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    八年級作文

    時間:2023-02-27 08:33:21 優(yōu)秀作文

    實(shí)用的八年級作文匯總九篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的八年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的八年級作文匯總九篇

    八年級作文 篇1

      誠信,是人與人交往的橋梁。有了誠信,就有了信任;有了誠信,就有了歡樂;有了誠信,就有了笑容。誠信,是多么重要啊!

      誠信是人與人打交道最基礎(chǔ)的品質(zhì)。想要和一個人交朋友,首先就要取得他(她)的信任。如果欺騙他(她),等到謊言被揭穿的那一天,你就會覺得非常難堪,甚至友誼就會戛然而止。由此可見,誠信在朋友的友誼間起到如此大的作用,甚至關(guān)系到友誼的存亡。

      誠信的人一定會受到其他人的尊重,就像一朵芬芳的`花兒會得到更多蜜蜂的青睞。有一個“一諾千金”的故事,講述的是一個叫季布的人,他曾是項羽手下的將領(lǐng),他性情耿直,為人俠義好助。他答應(yīng)過別人的事情,就一定辦到,所以,他深受別人的愛戴。項羽死后,劉邦下令抓捕他。季布四處逃難,那些以前被他幫助過的人都樂意收留他。后來,有人為季布說情,劉邦才取消抓捕季布的命令。“一諾千金”,挽救了他的性命。這就是誠信的力量!誠信,比黃金還貴重,比鮮花還芬芳,比時間還經(jīng)得住考驗。

      但是,如果你不守誠信的話,就會失去人們對你的信任。就像寓言故事中那個牧羊的孩子,因為無聊而喊“狼來了”,一而再,再而三地欺騙大家,大家也慢慢失去了對他的信任。當(dāng)狼真正來了,就沒有一個人相信他了。不遵守誠信,就會落得這樣的下場。沒有了誠信,就像人沒有靈魂,成為一具行尸走肉;就像鳥沒有翅膀,成為一只在地上行走的雞;就像船沒有帆,難以遠(yuǎn)航。

      有了誠信,就有了信任;有了誠信,就有了歡樂;有了誠信,就有了笑容……遵守誠信,這個世界會更加地美好!

    八年級作文 篇2

      在當(dāng)今社會,酸甜苦辣咸無處不在,只需你有一雙靈敏的眼睛,然后用心去細(xì)細(xì)品味它……

      一眨眼,我已從一個呀呀學(xué)語的嬰兒蛻變成一名中學(xué)生,從小到大我覺得我做的最讓父母開心的就是我通過自己的努力考上了人們口里著名的中學(xué)——淮安外國語中學(xué),在父母眼里只要考上那所中學(xué)就能考上好高中,考上好大學(xué),家里人能不高興不興奮嗎!

      這一開始對我來說確實(shí)是喜,后來我才知道,那是極大的悲阿。這所中學(xué)不坐落于本市,而在有著約行程一個多小時準(zhǔn)安,父母來陪讀當(dāng)然不可能,畢競家里上有老下有小,我只能獨(dú)立生活,開啟前所未有的住校生活。開學(xué)之前,心里還想終于能離開家了,終于不用聽見媽媽絮絮叨叨的話了真是太好了!但是住校的第一個晚上,我哭了,哭的驚天動地,眼淚稀里嘩啦流了一盆,那時候,我恨不得媽媽繼續(xù)在身邊絮叨,就算罵我,我也不會有半句怨言,只要她們在我身邊就好。

      第二天,軍訓(xùn)時班主任把我從操場上帶到了宿舍樓前,她說:苗婧,上去看看。我一臉疑惑地來到了宿舍門囗。爸爸!媽媽!奶奶!我頓時流出幸福的淚水,箭一般的沖過去抱住了他們,緊緊的緊緊的不松開,直到媽媽說話了:好了,你肯定餓了吧?來,吃點(diǎn)東西。她邊說邊把我的`軍訓(xùn)帽拿開,拿了張紙巾幫我擦著額頭上的汗水和流淌下來的幸福的淚水。別說,我還真的餓壞了,拿起媽媽帶來的美食,狼吞虎咽的吃了起來,他們?nèi)丝粗业某韵啵D時笑了起來,轉(zhuǎn)眼的功夫,我打嗝了,轉(zhuǎn)身卻看見媽媽眼睛濕潤了,我知道媽媽有點(diǎn)舍不得我了,畢竟我們從來都沒分開過……

      我依依不舍的去了操場,想著媽媽剛剛帶來的美味佳肴,那熟悉的味道,陣陣的涌上我心頭!

    八年級作文 篇3

      每人、每天都會有新的改變,新的挑戰(zhàn)……只要勇于面對,每一天都會有新的收獲,其改變的后盾是信念。——題記

      一片淡黑色的幕布蓋住了天空的藍(lán),許是頑皮吧,它并沒有全部遮蓋住,微風(fēng)脫離了烈日的約束,自由地馳騁著,一切都是那么安靜……

      一陣清脆的輪子滾動聲,打擾了這安靜,而微風(fēng)則被一片緊張的氣氛包圍著,一場滑草比賽正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著……

      “預(yù)備!開始!”哨聲牽引著我們發(fā)瘋似的往前推,為了取得勝利,我們不僅找了一個體重最輕的女生上車,而且還在前面加派了人手。

      我們配合的很默契,那車子也乖乖聽我們地指揮,跟著我們在草地上肆意地奔跑著,很自由……

      但是情況很快變了,由于是蹲著跑的,不一會兒我就失去了重心,而此刻的草地則在呼喚著我投入它的`懷抱,四周,是天旋地轉(zhuǎn)的淡黑。

      “嘭——”,我最終輸給了重心,整個人跪在地上,本應(yīng)該立刻站起來,但我沒有。

      站起來?自是渾身力氣已喪失大半。不起來?那我不成為小組的罪人了嗎?為什么我還沒有嘗試就說放棄?為什么我不肯為了小組放手一搏?為什么我跌倒了卻爬不起來?為什么?為什么?

      也不知是哪來的勇氣,讓我站了起來,追上那輛小車,以我身上全部的力量推著那輛車,趕著它前進(jìn),做最后的狂奔,無論如何,努力過就好,如果只在意結(jié)果,中間的過程就會黯然失色。

      微風(fēng)再次飛舞,給人帶來涼爽之感,風(fēng)中的我們,灑著汗水……

      信念之所以強(qiáng)大,在于積極和消極面前,信念會選擇積極,它似夏風(fēng),阻擋炎陽;似黎明,與黑暗斗爭;似彩虹,在暴風(fēng)雨后彰顯著自己的美麗……

      信念有多強(qiáng)大,就造就著多么頑強(qiáng)的生命,多么大的改變,信念,一切之源!

    八年級作文 篇4

      不知道是哪個老師的建議,現(xiàn)在好像每個班級都有了屬于他們的班級博客。老師總是拍一些我們的'日常生活和視頻,說是都要傳到博客上。真不知道在博客上的我們會呈現(xiàn)出怎樣的千姿百態(tài)!

      今天的活動課又被老師給“占用”了,老師把我們統(tǒng)統(tǒng)帶到了體育場,說是要合影,要給八五班整個集體照一張相放在博客上。好像所有人都不情愿似的,扭扭捏捏的。在老班和副班的嘮嘮叨叨,如此這般后我們終于排成了前面女生后面男生的隊形。最后終于在老師“三二一”后的“錢!”聲中完成了這次“艱難”的任務(wù)!

      但是現(xiàn)在似乎是在下雨啊,說來也奇怪,這一周的雨好像都沒停過,早上起床打傘走,晚上睡覺撐傘回。好不容易這才晴了一天了,可別在下了,淹不死莊稼也不帶這樣下的啊!

      去操場這一路上,看到的都是家長和孩子——小學(xué)部回家了。雖說只差半天而已,可明天他們就能睡個懶覺了,而我們非但不能睡懶覺,還要“聞雞起跑”,哀哉,哀哉!

    八年級作文 篇5

      剛過完春節(jié),天空下著毛毛細(xì)雨,冷冽的寒風(fēng)夾雜著細(xì)雨直往人的褲管里鉆。街道上一個行人也沒有。大大的校門口猶如巨獸一般在等待獵物。

      我被學(xué)校安排到禮堂分發(fā)書本,盡管這是報名的第二天,由于天氣實(shí)在太冷,操場上沒有多少人,空曠的操場里顯得冷冷清清。我們幾個被安排在這里分發(fā)書本的老師在罵這鬼天氣干嗎這么冷的同時,一邊在尋找可以擋風(fēng)的東西。突然,我看見了一個騎著自行車的人過來了,由于沒有多少人報名,他的出現(xiàn)立即引起了我的注意:一輛28寸的老式自行車顯得特別破舊,他的衣服也很破舊,頭戴著一頂竹笠,腳上穿著拖鞋,這種打扮跟剛過完春節(jié)顯得十分不協(xié)調(diào)。

      “剛過完春節(jié)就來了,他們的生活真是不好過”,我暗地里想道。因為跟往年一樣,每到報名時就有人來拾包書用的`紙皮等廢紙。這回卻有些出乎我的意料,他居然沒有去拾他旁邊的廢紙,而是直接走到報名的窗口前。

      原來他是替孩子報名的!

      我們這里的報名程序是報名后拿著發(fā)票到禮堂來拿書的。今天沒有多少人,很快地他開了票,交了錢。拿著發(fā)票來到我的面前說道:“老師,給我初二的書。”語氣里充滿了期盼。

      “好的,你不會讓的孩子自己來嗎?他都讀初中了。”對報名都要父母來代替的學(xué)生我是很反感的,因此我的口氣充滿了一種責(zé)怪的語氣。可是我對這個家長卻少了一種潛意識里的原有那種剛健的聲調(diào),好象這樣的語氣用在他的身上會使他痛苦一般。

      “這大冷的天氣,怕孩子凍壞,再說萬一孩子把錢給弄丟了——————你說我這做父親的怎么辦?那可是我攢了好久的錢啊。現(xiàn)在的錢不好攢。”他一邊說一邊望了望天空,見我不忙,于是慢慢地從褲兜里拿出了他的草煙,問我要不要,我說不會,他就慢慢地卷起了煙。看著他的樣子真讓我想起了魯迅筆下的潤土形象:因頭上的竹笠擋住了陽光,以至他的臉變得更黑了,一雙破舊的拖鞋,身上的衣服也是破舊的,他的手干燥得裂開了幾條血口子。

      “你們做老師就好了,每到12號就有工資的拿。”他再次打破了沉默的氣氛。

      “你孩子的成績還好嗎?”

      “不知道,我整天在外面的,生活都管不過來,哪有時間管孩子。我把他交給了學(xué)校就是學(xué)校的事了。”語氣中充滿了一種無奈的表情。我的心情也不好了起來。

      這時有幾個學(xué)生來領(lǐng)書,他見我在忙碌著,把草煙抽完后就向我要了幾張包書用的紙和幾根繩子,認(rèn)真地把書慢慢地包扎了起來,他那種態(tài)度就好象是怕孩子凍著給他穿衣服一般,包好后,把書嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捆綁好放在滴著水的破舊自行車的后架上,然后不緊不慢地騎著那輛破舊的自行車,消失在茫茫的雨中。

      后來,出于一種感動,我打聽到了那個不知名家長的孩子。他讀初二,學(xué)習(xí)很不用功,成績極差。

      做父母的理解了孩子知識的重要,可孩子理解你了嗎?

      可憐天下父母心!

    八年級作文 篇6

      “啦啦啦,啦啦啦,我是素描的小行家……”怎么樣?有沒有被我優(yōu)美的歌聲折服啊?什么?我唱歌要命?沒這么夸張吧?!算了,今天的重點(diǎn)又不是唱歌,而是我的素描班。

      踏進(jìn)素描班,一陣“沙沙”聲傳來,這是鉛筆摩擦畫紙的聲音。嗯?今天怎么這么反常?平時不應(yīng)該是紙團(tuán)滿天飛的嗎?哦!怪不得這么安靜呢,原來老師在啊,同學(xué)們都不敢吵鬧了。不過,好像還是不怎么”太平“啊!

      “噓-,別出聲!”胡逸飛又要開始搗亂了。他輕輕放下畫板,躡手躡腳地走到老師身后——老師正在專心畫畫,全然不知胡逸飛的搗亂,他把老師放在旁邊的橡皮藏起來了,并示意我們別吱聲,我們對他的`惡作劇都司空見慣了,所以都很配合,誰也沒提醒老師,若無其事地繼續(xù)畫畫。過了一會兒,老師要用橡皮,才發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,四處尋找,卻怎么也找不到——她怎么找得到呢,橡皮被胡逸飛藏起來了啊!一同學(xué)見老師找不到橡皮很著急的樣子,有些不忍心了,便指著胡逸飛道:“老師您別找了,橡皮被胡逸飛藏起來了。”一秒的沉默之后,老師緩緩抬起頭來,用一種意識到被耍了的憤怒眼神盯著胡逸飛,胡逸飛意識到穿幫了,瞪了一眼那同學(xué),嘻皮笑臉地伸出手說:“老師,我跟您開玩笑來著,有個地方不會畫,您教教我吧”老是拿過橡皮,點(diǎn)了點(diǎn)胡逸飛的腦袋:“你呀!有問題說不就好了嗎,搞什么惡作劇?!”“我看您畫得那么認(rèn)真,不忍心打擾您嘛!”“那你就忍心看我著急?”“呵呵”“說吧,哪兒不會畫?”這兒……”

      這件事就這么過去了。這胡逸飛,不愧是搗蛋鬼,敢跟老師搞惡作劇,不過他也是為了畫好素描,就是提問的方式怪了點(diǎn)兒。-_-!

      除了胡逸飛,我們班還有不愛說話的張揚(yáng)。他除了他除了向老師提問時會說話,其他時間幾乎都是在埋頭苦畫然后到時間下課就走人,同學(xué)們都說他名字和性格一點(diǎn)兒也不和,他應(yīng)該改名叫“張安靜”或“張無語”,可他偏偏叫什么“張揚(yáng)”,不過,他畫出的畫倒是挺好的;還有愛哭鬼田苗苗,她可是個十足的“眼淚帝”,跟目前流行的“咆哮帝”有得一拼。只要老師一說她沒畫好畫錯了什么的,她的小眼淚就會沒完沒了地掉,神奇的是,她在哭完后就能把畫錯的地方畫對來……

      素描班的同學(xué)雖然都有些小毛病,但我們都在為了同一個目標(biāo)而努力,那就是——畫好素描,我我們的素描作品在多次比賽中獲得的獎證明了我們的努力沒有白費(fèi)。來吧,來我們的素描班,和我們一起將素描進(jìn)行到底。

    八年級作文 篇7

      上海的深冬,砭人肌骨的寒冷。眼科醫(yī)院外的灰色地面,枯葉軟塌塌地浸在積水中,想必淅瀝的冬雨定是下了一夜。 拽了父親的手怏怏地走,父親憂愁的目光像這鎖了寒霧的深冬,迷蒙而凄惻。 來上海檢查是費(fèi)了一番周折的,在我看來一次檢查眼壓高是算不得什么的。而父親的眉自那時起就沒有舒展過。“孩子,聽話,去檢查吧,要是真有問題,我們就可以早治療,爸這心憂得慌哪!”于是,此刻,我站在了這里。 烏云聚集,天空又“啪嗒啪嗒”落起雨來。灰濕的地面,冰冷的臺階,望著看不到頭的隊伍,我終于知道為何父親要站立一夜排隊掛號,只為了掛到靠前的號碼讓自己的女兒早些檢查,早點(diǎn)回家。 我不知道父親是以怎樣的姿勢,或許就像個叫花子似的蹲著熬過這個落著雨的冬夜;我不知道父親是否呵著手跺著腳來驅(qū)趕冬夜的酷寒;我不知道父親是如何與排隊的“黃牛”周旋;我不知道父親是否就像一匹老狼奔波在上海縱橫的地鐵和小路之間我覺得以前的執(zhí)拗近乎于可笑,那些因為檢查而落下的初二功課沒有資格稱作犧牲。現(xiàn)在的我只想守著那份厚重于天地的父愛,盡快檢查,將父親的擔(dān)憂溶解在這個冬日的清晨。 經(jīng)過各種繁復(fù)的手續(xù),漫長的等待,我

      緊緊攥住父親,就好像離家的`小船找到了停靠的碼頭,我們終于來到了測眼壓室前。 父親那融合著憂與愛的目光凝視著我,將我的淚一次次逼出,父親那一夜未睡的憔悴的臉上寫滿了擔(dān)憂與慈愛:“孩子,好好檢查!” “爸,爸” 永遠(yuǎn)記得那個落著雨的冬天,父親用他的“憂與愛”織成了布,做成了傘,擋住了一切風(fēng)雨,只為了他的女兒。 我,心存感激。

    八年級作文 篇8

      周筆暢,一個青春活力的超級女聲,在一群超級女聲中脫穎而出。

      她搞怪,她另類。

      她不像其他的女孩們,放作高雅,假作淑女。她從自己的內(nèi)心爆發(fā)出自己的個性。她運(yùn)用她那天籟之音來逗笑我們。使我們不得不對這位超級的超級女聲留下深刻的印象。她長得并不漂亮,那雙不大眼睛上還蹲著一副眼鏡,顯得憨厚但是我們?nèi)匀粣鬯瑦壑瑦勐犓母瑁驗樗谟谜嫘某琛?/p>

      她是超女中的另類,她是唯一從未經(jīng)歷過比拼的超女。當(dāng)然,這一切來源于她的實(shí)力。她的'歌常常使評委眼前一亮,如果李宇春在舞臺的表現(xiàn)最為大氣,自然。那么,周筆暢給人的感覺就是親和,愉快。

      其實(shí)我并不經(jīng)常看超女,對周筆暢了解也不夠,但當(dāng)我第一眼看見這個真實(shí)的女孩子時,我就喜歡上了她。這源予她給我自然的感覺和坦率的性格。

      周筆暢是那種一看上去就覺得她開朗。脾氣平和的人。而我在這方面是絕對比不上她的。我的脾氣不好,又倔。做錯了事情又不肯承認(rèn)錯誤,往往使對方難堪。氣惱。我也不是個外向的女孩,我常常一個人呆在座位上一言不發(fā),偶爾心血來潮,和幾個好友開幾句玩笑。

      我喜歡,周筆暢,并不源于她的歌,只是因為她的性格,足以成為我成長路上的規(guī)尺。

    八年級作文 篇9

      我曾在雜志上看見過這樣一個故事:最先使用“阿拉伯?dāng)?shù)字”的并非阿拉伯人,而是印度人。剛開始,只不過是印度的地方數(shù)字,后來因為種種原因流傳到阿拉伯。阿拉伯人發(fā)現(xiàn)這種數(shù)字十分實(shí)用,就把它推廣到世界。人們都以為這種數(shù)字源于阿拉伯,就取名“阿拉伯?dāng)?shù)字”。過了一陣時間,一個印度學(xué)者發(fā)現(xiàn)這個問題,他主張把“阿拉伯?dāng)?shù)字”改為“印度數(shù)字”。但人們早已習(xí)慣,毋庸置疑的“真理”只能眼睜睜地被埋沒。

      百聞不如一見,今天我有幸目睹、體驗一回真理與習(xí)慣的戰(zhàn)爭。

      矛盾

      今天下午第二節(jié)課,老師介紹一種以撲克牌為原料加工而成的訓(xùn)練計算的方法。用法很簡單:保留1-10之間的'牌,(1為A,共40張,點(diǎn)數(shù)和為220)然后從中抽兩張牌,不看那兩張牌,通過計算剩下得點(diǎn)數(shù)和,(一次最多看2張)求那兩張牌的點(diǎn)數(shù)。

      雖然老師告誡我們,機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命。但是一張張老老實(shí)實(shí)地算,我可沒那個耐心。我覺得這不叫投機(jī)取巧,應(yīng)是出奇制勝,要知道想贏別人就不能和別人走一條路。絞盡腦汁,抓破腦袋,費(fèi)盡心機(jī),苦思冥想未必太有勇無謀吧,換句話說,如果老實(shí)算,頂多個計算高手,但如果找到簡算方法,就成為數(shù)學(xué)家,在這個現(xiàn)代社會,電腦完全可以取代計算高手,因此我覺得思維方法更尤為重要。

      蓄勢

      經(jīng)過一番思考,看似無懈可擊的規(guī)則,總算被我挖到漏洞。我自詡此為“20循環(huán)計算法”。聽著似有些邪乎,方法卻再簡單不過。在連加時,當(dāng)加和超過20,就直接記為超出部分重新算,最后結(jié)果用20減,便是抽出牌點(diǎn)數(shù)的和。雖然的確有簡算作用,但多出一步轉(zhuǎn)換,為了試驗猜想能否成功,是否為紙上談兵,我以鄒宏鑫為對象測試了一下。

      首交鋒

      “開始!”我點(diǎn)手表計時按鈕,同時喊道。第一項是測試普通計算法,只見鄒宏鑫一手緊握撲克,一手老練地飛牌,眼睛把每一張牌一掃而過,嘴里不知默念著什么。時不時的仰仰頭,(估計是脖子酸了吧)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠,有模有樣的。他手中的撲克牌,像一個個傘兵,騰空而降,越變越少,所剩無幾,直至空白。“算出來!”他興奮的說。我說多少,他應(yīng)答,xx,對了,一看時間,41秒!

      第二輪總算該“20循環(huán)計算法”閃亮登場。“開始”滿懷著期待我按下按下按鈕。與上次不同的是這次明顯困難的許多,鄒宏鑫的速度極不穩(wěn)定,走走停停,撲克牌像是枯枝爛葉,死賴在枝上不落。可惡啊,一旁的我只能干著急,我多么希望他能突然爆發(fā),為測試畫上圓滿的句號。四周的空氣似乎凝固了,不乏透露出緊張的氣氛。不知過了多久,鄒宏鑫才精疲力竭地說:“好了!是xx。”也對,一看表,49秒!大不如前。

      間隙

      辛辛苦苦的研究成果功虧一簣,實(shí)在心有不甘,我依然堅信真理是不可戰(zhàn)勝的,于是,第二版本“10進(jìn)制半數(shù)計算法”問世。這個相比“20循環(huán)計算法”更為復(fù)雜。就是將看到雙數(shù)除以2,2張單數(shù)就加起來除以2,以10為標(biāo)準(zhǔn),在連加時,當(dāng)加和超過10,就直接記為超出部分重新算,最后結(jié)果用10減,得數(shù)乘以2,便是抽出牌點(diǎn)數(shù)的和。

      這次,我決定親自上陣,弄個明白。

      次交鋒

      首輪,普通計算法,對了,1分02秒。

      第二次,我心中默念開始,便按下計時。雖然是我自己創(chuàng)造的,再熟悉不過,但總覺得算著很別扭。不是一會忘了除2,就是忘了減10,算得越多,頭越大,苦不言堪。我急得像熱鍋上的螞蟻,但是急也不能生智。天昏地暗,全都是數(shù)字,我根本無法改變習(xí)慣,哪怕是所向披靡的真理,面對習(xí)慣也只有俯首稱臣。終于數(shù)完了,松了口氣,一看時間1分50秒,連對錯都已不用看了。

      總結(jié):習(xí)慣是最難改的,連真理都無能為力!因此,每一個習(xí)慣的好壞都將影響至一生!

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