溫度的作文（通用43篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的溫度的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫度的作文 篇1
近幾年，世界各地都充斥著“全球氣候變暖”這個話題。我走在冬日的街頭寒風吹得我直打哆嗦，暗想，真是，哪有什么氣候變暖！那上升的溫度在哪？
“鈴鈴鈴。”不好，上課了！我背著書包向教室跑去。糟糕，又遲到了，總是差那么幾分鐘，看來又要被老班訓了。我嚅囁地站在教室門口喊報告，臉頰蹭蹭地一下子紅了。但沒想老班僅僅說了聲“進來”。臉上的溫度還在上升，有種莫名的愧疚、尷尬、慌亂一系列雜亂的情緒。遲到這種壞習慣可真得改！
同學們都在讀書，我也趕緊從書包里拿出課本來，還沒完全進入狀態，便看見老班向我這邊踱步過來，她在我身邊停下了，彎下腰，低聲輕聲說：“今天怎么遲到了？下次動作利索點。”我點點頭，是有點拖拉了，她似想起了什么，馬上又道：“不過也別太快，路上小心點。”我愣住了，到底是要我快還是要我慢？
算了，還是讀書吧。我埋頭翻書，看到一篇短文《為你，我說過多少顛三倒四的話》，看完后，便似乎懂了老班先前的話。最后一段話漸漸模糊在我濕潤的眼眶中，卻清晰地呈現在我的腦海里：“因為愛得太深，所以才會昧，才會惑，才會顛三倒四，才會出爾反爾。當你走得太快，我祈盼用愛截住你；當你走得太慢，我祈盼用愛驅趕你。”這是一位母親對兒子的心靈獨白。但我從中卻找到了老師、朋友、父母他們的影子。那些真正愛我們的人，才會如此吧。正因為那愛，才使得他們“自相矛盾”。想你認真學習，又擔心你睡得太晚；想和你出去玩，有擔心你的'功課未完成；想你懂事聽話，又擔心你不夠獨立。
放學了，仍是那刺骨寒風從我身邊掠過，可似乎沒之前感覺的那般冷了。感覺全身熱乎乎的，漸生的暖融。
“啊欠——”媽媽在廚房聽到我打噴嚏，端來一杯熱白開，“快，上床偎著，別著涼了。”我抱著被子，翻開今天的報紙，一則消息映入眼簾。紹興街頭，一位老人在冬雨中猝然去世了，先是趕來了兩名警察，又有路人加入。他們用傘為老人的身體遮著雨，就連小女孩，也用她的小花傘擋住一部分。雨水浸濕了他們的衣衫，但傘的里面，卻是一方晴空，保護著老人最后的尊嚴。
真暖，迷糊糊進入了夢鄉的我嘴邊囈語著。在夢里，我看到的不是全球氣候變暖而致的冰山融化淹沒地球，而是一樹的春暖花開。這溫度，是春天的吧！
溫度的作文 篇2
“四分十一！”
“四分零七！加油啊！”
“四分十二！怎么又退步了！”
……
老師一次次的鼓勵和批評似乎永遠改變不了我對耐力跑的態度。我中考耐力項目選200米游泳啊……我心里嘀咕著，中考滿分四分三十六，我只要三分三十一，不跑步都妥妥地滿分好不好……
沒想到在游泳測試中，平時想盡一切辦法來逃避耐力訓練的我在最后五十米的沖刺中竟然有些力不從心，成績退步了近十五秒。這一切使我下定決心——下次耐力跑我要跟著我們班最快的同學。
測試很快就來了，我換上最適合的跑步鞋，穿好最輕便的運動服，在起跑線前蓄勢待發。
陽光灑滿操場。
在溫暖的陽光下，加上體內的.腎上腺素飆升，我絲毫不覺得寒冷。“三、二、一，跑！”老師一聲令下，我們爭先恐后地沖出起跑線，我緊跟著我們班跑步最快的同學——校田徑隊隊員小蔣。他的起跑并不快，前四百米跑得也并不快，我跟著他的步頻，前四百米我和他的差距也就在半米之內。嘿，效果還不錯。我對自己說。
一陣狂風，太陽被一片云遮住，操場為之陰暗不少。
寒風如同一只只無影無蹤的手，輕如云煙，但力道極強，我覺得它們“人多勢眾”，就在把我向后拉。我拼命向前沖刺，試圖沖出它的包圍，可它們就像轟不走的蒼蠅，死死地將我向后拽。凡是被風掃過的部位，都火辣辣的，就像結霜的金屬貼在裸露的皮膚上一樣，寒氣入骨。一股股不可阻擋的力量讓我疲憊不堪，我沒有力氣繼續與風搏斗下去了，體力也開始告急。我放慢了腳步，喘息幾口氣，抬頭一看，雖然我還是我們現在這次測試的第二名，可與小蔣差距已經在二十米左右了。保住第二吧，我苦笑著對自己說。
風停了，一縷陽光灑在操場上。
體育老師的諄諄教導，知心好友的安慰鼓勵，游泳教練的殷殷期盼，家長的望子成龍……不行，既然跑不死我，就往死里跑！我加快了步頻，最后一圈！全速！頭發被全速沖刺的速度吹得快飛上了天，敞開的衣服后擺瘋狂地飛舞著。只剩一百米了！領跑的小蔣已經開始狂奔。我將最后的體力全部押上，在邁大步子的同時加快了步頻，喉嚨已經失去了知覺。
十米……五米……“三分二十九！很不錯啊，進步很大！”體育老師開心地和我擊了個掌。
喉嚨逐漸產生了暖意，我躺在草坪上，陽光照射在我的身上。
呵，好暖和，真是不錯的一天啊！我對自己說。
溫度的作文 篇3
那是一個初秋的早晨，我在學校里與往常一樣，在陽光的斜射下鏗鏘有力地讀著課文，可往往不尋常，就在這平凡的一天發生了。我們年段要競選本周五活動的主持人。并且就在我們二十個大隊委里選!
我陷入了沉思，往往在做這種重大的決定時，我都要沉思許久，我等待著我心靈的答案。不，已經有人舉起了手，我必須為我的夢想拼一次!我舉起了顫抖的手，卻發現手開始不由自主地往下掉，我掙扎著。曾經的我，是多么地膽小，是多么地畏懼，而現在，我真的要去接受這種我從未接觸卻夢寐以求的挑戰嗎?很高興，在我搖晃的手徹底放下之前，老師已經將我記到了名單上，我頓時感到頭昏腦漲，真正陷入了久久地思考……
我最后得出的結論是：既然選擇了，就心無旁騖地綻放自己吧!
就這樣，我不卑不亢地繼續參加選拔，我大膽地說出我曾經在小學主持過兩次朗誦比賽和在國旗下講過話的謊言，因為我告訴自己，為了這次的機會，拼了!不能讓每一次機會都因為沒有經驗而與我錯過，我簡直做出了我十幾年來最大膽的一次決定。
不久，我的同學稱贊我，因為他們知道我為這個班級爭了光。我的老師稱贊我，因為我沒有辜負老師的期望。我的父母稱贊我，因為他們知道我正在努力綻放自我!我得到了許許多多的稱贊，這些稱贊都給我的心靈傾注了溫度，使我躊躇不決的心堅定下來，這也讓我多了一份力量。這似乎就是心里的'溫度。
準備時間很短，只有三天，我真切地感受到了時間是轉瞬即逝的。很快到了我最后主持的日子，我中午緊張地兩腳發麻，嘴唇顫抖，連作業都撂在一旁不寫了。當我即將站上近一百平方米的臺上，面對著七百多個同學，主持那神圣的“新初一少先隊成立儀式”的時候，我怔住了一會兒，然后渾身都充滿了能量，這是一種釋放的感覺。我心里的溫度，溫暖了我的身體，讓我不再畏懼，勇往直前!
我成功了，而且很成功!這些鼓勵我的千言萬語，點點滴滴，傾注在我的心靈中，使我強大，讓我有力量，更令我自豪，因為我知道，我的身后，你們永遠都在和我并肩作戰!
我真正明白了什么是心里的溫度，它是你在你吶喊拼搏時是不顧一切的信念，是同伴在你孤獨落寞時雪中送炭的陪伴，是父母在你不知所措時堅定不移的信任。心靈的溫度，也在生活中，給我一點一滴的力量。
溫度的作文 篇4
不久之前，“農民工妻子親手溺殺女兒”一案震驚全國，輿論嘩然，在社會輿論大眾紛紛掉轉矛頭，炮轟這位“惡毒”的母親時，一位代表法律至高的人民檢查官竟然公然在法庭上為犯人求情，是終一審判決11年，二審6年。
世上竟有這么狠毒的母親嗎？這一“虎毒食子”的行徑激怒了輿論大眾，所有人都將矛頭一致指向那位殘忍的母親以及這位“不明事理”的女檢察官的身上。但是事后那位女檢察官袒露了實情，原來那位婦女帶著三個孩子南下來投奔打工的丈夫的，但是因為小女兒得了大病，家里實在負擔不起，在路過一條河的時候，她神魂俱散，鬼使神差的將襁褓中的女兒扔下了河。
不得不說這個婦女十分可憐，可是她的悲劇性色彩卻染上了一層無知的悲劇性色彩，是的，無知。她的女兒生了重病，對這個本就貧苦的家庭來說無疑是一把尖銳的刺刀，打破了他們全力掙扎博得生存機會的平衡，但是只有殺死孩子一條路嗎？絕不是這樣，其實殺害孩子的除了她悲苦的家庭還有她母親生為農民的自卑以及其淡薄的法律意識所造成。當今社會對于弱勢群體是持有一種關愛照顧的態度的，她若是選擇其他的方法大可以挽救孩子的性命，正是因為這種不知法不懂法的短淺造成了這樣的悲劇。
無疑，這種悲劇的發生是可憐的，但是這恰恰體現了當今社會存在的一些問題。法律立在那了，可大家卻不知道它包含了什么，涵蓋了什么，規定了什么，法律的本質是引領人們過上更好的生活，可是它普及的廣度及深度的不夠以及不同人群的認識落差卻往往容易造成一些大的問題，除了這個婦女，因為法律意識淡薄而鬧出人命的'案件比比皆是，“農民工父親因交不起學費殺害女兒后自殺”等等數見不鮮，究其本質，還是因為社會對于法律教育程度認識的不夠。
為根本解決這個問題，最主要的還是加強宣傳法律，讓人們都知法、懂法、用法，為自己的生活添磚加瓦而非囿于囹圄。當然，這件事情還有一個溫情的一面，就是那位女檢察官，能夠堅定的站出來為女犯人求情實在是需要巨大的勇氣，檢官沒有否決她的錯誤，卻對她的錯誤本身進行了剖析，讓我們認識到更深層次的社會的錯誤，面對輿論大眾的炮轟以及周遭所有人的冷眼鄙視，她確實是憑借自己的力量，為法律注入了一點溫度。
法律的本質，還是為人服務，它因人而生，自然不可能冰冷，為法律注入溫度，不僅需要代表法律的檢察官同志們，更加需要的是輿論大眾的認同，是社會對于法律中人情冷暖的寬容，是所有人對于法律更深層次的認識，這才能真正使法律具有她的溫度。
溫度的作文 篇5
何謂有溫度、有人情味的新聞？想必是讀后能讓你內心一暖的文字，如同坎菲爾德的《心靈雞湯》，在最灰暗的冬夜點亮一絲火苗。
如果從這個角度看，那么前兩則新聞非但不溫暖，反而讓人感到心酸，當一位父親需要等兩個小時才能與兒子見上一面時，難道我們不應該訝異于超負荷工作強度嗎？何來溫暖？當一位商販遵守《食品安全法》的規定，不賣問題食品反倒被大加褒揚，我們難道不應該反思我們的食品市場出了什么問題嗎？小溫暖如何掩住大隱憂？
相比較而言，第三則新聞，才更為有力地詮釋了溫暖、人情味的含意。這里的人情味，不外就是當一切的法律法規、規章制度都允許、鼓勵你采取一種行動時，為了另一個個體的利益，你沒有采取它。一切的法律和常識都支持主辦方報案，這樣至少可以把損壞珍品畫的損失減少到最小，然而他們沒有這么做，只為了不讓男孩的心理受到影響。如果說前面兩則新聞敬的是“業”，那么第三則新聞敬的是“人”，這才是人情味的核心，也是令人感到溫暖的先決條件。
更何況，假如我們回望社會，我們不難發現，敬業之人常常被表彰被傳誦，敬人之人卻屢屢難入媒體法眼，被當作個人素質等閑視之，尤其所敬的對象是一個好動的孩子。試問我們有誰沒有被哂笑著的售貨員一句“這件衣服很貴，不要隨便亂摸”嗆住？難道新聞中那些困難被懷疑是小偷就被拳打腳踢鐐銬加身的人（他們中有許多還是孩子）給我們留下的印象不深嗎？誰不曾遇見過從不考慮別人感受的人？正是在這樣的大環境下，我們開始變得麻木不仁，不再用欣賞的眼光看待世界。馬斯洛說每個人都需要被尊重的，“我的尊嚴和我的生命本是一體”，莎士比亞說，“剝去我的尊嚴，生命便如無物。”天空越是黯淡，越襯得流星光芒璀璨。當我們對“集體利益遠高于個人利益”習以為常，對個人尊嚴因莫須有的罪名受踐踏麻木不仁時，主辦方的行為，難道不正像那冬夜里的一點火苗嗎？他們維護了男孩的自尊心和心理，不也正把希望的`光芒灑入每個人心間嗎？
所以我認為，當我們提起《暖聞》時，我們需要的不僅是遵紀守法的商人，也不僅是日夜操勞的公民，而更需要的是像主辦方一樣的，給予他人應有的關懷、體貼和尊重的人，只有這種人，他把人當作人來來禮遇，才會讓其他人感受到人情味。如果有人反駁說他的影響太小了，不足以改變社會，我會請他讀一讀那個把魚扔回大海的小孩的故事，它的出發點或許僅僅是“這一條在乎”，然而最終卻讓那許許多多原本麻木不仁之人回轉心意，拯救了成百上千的魚。
溫度的作文 篇6
如今，在這個科技水平日益發展的世界上，越來越多的機器人被發明出來。它們被植入先進的人工智能系統，擁有了甚至超越普通人的“智商”。最新研發出的專精棋藝的機器人更是讓國際大師都為之頭疼。
人工智能的強大大家有目共睹，它那迅捷的運算能力、精密的邏輯思維都讓我們自愧不如，心生羨慕。漸漸地，人們開始提倡“學習人工智能理性思考，在任何情況下冷靜分析，快速作出判斷。”諸如此類的觀點。而近年來各種“幫助老人反被訛詐”、“無業青年惡意碰瓷”的`新聞報道更是讓這股“學習人工智能”的熱潮加速蔓延到社會的各個角落。
那么，人類真的應該學習人工智能嗎？亦或是說，人類與人工智能到底有什么區別？我認為，上天賜予我們的，不僅僅是一顆有能力思考的大腦。更加寶貴的，是那在胸腔中不斷跳動的火熱的心。人工智能機器人再強大，它終究也只是一堆冷冰冰的金屬，它的心是沒有溫度的，是靜止不動的。
當今社會，在一幢幢鋼鐵高樓間穿行的形形色色的人們變得越來越冷漠，越來越像一臺臺只知道工作的冰冷機器。他們對身邊的一切漠不關心，冷眼相待。“一老人頭卡路邊護欄無人施救釀成慘案”我被這樣的新聞震驚了。視頻中來來往往的行人，有些直接從老人身邊走過，像什么都沒看見似的；有些聚集在路旁指指點點，臉上盡是鄙夷……望著老人那滿是皺褶的臉上浮現出的悲傷無助，我不禁感嘆這世態炎涼，人們竟然連最基本的同情心都失去了，這和那些被創造出來的機器人還有什么區別？
或許有人會說：“大家都是怕被老人訛詐才對此無動于衷的。”我卻想反問一句：“難道在你心中，一條鮮活的生命還比不上那些身外之物嗎？難道個別的社會案例就能代表全部了嗎？難道你連停下來打一個急救電話的時間都沒有嗎？”想做的事總有理由，不想做的事總有借口。所以不要再找借口了，不要再為自己那顆已經被冰封的心找任何虛偽的借口！事實便是：你眼睜睜地看著一條生命永遠地消逝于世間，見死不救。
由此看來，過于理性有時就是對善良和同情心的虐殺。《三字經》中說：“人之初，性本善。”每個人都是懷著一顆赤誠火熱的心降臨在這世間的，在我看來，這是一個人最寶貴的東西。所以，珍惜它吧，不要讓你的心永遠被寒冰凍結，不要失去最基本的同情心和價值觀，不要變成像機器人一般的行尸走肉。
我想，我們應該感謝人工智能。冰與火本不能共存，但它讓我們擁有了“火熱”和“冰冷”兩顆心，讓我們在保留原本的善良和價值觀的同時，擁有一個能夠純粹用理智思考的大腦。不是讓人類向人工智能學習，也不是說人工智能可以取代人類。兩者間若能相互配合，相輔相成，這個社會將會發展地更加美好。這，或許也是發明人工智能的初衷吧。
溫度的作文 篇7
“奶奶，什么時候才會下雪呀？”
作為在南方沿海城市長大的孩子，回揚州奶奶家過年，最大的愿望就是看一場漫天大雪了。
“下雪有什么好，天氣會變得很冷呢！這老天爺作主的事，誰能說得清楚呢！”奶奶抬頭看了看樹梢上白亮亮的太陽，嘆了一口氣。奶奶嘴上雖這么說，暗地里卻特別關注起天氣預報來。
除夕早晨，我還在沉睡，突然聽到奶奶在驚呼：“多多快起床，下雪啦，下雪啦！”我一骨碌翻身下床，來不及穿棉衣，就沖到院子里。啊！天地一片白茫茫。雪花紛紛揚揚從天上飄落下來，漫天的雪花飛舞，它們是那么的晶瑩剔透，那么的純潔無暇，仿佛整個世界一下子干凈起來。
奶奶拿著棉衣，一路小跑過來，一邊把棉衣裹在我身上，一邊嗔怪道：“這瘋丫頭，不冷嗎？會生病的！"
”不冷啊，奶奶！這雪花也有溫度呢！“我雙手合攏，接住一片片雪花。這晶瑩的天外來客，在我的掌心瞬間化成了一攤透亮的水。
”這雪一捂啊，園里的小菜就更好吃了。明天大年初一，奶奶帶你去挖菜吧。“
”好！“我高興地跳了起來。
大年初一早晨，剛睜開眼，我便大聲的喊著：“奶奶，奶奶！”媽媽走來過，輕聲說：“奶奶一大早就起床去菜地了，去了好一會啦！看你睡得正香，沒忍心叫醒你。”我匆匆起床，來不及收拾自己，撐起傘就往菜園走去。
只見那一片雪白之中，有一個瘦削的身影在風雪中慢慢挪動著雙腳，是奶奶！可能是奶奶在菜地蹲得太久了，腳麻了，我看她動作有點遲緩。走近了，我看見奶奶的帽子變白了，眉毛上還有沒有融化的雪花，手凍得通紅。她小心翼翼地拔起一棵又一棵青菜，奶奶旁邊兩個菜籃子都已裝滿了。
“奶奶，這么冷的天，要是您凍著了怎么辦？您拔這么多菜干嘛？”奶奶笑瞇瞇的說：“知道我家乖孫女心疼奶奶。這些青菜啊，經雪這么一捂，可好吃了呢。城里吃不到這么好的蔬菜，奶奶就想你能多吃一點。”我鼻子一酸，把眼淚強忍住。回去的路上都是未融化的積雪，我一手幫奶奶提著菜籃子，一手攙著奶奶，慢慢地走回去。手里的菜籃子真的好重好重，其實我心里懂得，那是奶奶沉甸甸的愛！
回到家里，奶奶把青菜洗凈了，把清水燒開，放了少許鹽煮了吃。這簡單得不能再簡單的做法，卻讓我發自內心地感嘆：”長這么大，從來沒吃過這么好吃的青菜了。“
和爸媽踏上歸途的`那天，仍然下著雪。奶奶還是站在院子門口，撐著一把油布傘，努力掂著腳，默默地向我們招手。風撩亂了她銀白的發絲。我把手伸出車窗處，向奶奶揮手。空中飄舞著的雪花鉆到了我的掌心，竟是暖暖的，如奶奶慈祥的笑容。
這看似冰冷的雪花，帶給我的，卻是無限的溫暖。這一切，只是因為，它承載著奶奶如雪花般晶瑩剔透的愛！
溫度的作文 篇8
有一種溫度，可以使人溫暖如春，難以忘懷，比如爺爺手心里的溫度。
記憶里，爺爺有一雙溫暖的大手，上面長滿了一個個厚厚的老繭。小時候，每當爺爺牽著我的手時，那種毛刺刺的感覺會讓我很不舒服，于是，不懂事的我便會硬生生地甩開那只手。現在回想起來，卻覺得是如此地依戀……
三歲那年，我拿著一張紙在書桌前反復地折疊著———剛剛電視節目里的那個姐姐好棒啊，一下子就疊出了只小船，可我怎么老是折不好呢?我苦惱地撐著下巴，唉聲嘆氣的。“怎么了，小家伙?”爺爺走了過來說，“又在煩惱什么呢?看你眉頭皺的，跟個小老太一樣!”“哎呀，人家煩著哪!這紙船怎么那么難折，紙都快折爛了，還是折不成!”我不滿地嘟囔著。爺爺笑了，拉開書桌里的`抽屜取出一張紙，讓我照著他的步驟去做，可我還是不會。爺爺就手把手地教我：“先把紙攤平，然后對折，再……”爺爺溫暖的大手握著我的小手，終于折出了一只紙船。
我欣喜地把折好的紙船放進盛滿水的小木盆，鼓起腮幫子用力吹了一口氣，小船“揚帆起航”了!爺爺樂呵呵地蹲下來和我一起用嘴吹木盆里的紙船，還用手劃著水。看小紙船在水里蕩漾開去，我高興得抓住爺爺的手晃啊晃：“起航!起航……”
四歲那年，爺爺拿來了筆和紙，放到正在玩布娃娃的我面前，說：“學習的時間到了。”我正玩得高興，下意識地摟緊了布娃娃。
爺爺攤開手心，一顆巧克力糖靜靜地躺在里面，我只好咽著口水乖乖就范。大手握著小手，一筆一畫地在本子上寫著，一陣陣溫熱卻有點毛糙的感覺從手背上傳來，不知不覺中，我的手暖暖地學會了寫字。完成任務后，爺爺另一只寬大的手掌慢慢張開，里邊的那顆糖，帶著爺爺手心里的溫度，吃起來是那么的甜美、溫暖。
哦，爺爺的手，帶給我溫暖的快樂和溫馨的呵護。在那條我們手牽著手一起走過的石子路上，爺爺把剛剛撿起的那枚落葉變成了一個“勺子”遞給我;快樂奔跑著的我，不小心摔倒在地上，那雙溫暖而有力的大手扶起了我，為我拭去臉上的淚水……如今，那雙手和它的主人早已隨風而逝多年，可那手心里的溫度，卻溫暖了我童年的記憶，飽含了許多我注定無法回報的愛。
爺爺手心里的溫度，是那只永遠漂流在我心海里的紙船，是那顆一直甜在我心底最深處的巧克力糖，是我摔倒時輕輕拭去我臉上淚水的最溫暖的撫慰……
有一種溫度，可以使人眷戀無比，回味一生，比如爺爺手心里的溫度。
溫度的作文 篇9
“懸衡而知平，設規而知圓”。萬物始于混沌，但因為有其內在的規則和法則而欣欣向榮，人類社會亦是如此。有了規則才能正常運作，有了溫度才能使規則更好地維護秩序。
規則本為人所用，若僅僅只是被規則所裹挾，停滯不前，那將只會束縛前進的步伐，無法進步，又怎能談論為人所用呢？
但，若我們一心只想突破規則的束縛，而漠視規則的溫度，難免不足。在這個破和立的終極命題上，我們應當理性思索，義無反顧地繼續前進。
前不久，微博某大V發博稱自己在讀大學的時候，經常會看到一些喜歡的古書就一借不還，最后利用管理制度的漏洞用極低價格去“購買”愛書。
殊不知，該大V嘴中所謂的“精致的利己主義”，不過是掩蓋其罪惡的遮羞布而已。然而像這樣的事情卻是頻頻發生，這到底是人性的喪失，還是規則的缺失？
也許我們該明白在制度之外，還有道德。如今這個社會確實需要種種制度來制約，但是一個民族，一個國家若僅僅只是用規則制度來管住公眾的舉止，顯然，這還不夠，因此，需留足一定的空間給人性和人心。
但倘若連這點空間也不放，或許你連魯迅先生筆下的孔乙己尚且不如。在保持感性的同時，也應當保持理性。
作家馬克·李維曾在《偷影子的人》中寫下“規則，是用來讓你們學會經驗；而經驗，則是讓你們用來打破規則的。”
在電影《曾是超人的男子》中，女主人公對于幼時觀看一檔野生動物紀錄片時，攝影師因囿于自己的工作，只能眼睜睜地看著一只幼小的兔子被雄壯的獅子撕碎而感到萬般無奈，無比心痛。隔著屏幕的我們尚且還能感受到那份無助，更遑論是當事人呢。
因不敢違反自然的'法則，所以這位攝影師招致了來自靈魂深處的拷問和無情的鞭打。誠然，遵守規則的確很重要，但是讓規則充滿溫度也是同等重要。
同樣也是拍攝自然生物，英國BBC攝制組在南極拍攝帝企鵝時，約有50只帝企鵝被困于冰坑，傷亡慘重，攝制組經過深思熟慮，決心幫助帝企鵝成功走出冰坑，因而挽救了幾十條鮮活的生命。事后攝制組的“間接干預”也是贏得觀眾的理解和支持。
規矩是死的，人是活。規則，既是由人來制定的，那么其存在必定有一定的意義和價值。讓規則充滿溫度，既是閃爍人性光輝的一面，也是我們對生命的理解和重視。
既然已有這理想之境，為何不讓規則充滿人性的溫度呢？
溫度的作文 篇10
冬天媽媽的手很涼，再熱的水瓶都不暖。所以這個時候我會把媽媽的手放在臉頰旁邊，用手捂住。當媽媽的手觸摸到我的皮膚時，似乎有一股清涼的空氣被引入我的內心。我不禁渾身發抖。我媽看到了，掙扎著要拉回來，我卻緊緊的按著。”“但是.”母親本想多說，猶豫再三，卻只微微嘆了口氣。我終于溫暖了媽媽的手，心滿意足地笑了。剛放下，我媽就把我的手抱在懷里。我驚呆了，只感覺媽媽用真心溫暖我的手。我抬起頭，靜靜地盯著她，但我看到她正專注地向我伸出雙手。她的血液溫度通過她的皮膚振動慢慢溫暖了我的心。我們都沒有說話，只留下一個房間溫暖.
很晚了，我才和媽媽從外面回來。當汽車駛上鄉間小路時，月亮正從木麻黃的樹梢后面升起。路很黑，沒有車，所以路兩邊的木麻黃變得更高更密。
一直沉默的母親突然問：“你大概不會記得吧？那時候你還小，我們住在鄉下，家在山坡上，種了很多松樹。月亮升起的時候，就像今天晚上一樣……”我怎么會不記得呢？心中總有一輪滿月，冉冉升起，映出坡前的樹影，又黑又厚。我清楚地記得有一個山坡上有月亮和樹，但我不記得在哪里見過它，也永遠不知道它在哪里。“你大概不會記得。那時候你才兩三歲，一直想讓我抱。”本來也只是這么一個月光，從此植入我的心里。我側頭默默地看著她，被月光籠罩的側臉映出淡淡的圣光，折射出她對過去的留戀。原來，人生只有在不經意間發生的時候才會突然大白，在人生的`各種曲折和各種美好的牽絆中突然大白。
我伸出手，輕輕握住她的手，母親驚呆了。我很久沒有和她有過這樣親密的舉動了。我有點不好意思，沒有微微移開目光。“天冷了，手會涼的。”我媽沒有說話，只是握緊我的手指，我們默默地走在這條人生的路上，身后留下了鮮花。
月色依舊如水，晚風依舊清涼。
我靜靜的站在桌邊，手里拿著一個壓著兩個手印的印泥，一大一小，是我5歲的時候和媽媽一起壓的。我輕輕拂過它的表面，金色的紋理，沒有抹去它原來的痕跡。看著這兩只大小不一的手掌，我用手捂在媽媽的手上，剛好合拍。那種冰冷的感覺仿佛觸碰到了媽媽的手，我的心里有一種說不出的沖動。回過頭來，我仿佛看到母親在身后微微笑著，帶起無盡的溫暖。
我牽著你的手，虔誠地燒香，掐斷一根蠟燭，點燃經濟。
溫度的作文 篇11
記憶天空，目光承載著思念的重量飛舞。陽光穿透13歲，旋轉，13度，心情的溫度，眼淚的溫度，思念的溫度，陽光的溫度……
陽光有著最自然的味道，因為她很純真，很率直。
她是我的老師。我們的相識是從簡單的微笑開始的。不離奇，不神秘，猶如她身上最自然的味道。
開學伊始，面對一切的陌生和朋友的冷漠，我將自己冰封在一個只屬于自己的世界中。她，從我的表現中讀到我的心情，慢慢學會從我的眼神中讀懂我的心。她走進了我冰封的生活，帶來了陽光的溫度，她的微笑慢慢教會我如何面對，如何處理心中的痛。她，成了我的陽光。
我一向認為我是個堅強的女孩，但在她面前我會流淚。
那時，期末考試為了幫助班級拿高分，成績不錯的我在考試時給同學傳答案，被監考老師抓住。那一天，我絕望的望著窗外的天空，天依舊藍藍的，云依舊白白的，柔和的陽光照到了我的心間。是陽光，主動勸慰我，幫我分析錯誤，并且向班主任說明了原因，面對班主任的那一刻，我沒有害怕，因為我的陽光在我的身旁。
冬日，暖暖的陽光象一條毛毯緊緊地裹著冰封的心。陽光穿透掛滿冰晶的樹干，輕輕的照在大地上，冰封的心開始融化陽光下，快樂延續。
斷，斷，斷！
我聽到陽光斷裂的聲音。
落，落，落！
我看見碎片散落的印記。
“為什么不等到畢業后再離開？”我問自己。我沒有哭，只是看著她。“…………”是的`，像每個美麗的故事都有凄美的結局一樣，我要離開了。
捕捉陽光最自然的味道，如同想絆住自己離開的步履，因為她是我的陽光。那一天她忙碌著，我在黑夜偷偷潛入她的宿舍，然后和她聊天，我依舊歡笑著，因為我不想讓她看到一個流淚的我，唯一不同的是我一直躲避她的目光，怕她看穿我，看穿我的強顏歡笑，但無論怎么逃避，離別的日子終要面對，我向她告別，然后沉默。我沒有哭，真的。已經記不清楚最后說了什么，只記得曾經將裝著千紙鶴的袋子和裝著520顆星星的瓶子給了她，雖然是過去，但卻承載著我最真摯的祝福。
太陽怯生生地從云縫里漏出一點光彩，濕漉漉的空氣將它們理成可視的金絲。她沒有送我離開，因為她知道我害怕離別。走過熟悉的街道，我察覺眼淚將心撕碎的聲音
痛，痛，痛！
站在陽光痛苦的光芒上，仰望藍天，把陽光寫進眼里，融化成水滴落。站在有光的地方，我試圖微笑，但為什么我會看到陽光通過眼簾時七彩的顏色。陽光也會流淚么？
“一年半的情緣，也將是我學生生涯中最美的記憶。剛剛開始，卻要終止，我也有我的無奈。”“那天看到你始終躲避的眼神，我知道你有話要說，但我沒有詢問。”
對于彼此的情緣，我不想表白，我怕曾經擁有的，一旦說出，就會如流星般消逝。
溫度的作文 篇12
一些舉動雖平凡，但卻能溫暖他人，能將人們的心升溫。
現已是寒冬，天氣非常寒冷，昨天又下了一場鵝毛大雪，不僅天氣更加寒冷了，而且地上還結起了冰，走路時很容易滑倒。
我放學時，陰天求偶遇寒冷而立起了衣領，手揣在兜里，經過一所小學時，在這所小學門口有許多家長在接孩子放學。在學校的拐角處，我總能看見一位老奶奶，她手里捧著一個小包裹，用白毛巾抱著它，并且眼睛向校門口望去，一看就知道他是來接她的孫子（孫女）。不一會兒，果然看見一個男孩向老奶奶飛奔而來，這個男孩大約上二三年級，他一定是她的孫子，她把那個白布抱著的包裹遞給小男孩，我因好奇心強烈，悄悄的跟在他們兩個人的后面，只見小男孩邊走邊把手中的包裹不斷上下翻動，不斷將包裹互換位置，而我在后面一邊觀察一邊揣摩著那包裹里是什么。
走著走著，我靠近了他們，我忽然間聞到了一股淡淡的味道，甜絲絲的烤地瓜的香味從小男孩手捧的包裹中飄散出來，我知道了這個白包裹里裝的是烤地瓜，而烤地瓜裝在白毛巾里，所以看不到。
我因好奇小男孩為什么不吃烤地瓜，我不斷在心里猜測揣摩，看著看著，我忽然明白小男孩把烤地瓜不斷翻動是因為把烤地瓜當成了暖手寶，放在手里上下翻動會感到非常暖和。我在后面猜測老奶奶給小男孩買烤地瓜，一是因為烤地瓜在路上可以暖手，二是因為烤地瓜在回家時溫度就降下來了一些，也就可以吃了。
烤地瓜使小男孩的手升溫，奶奶對小男孩的愛也使小男孩的心升溫。
看到這場景是我不自覺的想到我上小學三年級的時候，剛開學的時候，班級里新轉來了一個小女孩，她的手瘦弱不堪，它白皙甚至有些蒼白，以至于失去了血色。因她從外地轉來，和我們書的版本不一樣，所以老師課后的一些小考她都不會。每當下午要考試的時候，她的手越發的蒼白，毫無血色，血管的紋路非常清晰。當無意間她的手碰到我時，我忽然感覺到她的手像冰塊般冰涼，我猜測可能是因為緊張導致的。
有一天下午要大考，大家都在認真、緊張的.復習，而她對數學方程方面的應用題一點也不會，我給她講了一道例題，她聚精會神地聽著，這樣，我既復習了此類應用題，也幫助了她。講完后，她也聽懂了。下午考試時，我們都很順利的答完了卷紙，交卷后，我走出了教室，在走廊的拐角處，一只手拉住了我，那是一只滾燙的手，那是她的手。
溫暖可以使冰冷的手變滾燙，還可以把人們的心升溫。
溫度的作文 篇13
不同于機器冷冰冰的電子元件，人類社會是有溫度的。這溫度是理想的溫度，是情感的溫度，是人與人之間的相濡以沫，彼此相容相濟的溫度。
但蘋果公司總裁庫克的擔心不是沒有道理的，我們正在失去社會的溫度。
古人有云，君子乎，懷大志于心；之抱負，人皆可有之。于千百年之前，中國哲人就有先見之明地對理想的自由表達了尊重和肯定。這樣的價值觀流傳在前人的思想中，他給人以選擇理想的權力，也就賦予了每個人類社會中的個體無限的`可能性。因此，破寺廟里那個叫朱重八的小和尚才當上了皇帝，窮鞋匠那個叫林肯的兒子才成為了美國的英雄，那個猶太的小書記員愛因斯坦才有機會奠定現代物理學的基石并被傳頌下去。這些叫人熱血沸騰的傳奇輻射出的正是社會的溫度。可如今，修身、齊家、治國、平天下，還有誰能說、還有誰敢說這是他的理想？很多人已經喪失了想象力，只能像計算機一樣按部就班的為自己規劃生活。沒有理想的人無異于機器，他們組成的社會是冰冷的。
另一方面，人類社會的溫暖，在于其內部人與人之間流淌著的情感。一位父親，因急于照顧住院孩子而違規停車被開罰單后，在車上留下字條說明緣由便匆匆離去。回來后，看到字條上多了一行暖心的回復：“照顧孩子辛苦了，下次停車務必注意。——皇姑大隊宣”遠勝于冷冰冰的機器呆板、單一的行徑，這樣的彈性執法，正體現出人與人之間彼此體諒、彼此理解的溫暖，更體現出靈活、變通的處事手段，這樣的感動常于在我們身邊。
而當這樣對他人的包容在社會上普及開來，人類便真正連成一片溫暖的整體，人類和人工智能最大的區別也就明顯起來——人類對不同個體的包容和對其他個體的同情心。我們的社會從不放棄任何一個個體。科學家、作家、歌手、網紅、創客，不論個人能力高低、作用大小，社會為它的每一個成員都創造了合適的生活方式和發揮價值的平臺。但與之相對的機器的衡量標準，卻是單調而唯一的，總以成敗論英雄，更只以成敗論英雄。當iPhone5上市后，多少iPhone4永遠的關閉了電源？而當iPhone6發布后，又有多少iPhone5遭遇了同樣的命運？
庫克想強調的，正是人類社會多元而豐富的價值衡量標準，以此，我們懷揣著自由的理想，從不同的方面發現他人的閃光點，讓情感把豐富、獨特的個體聯結起來形成一個有溫度的人類社會。
溫度的作文 篇14
落榜？他沖冠一怒，深擲衣袍，戾氣一出，排山倒海：待到秋來九月八，我花開后百花殺。一這錚錚然的年少野心最后化為狼虎谷下深深的微笑。不絕，不散。
熱
黑暗，不可避免地降臨，指日不可待的漫長。盛世已成過眼云煙，凄風苦雨的延綿深長拉扁了它本有的雄偉身姿。瑟瑟發抖著，人們；模糊痛苦著，回憶；茍延殘喘著，時光；苛責無情著，叛軍。叛軍？他應該不喜歡這個責意濃濃的稱謂，畢竟數年前他也只是大唐腳下的一個落第秀才。意氣風發地趕考，卻出乎意料地怒發沖冠地回鄉。熱，躁熱，狂熱。年少的熱，蔓延；年少的力，膨脹；年少的臂膀，不安分地劍走偏鋒。募兵，買馬，編軍。他熱，他要亮成一束火光劃破這從不為他而藍的蒼穹；他熱，他要膨脹成一個巨人踏碎那從不在意他的人的脊骨；他熱，他要炸成一團火球將大唐這黃金的監牢熔成無用的灰燼：他年我若為青帝，報與桃花一處開！他應該正陶醉在他自己的光與熱中，他應該喜歡溫度，火熱的溫度，那是他力量的引線。
冷
夜，居然是無盡的夜。冷！冷？居然是寒徹心扉的冷。火光在山谷外搖曳著數年前長安城的溫暖與躁熱，冷石在身旁侵襲著現如今夜下山谷的將木之人。他又好似聽到了谷風捎來的刺骨的山猿的哀鳴，是它們也察覺到了這危機四伏的玄機滿布的夜色的可憐與寒意？他微微抽起左嘴角：不，不。永遠有遠方的熱，無意的火溫暖著這無感覺的永恒的夜色。而他黃巢曾用青春之火來溫暖自己，現在火被谷風吹滅了，再也無法重生。冷。冷。熱了一生的人怎能承受這樣無情的冰寒？啊，他突然很討厭有溫度的東西，討厭它們總是使他被迫感受這世間的變化，從來不問他愿意與否。那曾經“滿城盡帶黃金甲”的戾氣，那曾經“報與桃花一處開”的恃意，那曾經“沖天香陣透長安”的氣貫長虹、那只曾經年少有力的臂膀，蔓延的熱的力量，滋長的火的狂妄，現在都只是夜中谷風拂過傷口的冰的嘆息與冷的咳喘。他又微微翹起右嘴角：原來開場到謝幕間的表演，這么短。火光正映上他的微笑，很炙熱，像他曾經喜歡的溫度，像鮮血的顏色。
暖
他曾經的年少是一把鋒利敏感滾燙的刀，而現世卻是另一把刀，厚重敦實而寒沍。它們不可避免地交鋒，前者會慢慢地卷刃，磨損，冷卻，被自己熔化再重塑，成為后者最不同尋常的'一部分。生命的運轉，會在記憶里稍微打個盹，但隨時會醒來，讓青春的熱的刀刃鑄入現世的寒的鋒尖，就是為了讓這個盹得到介于冷與熱之間適人的暖的緩沖，—覺醒來，你握住的會是沉甸甸的人生而不只是煙雨朦朧的過往。我希望他在生命的最后一瞬能在那寒冷的火光中感受到那種暖，那種介于熱與寒之間的詭秘的暖。它是很長的成長，很痛的屈服。
但于他，我是敬畏的。他護擁著自己的理想掙扎著走向毀滅，而于我們，—個火般的夢想，一個年少的純凈的白日夢，卻大多數時只是一條明知走不通卻仍要走的小徑，—個青春專屬的低級錯誤，—段除了回憶什么都增加不了的輕狂。我媢嫉他“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的火熱與強勁，也艷羨他鋌而走險的激越流汗的青春，卻也好奇英雄末路時他不為人知的寒意的灌頂醍醐。通過感知的經緯線，我似乎能感到那數干年前那青春的火熱，現世的冰寒，成長的暖意，沁人肺腑。我不享受，但我感激。
青春這個大園子。有點美麗，有點誘惑，有點危險，其熱烈的光的美好，其無用的火的激狂，都會鑄入人生的冰寒的刀刃，隨它沉浮成長。
溫度的作文 篇15
就像是夏日太熱，冬日太冷，我們在溫度的兩極顛簸，總是找不到一個平衡點讓自己心安。——題記
如果我有支能洞察心靈冷熱的溫度計，那我定然會對之敏感，對之畏懼，望穿善變的示數，觸目驚心，直到流淚，抑或哽咽。在生活，在理想，在這個紛繁復雜的時代下，倘若說心也會如分子一樣，運動越快，溫度越高，那我們的世界已經失了速。
那會是可怕的高溫，是因心靈躁動提升的溫度。街景，忙碌的車流，人來人往卻面無表情，諷刺著城市的擁擠和物欲橫流。
不知是身不由己，還是已經呆滯茫然，步調越來越快，越來越匆忙的我們已忘記留戀身邊的風景。急！急！我們急著度過每日，甚至不明為什么就已經習慣了快節奏的生活，機械的工作，盲目的努力，來不及拿出時間認真觀望喜愛青春，匆匆錯過升起的朝陽，日落下再嘆息自己生而向死，匆忙而無意義的一生，多么悲哀！考場，仿佛置身熱鍋中，充斥著浮躁與嘆息。
或提筆龍飛鳳舞，刻出紙張上一行行歪曲的字跡；或抱怨不止，讓喧囂嘲笑黑板上大大的“肅靜”。時代進步了，我們卻在科技、網絡、非主流、這些新興文化中慢慢失去了內心的那份平靜。
時代在升溫，浮夸之風，韓朝日流在肆虐，我們喪失了靜下心來思考的能力。偌大個世界，竟放不下一張安靜的書桌！然而，對待身邊的`人，對待那些溫暖與關懷，我們心靈的溫度卻在不斷降低，變得冷淡，漠視著眼前發生的一切。
直到自己的冷漠淹沒掉那些所珍視的東西，白駒過隙，煙消云散，我們是否察覺到了自己的錯誤。青春的秋千上，你會變得叛逆，面對母親對你外出不歸的擔憂，你只是連聲道“煩”，卻沒想過這一個字的威力會讓她因揪心而徒增多少銀絲與皺紋；面對父親一起打球的邀請，你以“忙”重重關上了房門，留下他在門外一串意味深長的腳步聲。
是的，親情在你心中已經淡漠，你的心已變得冰冷，語言，表情中都透露一絲寒氣，中傷著每一個關懷你的人。對待其他的人，你只是作為一個沉默的旁觀者。
給那乞丐一些錢吧，你問“為什么”；幫那位同學做清潔吧，你問“為什么”。你不斷的追問著：為什么，為什么，為什么。
終于在權衡利弊后退回了本該伸出的援手。是不是什么都需要理由？我們的心又為什么會如此冷漠！而后悲涼起來。
我們的世界日益冰冷，蒼白起來。我靜靜拿起這可怕的溫度計，可我改變不了它本身的刻度。
我很平靜，心中卻隱隱升騰起一種悲憤……丟下，飛旋，粉碎，散落滿地的水銀。就此讓那最低點上的刻度消失吧，或者重新把他捂熱，摒棄內心的那份浮躁與冷漠，找回原本該有的那個溫度吧。
溫度的作文 篇16
生活和學習中，我們會聽到許許多多有“溫度”的話，這些話出自同學之口，會使你感到真摯的友誼，這些話出自老師之口，會使你感到無微不至的關懷，這些話出自家長之口，會使你感到父愛、母愛無處不在，這些有溫度的話其實就在我們的身邊，它會給我們帶來勇氣和力量。
在一次野外綜合實踐活動中，各個小組要進行比賽，可是由于我的不小心，使本可以拿第一的我們，僅得了第三名。我自責萬分，內心充滿了歉疚。我以為，同學們都不會再理我了，可讓我意想不到的是，他們不但沒有不理我，反而安慰起我來了：“沒關系的，這畢竟也不全是你的責任，我們也有份啊，不要內疚了，下一次爭取做到最好！”短短的一句話，使我已經涼了的心，像初冬的大地遇到了陽光一樣，溫暖起來。
在一次考試中，我英語取得了98分的好成績，同學們為我感到高興，我也為自己而自豪。于是，我便驕傲起來。上課走神，不認真聽講，而去想著回家后媽媽會如何夸我的。這些小動作當然逃脫不了老師敏銳的眼神。放學后，老師叫我去他的辦公室。對我說：“孩子，你這次考試發揮得不錯，老師為你感到高興，也為擁有你這樣的學生而感到驕傲，可是，你不能因為有了一點小小的成就就沾沾自喜了。高爾基曾經說過：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。孩子不要驕傲好嗎？”這如水一般平靜的話語，給了我多么大的幫助啊！
一次文藝匯演，彩排之際，老師認為人太多了，就想到刷人，大家都非常緊張，都不想被‘裁員’。
老師開始念被刷名單了。
“小A，小B。”老師說，“你們倆個的表情有點呆，回家好好練習。”
“小C。”老師說，什么？！有我。我不禁深吸了一口氣。“你總體表現不錯。還要注意不要太過拘謹。”
怎么能這樣……我默默地想，望了望天花板，不爭氣的淚水瞬間布滿了面頰。
獨自走在回家的路上，老天是只對我一個人不公嗎？望了望天，此時，天不在湛藍。看了看路邊的小河，小河里的魚兒，此時，也不在雀躍。那平常在樹上嬉戲歡歌的小鳥，此時，也不在鳴唱。那平常在草地里爭香斗艷的.花兒們，此時，也垂下了頭。它們都有預知未來的能力嗎？
一回到家，我便向媽媽說明了今天發生的一切，并埋怨起來。本以為媽媽會安慰我，會和我一起咒罵今天發生在我身上的不幸。可媽媽卻說，“就因為這點小事就這樣，那以后你在社會上如何生存？如何立足？”媽媽說完就走到了廚房，把我一個人留在了客廳。我坐在沙發上，想著媽媽說的話，似乎很有道理。我怎么能因為這點小事就灰心喪氣呢！我頓時豁然開朗。沒想到這棘口的話語竟能使天空一片蔚藍，使小鳥盡情歡歌，使花兒重展笑顏。
在人與人的溝通中，有“溫度”的話語有很多，正是這些話語讓我們的生活絢麗多彩，正是這些話語，讓世界充滿了愛和溫暖。讓我們多留意身邊的每一件事情，多挖掘這樣有溫度的話語，它們還都是值得留戀的！
溫度的作文 篇17
“大手牽小手，走路不怕滑……”耳熟能詳的歌謠回蕩在耳邊，悵然又想起那雙厚實卻布滿繭子的手。
依稀記得，那是一個炎夏，蟬鳴響徹，幾束陽光偷跑進綠葉的裙隙，斜斜地光束，暖暖地打在人身上。我牽著爺爺的手，兩人走在院中，他的手上布滿老繭，因為多年勞作，布滿的不僅是傷，還有歲月的痕跡。爺爺見我咿咿呀呀地向他說話，寬厚的手掌一把將我托起。手掌的溫度像暖暖的太陽，給了我無限的安全感。那時的我還意識不到，這雙手會給我帶來無盡的溫暖。
織毛衣、縫棉被……我的日常生活一切幾乎無一不是經爺爺的手打理的。那是幾年前，冬天很冷。尤其不同于南方老家的濕冷，北方的冬總是干燥，刺骨的'寒。他怕我冷，就趁著夜深人靜，偷偷地點著燈給我織毛衣。
臺燈昏黃又溫柔的燈光暈散開，從中心一點一點向處拉大，頓時屋里洋溢著黃暗的味道。他沒有老花鏡，只能俯下身，在微黯的光下細細地看，瞇眼半響，才將線頭從那細長一縫中穿過。松了口氣。
我掩在門后，默默地陪著他。偌大的空曠中，只有一燈，兩人，和一雙穿梭在毛線間的、笨拙厚實的雙手。
再后來啊，我長大了。他握著我的手，嘴微微顫著，想說卻說不出。他的手仍如往常：干燥，溫暖。我恍然發現，這雙陪我到大的手掌又添了皺放。千溝萬壑一般縱橫在他的手背上。不是孩子的柔嫩，那是幾十年來，他辛勤勞動的見證啊！他掌心的溫度不高，卻足夠滾燙。燙的我的心發疼，滾地我的頭發熱。他受了多少累啊！歲月真是無情，用刀子在他手上一劃一劃，劃下了它的足跡，帶走了他的年華。我從稚嫩走向成熟，他卻從壯年走向衰老……
時光，走慢些，走得再慢一些吧……
我牽起了他的手，牽這走盡風霜，看遍百態的手。兒時夜游，燈下織衣，一幕幕的場景浮現在我眼前。從前，是手大牽小手，走路不怕滑；如今，是的手牽大手，永遠不放下；未來，是大手牽大手，溫暖不忘他。
我笑笑，牽起他的手，一同走入夕陽余暉中，漸行漸遠……
溫度的作文 篇18
早晨，我的心情百分之百的好，因為又是新的'一天。心情格外舒暢。
我讀完了英語，寫完了作業，就想去看會兒電視。“嘵嘵，去門口買米，家里沒米了。”唉，我怎么這么倒霉呀，不過轉念一想，幫家里做點事也是應該的。我一出門，就好象進了火爐一樣，我飛快地跑向了大門口，買了袋20斤的小站米，慢吞吞地扛回了家，我一進家門，火冒三丈，抵著空調吹了起來心情溫度下降到了80度。“嘵嘵，我怎么沒有聽見，又在看電視。”爸爸說道。OH，MYGOD。我爸爸真可以弄個糊涂稱號，我只好硬著頭皮讀完了英語，我的心情溫度下降到了70度，“叮鈴鈴，”電話鈴聲響了，我跑去接，電話那頭的同學說：“明天上午的野炊行動取消了。”我“啪”的一聲坐在了沙發上，心里很不是滋味，心情溫度狂降到了40度，到下午6：30，我看了會兒電視，吃過飯就7：00了，我在自己的QQ空間發表了一篇文章，居然無人來給我評論，我的心情溫度降到了20度。霎時間，屋里暗了下來，我意識到停電了，嘆了口氣，心想：天啊，高溫沒空調咋辦，我今天真不舒服，心情都沒有了。
這一天，我的心情真不好。
溫度的作文 篇19
我懷念西安。
不同于三流作家筆下的陳腔濫調，記憶里的城市是安靜的。
沒有冗長的警笛，喧囂的人聲，公園里也沒有年輕的大媽在跳廣場舞。那里的車輛雖然擁堵但不會鳴笛，那里的人群雖然擁擠但不會出聲。人們把所有無處安放的喜樂與怨氣都吞咽在40攝氏度、摩肩接踵的公交車上，和半夜至凌晨城中村的黑網吧里。
有的，只是硬實的'水泥地上一座座鋼筋混凝土砌成的高樓大廈，還有辦公大廈遮陽板反射下來的白色的光。
有的，是一片冰冷。
有時我站在人群中，看著行人正經而冰冷的神色，他們匆匆向前，匆匆往后。我想，如果我從高空俯瞰，能否從形形色色的人群中找到自己？想必是不能的吧，我會連自己要走向何方都忘掉的。
整個城市就像是一臺高速運轉的機器，大家各司其職，各取所需也井然有序。而我作為機器下面最不起眼的零件之一，也許就是一顆小螺絲釘，只不過可能有一點松動，有一點歪曲，不過沒關系呢。我身邊有成千上萬刻苦的、努力的螺絲釘，我根本就無關緊要，哪怕是壞掉了，脫落下來掉了下去，也好像毫無影響啊。
冰冷的城市總這樣運行著，一天又一天。
我多么依戀這份冰冷。
溫度的作文 篇20
這個冬天，悄悄地來了。站在窗前，我想起了你，你說你很喜歡冬天，因為冬天有趣極了。
還記得你跟我說冬天萬物都是冷冰冰的，但你愿意去溫暖那些冰冷的心，你也曾說過，冬天只是給世界帶了一個面具，你更喜歡那面具后的臉。
“白茫茫的大地，真干凈……”是你對冬天最深的印象。我靜靜地想：你的溫度，是我對這個冬天最深的印象。
那天，我隨同媽媽上山，去尋找她最愛的冬筍。一路上，風呼呼的咆哮，鳥兒也嘰嘰喳喳地抱怨，我不禁打了一個寒顫。兩只通紅的手不停來回搓。
我彎著身子，仔細尋找冬筍的影子，卻一無所獲，只好撥弄在荊棘叢中穿行時粘了一身的蒼耳。我不滿地蹲下身子，卻被刺劃傷了手，真是屋漏偏逢連夜雨啊!正當我抱怨的時候，你不期而至，詫異的'問我：你怎么在這?我向你說明了緣由，便繼續低頭拔那些調皮的蒼耳。你一邊嘲笑我的笨拙，一邊幫我扯蒼耳。
老半天才把它們弄干凈，你扶我站起后，突然拉起我的手反復揉搓，不一會兒便捂熱了我的通紅小手。下山的路并不崎嶇，你卻讓我小心點，一路和我說你來這的原因，牽我的手從未松開過。
我才知道什么叫友情，你雖不說卻一直在行動。還有一次，我們為攙扶一個朋友，發生了爭執，你毫不猶豫地伸出了那溫暖的手，我霎時臉紅了，為自己的自私感到慚愧。
原來有種友情，叫永不松手，有種幫助，叫傾盡所有，樂此不疲。有種溫度，讓我印象深刻。有個你，讓我難以忘懷。
溫度的作文 篇21
我和爸爸之間經常發生矛盾，因為我總是不理解父親，所以總是誤會他。
在夏天的時候，每周我都會洗一次澡再寫作業、睡覺。每次洗完之后，空氣是非常熱的，但爸爸總要在我洗完之后洗。爸爸每次出來之后，渾身總是濕濕的，起初我以為是水，后來才發現是一身汗。
那是一個冬天的晚上，老師留了很多的作業。我剛要去洗澡卻被爸爸叫住了。出乎意料地是，他竟然說他先洗。一股怒氣沖上我的心頭：“明天有早自習，我還要早起，何況作業一點還沒有動。”但是爸爸的心意卻一點也沒有改變，堅持他先洗。他一頭進了浴室。聽著水嘩嘩落下的時候，我的淚水也不知不覺落下去了，心里滿是對父親的不理解。
爸爸出來后，頭也不回的就走進了臥室。我認為他是趕自己的時間而沒有考慮我，所以心中充滿了對他的怨恨。我開始進去洗澡，天氣很冷，浴室里卻溫暖。
不知不覺的一個小時過去了，我走出了浴室。路過爸爸媽媽的'臥室里，聽見媽媽說：“我剛看孩子不高興，孩子著急，你就讓他先洗唄!”父親回答：“我洗完之后，空氣會變熱，要不然把孩子凍感冒了怎么辦?”聽著父親和母親的對話，我再一次落淚了。
我理解了父親，認識了父親那顆為我著想的心……雖然季節的溫度在變化，但父親對我的愛卻一點變化也沒有。
溫度的作文 篇22
我們的生命是母親疼痛里的甜美，我們的成長里刻著母親的縷縷白發，我們的幸福里有母愛疲憊的微笑。
夜深了，靜謐的夜里充斥著寒冷的氣息。窗外的狂風猛烈地撞擊著玻璃，仿佛剎那間要將其粉身碎骨。借著路燈微弱的光芒，望見那路上已空無一人，斑駁的樹影隨風搖曳，似一個垂暮老人。
我猛然想起了時間，看了看表，不知不覺中已經十點多了。倦意早已被刺骨的寒冷沖的煙消云散。望著那生鐵般的床鋪，我不禁打了個寒顫。
隨著“吱嘎”的開門聲，我循聲望去，單薄瘦弱的身子告訴我：是媽媽。作業做得膩味極了，便板著臉問：“媽，你來干什么?我知道要關燈，不用你來提醒我!”，媽媽的眼底閃過一絲失落，眼神游離著。“不，我來看看你睡了沒有，天氣涼要記得蓋被子啊。”說著，她把大衣脫下輕輕地披在我身上，順手理了理我那亂蓬蓬的頭發。“冷不冷?我去給你燒點熱水泡泡腳。”沒等著我應話，便轉身往外走。“不用了，不用了，你快去睡吧。”我不耐煩地沖她揮了揮手。
可媽媽像是沒聽見我說話似的，眼睛一直盯著我那冰冷的'床。喃喃自語：“這么冷，身子會凍壞的。”說著竟掀開了那鉛鐵似的被子，毫不猶豫地躺在了冰冷的床上。
拖著極沉的身子，我爬上了床，沒有一如既往的寒冷，只有透到骨子里的溫暖。不知怎的，臉像被火燒一樣，眼眶里有一陣負重感，那溫暖的感覺是那樣真切，仿佛觸手可及。
我永遠記住了那副身軀的溫度，母愛的溫度。
人是恒溫動物，但母愛的感覺卻是那樣熾熱……
溫度的作文 篇23
在這金桂飄香、陽光明媚的日子里，海陵學校第二屆小記者班的小記者們聆聽了“全國十大最美教師”陳錦華老師的講座并采訪了他。
陳老師一身正裝，眼睛炯炯有神，他聲情并茂地介紹了他和“教師媽媽”團隊10年如一日地關心留守兒童的事跡，隨后就到了小記者提問環節。
我是第一個提問的，我心提到了嗓子眼，豆大的汗珠一滴一滴往下淌，平復了一下情緒，我拿起話筒道：“尊敬的陳老師您好!我是六(1)班的小記者王珮然，今天非常榮幸有機會采訪您，我們海陵區有一個“教師媽媽”團隊，聽說您也是這個團隊的一員，請您介紹一下‘教師媽媽’團隊的'相關情況。謝謝!”陳老師介紹說，“教師媽媽”團隊建立于2008年3月6日，當時正值“三八婦女節”來臨之際，為了讓女教師過一個有意義的節日，泰州市泰東實驗學校組織女教師參加“學習法官媽媽陳燕萍，爭當教師媽媽”活動，36名女教師與58位孤貧留守等困境孩子結對開展活動，解決這些孩子親情友情缺失、家庭教育缺位、安全健康缺保問題。10年來，“教師媽媽”團隊在關愛的道路上越走越寬。
聽著陳老師的介紹，我震撼了，把每一份愛落到實處，讓每一個留守兒童都沐浴在愛的春風中，把每一個留守兒童當做自己的孩子在呵護，一年又一年，整整10年的堅守，這真是一份有溫度的堅守!陳老師的工作是多么有意義，值得點贊!
陳老師又介紹了他們的“916工作法”，講了他這10年來印象最深刻的故事，分享了到央視參加頒獎禮的精彩瞬間，最后，他希望我們做一個不懈奮斗、懂得感恩的人。
陳老師有著“媽媽”般的溫暖和高潔的人品，聽了他的事跡，我對老師這個職業更加充滿了崇高的敬意。
溫度的作文 篇24
小的時候，父母經常帶給我感動。而那時的我，只知道感動這兩個字，卻不明白這簡簡單單的兩個字背后有著什么樣的含義。直到那一次，我才真正懂得了感動的含義。
前一天晚上，媽媽的手機丟了，明早還要上學，以往都是手機鬧鈴伴著我起床，這下可不行了，頓時，我鎖緊了眉頭，急促不安。媽媽看到我焦急的神情，聽了我對明早起床的.反復詢問，不假思索地回答：“好好睡，明早我會喊你的，不擔心這個問題。”我只得獨自睡了。
半夜起來上廁所，正好要經過媽媽的房間，每一次經過，我都總要習慣性地探進腦袋往里看一看的，每一次媽媽都在房間熟睡，而這一次卻意外地沒看見媽媽，我頓時慌了。
此時已是六點多鐘了，我扭頭一看，媽媽原來半站半靠地倚著沙發睡著了。我走近一看，旁邊還有一個小紙片，上面寫著“明早要早早叫兒子上學。”一種說不清道不明的感覺一下子劃過了我的心房，有點難過，同時還有些溫暖。我閉上眼，媽媽那勞累，頭發凌亂，滿是汗水，半倚半靠的樣子，卻清晰地浮現在我的眼前。
無意之中我碰到了媽媽的手，媽媽的手雖是冰冰涼，可帶給我的感動卻如同熊熊烈火一般在我的體內燃燒、升騰……天色一點點亮了起來，我望著媽媽，心里除了感動，感謝與感激，還能有什么呢?
在這個看似寒冷的清晨，我的心卻充滿了暖意，我想就在那時，我終于明白了感動的真正含義。
溫度的作文 篇25
語言是一根柔韌的珠線，串起生活中滴落的情感，聯系起不同的文化，供人體會。語言變成話語，更加真切貼心。來自于真情的話語必然帶著身體的溫度。
晨光曦微的清晨，陽光透著濃云灑在人間，外面路燈還未完全黑，但窗外的樹更加凸兀了，葉片在昨晚只怕又凋謝了不少。想到此處，看到媽媽從廚房走出來，腳步輕輕的，怕驚動了什么。早上我們的話語都很少，偶爾眼神相會，也只是一笑，然后習慣性地看鐘：“不早了，快走吧！”語調很輕，卻有一種必需的堅定。這句話每天清晨便能伴著窗外的鳥鳴聲響起，不覺厭煩。
在學校奮斗了一天，回到家中，伴著彎月，母親又總會問：“今天學校有什么事？”我也多報以“還好啊！”作為回應。有時又突然憶起，便趕緊補上。時日一長，這幾句問候便如既定的程序，難以忘懷。有段時間她去出差，少了一份安閑淡然的問候，心中也好似空蕩的山巒，沒有生機，一片冰寒。
一切盡在平淡中，這一種守候的話語，不是客套而蒼白的禮節，而是源于生命中對他人的關愛，不是一天兩天的堆砌，而是年復一年的習慣。正如眼淚，倘若人們制出了一種成份溫度顏色味道一樣的液體，它還是眼淚嗎？
對于他人的關愛不必到生死存亡時才驚天動地，平時細微的'點滴中也包含著一種亙古的深情。真心的語言，是心靈的一部分，它必然是含帶著一個人的心血，是有溫度的。說出的話，便一如滾燙的熱血，溫暖著一個個冰冷的寒冬，化作心底的一縷陽光，蕩漾著一次生命的光輝，撒開遍地的金花，沉淀著永恒的靈魂。無論它們是卑微或是偉大，有溫度的話語必將伴著太陽的光輝映照千秋。
再推開窗戶，聽到鳥的鳴叫，心中多了一絲沉重。
聽，母親正在說。我只覺得它的溫暖，可以驅走一切寒冬。
溫度的作文 篇26
外婆，尋兒想你了。你在天上還好嗎？尋兒變乖了，尋兒每天都在尋覓您留下的點點余跡。
望著窗外，絲絲細雨在空中飄飄灑灑，美亦如畫，卻多了份凄涼、思念，少了分快樂、生機。雨，似乎在哭訴著什么，對，今天是外婆的生日。
窗外的薔薇好像無力似的，垂著頭。我朝雨中的薔薇走去，輕撫它，問道：“在為外婆哀悼嗎？我也是哦。”不知不覺竟輕聲笑了，花該如何說話？沉默片刻，我想起了外婆的一句話，“薔薇雖不會說話，但它是有靈性的。”我抬頭，薔薇竟奇跡般的下垂，我意識里只感覺是奇跡降臨人間。我淡笑意識到有些不可思議。望著薔薇花，漫不經心的說：“對不起，我沒法像外婆那樣的愛撫你，因為你是害死外婆的兇手。”真的是這樣嗎？我不禁心生詫異，不，不是的，是我無法接受外婆的死把“病魔”的狠不公正的移到了外婆最愛的薔薇花上。
曾記否，那一年。醫院查出外婆的病癥是“晚期肺癌”聽見這消息，我似乎有種想代外婆死的沖動。當醫生告訴外婆著消息時，她竟笑了，笑得那般凄美，她的目光在我的身上定了定，說：“尋兒，怎么辦，我再也不能養薔薇了？”她的焦急，使我感到十分的不安，但我仍像哄小孩一般對外婆說：“我來照顧，我一定會照顧得好好的，保護好它們。”“恩、恩。”外婆點頭。還記得，外婆死的那天也是她的生日，我還只是依稀記得事情的經過。那天，雨好大，可外婆卻不安分的呆在床上好好休息，意外的發現她不在床上，我到時，她只留給我個孤寂的背影，痛楚就像冷冽的風給我及不安寧的感覺，我像一只小狗，被人拋棄，躲在醫院里的某個角落了，又像是幽靈一般，在醫院里徘徊。不知不覺，竟睡著了，第二天竟接到了外婆的死訊，我的第六感又對了一次，沒有了往常的開心，傷痛隨風蔓延，我的'無助，又有誰依稀發現。
回憶結束了，我依然像過去一樣在這里哭泣，外婆，我做不到了怎么辦，我不像救薔薇了，不想了，不想了，我搖著頭。淚，再也控制不住，外婆說過，薔薇是永恒微笑的象征，她要守護住這份微笑。
站在雨里，我好冷，好冷！薔薇已不像在初夏盛放時那么燦爛，要凋零了。我出手撫摸花瓣，沒想到花也有了絲絲溫度，我愣住了，隨即一笑，原來是我呆太久了。
外婆你在天堂里還好嗎？尋兒好想你，好像、好想，你在天上看見了嗎，尋兒學乖了。尋兒回努力像您一樣照管好薔薇。保護好她永恒的微笑。
薔薇在向我展示它唯美的一面，可又什么為什么呢？是想引起我的憐惜嗎？那我現在告訴你：我一定會好好的照顧你，相信我，畢竟這是我對外婆的第一個承諾，也是最后一個了。
人世間的紛紛擾擾與我無關，我只在乎眼前事，或許我學會了笑看人生吧，我想我今后興許會用另一種奇特的方法來面對今后的生活，不在活在過去。
PS：不好意思的撒、題目借用了某個荷友寫的小說題。尋不是故意的，真的是實在想不出別的好題目才會出此下策，下次不會了。
溫度的作文 篇27
今天，我進入了總控制室，以制造武器為由。
深吸一口氣，坐到主機旁，快速地輸入我花了一個星期制造的病毒。那些人，恐怕永遠也不會想到我會背叛吧！
沒錯，我要毀了這里，只要毀了這里，N國的一切就都沒有了，少了這個喜歡戰爭的國家，應該會和平一點吧！由于基地建在荒漠，所以也不必擔心會傷及無辜。本來依的打算是讓我從外面又病毒，但是那樣勝算太小了。我也和落商量過，他贊同我的做法。
如我所預料的那樣，所有的出口和門都鎖死了，很快這里就會爆炸了，帶著一切的罪惡灰飛煙滅。
我會一個人安安靜靜地等待死亡。
弟弟，我和你一樣勇敢了呢，現在換我守護你了，這是我最后一次的守護了，請你，永遠地忘掉我，好好生活。
爸爸媽媽，我馬上就會去看你們了呢，如果你們沒有生下我，也許會和弟弟開心的像其余普普通通的家庭一樣生活在一起吧。
“轟——”
我的`眼前已經模糊了，我笑了。
“真的，依，我慶幸我認識了你……”
溫度的作文 篇28
傍晚，佇立在窗前，微風拂過臉龐，只覺一絲涼意，突然想起來上一次刻骨銘心的期中考試，那次心靈的洗禮。
上次考試我胸有成竹，認為自己應該掌握的都掌握了，可就由于上次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點考試的感覺都沒有，可當時的自己卻不以為然。終于進考場了，想想早上出門去學校對父母的承諾：媽媽我這一次一定能考好!想想之前的知識我全掌握了，一定會得到好成績，更是滿懷喜悅!經考老師很快把試卷發下來了，開始做題時，才發現頓時腦子里一片空白，當時的我有些莫名其妙，但仔細一看題目，發現自己平時做的任有欠缺，可這時發現已經來不及了!我慌忙地把會做的題目都做完了……一看手表，只剩下10分鐘了，我不免有些驚慌失措，不會做的題目做的題目占五分之一呢，這可怎么辦!
如果這些全空著，連80分都有危險，更別說進班級前10名了，想到這里，我開始膽怯起來……猛地，我一抬頭，發現監考老師背對著我們，看著窗外，而盡管考試時一個人一個位子，但我離旁邊的同學1米都沒有，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分……
想到這里，我并有些沖動，但轉念一想，我這個不是作弊嗎?可是，可是……我之前對父母的承諾呢，我絕對不能讓他們失望，還有老師對我寄予的厚望，我絕對不能辜負了他們!這時的.我心中充滿的糾結，不知如何是好，我想了好久……不知是什么時候想起父親曾經對我說過的一句話:孩子，無論在何時何地，要想別人尊敬你，你首先要學會誠實，誠實是一個人的道德底線，學做一個誠實的人吧!轉念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來的高分，又有什么意義呢?于是，我交了一大片都空白的試卷……但不知為何，我的心卻比任何時候都要舒坦，也許是我沒有違背自己的良心，做到了一個做人.一個做誠實的學生基本的應該做的事!
那次考試我雖然沒有得到我想要的成績，也沒有因為虛榮心滿足父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經歷了一次心靈的洗禮!
溫度的作文 篇29
人的心靈是一個世界，如果沒有誠信，這個世界就宛如冰雪覆蓋的寒冷冬季，充滿著冰冷和傷害。誠信是有溫度的，這個道理我不久前才明白。
那天，我去表舅家，看到了表舅養了一只好看的八哥，通體烏黑透亮，頭上戴著一頂墨綠色的皇冠，可愛極了!我盯著小鳥，小鳥活像個調皮的小孩，蹦來蹦去，我可喜歡了。我壯著“包天的大膽”，顫顫抖抖地對表舅說：“表舅，你可以把小八哥送給我嗎?”沒想到，真的沒想到表舅竟然爽快地答應了，說下次來，就讓我把八哥帶回家……看《三國》時，關羽得到赤兔馬是如此心情吧。
回去的`路上，我快活極了，我感覺自己正漫步云端，頭上下著彩色雨，自己成了世界上最幸福的人。我滿懷著期待與喜悅，幻想著家里多一個成員的熱鬧畫面。以后的日子里，我都在幸福的想象中度過。
終于，第二次.我又來到表舅家。我唯一的希望是趕快見到那個小家伙。可，一到表舅家，一個“晴天霹靂”便朝我劈了過來——小八哥與表舅一起到了香港。我抑制不住，情不自禁大哭起來，不依不饒，任誰來勸說都不濟事。舅媽哄騙我，媽媽數落我任性，外婆摟住我嘴里念叨著再給你買一只……可是他們怎么能明白我這時候的心情?
回家的路上，我無精打采，眼角邊掛著淚水的痕跡。望著窗邊的云朵，聽到一陣陣鳥啼聲，我幻想著那只小八哥能飛到我的窗前……我的悲傷淹沒在爸媽的嬉笑聲和車輪的轟隆聲中。
很長的一段時間里，我的心情宛如一塊過了期的面包，發霉發臭，心里充滿著憤怒與懊惱，我時常想起那個可愛的小家伙。然而，家里沒人理解這個十二歲的孩子。外婆為了安撫我，到市場上買了一對小倉鼠送給我，只是那可愛的小倉鼠沒法撫平我的傷口。不，不是它們的錯。
這件事讓我明白，心靈就像一朵花，我們得用誠信的溫度保護它，否則心就該涼了。
溫度的作文 篇30
“他們全部下車，給我集合，給你60秒，60，59，58……”我們剛坐車到這里，聽到班主任的吼聲，我們的身體都忍不住顫抖起來，一個個像著了火一樣，從座位上蹦起來，開始了我們三天半的軍訓.在那三天半的軍訓中，有一件事深深的烙在了我的心里。
那是我們到達目的地的第二天。早飯后，我們聚集在車庫里。“稍息，立正！”喊完口令，過了一會，班主任過來了：“教官留了東西，現在我來換，都快走。”訓練了很多項目，我們都累壞了，比教官還慘。
“立正，站15分鐘！”但是，她吼完嗓子后，不小心踩到一灘水，摔倒了，疼痛瞬間浮出水面。我們一個個跑過去了。“老師，你怎么了？”她一手壓著腰，一手撐著地，咬緊牙關站了起來。她的臉又嚴肅了：“誰叫你動的？加罰十分鐘。”驚訝和不理解占據了我們的臉。我們曾經安慰過你！帶著不滿，我們又站了起來，我的目光卻飄到了圖書館外面，大風吹來了大顆的雨珠。身體瑟瑟發抖，溫度好低！只見站在一旁的班主任臉色發黃，額頭變成了“川”字，眉頭緊皺，眼睛閃著凌厲的目光盯著我們，嘴唇緊閉，但整個腦袋有意無意地站在那里搖晃著。她的脖子縮進一個高領，雙手插在厚厚的口袋里，但袖子奇怪地左右微微抖動。雖然她的腳裹在肥大的褲腿里，但她不時跺跺腳。突然，她好像感覺到有人在看她，立刻恢復了原來的樣子：“向前看！”我甩甩頭，老師怎么了？看起來很虛弱。
洗完澡，我們都去睡覺了。半夜，有一個吱吱的`聲音。我從溫暖的床上探出頭來。門慢慢打開，一個人影走了進來。定了定神，發生了什么？班主任！只見班長按著腰，用慈愛的眼神看著我們，一個個蓋好被子，幫我們小心翼翼的看家。
第三天中午，我打著傘路過醫務室，突然聽到班主任和醫生的聲音從里面傳出來：“你看，你看，你生病的時候訓練學生，你看，你感冒了，扭了腰……”我的頭被嗡嗡聲震住了。原來老師生病了，忍著腰痛訓練照顧我們。雨點打在我身上，沒有一點冷的感覺。我心中的暖流涌出，熱氣濕潤了我的眼睛。
班主任對我們無微不至的關懷讓我感受到了不一樣的溫度。
溫度的作文 篇31
我用一生的時間支持你，期待你不要偶爾回頭。
外面依舊嘈雜，似乎是過年了。不知道為什么，鐘聲敲了12下，我還是睡不著，心里卻隱隱有些期待。黑暗中，似乎感覺到了什么，門被輕輕打開了。我趕緊閉上眼睛，臉上卻覺得冰涼，然后熟悉的艾草香味就是我媽。她的手輕輕地撫摸著我的臉頰，勾勒出我的眼睛、鼻子和嘴唇，但我的思緒漸漸飄向遠方：
冬天媽媽的手很涼，再熱的水瓶都不暖。所以這個時候我會把媽媽的手放在臉頰旁邊，用手捂住。當媽媽的手觸摸到我的皮膚時，似乎有一股清涼的空氣被引入我的內心。我不禁渾身發抖。我媽看到了，掙扎著要拉回來，我卻緊緊的按著。”“但是.”母親本想多說，猶豫再三，卻只微微嘆了口氣。我終于溫暖了媽媽的手，心滿意足地笑了。剛放下，我媽就把我的手抱在懷里。我驚呆了，只感覺媽媽用真心溫暖我的手。我抬起頭，靜靜地盯著她，但我看到她正專注地向我伸出雙手。她的血液溫度通過她的皮膚振動慢慢溫暖了我的心。我們都沒有說話，只留下一個房間溫暖.
很晚了，我才和媽媽從外面回來。當汽車駛上鄉間小路時，月亮正從木麻黃的樹梢后面升起。路很黑，沒有車，所以路兩邊的木麻黃變得更高更密。
一直沉默的母親突然問：“你大概不會記得吧？那時候你還小，我們住在鄉下，家在山坡上，種了很多松樹。月亮升起的時候，就像今天晚上一樣……”我怎么會不記得呢？心中總有一輪滿月，冉冉升起，映出坡前的樹影，又黑又厚。我清楚地記得有一個山坡上有月亮和樹，但我不記得在哪里見過它，也永遠不知道它在哪里。“你大概不會記得。那時候你才兩三歲，一直想讓我抱。”本來也只是這么一個月光，從此植入我的心里。我側頭默默地看著她，被月光籠罩的側臉映出淡淡的圣光，折射出她對過去的留戀。原來，人生只有在不經意間發生的時候才會突然大白，在人生的各種曲折和各種美好的牽絆中突然大白。
我伸出手，輕輕握住她的手，母親驚呆了。我很久沒有和她有過這樣親密的舉動了。我有點不好意思，沒有微微移開目光。“天冷了，手會涼的。”我媽沒有說話，只是握緊我的手指，我們默默地走在這條人生的路上，身后留下了鮮花。
月色依舊如水，晚風依舊清涼。
我靜靜的站在桌邊，手里拿著一個壓著兩個手印的.印泥，一大一小，是我5歲的時候和媽媽一起壓的。我輕輕拂過它的表面，金色的紋理，沒有抹去它原來的痕跡。看著這兩只大小不一的手掌，我用手捂在媽媽的手上，剛好合拍。那種冰冷的感覺仿佛觸碰到了媽媽的手，我的心里有一種說不出的沖動。回過頭來，我仿佛看到母親在身后微微笑著，帶起無盡的溫暖。
我牽著你的手，虔誠地燒香，掐斷一根蠟燭，點燃經濟。
溫度的作文 篇32
跌倒后一雙粗糙的手把我拉了起來；一雙有神的眼睛絕望地拉起我；失敗后的幾句話鼓勵了我.他是我爸爸！
我父親身材高大，表面上看起來很冷。他不想像媽媽一樣噓寒問暖，也沒有爺爺那么和藹可親。但我知道他對我們的生活一直比他媽媽細心。他永遠是他媽媽的影子，無形中照顧著我們。太陽是他的象征，無私地給我們溫暖！
爸爸，你就是大海！而我，是你浩瀚心中的一滴水。
我經常犯錯，只有你會在我犯錯后說一句簡單而有哲理的話：“不斷總結經驗！”你是我生命中的一本書，它一直在推動著我。你給了我生命，機會，生命！
爸爸，你辛苦了！
你的工作很累，你早出晚歸，你沒有時間每天吃一頓溫暖的飯，你拖著疲憊的身體毫無怨言的回家。你曾經說過；我可以省一點。“我一直記得這句話。你天天吃治腰疼的藥，別忘了對我們說：“好好學習，對你有好處！“爸爸，謝謝你！你做的一切都烙在我心里。但是，你要注意身體，這才是最重要的！你猜怎么著當我知道你每天都沒有時間吃飯的時候，我的心都在流淚。我知道你為我們努力！
爸爸，對不起！
我太貪玩了。從拿到錄取通知書的那一刻起，我就知道，我的`生活將不再與學習掛鉤。是你每天用汗水和新鞋橋接我的氣氛，告訴我：“路是自己走出來的，需要走完！”你給了我機會和生命。你堅持讓我去上學。你說“多學點就好."這比任何一句名言對我來說都珍貴。一個普通人靠自己的收入養活全家，卻不忘鼓勵孩子好好學習。你很棒，我為有你這樣的父親而驕傲！
爸爸，謝謝你！
在我迷茫的時候給了我方向；在我難過的時候給了我肩膀；失敗的時候，給了我機會！我會盡力的，不用擔心我，難過。
爸爸，謝謝你！溫暖我如陽光！
溫度的作文 篇33
幾縷微弱的亮光刺破了黑暗，黎明即將到來，太陽還未蘇醒。黛色的山，被層層云霧纏繞，像美麗的女神不肯摘下潔白的面紗，神秘而又朦朧。清脆的鳥鳴打破夜的沉寂，通過潮濕的空氣撞上耳朵，空茫而悠遠的山谷在這微微潤濕的空氣里醞釀著蘇醒。
在湖南湘西山棗鄉一座曠遠而迷蒙的大山里，如積木一般的小木屋靜靜地臥著。屋檐是瓦做的，一溜溜地橫在吊腳樓上，屋脊像一根根厚厚的梭子，一條條瓦槽是絲線，就這樣一俯一仰地編織起來，織成一行行詩歌，一句句民謠，整齊而好看。“吱——”木門輕啟，睡眼惺忪的向娜走出木屋，對著同樣迷蒙的大山伸了個懶腰，說了聲早安。簡單的梳洗后，又趕快鉆進了木屋。
昏暗的木屋內，雖然簡陋卻十分整齊。向娜熟練地生火做飯。她蹲坐在火邊，小心地控制著火候，手里的勺子輕輕攪動鍋里的粥，神情嚴肅而專注。美麗的臉龐在火光的映射下，泛著柔和的光。時間在火光跳動，往事在眼前一一劃過。在她出生的那天，母親永遠離開了這個世界。為了一家人的'生計，爸爸不得不外出打工，家里只剩下她和爺爺兩人。三年前爺爺不幸被查出患有心臟病，從此照顧家庭的重擔就落到了她一個人身上，而那時候，自己不過才11歲。
不知過了多久，粥終于熬好了，散發著誘人的清香，向娜提著剛熬好的粥匆匆出了門。天空不再是青黑色，湛湛的藍，而又泛著淡淡的白。太陽慵懶而閑適的掛在天際，一縷縷陽光通過斑駁的樹影，形成一個個金色的光點，在小路上跳躍。大山的神秘面紗慢慢揭開，放眼望去，一大片滿是生機的綠就這樣直直的撞入眼簾。
可向娜卻沒心思欣賞美景，心急如焚的埋頭趕路。原來昨晚爺爺突發心臟病，被緊急送到醫院，還不知道情況怎樣。
經過四個多小時的長途跋涉，向娜終于趕到了醫院。時間已是中午，太陽如火盆般扣在白茫茫的天空中，炙熱的陽光讓人汗流浹背。向娜顧不上休息，忙找來碗筷，盛好自己親手熬好的粥，一口一口喂給爺爺，細密的汗珠爬滿了額頭和鼻尖。如此乖巧懂事的孫女讓爺爺感動之于更多了幾分心疼，
第二天中午，剛到飯點，向娜就提著飯盒又跑到了醫院，給爺爺送來了午餐。
“爺爺你快吃吧，這是我從學校帶回來的。”
“那你呢，你應該也還沒吃吧！你吃，爺爺不吃。”
“爺爺，我已經吃過了，這是我多拿的一份。”
“真的？”
“真的，你快吃吧！待會兒涼了就不好吃了。”
爺爺這才拿起了筷子吃飯。望著盒子里熱氣騰騰的飯菜，向娜偷偷咽了咽口水。原來，為了讓生病的爺爺吃的好點，她把學校免費發放的午餐帶給了爺爺，而自己卻靠喝涼水填飽肚子。再加上馬不停蹄的趕路，此刻早已是饑腸轆轆。
爺爺是向娜生命中最重要的人，撫養她長大，爺爺的善良和言行一直影響著她，教會她做人的道理。現在爺爺老了，病了，她要盡自己最大的努力，讓爺爺過好晚年的生活。而對爺爺的這份愛與感激，都珍藏在了這位14歲苗家女孩的日記里：“親愛的爺爺：是您教會了面對挫折不要后退，是您告訴我做人以誠信為本，做人應該有一顆真誠的心。生活中的一切坎坷困難，我并沒有屈服，因為有您的陪伴，一切困難都不是困難。
烏鴉反哺拳拳意，羊羔跪禮意長長。乖巧可人的向娜所傳遞的愛，如這午后的陽光一般溫暖而舒適，明媚了冷漠的世界，融化了微冷的人心。
溫度的作文 篇34
一碗炒飯，在很多人的記憶里，是媽媽的味道，它簡單，溫暖，樸實。它并不豪華，但它永遠都像家里的？黃色一樣，令人安心。
那一年，我獨自一人去臺灣參加比賽，陌生的海島，繁華的銜道，如海的人潮，無一不把我心中對于比賽的壓力和對于陌生環境的恐懼不斷放大似乎只有不斷練琴，我的心才能得到片刻的寧靜和放松，語言的差異，南北方吃食的`不同，更讓我無比的懷念家的味道！那段時間，我敏感又脆弱，唯有練琴，練琴，才能讓自己暫時忘了身處他鄉異地！
隨著日子一天天流逝，我的古箏水平不斷提高，但身體卻每況愈下，臉色蒼白，黑眼圈濃重，負責吃食的王媽媽，每次都會給我多盛點飯，希望我可以多吃點，可我卻無心關注其他，只一心撲在比賽上，不想辜負老師和家人的期望，直到彩排那天，我正和主持人商量出場順序，可四處看，都沒找到走位老師，我心里有些著急正準備四處尋找，可老師卻先找到了我，把我拉進她的房間拿出了一個飯盒，我有些好奇的打開我愣住了不是當地慣有的發糕，甜餅，也不是甜的膩人的菜肴，而是一碗熱騰騰的炒飯，那撲鼻而來的香氣，帶著熟悉的味道讓我眼眶濕潤，嗓子發澀，想要說什么，卻一句話也說不出口，石老師見我說話，也不動，就自顧自地說起來：我見你幾天都沒好好吃飯，就知道你肯定不習慣就想辦法去酒店后廚做了炒飯，快吃吧！，看著老師那一臉的關切和手中熱騰騰的炒飯，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出，我和眼淚吃完了飯，在老師的娓娓細語中痛快地哭了一場仿佛是要把這些天的無助，迷茫都宣泄出來。石老師只輕輕地拍拍我的肩膀，抱住了我，我的心好像就在那一瞬間輕松了許多，好像突然就什么都不怕了。
從那以后，每次看到炒飯，我總會想起這件事，我想，如果世界萬物都有顏色，那么炒飯，一定是？黃色，那么溫暖，就像家一樣讓人留戀，讓人懷念！
溫度的作文 篇35
母愛如一條溪流，給我們以溫柔的扶摸，緩緩流過我們的心田，給我們以愛的滋潤；父愛如一片大海，深沉廣博，只是偶爾泛起幾朵浪花，使我們往往乎略了他。
我的父親，是一個忠厚老實的人，不善言辭，他平時都總是默默地工作，對我們的學習似乎不太關心。小時候的記憶中，父親從沒背著我去逛，也從未給我買過東西，久而久之，我便常常乎略了父親。
隨著年齡的增長，我也漸漸讀懂了父親。
那是一個冬天的上午，父親用摩托車載著我去叔叔家。北風呼呼地從我身邊吹過，我一冷，忙躲到父親寬大的背后，把兩只手插到父親的袋子里，因為那兒十分溫暖。
車子快速地向前駛去，我抬頭，不經意間發現父親的耳朵凍得通紅，我有點辛酸，便伸出了雙手，把它放在父親的耳朵上。
父親明顯感覺到了溫暖，但他把頭往前一傾，我的手離開了父親通紅的耳朵，他輕輕地說了一句：“把手藏好，在冷風中吹，小心生凍瘡。”我的鼻子一酸，熱淚盈眶。
但不久，我又把手放在父親凍得通紅的'耳朵上，父親生氣地轉過來望著我說：“怎么跟你說不理呀。”我笑著對父親說：“不要緊，我的手從來不會生凍瘡，倒是你的耳朵要緊。”
父親不再說什么，便顧著自己往前騎車。北風依然在耳邊呼嘯，我的雙手在風中，感到針刺一樣的疼，但我始終沒有放下來，因為我感到手心的溫度正在蔓延。
我和父親就這樣騎著車，路旁的行人都望著我們父女，我發現他們的眼中有著一絲絲的羨慕。
后來下車時，我的手凍得麻木了，血紅血紅，我痛得流下了淚，但那也是幸福的淚。
這就是幸福，平凡而偉大，把我對父親的愛，父親對我的愛，完全融合在一起，化成手心中的一點溫度！
溫度的作文 篇36
繁華的大街，擁擠的小巷，來來往往而面無表情的人們，是否缺少了什么？而我在外婆的掌心里，又是多么溫暖！
——題記
小時候，年幼的我認為外婆是全世界最疼我的人。因為爸爸媽媽常年出差，我就寄居在了外婆家。外婆每天早上給我做好早飯，再送我去幼兒園。在路上，我會緊緊攥著外婆的手，蹦蹦跳跳地跑著、笑著，時而對而一輛車飛奔過來，外婆連忙緊緊地抱住我，生怕我出了什么事。那時候的我，覺得自己是全天下最幸福的女孩子了，而外婆的手就是最溫暖的避風港。
時光的流逝宛如蜻蜒點水一般，在我幼兒時輕輕一觸，就過了那個時期。我慢慢長大了，漸漸從兒時那幼稚的`影子里走了出來，每天都會因為學習而忙得焦頭爛額。但外婆對我的愛卻從未減少，她還是那么地疼我，而我也心安理得地接受著，認為那是外婆必須做的。一有不順心的事就朝著外婆發脾氣，她總是默默忍受著。發展到后來，心中便又討厭起外婆來，認為她沒文化，認為她很嘮叨——絲毫沒有想過外婆的嘮叨是為了誰！
一天放學，如往常一樣，外婆又守在學校門口接我了。看見我一出來，外婆連忙走過來，拉起我的手。我心里一顫，連忙掙開了外婆的手。那一刻我分明感覺到她全身一震，但我無動于衷，說道：“我都這么大了，你別老像是小孩似的拉著我呀！同學看到了會笑話我的！”外婆聽了，只說了一句：“走吧。”可是說出來的兩個字卻透露出多少的心酸啊。“小心一點！”外婆又囑咐我道。我脫離了外婆的手，覺得很高興，但又覺得自己似乎缺少了什么！
后來，因為要讀六年級了，這是一個很重要的階段，我得回自己家來讀了。媽媽來接我了，走的時候，我特別高興，因為對外婆的家已經很不耐煩了，現在終于可以離開這里了。我看看外婆，發現她好像很難過，在跟媽媽說著什么。
一天，我正在認真地做作監，突然一陣澈門聲響起，我跑去開門，原來是外婆來了。只見她遞給我一袋水果，又說：“在做作業呀，那我不打擾你了！”說著就走了。我一愣，剛才分明看見外婆因勞累而氣喘吁吁的，我連忙追上去。不遠處，我看見外婆在過十字路口，在川流不息的車流中猶豫著該不該過去。我望著她那被歲月洗滌過的銀絲，不由得心里一酸，連忙跑上前，拉著外婆的手，說：“外婆，以前都是你帶我過馬路，現在就由我來帶你吧！”外婆先是一愣，然后拉緊我，點點頭，笑了……我望著外婆滿臉的皺紋，強忍著沒讓自己的眼淚落下來。這時，我才發現，以前的自己，是多么無知啊。就讓外婆對我的愛在指掌間傳遞，傳遞愛，傳遞感激！
空氣中有一種溫度在氤氳，彌漫在這座城市，注入每個人的心里。朦朧之中掌心傳來陣陣的溫暖，哦，那是外婆在掛念我了。
溫度的作文 篇37
演繹在手心里的故事，變換著手心不同的溫情；
變幻在手心里的場景，蘊藏著手心不同的感動；
蘊藏在手心里的愛戀，銘記這手心不同的溫度。
手心里變幻的不同溫度，當靠近心的位置時，才會慢慢懂得無聲勝有聲的愛戀和疼惜；當貼近心的溫度時，才會慢慢明白曾經最貼心的溫暖和呵護；當呈現心的風景時，才會慢慢了解透明似琉璃的光澤和璀璨。
一路在走，一路的風景在變換，一路的時光在流轉。記憶仿佛被拉長了影子，回憶仿佛被透明呈現。那些曾經疼在手里的愛被看似冷漠的場景冰凍，再以相似的場景回放，那些曾自以為的固執在冰封的出口顯得蒼白無力，卻輝映著溫暖的味道。
記憶里，一直對他是抵觸的，不只是因為他那有點大的嗓門，更多的是看不到溫暖的冷酷，即便渴望被疼在手心的.溫暖，也只會呆呆地在自己的世界凝望。即便很想拉在手間噓寒問暖，也只會靜靜地看著這只屬于別人的風景。即便羨慕被托在高空的自豪，也只會遠遠地回避別人幸福的場景。
很小的時候，他是陌生的玩偶，靠不近。大些時候，他為了生計常年在外地。也許是固執，我從未去接他打來的電話。傻傻的我只懂得曾經少有溫暖的可望不可即的懷抱，便固執著不去想起任何與他有關的場景，也不去觸及有關他的消息，一直固執著，與他很少言語，與他永遠像兩個陌生人的來往交流。
下雨的時候，是思念翻倒的時候。我便會打給媽媽買電話，他永遠只是旁聽。或許我永遠不會看到他直到電話掛去那一刻才會滿足的離開電話；或許我不懂得他那寡言少語中透露的關愛與心疼；或許我不曾給予他孩子的擁抱和愛戀。我永遠只是傻傻地停留在自己的世界，自以為自己的愛等待花開。只是忘了我們都木訥，誰曾輕言說出呢？誰曾觸及到那曾一路芬芳的愛的味道？誰曾體會到疼在手心里的溫度呢？
是呀，手心里的溫度，誰曾觸及，又能體會呢？
只知道，大些時候，他是透明的琉璃，看得透。
也許沒有那次的轉身，我永遠不會懂得他給予的沉重的愛與疼惜。地鐵路口，地鐵曾走過一站又一站，在外打工的我卻茫然地做著不喜歡的重負，很少抱怨，很認真地做事也會被訓。以為他永遠不會知道自己的委屈，以為他那少有的電話代表的是不心疼，以為生日時他的消失給予她全然的孤單。可我卻從未想到，轉身的時候，那么的不經意，卻心不禁疼了。看著他那消瘦卻熟悉的身影，看著他那木然的尷尬和不知所措，看著他那身稍有褪色的衣服，我們就這樣望著，仿佛幾個世紀的隔離的重逢，仿佛許多歲月里的隔閡，一切竟釋然了。
放在手心里的溫度，靠近心的時候，才懂得那份固執的不該和像山沉重的父愛。
長大時，他是沉穩的山峰，靠得住。
在我固執地選擇復讀時，他那嚴厲的面龐露出少有的心疼，卻默然不語。在我毅然走進曾經的母校時，我們目光相視，卻看得出他深深的愧疚。在我決然走進他的世界時，他卻興奮得像個孩子。
藏在手心里的溫度，慢慢地攤開，才會發現攤開是想念，攤開的是最動人的關懷。
現在，他是最美的風景，看不夠。
現在，我的分數給了我致命的打擊。在他身邊，沒有分數給予的疼痛，沒有脆弱無助的眼淚，沒有害怕畏懼的心慌。他像陽光一樣，給予我最適宜也最疼愛的溫度，陪伴著我。
他是爸爸，為我撐起一片晴空。他用少有的話語激勵著我一路前行，他用最常有的嚴厲教誨我不斷進步，他用我看不到的行動見證著我的成長。他，給予我手心里的溫度，很晚的時候，我才懂得。
手心里的溫度，您給予的。手與心交織的風景，我們一同品味。
溫度的作文 篇38
是你一直在我身邊護我周全，是你一直帶領著我往前走，是你一直牽著我的手沒有放開。感謝有你！
眼睛被蒙上了，周圍的一切對我而言都是那么的陌生，心里是如此的害怕，如此的茫然，如此的不知所措。忽然的手里傳來一絲暖意，我便像是抓住了救命稻草一樣緊緊地拉住那只手。十指緊扣，我不安的.心漸漸地平靜下來了。
那只手輕輕地拉了我一下示意我該走了，內心雖然害怕，但是我卻依然相信那只手，毅然地邁出了第一步。一開始我們走的都只是平坦的草地，并沒有任何障礙物，我緊繃的心弦一點一點的放松了下來。
那只手重重地往下拉了拉，仿佛在提醒著什么，可是我卻不以為然，但隨即我便知道我錯了。腳下一空，我的重心便不穩滑下了一個小坑，我不由得驚呼了起來，那種無措感瞬間浮上了心頭，我很怕，真的很怕，我想伸手把眼前遮住視線的眼罩狠狠的甩在地上，我想放棄，我想離開，我想回去。那只手像是猜到的我的想法一樣，加大了手中的力度，手指不停地在我手背上拍打，像是安慰也像是鼓勵。對！我不能放棄，絕不放棄，就算跌倒也還是可以站起來的正如失敗了可以重頭再來一樣。在那只手的幫助下，我站起來了，離開了那個讓我受挫的深坑。
那只手依然緊緊地抓住我沒有放開，路還在繼續，但是我已經不再害怕了。因為那只溫暖的手，那顆跳動的心，那個人不讓我受傷。那只手會帶我避開前面的危險，就算是以身犯險都在所不惜。手心的溫度，一輩子也難忘。哪怕前面是萬丈深淵，在哪只手的帶領下我也不會猶豫向前走去，因為我相信。
在我們的生命中，一直有那么兩個人牽著我們的手走在我們身前，為我們遮風擋雨，為我們開一條平坦的大道，把所有的危險都留給自己，他們就是我們最親愛的爸爸、媽媽！感謝我的生命有你們！
溫度的作文 篇39
你拉住了我的手，帶著我一直往前，往前，直至黑暗的盡頭。然后，你松開了我的手，放我自由飛翔。可我不會忘記你，因為手心里有你殘留的溫度，那是我最大的幸福。——題記
夜的幕布被太陽無情的扯下，我站在灰黃色的空地上，望著四周擁擠的人群，茫然不知所措，你牽住我的手，帶我穿越擁擠的人潮，找到一片屬于自己的棲身之地。從此，我與你形影不離，你是我的精神支柱，教我識字、算數，教我孝順爸爸媽媽，在你的指導下，我對這個世界有了初步的認識。那年，我七歲，因為你的引導，我站在幸福之路的起點，走向光明之路。
清晨的太陽有些瘦弱，一個浪花就可以將它打上天空，我胸前所佩戴的紅領巾在陽光的印襯下十分耀眼。你站在那三寸的高臺上揮灑著汗水澆灌著我們這些祖國的未來之花。盡管我們就要分離，盡管這幾年我們有過哭有過笑，但在我握住你用過的粉筆頭的一剎那，你手心里的溫度就傳到了我的手上。那一年，我十二歲，因為有你，我的.幸福之路更加明朗，你為我撥開重重迷霧，讓我可以更放心大膽的走下去。
八九點鐘的太陽正是朝氣蓬勃，我與他們一同坐在明亮的教室，聽你講述這光陰的流逝。你問我們夢想上哪做高中，我們異口同聲的說要上這里的高等學府，你對我們笑了笑，鼓勵我們要勇敢追逐夢想你將與我們同在，陪我們走完這為夢想奮斗的三年。
如今，你一直陪我們到現在，在這兩年里，我們一起的歡笑聲不斷，雖然我們會有摩擦，雖然我有時會不理解你們，雖然我曾一度討厭與你們在一起的每一個四十五分鐘，但現如今隨著光陰的流逝，我越來越理解你，越開越明白你的苦心。今年，我十六歲。在這個花一般的年紀里，我坐在陽光下，握著你判過的作業，感受著那絢麗的紅色傳向手心的溫度，因為有你，我站在幸福之路的分叉口，聽你提供的意見選擇自己所要走的路，為了不浪費你的苦心，我一定會努力，在努力！
因為有你手心里的溫度，我有個安全感；因為有你手心里的的溫度，我會更加努力拼搏；因為有你手心里的溫度，我看清了自己的夢想選擇了要走的路。感謝你，我的老師們！天下無不散的宴席，你不能陪我走完全程，但在路上，有無數個你陪我走無數段路，最后，練成了我這一生的道路，我不會忘記你，你是我最大的幸福！
溫度的作文 篇40
鮮花的美麗來自于陽光的愛，小草的茁壯來自雨水的愛，而我們的健康成長離不開濃濃的母愛。
有一天放學以后，我無精打采地回到家，屋外寒風呼嘯，把人凍得瑟瑟發抖，我忽然覺得嗓子有點癢，重重地咳了幾聲，一陣輕輕地敲門聲緊跟上來，我抬頭一看，原來是媽媽，她帶著一臉的'關切，輕輕搖著我的椅子，微微彎下腰，頭偏向我，和藹可親地說：“今天天氣冷，讓你穿衣服，還不愿，要不要緊啊？”我搖了搖頭，心不在焉地說：“沒關系，只是咳了幾下而已。”說罷，媽媽緊握著我的手，不一會兒，頭頂就滲出了汗珠，她臉色蒼白，擔心地說：“怎么這么冰。”然后，飛快地奔向廚房，忙活起來。我接著低下頭做作業。沒過多久，媽媽手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡，來到我面前，小心翼翼地放下杯子，撫摸著我的頭，喜笑顏開地對我說：“快喝下，作業那么多，晚上又得熬夜了。”我津津有味地喝下咖啡，媽媽又握著我的手，緊鎖眉頭，在家里翻箱倒柜地找著什么，突然她抱了一座小山似的衣服，給我套上，生怕我凍著了，手套、耳罩、風衣都給我加上了，仍舊一樣。病情剛開始原地踏步，后來漸漸加重了，我又不由自主地咳了幾聲，媽媽一看，更加著急，一計不成，再施一計。她的眼睛里的那一抹神情是那樣認真，額頭鑲滿了汗珠。我忍著，硬著頭皮把作業寫完。準備刷牙洗臉睡覺，剛踏進房間，那一幕讓我驚呆了：我的被子明顯增多了，看著這個場面，我情不自禁地想：一定是媽媽把她的被子給我了，可她晚上怎么辦呢？我馬上跑到媽媽房間，果然只有一層紙一般薄的毛毯，我心頭一算，兩行眼淚奪眶而出，感激地想：媽媽花盡心思為我操心，而我卻越來越不讓媽媽省心。我像離弦的箭奔回房間蓋上被子痛哭起來，腦子里浮現的是媽媽不停翻找東西的畫面，那一刻我深深懂得了母愛的溫度。
母愛就是這么簡單，這么溫暖，不用刻意安排，只需用心感受，它就會悄悄出現在你的身邊。
溫度的作文 篇41
“要風度還是溫度？”在以往，我寧可少穿兩件也要保持風度；但現在，我寧可多穿兩件也要保持我僅剩一點的溫度！
細雨蒙蒙，我陪著好朋友去打電話。出了本就不熱的教室，一股寒風立馬乘虛而入，“打”我一個措手不及——阿欠！凍死了我……不對，是凍死我了，難道寒風會影響大腦？
走樓梯本就是一個艱難的過程，再有寒冷天氣的加持，可謂是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”！每下一步樓梯，關節似乎生銹了，我甚至能聽出“咔咔”的聲音，莫名有些嚇人。
一只腳踏出教學門，風混雨便打在了我的臉上，身上，腿上，處處能感受到“冷”這個字的'存在。我立馬把手伸進袖子，捂在口袋，卻也不能感受到“暖”這個字的存在。這樣的我，看起來有些可憐，也很狼狽。
我不禁想起以前，至少那時候的我已經可以只穿兩件衣服，現在可是穿了四件，活生生的“粽子”啊！
再看看校園的別處，花草樹木個個無精打采，枯了還是枯了，焉了還是焉了。綠芽，花苞？不不不，你不要白日做夢了，它們可是一點也沒有體現出“生機勃勃”這個詞，倒是體現出“無精打采”這個詞！
再看看天空，整天都是陰沉沉的，太陽不見了蹤影，只剩下風和雨在這里撒野。真不知它們是幾年沒見了，一定要現在相聚一堂，弄點火花出來！
寒風還是一陣陣刮進褲腿，我趕忙綁緊了褲腿；寒風又從脖子刮進，我成了縮頭烏龜；寒風再鉆進衣服里，我不得不拉緊衣服……
簡直沒完沒了了？
溫度，我的風度呢？
風度，我的溫度呢？
溫度的作文 篇42
你給我的一切好，我都把它當做理所應當，并心安理得的接受，可是，有一天，我突然發現，它也是有溫度的。
——題記
常和母親吵架，有時認為她簡直是不可理喻的：因為鞋子放錯了位置；因為字沒有寫好；因為不小心把玻璃杯碰碎……這些瑣碎小事都可以使她和我吵起來。
于是，我給她越來越多的冷眼，把她的話當做耳旁風。我和她也吵得越來越厲害，三五天吵個不停，最多可以消停一兩天。有時我們在路上也邊走邊吵，到最后都是一人憋著一肚子氣回家。
偶然看到一篇雜志，大概也就是像我和母親一樣。最后故事中的'母親去世了，兒子在母親墳前，想起他和母親吵架的內容，母親對他的嘮叨，不禁簌簌的流下眼淚。這都是母親對他的種種好，這是母親對他的愛啊！
讀完我放下手中的雜志，開始細細回想，從我記事起到現在，他對我的關心和呵護，現在我和母親一次次吵架的內容。雜志上說的對啊！處于叛逆期的我們是沒有理解母親對我們的愛啊！
突然明白，愛也是有溫度的！如果我們用暖心去觸碰母愛，它就是暖的，如果我們用冷心去觸碰母愛，它就是冷的，這應該取決于我們用什么樣的溫度去觸碰它吧。
溫度的作文 篇43
日記好久沒翻開了，但翻開時，那些曾認為被遺忘的記憶又重現。這時，我才知道，印在心靈深處的底片是永遠不會消失的。是個下雨的傍晚。
雨很大，向窗外望去，好似一條長著望不見邊的瀑布從天上垂下來，有些砸在窗戶上噼里啪啦的響，冷風從門那襲來，夾雜著刺骨的水氣。坐在座位上，看著一位位家長出現在教室門口，接走一位位同學，焦急似洪水般一點點淹沒著我的心。秒鐘滴答地走著，漸漸地，不知何時，教室里只剩下我和語文老師兩人。淚水在眼眶中打圈，委屈涌上心頭，又夾雜著點點憤怒。
“怎么，父母還沒有來嗎？”充滿關切的聲音在我耳邊響起。我將腦袋從門口轉向老師，委屈的點了點頭，不在動，默默地坐著，如最后一絲陽光等待黑暗的吞噬。老師走到我身旁，用手摸了摸我的'腦袋，安慰的說道：“或許是爸爸媽媽有事耽誤了，這樣吧，打個電話問一問。”
“嗯。”很快，電話便接通了。老師和媽媽講了一會便把電話遞給我。“媽媽，你怎么還沒來接我？”“丫頭，媽媽這兒堵車，過不去，你先和周老師一起呆在教室里，等媽媽去……”
當電話掛斷時，委屈和憤怒早已不見，嘴角也有了點溫度。等待時間是漫長的，風吹樹葉的聲音，雨砸窗戶的吧嗒聲，門搖晃的吱吱聲，伴著黑暗，真像極了鬼屋，膽小恐黑的我不禁打了幾個寒顫，這時，一件衣服搭在我的后背，一雙溫暖的手拉起我冷冰的小手揉摸著，漸漸溫暖了全身。
老師不知從何處拿來幾張拼音卡片。教我念著。纖長的手指指著卡片。在昏暗的燈光下，朦朧而又溫暖。略帶粉筆末的掌心，不寬大，卻也足夠容納我的小手。一室的寒冷在這雙手的溫暖中驅散。掌心的溫暖從各處傳進我的心中，滿室是花開的聲音，沖刷了黑暗，帶來沁人的芬芳。“丫頭”，一聽便知，媽媽來了。
朦朧的身影漸漸清晰，只見媽媽臉上掛著焦急和自責，疾步走來，使勁搓了搓手，哈了哈氣，才牽起我的手，摸了摸。實時溫度，有從身后拿出一件厚厚的大衣，披在我的背上，又使勁緊了緊大衣，最后，靈活的手指，系好了一個蝴蝶結掛在胸口處。和老師匆匆寒暄幾句后，便帶我回家了。媽媽的手牽著我的手，有點涼，卻也溫和，不灼熱，只有潤物細無聲的包容。
不粗糙，卻有幾處做家務留下的傷痕，淡淡溫馨在雨中自成一片凈土。老師的掌心充滿火的熱度，驅散黑暗。媽媽的掌心充滿沁人的溫和，寬容包涵。一場雨，一場夜晚，留下的是愛。是關愛，是母愛，是心中永遠不會遺忘的記憶，是印在深處的底片。社會無時不充滿著愛，我又無時不感受著愛，因為心靈底片中，有一段充溢著愛，有一段教會我如何感受愛。
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