鼓勵優秀作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的鼓勵優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵優秀作文1
最后自己不是鼓勵人，就是一個不是說去安慰人那個和我一起面試然后也失敗的那個同班同學嘛，這幾天是在回宿舍的時候嘛，然后也幫他一個好朋友，他買了個香蕉，因為他知道自己說買香蕉或者火龍果嘛，然后因為火龍果沒有了，然后就給他拿了一個香蕉，看好就一塊多錢，差不多兩塊錢這樣子，然后他就拿去給他宿舍的時候，在等等的時候呢，就等他開門什么的，在等的過程中就給他發了一條消息嘛，就是說不要難過，然后他就給自己提出了一個消息說哈哈沒有難過不難過，然后自己就跟他說，當時是這樣子要想去嘗試的話，總是會伴隨著一些成功或失敗的，然后他就回復自己說，嗯嗯。
其實他能夠基于自己好感，就是讓自己覺得一開始嘛我們是一起去參加那一些面面試嘛，然后他一開始就跟自己說嗯加油什么的，就是說我是可以的，就一個意思，然后就覺得挺親切的，因為就覺得愿意去鼓勵他人嘛，然后也愿意去肯定他人的人，一定也是一個不賴的人，所以后來自己肯定也是有去鼓勵他的，就說他也很很不錯這個意思，但是呢，就我們最后都沒有成功嘛，但是自己就覺得對他還是挺有好感的，就覺得還是挺親切，很優秀，很自如，可以去深入交往的一個好朋友這樣子。
你自己現在也有在廣西說為什么當初就沒有通過嗎，就是失敗了，然后自己現在就覺得可能也是真的，也是有一些原因的，他畢竟我當時就沒有表現的很好，就表現的有一些不屑吧，就沒有很尊重到對方，因為就聽到對方那些語無倫次啊，或者說比較相對來說比較親切比較小孩子的那一些聲音的時候，那些語氣自己就覺得對方也只是學生對方，也就是一個大二大三的學生，也就覺得沒有必要說特別的嗯尊重的那種，但是自己在過程中也沒有說做到了不尊重，只是沒有那么的重視，就開始沒有那種敬畏之心，只是很自然的去發揮罷了，然后可能就讓對方沒有感受到尊重了，可能這樣子也真的第一印象也是挺重要的，就像那一個這一個朋友，他給自己這一種感覺，有鼓勵到自己的親切感覺，但是當時我們在面試的時候自己沒有給那個面試官那種他已經被尊重到的那一種感覺，沒有吸引他們，那種是很好，感謝他們的那一種地位升降。肯定，所以可能也是會有一定的影響的。所以接下來也就再去努力吧，一定陪一個啊，總是要加入一些社團的，對吧，就是說自己也是有重要的說，還是會不斷的失敗的這樣子的心理準備，但是還是希望說接下來我們的日子可以一路順風，一帆風順，想要的都有能力去得到，然后得到的都有能力去把它做得最好。
鼓勵優秀作文2
泡沫觸碰就會破滅，但他也存在過，還給孩子能帶來了歡笑，而想像就如泡沫一般，它有存在的必要性，同時也需要我們的鼓勵。
五月的風帶來了夏天的消息，荷園里的荷花含苞待放，荷園里的一戶居民又響起了人們習以為常的怒吼聲。
“夏凌楓，馬上把房間收拾干凈。”夏媽媽看著紙片亂飛的房間，原本已經平息了一些的怒火爆發了，“要是沒有收拾完，你今天哪也別想去。門被關上了，巨大的響聲，喚回了夏凌楓的思緒。心想：還好沒被發現。
三個月前，夏爸爸告訴夏凌楓，三個月后就是夏媽媽的生日了，他想送給夏媽媽一份禮物，夏凌楓眼前浮現出媽媽整日忙碌的身影，告訴夏爸爸，他們可以做一個機器人，不僅會干家務，還是會說話的寵物。這樣就可以減輕媽媽的負擔了，還能陪伴媽媽。這個想法，夏爸爸認為很好，搜索了一些資料，請教了一些人，開始制作。
紙張紛紛揚揚的落在地上，上面畫了許多零件，還有幾張上寫滿了計算公式，這些是夏爸爸與夏凌楓的秘密。回過神來的夏凌楓撿起寫有計算公式的紙張，坐在了電腦前隨著電腦鍵盤發出的密集的響聲電腦屏幕上出現了三維模擬圖：一個蛋形的物體不斷的運動著。夏凌風皺著眉頭看手上的計算公式說道：“到底什么地方出了問題？”
不一會夏爸爸進來了，邊走邊說道：“怎么樣了？”夏凌楓并沒有開口依舊看著手上的計算公式。“別看了，先去倉庫吧。”夏爸爸把視線從電腦屏幕上移開轉身走出房間身后跟著夏凌楓。
父子二人不知道在倉庫里忙什么，不時傳出金屬碰撞的聲音與兩人的對話聲時間一分一秒的過去。“成功了！爸爸，我們成功了！”夏凌楓欣喜的說著，夏爸爸也高興的看著自己的兒子。
夏凌楓很早以前就有制造機器人的想法了，但其他人都說那是不切實際的想法并讓他放棄，可他在夏爸爸那里得到了鼓勵與認同，經過努力，機器人終于成功的做了出來，夏媽媽生日那天，父子倆把禮物送給了夏媽媽，并把操作過程示范了一遍，夏媽媽很高興。
異想天開并非是不切實際的，它需要我們的鼓勵來實現。
鼓勵優秀作文3
給異想天開一點鼓勵，因為說不定那樣就成功了。
古代人們看見每每掠過的鳥兒，羨慕它們擁有一雙翅膀，能天高任鳥飛，就想人類也這樣該多好，去到自己任何想去的地方。可對于當時的人來說，擁有這種想法必定是異想天開的，人怎么能夠飛到天上去呢？可是后來啊，真的有人飛上天了，同太陽肩并著肩了，雖然在這個過程中，失敗在所難免，可終歸是這種想法才推動人們一次又一次的去做。萬戶這個人，想必大家都清楚，他可謂是人類發明火箭的先祖。是他發明了世界上第一只火箭，雖然只是載物，并沒有載人。但他的想法卻是值得鼓勵的，正是因為有了他的這種想法，才推動了人類想要到月球上面做研究。
再比如說，英國的萊特兄弟，從小都對各種鳥兒的飛行以及各種滑翔做研究，他們想是不是也可以制造一雙像鳥兒這樣的一雙翅膀，使人們能夠完成飛天的夢想？經過他們的不懈努力，世界上的第一架飛機就這樣的造出來了。雖然他們的想法并沒有在當時的社會得到認可，可最后，他們還是成功了。我們難道不該給一些異想天開的人一些鼓勵嗎？
生活在今天這個時代，如果沒有異想天開，人們會完成幾千年的飛天夢？如果沒有異想天開，我們的科技將會怎樣？沒有異想天開，人與人之間的溝通會怎樣？
給異想天開一點鼓勵。發明大王愛迪生發明電燈，帶領人類走向光明的時代。那時候的電燈既費能源價格又昂貴。他想是不是可以用一種可以找到一種價格便宜又不費能源的東西做電絲，人們對于他的行為不理解。可他的妻子支持他，他終于成功了。我們是不是應該給一些異想天開的人多一些鼓勵，讓他們的想法變成現實？
現在的社會、時代都要求我們要創新，可創新怎么創？異想天開就發揮了很大的作用，所以在創新的基礎上，科學家們又要求我們要異想天開。多給異想天開一點鼓勵，人類的科技將會有很大的提高。
給異想天開一點鼓勵，使以后的科技更加發達。現在人們正在想月球上是不是有生命存在？隨著人口的增加，當地球承受不住這么多人口時，可不可以將月球作為人類的第二個地球？這些問題，科學家們正在試圖解決，使月球成為我們的第二個家園。
給異想天開一點鼓勵，使科學家們的想法成真。
給異想天開一點鼓勵，使我們的科技更加發達。
鼓勵優秀作文4
當你的生活陷入困境時，當失敗重蹈覆轍時，當煩惱在你左右揮之不去時，當成功消散無影時，一定要相信自己，給自己多一些鼓勵。
困難如同一片大海，當你無動于衷時，海面將是波濤滾滾，永遠看不見彼岸；當你鼓勵自己，去迎接克服它時，海面將是風平浪靜，重見“光明”。
繁花三月，正是最快樂的一月，學校會組織師生一同春游。那年春季我是一名四年級的小學生，我同大家一起去春游，這一次的景地是山。啊，一聽到山，每位同學都會害怕，但老師卻帶著諷刺的笑對大家說：“如果不去的話，那么作業就有的是……”聽到作業，大家嚇了身冷汗，立即報名去爬山。幾天后，大家都準備了食物，背著個大背包，坐在車上，哼著歌一同往爬山景點出發。到那后，大家再次被嚇了一跳，“天啊，好高啊！”“上得去，還不知道下不下得來？”同學們七嘴八舌，議論紛紛地討論著。可該來的還是得來，導游一邊拿著小紅旗，一邊拿著喇叭，帶領著我們前行，因為路十分陡峭，大家必須小心翼翼地走。導游突然在前頭叫道：“孩子們，走快點，前面有寶藏。”大家聽到寶藏，雙眼一亮，腳底生風。
一小時過后，大家的腿都累壞了，可是大伙們仍沒有放棄，在路上，導游語重心長地告誡我們：“孩子們，你們的人生如同這條漫長的路，只要肯努力，給自己多一點鼓勵，那么你們就離盡頭越來越近。”聽完這句話后，似乎每個人都感同身受，點點頭，很贊許導游的話。之后再也沒有人喊累，沒有人喊痛，有的彼此互相扶助，有的手里握著一枝樹干，重拾信心，一直往前踏步。一霎時，一滴雨滴在我的頭上，一滴一滴濺落，速度越來越快，大家才恍然大悟，下雨了。大家連忙往前跑，雨越下越大，雨滴濺在泥土上，使泥土變得濕潤潤的，一跑起步來，泥土就玷污了褲子，可是大家都沒有打理它，而是鼓勵自己，勇往直前，只要再走一步，就有避雨的地方，只要再走一步，就會到達終點。不一會兒，大家都不敢相信自己已經到山頂了，雨也停了，大家的頭上都沾滿了雨滴。導游拍了拍手，吸引我們注意，之后向山頂的一角指去。天啊，好美的風景啊，好美的彩虹，五光十色，使大家的心情都無比快樂！
在人生道路上，只要給自己多一些鼓勵，就能遇見奇跡，就能看到“柳暗花明又一村”的景象。
鼓勵優秀作文5
我從小體質較弱，經常感冒發燒。爸媽害怕我生病，總是特別在意我的日常生活，有時還特別寵著我，生怕累著凍著。到了小學，爸爸還是堅持接送我，并每天幫我我背書包，拎東西，總之一句話，只要爸爸在我身邊，我總是一身輕松。時間長了，我也養成了比較懶散的習慣，爸爸看在眼里，急在心里。隨著年齡的增長，我生病的次數少了，但體質一直沒有改善，在學校體育的測試中成績經常排在后面。在與爸爸交流過程中，我向爸爸說明了我體育成績很差，爸爸聽了以后沒做聲，后用很平靜話語教育我在課余時間里要多運動，愛勞動，有時給我一些勞動任務，可是我一下子很難改變這種懶惰的習慣，更不愿意運動。爸爸對我仍充滿信心。他鼓勵我說：“玥玥,其實你的柔韌和力量還是不錯的，只是耐力不足，這需要用自己的毅力去克服，只要持之以恒，堅持鍛煉,你的體育成績一定會很快上去的。”在爸爸的安排下，我暑期參加了跆拳道培訓班，每天堅持訓練，到培訓班考核時，我達到了黃帶的水平。
在爸爸的期望和不斷的鼓勵下，我逐漸對體育產生了興趣，并取得了一點成績。在課余時間我還練習打羽毛球，開始在外婆家跟外公練習，有了一點基本功后，我又和爸爸對練。爸爸總是給我好球，每當看到我有了一點進步，就鼓勵我說，你打得真好，真有羽毛球的運動天賦啊。其實我知道我的水平只是一般，但爸爸鼓勵的話語還是讓我信心大增，在接發球中能夠全神貫注爭取打好每個球。伴隨著爸爸不斷的贊揚，我越來越喜歡打羽毛球了，從開始的四五個回合到現在能和爸爸打四五十個回合了。在運動的過程中雖然很累，也會出汗，但心里很高興，我現在的體會是：運動使人快樂，使人健康，使人能夠克服困難，不斷進步。爸爸對我說過，兒童在成長的的過程中需要身體，智力，情感以及社會交往等方面全面協調發展。作為兒童，我有時犯了小錯誤是害怕家長批評的；如果有了點成績，內心是特別希望被家長肯定的，鼓勵的話語讓我很愉快，很有成績感。而事實上爸爸看到我任何一方面的小小的進步，都會用激勵和贊揚的話語，甚至流露出贊許的目光。正是這種期望和鼓勵使我不斷進步。
鼓勵優秀作文6
“星星杯小小說大賽”開賽了，將你的中長篇小說寄到xxx，就可以參加比賽，一等獎獎品：筆記本電腦，二等獎獎品：MP4、音響，三等獎獎品：自行車，優秀獎獲“星星杯小小說大賽獲獎作品選”一本。截止時間：20xx年1月1日。看著雜志上的宣傳，我十分激動，用雙休日寫了一篇小說《杏子》，便把這篇文章寄去參賽了。
兩個月后，我滿心歡喜的期待著我的小說獲獎的消息，可是日子一天一天過去，我怎么也沒有等來獲獎的消息，當20xx年12月的雜志被我買回家后，我看到了“星星杯小小說大賽”獲獎名單，我在里面找起了我的名字，一等獎中沒有我，二等獎也沒有，三等獎還是沒有，就連鼓勵獎（優秀獎）中也沒有我的名字的蹤影，我真希望這是一場夢，或者是把我的名字印漏了，可現實畢竟是現實，它是那么冷酷無情。
我傷心極了，連飯也沒吃，躺在臥室哭了一個下午，媽媽知道了我的心事，她輕輕的走進了我的臥室，對我說：“昭兒，一次失敗說明不了什么，誰會一生一直會成功嗎？沒有。這次雖然失敗了，但你不要害怕，要吸取教訓，繼續努力，你平時作文不是寫的挺好嗎？現在，你就拿出你的最好的水平再去參加一次作文大賽吧，我相信你一定會成功的！”媽媽說這話時臉上很平靜，但卻在我心中卷起了一陣波浪，讓我充滿了信心。
在20xx年1月時，《創新作文》開始了第四屆作文大賽，我十分猶豫我是否應該去參賽，因為我怕又失敗，失敗給我的打擊可不小，所以，我主動去問媽媽，她回答說：“你忘了我對你說的了嗎？你要自信、要勇敢，不要怕失敗，失敗不能成為人生中的絆腳石，就是失敗了也沒有什么，只要你用心去寫了，我就不會怪你。還有，比賽最重要的并不是結果，而是過程，你要相信自己，去試試吧！”聽了媽媽的話后，我立馬寫了一篇《我的履歷表（應聘聯合國兒童大使）》寄去參加了創新作文大賽。我對媽媽說：“媽媽，我不怕失敗，因為我努力去參與了。”媽媽聽了，笑了。
今天我仍然不知道我的作文獲獎了沒，但是獲獎對我已經不重要了，就像媽媽說的“比賽最重要并不是結果，而是過程。”如果我成功了，那功勞最大的便是媽媽的鼓勵了。假如我失敗了，也沒有什么，因為媽媽的鼓勵會讓我恢復自信。要是問我從兩次參賽中得到了什么，我會用我最大的`聲音喊道：“我得到了鼓勵，我得到了媽媽的鼓勵！”
鼓勵優秀作文7
大叔因為有了雨露的滋潤而高聳挺拔，小舟因為有了海風的推進而快速前行，而探索之花因為有了鼓勵的催化而綻放出動人的光彩。因此，一項偉大的發現往往是需要繼續的探索思考與鼓勵雙重作用的。
有了新的發現需要繼續不斷的探索，否則便會如流星般一閃而過，沒有產生其應有的的價值。材料中的彭巴偶然發現了熱水結冰比冷水快的現象，他并沒有讓這一發現一閃而過，而是提出問題，有了進一步的探索與思考，這是彭巴效應確立的基礎。很多情況都是如此，正是對跳動的鍋蓋的進一步思考，使得瓦特發明了改變了世界的蒸汽機；對于照亮黑暗的構想，使愛迪生經過日日夜夜的實驗，發明了電燈；又正是對時鐘的偶然觀察和思考，讓伽利略發現重球和輕球下落的一樣快。這些人無一例外，都發現改變世界人觀念的現象，而他們的共同之處便是對于自己的偶然所見善于分析與思考，對于生活中的每一個細節都不輕易放過，也唯有這樣，才會有一個個偉大的發明與發現。然而，現實生活中的我們缺乏這種精神，缺少善于發現的眼睛和進一步探索思考的意識，而這也正是凡人與偉人的區別。因此，面對生活中的細節或是自己偶然的新發現，多想一步，也許下一個彭巴就是你。
有時候，鼓勵而非輕視的作用是不可估量的。來訪教授并未因為平常地觀點中彭巴的發現不可能而輕視彭巴的發現，而是進一步證實并鼓勵彭巴的發現精神，這是這種鼓勵促成了彭巴效應這一真理的出現。由此可見，鼓勵何其重要！屠格涅夫曾在一雜志上看到一篇文章并很欣賞，作者是個名不見經傳的無名小輩，于是他寫信贊揚并鼓勵這位年輕作家，而這個年輕人也因此受到極大的鼓舞，在寫作上創造了一個個奇跡，他便是列夫托爾斯泰。所以，鼓勵就像催化劑，他可以促成一個人的成功。如果說人生如風箏，那么鼓勵便如一陣陣清風，助其飛的更高更遠。當面對一個孩子的新發現，請給與其適當的鼓勵吧，因為輕視與嘲笑只會挫敗其探索精神，而鼓勵則可以助他飛得更遠！
善于思考用于探索的人有各種幸福，而不善于探索的人只有一個結局——碌碌無為，而鼓勵可以促使探索的進一步發展。讓探索之花在鼓勵中綻放！
鼓勵優秀作文8
我記得有一句話是這么說的：有的時候人是需要一點異想天開的，你不做夢，就不能體會醒來后分析噩夢和美夢的滋味。人們經常用“異想天開”來打擊別人的夢想，致使那個人真以為自己做不到，從而失掉之前的勇氣和決心，放棄最開始的追求。人們也經常說只有你做不到的，沒有你想不到的。但是，從遙遠的古代到發達的二十一世紀的今天，人類一次次創造了奇跡，向我們證明了只要你想的到，那么你就做的到。
生活在當下的我們，享受著前人帶來的便利。愛迪生發發明了電燈，使我們即使在黑夜也能感受到光明；亞歷山大·貝爾發明了電話使我們即使相隔萬里也能聽到彼此的聲音；卡爾·本茨發明了汽車，給我們的交通帶來了便利；萊特兄弟發明了飛機，完成了人類幾千年來的飛天夢。我想，他們最開始有這些想法的時候，在別人眼里就是異想天開，可是就是因為這些異想天開，才使得我們的社會變革創新，促進了人類的發展，所以我們還得感謝這些異想天開呢！
大家都知道，馬云——阿里巴巴創始人。對于一個專科畢業，上學的時候從來沒有進過前三，沒接觸互聯網之前，對計算機一竅不通的人，剛提出互聯網購物的設想的時候，周圍的人無一不覺得他是在異想天開，但最終他還是成功了。馬云說過：夢想還是要有的，萬一實現了呢？
許許多多的例子都告訴我們要勇于創新，敢于想象，給自已的異想天開一點鼓勵，相信自己，你想做的，未必做不到。有夢想就要去創造，即使那個夢很遠。
你們有沒有想過，在未來的某一天里，月球上、海洋里，也能有人居住，也能照常生活嗎？在你們的眼里可能這是聽到過的最最最荒唐且好笑的異想天開了吧，但是，大家也都知道，早在很久以前人類就有人去探索過月球了，既然有人能到達那里，那么，這就是說明這個夢想也不是不可能實現，是吧？古代人有飛天夢想，不還是實現了嗎？我想，古人可能也想不到，我們的世界會變得這么的發達，擁有這么多先進的技術，是吧？
我很喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的一句話，“我本是個不安分的小女孩，有時還愛異想天開，一心想要在生活中尋找到某種不同尋常的奪目光彩”。我想每個人都有這種想法吧，給自己的異想天開一點鼓勵，給自己一點鼓勵！沒錯，異想天開不是夢，它值得被我們尊重，被我們守護。
你的未來不是夢！
鼓勵優秀作文9
大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，也就失去了壯美；寒梅如果失去蟄寒的挑戰，也就失去了艷麗；人生如果失去了那一點愿望——母親，你的愿望，也就失去了完美。
曾記否？多年前的夏天，看完影片《林則徐》后，深有感觸的你，在心底埋藏了愿望的種子——讓自己的孩子也像林則徐一樣，不卑不亢，堅貞不屈！多么強有力的話語，正如那形勢的嚴峻，清朝已經是強弩之末，然而林則徐面對外敵時仍有傲然風骨！好一個“傲然風骨”，好一個“一點浩然氣”，你這愿望雖埋藏于心多年，但這十幾年來無時無刻不在悄無聲息地鼓勵我、督促我。成長的道路上，有我努力的身影，每當想起你的愿望，我竭力挽留“一點浩然氣”，不為目的而卑躬軀膝，不因外物而摒棄做人的真實，不在生活中顯露那失去了一點浩然氣的丑陋的眾生相。也許我已忘記從何時起懂得品味百味的人生，已忘記從何起時懂的一點兒做人的真諦，但我深知，如今身上那點浩然氣是在你愿望的種子的鼓勵下得到的——母親，你的愿望在鼓勵我。
須臾片刻間，一絲清涼沁入我心，令我想起了母親的愿望。那是個凜凜寒冬，當看到白雪皚皚作文中戰霜傲雪的寒梅凌寒獨自開時，母親有了自己的愿望———讓自己的孩子也能擁有寒梅一樣的堅持。從那一刻起我告訴自己：不再放棄不再氣餒。每每秉燭夜戰時，懷揣著一絲疲憊，總想即刻起入夢鄉，但我堅持了，是你的愿望在鼓勵我，讓我抹去一絲疲倦，愈“戰”愈醒；茵茵草地上摔倒時，“倒下”與“站起”在激烈斗爭，但我選擇了后者，是你的愿望在鼓勵我，讓我有勇氣、有毅力獨自面對。你可知道，我身上的那份堅持，是在你愿望的鼓勵下得到的——母親，你的愿望在鼓勵我。
母親，你可知？你心底那小小的的愿望已不僅僅是愿望，秉燭夜戰時我能堅持下去，摔倒時我有勇氣獨自站起，這是你的愿望在鼓勵我。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化，年有四季更替，萬物都在變化，惟有這——母親，你的愿望永遠不變。
母親，在我成長的路上，是你的愿望在鼓勵我。
鼓勵優秀作文10
回憶是一片金黃的沙灘，那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠，埋藏在那顆細沙中。事兒，幾只鳥兒飛來，又忽然廢棄，散落了一地的羽毛，撥開那些羽毛，找出一顆大而經營的珍珠，透過那顆珍珠竟看到了那時，那鼓勵。
時光倒流，20xx年我第一次參加“蓋倫杯”英語大賽，經過賽前的緊張準備，晉級比賽也猶如海浪一波波襲來，參加比賽的選手也大多數是經過磨練的前輩們；與他們相比較下我是顯得多么渺小、多么無助像初生的鷹雛羽翼未滿。
隨著時光的推延，我如得到了幸運神的庇護，成為了上帝的寵兒，第一次參加比賽就一躍進入了“蓋倫杯”全國總決賽。經過幾場比賽，我漸漸的有了一些經驗、有了些自信，但，距離總決賽開賽的時間也越來越近了。
終于總決賽比賽的日子到了，隨著主持人的報幕以及觀眾的掌聲，1號選手、2號選手、3號選手……逐漸上臺，而離我上臺的時刻越來越近，漸漸地我也越來越緊張，“下面請22號參賽選手上臺”主持人的聲音和觀眾的掌聲令我的腿有些發軟了。曾經幻想著得到高分，幻想著拿到獎杯，幻想著被許多人稱贊，到了此時這些幻想全部成為了美麗的泡沫被我的緊張慢慢地戳破。
“噠，噠”隨著腳步聲，一位身著一身公主裙梳著丸子頭的女孩走向中央，她的眼神飄忽不定似乎在尋找著什么，忽然她的眼神定格在觀眾席中的一個人身上，那個人就是她的指導老師——張欣。老師并沒有給予她千言萬語，只有一的眼神的互換，一個信任的微笑，臺上那只不安的小鳥鎮定下來，在舞臺中央站穩，她的自信值瞬間上升至100。隨機一口流利、優美的英語脫口而出。講演完畢，主持人報出98.15的成績時她向觀眾及評委深鞠一躬，走下舞臺，留下了她自信、挺拔的背影。當時，他的指導老師為她驕傲，連我也為她自豪，那個女孩就是我。
老師給予我的微笑，是給我心中亂撞的小鹿的麻醉劑使其平靜；互換的眼神，讓我想起心中的信念“不能在此時敗下陣來，不能辜負我之前的努力和以前老師、父母的厚愛！我不能放棄！”于是我成功了！
時光回到現實，把這顆珍珠放回，讓那時，那鼓勵永藏在記憶深處。有些記憶就像掌心的水，無論攤開還是握緊，它總會從指縫中一點一滴流淌。但，那時那鼓勵會刻在我的沙灘上，成為我的動力，一路支持著我勇敢的走下去。
鼓勵優秀作文11
想象，是每一個人都有的思維。有的人認為想象的東西是不切實際的，我覺得我們應該鼓勵那些愛想象的人。
在生活中異想天開的語言總會被人無情的嘲笑，認為那是白日做夢，可望不可即的事情，因此有想法的人只能將它埋藏在心中成為一個永遠說不出口的秘密。我覺得我們應該多多的去鼓勵那些愛想象的人多發揮自己的想象力，沒有什么是不可能的，只要有耐心，肯摸索，很多不可能的事情都會變成有可能，但前提是你要敢想、敢做。
很多不可思議的事情都是人們大膽猜想和堅持不懈的努力而得到的，英國科學家哈沃德史波泰頓，他對聲音很感興趣，他潛心研究了很久，終于找到了一種青少年能聽到，但是大多數成年人卻聽不到的高音頻。牛頓，他坐在樹下學習看見樹上掉下的蘋果，引起了他的思考，他大膽想象蘋果落地和行星繞日會不會由同一宇宙規律所支配的？就因為他的大膽猜想，最終得出了萬有引力定律。
日本科學家井真，他帶領同事每天那著一堆芥末做實驗。實驗的內容就是看什么濃度的芥末味兒對人更有刺激性，什么濃度的芥末味兒難讓人從睡夢中醒來。他經過反反復復的測試，
最終得到了芥末的濃度值，這些成功人士的成功事例都是因為他們有一顆敢假設不怕失敗，敢于挑戰的心，就是因為這樣他們一次又一次將不可能變成了事實，他們用實際行動來詮釋了異想天開的好處。
在殘酷的現實中想象也是種放松，有的人喜歡想象，認為不真實也是一種享受，認為在這虛無的世界中能夠感受到另一種自己想要的美好；有的人不喜歡想象，認為不現實的東西多想也無益，認為不屬于自己的東西再想也不可能成為自己的，想象得太過美好夢醒后失望也就回更加深，與其之后痛苦不如不再記得，他們活得很簡單。聽天由命就是他們這類人內心的真實想法，但他們這種還沒有去嘗試就退群逃避的應該很懦弱吧！還沒好好的開始卻早已想到結果會怎樣而后怕，我們應該大膽想象，不怕別人冷嘲熱諷，畢竟你敢想，那你就已經成功了。
給異想天開一點鼓勵，是一個探索新事物的過程，是一個創新的過程，我們需要給異想天開一些鼓勵。
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