學(xué)做紙扇優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)做紙扇優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
暑假里，我和我們小區(qū)的所有小朋友一起在社區(qū)學(xué)會(huì)了做紙扇子。
這天，我們按約定的時(shí)間來(lái)到了社區(qū)活動(dòng)室，老師為我們準(zhǔn)備了扇柄，扇面，剪刀，畫(huà)筆等工具。因?yàn)槲蚁矚g大海，所以決定在扇面上畫(huà)一幅海底世界圖。海底世界怎么能少了珊瑚呢？我從水筆盒里拿出了紅色的畫(huà)筆，在扇面的正中間和左下角分別畫(huà)了三個(gè)珊瑚輪廓，它們看上去就像三個(gè)棒球手套。然后我又換了一支紫色的畫(huà)筆，在珊瑚中間小心翼翼地涂上了一個(gè)五角星，我把五角星里面涂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看上去就像一顆海星吸附在珊瑚上，可漂亮啦！我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又在其他珊瑚上也畫(huà)上了“海星”。接下來(lái)，我拿出深綠色的水筆，在珊瑚不遠(yuǎn)處畫(huà)上了一簇簇的水草，我真忍不住想跳一遍《海藻舞》呢！那就讓螃蟹和魚(yú)兒來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望吧。我在水草間畫(huà)上了兩只威武的.螃蟹“將軍”，又在珊瑚旁邊畫(huà)上了一群“魚(yú)兒士兵”。瞧！一副海底世界圖就這樣完成了。唯一美中不足的是把螃蟹畫(huà)成了紅色，我想，也許是我餓了吧。
扇面終于畫(huà)完了，我拿起剪刀，把它剪了下來(lái)。接下來(lái)，我拿扣子，把它放在了扇面的背面，又拿起扇柄，將兩者固定在一起。
啊，一副海底世界圖的扇子就我的手中誕生了！我感覺(jué)無(wú)比自豪，用它來(lái)扇一扇，還很涼快呢！
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