【精華】中學生作文錦集四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的【精華】中學生作文錦集四篇，歡迎大家分享。
【精華】中學生作文錦集四篇1
中學生作文：親情
醫院，手術室外：
“你是病人家屬嗎？”剛從手術室里走出來的護士問道。
“嗯，我是他女兒，他怎么樣了？”病人家屬急切地問道。
“暫時不太樂觀，病人身上多處骨折，有一根肋骨捅破了肺部，不知道能不能熬過今晚，這是免責單，快簽了吧，越慢病人越危險。”護士督促道。
“嗯，嗯” 病人家屬嘴上說著，握著手的筆不停地發抖，在紙上慢慢地簽下了顫抖的名字。然后癱坐在椅子上，心理默默的請上帝保佑。
一個小時過去了，手術室的紅燈依然亮著，兩個小時......手術室門又打開了，護士拿出病危通知單給她，說“病人心臟休克，正在搶救中，快通知其他家屬吧”
她腳一軟，跌坐在地上，手從包里拿出手機，撥通一個電話號碼。
“嘟，嘟”短暫的幾秒鐘后，對方接聽了電話。
“喂，誰啊？哦，小晴啊，怎么了？”對方慢慢的說。
“喂，媽，我爸他快不行了，你快點來吧！”
“現在？，我還做美容，能不能等會啊？”對方漫不經心的說。
“媽，你，你”
“好了，好了，一會就到了，真是的，又沒死了”對方掛斷了電話。翻了一下手機的通訊錄，發了一條短信。
一個小時后的醫院，
“噔，噔，噔”高跟鞋的聲音不合時宜的在走廊里響起來。一個身穿名牌，妖嬈的女人出現在她的面前。
“怎么樣了？”剛進來的女的看了看手術室的紅燈，嘴角勾起一點笑容，轉頭問坐在椅子上的小晴“你說，要是你爸他死了，按照繼承是不是錢有一大半都是我的了？啊？是不是？這樣我就可以早點去澳大利亞了，財產分好后別忘了給我打電話哦”
“小媽，你嫁給我爸就只為了錢？你...”小晴氣的說不出話來。
“是又怎么樣？不是又怎么樣啊？反正你爸已經半死不活了，錢早晚都是我的，要怪只能怪你爸”女的說完轉身就走了，身上的香水味卻仍然還在走廊里飄蕩著。
手術室的門又開了，紅燈也變成綠燈了，醫生說道：“病人搶救回來了，熬過今晚就可以轉入普通病房了”小晴聽完之后失聲痛哭，終于，爸，終于還是活下來了。
另一面，那個被叫做小媽的人，真正辦護照，卻被突然走到身邊的警官而愣住。
”你應涉嫌購買他人剪斷XXX的剎車導致其受重傷，這是你購買的短信和匯給犯案人員的錢，你被捕了”警方用手銬銬住了那個女的手，帶走了滿臉愣神的她。“沒想到會這么快，就差一點就到了澳大利亞，就算有人發現是她干的，也沒辦法了”。
人被帶走后，那濃郁的香水味卻還在那里。
【精華】中學生作文錦集四篇2
頭發又長了。
深褐色的木梳梳至腰間，劃過一條悵然若失的弧線，仿若天邊一道轉瞬即逝的彩虹，看著鏡中少女梳頭的影子，似乎又回到了千年前。
泛黃的菱花銅鏡模糊沉著，鏡前端坐一女子，幽墨的青絲傾瀉如瀑，宛若一匹美麗的云錦。她揚起玉臂，沉香木梳從墨色絲絳中穿過，仿佛愛人深情的撫摩。
“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”那長長的青絲繞指的柔情，永遠是女子的美色中最動人心弦的一抹。“宿昔不梳頭，絲發被兩肩”的嬌媚，真是“何處不可憐！”，這是淘漉了千余年，至今仍存的倩影。
“身體發膚，受之父母”。在古代，發，擁有深重的含義與地位，這不僅是針對女子。“青絲”諧音“情絲”，故削發就是要絕情斷愛，男者為僧，女則為尼，從此遠離紅塵，遁入空門。是呵，那青絲三千，紛紛擾擾，纏纏綿綿，糾結不正似種種世俗羈絆么？也只有傷心至極，心如死灰，才會含淚鉸了青絲，斷了牽絆。
古時候都要行成人禮，女子十五歲及笄，一頭長發，細心梳成秀美的發髻，鄭重簪上玲瓏的發笄；男子二十歲及冠，將溫柔的發冠上發冠，清爽利落，一掃柔情。及笄禮和及冠禮一行，便是成人了，意味著從此可以婚嫁，自立門戶了。
及笄禮后，訂了婚的女子會在頭發上系絲纓，表明已經許了人家，玲瓏明麗的絲纓是少女最嬌美動人的色彩，而那緊緊的絲結，又是一個無聲的約定，一份暗含警告的束縛，在成婚當夜，絲纓會由新郎親手解下。
女子終于要成為新娘了，一襲彩繡描金的紅嫁衣，華麗盛極，張揚著一生中無二的絕艷與風光。最后一次坐在閨房中，仍是青絲垂瀉，年長慈愛的嬤母拿著梳子為她梳頭，口中念念有詞，“一梳梳到尾，二梳梳到白發齊眉，三梳梳到兒孫滿地，四梳梳到四條銀筍盡標齊……”
青絲間沉淀的，是少女時代最純美的夢和對于婚姻真摯的祝福。
婚禮中，拜過天地父母，新娘新郎各剪下一綹青絲，綰做同心結，“結發為妻，恩愛兩不疑”。青絲相綰，情絲相結，又是深深的憧憬，濃濃的祝愿。
這三千青絲，怎讓人不愛呢？
我喜歡中國古典女子的發，烏黑如木，茂密如云，黑得仿佛要將人的靈魂攝入，淡淡的光澤，如瀲滟的水波，直直地垂下，好似飛流直下的瀑布。那靜止的，而又流動的黑色，那靜止的，而又流動的美麗。
青絲是含蓄的，是深邃的，是內斂的，如同中國古典女子的美，溫婉而又深刻，也應了中國傳統文化的含蓄美、婉約美。可是，放眼今天，不少人將青絲翻來覆去地折騰，一會兒染的五顏六色，一會兒燙的篷亂卷翹，足見其內心之浮躁，然而這種現象已儼然成為一股大流，這是否與中國人日漸疏遠古典文化與傳統，以及由政治經濟導致的崇洋媚外、自卑心理有關呢？
無論如何，我還是偏愛那烏黑的、光滑的青絲，偏愛那傳統的含蓄溫婉的美。
纖細的手指穿過濃密的黑發，指間宛若有墨汁流過，我望著菱花銅鏡里那個女子，希望她，就是我。
【精華】中學生作文錦集四篇3
在風景前面不斷變化，既熟悉又陌生。只有那些樹花，不管在哪里移動，或者如此新鮮如充滿活力，但那些通過那些房子已經改變，所以總是有一種莫名其妙的感覺。
風景是美麗的，但我們還是想停下來，有一個完全擁有 在哪里你可以讓自己在累了的時間休息，繼續堅持下去。走在路上，因為有一個地方你想去，那個地方熟悉他們自己的溫暖，心臟，然后冷會再次暖和起來。
當你回到家，當你回到童年，你總是覺得時間似乎放慢了。風慢慢吹來，小麻雀在開放空間彈起吃飯，貓也懶得留在門前，如果有的話，頭發垂直向上，發出威脅的聲音，那些寵物狗完全不同，那是真正的狗。
來到一些少年，只是笑了過來。當一個小的大孩子現在長大了。也穿著很外國，現在隨著城市的偉大發展，沒有地域和城市的差異，但那種浮躁或有的。原因和理解的生活，或需要多年磨削。
總是想到你不時，我和你實際上已經在路上。突然突然，時髦。我從我看見你的時候開始變得明智和無動于衷，看到孩子在恐懼中抱著恐懼的手的方式無動于衷，并且包括在對年輕父親的恐懼中，因為據說父親是一個孩子是真的堅實和真實，而孩子們對待父親 它更輕。也看到那些臉正確，和可憎的小心臟，創造什么樣的不便和傷害。
道路很短，總是很快到達目的地，但路總會感覺很長。每一次的外觀都比過去更美麗，而且對每一顆心里的許多人無動于衷，是他們自己掃雪的前面，切斷他的瓷磚奶油的心態，是當前壞社會的影響，恐懼的災禍。每當這個時候，我總是想真正喜歡他們的武術小說，就像那些俠義的人有一個不可思議的武術，可以拯救弱者的能力，而不是現在，只能看起來無奈，限制力量的弱者的手，不敢做那種沒有什么來的事情。
總是喜歡在耳朵里穿mp3，讓音樂慢慢流動在風中，自己進入音樂。或者悲傷或無助的.看看那些充滿活力的綠葉在閃光前，生活中的許多希望和希望，總是希望能夠在健康的時間感覺更多。可以給自己帶來自己的喜悅，但不是快樂沮喪感覺緩慢消化，而是不想要和任何
心靈的感覺只能理解自己，路上他們的腳，如何步只有自己去慢慢 過去。
汽車的流動一直向前，我的眼睛總是出現在古馬，那么條件比現在差得多，但我們已經發展到現在或這么多在過去累積。但是我們漂浮在天空似乎沒有什么滿足和時間的實現，看起來那么清楚，但到目前為止這么朦朧，那種隱形的壓力，讓他們總是感覺累，累了在我的心。
所以只有在路上，整理想法，整理出心臟。它將如何生活？只要努力和意圖，那么即使道路還在走，也會感覺到一種不同的心。天天這么高，所以還是廣大，心臟會擴大。在你擁有我的流中涌動。
【精華】中學生作文錦集四篇4
生活是五彩斑斕的，作為一名中學生，我們的生活更精彩紛呈！
一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？
瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了！時間過得真快！”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎？我們既會學習，也會生活！時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
珍惜這所有的經歷，珍藏這所有的精彩紛呈。
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