我的班長(zhǎng)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的班長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的班長(zhǎng)作文1
我，一個(gè)漂亮的女孩，有著大大的眼睛和水汪汪的眼睛。我喜歡穿粉紅色的連衣裙。無(wú)論我走到哪里，我都像一團(tuán)熱情的火焰。我的同學(xué)都很喜歡我。他們告訴我他們的小秘密，愿意和我交朋友。在同學(xué)眼里，我是一個(gè)美麗的公主，帶給他們美麗和幸福。
不成為將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長(zhǎng)的'學(xué)生也不是好學(xué)生。我夢(mèng)想成為一名班長(zhǎng)，充分發(fā)揮我熱愛(ài)溝通和組織活動(dòng)的特長(zhǎng)。組織全班，好好學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)文明和諧積極向上的新班級(jí)。
如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，讓別人先做。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。我會(huì)善待每一個(gè)有困難的學(xué)生，呼吁全班同學(xué)伸出援手。我會(huì)做好老師的助手，為老師著急，想老師所想，做老師所指的地方。我將創(chuàng)新思維，在老師的支持下，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如體育比賽、聚會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等。并形成活潑樂(lè)觀的班級(jí)氛圍。
當(dāng)班長(zhǎng)是我的愿望。我相信我有能力和信心勝任班長(zhǎng)一職。希望大家投我一票。“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給你一個(gè)驚喜。”
我的班長(zhǎng)作文2
古人有云：“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。”春天來(lái)臨了，光禿禿的樹(shù)梢開(kāi)始冒出翠綠的新芽，懶散的花兒開(kāi)始振奮精神，吐露著芬芳，大地漸漸有了生氣。“新的一年，新的開(kāi)始”，每個(gè)人都開(kāi)始擬定計(jì)劃，準(zhǔn)備過(guò)著充實(shí)的一年，我也不例外。在今年，我希望能做個(gè)盡忠職守的班長(zhǎng)，管理好班級(jí)上的`秩序，處理好同學(xué)間的糾紛，使班級(jí)整體表現(xiàn)更上一層樓，讓老師無(wú)后顧之憂。
課業(yè)方面，我希望在每日不厭其煩的復(fù)習(xí)下，能厚實(shí)自己的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而獲取更佳的學(xué)業(yè)成績(jī)，就像老師曾說(shuō)過(guò)：想要有好成績(jī)，就要持之以恒的練習(xí)，日積月累，才能品嘗成功的果實(shí)，而不是只有三分鐘熱度，練習(xí)一、兩天，就宣告自己放棄，半途而廢，這樣只會(huì)不進(jìn)則退。
俗語(yǔ)說(shuō)：“坐而言不如起而行。”有希望，就該努力讓它實(shí)現(xiàn)！我想要做守本分的班長(zhǎng)，首先就需要公私分明，管理準(zhǔn)則也要讓同學(xué)心服口服才是，如此之外，我也要謹(jǐn)言慎行，做為大家學(xué)習(xí)的榜樣，才是一位好班長(zhǎng)所應(yīng)為。此外，我想要各方面的表現(xiàn)能夠擁有更亮眼的表現(xiàn)，就要努力不懈，專(zhuān)心致志，就能讓自己有更突出的表現(xiàn)。
想要讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就要有信心，切莫遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄。“只要有一顆樂(lè)觀進(jìn)取的心，即使身體上有缺陷，也能夠獨(dú)立自主。”，只要人人都要秉持著“活到老，學(xué)到老”的信念，奮發(fā)向上。相信努力，夢(mèng)想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。而我也秉持這樣的理念，期待新生后的全新自我。
我的班長(zhǎng)作文3
一個(gè)班最重要的是什么？我不用說(shuō)，你或許便會(huì)知道那就是一個(gè)令人憧憬而又渴望的位置——班長(zhǎng)。
咱們班的班長(zhǎng)，是個(gè)幽默的人，有一個(gè)口頭禪，是什么呢？那就是灰太狼的”名言“——”可惡的xxx我一定會(huì)回來(lái)的！“你心中的打分牌亮幾分呢？如果還沒(méi)有亮滿分的話，就接著往下聽(tīng)吧！踏碎事都能出的幾招分別叫：電力天山折梅手。百步穿楊。萬(wàn)電齊發(fā)。萬(wàn)電天山折梅手，有時(shí)他還會(huì)出些現(xiàn)代招，比如說(shuō)消器，別的同學(xué)的`電就奈何不了了。不過(guò)這幽默是建立在學(xué)習(xí)上的，咱們班的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)可是一級(jí)棒，要不然怎么當(dāng)班長(zhǎng)呢？不過(guò)這班長(zhǎng)可不好當(dāng)，少不了被取個(gè)外號(hào)，可咱們班班長(zhǎng)的外號(hào)可不止一個(gè)，有許多，比如說(shuō)小豬豬。豬寶寶。諸葛亮…… ……
聽(tīng)我講，你是不是喜歡上了我們班的班長(zhǎng)了呢？
我們班的班長(zhǎng)很聰明，她每次考試都得第一，這幾天班長(zhǎng)右手不好，還堅(jiān)持考英語(yǔ)，還是100分，班長(zhǎng)很樂(lè)于助人，每次同學(xué)遇到困難時(shí)，他都伸出援助之手，反正我們班的班長(zhǎng)還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們記住這名字，她就是''汪泓妤''。 我們也得向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，一定要''天天向上。''
我的班長(zhǎng)作文4
這是一場(chǎng)特殊的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，為我們?cè)佻F(xiàn)了在5.12汶川特大地震中的英雄少年們一幕幕感人的事跡。有最勇敢的寶貝——救出兩名同學(xué)的九歲小英雄林浩；有最可愛(ài)的`寶貝——擔(dān)架上敬禮的男孩朗錚；有最樂(lè)觀的寶貝——可樂(lè)男孩薛梟……
看著，看著，我的心被深深地感染了！特別是小林浩自己被壓在廢墟下的時(shí)候，表現(xiàn)出了超越年齡的成熟與冷靜。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。九歲的他沒(méi)有驚慌地逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援。經(jīng)過(guò)艱難的營(yíng)救，他成功地將兩名同學(xué)背出了隨時(shí)會(huì)奪取他們生命的地方。在這個(gè)爭(zhēng)分奪秒的過(guò)程中，小林浩的頭部和身上有多處受傷。他的冷靜、勇敢、善良的品格感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人。許多人從小林浩的身上看到了祖國(guó)新一代的希望。當(dāng)我看到小英雄們戴上花冠，掛上獎(jiǎng)牌的那一瞬間，我心里為他們的活著而感到快樂(lè)，為他們的行為默默地鼓掌。
看了這場(chǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，讓我更深切地懂得了在災(zāi)難降臨時(shí)不要驚慌失措，不要害怕，要冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助，用智慧和知識(shí)來(lái)保護(hù)我們寶貴的生命。
我的班長(zhǎng)作文5
從幼兒園開(kāi)始，我就非常崇拜班長(zhǎng)，認(rèn)為班長(zhǎng)就是班里最大的“官”。也就是整個(gè)班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長(zhǎng)，是我從幼兒開(kāi)始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績(jī)優(yōu)秀，比起以前來(lái)要有更大的進(jìn)步！
為了圓我的班長(zhǎng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)與不足！
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學(xué)伸出自己的援助之手。看其他的同學(xué)有解決不了的難題，我會(huì)盡力去幫忙解。做好老師與同學(xué)溝通的橋梁。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)重新舉辦我們班的圖書(shū)角。我會(huì)多捐一些對(duì)同學(xué)有益的圖書(shū)，讓他們多讀好書(shū)、增加課外知識(shí)。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動(dòng)。比如說(shuō)：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊(duì)活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則起好帶頭作用。在課前，我會(huì)幫老師把講臺(tái)整理干凈、把同學(xué)們guǎn lǐ好，在老師上課時(shí)，我會(huì)帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會(huì)讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)等的.好習(xí)慣。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓我們班的每一位同學(xué)都擰成一股繩，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大，我們要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我相信，我一定會(huì)成為這樣一名名副其實(shí)的好班長(zhǎng)的，我會(huì)一直朝著這個(gè)愿望努力的！
我的班長(zhǎng)作文6
烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一副兇兇的臉，兩只眼晴炯炯有神，她是誰(shuí)？她就是我們的班長(zhǎng)--李寧欣。
每次早讀，只要她一進(jìn)教室，拿著看似輕輕的尺子往桌子上一敲，響聲立刻征服了所有的`吵鬧聲。同學(xué)們立即安靜下來(lái)，大家都不敢大聲喘氣，生怕那看似無(wú)比響亮的尺子落在了自己面前。班長(zhǎng)一聲令下，我們便大聲讀起語(yǔ)文課本來(lái)，生怕自己的聲音不夠大，尺子就會(huì)落在自己的書(shū)上。我們私下給她取了一個(gè)綽號(hào)“女魔頭”。大家都不敢在她面前說(shuō)，只敢悄悄地使眼色，打暗號(hào)。直到有一次，我們和“女魔頭”告別，迎來(lái)了一個(gè)“新班長(zhǎng)”。
那天，在無(wú)任何征兆的情況下，只聽(tīng)到一聲巨響，一位同學(xué)的椅子“癱瘓”了。同學(xué)們驚嚇之余，沒(méi)有人去幫助這個(gè)同學(xué)。
就在同學(xué)尷尬得不知所措時(shí)，班長(zhǎng)沖到了她面前。班長(zhǎng)安慰她，并安撫她，讓她不要害怕。大概一點(diǎn)鐘時(shí)，大部分同學(xué)都不在教室，班長(zhǎng)悄悄走進(jìn)教室，一副“做賊心虛”的樣子。只見(jiàn)她拿起工具箱，有模有樣地修起椅子來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，大部分同學(xué)回到教室，看到忙碌的班長(zhǎng)，大家把熱烈的掌聲送給了她。班長(zhǎng)抬起紅紅的臉蛋，尷尬地笑了。椅子的主人漲紅了臉，不停說(shuō)謝謝。
她是我們的班長(zhǎng)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們的“女魔頭”。哦，不，是“女俠”。
我的班長(zhǎng)作文7
“天不怕，地不怕，就怕‘辣子班長(zhǎng)’來(lái)管理！”這是我暗地里偷偷地為我班的“辣子班長(zhǎng)”編的一首順口溜。你們現(xiàn)在是不是也很想認(rèn)識(shí)這一位“辣子班長(zhǎng)”呀？你們快瞧，她來(lái)了！
只見(jiàn)“辣在班長(zhǎng)”臉上長(zhǎng)著一雙撲閃撲閃的.“千里眼”，兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)“順風(fēng)耳”，最有特點(diǎn)的是她那櫻桃般的小嘴，但你可別看她嘴小，聲音可是一點(diǎn)兒也不小。
有一天，在上自習(xí)課時(shí)我跟同桌講話，被“辣在班長(zhǎng)”的順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)了，“梅晨，你給我站起來(lái)！”她一聲“河?xùn)|獅吼”，而我卻若無(wú)其事（因?yàn)槲乙呀?jīng)被她罵習(xí)慣了）。看我這個(gè)樣子，“辣子班長(zhǎng)”氣得火冒三丈。正巧，班主任蔡老師走了進(jìn)來(lái)，“辣子班長(zhǎng)”連忙跑了過(guò)去，把事情一五一十地告訴了老師，老師聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“梅晨，你作為一名班干部，難道連上自習(xí)課不準(zhǔn)講話都不知道嗎？居然帶頭講話，去，面壁思過(guò)，直到上課才能回到自己的位置。”
哎！你看，這就是我們班的“辣子班長(zhǎng)”。一個(gè)處處為班級(jí)著想的人，你們覺(jué)得怎么樣，夠辣吧！
我的班長(zhǎng)作文8
今天，我上網(wǎng)查看了許多“抗震小英雄”的事跡。其中，林浩那個(gè)和我一樣大的小男孩的故事讓我深深感動(dòng)，我的心中似乎有一股熱流在洶涌……
林浩是一名二年級(jí)的小學(xué)生。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課，他和同學(xué)們都往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的'哭聲。林浩就安慰她：“別哭了，我們一起唱歌吧！”于是大家就開(kāi)始唱《大中國(guó)》，女同學(xué)終于不哭了。后來(lái)小林浩使勁爬，終于爬出來(lái)了。逃出來(lái)的林浩并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救壓在里面的同學(xué)，一共救了兩名同學(xué)，真了不起！當(dāng)記者問(wèn)他：“你為什么救別人？”他這樣回答：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”這就是小林浩心中的信念——一份樸實(shí)的責(zé)任心，讓年僅9歲的林浩不顧生命危險(xiǎn)一次又一次地沖進(jìn)倒塌的房屋！
和林浩一樣，我今年也是9歲，和他一樣同是一班之長(zhǎng)。不同的是我生長(zhǎng)在離四川震區(qū)很遠(yuǎn)的江蘇，但林浩這種為別人想得多為自己想得少的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要像林浩一樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。作為班長(zhǎng)，我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地為班集體服務(wù)，做好老師的小助手；作為班長(zhǎng)，我會(huì)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并號(hào)召其他同學(xué)向他們伸出援助之手；作為班長(zhǎng)，在困難面前，我會(huì)義不容辭地帶領(lǐng)同學(xué)們戰(zhàn)勝它……
生命的可貴在于為他人著想，在于為社會(huì)做貢獻(xiàn)。“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”——這句話會(huì)時(shí)常回響在我的耳畔。它鞭策著我將一路與責(zé)任同行！
我的班長(zhǎng)作文9
有這樣一個(gè)女生，梳著高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻梁，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那么，她是誰(shuí)呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛(ài)的班長(zhǎng)！
每次下課，總會(huì)看到班長(zhǎng)在安靜地準(zhǔn)備下一節(jié)課需要用到的課本，然后開(kāi)始預(yù)習(xí)，與周?chē)鷣y哄哄的環(huán)境截然不同，她好似開(kāi)辟出了一片屬于自己的天地。
課上的班長(zhǎng)，向老師發(fā)表自己的意見(jiàn)，眼里好似帶著光；被題難倒時(shí)的班長(zhǎng)，草稿紙列了一張又一張，直到終于理清了思路，才露出笑顏；課下的班長(zhǎng)，整日為班級(jí)的事務(wù)奔波，關(guān)心班級(jí)的班長(zhǎng)最為迷人。
班長(zhǎng)的'學(xué)習(xí)也是極為優(yōu)秀，就連別的班的同學(xué)提起她，也說(shuō)，39班的班長(zhǎng)啊，學(xué)霸級(jí)人物！聽(tīng)著別的同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的夸贊，我的心中也滿是自豪，因?yàn)檫@是我們班的班長(zhǎng)啊！
班長(zhǎng)很受同學(xué)們歡迎，每次下了課，也有很多同學(xué)圍在她的身邊聽(tīng)她講題。每次班長(zhǎng)給我講題時(shí)，總是細(xì)心地為我勾畫(huà)重點(diǎn)，仔細(xì)的給我講題中的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)我不明白時(shí)，她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍，直到我完全清楚。看著班長(zhǎng)自信的樣子，不禁在心里夸贊一句：真棒！
這就是我的好朋友，也是我們39班的班長(zhǎng)，她自信，她優(yōu)秀，她是39班最可愛(ài)的人！她猶如一盞明燈，照亮了我的學(xué)習(xí)道路，讓我眼前一片明亮，時(shí)間還有很長(zhǎng)，期待著以后與班長(zhǎng)之間更多更好的故事！班長(zhǎng)，我最喜歡的女孩兒。
我的班長(zhǎng)作文10
壽藝玨是我班的班長(zhǎng)。她有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。
有一次，壽藝玨正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，我被一道題目難住了，就問(wèn)她怎么做，可是壽藝玨理都沒(méi)有理我，顧自做作業(yè)。我心想:她正是一個(gè)小氣鬼，還說(shuō)是班長(zhǎng)呢？連幫助同學(xué)這么一點(diǎn)小忙也不肯。下課了，同學(xué)們都去玩了，壽藝玨卻叫住了我，說(shuō)：“你一定生我的氣了吧，可是剛才是上課時(shí)間，如果我們一起討論題目的話，一定會(huì)影響其他同學(xué)的，現(xiàn)在我們一起來(lái)討論吧。”聽(tīng)了她的話，我的臉一下子紅了，我誤解了她，還以小人之心度君子之腹。
壽藝玨除了遵守紀(jì)律以外，還在其他方面以身作則。有一次，班級(jí)里面的掃帚掉下了，好多同學(xué)都當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)一樣，走開(kāi)了。可是她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了，一溜煙地飛奔過(guò)去，二話不說(shuō)就撿起了掃帚。還有一次，班里的一個(gè)同學(xué)的筆掉了，怎么找也找不到，急得他快掉眼淚了，壽藝玨看見(jiàn)了，想也沒(méi)想就把自己的`筆借給了他。班里的同學(xué)生病了，她總是噓寒問(wèn)暖的，為他們倒水，幫助他們值日。同學(xué)們違反紀(jì)律了，她總是以小老師的模樣對(duì)我們進(jìn)行教育。
我的班長(zhǎng)作文11
20xx年9月21日星期五，劉老師下午要選班干部，她說(shuō)：“選班干部的要求，平常在教室的午睡、紀(jì)律、早飯、晚飯……都得在前十名才行。”大家都很想知道自己的名次，老師告訴我說(shuō)：“前十名中，有一名午覺(jué)表現(xiàn)不合格，還有一名生病了，你是第十一名。”我就把那兩個(gè)人的空位置填上了，結(jié)果，我幸運(yùn)地成了第九名，當(dāng)上了小班長(zhǎng)。那一刻我簡(jiǎn)直高興地要蹦起來(lái)了，這可是我一直都期待的事情，終于實(shí)現(xiàn)了。
我接到的任務(wù)是給同學(xué)的到校情況和早讀表現(xiàn)打分——如果誰(shuí)遲到了，就給他減一分，如果沒(méi)遲到，就加一分；早讀評(píng)分是根據(jù)他們的表現(xiàn)加或減一至兩分。有好幾個(gè)人表現(xiàn)很差，他們?cè)谠缱x的時(shí)候不認(rèn)真讀書(shū)，總是玩鉛筆、橡皮和尺子，我都給他們扣了分，希望他們引以為戒。有一些同學(xué)表現(xiàn)非常好，他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的.課本，神情專(zhuān)注，聲音洪亮，讀得非常認(rèn)真，我給他們加了兩分。這一周我很認(rèn)真地完成我的工作，沒(méi)有一絲馬虎。并且，我也更加嚴(yán)格要求自己，每天我早早的到校，課堂聽(tīng)講也更認(rèn)真。因?yàn)槲抑雷鳛橐粋�(gè)小班長(zhǎng)，我也有我的責(zé)任，我要為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
這一周很快就結(jié)束了，我的小班長(zhǎng)任期滿了，我心中感到很不舍，我以后要表現(xiàn)得更好，爭(zhēng)取再次當(dāng)上小班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文12
今天終于輪到我當(dāng)值長(zhǎng)了。雖然我是班長(zhǎng)，但心里還是有特別的滋味。
班長(zhǎng)，可是一班的頭！楊老師經(jīng)常用“領(lǐng)導(dǎo)”來(lái)對(duì)待班長(zhǎng)。當(dāng)然，我要好好對(duì)待這個(gè)崇高偉大的職位，帶頭前進(jìn)。
第二天一早，我很早就來(lái)到學(xué)校，把我早看過(guò)的'東西寫(xiě)在黑板上。檢查完小區(qū)衛(wèi)生后，我回到教室，眼前的一切都讓我大吃一驚。我吃著零食，玩著玩著，睡著……我只好站在講臺(tái)上，等著同學(xué)們醒來(lái)。可是，他們不但對(duì)我視而不見(jiàn)，還吵得更兇。我很生氣，下了講臺(tái)，一個(gè)個(gè)求他們。“別說(shuō)了”“看課文”……我累死了。終于，一堂“可怕”的早讀課終于結(jié)束了。
第二節(jié)課后，是做眼保健操的時(shí)候了。看，有人盯著我；有人瞇起眼睛調(diào)侃我；有的還在玩紙飛機(jī)。我做什么都沒(méi)用。我很擔(dān)心檢查員要來(lái)。他看到這種情況，肯定會(huì)扣很多分。扣完分，他這一期選不到優(yōu)秀的班。我該怎么辦？
終于，我熬到了放學(xué)的下午。我懶得讓大家打掃。自己打掃！這就是緣分！嘿，主動(dòng)幫閻收拾，其次是！趙志偉和其他學(xué)生在這里。我感激地看了他們一眼。
我不好說(shuō)！苦！走回家，一路上，我回想，我平時(shí)也這么懶嗎？今天，我體會(huì)到了做“班長(zhǎng)”的難處。我明天會(huì)怎么表現(xiàn)？
我的班長(zhǎng)作文13
我們班的班長(zhǎng)叫高曉榮，她今年9歲了，在她俊俏的臉龐上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她平時(shí)在學(xué)校，在班里做的好事很多，舉不勝舉。
那是20xx年5月10日的事，中午，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)，突然，一股怪味彌漫了整個(gè)教室。頓時(shí)，教室像炸開(kāi)了鍋似的亂開(kāi)了，我定睛一看，原來(lái)是三組的擺月山同學(xué)吐了，他的臉色很蒼白，有氣無(wú)力的伏在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。嘔吐的氣味很難聞，同學(xué)們都捂住鼻子跑到操場(chǎng)上去了，有的嘴里還說(shuō)：“真嗅！”這時(shí)同學(xué)們大都離開(kāi)了教室，只有班長(zhǎng)高曉榮還留在教室里。她可能在想：“同學(xué)樣都走了，我也該離開(kāi)這里了，這種味道實(shí)在是太難聞了。”
可是她這時(shí)改變了自己的想法：“不對(duì)！老師說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護(hù)班級(jí)體，同學(xué)之間要互相關(guān)心，何況我是班長(zhǎng)，更應(yīng)該處處帶頭，為班級(jí)著想！”想到這里，她不再猶豫了，她拿起簸箕到后操場(chǎng)上弄了一些土灑在嘔吐的東西上，然后彎下腰認(rèn)真的.掃了起來(lái)。臟東西處理完后，她又用自己的杯子倒了些水主擺月山漱口。高曉榮看他病情有所好轉(zhuǎn)，才舒展了眉頭，笑了。這件事高曉榮沒(méi)有去驚動(dòng)老師，她做為班長(zhǎng)自己處理了，雖然她才9歲，但是她的精神卻值得我們每一位小學(xué)生向她學(xué)習(xí)。雖然這只是她為同學(xué)為班級(jí)做的許多件好事當(dāng)中的一件，但這一件足以證明她是一個(gè)好班長(zhǎng)。
她時(shí)時(shí)刻刻為老師分擔(dān)憂愁，時(shí)時(shí)刻刻為班級(jí)著想。
我的班長(zhǎng)作文14
“太爽了，我終于要當(dāng)上班長(zhǎng)了，聽(tīng)以前當(dāng)過(guò)值日班長(zhǎng)的同學(xué)說(shuō)，當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)間挺累人的事，不過(guò)，我想當(dāng)班長(zhǎng)也沒(méi)什么，不就帶同學(xué)讀一下書(shū)，管一下紀(jì)律嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真是張飛吃豆芽一小菜一碟。”
第二天，我心里想：“哈哈，我的一個(gè)不漏地把以前得罪過(guò)我人的名字想清楚，得好好整整他們。不管了，寧可錯(cuò)殺一千，不可放過(guò)一個(gè)。”可是“整他們和不整他們”兩種想法在我頭腦中進(jìn)行激烈地戰(zhàn)斗，最后，“還是不整他們”這方占了上風(fēng)。早讀前五分鐘，我就把作業(yè)收好，站在講臺(tái)上，有模有樣地學(xué)起老師的'高音，可是模仿的始終沒(méi)有原裝的強(qiáng)，我的話完全鎮(zhèn)不住我們班的“各路神仙”，于是我只好請(qǐng)出老師，果然是老將出馬，一個(gè)頂倆啊！不出十秒鐘，熱鬧的菜市場(chǎng)立刻變成安靜的原野，只聽(tīng)傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，這可真是孫猴子的臉—說(shuō)變就變呀！我感到十分奇怪，為什么老師的話就能鎮(zhèn)住我們班的人呢？我的話就鎮(zhèn)不住呢？后來(lái)，我仔細(xì)想了想，原來(lái)我沒(méi)有得到同學(xué)們的認(rèn)可。
經(jīng)過(guò)這一次，我知道了想當(dāng)好一名班長(zhǎng)是挺難的，首先要得到同學(xué)們的認(rèn)可，而且還要幫助有困難的同學(xué)，我現(xiàn)在再也不敢小看班長(zhǎng)這個(gè)職位了。
我的班長(zhǎng)作文15
我當(dāng)班長(zhǎng)了
今天，我們班終于選班長(zhǎng)了，不過(guò)不是大家選舉而是老師選拔，我當(dāng)班長(zhǎng)了。都三年級(jí)下學(xué)期了，老師這么晚才選班干部，而且一下子選了10個(gè)班長(zhǎng)。我是10個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)中的一個(gè)。
下午最后一節(jié)課，老師開(kāi)始選班干部。第一項(xiàng)就是選班長(zhǎng)。老師說(shuō)為了讓同學(xué)們都有機(jī)會(huì)得到鍛煉，咱們班的班長(zhǎng)我要選10個(gè)。當(dāng)時(shí)一聽(tīng)說(shuō)10個(gè)班長(zhǎng)，我感到很驚訝，這不是一個(gè)班長(zhǎng)班嗎，再加上其他的班干部快成一個(gè)排了嗎，不過(guò)我還是很想當(dāng)班長(zhǎng)。老師點(diǎn)第一個(gè)名字不是我，我的`心里就像打鼓似的“砰砰”地跳，臉上覺(jué)得熱呼呼的，也不知道當(dāng)時(shí)自己的是什么樣的表情，就怕自己選不上。誰(shuí)知老師第四個(gè)就點(diǎn)到我了，我噌的一下子就站了起來(lái)。坐下來(lái)以后，自己心想，當(dāng)班長(zhǎng)就是為大家服務(wù)的，我一定得改掉自己的一些毛病，當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)是值班式的，我和另一個(gè)班長(zhǎng)是每個(gè)星期四的當(dāng)值班長(zhǎng)，就是那一天的班長(zhǎng)。管他那些了，好好干就是了。
放學(xué)了，姥姥來(lái)接我，我第一時(shí)間就把我當(dāng)班長(zhǎng)了的好消息告訴了姥姥。姥姥高興極了，期望我能當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)。我對(duì)姥姥說(shuō)：“放心吧，我一定能干好。當(dāng)班長(zhǎng)看似很難，但我想只要一心為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)地待他們，就一定會(huì)成為一個(gè)好班長(zhǎng)，您說(shuō)是嗎？”姥姥很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，還和我擊了一下掌。
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