精選購物的作文集錦7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的購物的作文7篇，歡迎大家分享。
購物的作文 篇1
八月二十三日 晴
現如今，隨著網絡科技的發達，人們的生活也便捷了許多，甚而可以足不出戶就買到自己想要的東西——網購。我們家也是這其中的一個，常常在網上買些好東西，而且每次都讓我們很滿意，這讓我們很開心。
可是，這次購物可以稱得上是最差最差的一次購物了。臨近開學，爸媽給妹妹買了個新書包，給我買了雙運動鞋。我本以為快遞三四天后就會來摁響我們家的門鈴。但當我滿懷欣喜的去查看物流情況的時候，整個人都呆住了。都一天過去了，賣家還沒有發貨。我馬上聯系賣家，他說要按照付款時間先后來發貨，讓我耐心等等。第二天，等我再去查看物流的時候，發現賣家仍是沒有發貨，我又問了他，得到的還是同樣的.回答。今天，我又去看了看，賣家還是沒有發貨！自從我們家網購以來，還沒有見過這樣的商家。我努力的平靜下來，又去問了問，商家竟然告訴我沒貨了！壓抑了三天的忍耐在那一刻全部化為憤怒。我馬上要求店主退款，店主卻又不回我了！真是不明白那些好評是怎么來的。
這真的是一次很失望的購物！
購物的作文 篇2
我的媽媽是一個購物狂，特別喜歡買！買！買！她說：“不要小看購物，這可是件傷腦細胞的差事，需要和商家斗智斗勇，玩數學游戲。”
說著，媽媽打開了手機淘寶開始考我了。她說：“馬上到雙十一了，商家有很多活動，我看中了一雙鞋子，準備買下，這雙鞋子原價是380元，商家的活動是雙十一當天買滿198元，就可以減100元。而我又是這家店的會員，可以用店鋪的`七折優惠券購買，但是活動價和折扣價是不能同時享用的，那么我如何購買更優惠呢？”我不假思索地回答媽媽：“肯定雙十一的活動更加優惠一些，你也不急著穿新鞋，那就等幾天買吧！”媽媽問道：“為什么呢？”我答：“滿198元，減100元，只需要付98元，而打七折怎么也得100多元吧！”媽媽等著我說：“你有仔細思考過嗎？”我看著媽媽那瞪的圓圓的雙眼，勉為其難地拿出紙和筆算了起來。活動滿198元減100元，鞋子380元中只有一個198元，就只能減100元，得出380-100=280（元）。如果用七折券，380÷10×7=266（元）。“呀！這樣看來，雙十一的活動價還不如用七折券來的劃算呢。”我恍然大悟的說道。
媽媽看了看我，笑瞇瞇地說：“這就是購物中的數學游戲，不要被一些表面現象所迷惑了，做任何事情都要勤于思考，多想一想。”我聽了不禁連連點頭，看來數學在我們的生活中真是無處不在啊！
購物的作文 篇3
今天是歲末，我和爸爸一起去購物，超市里人山人海，琳瑯滿目的商品，在零食區，薯片單價3。5元一包，我們取了2包放進購物籃里，在存放糖果的貨架上拿了19元一包的瑞士糖，然后在存放蛋卷的貨架上拿了2罐蛋卷，每罐46元6角，最后拿了2斤開心果，每斤48元，共96元。我們向收銀柜走去，在排隊時，我對爸爸說：“今天所購的`物品總共付215.2元。
爸爸問我是怎樣算出來的”這挺簡單的，就是把薯片的總價值3.5元x2＝7元加上糖的價格19元，再加上蛋卷的總價46元6角x2＝93元2角，最后把開心果的總價48元x2＝96元加起來就行了。是這樣算嗎？爸爸。“爸爸說：”真棒，我家的千碩也能學以致用呢。“
我們提著物品高高興興地回家了。
購物的作文 篇4
小朋友，你們知道什么是“超市之怪現象”嗎？今天我是見識到了！
當我和媽媽一走進超市，就看見里面人山人海，東西琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我好不容易從人群中擠進去拿了一輛手推車，來到買飲料的地方。忽然，我看到一位奇怪的叔叔，他從貨架上拿了一瓶可樂，直接大口大口地往嘴里倒。咦？沒付錢他怎么就喝了？旁邊不止我一個人看著他，還有好多小朋友也盯著他，有的還在一旁偷偷地笑。可那位叔叔一點兒也不害羞，還是旁若無人地喝。我想：他是不是因為實在太渴了，就先喝完再拿空瓶子去付錢呢？可是后來那位叔叔并沒有這樣做，而是把空瓶子往原處一放，從未購物通道大步走出了超市——我看得目瞪口呆！
我又往前走去，又看到了一幕奇怪的現象。只見一位打扮時髦的阿姨不小心碰倒了貨架上的紙巾，好幾包紙巾掉了下來，那位阿姨卻好像沒看見似的走了。難道那位阿姨眼睛不好沒看見？我仿佛聽見那一包包可憐的.紙巾在哭泣：“嗚——嗚——嗚，我好痛，我要歸隊！”我連忙跑過去，把那些紙巾撿起來，放回了原處。
小朋友，聽了我的介紹，你們是不是明白了“超市之怪現象”呢？那就跟我一起去消滅這些可惡的“怪現象”吧！
購物的作文 篇5
教學目的：
1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點：學習作文點評的方法。
教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》
教學過程：
一、復習，導入新課：
復習作文要求：
1、指名說出本次作文要求：
a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎么挑選？挑選時注意了什么問題？
怎么買下這件物品？
當時有什么感受？
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結尾，寫此次購物你的感受。
教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？
生自由發問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學生注意：
①敘事是否具體，是否符合中心需要；
②句子是否完整、連貫、通順；
③字是否寫的正確；
④標點用的是否恰當。
3、每小組選派代表指出優缺點并提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。
六、創造發表條件，激發學生的成就動機。
將優秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內傳閱。
七、總結：
老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購物的經歷
一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的.鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現里面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。
啊！這真是一次快樂的購物。
購物的作文 篇6
這個星期天早上，我和李軒昂、姚嘉宇三個人一起結伴到世紀聯華華商超市給自己購買秋游時要吃的東西。這是我們第一次沒有在家長的陪同下單獨進大超市進行購物，心里非常激動。
出發前，我先給自己列了一張購物清單，上面寫著我需要買的一些東西。我還問了媽媽每種東西大概需要的價格，并在每種東西后面注明了預計要花費的.金額。接著，我把購物清單和媽媽給我的一百元人民幣、超市會員卡、超市購物袋和手機一起放到了我的小斜挎包里，和小伙伴們相約在小區門口，一起乘坐爸爸的小轎車向著超市出發了。
爸爸把我們送到目的地后，就讓我們自己獨立進超市購物了。進了超市以后，我們三個每人推著一輛推車就直奔二樓的零食區。我首先挑了十小包豆腐干，兩個健達奇趣蛋和一把薯片。接著，我們又來到了一樓，在這里，我先給自己買了一瓶飲料，然后又去買了火腿腸和切片面包。小伙伴們也分別在樓上樓下挑選了各自想要的東西。最后我們一起去收銀臺付錢。在付錢時，我才發現我的這點東西花了我四十六元七角呢。
今天真是一個有意義的日子，我和同學們不僅完成了自己獨立購物的任務，而且通過這次購物，我還發現花錢容易賺錢難啊！
購物的作文 篇7
今天，我和媽媽去買東西，從中，我發現了……
我們到了那些小超市后，就去選東西了，媽媽買了兩瓶八寶粥，我買了一瓶水，以前在鳳梧超市的時候，八寶粥的價格是3元8角，而這家小超市中，八寶粥的`價格卻是3元5角!鳳梧超市的八寶粥一瓶就比那些小超市的貴3角，兩瓶就要貴6角，6角雖然對其他人來說，不多，可是對我們寫作文的人來說，不是太多，可也是錢呀。而且，小超市里面的八寶粥，蓮子呀、銀耳呀、和……都要比大超市里的多，我想對大超市里的人說，你們也太……
這就是我今天去購物中的發現。
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