【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文500字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇1
書中的小豆豆是一個(gè)不懂規(guī)矩的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退學(xué)了，所以才來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長(zhǎng)能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至惡作劇？帶著好奇與困惑，我耐著性子（“耐著性子”換成“迫不及待”更能反應(yīng)出急迫的心情。）往下看，終于找到了答案。
這樣一所特殊的學(xué)校，它的“主人” ——小林校長(zhǎng)的確很特別。他很有創(chuàng)意，會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠。我不由得對(duì)他肅然起敬！他還專門為個(gè)子矮小的高橋君精心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓高橋君覺(jué)得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失，歡樂(lè)和笑聲留在心田……正是這些打動(dòng)了小豆豆的心靈，她最終選擇了做一個(gè)好學(xué)生。（前文中所說(shuō)的“找到了答案”，那么這答案是什么？要有一個(gè)明確的交代呼應(yīng)一下。）
小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長(zhǎng)。可是，平時(shí)我們所受的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽隽隋e(cuò)事受到懲罰，卻找不到辯解的機(jī)會(huì)。更加沒(méi)有一個(gè)人（這樣說(shuō)太絕對(duì)了。）像小林校長(zhǎng)那樣，微笑著面對(duì)我們，讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情。
巴學(xué)園，多么令人向往的地方！在那里，沒(méi)有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語(yǔ)，沒(méi)有那些條條框框的規(guī)矩；沒(méi)有等級(jí)距離；更沒(méi)有什么學(xué)習(xí)壓力……可是，它卻會(huì)更讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，懂得道理，并學(xué)會(huì)尊重別人。（從這里分個(gè)段，更能突出主題，體現(xiàn)“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴學(xué)園！想去聆聽(tīng)小林校長(zhǎng)的教誨，想去享受他的“縱容”！
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇2
今天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，他們爬上爬下，顯得很忙碌。一個(gè)問(wèn)題從我腦子里跳出來(lái)：有什么東西可以阻止螞蟻的前進(jìn)嗎？
帶著這個(gè)疑問(wèn)我從衣柜里翻出一個(gè)樟腦球，猜測(cè)起來(lái)：樟腦球氣味那么刺鼻，螞蟻會(huì)不會(huì)因?yàn)檎聊X球而停下腳步呢？當(dāng)然，口說(shuō)無(wú)憑，要證實(shí)我的觀點(diǎn)還需要做實(shí)驗(yàn)才行。
我拿著樟腦球找到了一只行進(jìn)匆忙的螞蟻，并用樟腦球在它面前輕輕劃了一條線，只見(jiàn)它小心翼翼地用觸角碰了那條線，突然它像被念了什么咒語(yǔ)一樣，身子顫動(dòng)了兩下，腳情不自禁地向后退，仿佛在它面前有一個(gè)魔鬼正吼叫咆哮著，一步一步向它逼近。小螞蟻繞過(guò)了那條線，繼續(xù)前行。我可不甘心就這樣讓小螞蟻?zhàn)吡耍衷谒媲皠澚艘坏谰�，小螞蟻無(wú)可奈何，只好不斷繞路，把它累了個(gè)夠嗆，走的路也比平時(shí)多得多。
小螞蟻忙活了半天，就停下來(lái)休息休息。我趁機(jī)在它周圍劃了一個(gè)大圈，小螞蟻圍著圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是不邁出圈外半步，仿佛是一個(gè)整天一門不出二門不邁的大小姐。于是我逐漸將圓圈縮小，直到比一角錢還要小。小螞蟻像被念了定身術(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)了，如同一尊雕塑，任憑風(fēng)吹雨打。時(shí)間一久，樟腦球的氣味也淡去了，小螞蟻又恢復(fù)了活力，繼續(xù)開(kāi)始了自己的任務(wù)。
最后，我的想法得到了證實(shí)：用樟腦球劃的線可以阻止小螞蟻的前進(jìn)。可為什么小螞蟻遇到樟腦球要繞路呢？于是我上網(wǎng)查了一下資料，終于明白了原來(lái)樟腦球中含有萘和二氯苯，對(duì)昆蟲(chóng)有很強(qiáng)的毒性，所以螞蟻會(huì)繞路走。
哦，科學(xué)真是奇妙呀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇3
“賣棒冰了，賣棒冰了，一根兩元錢。”咦？這是從哪兒傳來(lái)的聲音，哦！原來(lái)是小桔燈們正在忙賣棒冰呢！
今天到了小桔燈，周老師等齊了人給我們講起了賣棒冰的規(guī)則，規(guī)則就是每個(gè)人有5根棒冰，等回來(lái)后比誰(shuí)賣得多，誰(shuí)就可以獲得額外的獎(jiǎng)勵(lì)——小博士。講完了規(guī)則我們就排整齊了隊(duì)伍，走向了大潤(rùn)發(fā)。
路上，路人們用著異樣的眼光看著我們一行人，有一個(gè)老太太問(wèn)我們：“你們?nèi)ジ墒裁囱剑俊蔽覀円恍腥水惪谕暤卣f(shuō)道：“去大潤(rùn)發(fā)賣棒冰！”
到達(dá)了大潤(rùn)發(fā)，老師一聲令下，我們便解散了，我們一群男生在一起，我們?cè)谝黄鹕塘恐l(shuí)去當(dāng)一下“炮灰”，可糾結(jié)了許久，還是沒(méi)人上，我鼓起勇氣，鎖定了一個(gè)目標(biāo)。我懷著緊張而又激動(dòng)的心情上前，說(shuō)道：“阿姨，您要不要一根棒冰？”“好的。”阿姨抬頭跟我說(shuō)。我的心里都樂(lè)開(kāi)了花，我問(wèn)道：“你要菠蘿味還是牛奶味的？”“那就選牛奶味吧！”她說(shuō)：“多少錢？”“兩元。”說(shuō)完我把棒冰遞給了她，她也把兩元錢給了我。
收到錢后我高興得把“勝利品”給大家看，大家對(duì)我說(shuō)：“你可真厲害！”說(shuō)完，我們又開(kāi)始尋找目標(biāo)。
我成功后越戰(zhàn)越勇，又鎖定了一個(gè)目標(biāo)，我上前問(wèn)道：“你們要買一根棒冰嗎？”那位男士說(shuō)道：“不用了，謝謝！”說(shuō)完他就走了，這次我雖然失敗，但我并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槭∧耸浅晒χ浮?/p>
我們班的酈浩川發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，他上前問(wèn)道：“帥哥買一根棒冰吧！兩元錢一根，老便宜了！”那位男士低頭看了他一眼就走了。
今天，我花了九牛二虎之力才賣出了三根棒冰，才賺了6元錢，這次的賣棒冰的活動(dòng)讓我懂了花錢是很容易，而賺錢卻是十分辛苦的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇4
泥鰍在炕邊走來(lái)走去，要著尾巴，爺爺正在念凡卡的信，念著念著哎喲！凡卡大聲叫起來(lái)，他睜開(kāi)了蒙朧的雙眼，看見(jiàn)老板和老板娘怒發(fā)沖冠的面孔，凡卡突然想起了昨天晚上老板交代的事還沒(méi)做呢，不由得驚恐起來(lái)。
凡卡被老板拖到露天壩的院子里，老板拿起馬鞭使勁的往凡卡身上抽，馬鞭也一次次地落在了凡卡身上。凡卡疼得哇哇直叫。
我昨天交代的事你為什么不做。老板怒吼著。
我我在凡卡的哭聲淹沒(méi)了說(shuō)話聲。
我什么我呀，看我不打死你。可能老板是把暴力當(dāng)成娛樂(lè)，竟然越打越兇，越打越起勁。
由于老板打得太兇了，就連平時(shí)欺負(fù)凡卡的伙計(jì)們都忍不住看，還了連聲勸說(shuō)老板，別打了。老板才不管呢，繼續(xù)猛抽，終于暈了過(guò)去。過(guò)了許久，老板才住了手，他把凡卡扔在了過(guò)道里。
到了傍晚，凡卡才迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái)，凡卡感覺(jué)到全身酸痛。一會(huì)兒，老板的小崽子哭了起來(lái)，凡卡急忙跑過(guò)去搖那個(gè)搖籃，直到小崽子睡熟為止。
一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，爺爺仍舊沒(méi)有回信，凡卡就跑到郵局去問(wèn)看有沒(méi)有回信，那些郵差們都搖了搖頭。凡卡渴望得到幸福，希望爺爺早點(diǎn)回信。半年過(guò)去了，村子里捎口信來(lái)，說(shuō)凡卡的爺爺一直都很疲憊，加上日發(fā)略維夫叫凡卡的爺爺干這干那，最后終于累死了。凡卡聽(tīng)到了這個(gè)消息，他傷心絕望了。
凡卡回到老板家里，悄悄地偷了一雙大皮鞋和一件大皮襖溜了出去。凡卡心里想：快跑快跑，別再讓老板逮住，抓回去就被命了。
于是凡卡飛快地跑，由于凡卡一點(diǎn)飯也沒(méi)吃，昏到在路上。等他醒來(lái)時(shí)已是第二天早上，凡卡醒來(lái)以后還是拼命的跑，終于，凡卡來(lái)到了爺爺?shù)膲災(zāi)骨埃藭r(shí)此刻凡卡只剩下一口氣了，他艱難地爬過(guò)去，摸著爺爺?shù)哪贡部ㄓ肋h(yuǎn)地睡了過(guò)去
凡卡的命運(yùn)是悲慘的，但又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗氐搅舜遄樱匆?jiàn)了爺爺，看見(jiàn)了死去的爺爺！
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇5
在今天下午，我們?cè)诎嗬镒隽艘粋�(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫——吃葡萄。我一看到這個(gè)題目，就想問(wèn)老師是不是真的吃葡萄，可是話兒沒(méi)有說(shuō)出口。老師說(shuō)了游戲的規(guī)則后，又讓雙方起了隊(duì)名。我們的隊(duì)名叫“必勝”，這是我們的隊(duì)長(zhǎng)徐猛起的。他們的隊(duì)名還叫“雷電”。接著游戲正式開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)決戰(zhàn)的是楊家樂(lè)和徐猛兩位隊(duì)長(zhǎng)。他們把老師發(fā)的紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上面，老師認(rèn)真地檢查了一下后，就發(fā)出了開(kāi)始的命令。兩位隊(duì)長(zhǎng)先在原地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了三圈，然后他們就在隊(duì)友的指令下，摸索著向掛著葡萄的方向走去。看到他們晃晃悠悠的樣子，我心想：他們一定是轉(zhuǎn)暈了吧。很快地，他們來(lái)到了葡萄線下，可是由于是蒙眼，他們很難找到葡萄，費(fèi)了好大勁，楊家樂(lè)先把葡萄含在嘴里了。我心里一涼，心想：徐猛還沒(méi)找到葡萄，我們這一回合看來(lái)要輸了。這時(shí)徐猛也找到了葡萄，他猛地一咬，把葡萄咬在口里。老師說(shuō)：“徐猛獲勝”，我正疑惑呢，楊家樂(lè)很不服氣地說(shuō)：“為什么是他贏呢?我先吃到的葡萄呀!”“你沒(méi)有遵守規(guī)則，葡萄必須吃掉才行”，老師再次宣布我們隊(duì)獲勝。
第二回合是由我和謝一方上場(chǎng)比賽的。由于隊(duì)長(zhǎng)徐猛親自指揮，我很快就到達(dá)葡萄線下。徐猛對(duì)我說(shuō)：“往右，往右!”我就向右邊摸索，可是我還是找不到葡萄呀，于是乎，我就到處亂撞，最終在隊(duì)友的幫助下，我找到了葡萄，當(dāng)我吃完時(shí)，老師已經(jīng)宣布他們隊(duì)獲勝了，我還是慢了一拍，輸了。第三回合對(duì)戰(zhàn)的張寶琳和安駿豪。這一次安駿豪先吃到了葡萄，最終我們隊(duì)以二比一取得了最終的勝利，我們隊(duì)的隊(duì)員都興奮地跳躍，一起慶祝這次勝利。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我知道了：速度光快還不行，還要有運(yùn)氣，這樣才能贏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇6
應(yīng)該知道的，對(duì)于這樣一個(gè)愛(ài)蛋之人，最痛苦的事情是什么——啊，這就是沒(méi)有淡的`日子啊!禽流感風(fēng)暴忽然來(lái)襲，徹底地打破了我們的飲食結(jié)構(gòu)。這平時(shí)最常用的雞瞬間便被封殺了。什么肯德雞根啊，紅燒翅膀啊，茶葉蛋啊，凡是姓雞的都死了。
無(wú)蛋的日子是多么難熬啊，每天早上的那顆蛋換成了干澀難吃的饅頭，雖有豆?jié){相助，但依舊覺(jué)得干渴難耐。回想起往日那鮮嫩滑爽的蛋，不禁覺(jué)得嘴下的菜索然無(wú)味。沒(méi)有蛋的日子里，連醬油也少有人要打了。文瀾食堂的醬油像是因?yàn)闊o(wú)蛋而經(jīng)歷了一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。熱銷的醬油瞬間就涼了。
不知何時(shí)，文瀾特有的報(bào)架上突然貼出了一個(gè)通告——某某局某月某日宣布禽流感已度過(guò)危險(xiǎn)期。我的心中不禁一陣雀躍。啊，無(wú)蛋的日子終于要結(jié)束了嗎?我久違的蛋啊，我來(lái)了!第二天，我起了個(gè)大早，跑步前進(jìn)來(lái)到了文瀾的食堂。左顧右盼，想從初三的餐盤里獲取些許關(guān)于蛋的信息。前方!那個(gè)學(xué)長(zhǎng)的餐盤里放著一顆晶瑩剔透的蛋。那若有若無(wú)的香氣悄然飄進(jìn)了我的鼻腔里，刺激著我的唾液腺分泌唾液，久違的蛋啊!
沖到窗口前，氣喘吁吁的沖阿姨叫到兩個(gè)肉包一個(gè)香腸卷。嘴里說(shuō)著，手上可沒(méi)有閑著，一個(gè)雞蛋悄然滾進(jìn)我的餐盤里。若一個(gè)仙子，上下翻飛著。哼著小調(diào)，找一個(gè)清閑舒適的地方。敲開(kāi)蛋殼，讓蛋的晶瑩現(xiàn)處于這個(gè)世界。一顆蛋，滑入嘴中，細(xì)細(xì)嚼來(lái)，端的是鮮滑無(wú)比，喚醒了我那沉睡久矣的味蕾。
初次得到不知珍惜，失去了才知道珍惜，再次得到始覺(jué)美妙。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇7
作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，我們可不能落伍了！雖然我們不能做個(gè)學(xué)富五車，才高八斗的人。但我們最起碼也可以做一個(gè)彬彬有禮的人。書是人類的良師益友，我們應(yīng)該好讀書。
最近，我非常瘋狂地愛(ài)上了這本書 ———《西游記》。這本書我已經(jīng)讀了五遍了！這里面的每一個(gè)情節(jié)和細(xì)節(jié)我都能倒背如流了。
這本書主要講了東土大唐的唐三藏和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷了許多千難萬(wàn)險(xiǎn)，盡管前面有多少困難等著他們，他們還是好不懼怕，毅然決然地走過(guò)了這段艱苦的歷程。皇天不負(fù)有心人，他們師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。這本吳承恩寫的經(jīng)典名著可以使我們的感情變得豐富、細(xì)膩、堅(jiān)定，使我們的精神變得深刻、睿智、博大，是我們窺視人類精神、汲取人類文化精髓、提升自身文化修養(yǎng)的最基本的途徑，為我們的成長(zhǎng)打下寶貴的精神基礎(chǔ)。
我和小說(shuō)的主人公唐三藏、孫悟空等遇到困難，不退縮的精神比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天差異別嘛！令我慚愧不已。我仿佛乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了五年級(jí)那時(shí)的我。我手拿著一枝筆，在手上不停地轉(zhuǎn)著，一看就知道我遇到了難題，面對(duì)這一大堆復(fù)雜的數(shù)學(xué)題我不知該從何下筆。我絞盡腦汁地想，可是怎么也想不出來(lái)。沒(méi)辦法，我只能把可憐的作業(yè)本隨手一扔根本就不搭理他。我只會(huì)等待著命運(yùn)的降臨，等待著老師的答案，不動(dòng)腦筋，糊里糊涂地把答案填了上去。唉，說(shuō)起來(lái)可真慚愧啊！我就遇到了芝麻那樣大小的事就退縮了，而他們師徒四人遇到了如同巨浪大的困難都沒(méi)退縮，我是不是也也太沒(méi)用了？其實(shí)他們也有過(guò)后悔，也有過(guò)反悔的念頭，但他們卻努力地走過(guò)了這平凡人不能走過(guò)的路程。我發(fā)誓要向這四人學(xué)習(xí)，做個(gè)嶄新的我。
只要我們有耐心，并且懷著一種敬畏之心輕輕地擦去時(shí)間留給他們的那些飛灰與塵埃，神燈的光芒就會(huì)愈加明亮。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇8
“如果說(shuō)貧困是一所最好的大學(xué)，那我就要說(shuō)，我的農(nóng)村媽媽，她是我人生最好的導(dǎo)師。”我想讀過(guò)《中學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》的人，對(duì)這句話一定不會(huì)覺(jué)得陌生。這就是第38屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽金牌的獲得者安金鵬在講述他的母親時(shí)所說(shuō)的話。
是啊!從我們?cè)谶@個(gè)世界誕生的開(kāi)始，父母就在我們的身邊教給我們各種知識(shí)，父母就是我們?nèi)松缆飞系牡谝粚?dǎo)師。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化歷史的大國(guó)。“孝”是德的根本之一。回想，從開(kāi)天辟地至今，就有著許多孝敬父母的故事。“花木蘭代父從軍”感人至深，試想一下是什么能夠讓花木蘭挺身而出，是什么讓她代替父親在箭如雨下的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵呢?是孝心，是她對(duì)父母的一片孝心，是父母給與她的無(wú)限力量。可想而知，母親對(duì)我們付出血汗，我們長(zhǎng)大了就要報(bào)答母親， 可是如今仍有一些人對(duì)自己的父母不管不問(wèn)，這不僅讓我想起了在書中看到的一件令人發(fā)指的事。
一個(gè)老人有四個(gè)兒子兩個(gè)女兒，老人含辛茹苦的撫養(yǎng)他們成人，漸漸老人病了，臥床不起，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望老人，不久，老人病重離開(kāi)了人世，老人去世的下午，他的兒女來(lái)到這，把老人之前東西都帶走，只剩下一些破舊不堪的東西了。
我想，讀完這個(gè)故事，人們一定會(huì)罵那些兒女，為老人打抱不平。
中國(guó)是文明古國(guó)，勤勞勇敢的中國(guó)人民有著孝敬父母的傳統(tǒng)美德。可是現(xiàn)在人們都把這些美德丟了。烏鴉尚知反哺，難道他們連烏鴉都不如!想著這些衣著華麗的兒女，再想想躺在床上青褲布衣老人，讓人心里不是滋味。
讀了上面的故事，我們應(yīng)當(dāng)更好的孝敬父母。現(xiàn)時(shí)代人們生活好了，物質(zhì)上對(duì)父母的供給，已不能完全是孝敬父母的方法了，精神的支柱更為重要。
只有讓父母生活快樂(lè)，心情舒暢，有健康的身心，子女才算盡到了孝道。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇9
500多年前，明朝的吳承恩寫下了舉世之作《西游記》。這個(gè)暑假，應(yīng)老師的要求，我到圖書館借了一套《西游記》，領(lǐng)略一下明朝文學(xué)大師的文采，同時(shí)惡補(bǔ)一下文學(xué)知識(shí)！這部名著一共有一百個(gè)回合，敘述了唐三藏和大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒，三徒弟沙僧，白龍馬，經(jīng)過(guò)九九八十一次磨難，到西天取經(jīng)的過(guò)程，過(guò)程撲朔迷離，扣人心弦，引人入勝。
雖然唐僧是貫穿全書的主要人物，他溫文爾雅，慈悲為懷，但是容易被妖魔利用，遇事毫無(wú)主見(jiàn)。所以說(shuō)到我最喜歡的人物，那非五百年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空莫屬。在唐僧漫漫的取經(jīng)路上，孫悟空立下了汗馬功勞，一路降妖除魔打頭陣，樂(lè)助好施，機(jī)智勇敢，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，善惡分明，有時(shí)自己敵不過(guò)妖怪，還謙虛地求助他的各路神仙朋友。但有時(shí)頑性不改，難免做一些令師父頭疼、讓人啼笑皆非的事，氣得唐僧念起“緊箍?jī)褐洹保虐褜O悟空降住。這些故事讓人明白了即使是“大圣人”也有做錯(cuò)事的時(shí)候，但只要及時(shí)改正，就不會(huì)誤了大事。
書中塑造的“天蓬元帥”豬八戒，雖然好吃懶做、貪杯好色、時(shí)常出現(xiàn)畏難情緒，但是他為了完成觀音菩薩交給他的神圣使命，每次都能和猴哥同心協(xié)力，克服困難，營(yíng)救師父，一直到師父西天取經(jīng)歸來(lái)。豬八戒在全書之中始終是一個(gè)喜劇人物，他的故事讓讀者忍俊不禁。
“卷席大將”沙僧，忠厚老實(shí)，任勞任怨，吃苦耐勞，是孫悟空的得力助手，也是唐僧最信的過(guò)得徒弟。“你挑著擔(dān)，我牽著馬。”這句歌詞是孫悟空和沙僧一前一后，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)這個(gè)精彩的神話故事的真實(shí)寫照。
《西游記》中的這些人物分工合作，齊心協(xié)力，富有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)精神，讓現(xiàn)代人讀后感同身受，獲益非淺；作者吳承恩，以他深厚的文學(xué)功底，用精辟的語(yǔ)言，精彩的文字著成了《西游記》，讓讀者如同身臨其境，不愧是中國(guó)古典四大名著之一，值得一讀。
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