感謝您，老師
感謝您，老師 篇1
黝黑的皮膚，運(yùn)動(dòng)服，一個(gè)高大的身影從我們身旁閃過(guò)，我們一如既往地興奮揮手，響亮地喊一聲：“飛哥好！”而他，也回首，報(bào)之燦爛一笑。
一笑，似乎將我?guī)Щ亓怂臄?shù)學(xué)課堂，永遠(yuǎn)幽默，三言兩語(yǔ)便在班中播撒下歡笑，永遠(yuǎn)“起飛”，帶著我們飛速思考，步步深入，不愧“飛哥”之稱號(hào)，每至下課鈴響，只覺(jué)意猶未盡。當(dāng)然，最為印象深刻的，要屬課堂里不時(shí)響起的一聲巨響——“啪”的一聲，驚得我們猛一抬頭，卻見(jiàn)飛哥調(diào)皮一笑：“看這里，放下你的筆，沖我來(lái)！”
最有趣的，還要屬大考前后，一次，飛哥發(fā)下五彩斑斕的彩虹糖，叮囑我們，好好考，吃著糖，心里也甜甜的，暖暖的。又一次，他先是一個(gè)個(gè)地制定目標(biāo)，又神神秘秘地說(shuō)，若達(dá)到目標(biāo)，他請(qǐng)我們?nèi)ネ饷娉裕D時(shí)，全班沸騰。飛哥兌現(xiàn)承諾的.那天，達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)們興奮地在教室等待，得意地目送著去食堂吃飯的我們，又時(shí)不時(shí)去教室門口張望，翹首期盼著飛哥的到來(lái)。那一晚，他們沒(méi)能等到他，卻等到了飛哥今晚臨時(shí)開(kāi)會(huì)實(shí)在沒(méi)時(shí)間，吃飯改成明天的消息。于是，短暫的失落又再一次地被期盼取代，第二天傍晚，飛哥氣喘吁吁地奔跑而來(lái)，他們也終于如愿走出校門，走進(jìn)沙縣小吃。我想，這應(yīng)該是他們吃過(guò)最好吃的一頓沙縣小吃，因?yàn)檫@雖然普通，卻飽含著一個(gè)老師對(duì)承諾的認(rèn)真，蘊(yùn)藏著他對(duì)學(xué)生的尊重。
還記得上學(xué)期期末，聽(tīng)說(shuō)飛哥下學(xué)期不教我們了，雖只相處了短短一學(xué)期，心頭竟驟然涌出不舍，最后一節(jié)課，每個(gè)人都聽(tīng)得分外認(rèn)真，課后他留下微信，更是邀請(qǐng)同學(xué)有空一起打籃球，還是歡聲笑語(yǔ)，背后卻多了幾分愁緒，最后，他認(rèn)真地告訴我們，有什么不懂的可以找他，想聊天，也可以找他，就這樣，在我們的目送下，緩緩地，走出了教室。
從飛哥走出教室的那一剎那起，我們就已不是他在教的學(xué)生，但他卻對(duì)我們一如既往地關(guān)懷。記得那天碰到他，他看著我因沒(méi)睡好而產(chǎn)生的淡淡的黑眼圈，叮囑我早點(diǎn)休息，又在得知我要去廣播后，給我加油打氣。這樣的瞬間，太多太多，是每天跑操的一聲招呼，一個(gè)微笑，也是食堂偶遇的一句問(wèn)候，一個(gè)玩笑。是的，我們是師生，是朋友，卻更似親人，我們真正體會(huì)到了公益大家庭的溫暖。
我想，這樣的老師，在公益還有太多太多，他們用細(xì)致的關(guān)懷滋潤(rùn)我們的心田，他們用燦爛的微笑鼓舞我們的成長(zhǎng)，他們，用親情與溫暖，讓我們蓬勃的青春充滿快樂(lè)，老師，感謝您！感謝您-老師。
感謝您，老師 篇2
敬愛(ài)的李老師：
您好！
時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們又長(zhǎng)大了一歲了，您卻添了縷縷銀發(fā)，您的心血換來(lái)了我們的智慧，您的辛勤塑造了我們的靈魂。但是您還記得我嗎？雖然您只教了我短短三年，雖然我離開(kāi)了您身邊有三年了，但我永遠(yuǎn)忘不了您，您永遠(yuǎn)是我的老師，在那三年里我們有過(guò)許多開(kāi)心和快樂(lè)，也有過(guò)許多痛苦和迷茫，那些日子都是您陪伴我們一起度過(guò)的。開(kāi)心時(shí)您同我們唱歌跳舞；痛苦時(shí)您又為我們分憂解難；迷茫時(shí)還是您的妙語(yǔ)照亮了我們的前程。回想一幕幕往事，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句：老師您辛苦了！您的教誨我們將永遠(yuǎn)銘刻在心上，讓我們一生受用！
世界上有一種聲音最動(dòng)聽(tīng)，那便是母親的呼喚；世界上有一種東西最溫暖，那便是老師的胸懷。我記得剛?cè)雽W(xué)那一陣子，不懂課堂紀(jì)律，上課時(shí)總是東張西望，您輕輕地走到我身邊，撫摸著我的頭，深情地說(shuō)：“孩子，上課要專心聽(tīng)講，不然老師講的內(nèi)容你能聽(tīng)懂嗎？”我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流注入心田。在我的印象中，您就像一位慈愛(ài)的媽媽，每當(dāng)同學(xué)身體不舒服時(shí)，您總會(huì)關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那。記得那次我不小心把鼻子弄也了血，我害怕極了，嘴唇連連抖動(dòng)，淚珠不停地在眼眶打轉(zhuǎn)，您趕緊走過(guò)來(lái)輕輕地?fù)崦业念~頭，溫柔地問(wèn)：“孩子，你沒(méi)事吧？疼嗎？”頓時(shí)我感覺(jué)到一股似春天般的愛(ài)把我緊緊的`包裹著，我含著淚水哽咽地說(shuō)：“不疼！”望著您，我那似潮水般不定的心才有所平靜……
您用辛勤的汗水澆灌著我們這些幼苗，使我們茁壯成長(zhǎng)。為了讓每個(gè)同學(xué)的成績(jī)快速提高，您總是不辭辛苦抓住一切時(shí)間為我們補(bǔ)課。特別是在夏天，您給同學(xué)們講題時(shí)，汗水不斷地從臉頰上滾落下來(lái)，您卻顧不上擦一把。每天，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家……
一年年斗轉(zhuǎn)星移，一年年桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，您總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖培育芬芳的桃李。您推崇真誠(chéng)與廉潔，因而您的心靈永遠(yuǎn)那么年輕而坦蕩；您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；您播種希望與快樂(lè)，因而您的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而動(dòng)人。
李老師，您像辛勤的園丁、燃燒的蠟燭、吐絲的春蠶，默默地奉獻(xiàn)著！您永遠(yuǎn)是我的老師，值得我尊重和愛(ài)戴的老師！
祝您身體分健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
感謝您，老師 篇3
我從一個(gè)膽小的小女孩變成落落大方的小學(xué)生，這是多么大的改變呀！這要非常感謝我的幼兒園戴老師。
五歲時(shí)，我十分膽小，非常怕見(jiàn)生人。記得第一天去幼兒園，我看見(jiàn)大家玩得很開(kāi)心，也想試試，但很害怕，又擔(dān)心爸爸會(huì)走，便一直躲在爸爸后面，任憑爸爸怎么說(shuō)，就是不肯出來(lái)。戴老師見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，輕輕握住我的手，溫和的說(shuō)：“五歲了，不可以膽小哦！放學(xué)爸爸就會(huì)來(lái)接你，快去和小朋友們玩吧！”我聽(tīng)了后，感覺(jué)戴老師就像媽媽一樣，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，怯生生的去玩了。
有一次上課，戴老師問(wèn)了一個(gè)對(duì)我們較難的問(wèn)題，“10+32等于多少呀？張子舒，你來(lái)回答。”我雖然知道答案，因?yàn)閶寢尳塘诉@種題目，可我太膽小，一聽(tīng)戴老師叫我，小臉頓時(shí)緊張得通紅，說(shuō)話聲音像蚊子一樣，細(xì)細(xì)的。“來(lái)，看著我，大聲報(bào)出答案，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”戴老師微笑著，她那親切的話語(yǔ)恍如是媽媽在問(wèn)我，不由大聲回答：“等于42、”戴老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。“好，答對(duì)了，真棒，大家給她鼓鼓掌。”聽(tīng)著小伙伴們熱烈的掌聲，我好開(kāi)心。這次發(fā)言的經(jīng)歷，我至今仍記憶猶新。
中班下學(xué)期，有一個(gè)“寶寶演講比賽”，我很想?yún)⒓樱捎峙伦约褐v不好，我看到了戴老師鼓勵(lì)的目光，不禁高高舉起小手。老師會(huì)心的笑了。我選的是《小白兔找媽媽》，戴老師囑咐我：“首先你要把小白兔的天真可愛(ài)講出來(lái)，另外大灰狼的兇惡，兔媽媽的慈祥也要表達(dá)出來(lái)。回家讓媽媽做聽(tīng)眾，多練練，上臺(tái)就不會(huì)緊張，而且，老師相信你的表現(xiàn)。”我聽(tīng)了，對(duì)自己也更有信心。回家一遍一遍的練，從神情。動(dòng)作到語(yǔ)言，我細(xì)細(xì)揣摩，心中只有一個(gè)想法，不可以辜負(fù)老師的期望。迎來(lái)了比賽的那一天，我一路過(guò)五關(guān)，斬六將，最終獲得了第一名。老師在臺(tái)下開(kāi)心的'笑了，我也猛然感覺(jué)到，我不那么膽小了。
在幼兒園大班，我又參加了園里組織的文藝表演，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，是戴老師給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，我的膽量也越來(lái)越大了。
每當(dāng)我在課堂上精彩的發(fā)言時(shí)，每當(dāng)我大方的與他人交流時(shí)，每當(dāng)我踴躍的參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我深深感到，沒(méi)有戴老師，我依舊是那個(gè)膽小如鼠的小女孩。是她對(duì)我一絲一絲的關(guān)心，一點(diǎn)一點(diǎn)的鼓勵(lì)，才讓我有如此大的改變。
感謝您，戴老師！
感謝您，老師 篇4
從媽媽牽著我的小手蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門那一刻起，從看到迎接我的老師那慈母般的微笑那一刻起，我便對(duì)老師心存感激。
韓愈大師一語(yǔ)中的：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”那是老師的職責(zé)，但我們的老師不僅僅如此。感謝您，老師，是您教給了我豐富的知識(shí)，是您使我懂得了做人的道理。語(yǔ)文老師侃侃而談，讓我們記住了無(wú)數(shù)首唐詩(shī)宋詞，領(lǐng)悟了母語(yǔ)的魅力。數(shù)學(xué)老師有條不紊，使我們了解到中華民族的文化中還有圓周率。英語(yǔ)老師娓娓道來(lái)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的天地。哦！原來(lái)世界如此之大，它不但有偉大的漢語(yǔ)，還有走向全世界的美妙的英語(yǔ)。政治老師語(yǔ)調(diào)深沉，使我們明白了“矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有”這一人生哲理。歷史老師談古論今，讓我們了解到我們不但有燦爛的古國(guó)文明，還有屈辱的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，是啊，忘記歷史就意味著背叛過(guò)去。
感謝所有的老師，沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我們。如果沒(méi)有老師，我們都將是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的一群無(wú)知。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)，我們?cè)趺戳私庾鎳?guó)，與世界接軌？沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)，我們?cè)趺次溲b頭腦，不斷進(jìn)步？而這一切的傳遞都離不開(kāi)老師。感謝您，老師，每年的9月10日，讓我們的感謝有了情感上的'依據(jù)。
還記得我們的英語(yǔ)老師，她總是在批改作業(yè)的時(shí)候，把我們用零散的作業(yè)本默默地粘好訂齊；還記得我們的體育老師，他總是在我們不小心摔倒的時(shí)候送上關(guān)切的問(wèn)候“摔疼了嗎？”“母親只生我的身，老師的恩情比海深。”親愛(ài)的老師啊，您的一言一行，一舉一動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。最美的女教師張麗莉再一次向世人證明了師愛(ài)無(wú)邊師魂永駐的真理。親愛(ài)的老師啊，為了您的學(xué)生，您可以付出一切乃至生命的代價(jià)也在所不惜，世間還有什么能與之相比？
感謝您，老師。年少輕狂的我們太不知珍惜，面對(duì)您偉大無(wú)私的愛(ài)，我們輕輕的感謝顯得多么蒼白無(wú)力。但是老師，“浪子回頭金不換”，從現(xiàn)在起，從今天起，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，不辜負(fù)您的殷切期望，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
感謝您，老師，衷心地謝謝您！
感謝您，老師 篇5
感謝您——班主任易和好老師
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn)，當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來(lái)了我高中的新旅途。
一場(chǎng)測(cè)試過(guò)后，我便被分到了您所教的理科重點(diǎn)班。在班上我的成績(jī)是中等，但這絲毫不能減少對(duì)您所教的數(shù)學(xué)課的喜愛(ài)。您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，最讓我驚奇的是，您是我第一個(gè)遇到見(jiàn)畫圓不需要用圓規(guī)，只是用自己的手指夾著粉筆唯美的一轉(zhuǎn)，一個(gè)優(yōu)美的圓便誕生了。
我感謝您，是因?yàn)槟淖兞宋业娜松缆罚m然只是您的一句話，您說(shuō)我可以成為作家那一句話，猶如絕世的佳句，滲透了我的靈魂。
那是一個(gè)云淡風(fēng)清的下午，天空中扇動(dòng)著絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮舞著筆，準(zhǔn)備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說(shuō)“加油啊，劉鑫，您以后一定能成一名作家的。”雖然我在學(xué)校舉辦的各種作文在賽上經(jīng)常得獎(jiǎng)，但我并沒(méi)有成為一個(gè)作家的想法，在此之前也從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這些，而您，使我擁有了自己的夢(mèng)想。
從那以后，我參加了各種形式的寫大賽，也取得了很多成就，當(dāng)我今年獲得奧林匹克杯詩(shī)歌大賽二等獎(jiǎng)時(shí)，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，是您，改變了我。
作為一理科生，我總在理科中艱難的掙扎，但此時(shí)，我因?yàn)槟囊痪湓挳a(chǎn)生了前所未有的成就感，
也許您并不知道，也許您只是隨便的一說(shuō)，將自己的情感自然的流露，滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓他們?yōu)樽约喝藟?mèng)想而奮斗，在自己的青春中綻放光芒。
時(shí)光在匆忙的流逝中，我離自己的夢(mèng)想也越來(lái)越近，如果沒(méi)有您，我的一生將會(huì)是平凡的，和許多理科生一樣是考一個(gè)普通的大學(xué)，在大學(xué)中歡快的度過(guò)四年，然后為自己的工作奔波，重復(fù)著大多數(shù)人走的一條道路，也就不會(huì)留下生命中精彩的.痕跡，也就不會(huì)看到彩色的光芒。
不過(guò)現(xiàn)在一切都變了。在高二的那個(gè)春天，我走向了寫作的路途，那一刻竟來(lái)得那么遲緩，卻又是那么順利。我知道，十幾年來(lái)的積蓄才有了此刻盡情的綻放。對(duì)文學(xué)境界的追求，是我心中最燦爛的一束光輝，一支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出一篇優(yōu)雅清淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在文章創(chuàng)作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間，聽(tīng)它們?cè)V說(shuō)遍地的凄涼與無(wú)奈，喜歡看青春文學(xué)中最具情節(jié)的片段，感受他們戀愛(ài)時(shí)代的悲歡與離合。看故事中主人公說(shuō)不盡的嫵媚，道不盡的憂愁。沒(méi)有比黑夜更璀璨的星空，搖蕩清秋的月亮，沒(méi)有比寫作更完美的抒情，搖蕩純凈的靈魂，在文學(xué)作品中成長(zhǎng)，因文學(xué)而綻放。
易老師，我對(duì)您懷有無(wú)比的尊敬和感激之情，謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。
在璀璨的星空下，我要綻放自己的光芒。
感謝您，老師 篇6
他，比較胖，而且穿衣服喜歡把拉鏈拉下來(lái)，所以肚子都會(huì)挺在外面，每次上課他都會(huì)以這樣令人忍俊不禁的形象出現(xiàn)，我們總在背后偷偷地笑。
這就是“滑稽”的余老師的形象。
第一次與他接觸，是在教室頂樓，我的書剛好掉在了欄桿外面，我就和幾個(gè)人彎著腰趴到欄桿外面去撿，奈何手不夠長(zhǎng)，即使加上掃把也弄不上來(lái)。就在我萬(wàn)分著急時(shí)，他走過(guò)來(lái)了，還是那個(gè)滑稽的樣子，但他看到這一幕，立即停了下來(lái)，并板著臉對(duì)我們吼道：“你們?cè)诟墒裁矗恐恢琅吭跈跅U上很危險(xiǎn)！”我小聲說(shuō)道：“老師，我書掉下去了，撿不上來(lái)。”
他余怒未消，看了看書，把自己手中的書放下來(lái)，將掃把從我手中拿了過(guò)去，然后整個(gè)人趴在欄桿上，奮力地伸出手拿著掃把去夠書。他雖然比較胖，但個(gè)子比較高，在努力了一番之后，終于將書撥到了面前，然后蹲了下來(lái)，從拉桿底下把書拿了出來(lái)交給了我。
“謝謝老師！”我感激地說(shuō)，他抹了一把汗，有點(diǎn)氣喘吁吁：“以后欄桿上堅(jiān)決不能靠，而且有事的話，一定要跟老師說(shuō)，知道嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著他的背影，頓時(shí)覺(jué)得他滑稽的`形象中平添了一份莊嚴(yán)。因?yàn)槲抑溃麌?yán)厲的言語(yǔ)后是對(duì)我們的關(guān)心，他也知道危險(xiǎn)，但還是不顧自己的安危來(lái)幫我們。
緣分使然，到了六年級(jí)，他居然是我的語(yǔ)文老師，我心里一直蕩漾著小小的幸福。
一次課，他叫我起來(lái)分享素材，我本不善言語(yǔ)，但在他的鼓勵(lì)下，我就說(shuō)了我我和外婆的故事，余老師一邊聆聽(tīng)一邊幫我細(xì)致地完善。
回家后我就依照素材寫，那應(yīng)該是我小學(xué)時(shí)寫的最認(rèn)真的一次。因?yàn)槟且郧埃叶际遣莶萘耸拢皇菃渭兊赝瓿衫蠋煹娜蝿?wù)。但那次，我就覺(jué)得一定要拿出自己最認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲乙獙?duì)得起他對(duì)我的幫助。
第二天，語(yǔ)文課上他講，并拿了幾篇范文讀，第一個(gè)就是我的！我驚喜交加，因?yàn)檫@是第一次，我的能被當(dāng)成范文！他一邊讀一邊幫我修改，讀完之后還點(diǎn)評(píng)了一番，并夸了我！從那時(shí)起，我就喜歡上了他的課，每節(jié)課都很認(rèn)真。他便經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，并指出我答案的不足。我知道他對(duì)我抱了很大的期望——最終，我語(yǔ)文的畢業(yè)考成績(jī)?nèi)昙?jí)第一。我還記得，那天他對(duì)我說(shuō)的一句話：“潤(rùn)濤考得不錯(cuò)，以后要更努力噢。”
他是教過(guò)我的所有老師中，對(duì)我最好的，也是對(duì)我最關(guān)心，對(duì)我期望最大的老師。
我十分想他，卻始終沒(méi)有機(jī)會(huì)去看他。
老師，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，春風(fēng)化雨，無(wú)聲的愛(ài)我都讀懂了。
感謝您，老師 篇7
老師，一份崇高而神圣的職業(yè)。“嘔心瀝血，勤勤懇懇”是您的代名詞。飄飛的粉筆粉染白了您的一頭長(zhǎng)發(fā)，不盡的操勞使您的臉上爬滿了歲月的痕跡；三尺講臺(tái)洗盡了您的風(fēng)華，讓您一生奮斗在這個(gè)平凡而又偉大的地方，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著奉獻(xiàn)。我的啟蒙老師——楊老師，就是這樣恪盡職守的好老師。
記得開(kāi)學(xué)的'第一天，媽媽領(lǐng)著我去報(bào)名，我害怕極了，緊緊牽著媽媽的手，因?yàn)樾r(shí)候的我還不知道“老師”是什么概念，害怕老師像爸媽說(shuō)得那樣嚴(yán)厲，令人生畏。可是我又抗拒不了父母的意愿，沒(méi)有辦法，我只能懷著忐忑不安的心情去見(jiàn)楊老師。當(dāng)我來(lái)到您的面前，我害怕地低下了頭，臉紅紅的，心“撲通，撲通”直跳。這時(shí)，您把手輕輕地搭在了我的肩上，我頓時(shí)有了一種莫名的親切感，竟不由自主地抬起了頭，只見(jiàn)您是那樣的和藹，用親切的眼神望著我，我直盯著您的雙眼，看到了你眼底深處的一份對(duì)學(xué)生的愛(ài)，還有那一份對(duì)學(xué)生要求的嚴(yán)格。頓時(shí)，我被您的魅力感染了，心中對(duì)您有一種肅然起敬的感覺(jué)。
而接下來(lái)發(fā)生的另一件事，更讓我對(duì)您刮目，“這次考試你考了72分”，你仍然和藹地看著我，“你現(xiàn)在把錯(cuò)題再做一遍，然后再告訴老師你是怎么做的，好嗎？”我小心翼翼地做著，并告訴老師，我的解題思路，說(shuō)對(duì)了，老師立即表?yè)P(yáng)我；說(shuō)錯(cuò)了，老師認(rèn)真地講解著，我耐心地聽(tīng)著，窗外，知了不停地叫著，那叫聲現(xiàn)在竟令我覺(jué)得有些刺耳。當(dāng)時(shí)正值酷暑，承受著這能夠烤死人的溫度，您一直講了一個(gè)小時(shí)之久，豆大的汗珠往下滴，沒(méi)有停止您的話語(yǔ)，您的嗓子啞了，您透徹的分析卻沒(méi)有結(jié)束，您越堅(jiān)持，我越覺(jué)得慚愧，自責(zé)。當(dāng)時(shí)，我多想化作一塊手絹，擦去您臉上的汗珠，化作一縷甘泉滋潤(rùn)您嘶啞的喉嚨，可惜，我不能，我只能認(rèn)真聽(tīng)講，保證以后再也不犯這樣幼稚的錯(cuò)誤。
我們師生之間的情誼，已深深刻在我的心里，小學(xué)六年里，有著太多太多抹不去的回憶，至今想起，也久久不能釋懷。為了讓我們的寫作水平有所提高，每個(gè)雙休日，您總是不辭辛勞地為我們搜集許多寫作素材。課下，您總是與我們談心，讓我們成為了無(wú)話不說(shuō)的知心朋友，還有您深夜批改作業(yè)的情景，都令我十分感動(dòng)，是您，為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師！
感謝您，楊老師！是您，培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁，用雙手捧起明天的希望，您就是園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們擁有了一個(gè)美好的燦爛的春天。
感謝您，老師 篇8
“青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)當(dāng)笑聲。”沒(méi)錯(cuò)，這就是老師。我的作文老師她姓趙，身材苗條，白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一頭飄逸的披肩長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)也會(huì)扎成馬尾，看起來(lái)溫柔而活潑，要說(shuō)我和她的故事那可是多姿多彩的。
趙老師知識(shí)淵博
有一次，趙老師布置了一篇習(xí)作，我一看到就徹底沒(méi)了想法。怎么辦啊？如果胡寫一氣，那肯定會(huì)遭到批評(píng)的，我恨不得拿一根魔法棒變出一篇作文來(lái)。正當(dāng)我苦惱的思索時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“劉雨菲，怎么了，是不是有些地方?jīng)]有思路？”我回頭一看，原來(lái)是趙老師。
我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指不會(huì)的地方，趙老師看了看，細(xì)心的講解道：“這個(gè)題目首先....。接著......”這時(shí)，一位同學(xué)拿著一本書跑過(guò)來(lái)讓老師指導(dǎo)，趙老師瞧了瞧題，低頭略微思索后，很快就給出了準(zhǔn)確的答案。這讓我刮目相看，驚訝的叫到：“老師，你怎么懂得這么多？”趙老師微微一笑答道：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這就是我的老師，什么難題都難不倒她。
趙老師風(fēng)趣幽默
我們的趙老師和其他老師不同。她并不是總繃著臉，而是愛(ài)哈哈大笑。在她的課堂上，我們可以感受到無(wú)比的快樂(lè)和自由，還可以在玩鬧中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。有一回，一位同學(xué)不小心走錯(cuò)了教室，同學(xué)們都哄堂大笑，那位同學(xué)更是羞得低下了頭。這時(shí)，趙老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這件事確實(shí)很搞笑。可是我的童年經(jīng)歷更有趣，想聽(tīng)嗎？”“想聽(tīng)——”同學(xué)們大聲回答到，聽(tīng)完后，我們個(gè)個(gè)笑的.前仰后合，老師也和我們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋中，這就是我的老師，什么事她都能用幽默巧妙解決。
趙老師溫柔貼心
有一次，趙老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，我把小手舉得高高的，生怕老師不叫我，老師看我這么積極，就讓我來(lái)回答。可是因?yàn)槲姨o張，一站起來(lái)就把剛才想到的答案全忘完了。“完了，這下可出丑了！”我仿佛看到了同學(xué)們嘲笑的面孔，老師嚴(yán)厲的目光，我呆呆地站在那里不知如何是好。這時(shí)，趙老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你坐下再想一想好嗎？”聽(tīng)了老師的安慰，我的心情也平靜了下來(lái)。
感謝您，親愛(ài)的趙老師！您是那辛勤的園丁，春天里，你播種希望；夏天里，你澆灌夢(mèng)想。感謝您，親愛(ài)的趙老師，您是那燃燒的紅燭，秋天里，您積蓄陽(yáng)光，冬天里，您溫暖我們的胸膛！
趙麗晴老師作文評(píng)語(yǔ)：
好一篇佳作！言語(yǔ)精煉，敘述恰當(dāng)，開(kāi)篇即用詩(shī)句點(diǎn)明主題有升華，刻畫出老師開(kāi)朗風(fēng)趣，學(xué)識(shí)淵博的獨(dú)特魅力，敬仰之情流于言表，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情事并敘。好文章！
感謝您，老師 篇9
“你是我們成長(zhǎng)的先導(dǎo)。謝謝你把我們引入知識(shí)的殿堂。
你就像一根無(wú)聲的拐杖，給蹣跚學(xué)步的孩子攀登蜀山的支撐，讓我們?cè)谥R(shí)的土壤中茁壯成長(zhǎng)，從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟，從無(wú)意的生活走向?qū)δ繕?biāo)的追求.“這是《老師您好，我的好老師》書中對(duì)老師的`贊美。
我的好老師是我們的班主任黃老師。她圓圓的臉上有一雙認(rèn)真溫柔的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，是那么的可親。黃小姐對(duì)她的工作非常認(rèn)真。每次我們交作業(yè)，她都會(huì)認(rèn)真批改。有些同學(xué)遇到不會(huì)的問(wèn)題，黃老師會(huì)耐心講解，直到大家都懂為止。
記得有一次，因?yàn)樘澩妫瑢懽鳂I(yè)不小心，很多題都做不出來(lái)。黃老師把我叫到辦公室。沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，她笑著問(wèn)我：“作業(yè)不行嗎？”我輕聲嗚咽，“嗯。”黃老師還是很耐心的說(shuō)：“做不到也沒(méi)關(guān)系。我教你，只是希望你下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，知道嗎？”心里突然覺(jué)得很開(kāi)心。我輕輕一笑，對(duì)黃老師說(shuō)：“嗯，我知道了，黃老師，我以后再也不會(huì)這樣了。”然后黃老師認(rèn)真研究作業(yè)里的習(xí)題，認(rèn)真給我講，直到我聽(tīng)懂為止。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我都忘不了老師的諄諄教誨，老師的話激勵(lì)著我勇往直前。
黃先生不僅對(duì)工作盡心盡力，而且時(shí)刻關(guān)心著我們。有一次班上一個(gè)女生因?yàn)樵缟铣缘臇|西消化不良吐了一桌子，還吐在身上和書包上。學(xué)生們的第一反應(yīng)是捂住鼻子，七嘴八舌地抱怨：“哎呀，好臭，好惡心……”但黃老師并沒(méi)有放棄，很快就來(lái)了，把女孩帶到水龍頭邊洗，讓保潔委員會(huì)和幾個(gè)同學(xué)去清理嘔吐物。然后她在辦公室沖了一杯糖和開(kāi)水，讓她喝的更舒服。
涓涓細(xì)流匯成大海，辛勤的勞動(dòng)澆灌嬌嫩的花朵.
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師孜孜不倦的教導(dǎo)。我們逐漸了解事物，增長(zhǎng)知識(shí)，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都滲透著老師的心血。是老師告訴我們外面的世界很美好。
我一直把老師當(dāng)媽媽，也一直很佩服我的老師，在我的印象里，老師身上散發(fā)著五顏六色的光芒。
你是知識(shí)的傳播者，是為人師表的楷模，是愛(ài)的化身！我們成功了，你為我們高興，我們失敗了，你為我們歡呼.什么都不要要求，默默做好自己的工作就好。你是我心目中的好老師！
感謝您，老師 篇10
您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育著我們；您是良母，向我們敞開(kāi)愛(ài)的胸懷，讓我們吮吸知識(shí)的乳汁……
我要感謝您——谷老師。在我的記憶深處，您是那樣溫柔可親，幽默風(fēng)趣。上課時(shí)，您的語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表情豐富自然，您的課具有磁鐵一樣的吸引力，帶給我們美的享受。下課時(shí)，您又像完全變了一個(gè)人似的，同我們一起做游戲，談笑風(fēng)生。六年來(lái)，您無(wú)微不至地關(guān)懷著班上的每一個(gè)學(xué)生。
老師，我要感謝您，感謝您的關(guān)懷。每當(dāng)我生病或被欺負(fù)，您總會(huì)用您真誠(chéng)的語(yǔ)言，真誠(chéng)的心送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰。使我感受到了您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。您的關(guān)愛(ài)就像一雙無(wú)形的手撫摸著我的心靈，帶給我無(wú)盡的喜悅。
老師，我要感謝您，感謝您的包容。有一次，您批評(píng)了我，因?yàn)槲也桓疑吓_(tái)講話。您的每一句話都深深地烙印在我的心里：“不就是上臺(tái)講話，講錯(cuò)了又有什么關(guān)系，別人一樣會(huì)打心里佩服你，佩服你驚人的勇氣。你要知道，有多少人因沒(méi)有自信而被人恥笑。林肯的父親是一名鞋匠，但他并不為此感到羞辱。他不就是用自信贏得了大家熱烈的掌聲嗎？”您的教導(dǎo)讓我慚愧不已，最終勇敢地站在同學(xué)們面前表現(xiàn)自我。
還有一次，我期中考試沒(méi)考好，當(dāng)看到成績(jī)時(shí)，我就像跌進(jìn)了深谷，不知道怎樣去面對(duì)您和父母。您來(lái)到教室上課，我都不敢直視您，上課頭總是埋著頭，生怕您批評(píng)我。果然，下課后，您找我去辦公室談話，我心里忐忑不安，硬著頭皮等待您的斥責(zé)。可出乎意料的.是，您只是輕聲地詢問(wèn)我考試失利的原因。我嚇得半句話也說(shuō)不出來(lái)，支支吾吾的。您用手撫摸了一下我的頭，不再追問(wèn)，而是拿出那張?jiān)嚲恚?xì)心地給我講解。您一直微笑著，驅(qū)散了我心里的害怕，我暗暗下定決心，絕不辜負(fù)您的期望。功夫不負(fù)有心人，在您的鼓勵(lì)下，期末考試我竟取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
老師，我要感謝您的太多太多。如果沒(méi)有您，我也許還是一個(gè)站在講臺(tái)下的膽小鬼；如果沒(méi)有您，那優(yōu)異的成績(jī)或許也將與我擦肩；如果沒(méi)有您，我的小學(xué)生活將會(huì)枯燥乏味……六年了，您為我付出得太多太多，我理當(dāng)對(duì)您擁有一顆感激的心！
感謝您，老師 篇11
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，但我仍能夠時(shí)時(shí)感覺(jué)到一絲暖意和點(diǎn)點(diǎn)清涼，就像談老師留給我的回憶。
談老師，您是我成長(zhǎng)路上陪伴時(shí)間最長(zhǎng)的老師（因?yàn)楦鞣N情況小學(xué)時(shí)我們班經(jīng)常換老師），在那三年中您對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助是莫大的。
記得在三年級(jí)時(shí)有篇《夏夜》的作文，那是我第一篇得了“范讀”的作文。現(xiàn)在原稿不知道丟在哪個(gè)角落里，已經(jīng)找不到了，但我仍然記得最后一句：“夜深了，你也該在大自然的合唱聲中睡著了。”因?yàn)槟且痪涫鞘艿侥貏e稱贊過(guò)的，一直溫暖著我的心窩。談老師，感謝您的稱贊！
在您的幫助下，四年級(jí)的時(shí)候，我的作文《外婆家的雞》被您推薦刊登在《校刊》上面，之后又被選登在《關(guān)心下一代》周報(bào)上。您的評(píng)語(yǔ)是：“這是寫人與雞之間的趣事，十分童趣……”
我不由地飄飄然，覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大作家了。校刊下來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)您把我的作文修改了不是一星半點(diǎn)，短短四五百字的作文錯(cuò)別字就改了七八個(gè)，我不禁臉紅到了耳朵根。您還是那么溫和，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有看見(jiàn)我之前的'狂傲。在我“春風(fēng)得意馬蹄疾”的時(shí)候，是您，給我清涼，用行動(dòng)告訴我“滿招損,謙受益。”談老師，感謝您的寬容！
特別佩服您的見(jiàn)多識(shí)廣，您做到了真正的“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。”我所知道的省份里，怕是只有西藏您沒(méi)去過(guò)了。您在講《泉城》那篇課文的時(shí)候還把去濟(jì)南拍的照片給我們看。家家泉水，戶戶垂楊的照片給我們這些“見(jiàn)識(shí)短”的孩子除了課本外又一個(gè)了解外面的方法。您用您的腳步，為我們這些沒(méi)去過(guò)遠(yuǎn)處的孩子，丈量著祖國(guó)的大好河山。告訴我們：“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”談老師，感謝您的高遠(yuǎn)！
您的話雖不多，但句句誠(chéng)懇，言辭雖不犀利，但每每說(shuō)到點(diǎn)子上，我們這些調(diào)皮的“猴子”，不知不覺(jué)中受到了您的感化。談老師，感謝您的教育！
感謝您培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣，照亮了我成長(zhǎng)的道路；感謝您教給我做人的道理，教會(huì)我謙遜；感謝您帶著我領(lǐng)略未知的世界，讓我有更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，吹不散我對(duì)您暖暖的感謝；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，卻蒸不走您教會(huì)我謙虛的清涼。
感謝您，老師 篇12
當(dāng)清新的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn)，當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來(lái)了我高中的新旅途。
一場(chǎng)測(cè)試過(guò)后，我便被分到了您所教的理科重點(diǎn)班。在班上我的成績(jī)是中等，但這絲絕不能減少對(duì)您所教的數(shù)學(xué)課的愛(ài)好。您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，最使我驚奇的是，您是我第一個(gè)遇到見(jiàn)畫圓不需要用圓規(guī)，只是用自己的手指夾著粉筆唯美的一轉(zhuǎn)，一個(gè)優(yōu)美的圓便誕生了。
我感謝您，是由于您改變了我的人生道路，雖然只是您的一句話，您說(shuō)我可以成為作家那一句話，猶如絕世的佳句，滲透了我的靈魂。
那是一個(gè)云淡風(fēng)清的下午，天空中扇動(dòng)著絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮動(dòng)著筆，準(zhǔn)備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說(shuō)加油啊，劉鑫，您以后一定能成一名作家的。雖然我在學(xué)校舉行的各種作文在賽上常常得獎(jiǎng)，但我并沒(méi)有成為一個(gè)作家的想法，在此之前也歷來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這些，而您，使我具有了自己的夢(mèng)想。
從那以后，我參加了各種情勢(shì)的寫大賽，也獲得了很多成績(jī)，當(dāng)我今年取得奧林匹克杯詩(shī)歌大賽2等獎(jiǎng)時(shí)，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，是您，改變了我。
作為一理科生，我總在理科中艱巨的掙扎，但此時(shí)，我由于您的一句話產(chǎn)生了史無(wú)前例的成績(jī)感，
或許您其實(shí)不知道，或許您只是隨意的一說(shuō)，將自己的情感自然的流露，滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心靈，讓他們?yōu)樽约喝藟?mèng)想而奮斗，在自己的青春中綻放光芒。
時(shí)光在匆忙的流逝中，我離自己的夢(mèng)想也愈來(lái)愈近，如果沒(méi)有您，我的一生將會(huì)是平凡的，和許多理科生一樣是考一個(gè)普通的.大學(xué)，在大學(xué)中歡快的度過(guò)4年，然后為自己的工作奔走，重復(fù)著大多數(shù)人走的一條道路，也就不會(huì)留下生命中精彩的痕跡，也就不會(huì)看到彩色的光芒。
不過(guò)現(xiàn)在一切都變了。在高2的那個(gè)春季，我走向了寫作的路途，那一刻竟來(lái)得那末緩慢，卻又是那末順利。我知道，一0幾年來(lái)的積蓄才有了此刻縱情的綻放。對(duì)文學(xué)境地的尋求，是我心中最燦爛的一束光輝，一支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出一篇優(yōu)雅平淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在文章創(chuàng)作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間，聽(tīng)它們?cè)V說(shuō)遍地的凄涼與無(wú)奈，喜歡看青春文學(xué)中最具情節(jié)的片斷，感受他們戀愛(ài)時(shí)期的悲歡與離合。看故事中主人公說(shuō)不盡的嫵媚，道不盡的憂愁。沒(méi)有比黑夜更璀璨的星空，搖蕩清秋的月亮，沒(méi)有比寫作更完善的抒懷，搖蕩純凈的靈魂，在文學(xué)作品中成長(zhǎng)，因文學(xué)而綻放。
易老師，我對(duì)您懷有沒(méi)有比的尊重和感激之情，謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。
在璀璨的星空下，我要綻放自己的光芒。
感謝您，老師 篇13
從上幼兒園開(kāi)始，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，她們有的嚴(yán)格，有的溫柔；有的靈活，有的古板；有的漂亮，有的個(gè)性……然而我內(nèi)心最要感謝的是您，我的班主任——謝老師。
當(dāng)我第一天跨進(jìn)“一小”校門時(shí)，懷著幾分期待與好奇，但當(dāng)我看著滿教室黑壓壓的'人群，卻找不到一個(gè)熟悉的幼兒園同學(xué)或玩伴時(shí)，我的心沉了下來(lái)，心變 得慌慌的。這時(shí)一個(gè)個(gè)子高高的，扎著卷卷馬尾，臉上帶著親切笑容的，年紀(jì)看著和媽媽差不多的老師走上了講臺(tái)，用清脆響亮卻不失溫暖的聲音講道：“小朋友 們，請(qǐng)安靜一下，我先介紹一下自己，我姓謝，是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任……”
剛上小學(xué)，淘氣好動(dòng)的我上課喜歡和同學(xué)講話，做小動(dòng)作，考試也是丟三落四的，謝老師總是提醒著我，點(diǎn)撥著我，可我一時(shí)卻難以改掉這壞毛病，老師試了 很多方法，如找我談心，調(diào)換同桌等。我卻依然我行我素。一學(xué)期很快過(guò)去了，我去領(lǐng)成績(jī)單時(shí)，已做好挨批的準(zhǔn)備。我打開(kāi)成績(jī)單，瞄了一眼，果然如我所料的 差，等一下，好像還有一段評(píng)語(yǔ)，開(kāi)始我也只是漫不經(jīng)心的，看著看著我就愣住了：“你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，你很愛(ài)勞動(dòng)，喜歡幫老師做事，與同學(xué)和睦相 處，這些都很對(duì)，可有時(shí)候，你喜歡和同學(xué)說(shuō)悄悄話，這既影響了自己的學(xué)習(xí)，更影響了別人，老師相信，以后聰明的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，那么更加優(yōu)秀的成績(jī) 就會(huì)屬于你。”我以為我在老師眼中是一無(wú)是處的壞孩子，卻從不知道我還有這些優(yōu)點(diǎn)，看著看著，心里覺(jué)得越來(lái)越暖，我暗下決心，我要改變自己，不能讓老師失 望。
新學(xué)年開(kāi)始了，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，更加主動(dòng)幫助老師做事，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，每次當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，聽(tīng)到謝老師一句夸獎(jiǎng)或者鼓勵(lì)時(shí)，我總是信心滿滿。每當(dāng)我老毛病重犯，和同學(xué)講話時(shí)，謝老師總是會(huì)及時(shí)提醒我，鞭策我。
二年級(jí)期未了，我收到成績(jī)單時(shí)，迫不及待地看起老師的評(píng)語(yǔ)：“一好，你是一個(gè)懂事的孩子，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，上課勤于動(dòng)腦，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，更難得的是，你還能熱心地幫助同學(xué)，老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓。”
我讀著，讀著，心里不由得升起一絲小感動(dòng)，三年、四年級(jí)，老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)一直在變，從原來(lái)的鼓勵(lì)到欣慰，從欣慰到贊揚(yáng)，從老師的字里行間，我感受到了前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力，每次看老師的評(píng)語(yǔ)，就像看到一位天使在跟我說(shuō)話。
老師，您的這份親切與鼓勵(lì)，將一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
感謝您，老師 篇14
師愛(ài)就像一杯綠茶，越品越香；師愛(ài)就像一杯咖啡，醇厚濃香；師愛(ài)就像一縷春風(fēng)，溫馨和暖；師愛(ài)更像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。
是什么使您融入這個(gè)大家庭？從開(kāi)始的陌生人到現(xiàn)在班里的一份子。當(dāng)您用溫柔的眼神注視我時(shí)，又是什么使我不知不覺(jué)地喜歡上您？是愛(ài)，是您對(duì)我們真誠(chéng)而又厚重的愛(ài)，讓我們愛(ài)上您，欽佩您，甚至崇拜您。
記得新學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，班里就像炸開(kāi)了鍋，都在討論這個(gè)新語(yǔ)文老師長(zhǎng)的什么樣。有的說(shuō)：“希望是個(gè)女的。”有的說(shuō)：“希望長(zhǎng)得漂亮。”我也小聲地祈禱：“千萬(wàn)千萬(wàn)可別是一個(gè)留作業(yè)如山的老古董呀！”這話被同桌聽(tīng)見(jiàn)，竟然被當(dāng)做笑話哈哈笑了好一頓。大家等了一會(huì)，老師還沒(méi)來(lái)，大家又開(kāi)始議論紛紛。有的說(shuō)：“老師怎么還沒(méi)來(lái)？一定在擺架子！”還有的說(shuō)：“老師肯定想給我們一個(gè)下馬威！”一時(shí)間，班里亂哄哄的，就像趕集一樣。
終于，我們的新語(yǔ)文老師——郭老師出現(xiàn)了，她穿了一件印青竹花紋的咖啡色上衣，扎著精神的馬尾，一看就是個(gè)干練、爽直的老師。我記得竹子的精神是：謙虛、有節(jié)氣、剛正不阿。瞬間，我對(duì)這位新老師就油生了一種欣賞。
可是剛剛上任的郭老師首先就給我們約法兩章：一是回答問(wèn)題要積極；二是回答問(wèn)題要大聲。當(dāng)時(shí)我在心里還嘟囔：真是要求苛刻，要那么大聲音干嘛，也不怕浪費(fèi)肺活量！因此我對(duì)老師的好印象瞬間就消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是不理解，認(rèn)為她是在小題大做，甚至產(chǎn)生了一種反感。
直到那一天，我才真正理解了老師的苦心。我去您辦公室抱作業(yè)，看到您在拼命地喝水，無(wú)意間聽(tīng)到了您和幾位老師的`談話，一個(gè)老師說(shuō)：“你也是的，上課說(shuō)話那么大聲干嘛！現(xiàn)在嗓子啞了吧！”可您卻說(shuō)：“不行呀，聲音小了，后面的學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn)。”那個(gè)老師又說(shuō)：“后面的都是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，別管他們。”而您卻認(rèn)真地說(shuō)：“在我看來(lái)，孩子都是平等的！”
我聽(tīng)后，一股暖流涌入心頭，心中充滿了對(duì)您的敬意。我想對(duì)您說(shuō)：“郭老師，您真是我們的好老師！”
您是一名老師，平凡卻也偉大。多想給您泡一杯胖大海，潤(rùn)一潤(rùn)您沙啞的喉嚨；多想給您沏一杯菊花茶，帶走您所有的辛勞。
感謝您，新老師！
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