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    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字

    時間:2021-01-04 10:51:10 優(yōu)秀作文

    精選小學(xué)生優(yōu)秀作文500字集合十篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。

    精選小學(xué)生優(yōu)秀作文500字集合十篇

    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇1

      春分的校園真是和春季的其它時候不同啊。

      校園里的風(fēng),吹在人身上,已經(jīng)不是早春時候那么涼了。那是一種暖洋洋的感覺,如同媽媽的手輕輕地?fù)崮χ,使你覺得無邊地愜意。這手又染綠校園里的每個個角落,枯燥的操場邊開始濕潤起來,開始嫩滑起來。校園的陽光也慢慢地多起來,不象早春時候那么偷懶,她一早早地就起床了,把她五顏六色的光輝撒在校園的每個地方。

      每個地方在金色陽光的照射下,漸漸地充滿了生氣。云朵兒開始多起來,可是不象早春時候你們密集,那么陰沉。這個時候的云朵是雪白雪白的,一如一群可愛的小羊羔,在天上捉迷藏。她們一會兒跑到東邊,一會兒跑到北邊。天空中充滿了活力。

      有時候也會下點雨,不過我們這里是最習(xí)慣在晚上下雨。你瞧,現(xiàn)在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點都不討厭,因為我們大家都在屋子里,它誰也淋不著。而且這雨下了后,保準(zhǔn)明天又是個很艷陽的晴天。校園的草坪里,被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草,她們在春雨的滋潤下,生長得更快,更壯了,當(dāng)然也更翠綠了。全然不像初春時候的樣子,只冒出點點似有似無的綠油油的顏色來。一陣風(fēng)吹過,這些小草全都分別搖著她們小小的腦袋瓜,還彼此交頭接耳,說說笑笑。

      花壇里的花開得更加燦爛了。你瞧,那紅的雞冠花,就像一只只驕傲的大公雞,正昂著頭使勁地催我們起床呢。還有那星星點點的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹一樹的李子花、蘋果花……哦,太多了,我都數(shù)不清了。

    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇2

      這本書主要寫了在朱克曼家的谷倉里,快樂的生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你。”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎,和一個安享天年的未來。但,這時,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭......

      其實,這類事情在我們的生活中有很多。記得小時侯,我有一位非常好的朋友。我們倆每天總是形影不離,一起生活,一起勞動,一起玩耍。只要我們兩個中有一個不高興了,那一個一定不開心。只要其中一個有什么喜歡的事,另一個一定笑逐顏開。用我們的話來說,世上怕在也找不到像我們這樣親密的朋友吧。她就是肖雪。有一次,我和肖雪一起過馬路,我甩開了父母的手拉起肖雪便往前跑。就在那時,一輛飛快行駛的汽車向我奔來。舊在那一瞬間,肖雪突然猛推開我的身體,自己卻受了傷。我們?nèi)ヌ酵龝r,我的父母連連說了很多對不起。而她卻毫不在乎的說:“這是我應(yīng)該做的!蔽铱粗菧厝岬哪抗忾_心地笑了。

      我原本以為只有人才能有這樣的舉動,更沒有想到書中那看似渺小的蜘蛛夏洛也會做出那樣的行為,為了朋友而犧牲自己的生命。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中的愛與溫情。

    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇3

      老師是辛勤的園丁,辛勤地培育著祖國的未來,他們再苦再累也無怨悔。

      老師們無私的把所知楚的知識傳遞給我們,看,那白發(fā)已悄然在她那雙鬢留下的痕跡。夜深了,我們正在休息的過程中,老師還在燈下批改著我們的作業(yè),老師把大多數(shù)的時間都花在我們身上,而對于家庭他們又顧及多少,我們卻不知所措……培育著祖國的未來,他們再苦再累也無怨無悔……

      我們的語文老師最值得我尊敬,她姓曾,同學(xué)們尊敬的叫她曾老師,在她的課上,同學(xué)們認(rèn)真的聽著他的課,做著筆記,曾老師說話算數(shù)。如果有同學(xué)做錯事,她總是給同學(xué)講道理,讓同學(xué)認(rèn)識到自己所犯的錯誤,假如有同學(xué)遇到不理解或不懂的題目,他總是虛心的教導(dǎo)他們,直到同學(xué)們已經(jīng)理解或懂得了這道題目為止,曾老師也很關(guān)心我們平常的生活,她讓我們不能吃“三無”食品。讓我們感受到了她對我們的關(guān)懷,她這樣對待我們,就像對待自己的孩子一樣,對每個學(xué)生都是公平的,從不對學(xué)習(xí)較差的同學(xué)有所歧視,她上起課來總是那么輕松、活潑、生動,有趣得讓我們都深深的愛上語文課。

      老師在工作上非常認(rèn)真,同學(xué)有困難老師都會幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)課,老師非常熱愛勞動,也非常熱愛生活,早晨起來來到學(xué)?匆娢覀儧]有收拾好干凈伶俐的教室,就會無可奈何地說:“瞧,你們這幫孩子……”話音沒落,老師就拿起笤帚,開始打掃教室。瞧,老師,揮舞著笤帚,一點兒也不怕弄臟她干凈潔麗的衣裙,掃完后又?jǐn)Q起拖布把教室和走廊拖得一塵不灰,老師才會露出甜甜地微笑。

      這就是和我相處三年的語文老師,一個值得我尊敬與敬佩的老師,雖然我們相融很遠(yuǎn),可是,似乎我還在讀三年級,似乎我還在曾老師的海洋里遨游!

    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇4

      愛,是人類一個更古不變的主題。我們賦予了它太多的詮釋,也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有史詩那樣的憾人心魄,沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)。它就像一場春雨,一首清歌,在我心里綿長悠遠(yuǎn)。

      小時候,會怨你,小時候,因為幼兒園每天都有五點放學(xué),對于那時的我來說時間很長,每次你要送我上學(xué)時,我總是又哭又鬧,而你,卻把我的手從你的胳膊上扯下來,讓我自己回教室。那時候,我的心里有著許多胡怨恨?墒,后來的我知道,你的方式也是一種愛,是讓我學(xué)會獨立與堅強(qiáng)。這些愛在我身竟陪伴了我幼兒園的三年。

      長大些,不懂你,“回學(xué)校,穿多點,別凍著了,免得落下病!薄爸懒酥懒,我走了啊!”面對你的諄諄教導(dǎo)和關(guān)心,總是有很不耐煩的心理。你總是讓我成績好成績好,我總以為是臉上面子的炫耀。其實,媽媽想讓我在未來對學(xué)習(xí)不后悔,有所事業(yè)成就,這也是愛呀!

      而現(xiàn)在,會愛你,現(xiàn)在的我,理解了你對我種種的愛,理解了你為什么要在冷的天加衣服,理解了你為什么要在我幼兒園時哭著不讓您回去,您卻讓我單獨回教室,理解了你為什么讓我好好學(xué)習(xí)。你總是把最好的給我,我卻不曾感激,現(xiàn)在,我懂了。謝謝你做的一切,媽媽,只到現(xiàn)在才知道,身邊都是您滿滿的愛。

      愛是一盞不滅的燈,永久地照亮在我生命的黑暗;愛是一葉不歇的扁舟,永久地擺渡在我生命的渡口;愛是一朵永遠(yuǎn)艷麗的鮮花,永久地開放在我生命的花園,我愿用世界上最溫暖的詞匯贊美你——我身邊的愛。

    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇5

      我是一粒蒲公英種子,稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開母親溫暖的懷抱,放開兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來臨。 風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細(xì)語:“孩子,快帶著微笑出發(fā)吧!”“不!”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了,笑出了聲,我便獨自踏上了那未知的旅程。

      狂風(fēng)突至

      我孤零零地借著寒風(fēng)漂泊,轉(zhuǎn)過頭去,我的家早已模糊不清,不知在何方,我只能面向前方。

      忽然,狂風(fēng)大作,天際閃過一道寒光,刺痛了我的心。緊接著,雷聲轟鳴,隨后,黑暗籠罩著世界。我在寒風(fēng)中無助地打著旋兒,忽上忽下,我渾身瑟縮著,孤獨、無助、寂寞、恐慌溶為淚水,止不住地流淌!皨寢,你在哪里?我想回家!我想回家!”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼,任由狂風(fēng)將我?guī)蜻h(yuǎn)方。值得慶幸的是,雷聲過后,雨水并沒有趕來湊熱鬧。

      柔陽復(fù)現(xiàn)

      雷聲止了,柔陽現(xiàn)了,整個世界變得明亮起來。溫暖的陽光灑在我身上,微分親扶著我的臉龐,我仍緩緩飄蕩。 我慢慢睜開眼,低頭俯瞰大地,呀,原來世界那樣美麗!小草搖頭晃腦,大樹搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜! 我也露出了笑容:我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗!我心中涌起莫名的歡喜,我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼,還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣!我現(xiàn)在已不知在何方,原來,狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的速度!

      微風(fēng)止息

      風(fēng),止了。 我緩緩落下。微笑著。 我踮著腳尖兒,哼著小曲兒,環(huán)顧我的新家,是石縫,我依然微笑,我知道,今后的生活會更加崎嶇。但是,我毫不畏懼,我堅信,我會在這石縫中扎根、發(fā)芽,茁壯成長,綻開美麗的笑顏!

      這,就是我的青春。

    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇6

      伴隨著聲聲的鞭炮聲,我們又迎來了一年一度的春節(jié)。真的,春節(jié)是歡喜的。

      吃團(tuán)年飯是歡喜的。每到過年,全家人都會團(tuán)聚在一起。大人們忙得不亦樂乎:有的在門口貼對聯(lián);有的在廚房里忙著做團(tuán)圓飯;還有的在客廳里面招待客人。而我們小孩子什么事都不需要做,主要的任務(wù)就是玩。我們拿出提前就買好的`鞭炮和火機(jī),然后一起來到樓下放鞭炮。啪啪的鞭炮聲和我們的笑聲,使過年的氣氛變得更加濃厚了。吃團(tuán)圓飯時,桌上的大人端著酒杯互相敬著酒。我們學(xué)著大人的樣子端著飲料互相敬著。時不時,還會被一個奇怪的敬酒動作逗得哈哈大笑。吃團(tuán)年飯是歡喜的。

      掙紅包歡喜的。大年初二,就該去給自己家的親戚拜年了。去親戚家拜年,只要你對親戚說一句例如祝你新年快樂這樣吉祥的話,親戚就會送給你一個禮物————紅包。掙紅包可是十分容易的,只要你對親戚說一句吉祥的話,就可以得到一個紅包。這樣,就可以得到許多紅包。今年,我就得到了四個紅包,掙了一千六百元。去給親戚拜年掙紅包,對我們小孩子來說,是一件十分開心的事。

      看聯(lián)歡會是歡喜的。每次過年,都少不了得便是春節(jié)晚會,今年也不例外。到了八點,與家人坐在電視機(jī)前一期看著那搞笑的小品和相聲,聽著那動人的歌聲,欣賞著那優(yōu)美的舞蹈。別提有多開心了。正是有這種開心,我們才喜歡過大年呢。

      吃團(tuán)年飯、掙紅包、看聯(lián)歡會是多么快樂的事,我期待新年的到來。

    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇7

      不知不覺,20xx年春天已經(jīng)過去一大半了,今天就是春分。

      隨著下了兩場的雨,亦愈覺得這春的氣息。

      春天就就是這樣,并不就是在那花草萌發(fā)的時刻萌發(fā),也不在那煙雨朦朧里朦朧,它就是在蕭寒謝落中凝聚,在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個月,也深深地這么感受。

      看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭,心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱,開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花,給人意外的驚喜。

      淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣,淡淡的花香裝點出烈烈的詩情,似乎春天的到來就突然給郁悶的人一個開朗的心情。不過,也只就是心情好時這樣想罷了。

      有時,看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖,零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還就是一陣涼意,涌上心頭,憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨處,感受另一種不可名狀的憂傷。有時,伴隨涼涼的風(fēng),那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時,卻因一個莫名的微笑,讓自己一直保持那個動作,微笑一整天。但我知道一切都會變,就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去,就像這個春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。

      春天就是季節(jié),也就是心情。不管它就是憂郁的、深沉的,還就是熱烈的、開朗的,也不管就是舒心的還就是痛苦的,在我心中都如金子般珍貴。

      走在校園里,看著那飛舞的柳枝,芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵,我突然停住腳,仰望著天空,好像知道自己在憧憬著什么,嘴角也在上揚(yáng)……

      春天就是美麗的,春分時節(jié)的春天更就是美上加美。

    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇8

      在今天下午,我們在班里做了一個有趣的游戲,游戲的名字叫——吃葡萄。我一看到這個題目,就想問老師是不是真的吃葡萄,可是話兒沒有說出口。老師說了游戲的規(guī)則后,又讓雙方起了隊名。我們的隊名叫“必勝”,這是我們的隊長徐猛起的。他們的隊名還叫“雷電”。接著游戲正式開始了。

      首先上場決戰(zhàn)的是楊家樂和徐猛兩位隊長。他們把老師發(fā)的紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上面,老師認(rèn)真地檢查了一下后,就發(fā)出了開始的命令。兩位隊長先在原地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了三圈,然后他們就在隊友的指令下,摸索著向掛著葡萄的方向走去?吹剿麄兓位斡朴频臉幼樱倚南耄核麄円欢ㄊ寝D(zhuǎn)暈了吧。很快地,他們來到了葡萄線下,可是由于是蒙眼,他們很難找到葡萄,費了好大勁,楊家樂先把葡萄含在嘴里了。我心里一涼,心想:徐猛還沒找到葡萄,我們這一回合看來要輸了。這時徐猛也找到了葡萄,他猛地一咬,把葡萄咬在口里。老師說:“徐猛獲勝”,我正疑惑呢,楊家樂很不服氣地說:“為什么是他贏呢?我先吃到的葡萄呀!”“你沒有遵守規(guī)則,葡萄必須吃掉才行”,老師再次宣布我們隊獲勝。

      第二回合是由我和謝一方上場比賽的。由于隊長徐猛親自指揮,我很快就到達(dá)葡萄線下。徐猛對我說:“往右,往右!”我就向右邊摸索,可是我還是找不到葡萄呀,于是乎,我就到處亂撞,最終在隊友的幫助下,我找到了葡萄,當(dāng)我吃完時,老師已經(jīng)宣布他們隊獲勝了,我還是慢了一拍,輸了。第三回合對戰(zhàn)的張寶琳和安駿豪。這一次安駿豪先吃到了葡萄,最終我們隊以二比一取得了最終的勝利,我們隊的隊員都興奮地跳躍,一起慶祝這次勝利。

      通過這個游戲讓我知道了:速度光快還不行,還要有運(yùn)氣,這樣才能贏。

    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇9

      “要炸了!要炸了!”隨著賣炒米糖的一聲吆喝,“轟!”一袋香噴噴的炒米糖賣炒米糖的老爺爺手中誕生了,香味彌漫了整個小巷。

      嗅覺靈敏的我也聞到了這股炒米特有的香味,抑制不住吃炒米的欲望,便丟下手中的作業(yè),拉著媽媽的手奔向賣炒米的老爺爺那兒,這時,那兒已經(jīng)排滿了人。

      在等待的過程中,我瞧見了賣炒米糖的老爺爺是這樣做炒米糖的:

      首先他把一斤大米洗凈,倒進(jìn)專門炸炒米的機(jī)器里。然后老爺爺握緊把手,在搖,下面有一個火爐在加熱,這樣就可以使大米均勻地吸收熱量,把手附近有一個鐘表,專門用來計時的等時間到了,買炒米的老爺爺就會知道,然后會在一個洞口上套上一個大袋子,隨后就會說:“爆了!要爆了!”這時,如果你膽小,可以捂著耳朵;如果你膽大,可以繼續(xù)干你手中的活。

      老爺爺用扳手把炒米機(jī)另一端那兒的機(jī)關(guān)一開,隨著“轟!”一聲巨響,一股白氣彌漫開來,又香又脆的炒米炸好了。這時,老爺爺就把它倒進(jìn)了一個大箱子里,然后把白糖放在鍋里攪拌,讓它化成糖水。然后立刻把它倒入炒米粒里快速地攪拌(在它凝固之前),如果你想吃原味的炒米糖,就可以這樣把它切成塊子吃,有時也會加入陳皮丁,生姜丁等東西,最后用鐵片把它鏟平,讓它自然凝固,然后再切成塊子。

      “啊!終于到我們買了!”我拎著5元共18塊炒米糖的袋子,迫不及待的打開它。

      “嗯,真香!蔽腋袊@道。拿出一個來,握在手上粘乎乎的;扒一小粒下來,塞進(jìn)嘴里,嘗到了一股甜甜的味道;“啊嗚!”一口咬下去,

      嚼一嚼,時而有陳皮的甜味,時而有生姜的辣味,但炒米糖的香味時刻彌漫在我的嘴里面。

      吃完了,“嗝!”我摸摸我的肚子,想:今天它可大飽口福了!

      我愛吃炒米糖,忘不了它的滋味!

    小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇10

      在生命過程中,我們經(jīng)常要獲取一些東西,并且放棄一些東西。我們的一生中有很多事情需要作出正確選擇。舍棄應(yīng)該舍去的,你便是智者;舍棄不該舍去的,你就是愚夫。我們在很多時候要學(xué)會放棄。

      我們放棄了虛榮,就得到了誠實;放棄了驕傲,就得到了謙虛;有時,大度的舍予,不也是一種品格么?然而,你失去了懶惰,你卻再也不能拾起。

      有這樣一則故事:一個年輕人在地震中被一塊巨石壓住了腿,救他的人只要一挪動巨石,就會坍塌。在這個危機(jī)的時候,他毅然選擇放棄自己的腿,強(qiáng)行截肢。他舍棄了自己的腿,卻換來了自己的生命。

      同樣,還有一則故事是這樣的:在一場突如其來的大火下,一個年輕人為了自己的妻子,貿(mào)然選擇了與她同歸于盡。這樣一則故事不得讓我們感到心酸:為了他人犧牲自己的生命不值得。如果他放棄自己的妻子,將來自己的生活也許會更好。

      有一則寓言是這樣的:

      一個漁夫,捕上來一條金魚,又把它放回到海里去了。為了感謝這個漁夫,金魚答應(yīng)幫他實現(xiàn)愿望。他本來什么也不想要,但是他老婆想要,有了一件又要一件,不停的讓漁夫去找金魚要東西。最后,他老婆許的愿望是讓她成為海底的主人,讓金魚來服侍他,金魚終于忍無可忍,把一切曾經(jīng)給過她的東西都收回了。

      人生很多時候需要學(xué)會放棄。哲學(xué)家說,一扇門關(guān)閉了,另一扇門卻有可能為你打開。放棄,不是“輕言失敗”,不是遇到困難阻礙就退卻、屈服,是迎難而上的另一種方式;學(xué)會放棄,放棄不是舍棄,而是一種等待,等待更好的時機(jī);學(xué)會放棄,放棄不是退避,而是一種貯蓄,貯蓄更大的勇氣。

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