【精品】初中優秀作文集錦9篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優秀作文 篇1
也許，理想正擱淺在現實的彼岸；也許，人生路中夢想夭折；也許，成功之舟還在流浪飄蕩。人生往往是這樣，充滿了艱難和苦澀。于是我們累了，倦了，失意了，彷徨了，我們尋覓著，救命稻草在哪里？
是父母親嗎？不是。父母兩尺長的胳膊哪里挽得住我們萬里長的人生路？我們總要走出父母的羽翼庇護。是老師嗎？不是。老師帶著我們通往人生智慧之門，可是開啟那扇門的，終歸是我們自己。是朋友嗎？不是。朋友可以相互扶持走一段路，但是踩在崎嶇的人生路體會坎坷的終歸是我們自己的腳。是陌生人嗎？更不是。陌生人伸出援助之手可能會幫你一時，可是人生旅途中，我們可能邂逅帶那么多好心的陌生人嗎？
苦難中，我們惟有自救。只有奮勇向上，才是強者的風范；只有自強不息，才是勇士的姿態。我們沒有救命稻草，能救我們自己的，只有自己。
霍金在讀大學的時候，身患絕癥，如此美好的前途眼看著將要成為泡沫，誰來救他？他自己！常人難于想象的堅韌和努力，才把他擺渡到宇宙，和黑洞打交道，成為聞名世界的科學家。
勾踐從一國之君淪為夫差的階下囚，忍受著吳人的羞辱和嘲弄，誰來救他？他自己！勾踐臥薪嘗膽，十年隱忍，振興國家，才一雪前恥。
比爾?蓋茨曾經說過，他不會留一個子給自己的孩子，可能正是因為他知道父母的'財富并不能給孩子的人生鋪就金光大道，孩子人生中總要遇到很多的困難和險阻，而困難中，能救他們的，只有自己。
跌倒了，我們自己爬起來，并像皮球一樣跳得更高；失意了，我們自己安慰自己，并勉勵自己奮勇向前；苦難中，我們自救。惟有這樣，承載著理想的人生之舟，才會遠離現實堤岸乘風破浪，駛向彼岸的成功之花！
初中優秀作文 篇2
第一次大型考試來臨，讓我覺得比上次進步許多，可是也有許多遺憾。
在這次考試中進步最大的就是英語，我從當初的59分到現在的81分，說到底，這都是劉老師的.功勞，我還記得當初劉老師還放下話來說：只有你們跟著我走，保證你們在第一次月考中提高個一二十分沒問題，然后我帶著王校長的話想了想：劉老師是將軍路中學的王牌教師。我也是半信半疑，可是直到她講課的時候，我才相信了，劉老師她非常細心，講課雖然不按章法套路來，但只要我們懂，甚至她一個知識點能夠講五遍都可以。所以以前背不下來單詞，課文的我，也看到了一絲絲的希望。多謝了劉老師的知遇之恩，教育之恩啊，讓我們不再因為英語而苦惱了。
還有就是數學，太粗心了，連計算都出錯了。幾個大題都是計算出的問題，以后一定不能看都不看，直接將結果抄下來。
總而言之，言而總之。這次的教訓對于我來說的確是巨大的。
初中優秀作文 篇3
在茫茫人海中，你很難發現我，但我就是我，沒有人可以代替。
我并不是學霸，在六年級的時候，我從老家轉學到了深圳，我知道這也是我人生的一個轉折。來到這里參加開學考的時候，我英語才考了二十多分，只是我從小學到六年級第一個不及格也是最后一個不及格。在拿到試卷的`那一刻，我明白了我和別人的差距不止一點，也知道了我那時的天真，竟然認為三年級開始學英語的，和一年級開始學英語的沒有多大區別。我哭了，哭得特別厲害，好像是想把自己從懂事起的痛苦全部發泄出來。我開始怨恨父母，怨恨自己。那一段時間，我封閉了自己，麻痹了自己。上帝好像看見了我的無助，派了一位天使下來幫助我學習英語，是我走出了一直困擾我的陰霾，當走出來的時候，我才發現原來陽光從未離開我。可能是老師教得好，也可能是因為我的努力，我的英語成績呈直線上升。
我并不是學霸，上體育課的時候，老師叫我們練習仰臥起坐--80個。我過了沒多久就做完了，同學們都用怪異的眼神看著我。那時，我真的好想說，我在努力的時候，你們在干嘛！
雖然我只是蕓蕓眾生中普通的一員，但是我會通過努力證明我的獨特。
初中優秀作文 篇4
大地上的草芽已經探出了頭調皮地張望著，還釋出了一絲絲嫩綠。淺淺的新綠躲藏在一些衰草間，努力隆起丁點的芽苞，正在綻放春意。世界萬物都在悄然變化，可惟有血肉相連的親情，是不會隨著萬物變化而改變的，在遐想、思念中又是一年清明來臨的時候。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”對所有的人來說，清明節都注定是一個充滿傷感和悲傷的日子。昔日朝夕相處的親人己然遠去，留下的那份痛苦與無奈是任何東西都無法彌補的，活著的人，注定要背負那種失去至親至愛的痛苦。
許久不曾回到千里之外的老家了，我以為，我已淡忘了那面斑駁的土墻，淡忘了那扇泛舊的木窗，淡忘了那屋后的竹叢，淡忘了那縷縷升起的炊煙、淡忘了那個望著遠方的老人……驀然聽到一聲耳熟的鄉音，我的心底砰然激動，眼眸突然明亮，一份久違的感動讓我的腳步由緩變快。
不知老屋旁那株老桃是否依然活著，兒時曾經在那里看花開花落，聽鳥鳴林語；不知那顆老槐是否依舊生機盎然，幼時每天都在那里嬉戲打鬧，還不時捋下一把潔白素凈的槐樹花放在嘴里咀嚼、品味那淡淡的花香，還有那如同綻放的菊花一般的'笑臉，在煤油燈下一針一線縫補時那專注的目光，那用布帶背著年幼的我在農田里勞作的畫面……
望著天空飄落的一陣陣清明雨，那些回憶不自覺的就從心底緩緩泛起，雖然已過去將近二十年了，我依然無法忘懷故土無數溫馨的場景，那些記憶就像被定格了一樣，永遠鮮活在我的心里、眼里
最遺憾的是曾經對你許下很多承諾，但卻又無法實現。擁有的時候不懂得珍惜，追悔莫及。再回首，往事已成過眼云煙，而今，站在您的面前，淚流滿面。我再也無法感受您經歷常滄桑的雙手滑過我的臉頰，再也無法聽到和藹的聲音：“孩子，男兒有淚不輕彈，別哭，堅強！”
冬去春來，小雨瀟瀟。鄉情是我心中一部厚重的歷史，令我時時品味、咀嚼！親情是我心中的一輪太陽，一汪甘泉，時時溫暖、滋潤著我的心靈。
奶奶，今天我又一次站在您的墓前，仿佛看到了您的音容笑貌，聽到了您的循循教誨，生命感到了升華，精神得到了慰藉。
初中優秀作文 篇5
除夕的晚上我們雖然睡得很晚，但年初一卻比哪天起得都早。
媽洗完臉，正對著鏡子梳頭，整理衣服，忽然喊道：“巖，來，看媽的這身打扮漂亮不?”我把媽上下打量了一番，禁不住跳起來，一把抱住媽的脖子說:“媽真是越長越年輕啦，可美麗、可漂亮啦。”媽推開我說:u都快成老太婆了，美麗，兩個字再也沾不到媽的邊了—你和我小時候比起來，美麗多啦，也福氣得多了！”這時，爸爸也湊過來，拖著長長的尾音說:“嗬，不減當年嘛里”媽把臉一沉，象生氣似地說:“去你的!”但接著卻又笑了。
我連三趕五地吃完水餃，就拉著弟弟到同學家去串門。弟弟的小伙伴和我的幾位同學，很快就集合一起了。我們每人從頭到腳都換了個新，衣服的顏色卻又不同，式樣也各別。我們都精神煥發，喜氣洋洋，象驟然長大了許多，不是昨天的人了。我們互相拉扯著，擁抱著，歡笑著，吃著搪，還不斷地放著鞭炮。一會兒在這家的院子里蹦蹦跳跳，一會兒在那家的房間里擠擠鬧鬧，一會兒在樓梯上穿梭，一會兒又在涼臺上眺望。尤其是弟弟和他的`小伙伴，活象一群小泥鰍，在人群中竄來鉆去。哪家的桌子上不擺著點心呀，糖果呀，麻葉呀，花生呀什么的，可誰又顧得上吃呢?其實不知不覺地我們已經吃得夠多了。
初二這天，我們去游約突泉公園。那里有個魚展室，室里各種各樣的金魚在水里游著，追逐著，有時嘴邊吐出一連串水泡。花燈會上各式各樣的花燈，五彩繽紛，絢麗多姿，引得人們贊不絕口。我們盡情游覽，覺得渾身暖洋洋的，仿佛春天真的來了。
那天初蘭，吃早飯的時候，媽問我:“巖，你怎么安排今天的時間?”我說.“我做作業。”媽笑著說：“對，用半天功,玩半天。”下午，我正在寫這篇《歡樂的春節》，爸爸拿起我的半篇底稿，一看了看，指出兩個錯字，然后說:“場面描寫還不錯，但還要寫思想感受。你這幾天體會到些什么呢?”我沉思了一會兒，說:“我覺得城市、街道、機關、工廠……更活躍了，我們小孩長大了，也懂事了，老人們年輕了，大人們更帶勁了，連金牛公園的猴子也更活潑了。”爸爸笑了，盯著我的眼睛說:“對!”同時用他那大手重重地拍了拍我的肩頭，接著又間道:“這種精神面貌
說明了什么呢了”我不加思索地說.“我們的四化，會更快、更好地實現！
初中優秀作文 篇6
初中的時光若白駒過隙，轉瞬即逝，不知不覺間，我已經坐在了初三的教室里，回顧過去，展望未來，有一種說不出的滋味在心頭。
初三就是一段激情的搖滾，匆匆忙忙。它不再有初一、初二的悠閑自在，不僅僅為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就可以暫時休息”的理由。無顏獨上教學樓，月如鉤，語數外物化政，作業、試卷使人愁。老師和同學們，每個人都好似吃了興奮的藥，講講講，學學學，拼拼拼！在奔向中考的跑道上，一次又一次沖刺。
初三了，教室、食堂、宿舍三點一線，步履匆匆，餐盤叮咚，洗漱刷刷，這絕妙的交響樂替代所有的語言。英雄陣里無孬種，心中有夢不怕苦！于是，在睡覺前，我對月亮說晚安；起床后，對晨曦說你早。
教室里，都是為了理想而奮斗的同學。每天，認真聽老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態迎接每一堂課。但是我們卻很難做到，我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終意志衰退，乖乖地趴在桌上，讓同桌盯著老師，自己偷偷小憩，總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，繼續聽講。
操場上，跑完了一圈又一圈，接下來，又拼命地為了那么一點點距離而練習跳遠。汗水與淚水交織著，在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求，留下為了夢想而執著前行的足跡。
宿舍里，總會聽見筋疲力盡的哀嚎聲；就寢后，又會聽見書本沙沙作響；臺燈下，我們的筆尖又開始忙碌，它帶著我們的激情，帶著我們的信念，向著未來，向著夢想前行。有時我們會嗅著書香入睡，在夢里尋覓著自己的'未來。
初三了，我們埋葬多少個單純的夢，打破多少個青春故事，都無從知曉，但摔倒后，我們會忍著疼痛站起來。排名上，從苦惱到喜悅，從喜悅到苦惱，情緒就這樣糾結著。
為了數理化能提高幾分，我們做了一頁又一頁的練習，直至自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息，讓身心快快放松。這時，我會想起一首歌：“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動……”
初中優秀作文 篇7
now，正當人們愈發的懷念‘臥冰求鯉’、‘九齡溫席’那散發著暖暖人性光輝的孝道時，也發現社會好像偏了軌，愈發的不孝了。
孝與不孝的界限，從來沒有人丈量過，卻始終立于人們心中，像一根與生俱來的標桿。但或許是年數太久了吧，其上銹跡斑斑，搖搖欲墜，也難怪很多人都忽視了它的存在。曾經一度堅信，孝道的泯滅只是娛樂媒體們的夸大其辭，以此引起人們日漸分散的注意力，然后就這樣理所當然的在我們父母的細心呵護下茁茁的成長著。然而，時至今日，當身邊親近的人也開始上演所謂的‘財產爭奪戰’，忽然驚醒，不孝，已經像一場流行大感冒，在社會的角角落落大肆蔓延，好治卻也易復發。
詩經，相對于現在這個物欲橫流的社會，確實充滿了理想的烏托邦色彩，就像陶淵明筆下的世外桃源。這兩者的理想之處就在于對‘黃發垂髫，怡然自樂’的描述。那是一個溫情的社會，所有的人都是慈眉善目，所有的物都是天然無公害，甚至連空氣都好聞上很多，脈脈流動的事大愛的力量。居于其中，幼小的孩童與年邁的`長者自然受到信心呵護。與之形成鮮明對比的是，在這個社會保障制度日臻完善的今日，孩童成了學習的機器，老人竟成了免費的保姆與財源，赤裸裸的不是愛，是利益糾紛。或許這樣說有些偏激，但卻是不容回避的社會頑疾。究其病灶，罪不在社會管理，只是人們的價值取向出了問題，只是再強大的社會管理也無法扭轉的巨大的細微的力量.
怎么才能讓社會駛會回正軌呢?一種強烈的社會責任感使然，我開始想一些人一樣開始干著急，坐不安寢不寐，甚至嘴角都起了泡。然而看著一群自得其樂的人，心里還是暗暗嘆氣，卻也忽然明白過來，只要做好自己，不也就夠了嗎?等到長到我們父母這個年歲，不要忘了將愛與關懷給予他們，就像他們現在給予我一樣。但我深知，這絕不是一次等價交換，因為我們父母給予我們的，遠遠多于、深于我們所能回報的，毋庸置疑。但我們仍要盡力去做。
我是一個不善于表達感情的人，也還好，孝與不孝不需要令人耳軟的、華麗麗的話語，只存在于日復一日的關懷與不離不棄，不然豈不成了不孝之人?
初中優秀作文 篇8
哭哭啼啼是小時候的我，現在的我不會因為一點兒小事而哭鬧，坦然地面對外來的'困難與委屈，因為我的肩膀已不再小，可以挑起外來的壓力，是青春，是它告訴我青春就是堅強，既然困難已經來臨，我又何不既來之則安之，讓這暴風雪來得更猛烈些吧！因為沒有值得我流淚，值得我哭泣的人不會讓我流淚，堅強才是我真正的翅膀。
初中優秀作文 篇9
在我七歲那年，發生了一件既讓我害怕又讓我難忘的事情。
在國慶假中，奶奶帶我回鄉下玩。我到了后，迫不及待地跑出去玩。突然，我看見一只可愛的小狗，小狗也看見我了，它趕快逃走了，以為我要捉它，我也情不自禁地跟它跑了起來。小狗跑進了一間房屋，我失望地看著它，心想：為什么要跑啊？我只是想跟你玩而已。我靜下心來，環顧四周：這是哪里啊？我怎么從來沒有來過？我迷路了！心里十分急躁，我看見柳樹在舞蹈，知了不停地叫：“知了，知了。”青蛙也來湊熱鬧：“呱呱！”我可憐地站在田野里，聽見了這些聲音，更加害怕了。最不幸的事情發生了，一道閃電從空中劈下來，那道閃電像一把利劍，把天上的云分成兩半。
雷公公放了一個禮炮，讓主角出場，田野上幾乎沒人了，只有我一個人在雷雨交加的田野上站著，我想躲在樹下，但老師說過：“下雨天不能站在樹下。”可憐的'我只能按兵不動。不爭氣的眼淚隨著大雨的聲音唰唰流下。突然，有一位大姐姐出來收衣服，看見了可憐的我，就問道：“你為什么哭呀？”我邊哭邊說：“我迷路了。”大姐姐二話不說把我帶到了她家，并問我我家在哪，大姐姐還送了我回家。我回到家后，雨停了，彩虹出來了，真像大姐姐的微笑！
我真的很想對那位大姐姐說一聲：“謝謝你！”
【初中優秀作文】相關文章：
初中優秀作文02-03
初中優秀作文01-09
初中寫景優秀作文02-16
初中寒假優秀作文04-13
幸福優秀初中作文03-24
菊花初中優秀作文03-24
夢想初中優秀作文03-14
初中的優秀作文:青春03-15
姐姐初中優秀作文01-09
夢想的初中優秀作文05-02