二十年后的我優秀作文十篇
二十年后的我是怎么樣的呢？是老師，還是科學家？是醫生，還是工程師？接下來小編為你帶來二十年后的我作文十篇，希望對你有幫助。
第1篇：20年后的我
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了20年后。我長成一個見多識廣的大人了，我當老師了！
老師啊，應該要好好的當，我第一次當老師時，你知不知道好難呀。我穿好衣服，理直氣壯的走進4。1班，也許我還沒告訴你我是什么老師，我就是從小酷愛語文，所以長大當了語文老師了。我一進們，開始有些生怕，但我的心靈不停的告訴自己；你是老師，不要小瞧自己！我又用話筒講同學們好，我是李老師，請大家好好學習，從今天，我就是4.1班的班主任，大家要團結友愛，我相信你們就是后來的奇跡！我話音剛落，4.1班的全體立刻響起掌聲，我情不自禁的臉紅了。
同學們很友善，一上午就結交了三個老師，于是我選了班長和組長，認識了不少同學，并且上課時，會有好多個學生舉手回答問題。我十分興奮，簡直難以想像。在烈日炎炎的下午，我特別高興，因為許許多多的學生都不遲到，讓這班集體得了高分。叮鈴鈴，叮鈴鈴、哦，我床頭的鬧鈴響起了。呀！原來是一場難忘的夢啊，我有看了看日歷，原來是2012年10月11日呀，真想在做個這樣的夢啊，不知道何時才能在睡個甜蜜的夢香啊，嗯嗯這個夢真香啊！
20年后的我是不是很棒呢！
第2篇：20年以后的我
20年后，我已經28歲了。我成為了一個科學大師，我發明了很多東西，現在，我就要為你介紹一下我的產品。
我發明的時光隧道，可以帶著人們回到唐朝，親眼看看廬山瀑布飛流直下三千尺的壯觀景象，親耳聽聽李白即興做詩的熱烈場面。我們還可以回到秦朝，看看秦始皇那了不起的，看看秦始皇讓人修建的舉世聞名的萬里長城。
我還發明了自動聲控電腦，這種電腦可以折疊，備用的桌子和椅子會隨著你的身高而變化，你可以用聲音來控制它，操作它。
我發明了時光飛船，它的速度像光一樣快，它不但能飛到宇宙的盡頭，還能帶你飛到各種各樣的星球上去采集礦石，為祖國找到更多的保藏，另外，飛船還有防撞系統，就是撞到其他東西上，飛船也不會受損，另外，它還不會破壞臭氧層呢。
我現在介紹我最成功的一樣發明——變形衛士，它們隨時隨地保護你，如果你碰到了壞人，它就會出現，變形衛士會先把它們抓住，讓壞蛋暈過去，然后再把他們送到警察局，這樣我們就安全了，另外，壞蛋出來后如果還干壞事，變形衛士就會在他們的大腦里裝一個有效期長達好幾十年的“善良設備”，壞人就會慢慢不干壞事了，最后改邪歸正變成了遵紀守法的人。
我還有許多發明，你們想了解嗎？
第3篇：我三年后的目標
目標可以決定一個人事業的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿足，會不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實為止。
每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！
為了實現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問，虛心的向老師和同學請教。
其次，要認認真真的完成老師布置的作業，做到一絲不茍。課堂作業當場完成；課后作業和家庭作業也要按時完成。
第三，要對接下來要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時帶著問題去聽講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的作業提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識。學習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質！
“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進行曲。
初一＝奮斗＝一心一意！
第4篇：二十年后的我
“同學們，上課了，請馬上回到教室做好課前準備。”隨著動聽的上課鈴聲，一位留著長長的頭發，黑黑的眼睛，和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進了教室里，那就是我——布音。
我來到教室里，同學們紛紛站起來，我微笑的.朝同學們說了一聲“同學們好”。“老師好”同學們異口同聲的說。
我們正要上課時，校長便跟著一些聽課教授進來聽課。我輕松愉快的上完了課。我正要離開時，一位老教授拉住了我的手。我轉頭一看，原來是我的小學老師呂曉燕老師。她憑著良心教書，成了一名有名的教授。于是，我便和她聊了起來。不知不覺到了下午，我把老師送走后，決定去校園轉一轉。
啊！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝。可不是嘛！花園式的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生機盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉般的噴香，送來了一陣青草的新鮮。
未來時無人可知的，但是我們每個人都可以造就一個未來的夢想。朝著這個夢想不斷的努力，只有這樣，我們的心愿才會開花結果，成功之門才會為我們敞開。
第5篇：兩年后的我
看了這題目，或許你會納悶。“你又不是算命的，你怎么知道兩年后的你會是怎么樣的？”但我現在就要說說，兩年后的我。
兩年后的我，成績仍然中上，正煩惱著能否考上高中，他實在很是懊惱，因為呢，他的成績并不怎么夠得著這附近的好高中，卻不屑去上遠處的中等高中和他眼中認為很壞的中專。他心里總是想：為什么我要舍近求遠？
終于，他出局了，不再是個學生，因為他在志愿欄上清清楚楚地寫了四個字“僑聲中學”。因為他的執著，他徹徹底底地失敗了。他總是想：這或許是因為他自己的夢想吧。的確，他心里總沒有一個理想的夢，屬于自己的夢與目標，這才導致他得過且過。或許這只是一瞬間的事情，但這一幕，他永遠永遠也不會忘記，在那一瞬間，他掉了下來，離開了他親愛的老師與同學。
后來，他繼承了父母的事業，盡管這并不適合他——一個在社會里很低下的初中畢業生，盡管這已經足夠用來管理書店，但他卻不甘心，不甘心就這樣做一位服務員。他認為在哪里跌倒就應該在哪站起來，于是，他開始鉆研起電腦，努力成為合法的“黑客”，盡管這不大可能，但他還是堅持著，直到……
或許在那一瞬間，我不會像他一樣掉下來，因為我努力地抓住它。
但，現實總是殘酷的……
第6篇：致十年后的我
你好！
或許這次寫信對我沒什么用但不知為何我還是要記錄下來。十年后的我應該會是一位明星或是一名作家要不然就是一名自由的攝影師，到底是什么呢？不管是什么職業我都希望是快樂的，幸福的。
我是個不太在意別人看法的人，所以對任何事都不會過加解釋，因此會有很多人誤解我。我希望十年后的我可以與現在的我一樣堅持著這份原則，不向任何人示弱堅持自己的原則就好。更不要因為某些不知名的原因亂了自己的情緒。
十年后的我你要記住，無論怎樣都不要忘記曾經患難與共的朋友們。你可以背叛全世界，唯獨不要背叛她們，因為她們曾在你最低谷的時候陪著你不曾拋棄你。就算忘記所有也不要忘記與她們在一起的時光，因為那是你最快樂最幸福的日子。
十年后的我你要記住要時刻孝敬自己的爸媽。因為他們牽手帶你來到美麗的世間，讓你領略幸福的真諦，不要讓母親掉一滴淚因為她曾是一位天使為了你為了這個家才放棄整片天堂。不要讓爸爸難過因為是他一直激勵著你給予你一份偉大的愛。
十年后的我我相信你應該會過得很好，會有一個愛你的人陪在你身邊默默守護你默默支持你。無論如何都不要放棄他，因為他為了你才從之前不可一世的大少變成時刻寵你的私人管家。他為了你可以失去全世界。只是因為你。
至此
十年前的你
第7篇：20年后的我
我今天有急事，需要打同學電話，不過電話號碼蠻奇怪的：2338787。我按下鍵，聽見一個從來沒聽過的聲音，聲音蠻像我的嘞。我還沒問對方先問了：“你好，我是倪桐語，你找誰？”什么，我不是活生生的站在這里么，怎么還有一個。我問：“我就是倪桐語哇，你是……”對方聽了后：“不對啊，我也是哇，你幾歲呀？我20。”我一想，打到20年后了，我回答說：“我12。”另一個我說：“額，你不會打到20年后了吧？”我想想也是，就回答說：“恩恩，對了，你——也就是我，現在在做什么工作呢？”另一個我回答說：“嗯……在，怎么說呢，簡單一點說就是在制作公司。”哇哇，聽聽，20年后的我這么有前途哇，我說：“嘻嘻，那一定在制作什么新產品吧？”另一個我聽了，先嘆了一口氣，說：“沒有，我被辭職了。都是因為我小的時候不好好學習，才會這樣……”我聽了，小心的掛了電話。沒想到啊沒想到……
從此，我就努力學習，爭取考到重點大學！！！
第8篇：二十年后的我
二十年后的我，已經是一位大名鼎鼎的醫生了。我就過無數個病人，而且全都治好了，連快要死的人，現在還活得好好的。因為我醫術高明，醫院里的人都稱我叫“神醫”。
一天，“叮鈴鈴”，電話響了。“喂，你好！你找誰？”“請問神醫李敏慧在嗎？”“哦，在下正是。”我顯得彬彬有禮。“呀，大神醫，我的兒子得了癌癥，就快死了，您得救救我的兒子呀！”“當然可以。”我答道，說：“您先把您的兒子送到醫院去。”“好的。”
我心里竊喜：治癌癥，簡直是小菜一碟，看我的吧！
我趕緊穿上醫生服裝，不慌不忙地走到醫院里。
當我看到電話里說話的大姐的兒子時，小伙子長得是多么英俊，白白死掉多可惜呀！又看看淚流滿面的母親，我深深地被感動了。
廢話少說，快點做手術吧！
我們把他拉到手術臺上，開始做手術了……
我們做了半天，后來，我走出了手術門，小伙子的母親說：“神醫，手術做得怎樣？”“非常成功。”我說。“太好了，太好了，謝謝您，謝謝您！您太好了！”小伙子的母親激動地說。“這是我應該做的，救死扶傷是我的責任，我決不輕易讓死神從我手中帶走一個病人的！”
二十年后的我，竟然是個神醫，我一定要愛護病人，要為每一個病人服務！
第9篇：三年后的我
在一個夜深人靜的夜晚，大家都進入了夢鄉，我在臺燈下看著老師布置的作業，看著看著就帶著幻想的翅膀飛入了時空隧道，進入了二零一三年……
我高高興興的背著書包進入了重點一中，回顧初中三年的經歷，還暗暗地為自己的決心感到慶幸……
因為在我上初中開始就下了決心一定要把自己不足地方提高。初中一年級我認真聽講；認真完成老師布置的作業；每天聽半個小時的英語；每周星期天上李陽瘋狂英語的補習班。終于把英語成績從良轉成了優。以后我慢慢的感覺到了時間的緊迫，使我真真的明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真諦。于是我便合理安排時間，珍惜每一分鐘，并且不斷為自己設定目標，用自己的努力換來的成績來超越他們……
就在進入常德一中的一剎那，我感覺到了別人對我的羨慕，我特別的自豪……
叮叮叮……一陣鈴聲打斷了我的思緒，使我回到了現實生活之中。雖然這是我的想象，但是我會努力向自己的夢想進發——常德市第一中學，我一定會實現我的夢想。不信？那就等著瞧吧！
第10篇：20年后的我(六年級)
光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學家。在我幫助下，人們成功地找到了第二個“地球”－－天火星，并且我還發明了“不老劑”，讓人們永駐青春，就連國際科研會會第也對我敬佩有加，稱我是“發明狂”。
這天，國際科研會老會長弗萊克.杰克突然打來電話，他在電話里說明了現在環境的惡劣和臭氧層的變化，并且代表全球人民向我要求發明一種環境美化機。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應了。可這終究是一件難事呀。于是我為了尋求靈感，悄悄地“潛”入了工廠，在那里我看見人們為了保護環境，很多人都養了一種名叫“盧”的動物，雖然它能凈化空氣，但很不易養活，并且價格昂貴。我便買來一只進行解剖實驗，在它的身體里原來有一個過濾膜，通過過濾找到塵土中的病菌來充饑。這時我靈感突發，飛快跑回家里，沖進實驗室。在里面工作了8天8夜，終于研制出了第一臺綠化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳，再經過過濾、消毒、掃描、清除，便能排放出清新的空氣并且絕對不會傷害人的身體。次日，我將這一發明投入了生產，并且公諸于世。
有一天，一位朋友找到我，他問我，為什么不申請專利，我笑了笑，說道：“我的發明是人們給我的靈感，我不過是把它發明成機器罷了，真正應該申請專利的其實是人們，難道不是嗎？”
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