有趣的作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的有趣的作文，希望對大家有所幫助。
有趣的作文1
今天上課，老師和我們玩了一個游戲，名字叫“寫數字贏大獎”。
游戲的規則是：如果能在3分鐘內，從數字1寫到200，不能停，不能重筆，不能出錯，就贏了，獎品是十元錢或者一只毛絨泰迪熊。否則就算輸，那樣就沒有獎品。同學們分成兩組，同桌倆左邊先寫，右邊的監督，然后右邊的再寫，左邊監督。
同學們一聽就興奮的不得了，寫數字，小菜一碟，準贏！
第一場，左邊先寫，右邊的監督。“比賽開始”老師的聲音剛落，坐在左邊的我便開始爭分奪秒地寫了，1……10……20……40……60……77。78。79……。糟了，突然停了一下，我以為同桌沒看到，正準備寫80時，同桌出聲了，說我停了一下，所以我不能再往下寫了……
到我的同桌了，我想他都給我管的這么嚴，公平起見，我要給他管的更嚴。
老師說“比賽開始”，同桌就開始寫了，我一直看著同桌寫的，10。……20……30……40。41。42。43。44。55“他寫錯了，”我心里說。“停下來吧，”我說，他也只好停下來了。這時老師也說了停下。
比賽結束了，無一例外，全軍覆沒。沒有一個同學按要求寫完，自然也沒人領到十元錢，更沒人領到那個毛絨泰迪熊。
“哦！我的.泰迪熊！我的十元錢，”這時班里的一個同學突然大聲對老師說：“老師，能不能再給一次機會呀？就一次？”
老師說“機會只有一次”。
班上還有一個同學，因為寫錯，被淘汰了，他還給自己扇了一巴掌。
雖然沒領到大獎，但大家玩的都很開心。我心里有點小遺憾，下次一定要細心認真，這樣做什么事情才有成功的可能。
有趣的作文2
很久很久以前，蝸牛和現在并不一樣。那時它個頭很大，殼有狗窩那么大，里面寬寬敞敞，像個小倉庫。跑得還特別快，在世界田徑大賽上，它得了冠軍；馬拉松大賽，依然是冠軍，實在無人可比，因此大伙親切地叫它“飛飛”。
它不僅地上跑得快，還能上樹，“嗖嗖”就上去了，和猴子可以相媲美。水里也不在話下，它的殼就像魚鰾，充滿空氣時，像小游艇，“突突突”在水面上行走，一溜水道沒影了；如果排出空氣，就能沉下水去，像潛水艇，到處游弋。它太能干了，被委以重任，一項最受人尊敬的差事，成為一個信使，負責傳達世界各地最緊急的事，比如火山噴發、大地震，颶風來襲等等。
金無足赤，人無完人，動物也是，蝸牛太完美了，就一點不好，有些懶，常常報信中途就鉆到它的房子里睡起大覺來。有時，遲就遲些，也不打緊，可這次，它卻誤了大事。
南極不知從哪跑來了外星生物，大肆破壞冰川，更可怕的是，冰川正在慢慢融化，全世界都將淹沒，到時候陸地上的生物全將滅亡。于是企鵝讓蝸牛緊急通知各地的動物，一起為保護地球而戰。
它把消息送到了南美洲、大洋洲，有點累，也不再管什么十萬火急，呼呼睡著了。后來因為援兵遲遲未到，南極洲的`動物死亡殆盡，南美洲、大洋洲的動物也死亡大半，消息已經在全世界蔓延，蝸牛才從睡夢中驚醒。最終外星生物被滅掉了，上帝還是對蝸牛進行了懲罰，讓它變得特別小，爬得特別慢，既然懶，那就徹徹底底懶洋洋好了
有趣的作文3
我的外公是一名老軍人。小時候，外公常常對我念叨軍營生活是多么新鮮、多么有趣，于是，一顆渴望去軍營探秘的種子便在我心里悄悄地發芽、長大……今天，我終于有機會和五年級的同學們一起去軍營參觀了，你說，我能不激動嗎？
到了軍營，不知是誰“一聲令下”，我們這群孩子像野兔一樣沖了進去，真是無組織無紀律呀。
一進去，兩個黑色的大包首先吸引了我們的注意力。那是什么呀？我的腦海中涌現出了一連串的問號。講解員叔叔好像看出了我們的心思，他從鼓鼓的大包里拿出了一個頭盔和一套“盔甲”，說：“這是一套防暴服。”他請出一位身材高大的同學做模特兒，讓他穿上黑色的防暴服，戴上堅硬的防暴頭盔，又拿起一塊軍綠色的護盾。哇，那造型，只能用一個字來形容一酷！
為了向我們展示防暴服的.效果，講解員叔叔又請幾位同學手持警棍敲打模特兒身上的“盔甲”。同學們戰戰兢兢地打了幾棍，做模特兒的同學并沒有像我想的那樣哇哇大叫，而是一臉無所謂的樣子，好像打他的不是警棍，而是羽毛。同學們先是看得目瞪口呆，接著都纏著解說員叔叔嚷嚷：“我們也要穿防暴服！我們也要做一個威風凜凜的戰士！”
第二項內容是觀看士兵們的格斗表演。在解說員叔叔的帶領下，我們還有模有樣地學了幾個簡單的格斗動作，“哈吼”的出拳聲響徹云霄。
對了，讓我最難忘的還是官兵們的生活樓。那宿舍，干干凈凈，一床床厚厚的棉被服服帖帖地變成了一個個“豆腐塊”。笑臉墻上，一張張黝黑的臉龐綻放著燦爛的笑容……
這次“闖蕩”軍營真是令我大飽眼福。我也很想成長為士兵叔叔們那樣的有用之材，到時候，節節這個老兵定會為我這個小兵而驕傲的！
有趣的作文4
今天下午放學后，我無聊地走在回家的路上。忽然，我看見路口有個小商店。于是我就進去買了幾塊兒泡泡糖。
路上，我看著手里的泡泡糖說：“哼！你既然到了我的手中，就別想過上‘好日子’，哈哈哈。”我邊說邊來了幾聲恐怖的笑。泡泡糖躺在我的手心里好像在瑟瑟發抖，它可憐兮兮地對我說：“您看我的顏色這么絢爛，你就放過我吧？”“什么？我已經說過了，既然到了我的手里，就別想過上‘好日子’。”剛說完，我便把它的外衣撕了下來，然后把它丟進了我的嘴里。剛開始它在我嘴里，我感覺是硬邦邦的，然后越嚼越軟。于是，我試著吹泡泡。第一次，我吹了一個小的泡泡。剎那間，泡泡炸開了，嚇了我一大跳。我想：下一次我一定要輕輕地吹，讓他它漸漸變大。可吹泡泡時，根本把控不住。我眼看它越來越大，結果“砰”一聲又炸了。這次我可慘了，炸得我滿臉都是泡泡糖。
我口中的泡泡糖，越吃越小，越來越沒味兒。我就隨口吐在地上，結果我動身回家路上，走著走著感覺腳下有東西。低頭一看，原來鞋上粘了一個黑乎乎的東西。我仔細一看，原來是吃過了的`泡泡糖。我正想大罵，突然就想起：剛才我也做過這樣的事——把泡泡糖隨便亂扔。那我有什么權利指責別人呢？想到這兒，我又走回去。把剛扔的泡泡糖用紙包起來，丟進了垃圾桶里。
這件事使我明白了，以后我們不能亂扔垃圾，更不要隨地吐東西。希望同學們以此為鑒，做一個愛護環境的好孩子。
四年級王聲權，優普教育指導老師：任萍
有趣的作文5
你見過一個完好無損的雞蛋漂浮在水面上嗎？如果看到肯定也是一個臭蛋，想看一看一個完好無損的雞蛋是怎么漂浮在水面上的，那就和我一起來見證一下這有趣的實驗吧！
實驗中，老師拿出她的'“百寶箱”，我們疑惑不解－－百寶箱竟是個袋子！只見老師從“百寶箱”里拿出一把銀亮亮的勺子，一些潔白的粉末，一個杯子，里面還有一個正在“呼呼大睡”的雞蛋，大家這時目光都聚中在這些東西面前，思考著白色粉末是什么……
老師讓陳庚辰打一杯水來，只見老師把雞蛋小心翼翼地放進那杯子里，雞蛋搖搖晃晃地沉了下去，靜靜地躺在里面，這時老師把袋子里的白色粉末打開說：“這些是鹽。”我們半信半疑地看著老師，老師把鹽放一勺進去，水變得渾濁了，可是雞蛋還是蚊絲不動，大家很奇怪。老師大聲叫著：“這個雞蛋還沒有吃飽，我們再給它加點料好不好呀？”大家異口同聲地說：“好的。”老師又加了兩勺鹽，可是雞蛋太“頑固”了還是一動不動，不對呀，水都成“牛奶”了，怎么還是這樣呢？這是李文杰大喊：“你該減肥了！胖雞蛋！”趙光杰又嚷道：“不是鹽，一定是面粉。”老師看我們不信，就讓俞博文嘗了嘗，他剛舔了一口，就跳了起來：“這可比咸鴨蛋還咸呀！”大家哈哈大笑，老師看了杯子的鹽沒有化，就把雞蛋撈了出來，用勺子攪拌了一下鹽水，然后把雞蛋放了進去，大家都目不轉睛地看看有什么變化，這是雞蛋浮了上來，老師用勺子把它按下去，一松手它又浮了上來，原來鹽份多了就會產生浮力。
生活中到處都有學問，只要我們多觀察、多思考，就會走向科學的道路！
有趣的作文6
森林里住著一只烏龜，它有一個夢想，它想和鳥兒一樣可以在藍天自由的飛翔。可是，一只烏龜怎么可以飛呢？它天天都想“飛”這件事。
烏龜為了能飛起來，它觀察了幾種鳥類，得出了一個結論：會飛的動物都有翅膀和羽毛。于是，它拿出它的百寶箱，里面有各式各樣的寶貝，比如有雞毛、有孔雀毛、有鳥毛……，它從百寶箱中挑出一些美麗的羽毛，拿出一些工具，還有根不知道哪里來的麻繩，它把自己關在小屋里，叮叮當當在小屋里忙活了一天。
第二天，它興高采烈地跑出了小屋，來到一片空地上。把剛做好的“翅膀”綁在自己的手臂上。激動人心的`時刻到了，烏龜拼命扇動“翅膀”，可沒有一點反應，反而累的滿頭大汗。烏龜氣憤的把“翅膀”拋到了幾十米外。
這時，星星精靈看到烏龜垂頭喪氣的樣子，大發慈悲送給了烏龜一對“翅膀”，并對它說：“如果你想展開翅膀……”星星精靈還沒說完，只聽“嗖……”的一聲，烏龜就飛了出去。
“呯……”的一聲，遠處傳來一陣巨響，只見烏龜四腿朝天不得動彈。烏龜摸著頭，傷心地回家了。媽媽見了，就問它：“你怎么了孩子？”烏龜把今天發生的事一五一十地講給了媽媽聽。媽媽語重心長地對烏龜說：“孩子，媽媽知道你有自己的想法，你想和鳥兒一樣飛到天空去看一看，但是，鳥類會飛是它們的特長，我們也有我們自己的特點，比如：我們有堅硬的外殼，不容易被天敵吃了，所以不要一味的去模仿別人”。
烏龜聽完后，慚愧的低下了頭。
有趣的作文7
“唉呀，都怪這個殼，它害我走得這么慢！”綠地上傳來了烏龜多多的喊聲。不知為什么，多多一點也不喜歡他的殼，她可真想讓殼消失。
一天夜里，多多正在睡覺，突然“啪”的一聲把她吵醒了，“誰呀？好吵呀！”多多揉了揉眼睛很不耐煩地說，邊說邊動了動身子，準備去看看情況如何，她左看看，右瞧瞧，都沒發現什么，就繼續埋頭大睡了。
第二天起床后，多多發現自己起床的速度比往常快了很多，她用手摸了摸后背，又跑了跑，哈哈，迅速快，真好！“我的殼不見了！”多多興奮地叫到，說著她就沖出家門來到森林，，她一會就來到了小河旁，和小魚一起說笑；一會又來到樹洞旁，和小兔子一起玩耍……誰也不敢相信多多的殼不見了。
就在這里，一只兒子向多多緩緩地走來，它頓時嚇得渾身只發抖，顧不上那么多了，撒腿就跑，跑呀跑呀，突然“唉喲！”原來是一塊石頭把多多倒了，再仔細一看，又發現它的腳上鑫了一條傷疤，眼看著兇猛的獅子就要追上來了，多多只能強忍疼痛滾到了一個山里，它害怕地縮小成一團，心想：“要是我的殼還在恐怕就不會傷了。”這時，一片金色的光影照在了山洞里，在里面出現一位美麗的仙女，她面帶微笑地說“可憐的.小烏龜，你有什么需要我幫助的嗎？”“仙女姐姐，我想變成一只有殼的烏龜，你能幫幫我嗎？”“好的，一二三‘變’”，一轉眼，多多就變成了……一只小鳥！“歐，不！”多我留著，仙女嘆了氣說“別著急，我再來一次，一二三“變”這次多多終于變回了原來的樣子！“謝謝你，仙女姐姐！”多多高興極了，它走出山洞，發現獅子及也離開了，她開心地回到了家里。
小烏龜多多終于明白，雖然不有殼的生活是輕松自在，但只有做真正的自己才是最美好的。
有趣的作文8
晚上，我們去了毛毛家玩。
他家有一條大狗，叫“伯爵”。我們在他家玩“捉迷藏”。誰最后被找到，誰贏，贏的人來找。一開始，是毛毛抓。他別有用心的拍了我和平川一下，然后就出去數數了。我想，藏在沙發后面肯定沒人能抓到我。然后我就藏了進去，結果被正在牽狗的'毛毛看到了。我很奇怪，他為什么不去找平川，就問：“你牽狗干嗎？”他說：“待會你就知道了。”說完就對狗說：“伯爵，去找平川。”結果，平川立刻被找到了。毛毛笑著說：“我之前拍你們就是要讓伯爵找。”平川很生氣，說：“不能用狗。”毛毛只能答應。
現在是平川抓，我藏到平川爸爸媽媽的房間的桌子底下。沒想到伯爵過來搗亂，狂用腳踩我，然后用鼻子聞我。我被搞得很難受，只得大聲呼救。就這樣我又被找到了。然后，我就告訴平川毛毛在哪。
現在是毛毛找。這回我得藏個好地方，可以經得住考驗的地方。經過我這幾回合的觀察，捉的那個人，基本上是不去廁所。所以廁所是最安全的地方，要藏就藏在廁所里。第一個廁所不行，因為沒地方可藏。那就藏在第二個廁所里，那里有一個浴缸，和一個窗簾。游戲開始了，我趕緊藏在窗簾后面。毛毛果然如我所料沒找廁所，他先找到了平川，然后和平川一起找我。我想，你們就盡情地找吧，反正你們也找不到廁所。過了五六分鐘，反正我已經贏了，就掀開窗簾出去了。他們見到我大吃一驚，趕緊問我藏哪了。本來我不想說，因為說了那里就不安全了。但他們逼得我沒辦法，只好告訴他們我藏在廁所里。
這真是一個有趣的夜晚，我還學到了捉迷藏的技巧。
有趣的作文9
太好啦！太好啦！我盼望已久的圖書跳蚤市場終于開市了。
操場上熱鬧非凡，叫賣聲、吆喝聲此起彼伏。五年級、六年級的大哥哥、大姐姐們還打出了招牌，什么大甩賣啊，買一送一呀……真是五花八門。我們雖然沒有什么招牌，但也毫不示弱。
我和我的組員們擺好攤，就開始大聲叫賣起來：“賣書啦、賣書啦，快來看看我們的書。這里的書包羅萬象，種類繁多，內容豐富，都快來我們這里看看吧！”任憑我們扯著嗓子叫賣，可是我們的書攤前卻依然冷清。看到其他的攤位前門庭若市，我們的.攤位門可羅雀，我急得不得了，真不知道問題出在哪了。對！我要想個好辦法，我叫兩個組員去別的地方推銷，我和剩下的組員留守攤點繼續叫賣。這時，來了一位大哥哥，我熱情地迎了上去，向他介紹我們的圖書。他蹲下身子，翻了翻，搖了搖頭說：“這里沒有我喜歡的書。”說罷，揚長而去。望著他離去的背影，我的心像打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸真不是滋味，正當我焦急時，又來了一位同學問我：“有沒有《查理九世》？”我頓時心花怒放，像小雞啄米一樣連連點頭，說：“有，有，有。”三下五除二找到這本書，雙手將書遞給顧客，成交！終于掙到了第一筆錢，雖然只有五元錢，但心里還是美滋滋的。
經過大家的不懈努力，我們小組的書全部銷售出去了，并且還買到了我們喜歡的書。真是收獲滿滿的一天，真期待下一次的跳蚤市場。
有趣的作文10
雞蛋在鹽水中下沉還是漂浮？當老師完成這項作業時，我急切地想了解結果。所以我決定做一個實驗。
我準備的實驗材料是：半杯水、一個雞蛋、一盒鹽和一根筷子。我先把雞蛋放進干凈的水中。雞蛋突然沉到了杯子的底部，而雞蛋娃娃很快就進入了一個甜蜜的夢，仿佛它發出了一聲甜美的鼾聲。我想：如何喚醒它？來點鹽怎么樣？我往水中加了一匙鹽。鹽粒像杯中的雪粒一樣散開，但沉睡的雞蛋娃娃沒有移動，也沒有被落下的鹽粒的聲音吵醒。我非常擔心，急忙問我母親：“什么；媽媽媽媽雞蛋怎么會浮不起來？實驗錯了嗎“我媽媽告訴我：實驗沒有錯。別擔心，你繼續加鹽”聽了媽媽的話，我又加了一匙鹽，水的顏色變白了。我用筷子攪拌，鹽慢慢地融化了。這時，雞蛋娃娃搖搖晃晃地離開杯底，好像在跳芭蕾舞。我往杯子里加了一匙鹽。杯子里的水越來越白了。當我再次攪拌時，鹽融化得越來越慢。在我停止攪拌后，我看到了這一點；可愛的蛋娃娃露出一個圓滑的小腦袋，就像出去看春天的風景。
我激動得不停地往杯子里加鹽。卵子的身體暴露在外，它一動不動地躺在水面上。我想：“我想；雞蛋娃娃剛才站在水里肯定累了，所以我一到水里就又睡著了。我大吃一驚地喊道：“我不知道你在干什么。”；媽媽，我的實驗成功了。但為什么雞蛋會浮在鹽水里媽媽對我說：“為什么雞蛋會浮在鹽水里？”；當物體的`重量大于水的浮力時，物體就會下沉。當一個物體的重量小于水的浮力時，它就會浮起來。
本來，自然界有許多奧秘等待我們去解決！在生活中，我們應該勤于發現，善于創造，善于動手實驗，這樣才能理解奧秘！
有趣的作文11
星期天下午，媽媽帶我去馬戲團看了一場熊貓的精彩表演。這次熊貓的。
表演一共有三個節目
第一個節目是熊貓吃竹子。熊貓真有意思，它坐在竹園的地上，扒起竹子貪得無厭的吃起來，等到他吃飽了，就躺下睡了起來。看他這種懶勁，場下的觀眾一片哄笑。
最有趣的要算熊貓奶奶推小熊貓了手推車里放著一件熊貓玩具和幾朵小紅花。熊貓奶奶一邊推車，一邊輕聲的叫著，好像在唱著《搖籃曲》催熊寶寶睡覺。大家都被大熊那種疼愛孫子的慈祥神態和動物逗樂了，有的笑得前仰后伏，樂得小孩跳了起來。
表演已進入高潮，氣氛也十分熱烈，接著是熊貓滑滑梯，馴獸員讓熊貓爬上梯子，軟后一揮手，熊貓馴服的從滑梯上慢慢的滑下來，此時我驚奇萬分，熊貓這么胖，卻能從又高又滑的滑梯上滑下來，可見馴獸員的本領可真大！
最后一個節目是熊貓滾繡球馴獸員讓熊貓頭朝下躺在圓桌上，然后抱起一個大繡球放在它的四肢上，大熊貓熟練地用四肢接住，令人驚訝的是:大熊貓竟把繡球蹬的迅速地旋轉起來， 四肢像磁鐵一樣的吸著球不落下來！場上的觀眾發出一陣又一陣的'掌聲，熊貓拖著笨重的身體，抬起前腿像觀眾謝幕告別！
精彩的熊貓表演結束了，我對國寶熊貓有了進一步的了解，原來我只認為熊貓光會吃喝玩樂，不會做別的事情，可是看了熊貓的精彩表演后，我知道熊貓不僅是供人觀賞的動物，而且還會做各種各樣的事情，最后馬戲團的叔叔阿姨拉上了幕布，我才依依不舍的離開！！！
有趣的作文12
上午，我們要進行創意活動，那就是用粘土制作物品。同學們聽后，個個拿出自己的粘土。有些同學激動萬分，撕包裝袋時，用力過猛，不小心把粘土撒了一地；有些同學，個個都是小心翼翼地撕開包裝袋，然后拿出一包粘土，就開始揉了；有的同學把粘土捂的都化了，結果黏了一手，像泥巴似的；還有些同學坐在自己的位置上不知所措。
我從書包里拿出超輕粘土，撕開包裝袋，取出每一包粘土，按顏色排好序。做什么好呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，腦子里一片空白。我左顧右盼，發現今天大家穿得五顏六色，我頭頂的燈炮一亮，有了！做個彩虹。
我剛準備做，老師就給每個人發了兩張參考圖，“老師，我都想好做什么了，你怎么現在才發呀？”我心里很不爽。算了，我還是做我的彩虹去吧。
我先拿出一點藍色的粘土，揉成一個圓，再搓成一個長條，把中間弄彎一點，當作彩虹最下面的一個顏色，然后按藍、綠、黃、橙、紅的順序，依次往上粘，這樣，五道美麗的彩虹就做好了，但是有點別扭，哦，原來少了兩朵云呀！我把兩團白色粘土都分別壓成一個扁扁的圓，然后在上面分別畫上云朵的樣子，用小刀切下來，接著畫上眼睛和嘴巴，這樣一個可愛的彩虹就做好了。我感覺自己太有才了。
我看看周圍的人，哇，同學們都一個個都心靈手巧，有兇猛的老虎，有美味的肯得基套餐，有精致的.長頸鹿，有香噴噴的熱狗，還有可愛的小兔子！真是八仙過海，各顯神通啊！
還剩下很多時間，我又做了一個漂亮的蛋糕，栩栩如生的海豚和一個毒磨菇，看著自己的戰利品，我開心極了。
這真是一節令人開心的魔法課堂啊！
有趣的作文13
今天是星期日，我興高采烈地來到了歡樂谷作文班。聽毛老師說今天要寫關于鏡子的作文，我不知道老師會做什么樣實驗？真期待大開眼界一番。
上課了，老師叫我們說說生活中有哪些鏡子，分別有什么作用？大家紛紛舉手發言，老師叫了姜銘軒來回答，他說：“生活中有平面鏡，它的用途是能幫助我們查看自己的妝容，以免在他人面前出丑；也有哈哈鏡，哈哈鏡的用途是幫助我們尋找生活中的快樂！還有汽車上有后視鏡等等。”
老師說：“生活中有許多種鏡子，它們的作用都不一樣。下面我們來玩二個有趣的鏡子游戲，大家想不想玩？”
我們異口同聲地回答：“好的。”
老師拿出兩面鏡子，說：“我邀請一位同學上了做實驗，誰愿意？”
大家都把手舉得高高的，嘴里不停喊著：“我，我。”
老師請了一位男同學上去，說：“我把一個東西藏在他的后面，看看他能不能用鏡子看出后面是什么的。”結果，這個同學非常聰明的利用了鏡子的.反射照出了后面的東西。
接著，老師又叫了四個同學做第二個實驗，她用一個布熊和兩面鏡子，讓那四位同學分別看鏡子里有幾個小熊，老師調了角度，大家看見的分別是2個，4個，6個和8個。老師告訴我們：“鏡子的夾角不同，所產生影像的數目就會不一樣。”
這節課讓我們學到很多的知識，我真想這節課再長一點啊！
有趣的作文14
其實際上網很有趣，有很多東西，你可以通過電子郵件發信息，也可以在里面購物，還可以上QQ養寵物，更可以查任何的資料等等………
星期天，爸爸帶著我上表哥家去做客。來到表哥家，就看見他正坐在電腦前玩。于是，我跑過去問：“表哥啊！你在上網呢？”他說：“對，在上網發電子郵件。”我聽了，好奇地問：“什么是電子郵件啊？”表哥回答說：“電子郵件是一種可以發信息的東西，有了它，你就可以隨時發信息給你在遠方的朋友了！”我聽了表哥的話，情不自禁地說：“原來是這樣的啊！”表哥發完了信息，就把電子郵件關了。隨后登錄了QQ，里面有著一些奇怪的名字，比如：幸運、飛仔、超超超超人。我又問表哥說：“這些名字是誰取的呀！”他說：“這些名字都是別人取的QQ名，不是真名。”我聽了又問：“那個QQ有什么作用呢？”他回答說：“這個呀！你可以用它來聊天，還可以養寵物，有了它，你交朋友就方便了！”我聽了表哥的話便說：“還可以養寵物呀！那你的寵物呢？”表哥聽了，笑著說：“看好了。”他把鼠標對著那只小狗的頭按了一下，一只小企鵝突然跑了出來，在它的'后面還有一座小屋子。我看了說：“這就是寵物嗎？好可愛哦！”我的話一說完，那只企鵝就說：“主人，我餓了，您能給我喂食嗎？”表哥把鼠標對著“好的哦！”這三個字按一下，那只企鵝手里就拿著冰淇淋吃。然后在我的請求下，表哥教我發電子郵件，還有QQ養寵物，而等我學會了之后，我玩得是不亦樂乎！
轉眼十一點多了，爸爸突然叫我：“兆均，兆均，回家了。”我聽到爸爸地叫聲，連忙跑過去，爸爸對我說：“回家了，下次再來玩。”我點了點頭，念念不舍地和爸爸回家了！
有趣的作文15
從七年級開始，老王就成為了我們班的班主任兼語文老師。雖然老王看起來很嚴肅，但是她的有趣讓我們印象深刻。
老王這個名字也是有由來的——剛開學的時候，我們班有兩個姓王的`老師，都叫王老師。然后，這就非常難辨認。比如有一個同學剛從辦公室里回來，就對著你說：“誒，王老師找你。”然后你就必須要問一句：“哪個王老師啊？”接著，可能需要好幾句話或者讓那個同學帶著你去辦公室才能搞清楚狀況，就非常浪費時間。在某一節課堂上，老師與我們討論起了這件事。關于有兩個王老師的事情，有人說我們被“王炸”了。那王炸就要一個大王一個小王。但是大王這個名字有點怪怪的，所以就變成了老王，通俗好記，還很接地氣。
老師有時也會與我們開玩笑。就在幾天前，老師讓我們一起背古文。這其中，就免不了有人渾水摸魚。很多同學背古文的速度沒那么快，但是星期五不背完就不能回家。同學們自己想回家，但是實力不允許啊。所以，就出現了多種摸魚方法。老師可能也察覺到了，但是卻沒有嚴厲訓斥，而是幽默風趣的對我們說：“我現在發現我們班有許多南郭先生，背古文的時候就濫竽充數。我原來是很相信你們的，讓你們一起背。現在一次只能有一個人背！”讓濫竽充數的南郭先生們望而卻步。而“南郭先生”的稱號也在我們班不脛而走，頓時，就出現了南瓜先生、冬瓜先生、西瓜先生與傻瓜先生……
這就是我們的班主任——老王。她帶給我和同學們的是各種歡樂。她的寬容和微笑讓我們的學生生活更加充滿樂趣。同學們有了這樣一位老師，讓同學與老師的距離一下拉近了，別提多有福氣了！
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