壓抑優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的壓抑優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當看到這個作文題目時，我想起了自己曾經(jīng)的那段經(jīng)歷，也許每個考生都在用心勾勒關于“壓抑”文章，只是我想退卻一筆鉛華，平鋪我的心理歷程。
可能，每個人都會有壓抑，我也不例外。從小，大人眼中的我，內(nèi)向倔強，不管家人怎么說，我最終選擇了歐中。
是啊，當時的我是那么神往于寄宿生活，一個人躺在宿舍邊聽音樂邊看雜志，有了什么事就告訴爸媽，這樣子，想想都美。
那時候，天天都得做很多作業(yè)，每天早中晚上學都先告訴爸媽，考試什么時候開始，什么時候出分數(shù)……在爸媽的監(jiān)管之人我覺得生活壓抑，也許，這就是小女生的不大氣。
當真正過上寄宿生活，我才明白，寄宿意味著責任，我必須學大人一樣，堅強地扛著關于自己所做的一切。不愛說話遭同學排斥，學習上也不如意，總盼望著放月假改善伙食而放松心情，天天以淚洗面，覺得活著好空虛，生活沒有目標和方向。“上高中是為考大學嗎？考完大學之后又做什么呢？”我常常這樣問自己，校園氣氛似乎史無前例的和我唱反調(diào)。
我才發(fā)現(xiàn)，在學校也是如此壓抑……
日子總是在繼續(xù)，“就像花圃里的樹苗一樣，緊張的校園不會因一個人的`失落而傷春悲秋”。
壓抑嗎？嗯！那好，充實自己！我開始打開書本：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……
鄧亞萍因個子過矮而被省隊、國家隊一次次拒絕，但其超人的球技卻無數(shù)次征服世人懷疑的眼球，抒寫“八年的鄧亞萍時代“的乒乓奇跡……
故天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……
我才知道，這個世界并不是只有我一個人才有過如此壓抑，無法自拔的心境，一位著名學者曾說：“想到自己的痛苦別人也曾熬過，心底就稍微平衡了。”我在書中徜徉，在書中長大，今天，當我已長成一個經(jīng)受風雨洗禮的高三生時，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，那段壓抑的日子其實也無所謂壓抑，甚至也無從說起壓抑的滋味，只是，我們真的曾受過壓抑，如同刀尖在火種上飛舞，這該是多么正常。在壓抑過后，惠風和暢，人的心靈總是在百轉(zhuǎn)千回的鑄熔間慢慢成長。
當我開始從容鎮(zhèn)定地面對周圍的喜怒哀樂，真的不得不感謝那段曾一度壓抑過的時光。
看到短跑運動員了嗎？當她縱身一躍前，總得先蹲下身子，那是希望彈射得更遠。
我想說：想飛的人，最終能沖破壓抑的網(wǎng)。“沒有皺紋的祖母是可怕的。”不管壓抑以何種形式降臨，它只是為了讓我們飛得更高！
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