小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
微笑—一個簡單的表情 ，一個蘊(yùn)含了無數(shù)美好情感的表情，它不容易讓人誤解，它會令旁人接受你。人類會表現(xiàn)出很多表情——哭笑、驚訝、氣憤、無可奈何、無精打采·······但唯有微笑是人們最易讀懂的表情，世界各地的人們說著不同的語言，只有微笑是通用的語言。微笑更是一種寬容，我曾經(jīng)就經(jīng)歷過這樣的事。
那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在奮筆疾書，生怕耽誤了一分一秒，這時一個同學(xué)從我的桌邊走過去批作業(yè)，“啪”，我的作業(yè)本“應(yīng)聲落地”，不得了了！剛才值日生剛值完日，地上全是水，這可是我寫滿了作業(yè)的重要的本，濕了就得重寫呀！一看那個“犯人”，哇！竟然是我班最淘氣的同學(xué)，讓他說聲對不起都難，更別說賠償了！我頓時氣不打一處來，剛想“破口大罵”，一下子想起來一句話：微笑能使大事化小，痛哭能使小事化大。于是我仰起臉給了他一個微笑，那個同學(xué)竟破天荒的一個勁對我說對不起，還把我的本子撿起來小心翼翼的給擦水，搶救及時，未有損失。一場“悲劇”瞬間化為烏有，和那個同學(xué)以后還成了不錯的朋友。 “贈人玫瑰，手有余香”，微笑能使人愉悅，微笑能使人快樂。微笑不需要用華麗的語言修飾，不需要用虛假的行為來掩蓋，微笑是淳純樸，微笑是純真，微笑是純潔！父母對孩子的笑是關(guān)愛，長輩對晚輩的笑是慈愛，學(xué)生對老師的笑是敬愛。在生活中，微笑多一點(diǎn)，溫馨便會多一些；微笑多一點(diǎn)，和善便會多一些；微笑多一點(diǎn)，快樂便會多一些；微笑多一點(diǎn)，純潔善良的心便會多幾顆！ 讓我們都微笑著揚(yáng)帆起航吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文2
這是一個漫長的夏天。
我坐在客廳里，煩悶地吃著冰棍。雖然開著電風(fēng)扇，但是依然不能吹去夏季的炎熱。
就在這時，爸爸提出了一個建議：釣魚！雖然這個詞聽起來不稀奇，但是這畢竟是我第一次釣魚。
我連忙跑到后樓，拿著小桶，開始挖蚯蚓，而爸爸則去買魚竿。恰好是雨后，蚯蚓特別多。我越挖越高興，越挖越開心，不一會就把我?guī)淼男⊥把b滿了。我提著小桶，走到小河邊，坐在那等爸爸回來。等了大約兩三分鐘吧，爸爸就滿身大汗的跑來了。
一切準(zhǔn)備就緒，我提起掛著蚯蚓的魚竿，輕輕地甩到水面上。哈！就等魚兒上鉤了！
忽然，魚竿動了起來！我使勁往上拉“嗖”的一下，一只破破爛爛的鞋子被我甩出老遠(yuǎn)。唉，害得我白高興一場。沒想到環(huán)境污染地這么嚴(yán)重，連鞋子都扔到河里！怪不得這么久釣不到魚，可能就怪這兒污染嚴(yán)重吧。我連忙和爸爸換了一塊地方，重新垂釣。
剛好到了中午，太陽火辣辣的。知了更加不耐煩地叫著：“知了，知了———！”狗也伸出那鮮紅的舌頭，緊盯著路人手中的冰棍不放。我和爸爸早已汗流浹背。我開始動搖了：真想坐在家里吃冰棍，那多舒服啊！爸爸似乎看出了我的心思，便對我說：“釣魚這件事靠的就是耐心，沒有耐心是永遠(yuǎn)釣不到魚的！我聽了爸爸的話，感到很慚愧，便又繼續(xù)釣魚了。
“付出總有收獲”，突然，浮標(biāo)劇烈地晃動起來！只見爸爸一個箭步?jīng)_上前，一把攥住魚竿，猛地一提，一只又大又肥的魚就到手了！
就這樣連釣了好多條。
晚上，我吃著我自己的勞動成果，心里比打翻了蜜還甜！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
“哈哈，哈哈......”咦？誰笑得這么開心呀？哦，原來是我們呀，我們正在玩一個名叫“傳電話”的游戲，你也來看看吧！
游戲規(guī)則是：裁判將兩張寫有不同內(nèi)容的紙條給參賽的兩隊(duì)——男生隊(duì)、女生隊(duì)，每隊(duì)第一個同學(xué)去領(lǐng)一張紙條，然后，領(lǐng)紙條的同學(xué)要在十秒中內(nèi)記下紙條上的內(nèi)容，而且不能讓其他人知道。時間一到，裁判便將紙條拿走，比賽就開始了。誰最先傳完并準(zhǔn)確率高，他那隊(duì)就是冠軍。
我們女生隊(duì)是陳欣悅看紙條，她一邊看一邊擠眉弄眼，仿佛在說：一定要加油啊，我們一定能夠勝利！時間到了，比賽開始了，陳欣悅便開始和第二個同學(xué)交頭接耳起來了。只見她倆竊竊私語了大半天，也沒出個結(jié)果。這時，我急得直跺腳，心里想：“玩完了輸定了。”正在這心急如焚時，男生隊(duì)已經(jīng)傳到第三個人了。
終于，傳到我了。盛雅麗神秘地對我說：“不會洗澡，不會做飯。”我還沒等她說完，就告訴了后面的歐陽雯奕，我完成了任務(wù)，一直懸到嗓子眼的心終于放了下來，我看著“電話”一個一個往下傳，盼望著我們能得第一。
不一會兒，兩組的結(jié)果都出來了。“不會開飛機(jī)的司機(jī)不是好廚師”不知怎么成了“什么時候剩下”。“有的扛草袋，有的搬石塊，有的擔(dān)土塊”也神秘地瞬間搖身一變成了“有的吃草蛋，有的吃雞蛋，有的吃食蛋”。這一下，同學(xué)們可都被逗笑了。大家有人笑得直拍桌子，有人笑得眼淚都快流出來了。還有人笑得趴到地上去了。
這次比賽不僅讓我們感受到了快樂，還讓我們知道了:耳聽為虛，眼見為實(shí)。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
在公共汽車上或地鐵里，讓座是一件常見的事。而在我身邊，就發(fā)生過這樣的事。
在我四年級上學(xué)期的一天，爺爺帶著我去上學(xué)。我上學(xué)坐5路公共汽車，要坐十二個站，而那天也不例外。
我和爺爺?shù)杰囌敬蠹s等了五分鐘，5路車來了。我跟著排在我前面的那一位乘客上了車。車上大多數(shù)都是讀中學(xué)的哥哥姐姐。雖然車上并不算很多人，但車?yán)餂]有一張椅子是空的。
我和爺爺找了一個好點(diǎn)兒的地方站好，車就慢慢開動了。
突然，坐在我眼前的兩張椅子上的兩個姐姐起來了，我這才反應(yīng)過來，她們是在給我和爺爺讓座。
“謝謝！”我激動地說。
當(dāng)我和爺爺坐了下去之后，那兩個姐姐便站在了離我不遠(yuǎn)處的一根細(xì)柱子旁邊。我仔細(xì)打量起這兩個姐姐來：從她們的校服來看，她們應(yīng)該是海珠實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生。而要到這個中學(xué)，下一個站就是了。
于是，我心想：這兩個姐姐從家到學(xué)校應(yīng)該不算很遠(yuǎn)，就這么幾個站都要把那兩個位子讓給我和爺爺，自己卻只能站著。當(dāng)然，類似這樣的人很多，但是這兩個姐姐給我和爺爺讓座卻讓我有了很深的印象。
到了第二天，我照例和往常那樣來到車站等5路公共汽車。
過來不一會兒，5路車來了。這和前一天一樣，車上大多數(shù)都是些中學(xué)生，而且也還是沒有一個空位置。
我上了車，走在車上。忽然，我停了下來，抬頭一看，竟傻了眼！那不就是前一天給我和爺爺讓座的那兩個姐姐嗎？可能是碰巧而已，我和那兩個姐姐又相遇了。
但我還沒來得及多想，那兩個姐姐看見我和爺爺，立刻起身讓座，我說了聲“謝謝”，就到了下一個站，那兩個姐姐也下了車。
那兩個姐姐連續(xù)兩次讓座給我和爺爺，讓我感激不盡，我要向她們學(xué)習(xí)，為人們做好事，成為一個“小雷鋒”。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳Ｎ曳浅Ｆ婀郑@五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒了，萎靡沒了。感謝春天的色彩給咱們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩之中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手之中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
小學(xué)優(yōu)秀作文6
在我眼里，媽媽永遠(yuǎn)是世界上最好的親人。然而我卻不懂得珍惜，我的行動只會讓媽媽更加失望。我，太任性，太沒用，辜負(fù)了母親對我的期望。但，我不是有意的。
記得小時候，媽媽生下我后很疼我，整天把我緊緊抱住，像捧在手心的寶。我當(dāng)時也很聽話不做出什么事讓媽媽生氣，可幾年后，生下弟弟就不太疼我了。那時的我心里很不是滋味，努力討好媽媽。要是我與弟弟吵架，總是我倒霉。媽媽總是說：“你弟弟還小，不懂事，你這么大了怎么還這樣啊？”當(dāng)時的我欲哭無淚！
我，小時候就很沉默，沒多少好伙伴。上了小學(xué)也這樣，我啊，心事沒人知道，自己平淡度過了小學(xué)。上了中學(xué)后改變了許多，懂得與同學(xué)交往了，越來越多的愛好了。
我真的太任性，太令人失望了。記得有一次，我與姐 、弟為了上網(wǎng)之事竟大吵一架，我當(dāng)時哭了。媽媽教訓(xùn)了我們，說應(yīng)該好好學(xué)習(xí)之累的，而不是整天搶著上網(wǎng)，這樣對學(xué)習(xí)沒有什么幫助。我想，也是，我該好好學(xué)習(xí)，為自己爭奪榮譽(yù)。而不是為了一件小事而斤斤計(jì)較。我上網(wǎng)也不是純粹聊天，還有的是找資料，投稿的，他們不理解。哎！我知道媽媽是為我們好的，我們應(yīng)該聽話。
我對不起自己，更對不起他人。為什么要和姐弟搶電腦呢？？我和他倆狀況不同的，我不應(yīng)該中“迷魂計(jì)”的，真的，我現(xiàn)在的狀況還可以，有可能上進(jìn)，也有可能退步。母親真的是為我好，為了我的學(xué)習(xí)成績，為了我的勢力著想，我堅(jiān)信。媽媽啊，我知道錯了，請?jiān)徫液脝幔拷o我一次機(jī)會，我一定不會讓您失望的。
愿天下的母親快樂地生活著。
小學(xué)優(yōu)秀作文7
假錢，說不定我們每個人都接觸過，在不經(jīng)意間得到過，甚至是花出去過。它看起來不起眼，可假錢的流動性強(qiáng)，對于國家來說，就像一枚定時炸彈，隨時有爆炸的可能和危險(xiǎn)。
一張50元的假錢，引起一場不小的風(fēng)波——微電影《假錢》。
它集教育、親情和一個不錯的劇情于一身，短小而精悍。故事有條有理，從揚(yáng)揚(yáng)的爸爸——一位出租車司機(jī)收到假錢開始。將假錢這樣花出去是十分不道德的，兩個這么做的人，都令我感到氣憤：他們都明知道這是張假錢，卻為了個人利益想盡辦法將它花出去。
揚(yáng)揚(yáng)為了買自己想要的遙控車，將飯錢換成了爸爸收到的假錢。我也不由地為揚(yáng)揚(yáng)的`做法表示懷疑，但想必他自己心里也在躊躇不定吧。或許他心里最真實(shí)的想法是和我一樣的：這樣做真的好嗎？會不會有什么問題呢？
一陣猶豫后，揚(yáng)揚(yáng)最終選擇了遙控車。為了不被懷疑，錢上他沒寫他自己的名字，而是別的同學(xué)的名字。
收錢的人用驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)現(xiàn)了錢的問題，老師先自己墊付了錢，然后為同學(xué)們上了一堂別有深意的班會課，而主題便是甄別假錢。
揚(yáng)揚(yáng)調(diào)包了老師給同學(xué)鑒閱的一張假錢，并給老師寫了道歉信，說明了一切，也說出了這個單親家庭的艱苦生活。我感動于他的知錯能改，我感動于這個爸爸為了兒子所付出的艱辛勞動，感動于揚(yáng)揚(yáng)懂得了孝順爸爸，給爸爸過日……溫暖細(xì)膩的親情，融洽和愛的師生情，僅源于一張假錢，僅僅是這一張假錢。
這部微電影讓我是感慨萬千。它的溫暖它的細(xì)膩還有關(guān)于假錢的教育，都是我被觸動的理由之一。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
一天，婆婆從菜場給我買回了一只烏龜，看著這可愛的小家伙，我興奮地給它起名為“泰迪”。因?yàn)槲乙恢毕胍B(yǎng)一條泰迪犬做我的伙伴，可媽媽總說狗身上有寄生蟲，還有傳染病，堅(jiān)決不讓我養(yǎng)。現(xiàn)在我養(yǎng)相對干凈的小烏龜，媽媽肯定就不會說我了。耶！
這是一只雌的烏龜。剛買回來的時候，它的身子只有我的半個手掌那么大，頭有我的大拇指那么大，黃色的小嘴巴閉得緊緊的，像一條黃色的細(xì)線。當(dāng)它要喝水時，嘴巴張開得像一個三角形的小洞，怪不得它能吞下比自己嘴還要大的東西。它的頭頂兩側(cè)有兩塊淡紅色的花紋，橢圓形的龜殼上有八卦形的斑紋。它還有一個更奇怪的特點(diǎn)，那就是它的黑眼珠旁的眼瞼在黑暗處會發(fā)出熒光。
小烏龜泰迪喜歡在干燥的地帶和陰暗的地方生活，它喜歡吃生豬肉，偶爾也會吃生豬肝。
泰迪非常有靈性，它的動作十分敏捷。我把它放在地板上爬，只在喝一杯水的功夫之間，它就會跑得無影無蹤。有一次，它偷偷地爬進(jìn)我的鞋子里，我穿鞋時，它“啊嗚”一口，把我的襪子咬住，幸虧襪子松，沒有咬住我的腳趾，著實(shí)嚇得我一身冷汗。它肯定以為我要侵犯它呢，所以才“六親不認(rèn)”連小主人都咬。
泰迪還能聽懂奶奶的話。平時我上學(xué)，媽媽上班，奶奶一個人在家很寂寞，就常常和泰迪說話。漸漸的，泰迪竟能聽懂奶奶的話了。奶奶叫它吃飯，它就張開嘴吃飯；叫它不要往前爬，它就停下來東張西望，然后回頭看著奶奶，真神了。泰迪太有靈性了，我特別喜歡它，真心感謝它解了奶奶的寂寞之愁。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
今天老師帶領(lǐng)大家玩《圖形大傳》。起初，老師問我們喜歡畫畫嗎？我覺得畫畫不簡單——張飛吃豆芽，一塊蛋糕，但我想錯了。
首先老師讓我們畫最擅長用右手圖中的一個。我想：這是太簡單了，實(shí)在是小菜一碟。我畫了一個心臟用右手造型，線條流暢，真像一個愛的火熱將擊敗。
闖過了企業(yè)第一關(guān)，老師可以帶領(lǐng)學(xué)生我們需要繼續(xù)闖第二關(guān)，第二關(guān)是用左手通過畫一個不一樣的圖形。這下我可為難了，因?yàn)槲疫�從來都沒得到有用自己左手畫過畫呢。我拿起筆試了幾下方面都沒有這樣畫出來，我想：用左手畫什么，怎么畫呢？我急得就好像熱鍋上的螞蟻。看見一些同學(xué)們都開始畫，我也只好選擇硬著頭皮畫起來，我想在現(xiàn)在紙上畫一個圓，可是隨著左手主要就是他們不聽使喚，雖然都是小心翼翼的畫，還是把圓形畫成了中國一個進(jìn)行壓扁了的雞蛋。
老師說：“有點(diǎn)難嗎？第三個更難。我的目的是打敗你。老師笑著說：“猜猜第三層是什么？”學(xué)生們互相談?wù)摗＜o(jì)新說：“第三層是左右手畫在一起。”老師說：“是的，第三關(guān)學(xué)生請左手拿一支筆，右手拿一支筆，兩支筆同時畫兩個不同的圖形。注意兩個不同的圖形同時繪制..這個有趣的挑戰(zhàn)叫做左右弓。我想，老師真的太差了，這一次越來越難突破。我拿起筆開始畫畫，不知道為什么，我的手不停地顫抖，我的左手畫三角形，右手畫五角星。雖然我想把它們畫好，但我發(fā)現(xiàn)我不能在乎左手，而不是右手，左右混亂，我的上帝！太丑了！五角星畫平，只有四個角，三角形變成了四種不同..我很生氣，即使看我自己畫的圖形也特別有趣。
我曾在繪畫的信心，但我沒怎么今天畫做。我只會用右手畫畫，而不是用左手作畫，更遑論足，這是不是“小菜一碟”啊！
小學(xué)優(yōu)秀作文10
放學(xué)后，為了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，五點(diǎn)左右，我便向西望去。
太陽這時已經(jīng)偏西了，大地、房頂、樹梢都是一片光亮，我抬起頭看太陽，只見一道光圈，發(fā)出奪目的光輝，就好像哪吒的神火圈一樣燦爛。
過了一會兒，光圈的光減弱了，逐漸變成黃色。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的這圈東西卻又漸漸的變成了紅紅的了。西邊的云朵在夕陽的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了！
夕陽給人們的最后的光亮是非常美妙的。
夕陽有時像一位任意揮灑的畫師，把傍晚描繪得如此美麗。一座座房屋，在夕陽中披著色彩柔和而絢麗的薄紗，真令人心曠神怡！ 太陽已經(jīng)快落下去了，真像個大火球。咦，怎么缺了一個角？噢，原來是太陽慢慢向下落時，被一片云擋住了。這時候的太陽仿佛成了一座熊熊燃燒的火山。嗬，我定睛一看，太陽已經(jīng)快要全被云擋住了，只剩下小半邊臉，下去，再下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。 在太陽落下的地方，紅霞的范圍慢慢縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空抹上了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清，卻沒有亮光。這時夜幕將要來臨了。
有人愛那火紅的朝陽，有人愛那熾熱的烈日，但我更愛那柔和的夕陽。它從不吝嗇用最后的光線去大半周圍的世界。把美麗、溫暖留給人間。它對人類如此慷慨無私，多像那辛勤的老園丁，時時刻刻的
澆灌著滿園的生命之花。用它的余力繼續(xù)耕耘在知識的土地上。 “夕陽無限好，只是近黃昏”這是對夕陽的惋惜，對落日的惋惜，但是它意味著成熟、飽滿，更孕育著美好的明天和充滿希望的未來！
小學(xué)優(yōu)秀作文11
在這個世界上，有很多讓人贊美的物品，像默默無聞、無私奉獻(xiàn)的粉筆；像哪兒需要它，它就在哪兒住下的白楊；像不懼風(fēng)雨、有骨氣、有精神的梅花……但最讓我感嘆的，卻只不過是一個普普通通的居家用品，一個連平時都很少用到但有時卻不可缺少的物品——蠟燭。
在日新月異的現(xiàn)代社會，蠟燭，早已被電燈所取代，被很多人所遺忘。但是，在斷電和貧困山區(qū)里時，還是常會出現(xiàn)它的身影。蠟燭雖小，放出的光也比不過電燈，但是，它總是會幫助一些人，給他們帶來光明，帶來溫暖。在漆黑的夜晚，如果我們在一個非常喜歡看書的孩子旁邊點(diǎn)上一根蠟燭，讓他借著微弱的燈光，如饑似渴地看書，他一定會感到從未有過的幸福；在一個過生日的小女孩的蛋糕上，插上一根蠟燭，讓火光映紅她的臉，伴隨而來的是一首首祝賀生日快樂的歌，肯定還會有一陣陣歡笑；在一間空蕩蕩黑漆漆的房間里，在膽小的孩子身邊點(diǎn)上一根蠟燭，那一縷光線一定會照亮黑暗，將孩子內(nèi)心的恐懼驅(qū)散，讓他在孤獨(dú)中滿懷希望地等待著父母歸來……
蠟燭就是這樣，它總是用極其有限的生命之軀去為人們帶來光明，帶來溫暖。它在為人們帶來光明、溫暖的同時，自己的生命卻在一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地結(jié)束。但它無怨無悔，它始終在痛苦中微笑著，綻放著自己燦爛的光芒，默默地，又默默地逝去。它以自已短暫的一生，為人類獻(xiàn)出了自己所有的光和熱。這種精神多么偉大，多么讓人佩服啊！
由此，我想到了生活中那些像蠟燭一樣奉獻(xiàn)的人。最讓我敬佩的是那些山區(qū)的老師，他們一輩子扎根山區(qū)，把自己的畢生心血都放在山區(qū)的孩子身上，直至滿頭白發(fā)，還堅(jiān)守在平凡的崗位上，用他們的余熱溫暖著每個孩子的心，用他們的余光照亮著孩子前進(jìn)的方向。他們多像一只只渺小而平凡的蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一生啊！
我喜歡這樣的蠟燭，更喜歡做像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人！
小學(xué)優(yōu)秀作文12
還記得在西北旅行時，我們坐車要回西寧，正好順路可以去大草原玩一會兒，可沒想到卻堵在了路上。
開車的師傅告訴我們每次送游客回西寧時，都會堵在這條路上，師傅說他在這條路上堵車記錄是五小時。我們聽了嚇?biāo)懒耍氯绻策@樣堵下去很可能會趕不上第二天早上的飛機(jī)。
起先，我和姐姐、弟弟一直在車上祈禱不要堵那么長時間，我們肚子都快餓死了，帶的零食也快吃完了。而大人們，一個個都顯得忐忑不安。姨夫打了好幾個電話給交警隊(duì)，都是“無信號”，可把我們急的！終于有一次求助電話打通了，可那個人卻說這里不歸他們管，可把我們氣的。“西北這地方交通怎么這么亂！警察也不出來管管！”姨夫氣憤地說。“哎！西北這地帶嘛，就這樣。路這么窄也不修，害得大家都要在這浪費(fèi)時間。”老爸附和。
時間一分一秒地過去，外面下著毛毛雨，沒法下車打發(fā)時間，就只好在車?yán)锇档亓R這路，那么破！前面的車也都顯得很不安，總有人下車撒泡尿打發(fā)時光，還有些人在吵架！我們?nèi)齻�一直在玩平板，到最后都玩沒電了車子也沒動。我們一直從早上堵到下午，再這樣下去我們一車人都會被活活餓死！最后，姨夫?qū)嵲谑懿涣肆耍f要下去打探打探旁邊有沒有飯店去買點(diǎn)吃的。我們大家都不抱太大希望，因?yàn)榕赃叾际切∩狡隆９灰谭蚩罩只貋砹恕Ｔ诮酉聛淼臅r間里，我們大家?guī)缀跏巧宪囁X，下車尿尿來消磨時光。
五小時過去了，前面還是一動不動，大家都想我們這次肯定超過師傅的堵車記錄了。結(jié)果真是這樣，又過了一小時路終于通了，我們才過去了。到了前面才知道，原來是山路塌方了。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
坐落在悠然外雙溪的故宮博物院，擁有中華文化豐富的典藏精品，包括書畫、陶瓷、緙絲刺繡、圖書、文獻(xiàn)、銅器、玉器、珍玩等，總計(jì)數(shù)量超過七十萬余件。
種類數(shù)類之多，保存品質(zhì)精良，是進(jìn)入研究古中華文化最佳的途徑，名列世界四大博物館之一。走入故宮只感覺雄偉、壯觀。“太和殿”金色的龍椅不偏不歪的落在大殿正中心，上面鑲滿碧綠的翡翠、晶瑩剔透的寶石，金、藍(lán)、紅…的寶石閃爍著高貴的光。鶴、龜，這兩仙獸自古以來表示著長壽、福祿，鶴，昂著頭，龜，伸著頭活靈活現(xiàn)可想而知當(dāng)時的工匠是多么的細(xì)心，把鶴的羽毛雕刻的那么精細(xì)，把龜殼上的凹凸感一一刻畫出來，真可謂是巧奪天工啊。游覽到正殿后，一只只白石雕的龍頭口中含著圓珠，圓珠里有個不大的洞眼，可別小看這洞眼，下雨時為了防止水淹到大殿中，把木漆門腐蝕，便想出用龍口中的洞眼排出雨水，它不是一條條水溝，而是做得讓人想不出、悟不到的排水口。把水溝變換成美觀的龍頭，水從龍口流出，又為故宮添加一點(diǎn)兒美景，。不僅這樣，宮內(nèi)還收藏著唐、宋、晉三代著名書法家的真跡，有孫過庭真跡2幅、顏真卿2幅、徐浩1幅……有唐、晉、五代十國的丹青，周昉4幅、張萱1幅……“養(yǎng)心殿”優(yōu)雅的環(huán)境、高大的殿宇，花園的芳草欣欣向榮，好不讓人羨慕歷代皇帝的養(yǎng)身之所。步入養(yǎng)心殿，高大的匾額立在高處，一條金龍蜿蜒盤旋在頂，口中含著圓潤的珍珠，眼睛炯炯有神。“御花園”芳草青青，花姿各異特別是大門處的兩棵百年大樹，互相纏繞在一起真是大地造物，無奇不有啊！一處涼亭建立在陡石假山之上，據(jù)說這是一位歷代皇帝在此上吊自刎的地方。整個故宮有72萬平方米，來旅游就一定要有選擇的觀賞。
我就游覽到這，如果你有好奇心不妨親自去游覽一番。
小學(xué)優(yōu)秀作文14
今天，我在新聞上看到今天下午將有一場罕見的日食。心情一下子漲到了極點(diǎn)，但是因?yàn)槿帐嘲l(fā)生的時間，是下午第二節(jié)課，真的很擔(dān)心看不到。
很難等到下課，我開始擔(dān)心。電視上說，當(dāng)日常事件發(fā)生時，你不應(yīng)該把眼睛對準(zhǔn)太陽，否則會對眼睛有害。聽到有人喊“快來看那個，月蝕開始了！”大家一窩蜂地跑出教室，我跟在教室外面的人群后面。看看其他同學(xué)。他們中的一些人拿著涂有墨水的果凍盒，帶著它們看太陽。還有的干脆撕下一塊方便面袋，用它來看。這樣行嗎？反正我覺得是別人要了一塊，他們仔細(xì)看了看。
這時，通過方便面袋，我看到了“狗吃日”的現(xiàn)象。一開始太陽只是缺少了一個小角度，不知不覺間差距逐漸擴(kuò)大，留下了一大半。我想到了日食的原因：當(dāng)月亮在太陽和地球之間轉(zhuǎn)動，三個天體大致在一條直線上時，月亮的影子就會投射到地球上，在地球影子里的人就看不到太陽，或者只能看到太陽的一部分。這時我才發(fā)現(xiàn)，看日食已經(jīng)成為全校的熱門，大家都在看神奇的日食現(xiàn)象，甚至連上課的鈴聲都沒有聽到。
直到老師來了，大家才匆匆趕回教室。沒想到一直對我們很嚴(yán)格的老師會支持我們。我們又跑出了教室。太陽已經(jīng)矮了一半，差距在慢慢拉大。大家都很激動，我內(nèi)心更激動。畢竟這是我長大后第一次看到月食。
下課鈴響后，我匆匆收拾好書包，排隊(duì)離開學(xué)校。我手里還拿著方便面袋。我想在路上仔細(xì)觀察一下。回學(xué)校的路上，在學(xué)校看不清，但是會被高樓擋住。但我還是不愿意往前跑，仿佛有了‘不要追上太陽，不要放棄’的氣勢。太陽的光越來越小。回到家，太陽下還會剩下一點(diǎn)光，很快就沒了。我很沮喪。怎么這么快就結(jié)束了？
唉，只能等下次了。雖然我不知道什么時候會有神奇的日食，但我對日食的興趣不會減少。出現(xiàn)這種情況，我會拿個方便面袋觀察一下。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
已經(jīng)快6點(diǎn)了。天空還陰沉著臉，不斷地流著淚。雨點(diǎn)細(xì)小，悄悄拍打著大地。天氣悶悶的，卻下著不大的雨。
旁邊的小吃店擠滿了人，空氣中彌漫著一種混合著奶茶和燒仙草的味道。我撐著一把小小的紫色的傘，擠在屋檐下，就像一只蜷縮的小蚯蚓。握著2元錢的手和穿著帆布鞋的腳一起瑟瑟發(fā)抖。
每個人都在焦急地等待，可到站的車卻少之又少。不斷有人從店里探出腦袋，當(dāng)看到什么車也沒有的車站時，又急忙縮了回去。當(dāng)然，不時也有人揮揮手，坐進(jìn)出租車?yán)铩Ｎ抑皇蔷o緊地抿著嘴，時不時看看手機(jī)。時間一分一秒地流逝，公交車卻遲遲不來。不耐煩的我抓起手機(jī)，噼哩啪啦一陣亂按，發(fā)泄著怨氣。終于忍無可忍，打了電話給老爸，卻聽到那嗲死人的聲音：“您好，您所撥打的電話正在通話中。”我狠狠地把手機(jī)扔進(jìn)包里，心想：“哼，老爸太過分了！居然敢沒空！如果不是他沒空，我就不會在這里等公交車了！”忽然覺得自己是無理取鬧，就停了下來，繼續(xù)望著車駛來的方向。
望了許久，來了不少車，也走了不少人。我等的車卻遲遲不來。忽然，一個熟悉的聲音傳來：“請注意交通安全，請注意交通安全。”我欣喜地探頭一看；是33路！急忙走到站臺邊，大幅度地?fù)]手，可車還是不急不慢地開走了，濺了我一身泥水。若是平時，我肯定會氣得沖上去，找司機(jī)說理。可是現(xiàn)在，我卻顧不上義憤填膺，拍拍衣服，小聲地抱怨了幾聲。畢竟，天氣不好，也就算了。
車站只剩下三四個和我同病相憐的人。我越發(fā)無可奈何，于是把書拿出來翻看，故作鎮(zhèn)定。末班車的時間已經(jīng)快到了，我越來越緊張。又是那個聲音，“請注意交通安全，請注意交通安全。”是我可以坐的另一路——602！我高興地沖了上去。
我把頭探出車窗，空氣中彌漫著一股泥土混雜著雨水的氣味
【小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀作文04-01
優(yōu)秀小學(xué)作文11-18
詠雪小學(xué)優(yōu)秀作文04-22
買菜小學(xué)優(yōu)秀作文04-25
夏天小學(xué)優(yōu)秀作文04-07
雨小學(xué)優(yōu)秀作文04-05
聆聽小學(xué)優(yōu)秀作文04-14
童年小學(xué)優(yōu)秀作文04-26
自由小學(xué)優(yōu)秀作文11-08