嘴巴的故事優(yōu)秀作文（通用25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的嘴巴的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇1
說起我這張嘴巴，可算是與吃有很大淵緣了。我敢打包票，從沒讓它吃過虧，餐餐都讓它吃得過癮，嘗得色、香、味俱全。每次飯后照鏡子，總見它的邊上還留著幾滴油，還時不時用它具有極大功率的“攪拌機”伸出嘴巴外去舔一舔，把那殘留在嘴角的余香回味一番，意猶未盡，似乎還沒吃過癮。
不過吃得太多也不一定是好事。我這嘴巴咸的吃不下，酸的又不愛，辣的又受不了，唯有甜是它的最愛，因此嘴里經(jīng)常含著一顆糖，還極享受地讓那糖塊在里面滑來滑去，似乎特別喜歡讓糖塊在牙齒上像滾球似的左一下右一下的感覺。總之，非得把它玩到小得不能再小了才肯用牙齒把它咬碎吞下肚。如此一來，我嘴巴里滋生了一些令小朋友們聞風喪膽的東西——蛀蟲，這下我的嘴巴可就遭殃了。每天都被可惡的蛀蟲咬得我痛苦地直叫喚，并不斷用“攪拌機”去舔蛀蟲。它可真是太天真了，蛀蟲怎么可能會被舔掉呢？
爸媽不忍心看我被那蛀蟲折磨，決定給它點教訓——讓它消失掉。他們便把我?guī)У结t(yī)院，牙科醫(yī)生在我嘴巴左推推右撬撬，在我那撕心裂肺的慘叫聲中熟練地把那幾顆被蛀蟲咬亂的牙齒給撥除了。終于，蛀蟲沒了！我的嘴巴也遭了秧，忍了幾個月的饞意，只能吃些清淡的食物。通過這次痛苦的撥牙事件，它總算吸取了教訓，并狠下心來戒糖戒甜食了。
然而世道險惡，嘴巴還真是太天真了。它第一次在味蕾的鼓動下吃了辣椒！其過程真是非常慘烈！原以為我的吃辣本領可以和爸媽相媲美，毫不猶豫地吃了一大塊滿身紅油、涂滿辣椒片的魚頭。這種壯舉對于它來說是值得敬佩的，要知道，連爸媽都不敢猛地吃一大塊辣魚的呢。
其結果卻是可想而知的——可憐的嘴巴從舌根到牙齒，無一不在顫抖，強烈的求生欲讓它猛得抓起一杯茶就往口里塞。但那滾燙的水，等于往它火上澆油，它更難受了，像是吐出了一團火球，強烈的辣意竟透不過氣來，眼淚鼻涕同時出動并打起架來，真是讓我悲喜交加。實在沒辦法了，我只能以百米沖刺的速度跑進了洗手間，將涼水灌進我的口中，這才稍微緩解了滿口的辣意。哎呀，辣！真是辣啊！
發(fā)生在我那小饞嘴上的故事實在是數(shù)不勝數(shù)，每當因嘴饞受到折磨時，我真是既憤怒又可笑，對著鏡子看它那樣子，我無奈地質(zhì)問它：誰讓你貪吃呢？
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇2
我的嘴巴，現(xiàn)在，有很多話想對你說。每個人都有優(yōu)點和缺點，我希望你要將你的缺點盡可能的加以改正，而將你的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚。首先是一些缺點，請容許我對你提出你最嚴重的三個缺點，第一個缺點，嘴巴你也說話聲音太大了吧。不僅上課和同桌說閑話聲音大，回家和爸爸媽媽說話聲音也特別大，一點都不尊敬爸爸媽媽，爸爸媽媽每天都那么辛苦了，你應該尊敬父母，而不是大吼大叫，父母是生你養(yǎng)你的人，你應該懂得感恩，對老師也一樣，應該尊重老師。不要讓你的印象在老師心中大打折扣。
第二個缺點 嘴巴你很貪吃，就像今天爸爸媽媽帶你出去吃飯，雖然點的是你喜歡吃的，但你也不能一上來就大口大口的吃，吃不下了還吃，導致身體受不了，肚子吃的圓滾滾的，最后還是媽媽回家給你吃了消食片。我希望你以后可以改正這些缺點，做一個尊敬師長，身體棒棒的好孩子。當然啦，還有一些優(yōu)點，第一個優(yōu)點就是在你每次朗讀課文的時候，你的停頓和表情都很好，普通話也很標準，更不會像其他同學一樣添字，漏字，錯字，并且感情豐富，讀起來會使其他同學和你一樣都融入到文章里面。
第二個優(yōu)點就是，你敢于說一些其他同學不敢說的問題，比如那天老師講錯題了，其他同學都不敢和老師說，而你勇敢的向老師提出質(zhì)疑，問清楚是怎么回事，后來老師也加以改正，并且獎勵你。我希望你以后可以繼續(xù)發(fā)揚你的這些優(yōu)點并且多為自己增加一些優(yōu)點。嘴巴，只要你努力堅持就一定會做的更棒，你的伙伴也為你加油，支持你，我相信你。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇3
很多人對嘴巴的認識僅僅是在吃飯和講話當中，但是從更深層次的理解，嘴巴不僅能夠給我們提供很多的營養(yǎng)，還能夠給我們改善自己的交際能力。一個人的口才好不好就會決定他的朋友多不多，所以我們在看到很多的人交際能力非常強的情況下，他們的說話語言以及他們的為人處事都非常的厲害，這就是嘴巴帶給我們的魅力。我們班上就有一個非常厲害的人，他不僅對于學生之間能夠相處得很融洽，跟老師也相處得非常的和諧。
其實他并不是一個非常能說會道的人，但是他的嘴巴非常的厲害，因為從小的時候她就明白一個道理，想要跟別人處好關系，你就需要讓別人很舒服。所謂病從口入，禍從口出，每個人在說話的時候都不經(jīng)過自己的大腦，講出來的話就會很傷人，所以他從小的時候就會練就一番功夫，就是在說話的時候會善于思考。嘴巴說出來的話基本上是收不回來的，所以他想要跟別人相處得很融洽就會思前想綠，覺得這句話是不是很傷人？如果覺得讓別人很舒服的話，他就會說出來，這才是導致他為什么能夠這么善于交際的原因。
我記得我也有一次是被家里的長輩教導我，因為在那時候家里來了客人，但是我并不會主動的去跟親戚朋友們問好。于是我就會被爸媽進行責罵，說我的嘴比較笨，然后就會叫我去多看看書。也是因為這樣子，我現(xiàn)在慢慢的也開始變得開朗了起來。我也嘗試著開始跟一些陌生人交談，也開始漸漸的懂得來說話的重要性。也正是因為這種熏陶和教養(yǎng)下，我也開始懂得了嘴巴并不是用來吃飯了，而是用來交際的，因為當你開始有了交際以后朋友就會開始慢慢的變多你的生活圈以及你的嚴繼關系就會慢慢變得更加的融洽，使你更加的開心，無論是在學習還是生活當中，你都會感覺到得心應手，這就是嘴巴的重要性。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇4
剛看到這篇文章標題的時候，我其實是非常驚訝的，嘴巴能有什么故事？其實我是并不太了解了。嘴巴是每個人都有，但是我們除了用它來吃飯講話以外，還有最重要的一個用途就是交流。所以如果真的要寫一些什么與眾不同的嘴巴的故事，我覺得我們班上的一個人，他的交際能力以及他們交流的能力是非常出眾的，或許這就是因為他能說會道的原因之一。
有的人對于嘴巴的認識僅僅停留在吃飯上面，確實有很多人對這個認識非常的深刻，畢竟嘴最常用的用途就是說話跟吃飯，而很多人都把嘴巴聯(lián)系到吃飯上面，這其實是非常膚淺的說法。我們除了吃飯以外還有最重要的一個用途就是來交流，我們班上就有一個非常厲害的演說家，而且他非常懂得如何表達自己的想法，中間自己的思想，雖然有人會說這是頭腦的功勞，但是我覺得這也是嘴巴的功勞，他跟能說會道不僅感染了我身邊的嚴，還讓我們能夠從他的表達中了解他，認識他。
我記得有一次學校組織晚會的時候，需要一個演講人在上彈性形式勵志的演講，而我們班上的這位同學就有幸成為了這個演講的代表，因為他在學校的微信非常的高，而且他的言語表達能力非常的強。也正是因為在這一次的事情當中，我認真的審視了嘴巴的用途，出來吃飯以外，我們覺得更重要的是能說會道能表達出自己的真實想法。人的一生需要不斷的去語言交流，去把自己的表達或者觀點輸入給他人，而嘴就是最重要的一個交流工具。一個人會不會說話，這取決于他的嘴巴靈不靈活，很多人為什么會招人討厭，就是因為他們不會說話，很多人招人喜歡也是因為他們的的能說會道。所以說我們不要膚淺的認為嘴巴是吃東西的，我們需要有更深層次的了解，知道嘴巴的用途，除了吃飯還有很多很多別樣的東西。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇5
我是一個初二年級小女孩身上的嘴巴，雖然說我并不是人類但我起碼也是組成人的身體最重要的一個部分。不要看我每天開啟閉合就認為我的功能非常簡單了，我每天也要承擔著非常繁重的工作任務，特別是對于一個正值花季少女來說，我每天的工作任務簡直就是繁重到想要罷工。有的時候我非常羨慕其他人身上的嘴巴，因為他們的主人并不像我這個主人一樣，一天嘰嘰喳喳說個不停。
我的小主人就像一個話癆一樣，每天總有不同的話題能夠和別人聊天，似乎除了睡覺以外就沒有停下來的時候。也許一件小事就能引起她莫大的興趣，纏著一個人說個不停。前幾天她在家門口看到了一群螞蟻正在搬果核，小主人和一個年齡比較小的孩子在一旁對于螞蟻搬。果核的事情說個不停，甚至有時間還拿樹枝指揮著螞蟻前進的方向。在那個時候她仿佛就是一名軍隊的將軍一般，指揮著千軍萬馬。從我這里說出來的語氣都變得有些嚴肅。除了說個不停以外，我的小主人最喜歡的事情就是吃一些零食。小主人每天總是去超市里面采購大量的零食，一旦到了休息的時候就會坐在沙發(fā)上一邊看電視還一邊吃。甚至有時候一邊吃還一邊對電視劇的內(nèi)容指指點點。
曾經(jīng)好幾次我都罷工過不在為主人工作，可是現(xiàn)在的科技是非常發(fā)達的，特別是在醫(yī)學方面。主人每次看到我出現(xiàn)問題以后都會及時到醫(yī)院里面買一些藥品，然后沒過幾天我又好了起來。就這樣來來回回好幾次，終于有一次我不堪忍受這樣的負擔倒了下來。那個時候主人才意識到嚴重性，從也就是從那個時候起，我的工作負擔少了許多。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇6
對于我來說，嘴巴簡直是一個小禍害。我相信任何人都應該聽說過這樣一句話，病從口入，禍從口說。甚至也有一部分人認為會做的不如會說的，可是如果光靠一張嘴巴的話，那么又有什么用呢？只有用我們勤勞的雙手，才能夠為我們自己帶來我們這一輩子所需要的東西。其實我們也應該需要注意自己，比如說我們的嘴巴如果沒有用好的話，甚至會給我們帶來很多的禍端。比如說病從口入。
通過這個成語的字面意思就可以理解我們吃下去的一些東西接東西如果沒有吃好的話，那么會讓我們的身體發(fā)生一些疾病。我相信對于絕大多數(shù)甚至很多人來說，當我們吃了日常食物的時候，比如說炸雞，薯條，可樂，雪碧之類的，我相信任何人都不知道這里面的成分究竟是什么，里面是否添加了一些對我們身體有害的東西。也許里面添加的物質(zhì)只有一點點，對我們的身體不會達到太多的損害，但是我們經(jīng)常吃到花，那么里面的東西對我們的身體也會造成很大的損害。因為我相信不是任何人的身體都可以承受住那么大的消耗的。
時間一長，身體生病是一件非常正常的事情。還有一件事情就是禍從口出，很多人都喜歡管一些事情，也許這件事情我們根本沒有理由插手，但是只是因為自己想要說，就讓這件事情蔓延到自己的身上。很多禍端都是因為我們無法控制，總是不由自主的說出來就讓自己也會受到一定的損害。有的時候我們也許只是隨意的說一下，但是要知道，說者無意，聽者有心，甚至我們說的這些話是不是會被別人所牢記在心底呢？降依蘭又會得罪這些人。所以對于我們來說，我們一定要控制好自己的嘴巴，這樣可以給自己避免許多的禍端和毛病。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇7
說到嘴巴，我的眼前總會浮現(xiàn)出媽媽那張嘴，那張啰嗦的嘴。到現(xiàn)在，媽媽啰嗦的場景，我都歷歷在目。也正是因為那次啰嗦，我改變了很多對媽媽大嘴的看法，那天下午，我放學回家，吃完晚飯，正準備去寫作業(yè)，媽媽便開始啰嗦：“先復習一下，免得等會兒忘寫了。”“哦，知道辣！”我滿不在乎的答應著。正準備開始寫作業(yè)，喊叫聲又開始了，“喂，喂，喂！”我扭頭一看，原來是媽媽在給我檢查題目，其中有幾道題做錯了，然后媽媽就開始說：“怎么這么粗心呀，寫完作業(yè)記得自己先檢查一遍。”
媽媽嚴肅地說道，我又滿不在意的答應著，心里卻不以為然。 時間過的很快，我把作業(yè)寫完了，正準備和同學出去玩時，媽媽又把我叫住了：“先別出去玩，瞧瞧你的作業(yè)，剛寫完的又錯了幾道，語文字寫得不規(guī)范，這個意思解釋也不正確，媽媽在嘮里嘮叨的說著，我想著一會去哪玩，根本不顧媽媽的心情和感受，然后就隨便呼應了幾聲，就飛快的跑了，心想，真是個啰嗦的.大嘴巴。到了晚上，夜深了，星星也睡著了。可誰知媽媽的嘴巴又開始啰嗦，“明天上學自己準備好學習用具和衣服，明天要下雨，記得拿上雨傘穿雨鞋，你也別怪媽媽啰嗦，媽媽是擔心你被雨淋感冒，你始終都是媽媽的乖孩子。”我聽了心里一陣發(fā)酸，嘴巴像是啞巴了，又像是被一團巨大的石頭塞住了似的，說不出話來。
突然感覺媽媽大嘴中的啰嗦好像也不是那么麻煩，想著，想著，我的眼眶模糊了，眼淚從眼眶中涌了出來，哎，這就是媽媽啰嗦的大嘴，為了孩子，一刻不停的說著，一刻不停的忙碌著。這大嘴巴，承載了多少對兒女的期盼和愛，承載了多少心酸與掛念，媽媽，我一定會加油的，不會辜負您的希望。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇8
傳說在很久很久以前，一個山洞里住著一條大嘴巴龍。它每天要吃300個饅頭，100個大餅，嘴巴大得可以吞下一個地球似的。一天，人們來到山洞中，看見大嘴巴龍正在吃饅頭和大餅，它的嘴巴就像無底洞一樣，饅頭大餅不停地往嘴巴里飛。人們看得目瞪口呆，當他們大聲數(shù)著“297、298、299、300”時，臉上露出難以置信的表情。大嘴巴龍覺得自己只會吃，其它什么都不會干，自己很沒用。在大嘴巴龍懊惱時，一位面包師請它去為他的面包拍廣告代言。大嘴巴龍一聽覺得自己還是別有用處的，便毫不猶豫地答應了。
“大嘴巴面包，吃一口美味無窮。”大嘴巴龍神清氣爽地喊著。與此同時，在攝影機前它源源不斷地吃起面包，一口氣竟然又吃了500個面包。廣告播出后，原本冷冷清清的面包店，現(xiàn)在已是門庭若市，每天柜子里的面包都被搶購一空。許多美食界的商家聞訊也都紛紛趕來請它去代言，大嘴巴龍也都來者不拒。它吃完面包，吃餅干，吃完餅干，吃蛋糕，吃完蛋糕，吃包子……大嘴巴龍每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但它依然覺得自己一無是處!有人看到它的大嘴巴便提議，你的嘴巴那么大，唱歌肯定很好聽。大嘴巴龍聽后，滿心歡喜。它一副躍躍欲試的樣子，有模有樣地認真練習了起來。最后，它決定開一場音樂會。
音樂會那天，人們早早地搬來椅子、凳子來聽一場特別的音樂會。可當大嘴巴龍一展歌喉時，它的聲音震耳欲聾就像獅子咆哮一般，人們聽了十分驚恐，捂著耳朵爭先恐后地逃走了。大嘴巴龍見到這番場面，不禁黯然神傷，坐在地上默默地流淚。突然，天下起了傾盆大雨，原來是它的歌聲把烏云給震碎了。
幾個月過去了，這個地方發(fā)生了干旱，大地都裂開了，小草也枯死了。許多人因為太熱中暑而死。這時，一位長者想起了大嘴巴龍，他帶領人們上山洞請大嘴巴龍唱歌，這使大嘴巴龍頓時神采奕奕，它被人們請上天臺，開始唱歌。不一會兒，天果然下起了大雨。不久后，枯黃的草如翡翠一般綠，魚兒也在水中活蹦亂跳地游玩，大地露出了笑臉，田里的禾苗也像勝利的戰(zhàn)士一樣個個挺直了腰板。人們歡呼雀躍，贊揚大嘴巴龍，然后不停地往它嘴里送東西給它吃。大嘴巴終于心滿意足地笑了，它覺得自己再也不是那個只會吃的大飯桶了。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇9
有一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴做著自己的工作，鼻子吸著新鮮的空氣、眼睛看著外面的世界、耳朵聽著悅耳的樂曲、嘴巴吃著好吃的東西，它們都非常要好。
可是，有一次鼻子、耳朵和嘴巴在工作時，鼻子吸氣的時候，一不小心把嘴巴要吃下去的一塊小蛋糕給吸了進去，呼吸受到了阻礙，鼻子難受地要命，很生氣，可是什么話也說不出來。嘴巴更生氣，連自己最愛吃的蛋糕也沒吃著，但它也說不出話，兩人只好打起架來，打架的聲音迅速傳到了正在睡覺的耳朵跟前，這下耳朵生氣地想：這是誰呀？把我的美夢給吵醒了。于是耳朵聽著打架的聲音找到了它們，接著耳朵也加入了這場戰(zhàn)斗中。眼睛看到了這場面難受極了，心想：應該阻止它們打架的，可是我又說不出話。
后來，有一天眼睛會說話了，眼睛立即召集大家開會，在會上，眼睛說：“從現(xiàn)在開始，我們大家一定要團結友愛，互相幫助。”最后大家又和以前一樣，成為了好朋友。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇10
我的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵是好朋友，經(jīng)常在一起聊天，玩游戲，他們一直處的很和睦。
因為頭發(fā)很小氣，沒人喜歡和頭發(fā)玩兒，頭發(fā)很嫉妒，心想不和我玩！你們就別想玩好。
于是，頭發(fā)找到了鼻子，頭發(fā)對鼻子說；“耳朵說，吃飯時每次都是你先聞到香味，他很嫉妒你。” 鼻子聽了很生氣，決定明天去找耳朵問清楚。
頭發(fā)又找到了眼睛，頭發(fā)對眼睛說；“鼻子說，每次出去玩都是你先看見美麗的風景，而鼻子看不見，他很不開心。”眼睛半信半疑。
頭發(fā)又找到了嘴巴，對嘴巴說：“眼睛說，所有的好東西都歸你吃，別人都吃不到，他很生氣。” 嘴巴聽了很委屈，想去找眼睛算帳。
頭發(fā)又找到了耳朵，對耳朵說：“嘴巴說，所有的贊揚的話都由你一個人聽去了，他很煩你。” 耳朵想我明天一定去找嘴巴討個公道。
第二天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵一見面，就吵了起來，相互責問對方，為什么說別人的壞話。大家說出來了才發(fā)現(xiàn)根本沒有這回事，他們才發(fā)現(xiàn)是頭發(fā)騙了他們。當他們一起去找頭發(fā)的時候，頭發(fā)冷笑著說：“活該，誰讓你們不和我玩的”。
鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵和好了，他們商量，以前冷淡頭發(fā)是不對的，他們真心的向頭發(fā)道歉，于是頭發(fā)也成為了他們的朋友。
通過這件事情，他們知道了要多交朋友，不能隨便就就相信別人的話，要信任自己的朋友。
從此以后，他們互相幫助，再也沒有吵過架了。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇11
主人小明老是不愛護自己的五官，特別是對于嘴巴和眼睛。小明總是在晚上躲在被窩里看手機，一看就是兩個多小時。白天，他總是在太陽光下，坐在操場的石椅上看書，寫作業(yè)時，總是把頭低得非常低。坐姿一點兒也不正確。對于嘴巴，他就總是在食物還沒有涼時就迫不及待地把它放進了嘴里……..
在一個晚上，等到主人小明入睡了的時候，眼睛和嘴巴出來了一系列的對話——“哎喲！疼死我了，今天身上又多了一個疤。”“我的身體酸死了，而且越來越不靈活了。“你說我們怎么那么命苦呢？被安排在這樣的一個主人身上。”“是呀，是呀！別的眼睛們可爽了，努力地干完活，主人還會做一下“眼保健操”幫他們按摩一下，而我們的主人，想都別想！“別的嘴巴們的主人每天都會幫嘴巴洗個澡，讓他們香噴噴的，而我們的主人，一年也不會幫我洗一次澡，弄得我臭臭的。“嘿嘿！嘴巴要不我們罷工吧！讓主人體會一下我們的重要性，從而更加愛護我們。”“好主意，就這樣辦了！”
第二天早晨，小明起床，發(fā)現(xiàn)自己的眼睛和嘴巴都張不開了，什么都看不見了，吃東西和說話也都不行了，這是怎么了，小明十分著急，走路走到哪里都被撞倒，不能說話就不能與別人交流，吃不了東西，一天到晚都餓著肚子。
晚上，小明坐在自己的床上十分懊悔，懊悔自己當初不好好保護自己的眼睛和嘴巴，他傷心地哭了起來，就在這時，眼睛和嘴巴出現(xiàn)了，他們問小明以后會好好愛護他們嗎？小明用力地點著頭，還不停地說著對不起。
后來，嘴巴和眼睛不再罷工了，因為小明懂得了愛護它們！
同學們要好好愛護自己的器官呀！不然有一天它們真的會罷工的！
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇12
從前，有一個可愛的小男孩，他的臉長得清爽、俊秀，笑容天真無邪，他臉上的鼻子和嘴巴也為自己生活在這么一個美麗的臉蛋上而感到無比的驕傲和自豪。
可是，好景不長，鼻子和嘴巴卻在一天晚上爭吵了起來。想想爭吵的原因，原來是那一次，小男孩去別人家做客，那家主人夸贊小男孩有一張能說會道的巧嘴，可對鼻子沒說出絲毫贊美之詞，鼻子為此心存妒忌而感到忿忿不平，便在那一天晚上終于忍不住對嘴巴嚷道：“你有什么能耐，不過是一張能吃飯，會狡辯的嘴嘛？憑什么只有你才能得到別人的贊揚？”聽到這話，嘴巴并沒有說什么，也沒有反駁他。鼻子見他如此情景，以為他默認了，于是變本加厲地侮辱起嘴巴來，“你簡直就是一個裝飾品，一個十足的廢物，否則，主人怎么將你放于我之下呢？而我就不同了，又高又挺又善于辨別氣味，是一個美觀能干的鼻子，我高高在上，應該得到別人的尊敬，你和我呆在一起真不配，你真不知道害臊！”小男孩的嘴是一個講文明懂禮貌的嘴，自然不會說臟話的，更不會與鼻子動起手來，他臉漲得通紅，委屈極了，難過得低下頭，輕輕地祈求道：“求你了，別說了好嗎？”可是鼻子卻越罵越起勁，將嘴的請求置之不理。終于，在一旁的眼睛再也看不下去了，一道憤怒而正義的眼光直射向鼻子，鼻子膽怯了。從此，鼻子、嘴巴分道揚鑣了，眼睛雖然同情嘴巴，可拿驕傲的鼻子也沒有辦法。這下可害苦了他們的小主人，眼睛告訴小男孩，媽媽做的紅燒魚端上餐桌了，但鼻子賭氣，就是不肯打開兩扇圓窗戶聞一聞，結果嘴巴只好無味地上下咀嚼著。日子一天天地過去，小主人吃不香睡不眠，學習成績直線下降，最后只得住進了醫(yī)院。
鼻子一看，這下闖大禍了，也知道自己錯了，于是主動請求嘴巴原諒，嘴巴是善良的，他見鼻子知錯就改，很是感動，便說道：“人無完人，只要勇于認錯，知錯就改，就比什么都可貴，好了，這已是過去的事了，我就既往不咎了。”鼻子見嘴巴如此寬容，也就不計較了。從此以后，鼻子和嘴巴緊密地團結在一起，他們齊心協(xié)力，為小主人做了許多好事。
親愛的小讀者們，這就是鼻子和嘴巴之間發(fā)生的故事，就是這么簡單，我們能從中得到什么啟發(fā)呢？
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇13
小主人的臉上有三個小幫手，它們常常為了誰是小主人臉上最有用的器官爭論。
一次，小主人在飯桌上吃飯，嘗到了香甜可口的菜。嘴巴
說：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我才是最有用的。小主人沒有我，哪能吃飯？”眼睛和鼻子不服氣地說：“那又怎樣，別吹牛了，等會我就會表現(xiàn)給你看，什么才是有用。”
小主人來到公園，啊，公園的景色真美啊！這可讓小主人大飽眼福了。眼睛說：“怎么樣？我才是小主人最有用的器官。沒有我，小主人能看到這么美的景色？”鼻子說：“等會我就會讓你見識我的利害。”
小主人來到森林里，吸進了許多新鮮空氣，心情舒暢。鼻子得意洋洋的地說：“你們倆見識到我的利害了吧？沒有我，小主人就不能吸進新鮮氧氣，吐出二氧化碳了。誰也沒有資格和我爭。”嘴巴和眼睛也不示弱。它們?nèi)齻�便你一言，我一語地吵起架來。這時，小主人來到學校，坐在位子上寫作文：我的臉上有三個器官，它們分別是眼睛、鼻子和嘴巴。是它們團結一致給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，每個器官對我都有數(shù)不清的幫助，一直伴我到五年級。
看到這段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得無地自容。小主人把它們想得這么得團結，要是讓小主人知道它們在吵架，為了誰第一而吵架，那他一定會不開心的。
從此以后，眼睛、鼻子和嘴巴下定決心要團結一致，共同幫助小主人，小主人的快樂，就是它們的快樂。
從以上的故事中，我們可以知道，一根筷子可以折斷，一把筷子卻折不斷的道理。我們?nèi)Ｍ瑢W是一個集體，讓我們一起手拉著手，肩并著肩，一起共創(chuàng)我們美麗的校園！
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇14
“今天，作文課要干什么呢？”我自言自語地說，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進教室，就拿起粉筆在黑板上畫了一個小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可為什么小姑娘沒有嘴巴呢？哦！
今天陳老師要我們玩“畫嘴巴”游戲。陳老師選了幾個同學玩，首先是龔小鵬同學，他笑瞇瞇地走上講臺，陳老師用圍巾把他的眼睛蒙住，遞給他粉筆，用力地轉(zhuǎn)了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，這時，臺下的同學大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面。”想故意擾亂他的思路，他量了一會兒，同學們又開始叫：“對了、對了、錯了、錯了。”他找好地方，用粉筆畫了一個嘴巴，他拿下蒙布一看，畫錯了，還是笑瞇瞇地走下了講臺。該柏含上來畫，也畫錯了，只好垂頭喪氣的走了，譚銘鑫上來了，他快速地跑上了講臺，陳老師也幫、他蒙住眼睛，給他粉筆，轉(zhuǎn)的時候，譚銘鑫有點胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開始找地方，同學們趁此機會叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不絕了！
他畫了，拿下布一看，畫到九霄云外去了，他搖了搖頭勉強地笑了笑就走了。曾一智上來畫，畫對了，大家都為他鼓掌，游戲結束了，大家都很開心。雖然這次我沒參加，很不幸運，不過能參加這次活動的拉拉隊，也可以，總之就是很開心。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇15
上午第二節(jié)課的鈴聲響了，青老師微笑著走進教室。只見她拿起粉筆，在黑板上畫了一張可愛的圓臉，再加上長長的小辮子，圓溜溜的眼睛，彎彎的小鼻子，但是卻沒有畫上可愛的小嘴巴。大家正疑惑時，青老師又在臉旁寫上了三個大字“添嘴巴”。呵，原來是要做游戲啊，教室里頓時熱鬧起來。
青老師宣布了游戲的規(guī)則：參加游戲的同學用兩條紅領巾把眼睛蒙上，再原地轉(zhuǎn)三圈，就可以到黑板上給小女孩添上你認為最好看的嘴巴了。
同學們都爭先恐后地舉手，“我！”“我！”第一個上去的是張海龍，他被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈后，便小心翼翼地摸索著向前走，可是走著走著就走斜了，下面的同學大聲叫著，想幫忙糾正，來不及了，張海龍沒有把嘴巴添在小姑娘的鼻子下邊，而是畫在了“添嘴巴”這三個大字上了，逗得全班同學哈哈大笑；接著上去的是吳昊天，他就更夸張了，原地三圈都已經(jīng)讓他暈頭轉(zhuǎn)向了，繞著教室轉(zhuǎn)了大半圈，摸著課桌，在同學們的提示下，好不容易來到了黑板前，別說，他的嘴巴添得還不錯，只差一點點就成功了，嘴巴已經(jīng)歪到臉頰上去了，不過總沒的好；王嘉力上去時，明明看見他直著走到黑板前的，可是嘴巴依然長錯了地方。教室里不時揚起歡樂的叫喊聲，我的肚子都笑疼了。
雖然我的手都舉酸了，但始終未被叫上去添嘴巴，真是遺憾。但這次活動卻給我們帶來了歡樂，希望下次游戲時，我也能好好地表現(xiàn)表現(xiàn)。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇16
今天，老師跟我們做了個有趣的游戲。
老師把一副畫貼到墻上，畫上畫著一只胖乎乎的小熊貓，兩只小小的黑耳朵聳立在頭上，仿佛正聽著每一個聲音。兩只小豆豆一樣的眼睛外，包著一圈黑眼圈。滾圓滾圓的肚皮，想一個大皮球。多可愛的熊貓呀！正看著，張鑄小聲嘟囔了一聲：“著熊貓怎么是只‘無嘴熊貓’呀！”老師聽了，微笑著說：“同學們今天我們就來給熊貓貼嘴巴。”我聽了連忙舉手，想為熊貓做件好事。
老師把我們分成男女兩組。我使勁的舉手，老師看了，便請了我。老師用絲巾蒙住我的眼睛，頓時，我感到遺篇漆黑。我心跳加速，心想：上帝保佑，希望我能貼準。我摸索著走到墻邊，東摸摸，西摸摸，拿著“嘴巴”東比劃一下，西比劃一下，還是沒有把握。我深深吸了一口氣，心想只好靠運氣了。我將嘴巴一貼，拿下絲巾，一看，熊貓嘴巴歪到一邊，一副想笑又笑不出來的樣子。林仙薈說：“天啊！老林，你竟給熊貓‘移植’嘴巴了！”
這個游戲，讓我明白了，不論做什么事情，都要認真觀察，如果不仔細觀察，就貿(mào)然決定，就會產(chǎn)生無法想象的后果。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇17
今天在家里，我們一家人玩畫嘴巴的游戲。
法子是一個人用鮮紅的紅領巾把另一個人的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)三圈，快速走到黑板面前，拿出粉筆開始給小貓畫嘴，畫完了就轉(zhuǎn)回來，最后看誰畫得又快又好又準確，誰就為勝者。
首先上場的是我，我拿出粉筆，媽媽給我蒙上眼，呀！眼前一片漆黑，什么也看不見，我可怎么畫？還沒容我多想就開始轉(zhuǎn)圈了，媽媽說：“一圈、兩圈、三圈、開始！”三圈轉(zhuǎn)下來，我暈頭轉(zhuǎn)向的，只好小心翼翼地半蹲著往前走，手伸長在前小心的摸索著，心想“怎么辦，怎么辦？”這時聽到媽媽、爸爸在叫“加油、加油”我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，終于摸到了黑板，雙手感覺一下貓頭的位置，然后一畫，媽媽在下面笑著說：“兒子！你錯了！位置高一點！”爸爸卻在一旁，哈哈大笑。我的心里七上八下，不知道畫得怎么樣，于是我大步跑回去，馬上拉開紅領巾，一看，“哈哈！畫在下巴下面去了。”全家被我的“杰作”逗得一陣大笑，我自己也尷尬地笑了。
該爸爸畫了，爸爸上去幾筆畫完就跑回來。“哎喲！哎喲！”媽媽捧腹大笑，我笑得在地上打滾，原來爸爸把嘴畫到眼睛上了。嘿嘿！真有趣！只有媽媽把小貓的嘴畫得有點正，所以媽媽第一名，我第二，爸爸第三。
做了這個游戲，我心里激動萬分，久久不能平靜，真想快點再一次玩這個游戲，因為它既好玩，又讓我明白了一個道理，做任何事情都要認真仔細，馬虎不得呀！
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇18
星期六，我們上完作文課，老師和我們玩了一個有趣的游戲——畫嘴巴。
游戲開始了，同學們歡笑聲不斷。第一個上場的是屈子琦，老師用紅領巾蒙上了她的眼睛后，她說：“誰關燈了？”哈哈……同學們大笑起來，誰都沒關燈呀！她開始走了，同學們都默不作聲了，只見她像一只無頭蒼蠅似的到處亂撞。她走到別人桌子邊，又走到了窗臺邊，走來走去，還是找不到黑板，急得都快哭出來了。我們便告訴她：“向左，再向右一點……”在我們的幫助下，她終于找到了黑板，只不過把嘴巴畫斜了。嘻嘻，真有趣！
輪到我了，我的心像歡快的小鹿一樣跳動著。老師給我蒙上眼睛，哇，我什么都看不見了。我轉(zhuǎn)了三圈后，憑直覺往前走，又往右走，再往左走，無論我怎么走，就是找不到黑板。可我沒有輕易放棄，還是堅持走到了黑板前。畫好后一看，嘴巴跑到臉外面去了。果然，干什么事都要小心，否則就會出錯的。
畫嘴巴的游戲，是我玩過的最開心的游戲了！
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇19
這節(jié)課，老師在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘。你瞧，它長著水汪汪的大眼睛，小鼻子就像小山丘一般可愛，最引人注目的是它頭上的蝴蝶結裝飾。但是，讓人遺憾的是，這個小姑娘缺少一個嘴巴。老師清了清嗓子說：“這節(jié)課，我們來玩畫嘴巴游戲。”
游戲開始了，第一個上臺畫嘴巴的是小陸同學，只見他三步并作兩步，大步流星走上講臺，那樣子自信極了，仿佛在說：“我一定能給小家伙畫個漂亮的嘴巴。”走到老師身邊后，老師幫小陸把眼睛蒙上，又讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。三圈過后，小陸居然沒站穩(wěn)，歪歪扭扭地朝黑板走去。來到黑板前，他先用手摸摸黑板，仿佛要確定嘴巴的位置，但是我心里泛起嘀咕：黑板是平的，怎么能摸到呢？接著，只見他把握著畫筆的手放在小姑娘的眼睛上，準備落筆了。這時，教室里的同學們大聲叫喊起來：“不對，不要畫，往下，往下。”然后，小陸在大家的指揮下，把手往下挪。最后，他干脆果斷地畫了個小小的嘴巴。嘿，你還別說，小陸畫的很準。大家都向小陸投來贊許的眼光和熱烈的掌聲。
這就是有趣的畫嘴巴游戲，你想玩嗎？
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇20
在生活中，有許多和同學發(fā)生的故事，這些故事就像一顆顆明亮的星星，印在我的腦海里。今天我就來給大家摘下一顆“畫嘴巴”星給大家看看吧。
記得一年級時，我們上了一節(jié)健康課，因為課很簡單，我們不到十分鐘就學完了。接下來的時間，老師帶我們玩“畫嘴巴”的游戲，游戲可好玩了！
老師先用粉筆在黑板上畫了四個小人頭兒，只不過是沒有嘴巴。剛開始，我們“丈二和尚摸不著頭腦”不知道干嘛的。老師說：“同學們，我們來做個好玩的小游戲吧，游戲規(guī)則是：先叫四個同學來堂上，把對應他們的小人頭畫上嘴巴，再叫四個同學，捂著其他四個人的眼，不讓畫的四個人看小人頭兒。然后，我數(shù)30個數(shù)，先畫完的畫的好的同學獲勝，如果兩個同時畫完，就要看誰畫的好，知道了嗎？”“知道了！”我們異口同聲地說。
上場的八個同學開始畫了，老師還沒數(shù)到30，第2們同學就畫好了。大家一看，不禁哈哈大笑起來。原來，他把嘴巴畫到下巴下面了。接著，其他同學的也畫好了，但更可笑了，第一位同學把嘴巴畫到了鼻子上面，第三位同學畫到臉的上面。我們哈哈大笑起來，有的笑出了眼淚，有的把肚子都笑疼了，還有的差點笑岔氣兒。第四位同學畫的還很好，只不過歪了一點。老師讓我們說說哪個同學畫的好，同學們都說第四個好，我也認為他畫的很不錯。就在這時，下課鈴響了，我們熱烈的討論著上課畫嘴巴的情形，真好玩！
這就是這顆“畫嘴巴”星，好玩嗎？它會成為我永遠磨不掉的星星，你也趕快玩玩這個游戲吧。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇21
今天下午，何老師在黑板上畫了一個小丑。
這個小丑很漂亮：濃濃的眉毛、彎似月牙的眼睛、尖尖的鼻子，頭上帶了一頂五彩繽紛的帽子，可是就缺了嘴巴。
正在大家為此感到疑惑時，何老師說：“大家猜猜我畫的是什么？”，大家的答案各不相同。有的說是圣誕老人，有的說是個小孩，還有的說是小丑。
何老師邊說邊舉起手中的嘴巴模型：“小丑的嘴巴在我這里，誰想給它貼上嘴巴？”
“我來”
“我貼”
“老師我—”
何老師話音剛落，同學們不約而同的叫了起來。
何老師做出抱臂的樣子，大家馬上明白了這是什么意思，都坐得端端正正，焦急地等待著老師的提問。
何老師看了看，挑中了王淼，好笑的是，王淼把嘴巴貼在了小丑的下巴上。后來貼嘴巴的是岳展羽、都騁、李振基。
李振基最好笑，他趁何老師疊紅領巾時，把嘴巴在小丑的臉上比劃了一下，何老師用紅領巾給李振基捂上眼，又讓他轉(zhuǎn)了兩圈，哈哈！你記得再準也不行。但李振基一下就摸準了位置。
“就這”
“找對了”
“貼—貼—”
同學們你一言我一語地提示到。可他偏不聽，可憐的李振基竟把嘴巴貼到小丑臉外去了，同學們“哈哈”大笑起來。
俗話說：來得早不如來得巧。現(xiàn)在是貼得早不如貼得巧。都騁雖然是最后一個貼的，但他卻貼在了最棒的位置。就在他摘下紅領巾的那一刻，下課鈴響了。
教室里響起了熱烈的掌聲。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇22
第三節(jié)課是活動課。上課鈴響了，老師走進教室對大家說：“同學們，今天我們做個游戲：給三毛添嘴巴。”“好！太棒了！”話音剛落，同學們就歡呼起來。
老師在黑板上畫了四個沒有嘴巴的三毛頭像。從第一組中抽出王明同學，把他帶到離第一個三毛頭像有一米多遠的地方，用手絹蒙上他的眼睛。“預備一一開始！”老師一聲令下，王明就像瞎子似地摸到第一個沒嘴巴的三毛頭像前。他這摸摸那摸摸，把大家逗笑了。接著，他用粉筆在黑板上畫了一個圓圓的小嘴。
“哈哈……”王明剛畫完，大家便哄堂大笑起來。有的拍手大笑，有的伏在桌上敲著桌子笑，我也笑得喘不過氣來。王明同學急忙抓開手絹一看，吐了吐舌頭，不好意思地笑了。原來，他把嘴巴畫到了額頭的正中間。這一來，三毛成了沒嘴巴的二郎神啦。
笑聲停止了。老師又從其他三組中各抽出一位同學上前來一起畫。畫完后大家一看，第二位同學畫的那個柳葉似的嘴巴，正好把三毛的一只眼圈住了，成了雙眼皮。第三位同學畫的月兒似的笑嘴巴，只有一個嘴角和下巴連著，其余的在臉外面懸著。第四位同學更有意思，他把嘴巴搬到三毛的一根頭發(fā)上了，老師風趣地說：“這個三毛只能喝牛奶不能吃米飯。”
哈哈……教室又爆發(fā)出一陣笑聲。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇23
今天，我們班里舉行了一次貼嘴巴活動，這是一場非常搞笑的活動。
首先是雄獅隊的同學上場，我們的游戲規(guī)則是：先用眼罩蒙住眼睛，圍繞原地轉(zhuǎn)三圈，然后開始貼嘴巴。
雄獅隊的同學聶家瑋第一個上場，他的手左摸摸，右摸摸，就像在探索珠寶似的。可最后他貼到了女孩的頭發(fā)上，逗得全班同學哈哈大笑。輪到我上場了，我勇氣十足，但是因為我轉(zhuǎn)了三圈，非常眩暈，分不清上下左右、東西南北。為了不摸到別人，我按我記著的方向向前摸，我聽到有同學笑聲的方向就斷定方位錯了，就換一個方向。最終我摸到了墻壁，我順著記住的方向找那張畫像，呀，找到啦！我的手一上一下的摸著，因為上面不止嘴巴一個洞，旁邊也有，所以我被騙了，離嘴巴就差一厘米的距離我就沒摸到，這下逗得全班又都哈哈大笑起來。其它同學貼得比我更好笑。
真是一節(jié)有趣的作文課呀！
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇24
老師把三條紅領巾疊在一起，橫折了幾下，給我戴上。怎么了呢？原來我們是在玩一個游戲——畫嘴巴，緩解一下緊張的學習生活。
這個游戲其實十分簡單，拿著粉筆，蒙著眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，接著在黑板上早已畫好的臉上畫一張微笑的嘴巴。
回頭瞧瞧黑板上那個娃娃，只有幾根頭發(fā)，眼角流露出笑意，正注視著我，似乎在懇求我給他畫一張小巧玲瓏的嘴巴吧！看著這位天真爛漫的小孩兒，我不禁有了壓力——如果我沒有把他的嘴巴畫好，那他一定會很傷心、失望。于是，我便不想開始這個游戲了。
可該來的還是會來，被蒙上眼睛的我眼前一團漆黑，原地轉(zhuǎn)了三圈，感覺掉進了一個無底洞。黑暗加上頭暈，使本來畫畫就不好的我更是壓力山大。算了，死馬當活馬醫(yī)吧。我暗暗握緊自己的雙手，給自己鼓勁。我先用粉筆點了一下黑板，正要開始落筆，可全班突然哄堂大笑。機智如我，很快意識到這不是畫娃娃嘴巴的地方。“畫臉路上九重險，不出陰陽八卦形”，我在黑板上以八卦的方式找方向。可陰陽八卦陣居然不對（喂，同學們，你們知道我用的是陰陽八卦陣嗎）。因為，無論我何時停下，總能聽見下面同學們的哄笑聲。我一時慌了手腳，算了，不是生就是死，豁出去了！我隨手畫了一條弧線，然后一把扯下蒙在眼前的紅領巾：嘴畫得挺好，就是不在臉上！
此時，看著下面的同學，個個是笑得前仰后合，而我的臉已漲得通紅。一旁的老師笑著走到我身邊，說：“同學們，今天是不是很快樂？誰帶來的？”話音剛落，教室里掌聲雷動。我像明星一般，在同學們的歡呼聲中回到座位。
嘴巴的故事優(yōu)秀作文 篇25
今天我在寫日記的時候，遇到了一點麻煩，就一邊吸筆一邊思考，突然感覺嘴巴里苦苦的，還有一股臭味。我“呸”的一口吐在書桌上，黑乎乎的，原來是把墨水吸進嘴巴了。
媽媽讓我張開嘴，我的舌頭、牙齒全黑了！“你快去刷牙！”媽媽說。我馬上跑去衛(wèi)生間。刷牙的時候我說：“我要不要寫份遺書啊？”媽媽撲哧一聲笑了，“沒那么嚴重！”
我上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，刷完之后，我伸出舌頭給媽媽看，媽媽說：“還是好黑！”我又回衛(wèi)生間繼續(xù)刷牙。我使勁地刷舌頭，還用上牙刮舌頭。刷完之后，媽媽說：“好多了！”我心想：以后再也不能吸筆了！
爸爸看了我的日記，笑著說：“我們家的陳岱峰肚子里也有些墨水了！”我不好意思地笑了。
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