學生的優秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的學生的優秀作文，希望對大家有所幫助。
學生的優秀作文1
3月26日早上，我無比自豪、無比快樂地來到了學校，因為我將和其他三個同學作為劉英小學全體同學的代表，接待從北京來的客人。聽老師說來者是中國關工委的副秘書長李啟民，還有團中央《輔導員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢！這可是無上的光榮啊！
在等待中，我想像著這中央來的領導該是怎么樣的呢？會不會西裝革履，前呼后擁？正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來了，旋即一位白發蒼蒼的老人走進了我的視線。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的儒雅，簡單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。
我們把客人請到精心布置的隊室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛心義賣、童話節、科技節等少先隊活動，還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀念館解說詞》。李爺爺還挽著大隊長胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽我們如小鳥般嘰嘰喳喳。
接著，我們一起走向學校對面的劉英紀念館，那是我們學校的愛國教育學習基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學校名字的由來，看著他們聽地非常專注，我也越說越有激情。
到了劉英紀念館，我就來到了我的崗位練開了：“巍巍鳳陽山，滔滔甌江水……”時間過得特別快，不一會兒李爺爺他們就上來了，聽著上樓“咚咚”的腳步聲，我的`心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽著我的講解，邊不時地點頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵我呢！我漸漸地平靜下來，聲情并茂地完成了我的講解。這時，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂得飛上了天。
參觀結束時，沈老師要給大家來張合影。李爺爺摟著我，在爺爺溫暖的懷抱中，我笑得是那么開心。“喀嚓”，留下了一張珍貴的照片，更留下一段甜蜜而深刻的回憶。
學生的優秀作文2
“丁鈴鈴”我放學一回家就接到了應老師的電話：“你的作品得二等獎了！”
“真的？”
“是真的。”
“太棒了！”我高興得腳像裝上彈簧似的跳了起來，放下話筒還不停地喊：“哇噻，我得獎了！萬歲，萬歲……”家里久久回蕩著我的聲音。哦，這下得快給媽媽報個喜，又拿起了話筒：“媽媽，我的作品得二等獎了！”媽媽半信半疑地說：“是嗎，真是嗎？那太好了，恭喜你哦！”我想她也一定開心透了。
第二天，老師將這個消息告訴了同學，他們都向我投來了羨慕的目光。有的說：“暢暢，你真了不起。”有的說：“老暢，你真行。”有的說：“……”大家的高興勁就別提了。
在這二等獎里凝聚著好多人的心血和汗水，媽媽給我提供材料，老師給了我啟發和指導，同學給了我稱贊和鼓勵。尤其是應老師給我的幫助最大，是她常給我啟發才找到了靈感，“用心去學，用心去體會，用心去做，用心去創造”這是我們班的一句格言，老師就用這句格言常給我們提示，做什么事都要用心，正因為用心，才讓我真正體會到了成功的喜悅。這是一次偶然的機會，那天我和媽媽去人民醫院看住院病人時，看見對門病房一個行動不方便的人要扔果皮殼，可垃圾桶離他太遠，只能艱難地一拐一拐移過去扔，我急喊著跑過去：“我來幫……”還沒等話說完他已摔了一跤，幸好沒出大事。這一下觸動了我的靈感，何不設計個遙控垃圾桶？
我將這個想法告訴了媽媽，兩人一拍即合，回家就行動起來。我拿出幾個舊遙控車挑選，媽媽幫著找了個廢棄的'小膠水桶和其它一些材料。整整一天的忙活，總算有點樣了。后來在老師一次又一次的指導修改下，由粗糙變得精細更精細，終于有模有樣地參加了金華市青少年科技創新比賽。參賽的遙控垃圾桶衛生方便，使用廣泛，它不僅適用于家庭，更適用于醫院病房、養老院，尤其是對行動不方便的殘疾人，癱瘓中風、年老體弱的人帶來方便。
這次的成功我要謝謝親愛的老師，謝謝可愛的媽媽，還有鼓勵我的同學們！沒有他們哪能有我今天的喜悅，我會永遠記著他們的愛！
學生的優秀作文3
我為了觀察蝸牛，讓爺爺到花鳥市場去買了兩只大蝸牛，把它們放入昆蟲合里，開始興致勃勃地仔細觀察它們。
我發現蝸牛的身子特別的柔軟沒有一點有骨頭的感覺，肉體白白的在陽光下似乎有點透明，它的身子從硬殼里慢慢地伸出來左張張右望望，頭上長著兩根細細的觸角，很好看，觸角的頂上有露珠般的眼睛。它們的身子能伸出硬殼很長一段，肉乎乎的有點像蠶，有時候它們兩個緊緊地靠在一起伸著長長的身子不停地擺動，一會兒分道揚鑣像丫字，一會兒又互相交叉像兩個好朋友在擁抱，不時地頭碰碰頭像在親蜜地接吻，說著俏俏話。真是太可愛了，覺得它們有靈性。
“不知道蝸牛喜歡吃什么？”我自言自語地說。媽媽聽到了微笑著說：“蝸牛喜歡吃菜葉類的東西”，我聽了便到櫥房拿了鮮嫩的菜葉放到昆蟲盒里。一開始它們大概受到了驚嚇，以為我要傷害它們，一下子把身子縮到殼內，可是我一走，過了一會兒它們的身子又慢慢地伸了出來，又是東張張西望望地好像偵察兵一樣，在小心地觀察有沒有危險，等到確實沒有危險了就一擁而上，風卷殘云般把菜葉吃得精光。我驚訝地發現，小小的蝸牛竟然有這么大的食量！
“ 咦! 蝸牛的嘴在哪里？”我著急地問媽媽。“自己找”，媽媽說著從科學盒里那出了放大鏡與玻璃遞給我。這時兩只蝸牛正身子伸得老長老長，頭高高地昂起。我用放大鏡對著它們的頭仔細尋找，啊！終于在一對短觸角的下面發現了它那小小的`嘴，我開心地叫著。媽媽見我發現了蝸牛的嘴便說，把蝸牛放在玻璃上，看看蝸牛爬過的地方會留下什么？于是我好奇地把蝸牛放在玻璃上，發現蝸牛爬過的地方會留下一種粘粘的液體。我上百度搜尋了一下，原來這種粘液是為了幫助腹足爬行。
我們對萬物都充滿了“？”需要我們去發現。
學生的優秀作文4
春節在小孩子們的眼中，是快樂的；是無憂無慮的；是充滿了色彩的。五蓮的春節，北京的春節一樣既忙亂，又熱鬧。
城市過年與農村過年是差不多的。打工們的大人們盼著過年，盼的是能夠回家團圓；小孩子們也盼著過年，盼的.能是無憂無慮的玩耍，沒有人拘束，也沒有人責罵。孩子們還可以買各種各樣的食物，各種各樣的玩具和鞭炮，尤其是男孩子們好像不放鞭炮是不過年似的。
到了臘月初八春節也算開始了。家家戶戶都會喝臘八粥喝，臘八粥的寓意：是祈求著來年會有好運氣。臘八過后，人們便開始忙年了。買年貨，買鞭炮，買對聯，街上人山人海，互相爭購。在擁擠中也能看出人們的喜悅心情。
臘月十五之后，家家戶戶開始籌備春節的美食了。蒸饅頭，寓意著“新年豐滿”；做豆腐，寓意“合家幸福”；殺豬割肉殺雞買魚，寓意，“年年有余”；臘月二十一前后家家便開始清掃房屋，以便辭舊迎新！
臘月23便是小年了，早晨和晚上鞭炮響著最是平凡，也最熱鬧，但在熱鬧的鞭炮聲中依然控制不住，人們心中的興奮與激動。小年來了，也就代表過年也就不遠了。
除夕上午，家家戶戶貼春聯，擋門檔，貼窗花，掛年畫。院子里打掃得煥然一新。晚上，全家人圍坐在一起吃團圓飯看春晚，小孩子以水代酒說祝酒詞。十二點左右，還要給財神爺磕頭，許愿希望來年全家幸福美滿。
除夕過后就是大年初一了，吃過早飯就要去親戚家長輩家拜年，長輩們要將準備好的紅包分給小孩子。初一到初八便是新年中最忙的幾天，這八天中人們都要穿上新衣在父母的帶領下到朋友和親戚家拜年，每到一家都會送上一句甜甜的祝福：“過年好！”
春節結束了，大人們該去工作了，孩子們也該去上學了，人們在辛苦的同時又在盼望著下一個春節的到來！
學生的優秀作文5
落日，已跌進遠山的深淵。
世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個圓滿而又衰老的許諾。
雪花，在窗外歡歌，唱著永恒不變的童謠，從天國姍姍而下，帶來上帝的禮物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過那布滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨自領受這深深積于疲憊里的溫馨。
鈴聲終于很不情愿的呻吟起來。我獨自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場雪呢，我思索著，繼續走我的路。
面前是空曠的操場，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒有任何污點。身后是高低錯落的樹木，它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落走向那片開闊的土地。
雪，純潔了萬物，風，吟哦著含蓄的詩句。
我，不經意間又想起了那個古老而神秘的傳說――《冰雪女皇》，那些飄落而下的雪花，也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧，那么輕捷，那么歡快，正是永別冰城的喜悅。
雪的童謠在空中回蕩喧鬧，是雪花在張狂的飛舞，四圍充溢著涌動的心跳靜寂，沒有帶來任何的不安與恐慌，僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息，我靜靜的`感受著，用心，靜靜的……
憾。夕陽收回了最后一抹的余輝，雪又多了幾分冗長與深沉。我愛這冷酷的美，愛這美，更愛這份冷酷，歡樂沒有微笑，痛苦沒有淚痕，永遠是沒有結局的開始，永遠是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱，似乎在訴說著一個永遠不會破的夢。那些唱著童謠的舞者，掩蓋了廢墟上絕望的凄迷，撲滅了被記憶烈火所煎熬的渴望。雪的童謠，勇敢地宣泄著來自心靈的抗爭與反叛。
風繚繞起我的思緒，再回頭時，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的，卻也最容易消逝。我停留了片刻，又繼續向前走去，沒有方向，沒有終點，只像那雪花，在自由中漫舞……
學生的優秀作文6
“嗚嗚嗚，天啊！怎么辦啊？這節可是科學考試啊！怎么辦啊？”我的同桌呂雅婷搖著我的手說。是啊！怎么辦啊？這節是科學考試啊！平時科學課的時候我總是隨心所欲、漫不經心，到了測驗的時間，想臨時抱一下佛腳也沒處去抱！怎么辦啊？
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，我的心里不禁微微一震，這個鈴聲意味著一場災難必然來臨……考試了，老師把試卷發了下來，看見了試卷的真面目，我的心碎了……好難啊！天呀！這些試卷的答案，到底是誰啊？那個誰可以自動現身嗎？能不能不要讓我辛辛苦苦的把你揪出來啊？我燒香拜佛求你了！每做一道題，都要死我一個腦細胞，為了一張填滿一個個方格字的白紙，我真是費了不少心血，一下子翻玩轉筆，一下子搖頭思量，哎！每當我寫上一兩個估量出的方格子字時，我同桌呂雅婷總不忘記到我這里瞧瞧，每次她有啥答案寫不出來時，她都會問我，我也很友好，會告訴她，可是那個科學老師總是把“雄赳赳，氣昂昂”的目光遞給我，總是放大嫌疑的把眼神通過燈光折射傳給我，因為，科學應用題的答案太長，我又不想寫在紙上送去給她，只好用嘴巴吧一個個字吐出來以聲音的快速傳播方式傳播進她的耳朵里。每次到這個時候，科學老師都會把頭上的'眼睛轉向我，我根本不知道科學老師為什么這么靈驗、這么神通，因此我沒機會和她說清楚，她就把眼睛攝入我的試卷中，尋找著目標……師看不慣我的所作所為了！便“江東獅吼”了一陣：“那幾個小同學給我注意一下！別抄襲啊！告訴你們，倘若你們試卷答案十分相似，就給我重考一遍！老師也不是好惹的！”嗚嗚嗚嗚~~我又咋滴啦？我只是把我的思維結果分給了一點呂雅婷，而她并沒有把她思維結果（其實她什么都不會做）告訴我呀！（要她的思維結果不如自己的好），老師為什么要把我的時間拉下去陪葬，嗚嗚嗚~~畢竟是我心甘情愿去送死的！那也好，都是怪我啊……其實和她是搭不上什么邊的~~！
我有一種預感，我的時間很可能會和她一起下葬，下葬啊……這真是一場“難忘”的科學考試呀！
學生的優秀作文7
“現在的生活多緊張呀，要想生存就要好好學習，去給我看書去！”我剛剛休息了一下，父母就霹天蓋地的給我來一頓，沒辦法，誰叫我是新世紀的少年兒童呢？我只得回房間看起書來，看了一會兒，便覺得眼睛酸酸的，便走到窗前，向外看了看，要是可以給我一個可以實現的愿望，我一定要玩個夠。
我正準備繼續看書，但突然間，我看見了一個滿頭白發的，還有白胡子的小人，就像電視里的神仙一樣，他發現我看見他了，轉身便要飛走，我一急，便喊了一聲：“喂，別跑！”那小人停了下來，慢慢的轉過身來：“咳咳，嗯，”飛回來“既然你有幸看到本精靈，本精靈就賞給你三個愿望。”“真的？”我喜出望外，“那是當然，本精……”沒等他說完，我便抓起它，轉起來，（誰叫我那么興奮呢！）“說起來，我要許的愿……”我忘了手里的他，把手松開了，我想如果他不會飛的話，一定會出靈命的（精靈的'命），他很生氣的說“你這個無禮之徒，我好心給你愿望，你竟然這樣對我！”我很驚慌，急忙說“對不起，對不起，我不是故意的。”“唉，諒你不是故意的，就只給你一個愿望吧！”“好的好的。”既然只有一個愿望了，“我要玩！”“好的！”話音剛落，我就發現我不在陽臺上了，而是在一個盡是玩具、娛樂道具的世界。
我盡情的玩。在摩天輪中，體會到書中體會不到的高度；在過家家中，體會到書中體會不到的溫馨；在鬼屋中，體會到書中體會不到的恐怖；在蹦蹦車中，體會到書中體會不到的刺激……可是，很快，我餓了，我去找食堂，可沒想到，吃個飯都要玩游戲，但我萬萬沒想到的是這游戲竟是數學的幾何游戲，可我還沒學呀！這可怎么辦？唉，只能等餓死在這里了。我閉上眼，等待死神的降臨，可沒想到，一睜開眼竟然在我的床上，這時我才明白，原來我在做夢呀，真是太好了。
之后，我明白了，人，當然要玩，可該學習的時候一定要好好學習。
學生的優秀作文8
樹的枝條，是選擇的方向；
樹的年輪，是選擇的烙印；
樹的枝葉，是選擇的綻放。
――題記
面對選擇，如流落孤島的我們面對大海，很茫然，很無助。即使我們可以“伐竹取道”，但是又該何去何從呢？一望無際的大海，哪里是我們行駛的突破口呢？
樹枝，方向？
人生猶如一棵樹，每一步的成長，都需要做出選擇，每一個選擇，有利也有弊。
選擇的.心情是沉重的，是該選擇已被人發掘的成功路，還是選擇未曾被人踏過的路？做第一吃螃蟹的人需要付更多的艱辛，但也許回收獲更多。
我曾經為自己做出的選擇而后悔過，但后來我明白了：每個人都要離開家的港灣，帶上小船為自己尋路。港灣不是小船停泊一生的依靠。
東西南北看似很簡單的字，但用它作為選擇的方向，如海中撈針般難。但要記住，不要為自己的選擇而懊悔，因為那曾是你夢的方向。
樹輪，烙印
每個選擇就像樹輪般，被烙印在了樹樁上，不能夠修改。既然是自己選擇的路，不要想著后悔當初，而要想著怎樣走好眼前的路。
為后悔而付出思考的時間，不如為夢想而奮斗著，鳥兒為什么選擇藍天，花兒為什么選擇綻放，人類為什么選擇生存……這一切的選擇都成了他們歷史上的一頁。
枝葉，綻放
為追逐自己的夢想而奮勇拼搏，這樣才能使夢想綻放出異樣的光彩。就像綠葉選擇了枝條，因而使枝條繁茂。
為夢想而拼搏，猶如那萬花筒，在成功的剎那間，綻放出五彩的煙花。
后序：
雖然選擇很艱難，但是只要相信自己的選擇沒有錯，那么你的人生將因你的選擇而異樣精彩。
曾經的我后悔過自己的選擇，當我重新做出選擇時，我又懊悔了，或許只有失去了才懂的珍惜。
不要在自己的選擇的道路上卻步，相信笑容總在哭泣之后。
學生的優秀作文9
我說：諾言是溪水，亙古不變地流著，即使黃昏漲潮時再多的大風大浪，即使沖垮了它的軀體，刮斷了它的外殼，它依然信守承諾，一成不變……
諾言是一雙眼睛。黑夜給了它一雙黑色的眼睛，但它卻這雙黑色的眼睛去尋找光明。即使煙霧朦朧，月光籠紗的夜晚，它也要用自己的眼去發現微弱光亮的星星點點。有人勸它：“黑夜是無法阻擋，無法變更的”，但它卻言出：“既然上蒼給了我黑色的眼睛，讓我去尋找光明，我決不失信于這長久而又短暫的.黑夜。”
諾言是一雙翅膀，帶你翱翔天際，擁抱天空。小鳥有自由，隨心所欲的飛，隨心所欲的停，從不靠近風雨雷電的港，只躲在舒適溫馨的巢。諾言卻截然不同，只要有人將它放飛，它就要永遠飛向遠方，即使有暴風驟雨，寒雪風霜，它也要堅強，再堅強。
諾言是一場冬雪。冬至時，諾言聲明自己將要降臨，于是，大地便準備好冬眠的裝束，麥苗便做好了棉衣。不久，一場冬雪終于降臨。我問它：“你怎么如此誠信呢？”諾言說：“我既然答應大地要將它覆蓋，許諾麥苗要將它浸潤，我決不任由大地土黃，我會義無返顧的給它一片白皚皚，天茫茫。”
生活告訴我們，慎重地許下一個諾言，認真的對待這份諾言，最終才能成功地實現這份諾言，使許諾變為真實。但要如何去對待這份諾言呢？有人說要死守諾言，有人說要謹記諾言，我說，諾言價值千金，既然你許了這份諾言就不能變，否則千金都難買回這份失去的諾言。
大千世界，各等志士無奇不有，但要真正獲得屬于自己的立錐之地，就要看誰能一言九鼎，一成不變。一位公司老板，要想使自己有威信，下屬能言聽計從，就必須信守諾言。
為了一句諾言，我愿意用我這雙黑色的眼睛去尋找光明；為了一句諾言，我愿意用我這雙翅膀去迎接風刀霜劍；為了一句諾言，我更愿意作一場冬雪，將自己完全奉獻給大地，奉獻給麥田。然則何時而樂耶？其必曰：“信守諾言之樂而樂。”
學生的優秀作文10
我們武昌區珞珈山小學坐落在風景秀麗的洪山腳下。當你走進我們學校大門，臺階兩側掛滿了我們學校的榮譽獎牌：珞珈山小學榮獲武漢市少先工作“十佳”示范學校、武漢市環境建設先進單位、武漢市綠色學校、武漢市辦學水平先進學校。。。。。。。很多榮譽稱號。它們金光閃閃、光芒四射，是它們見證了我們學校光輝的事跡。由此讓我更加喜歡我們的校園。一進入學校，映入你眼前的是紅光閃閃的主席臺。它不光是老師的陣地，也是同學們展示自己的舞臺。它的兩邊是兩棵高高的參天大樹和幾盆小觀賞盆景作伴。
它們的旁邊有一個不大的升旗臺，中間長長的'鐵桿子上總是飄動著鮮紅的國旗。在它的前方這就是我們的活動場所了：操場——跑道圍著足球場合成的。紅紅的跑道圍著綠茵的足球場真是搭配巧妙。學校大門頂上是我們的綜合樓，樓里有：陶藝室、美術室、校長辦公室。。。。。。。
“咦”東邊那棟樓是干什么的？這邊有我們的教室、也有老師的辦公室呢！橘紅色的欄桿，粉紅色的墻。它們象征著我們學校的活力，教室里，更有一番風味，潔白的墻壁上貼著同學們精彩的作品，漂亮的板報襯出了同學們的智慧，干凈的地面照出你的身影，在這么舒適的環境你沒有感覺到很溫暖嗎？但我很喜歡我的教室。我更喜歡課間的校園，每天課外活動時，操場里便是出現一片沸騰的景象。學校的田徑隊的學生正在為校奧會做拼搏、還有兩隊人踢足球、也有的打籃球。。。。。。
最熱鬧的是教學樓旁邊的乒兵球臺，同學們在哪兒瘋狂的抽打著，他們就像一個個運動員在賽場上不放過一個對手。但他們又是一個個團結的大家園。這就是我們校園的美！在這美麗的校園里，我們開開心心的學習！快快樂樂的健身！在這美麗的校園里，到處留下了同學們的歡聲笑語和成長足跡我愛我們的校園！更愛我們校園的一切的一切。
學生的優秀作文11
一年一度的端午節又到了，大家都很開心。屈原投江的故事，流傳至今，大家都還是能耳熟能詳。而我也因為內心有期待，迫不及待的迎接端午節的到來。
屈原投江的故事，據說是因為古時候有一個皇帝非常喜歡屈原，而其中有一個大臣忌妒他，那一個大臣就向皇帝一直說屈原的壞話，讓皇帝把屈原開除，屈原因此過度傷心，農歷五月五日中午在汨羅江投江自殺。屈原投江的故事從古自今流傳著，也有悠久的歷史了，這個故事在我心中，也一直給我深刻的印象。
在端午節的前一天，也就是農歷五月四日，我和我的媽媽一邊包粽子，一邊談天，包著包著，也到晚上了。親戚朋友全都我家，大家都玩得不亦樂乎，享受著天倫之樂。玩累了，大家就決定留下來住一晚。第二天，也就是一年一度的端午節。一早大家七嘴八舌的討論今天的行程，經過一番討論之后，終于有個結論了，中午先去看龍舟比賽、下午去溪邊玩水、晚上再去吃當地小吃。爸爸說：“既然已經決定好了，那就二話不說，快走吧！”，就這樣，開始了一天的行程。早上大家開了一小時的車，到的.時候剛好中午十二點，大家就坐在湖邊看龍舟比賽，我聽到畫龍舟的人喊著“加油！”“加油！”非常賣力。我要感謝畫龍舟的人給大家看這么精彩、好看的龍舟比賽。接下來該去一探究竟溪邊的景物到底長的怎么樣子？到了溪邊，果然是景觀優美、碧水縈回。這里讓大家身心放松，可以好好的休息。而我和表姐用石頭打起“水漂兒”，有趣極了！玩著玩著，到晚上了。大家一起到夜市吃小吃，我的肚子一直“咕嚕”“咕嚕”的叫著。當一桌豐盛好吃的菜擺在我面前的時候，我迫不及待狼吞虎咽的吃起來，大家也都津津有味的吃著、吃完以后，大家一起逛夜市、買東西，最后一起拍照，為今天，今年的端午節留下一個美好的句點。
這次的端午節讓我非常開心，希望下次也能像這次端午節一樣快樂。
學生的優秀作文12
母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂;母愛是一本厚厚的書，在你遇到困難時幫助你解決。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。
自從上學到現在，我一直是自己步行上學，可我心中十分不滿，為什么別的父母就肯騎摩托車或開小汽車帶自己的兒女上學，而我的目前就不肯呢?今天早上，不懂事的我又和媽媽鬧別扭了，跑出家門，不一會兒，天空立即布滿鉛色的陰云，就像奶奶說的：六月的天，孩子的臉。束手無策的我在慌亂中迷了路，我急得大哭，忽然，我在雨中看到一個熟悉的身影，是媽媽，原來是媽媽啊，我高興地喊：“媽媽，我在這里啊!”原來，媽媽每天總是在我步行上學時跟在我的后面，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，這是因為媽媽要鍛煉我啊!我真是錯怪媽媽了。“媽媽，對不起!”我從心里向媽媽道歉。
媽媽不僅關心我的身體，而且也十分關心我的學習。一天晚上，我被一道應運題搞得頭昏腦漲，去問正在做家務的媽媽，但媽媽根本就不會，因為媽媽小時候連小學都沒念完。我心想：要是爸爸在就好了，他一定會幫我講解的。爸爸是高中生嘛!大概是媽媽看出我的心思，心里好像十分難過。我作為女兒，這樣好像十分的.不孝順，心里也像打翻了五味瓶---真不是滋味，想要安慰媽媽，可是就是說不出口。那天深夜，我因睡不著而起床，卻看見媽媽的房間有燈光閃耀著，便躡手躡腳地走過去，輕輕地把房門推開一條縫兒，看到媽媽在讀書，仔細一看，那不是我的數學課本嗎?想著當晚發生的事，我心里已經知道三四分了，由于衣服穿的比較少，我忽然打了一個噴嚏，被媽媽發現了。我還以為媽媽會怪我這么晚還不睡覺，可媽媽并沒有責備我，反而不好意思地對我說：“媽媽沒用，沒能幫你講解題目。”多么濃的母愛啊!
在我眼里，母愛如一顆大樹，那么無私，那么偉大，母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田。
學生的優秀作文13
你輕輕地走近，踏著細碎而輕盈的腳步。雖然，我仍獨守燈前，不曾一睹你的芳容，也不曾嗅到你清新的氣息，但是，我卻聽到了你詩人般的潛吟默詠。
用擬聲詞來描摹你的聲音是遠遠不夠的，那樣會抹殺你的美麗。你那絲絲入扣的音符是如此緊湊，又是那么飄灑恣意，有如作曲家稍縱即逝的靈感，又好似遼遠的古戰場上傳來的隱隱鼓鳴。你的歌聲緩緩升入九重云霄，然后彌漫在這氤氳的夜氣力，劃破時空的界限，將人們的心靈相接。一時間，從心底漾起無數首曲子，和你的聲音在我耳畔奏響。乍一聽，是我最喜歡的Beyond樂隊的《冷雨夜》，低沉的貝斯如泣如訴，表白著你我的心；不一會兒，那熟悉的、空靈的蘇格蘭風笛又一次觸動我的內心，我仿佛置身于碩大的冰山前，正向它一步步靠近。我很平靜，在你的笛聲的陪伴下，我已經超脫了生與死；“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，壯士荊軻的慷慨悲歌擲地有聲，我的胸中頓時又充滿了萬丈豪情。你的聲音把我環繞，使我變成一只小鳥，在心靈的天空中自由翱翔；你的歌喉將我包圍，讓我變成一只小魚，在思緒的海洋里暢游。
正在這時，鄰家的鋼琴聲把我拉回了現實。往日美妙的琴聲較之你的演唱卻又顯得蒼白無力。面前成堆的書本令我忍痛暫別了你，一頭扎進無窮無盡的書山題海中。可是，你的那天使般的歌聲早已攝取了我的`魂，我無心在苦苦的束縛自己，思想的潮水一瀉千里。你的聲音是朱自清飄渺的通感，是錢鐘書奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。你的演奏是托爾斯泰的小說，縝密而恢弘；是沈從文的小說，樸實而渾厚。如果說它是一篇散文，那是因為它唯美；如果說它是一首小詩，那是因為它飄渺。也許，把它當作是散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒的逝去，你依舊呻吟著，頗有李白的豪放，又帶有杜甫的沉郁，既浪漫又現實，激情四射，無所顧忌。
突然，武陵閣的大鐘敲響了幾下，穿透雨幕傳了過來，我不得不再次捧起手邊的課本。
聽雨，在夜里聽雨，對我們學子來說，是一件多么惹人憐愛又惹人惆悵的事啊！
學生的優秀作文14
每個人都有一雙明亮的眼睛，它賦予我們一個五彩繽紛的世界，讓我們感受其中的樂趣，體會到大自然中的美好。但是美好的東西都有其缺陷，隨著生活的富裕，社會上的一些事物都在悄無聲息地對人們的眼睛造成危害。
電視，是我們“足不出門，卻安知天下事”的窗戶，當我們沉浸在其中時，我們的眼睛也在受到紫外線的侵襲；電腦，是開啟我們心靈的另一道窗戶，對現在這一個時代來說，掌握了它，是一把開啟未來幸福之花的鑰匙，可它同樣也給眼睛帶來傷害。
也許有人認為近視并不可怕，戴上一副眼鏡，不是又如從前了嗎？這種想法也不排除可能，關鍵是每個人都不具備相同的想法，上面所說的是對于樂觀的人來說；性格內向的人也許會認為：戴上眼鏡是多么丟人的事。面對那些視力良好的人，這一類的人往往還會產生自卑感對學習失去信心，缺乏動力。這可是一種不健康的心理現象，必須及時糾正過來，否則后果將不堪設想。
經常過度緊張學習的'學生，通常會有眼睛酸痛的感覺，我認為這是眼睛的一種疲勞現象。我通常是滴上幾滴眼藥水，閉上眼睛休息片刻，但是效果不是很明顯，而且有關醫學證明：眼藥水中含有防腐劑，會對眼睛造成一種慢性傷害。雖然我不太確定是否跟食物有關，但是就算是有，我也很難從心底去認同，畢竟我還是偏向于“光線”這一方。
打從我小學六年級開始，我就已經近視了，剛開始我還不太愿意戴眼鏡，初一的時候，黑板上的字逐漸看不清，到了初二，由于學習的緊張，使我不得不硬著頭皮戴上眼鏡。剛開始還不太習慣，慢慢地，日子一久便沒有什么可顧慮的了。如今，我都初中畢業了，眼睛也在一步步地加深，讓我十分苦惱。以前聽同學介紹買了個“眼保姆”，花了一千多塊冤枉錢，還是不見好轉，真是把我氣得半死。我常聽人家說，少年一旦近視，老年將不會得老花眼，對于這一點我總是很慶幸自己，雖然只是早晚受罪罷了，對每個人還是很公平的。
在這里，我想對那些沉迷于網絡游戲和電視的人說：請多多愛惜自己的眼睛，它是我們的方向盤，請讓它多多休息吧！
學生的優秀作文15
今天，我和爸爸一起游覽了著名的神雕山。
經過三個小時的車程，昏昏沉沉中，終于聽到導游說：“神雕山到了。”一開車門，無邊無際的大海頓現眼前，一股清新的海風撲面而來。海風中，一艘艘漁船打撈歸來，滿載著新鮮的海貨。在海上的霧氣中，浮現出高聳入云的一片山頭，“神雕山”的字眼清晰可見。左前方，一條蜿蜒曲折的山路，消失在一塊巨石后面，我們拔腿向那塊巨石跑去。
山石后，山路好似曲折不斷的長城。而“長城”下，景致依舊不減，一顆顆濃密的大樹，樹底下或避蔭，或溜達，或仰臥，或撲食的'正是兇猛無比的猛獸。他們在自己的一小片地方漫無目的而又略現煩躁地走動。可是，一旦那位游客扔下一只雞，老虎會亮出刀片般的牙齒撲上去和獵物拼個“你死我活”；獵豹會瞅準機會，一擊致命；獵狗則會成群出動左撲右趕。種類不同的動物，獵食方法各不相同，令人目不暇接。
而離開“長城”一般的道路，眼界陡然開闊起來，但這并不意味著接下來的路就會一帆風順。先看那似乎無有窮盡的階梯，再看那山石陡立，雜草叢生。一抬頭，又望見先到者在秦始皇的塑像前氣勢昂然，卻又讓我們下定決心與山路斗爭到底。路漫漫其上遠兮，吾將奮勇向前。
果然，路非常難走，才上了幾步臺階，腿就像灌了鉛一般沉重，各種不知名的昆蟲飛來飛去，擋住我們的去路。可是一到山頂，所有的疲倦之感消失殆盡。我們仰望那彎弓搭箭、凝視遠方的秦始皇，自豪之情油然而生。
下山之后，各種場館又多了起來。松鼠館里五六歲的孩童追著松鼠嬉戲，可跳來跳去的小松鼠卻比孩子們還要頑皮；兩棲動物館中，巨大的鱷魚在水池邊曬太陽，一尺多長的金錢龜在水中暢快地遨游；海洋館中，各種各樣的魚類令人大開眼界。
夕陽西下，車緩緩啟程，我的心依舊回蕩著一種種珍稀動物的身影和一幕幕奇異的景色。
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