雞蛋學游泳作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的雞蛋學游泳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雞蛋學游泳作文1
今天，在這里我做了一個有趣的實驗，雞蛋學游泳。
準備的東西有：雞蛋、清水、勺子、鹽，先把雞蛋放入清水里，之后用勺子伸進杯子，攪拌，看雞蛋一動不動，有人會說:怎么弄啊？大家別急，我們將鹽倒入杯子里，之后用勺子攪拌。我們會發現雞蛋浮了一點，把勺子拿出來的'時候發現雞蛋又落了下去，然后把鹽大量放進去發現雞蛋浮了起來，我就會雞蛋學游泳了！我大聲叫起來。
大家想知道原理吧，其實浮起來跟鹽的多少有關系，因為鹽放多了就會產生浮力多，所以雞蛋能浮起來，怎么樣？很神奇吧？
雞蛋學游泳作文2
世界之大，無奇不有。連雞蛋都要學游泳了，你們信嗎？讓我們一起去看看吧！
實驗開始了，老師輕輕的把雞蛋放進水中，雞蛋想跳水運動員一樣“撲通”一聲落到了水底。之后它就在水里一動不動地，想睡覺了似的.。
接下來，“游泳教練”筷子出場了。但是，無論老師把雞蛋夾起來或者攪拌它，它還是紋絲不動。
第二位“教練”出場了——鹽，老師先把一點點鹽倒進水中。水里頓時像下起了鵝毛大雪，可雞蛋仍一動不動。老師又加了一些鹽，這是，老師用筷子攪拌了幾下，雞蛋稍微往上跳了跳，但還沒有完全上去。老師把所有的鹽都倒進去了。這次雞蛋終于學會了游泳。這是怎么回事呢？原來，鹽水的浮力比雞蛋大，所有雞蛋浮起來了。
看來處處留心皆學問，我要做生活的有心人，這樣才會有新的發現。
雞蛋學游泳作文3
唉，又一次失敗了。同學們這是在干什么？哦，原來是在做實驗，雞蛋學游泳呀。
實驗前，老師說今天我們讓雞蛋學游泳，老師話音剛落，同學們議論紛紛，我心想：讓雞蛋學游泳，而且還是在水中？接著老師拿出了道具：水杯，雞蛋，筷子和魔法藥粉。
首先，老師把雞蛋小心翼翼地放入水中，倒了一杯清水在里面。接著老師加入少量魔法藥粉用筷子攪拌均勻。雞蛋隨著攪拌跳起了旋轉舞，游在杯子中間，正當停止攪拌時，雞蛋又像潛水員一樣落到了杯底，我心想：唉，又一次失敗了！
老師再一次加入大量魔法藥粉;，雞蛋又浮起來香在曬太陽，同學們歡呼雀躍。
最后，我通過查資料，知道鹽放多，水密度大，浮力也大，雞蛋也會浮起來。
啊，這次實驗真有趣！
雞蛋學游泳作文4
咦。這怎么可能？班里傳來了疑問聲，他們在干什么？我們去看看吧！
聽到老師說我們今天要讓雞蛋學游泳，同學們就討論了起來，我心想雞蛋怎么能游泳呢？所以我很期待，我們準備了：水，雞蛋，筷子和魔法藥粉。
開媽了，首先我們先把雞蛋小心翼翼的放進瓶子里，雞蛋像玩滑梯一樣沉入水底，呼呼大睡。我心想：讓雞蛋學游戲是不是失敗了，接著老師加入了少量的'魔法藥粉，再手筷子攪拌一下。雞蛋就慢慢地飄了上來，像跳起了芭蕾舞。不過，等老師一停，雞蛋又沉了下去，好像在說：別攪了，我要睡覺了！最后，老師又加入大量的魔法藥粉，再攪拌一下，結果雞蛋爬出了水面，像在曬太陽，同學們，歡呼了起來！我很好奇藥粉是什么？
結束后老師說，這個魔法藥粉，就是生活中不可缺的鹽！加鹽密度上升，雞蛋就浮起來了！
這節課越的又神奇又有趣！
雞蛋學游泳作文5
啊，這怎么可能呢？咦？同學們為什么這么大驚小怪呢？原來老師給同學們出了一個難題：教雞蛋學游泳。
老師先來做示范，只見老師拿出半杯水、一個小勺、一碟鹽、一個雞蛋和一雙筷子。老師先把雞蛋放進水杯里，雞蛋沉到了杯底，然后加了一小勺鹽，用筷子攪拌了幾下，雞蛋還是沉在杯底。同學們都在偷笑，老師笑了笑說：我還有秘密武器呢說罷又加了一勺鹽，用筷子攪動了幾圈，雞蛋依然在杯底呼呼大睡。同學們忍不住哄堂大笑，七嘴八舌的`說老師吹牛。
加了兩次鹽都失敗了，但老師依舊不慌不忙，又向水里加了第三勺鹽，而且又攪動了幾下。終于，雞蛋蘇醒了，慢慢地浮了上來，露出水面透一透氣。實驗終于成功了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
最后，老師微笑著告訴我們，水里含鹽越多，水的浮力就越大，當水里的鹽足夠多時，就能托起雞蛋，幫雞蛋學會游泳了。
第一次學游泳
雞蛋學游泳作文6
我是一枚小雞蛋，今天我要去教室里學游泳。
我準備開始游泳了，大家在那里說得熱火朝天，那我該如何游泳呢？請拭目以待吧！
我開始了，第一次我從水面上掉了下來，沒有浮起來，沉了下去，我失敗了。第二次我下水了，在下水時，同學們放了一點鹽，鹽像雪花似的飄落下來。老師開始攪拌了一下，我慢慢地浮上來，而且此時我感到暈頭轉向，但是不攪拌，我又沉下去了，又一次失敗了。第三次開始了，一下子加了很多的鹽，我下水時有點失望，但是我還是努力的.下水了，在那次攪拌后，也開始浮了上來，但是沉了下去。第四次，我垂頭喪氣的下去了，想自己估計自己也別想學會游泳了！這次加了特別多鹽，一攪拌，浮了上來，再也下不來了，我真是又高興又興奮，我會游泳了，大家看見了我會游泳都目瞪口呆了。
聽了兩節。我終于明白了是為什么，因為清水的密度小，鹽水密度大，浮力也大。
雞蛋學游泳作文7
你知道嗎？雞蛋也會游泳，我們一起來看看吧。
今天，媽媽拿了一個雞蛋，杯子和筷子，我想：用這個來干什么？媽媽告訴我要做實驗。第一次，媽媽先把雞蛋輕輕地放到杯子里，用筷子攪拌，但是，攪拌后，雞蛋沒有浮在上面。我想：怎么回事？
第二次，緊接著媽媽，又加了少量的魔法藥粉，這次，水有點變渾濁了，在有筷子攪拌，發現雞蛋有點浮上來。但是，還是沒有浮上來，我想：這次徹底完了。
第三次，媽媽又加了大量的.魔法粉，再次攪拌，水變得更渾濁了。結果，我看見了雞蛋居然浮上了水面，還露出了笑臉，過了一會，我有些好奇，他會不會用手按下去還會浮上來，我試了試，果然，沒有浮下去，我想：這下我真的學會游泳了。
媽媽告訴我，這個神秘的粉粉是鹽，媽媽還告訴我原理是，鹽水比雞蛋的浮度大，所以，雞蛋能浮在上面。
雞蛋學游泳作文8
今天下午，我和往長一樣，騎著自行車去游泳。
我戴上腳浦，跳進了泳池里，戴上腳浦后很明顯游的快了許多，我在水里像一只泥鰍一樣，在水里游來游去。就在這時，我看見了一個大哥哥在游泳，我便問他自游泳怎么游，他給我說了一遍后，又做了一次試范后，我便開始練習了。不一會兒我就學會了，于是他便交換氣法，不一會兒我又學會了，連這個大哥哥都說我游泳天賦好，但是我還是繼續練習，我從淺水區游到深水區，這樣游來游去。
我洗完澡出來后，只見外面陰天，感覺要下大雨，所以我趕快跟騎自行車回來了。
學游泳
雞蛋學游泳作文9
今天我們老師又給我們拿出來了，一道難題，就是讓雞蛋學游泳。我們的教室里有的人說雞蛋可以游泳，但是我們說，雞蛋是不能游泳。
等我們紛紛議論完以后，老師拿出了實驗道具這些道具都是雞蛋，水杯，筷子。實驗開始了，老師小心翼翼地把雞蛋放到水中，然后老師又加了一點“魔法藥粉”，我們在攪拌的時候，雞蛋想在小旋轉舞，可過了一會兒，這個雞蛋又沉了下去，然后老師又加了大量的.“魔法藥粉”接著，雞蛋一點一點地向上浮。當這個實驗做完，舔了一下實驗過的水原來這里面有鹽。
實驗后，我用百度查了一下這個原理，因為水加鹽后水的密度變大了浮力也就大了，所以雞蛋還可以浮起來。
雞蛋學游泳作文10
小 雞 蛋 學 游 泳戚小溪上課了 。易老師在黑板上大大的'寫著：小雞蛋學游泳。咦？我想：雞蛋又沒手腳，怎么會游泳呢？老師說：“今天就讓小雞蛋學游泳。”
易老師先在玻璃杯里倒了半杯水，隨后，把一只雞蛋放入杯子里。它乖乖的躺在杯底下，壓根兒也不想起來。易老師又把一瓶白色液體倒入水中，雞蛋殼上面慢慢出現小水珠，密密麻麻，雞蛋也慢慢地浮起，“浮起來啦！浮起來啦！”可我調頭一想，雞蛋為什么會浮起來呢？大家都提出了這個疑問。老師告訴我們其中的道理：原來，白色液體是鹽酸，雞蛋殼里含碳酸鈣，碳酸鈣遇到鹽酸就產生碳酸氣體，氣泡多了，浮力大了，當浮力大于雞蛋時，雞蛋就浮起來了。
我們恍然大悟，原來，就是因為這個科學原理喲！今天，通過做實驗，使我們又增添了一點科學知識，我想：以后還有許多科學問題等待我們去探索。
雞蛋學游泳作文11
今天在東方作文的謝老師，帶著雞蛋來到我們同學面前，今天說了要教我們怎么讓我學游泳。
而我們的謝老師又帶了其他兩個伙伴來教我學游泳，分別是杯子和鹽，。第一步，老師就把我放到水里來游泳，我好像一個沉重的`大石頭一樣，很快就沉了下去。然后，老師又把鹽灑了下來真像下雪了一樣。啊！真美呀！美是美就是太咸了。突然，老師又快速的攪拌了一下，這樣真像玩旋轉木馬一樣。
又忽然老師停下了攪拌，而我只是微微地跳了一下，這次老師把鹽精靈倒的非常像下了大雪一般，就在這之后我以為老師和同學們是我的教練，但是我才知道我真正的教練其實是鹽精靈，因為我發現鹽一來我好像就被嚇得跳了起來，這次謝老師好像倒一場暴風雪一樣，鹽教練好像一聲叫聲，一嚇把我嚇的可以游泳了，鹽教練就靠這水的密度教會了我怎么游泳。
鹽教練呀！你真是一個靠譜的教練。
雞蛋學游泳作文12
今天天氣晴朗，爸爸帶著我和弟弟去游泳。
我們到了游泳館。哇！來游泳的人最多呀，我們換好泳衣來到了游泳池。
游泳池里的水是新換的.，清澈透明，一眼就可以望到底，我和弟弟下水后，爸爸站在離我四五米遠的地方，對我們說：試著游到我這里來！我一頭扎進水里，手腳并用，奮力向爸爸游去。可我站起來一看，爸爸還是離我那么遠。原來游了半天我還在原地，爸爸游到我的前面對我說，你的主要問題是腳的動作不對，光使勁蹬水是不夠的，還要用力夾水，說著，爸爸給我做了示范，我照著爸爸的示范，雙腿有節奏的動著。最后，我終于掌握了動作的要領，一口氣游了四五米遠。
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