整潔又美觀。要是小主人考試沒有了我就寫不了字，所以我的功勞最大。可愛的橡皮擦聽見了不甘示弱地說，別看我胖乎乎的長得長像軟糖一樣軟，我可厲害了，小主人寫作業時一不小心寫錯了字，我都會幫她改正錯字。哪怕弄臟我的臉，我也不會怪她，所以我很實用。一向謙虛的尺子這時也坐不住了，它語重心長地說到，尺有所長寸有所短，雖然我長得瘦小，平時老躺在家里睡大覺，可是在關鍵時刻我還是會幫小主人畫直線畫圖形……
這時，文具們的激烈爭吵聲把文具盒給吵醒了，文具盒和藹可親地說到，孩子們，你們都很棒，鉛筆可以寫出漂亮的'字，橡皮擦可以擦掉錯字，尺子可以畫出圖形，但是你們只看到了自己身上的長處沒有看到自己身上的短處。鉛筆雖然能寫出漂亮的字但是寫錯字了還是要橡皮擦幫忙，尺子可以畫出圖形但是又不能寫字。只要你們團結合作才能為小主人的學習帶來更大的收獲，才能成為小主人最好的文具。文具們聽了都不好意思地低下了頭。
文具的爭吵作文8
夜深了，文文去睡覺了，可是他的文具們還沒有睡，它們正在進行著一場激烈的爭吵地的爭吵，原因是文文明天會帶誰去上學呢？
鉛筆盒笑呵呵地說：”文文喜歡變魔術，按下我身上的按鈕，我就可以彈出好多小盒子，變出不同的文具，他明天一定會帶上我。“
改正帶接著說：”我的.樣子是一把大刀，明晃晃的，耍起來多威風呀，文文很喜歡我，他明天肯定會帶上我。“
這時水筆也嚷嚷著說：”文文最喜歡玩的是槍戰游戲，下課了和同學們秀一秀，多酷呀，他一定會帶上我的。“
尺子也不甘示弱地說：”我也能給文文帶來樂趣，我身上安裝了一個迷宮游戲，他上課無聊時，和我玩玩多解悶呀，他肯定會帶上我的。“
大家爭吵地面紅耳赤，誰也不服誰，紛紛找到書包公公來評理。書包公公看了看它們說：”昨天文文就是被你們吸引了，沒有專心聽講，受到了老師的批評，家庭作業不會做，最近他的成績都下降了。還有你們的色彩那么鮮艷，氣味芬芳，在無形中損害了小主人公的身體，最近他的血液中的鉛含量升高了，你們到底是玩具還是文具呀？“
這些文具羞愧地低下了頭，第二天文文沒有帶上它們，相信以后他的同學們也不會再使用這樣的”玩具文具“了。
文具的爭吵作文9
一天晚上，夜深人靜。大家都睡了，只有我書包里的文具們吵吵鬧鬧，惹得文具盒奶奶都睡不著覺，文具盒奶奶打了個哈欠，想聽聽，這些文具們到底再吵些什么。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的水筆，得意地說：“哼，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害嗎？我的用處最大！”筆芯不愿意了，他對水筆咆哮著說：“水筆也會有用盡的時候，要是沒有我，你早就不能用了！”
改正液看自己被晾在一邊，推開眾筆，沖了過去，他撅著嘴說：“主人寫錯字怎么辦，還是用我來覆蓋，要是沒了我，主人簡直會急瘋的！”其他的.文具也忍不住了，鉛筆說：“哼！我還要幫小主人畫圖呢。沒了我，怎么行？”橡皮也不甘落后，大聲說道：“小主人畫錯了，我還得幫忙擦呢！”
就這樣，大家你一言我一語的，喋喋不休的爭吵起來。
看到這些，文具盒奶奶對著正在爭吵的文具們，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！”大家你望我，我望你，羞愧地低下頭來，就連平時腰板總是挺得直直的尺子也彎下了腰。
第二天，文具盒里又恢復了往日的平靜。，文具盒奶奶滿意的笑了……
文具的爭吵作文10
文具盒里的文具正在吵架，它們在為什么而爭吵呢？讓我們一起看一看吧！
原來文具們在比誰的功勞最大，誰最有用處。
鉛筆哥哥大搖大擺地走出來，神氣十足地對其他玩具說：“我是這里的老大，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我！”
橡皮聽了，不高興了，他大聲地喊到：“不對，不對，我的功勞才最大，要是沒了我，小主人寫錯字還不知道該怎么辦呢！所以我的功勞最大！”說完就得意洋洋地仰起頭來。
“啥，你們兩個說自己的功勞最大？我沒聽錯吧？而且鉛筆哥哥，這里可不只有你一個可以寫字畫畫，我也可以，而且還能畫直線和波浪線呢！”鋼筆坐不住啦，就走出來對他倆大喊。
這時直尺也坐不住，也急忙地走出來說：“你們可別忘了我，說到線條，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線，你們根本畫不出直線和波浪！”
鋼筆說：“我的功勞最大！”“不對，不對，我的功勞最大”橡皮說到……
就在這時，文具盒爺爺說話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個人雖然可以寫字，但錯誤可是無處不在的'；橡皮，你可以把錯誤給修改，但是卻不能寫字啊！而尺子呢？和橡皮一樣都不能寫字啊！”文具們聽了，都鴉雀無聲，誰也沒有說話，文具盒爺爺接著說：“你們各自有各自的優點和缺點，所以你們都應該和睦相處。”
從此文具們再也沒有爭吵過，而文具盒爺爺也高興地笑了。
文具的爭吵作文11
一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀為了誰的本領大而氣勢洶洶地爭吵起來。
鉛筆挺著它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發話了：“小主人要是沒有了我，他就寫不成作業了，瞧瞧吶，我的本領多大吶！”
橡皮也不甘示弱，它挺著圓滾滾的.大肚子立即反駁：“哼，就你那點本事算得了什么？看看我，可以把你寫的字擦的一塵不染，找不到一點蛛絲馬跡的字印。我問你，要是你字寫錯了怎么辦？還不是要我出馬幫助你！”
“要是鉛筆斷了怎么辦？鉛筆就不能寫字，橡皮也就毫無用處了！”你們兩個只不過是無名小卒罷了！依我看，我才是我們仨中脫引而出、最大名鼎鼎的一個。”之前一聲不吭的卷筆刀叉著腰，趾高氣揚地發話。
這時，文具盒語重心長地對大家說：“我們要團結友愛，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒有鉛筆，小主人就不能寫字；沒有橡皮，小主人就不能改寫錯字；沒有卷筆刀，小主人就無法寫字了。
大家不約而同地一拍腦門，恍然大悟：尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰———大家要團結，大家各有各的長處。
文具的爭吵作文12
夜深了，小主人已經睡著了，但是，文具盒的文具們卻沒有睡覺。為什么呢？原來，他們在爭論誰的本領最大。
鉛筆一跺腳，高傲地說：“我的本領最大，如果沒有我，小主人怎么寫字？”
橡皮擦聽了，頓時火冒三丈，大聲說：“我的本領最大，小主人如果寫錯了，沒有我，小主人怎么才能把錯的地方擦掉？”
二人爭得面紅耳赤，互不相讓，這時，文具盒開口了：“你們互相不認同對方，那就來兩次比賽，誰獲勝了，誰的本領就最大。”
“好。”橡皮和鉛筆異口同聲地說。
首先出場的是鉛筆，這一回是數學考試，剛開始，小主人快快地寫著，一不小心寫錯了，沒找到皮擦，只好用筆劃掉，然后卷子涂得亂七八糟，結果考了一個零分。
接著，是皮擦，這回是語文考試，小主人沒有筆，只好看著考卷發呆。結果又灰溜溜地考了一個零分。
這時，文具盒語重心長地對皮擦和鉛筆說：“一個人是不行的`，二人同心，其利斷金，所以，你們一定要團結。”
二人自愧不如，從此他們齊心協力，為小主人拿到了一個又一個滿分。
文具的爭吵作文13
一天，天氣晴朗，陽光才藍，上課了，同學們都去上體育課了，教師里空無一人。忽然，從教室的角落里穿來一陣輕微的說話聲，原來是那些小精靈門！他們是誰？他們在談論什么呢？
哦，原來他們分別是文具盒、尺子、橡皮、本子、鉛筆、和卷筆刀。他們正在爭吵誰的用處最大呢？
文具盒翻了一個跟頭，帶著驕傲的語氣說：“如果不是我，同學們哪能那么方便就找到你們，可見我的作用是最大的。”
文具盒的話引來了一陣笑聲，鉛筆跳了起來，笑著說：“我的用處才大呢！如果不是我犧牲我自己，同學們能寫出那么多字來嗎？”
“鉛筆，你也別太驕傲了，如果不是我，你做錯了事，同學們還不知道該拿什么去擦呢！”橡皮傲慢地說，“所以我的'用處才是最大的。”
其他的文具也都不服氣，大家你一言我一語，正吵得不可開交呢！這時候，字典公公來了，字典公公和藹可親地說：“孩子們，你們每一個人都很重要，每個人都有自己的用處，缺了誰都不行，所以你們一個都不能少。”
聽了字典公公的話，教室里又恢復了安靜。
文具的爭吵作文14
在一個寧靜的夜晚，大家都進入了夢鄉，突然從文具盒里傳出了爭吵聲，走近一看，原來是文具們發生了爭吵！
看！它們每一個文具都怒氣沖沖的，你不讓我，我也不讓你，大家都在爭論自己的功勞最大。
“我是最棒的！因為我們的小主人每天上課做的筆記、作業，都是用我寫的！你們都比不上我！”穿著藍色衣服的'圓珠筆挺著身板，自豪地發表著自己的意見。
話音剛落，尺子就不滿了，說：“你們難道可以像我一樣嗎？我會幫小主人畫出筆直的線條！小主人沒有我，可能還會在考試的連線題上被老師扣卷面分呢！”
又高又瘦的鉛筆聽了圓珠筆和尺子的爭辯，本來風度翩翩的它也發話了：“哈！你們肯定都比不上我！我會幫小主人畫圖，也會寫字！只不過主人覺得我比較優秀！舍不得用我罷了！”
話剛說完，胖胖矮矮的橡皮也發表意見了：“你們還不是要我在你們畫錯、寫錯的時候幫忙擦掉，如果沒有我，你們是不行的！”
它們的爭吵聲把文具盒姐姐吵醒了，她說：“你們其實用處都一樣大，每個人都是主人的好幫手！你們應該團結相處才行啊！”它們這才停止了爭辯聲，臉慚愧得都紅紅的……
文具的爭吵作文15
今天早上，一個叫作小叮呤的小朋友來到了“魔法文具店”。他買了鉛筆、鋼筆、橡皮、書本……好多好多的文具放在文具盒里，背上書包去上學了。
可是小叮呤是個粗心而又馬虎的孩子，他竟然忘記把文具盒放進書包里了，又忘記把文具盒拉上拉鏈，所以文具們就從文具盒里跑了出來，滿屋子都是文具了。
文具們在小叮呤的房間里玩的不亦樂乎，可是玩著玩著，最看不起別人，心眼小的鋼筆哥哥說了一句：“請問誰為咱們主人做的'貢獻最大，最多？”這一句話引起了所有文具的積極發言和討論，橡皮妹妹說：“我對主人的貢獻最大，因為小主人如果有寫錯的漢字或者拼音，我都用自己的身體將寫錯的東西給擦干凈。”她的回答引起了其它文具的哄笑，鋼筆趾高氣昂的說：“你可以擦掉我用墨水寫出來的字嗎？”小橡皮羞愧的低下了頭。復寫筆說：“你能擦掉我寫的字嗎？”圓珠筆說：“你可以用你那柔弱的身體擦掉本大爺寫出來的字嗎？哈哈哈！”小橡皮哭著跑開了。這時書本爺爺出面解圍，說：“這位小朋友才上一年級，鋼筆等高級物品他是不用的，所以對他來說鉛筆和橡皮才是最重要的文具呢！”聽完這話，鋼筆羞愧難當，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。
這時，小叮呤回來了，原來他發現沒有拿文具盒，他趕緊把文具盒放進書包里，和好的文具又會發生什么事呢？敬請期待。
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