【必備】害怕的事作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的害怕的事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
害怕的事作文 篇1
記得一年級時，我參加了鋼琴工作室舉辦的鋼琴音樂會。我提前一個月就準備好了幾首曲目，希望在音樂會中大顯身手。
音樂會那天，我既興奮又害怕。害怕演奏中突然出錯，在臺上出丑。我坐在前排座位上，感到十分不安。場地雖小，可我的心情就像過山車一樣，忽上忽下；好似又有幾臺大鼓在我心中“咚、咚、咚”地敲打著。我感覺手腳變得冰冷，旁邊，我的老師還在給我說著曲子的要求，這使我更加緊張了。
很快輪到我上場，緊張的心情又上了一個臺階，但我一直鼓勵著自己：加油，你最棒。我簡單地做了自我介紹，便開始演奏了。剛開始自我感覺良好，緊張的`心情逐漸平復。我相信本次演出我會彈奏的很好。突然，我發現我一直彈的都是曲目的同一段，繞不出來了！我頓時重新緊張起來。這可是在演奏中啊，錄像機一直在“盯”著我呢，出了這么大的錯，我可怎么辦？我不敢看臺下，心里仿佛被個無情的大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白，我覺得世界都凝固了。我想堅持彈下去，但是雙手好像擺脫了大腦的控制，不聽使喚。我做出了一個六歲的孩子所能想到最妙的處理方法：呆坐在臺上，絕望地哭了。
老師和媽媽覺得出乎意料，連忙上來把我哄下臺，不停地安慰、鼓勵我。老師說：“沒有關系，你可以把觀眾當成大白菜就不會覺得緊張了”。媽媽也說：“孩子，出錯了，沒有什么，以后的路還很長，沒有人每次上臺都能做得十全十美�！痹诶蠋熀蛬寢尩陌参肯拢覀兤綇土诵那椋谟^眾的掌聲中再次登臺了。
這一次，我成功了。當臺下響起熱烈的掌聲時，我的內心很是激動，也明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。我以后一定要在臺下做好更充分的準備，臺上才能展現出更好的自己！
害怕的事作文 篇2
這件事說另我害怕，但是我也只有那么一點害怕，因為讓我害怕的事沒幾件哦事過后我還覺得很高興，很刺激，因為它是我平生第一次遇到的事，它讓我明白一個道理：遇到任何事都不要慌張，要冷靜，保持清醒的頭腦，想辦法，對癥下藥！
今天天氣終于轉晴了；太陽也終于出面了；陰天也終于回家休息了！就在陽光明媚的一天，這件另我害怕的事就發生在我身上。
我和好友曉明《化名》在一起玩。我突難拿出１００元給他看，他接過后，把錢舉得高高地在那兒看是真的還是假的，這自難會引來一些人的＂目光＂。（其實那是假的）結果真的'被兩個壞蛋給盯上了。我們走著走著，我總覺得有人老是盯著我們看，因為那是我沒想得太多，也就算了。但是敏感的曉明卻總覺得不對勁，就叫我掉頭，我問他為什么？他也沒說，只是瞟了那兩個壞蛋一眼，我才知道我的第６感是正確的于是我拉著他瘋狂地跑進了一個單位，他們也就不敢追進來了，但是可惡的是，他們守在外面，一個守在門外的左邊，一個則是守在門外的右邊。這可把我倆給急壞了。怎么辦了？我突難想到自己還把媽媽的手機拿了出來。打給哥哥吧！但是把他叫來了，他難道能打贏他們？！暈哦，我哥可沒那么厲害哦呵呵還是別打吧，不難又連累了一個人。此時，我的腿開始發抖了（一般在緊張的時候我的腿都會發抖的哦！）打１１０吧，不行，萬一那倆個人就是警察怎么辦？畢竟是我們先拿１００元在外面＂招搖＂的��！但是那倆個人左看右看怎么看都不像是警察啊再說如果是警察，就不會在外面守著，不敢進來��！忽難我的靈感來了，想出了兩個辦法，就在我們商量用哪個辦法時，曉明說他先出去看看。我同意了，但是由于我擔心他。就和他一起出去看，結果是他們沒耐心不在了。于是我又拉著他瘋狂地跑了一陣，才舒了一口氣。我倆得意的說：那兩個人這么沒耐心還來做這種事！哈哈地笑聲就回蕩在驚險，害怕，高興中。
回家后，我把這事跟媽媽，爸爸，哥哥說了，爸爸沒有罵我，罵的是媽咪把那張一百元的假錢給我。而哥哥說：＂你拿著你媽媽的手機干嘛！不打電話給我？＂打給了你，又能怎樣？那倆個人還不是捉我們，你難道能打贏他們？＂哥哥無話可說了。媽媽你看你兒子多能干，在這種情況下能冷靜地想出辦法，可惜沒讓我去學跆拳道，埋沒了我的才能�。寢屝α似饋�。
今天的事另我既害怕又高興！同學們遇到這事可千萬不要慌張哦！要冷靜地想出對策。
害怕的事作文 篇3
我最害怕的一件事兒是攀巖。
為什么我害怕它呢？因為它太高了，我至今記憶猶新。那一天媽媽帶我去人民公園玩，看到了攀巖的地方，媽媽說：這個最多只有十米高，你要不要去試一試？我抬頭向上看了看，看起來確實不太高，心想著：才這么點高，比高樓高山可是低多了，應該沒那么可怕！想到這里，我對媽媽說：好，我去試一試。媽媽就幫我買了一張門票，就向攀巖的地方走去。
到了攀巖的地方，我首先選擇了一條難度中等的攀爬路線，因為畢竟是第一次，心里還是有一些忐忑不安。這里教練把安全繩扣在了我身上，告訴一些簡單注意事項，然后我開始做準備。剛開始爬，我非常自信，，可當我爬到了一半的時候，我有點累了，想先休息一下再繼續爬，當我往看得時候，我很害怕，這里離地面實在是太高了，從上往下看，覺得媽媽好矮�。∥覈樀靡�，身體緊貼墻壁，雙手死命抓著攀爬的石塊，雙腿和雙腳此時仿佛已經不是我身體的一部分，它們在不受控制的顫抖著，我要教練把我放下來，滑索下滑的時候我感覺自己失重了一樣，幾秒內咻地就下來了。
到了下面，我還是很緊張，媽媽安慰我第一次難免害怕，多挑戰幾次就好了，于是我重新挑戰一次。第二次依然緊張的'腿發抖，可是我知道要克服困難，所以我沒怎么休息一鼓作氣向終點攀爬，當我在終點按響鈴的那一刻，我心里無比激動，因為我終于克服了害怕緊張心理，戰勝了自己這個最大對手。
攀巖，雖然我最害怕，才告訴自己不玩了，可是有機會我還想再嘗試一下！
害怕的事作文 篇4
有一件事，令我記憶深刻。
二年級時，有一次中午，我到老師辦公室搬作業，正當我拿起那沉重的一大疊本子時，向后退了幾步，老師的水杯摔倒地上碎了，我放下書，想：“怎么辦，萬一被老師發現，可就完了。”突然，我靈機一動，想：“反正老師不在，毀滅證據，他們就拿我沒轍了�！庇谑牵倚⌒囊硪淼赜盟芰洗阉槠b好后，之后用拖把將水拖干凈，我將塑料袋扔了，就搬上作業，回到教室里寫作業，可越寫越緊張，想：“下午老師萬一口渴，不是沒水喝了嗎？”可旁邊出現了另一個聲音：“你不說不就沒人知道了嗎？”可我不知道該聽誰的，心里越來越緊張。
突然，老師一臉嚴肅的走進來，我想：“這下死定了，老師一定會查出杯子失蹤案的‘兇手’的'。”老師開口說：“我發現一個同學把我的杯子打碎了，請主動承認，不然就不達標�！薄笆裁矗贿_標，完蛋了。”我又想：“承認、不承認都是要被批評，不如闖一闖�！庇谑�，我到辦公室向老師承認了錯誤，可老師卻變得和顏悅色，不但不批評，還說本周達標，我說：“謝謝老師�！�
第二天，我賠了一個杯子給老師。
害怕的事作文 篇5
一想起那次發生的事，我心里就感到一陣害怕。
那還是兩年前，孫嵐的弟弟把我家潔白的墻畫得亂七八糟，可是感到害怕的人卻是我。事情的經過是這樣的：我的好朋友孫嵐帶著她的弟弟孫文奇到我家玩，開始，我跟他們姐弟倆在樓下玩，可我爸爸嫌我們幾個太吵了，讓我們換個地方玩。
于是，我把孫嵐姐弟帶到了我的房間玩，一到我的房間，孫嵐的.弟弟孫文奇就在我的房間里亂翻，我讓孫文奇不要亂動房間里的東西，可他根本不聽。連孫嵐也管不住孫文奇，后來，我跟孫嵐漸漸地不再管孫文奇了。到最后，我跟孫嵐越玩越高興，也就完全不管孫文奇了。
也不知過了多長時間，我準備下樓去倒水喝，正好看見孫文奇拿著我的蠟筆在墻上亂畫，只見原來潔白的墻壁上明顯多了些“傷疤”。
我氣不打一處來，對他大吼起來，可他又用綠色的蠟筆在墻上畫，我更加生氣了，上前從他的手里奪走了蠟筆，還狠狠地訓了他。他姐姐孫嵐也很生氣，把他打了一下。可是孫文奇卻是一副若無其事的樣子。訓完孫文奇后，我陷入了害怕之中。我想到墻壁被畫得亂七八糟，雖然不是我弄的，但是我也有責任。媽媽可能不會說我，要是被爸爸知道了，他會怎樣呢？打我？還是罵我？在此之前，爸爸不止一次地跟我說，不要在墻上亂畫，也不要讓別人在墻上亂畫。
一想到這兒，我不禁更加害怕起來。
在接下來的每一分鐘，每一秒，我都過得十分艱難，甚至有種度日如年的感覺。
我已經全然沒有了玩的心思，課外書看不下去，手機也不想玩。我腦袋里浮現出被爸爸知道后受批評的情景。
我坐立不安，一會兒在房間里轉悠，一會兒坐在床上唉聲嘆氣……
這件事后來還是被爸爸知道了，果然，他批評了我，過了好久，我要原本感到害怕的心才放松了一些……
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