道別優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的道別優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
六年前，我們被安排在同一個(gè)班級里。如今，離別將近，四十一個(gè)人，又有誰愿意先走？——題記
六月，從來是那么的悲傷。人離了，心缺了。曾經(jīng)的我們，總是盼著畢業(yè)，總以為畢業(yè)了就是長大了。但，現(xiàn)在“畢業(yè)”走近了，卻總想著推開它，讓它停下來，但又怎么可能呢？時(shí)間在流，我們在走，走了六年，到了一個(gè)路口，一條條不同的路，一所所不同的初中，一個(gè)不同的未來，正殘忍的逼近著，像一個(gè)魔鬼，要將我六年的友誼和同伴無情的奪去。使我心中的六（5）班徹底變成回憶。
散了，空了。四十一份考卷考散了四十一個(gè)人。教室里只剩下了一套套桌椅和一塊冰冷的黑板，桌上的畫還沒擦干，黑板邊的粉筆灰還沒吹散，人卻在何處？空了，教室空了，心也空了。曾經(jīng)的歡聲笑語靜了，清冷的鳥鳴仍在回響，翻過的書仍還攤放，散了，人散了，情卻未散。
六年同窗，多少往事，多少回憶。又有幾個(gè)深藏于心至今未忘的呢？當(dāng)年做過的'傻事，自己都覺得好笑。一場場球賽，一次次運(yùn)動會，校園里的那棵樹，教學(xué)樓后的那片田園，我們留下的痕跡，已在漸漸模糊了。
下一個(gè)學(xué)期，坐在教室里的便不再是我們了，物是人非，教室里什么都沒變，但人卻換了。還記得媽媽曾經(jīng)問我：“畢業(yè)時(shí)你會哭嗎？”我看了她一眼，漫不經(jīng)心地答道：“應(yīng)該不會吧，那有什么好哭的。”但此時(shí)的我，已被淚水模糊了雙眼。
六年很長，留下了太多的回憶，六年也很短，轉(zhuǎn)眼間便已成過往，像白馬過駒，一去不返。
六年，留下了什么？一套畢業(yè)照，一張成績單還有多得數(shù)不清的回憶……
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