優(yōu)秀作文：我眼中的世博
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文：我眼中的世博，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文：我眼中的世博1
20xx年5月1日上海世博會(huì)分別在浦東和浦西昭開了。全國(guó)各地的人民紛紛來(lái)我們上海游玩，同樣大家都帶著喜悅的笑容，抱著美好的希望來(lái)到這兒。我們?nèi)乙惨煌瑳Q定去參觀世博會(huì)。
一進(jìn)世博園區(qū)，那兒人山人海的，我和弟弟都被人群擠得都喘不過(guò)氣來(lái)了。漸漸地，大家都向身邊的館走去，頓時(shí)我們?nèi)疑磉叄倭嗽S多人了。等人群散開，我們也往自己喜歡的館走去。太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我們熱得滿頭大汗，連忙去大樹下的椅子上休息。樹既可以擋住太陽(yáng)，又可以給我們帶來(lái)一絲絲陰涼，樹旁邊的花朵爭(zhēng)芳斗艷。
我們先來(lái)到了中國(guó)國(guó)家省區(qū)館，我們大家一起去排隊(duì)。排著，排著，人越來(lái)越多，隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，隊(duì)伍宛如一條長(zhǎng)龍。在我們長(zhǎng)久的等待下，終于輪到我們了。我們到了中國(guó)國(guó)家省區(qū)館，里面有許多造型別致的小館，比如：天津館、安徽館、北京館、山東館……我們?nèi)チ颂旖蝠^，那高大的屏幕上有一條條波浪形條紋，像一股清泉從山上緩緩地流淌下來(lái)。我們又去了安徽館，那里的一切猶如真的一樣。
接著，我們又來(lái)到了丹麥館，據(jù)說(shuō)這里可是美人魚的故鄉(xiāng)，那我可要好好地看一看啰！哇！我看見(jiàn)了一條雕像美人魚坐在巖石上，周圍都是水了，今天是它的生日，我一定去好好玩一玩！我們邊走邊看關(guān)于丹麥，那美人魚栩栩如生，像真的似的。聽周圍的人說(shuō)這美人魚已經(jīng)97歲的事情。我們?cè)阶咴酵咛幾撸瑥母咛幫吞幙矗耸呛苊煨〉摹Ｎ覀兿铝藰牵滞硗庖粋�(gè)館走去。
最后，我們又去了澳大利亞館，這個(gè)館可真大呀，這里的人數(shù)不勝數(shù)。我們一進(jìn)這里，就有一場(chǎng)表演，我疑惑不解地問(wèn)舅舅：“這些人怎么在上面呢？難道他們會(huì)飛嗎？”舅舅用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“傻孩子，那些人是被鐵絲吊在空中，下面有人控制他們，所以才不會(huì)掉下來(lái)。”聽了舅舅的話，這才明白。這時(shí)有個(gè)女導(dǎo)游帶我們參加各個(gè)地，并帶領(lǐng)我們?nèi)ル娪皡^(qū)，看短電影。這個(gè)電影告訴我們愛(ài)護(hù)身邊的綠化，為城市做出供獻(xiàn)。看完這個(gè)電影，我們出了澳大利亞館的出口，忽然有個(gè)英國(guó)人詢問(wèn)：“Where is the cinema？”“There is the cinema。”我告訴英國(guó)人。“Thank you。”英國(guó)人誠(chéng)心地說(shuō)。“You are welcome。”我說(shuō)。我想：多做好事，多一份善心。
今天雖然很累，腳跟都紅腫了，但是我學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多快樂(lè)。
優(yōu)秀作文：我眼中的世博2
說(shuō)到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園，綁架勒索等等，由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛(ài)自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。針對(duì)日常生活中的17種植話踩，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識(shí)是十分重要的'17
使我們跨出自我保護(hù)的第一步。但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩嗌偕鐣?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。
此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容，實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀，對(duì)下一步指導(dǎo)學(xué)校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動(dòng)的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。
通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，我們要把安全教育作為一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程來(lái)抓，要作為貫穿于學(xué)校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中指出中小學(xué)安全教育“四最”，即:最蜻蜓點(diǎn)水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經(jīng)常做無(wú)米之炊，資源意識(shí)淺。因此，我們?cè)谶M(jìn)行安全教育時(shí)，特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時(shí)期而有所側(cè)重，由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。教會(huì)他們保護(hù)自己，防范意外傷害。
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