過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇1
人生的道路，總是崎嶇不平的。在那漫漫長(zhǎng)路上，總有一道道關(guān)卡在等著我們。這會(huì)帶給你許多意想不到的收獲，你也會(huì)迅速成長(zhǎng)。
初一的暑假，父親帶著我去美國(guó)旅游。我滿心期待，也隱隱有些擔(dān)心。
最初的幾天，父親每天陪著我在這個(gè)陌生的國(guó)度游玩。我的好奇被這絢麗的朝霞和繽紛的晚霞一點(diǎn)點(diǎn)揭開(kāi)。可是好久不長(zhǎng)，第四天父親因?yàn)楣ぷ鞅仨毣貒?guó)，而我將要獨(dú)自待在美國(guó)。雖然我可以住在父親的朋友家，但是白天要去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校參加夏令營(yíng)。我的心頓時(shí)灰了，那碧藍(lán)的天空似乎也失掉了顏色，盡管我百般不愿，最終還是需要獨(dú)闖美利堅(jiān)。
我以為"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客"，自己會(huì)很難適應(yīng)，沒(méi)想到我很快融入了當(dāng)?shù)叵牧顮I(yíng)的快樂(lè)之中，甚至交到了很多朋友。夏令營(yíng)這道關(guān)，我就這樣闖過(guò)了。
日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了要回國(guó)的日子。當(dāng)天凌晨四點(diǎn)鐘，我被父親的朋友叫醒，來(lái)不及與朋友們告別，就匆匆坐上了車(chē)。在路上，叔叔告訴我，原本的航班取消了，現(xiàn)在要趕到200里以外一個(gè)機(jī)場(chǎng)去換乘。這時(shí)候我才意識(shí)到嚴(yán)重性，難道我不能按時(shí)回國(guó)了？一路上，我們誰(shuí)也沒(méi)講話，只聽(tīng)到車(chē)子急行時(shí)外面氣流的呼呼聲。我手心不斷冒汗，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。到了機(jī)場(chǎng)，我背著行李和叔叔以百米沖刺的速度沖進(jìn)大廳，正好趕上了航班。我喘著氣，心里想著總算過(guò)了這一關(guān)。
可在辦理手續(xù)的時(shí)候，服務(wù)員卻告訴我們：小孩無(wú)人陪同乘機(jī)的手續(xù)必須提前一周辦理。我心里想著這下完了，我真回不了國(guó)了。叔叔看出了我的焦慮，他讓我稍安勿躁，自己再去問(wèn)問(wèn)。我看著窗外一架又一架起起落落的飛機(jī)，心里更緊張了。
不久，叔叔過(guò)來(lái)告訴我：12歲以上的兒童可以自己搭乘飛機(jī)，而我已經(jīng)13歲了。可這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)--要在沒(méi)有大人陪同下獨(dú)自辦理一系列上下飛機(jī)的手續(xù)，中間還要轉(zhuǎn)機(jī)--這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次。我咬了咬牙，心里默默地給自己鼓氣。叔叔也拍著我肩膀，告訴我不必緊張，工作人員會(huì)幫我的。就這樣，我獨(dú)自踏上了回國(guó)的路程。
飛機(jī)抵達(dá)香港后，我緊張卻有續(xù)地拿行李、辦手續(xù)、找出口，最后終于見(jiàn)到了來(lái)機(jī)場(chǎng)接我的爸爸媽媽。爸爸媽媽看到我給了我一個(gè)大大的擁抱，并豎起大拇指夸我是好樣的。這一幕深深地留在了我的記憶中。
這次美國(guó)之行，雖然出現(xiàn)意想不到的小插曲，但我都一一度過(guò)了，這讓我變得更加獨(dú)立，更加堅(jiān)強(qiáng)。今后的關(guān)卡會(huì)更多，我會(huì)用自己的力量一個(gè)一個(gè)攻克，這就是成長(zhǎng)！
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇2
如果說(shuō)母親像忙碌的蜂蝶，父親則像安靜的瘦樹(shù)。蜂蝶教會(huì)你勤勞，熱情與勇敢；瘦樹(shù)則教會(huì)你善良，忠誠(chéng)與執(zhí)著。也許，只有人們敢于以水的心臟去撞擊火的雙手時(shí)，人們，才真正的過(guò)了“人生”這關(guān)
母親是我人生的第一關(guān)。我的媽媽總是非常暴躁，大抵是和我待在一起的時(shí)候長(zhǎng)些，她總愛(ài)挑我的小毛病。有時(shí)，她會(huì)揪起我的作文，漲紅了臉沖我吼：“你這是什么鬼字！還有這樣無(wú)序的筆畫(huà)，倒真是應(yīng)了你散漫的性子！”我很委屈，有時(shí)，她像有感應(yīng)器一樣，天線一抖，就知道我又躲在哪個(gè)角落玩手機(jī)，她張張嘴，開(kāi)始獅子一樣大喊：“游戲都卸了你還能玩什么！什么成績(jī)還玩，你的身體就是這樣壞的！”我超委屈。但也有的時(shí)候，媽媽沒(méi)有那么“危險(xiǎn)”。她只是靜靜地守在手機(jī)旁，用心地回復(fù)客戶的信息，那蒼白的光映在她指尖的老繭上，映在她的幾根白頭發(fā)上，映在她幾乎干成沙子的眼睛上。突然，我覺(jué)得，我不應(yīng)該去委屈，畢竟媽媽也挺委屈的。曾幾何時(shí)，她也與我一樣，風(fēng)華正茂，年輕快樂(lè)。她也曾是女孩，而“女子本弱，為母則剛”，我又怎么忍心去讓他她委屈呢？
父親是我人生的第二關(guān)。我總是找不到爸爸，在家里他像一個(gè)“傳說(shuō)”，總是在外奔波，有時(shí)候，我真覺(jué)得他是“遠(yuǎn)方”的爸爸，而不是我的。盡管如此，他也總給我?guī)?lái)深刻的印象。他曾經(jīng)讓我選擇：給自己買(mǎi)糖還是給清潔工買(mǎi)水！——這是善良。他也曾問(wèn)我：當(dāng)他不在時(shí)，我會(huì)不會(huì)保護(hù)媽媽——這是忠誠(chéng)。當(dāng)然，他最常讓我做的，是堅(jiān)持！我曾半開(kāi)玩笑的說(shuō)想跟他學(xué)做飯，于是，有一次，他翹了一天的班，帶我買(mǎi)菜、洗菜、切菜，一點(diǎn)一滴的教會(huì)了我“廣東的口味”。爸爸是北方最常見(jiàn)的瘦樹(shù)，栽在南方。即使怪異，即使安靜，即使總是遠(yuǎn)在天邊，但我知道，父親還是父親，有著令我一聽(tīng)就會(huì)回頭的聲音。
長(zhǎng)日盡處，我們仨兒聚少離多。但抬頭仰望，我們每天看見(jiàn)的確實(shí)同一片天空。是的，母親的熱情不足以應(yīng)對(duì)世間的惆悵，父親的善良也無(wú)法刺穿世俗的苛刻。但是，母親軟而有力的手，父親溫暖而干燥的手，再加上我的手，定是能與整個(gè)世界抵抗的！
我知道，當(dāng)我跨過(guò)沉淪的一切，第一次望見(jiàn)“人生”這一關(guān)卡的大門(mén)時(shí)，父母就是我的軍旗，揮舞著，伴我“過(guò)關(guān)”。
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇3
今天早讀課，我的心跳得很厲害！因?yàn)橐獑卧~過(guò)關(guān)了，錯(cuò)一個(gè)要罰抄100遍，而且是用鋼筆寫(xiě)。上次我錯(cuò)了6個(gè)，幸好只是罰抄50遍，這次還不知道怎么樣！剛開(kāi)始就出師不利，寫(xiě)第一個(gè)單詞時(shí)鋼筆雖然有水但是寫(xiě)不出來(lái)了，忙了半天才搞好。這時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)有些人已經(jīng)寫(xiě)到第四排了。后來(lái)倒很順利，一會(huì)就寫(xiě)完了。我充滿信心地交給組長(zhǎng)，就等著老師公布成績(jī)了。
第一節(jié)課后，我看到老師手里捧著一大堆需要訂正的試卷，我的心不由得又開(kāi)始怦怦直跳，胸口像揣著一個(gè)小兔子。之后，老師開(kāi)始報(bào)錯(cuò)的人的名字了，報(bào)到倒數(shù)第二個(gè)的時(shí)候，還是沒(méi)有報(bào)到我。這時(shí)全班安靜極了，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。大家都在擔(dān)心最后一個(gè) 是自己，我也不例外，心里好像壓著一塊石頭，都喘不過(guò)氣來(lái)了。只聽(tīng)老師拉長(zhǎng)聲音報(bào)道：“戴延……錯(cuò)十個(gè)！”“耶！”其他過(guò)關(guān)的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，我也一樣興奮不已。
中午，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“看來(lái)之前做了那么多練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)呀！”從這件事情我知道了：只要事先做好充足的準(zhǔn)備，任何事情都能干好。一分耕耘一分收獲，只要你付出努力，就不會(huì)被困難打倒！
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇4
大都市的繁華和熱鬧每天每夜都不停歇，無(wú)論世界上多了一個(gè)人還是少了一個(gè)人。
張華吃著一片切好的榴蓮，悠閑的瞇起雙眼，腳泡在溫度適宜的水中，讓人有種像踩在棉花上的錯(cuò)覺(jué)。
可是他旁邊同他享受同樣待遇的徐家進(jìn)卻是一副焦慮的神態(tài)只見(jiàn)他咽了幾下唾沫，仿佛下了很大決心一樣問(wèn)題：“華子，你——錢(qián)怎么變得那么——富的有些過(guò)了——”
是啊，僅僅兩天沒(méi)見(jiàn)面，再見(jiàn)面是，華子已經(jīng)從一個(gè)和自己一樣靠收廢品為生的“下等人”變成一個(gè)擁有自己別墅的大老板。現(xiàn)在泡腳的書(shū)房估計(jì)都有200平方米。
“老哥，你是不是想知道我為什么突然變得這么富有？”張華抬頭看了一眼一臉心虛的徐家進(jìn)，接著說(shuō)道，“咱們這樣好的關(guān)系告訴你也不是不可以，只是我勸你還是不要用這個(gè)方法的好。因?yàn)槲业呢?cái)富就是你的。咱們兩個(gè)不分彼此。”
“華子，哥想有一片自己的天。牽牛花繞著大樹(shù)可以爬很高，但超不過(guò)原來(lái)的大樹(shù)，而且只能依靠著大樹(shù)，順從著大樹(shù)。大樹(shù)往哪長(zhǎng)它就往哪長(zhǎng)。我想做大樹(shù)而不是一株?duì)颗；ǎ 毙旒疫M(jìn)一反常態(tài)的堅(jiān)定,“所以請(qǐng)告訴我你的方法！”
“方法就是——過(guò)關(guān)！”
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，狂風(fēng)刮過(guò)山嶺，山谷間發(fā)來(lái)一種像極了嬰兒啼哭的聲音。
徐家進(jìn)拉緊了風(fēng)衣口，盡可能的避免晚風(fēng)吹進(jìn)脖子。急速的沿著山路行走，希望可以快點(diǎn)到達(dá)目的地。
果然，在張華說(shuō)的那棵老榕樹(shù)的下面，徐家進(jìn)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很深的洞口。
洞口正對(duì)著月亮，但不知道為什么，月光卻照不到洞口，仿佛很忌諱一般。
徐家進(jìn)忍住心底的恐懼，顫抖著向洞里扔了一塊石頭。迎面沖來(lái)一股血腥味，一道黑影在月光下顯現(xiàn)出來(lái)。
“你要闖關(guān)嗎？如果過(guò)關(guān)，你將得到一筆讓人羨慕的財(cái)富。如果沒(méi)過(guò)關(guān)，你就必須失去生命。”黑影說(shuō)著拿出一張折好的紙，“如果想闖關(guān)就打開(kāi)。”
下一秒，紙出現(xiàn)在徐家進(jìn)的手中。
“別怕，怪物出的題都十分簡(jiǎn)單，上次還問(wèn)我‘1+2就＝？’我左想右想才填2，生怕題目不像表面那么簡(jiǎn)單，沒(méi)想到就是2!人總是被自己嚇到。”徐家進(jìn)的腦海里突然出現(xiàn)了張華的話于是便打開(kāi)了紙。
“嗡——”的一響，徐家進(jìn)手中的紙掉到了地上，他也雙手抱頭跪到地上。
黑影咧嘴一笑，撲向徐家進(jìn)，把尖牙插進(jìn)了他的脖子里。
沾染了點(diǎn)滴鮮血的紙上，醒目的寫(xiě)著“你父親的生日是幾月幾日？”
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇5
過(guò)關(guān)，生活中實(shí)屬常見(jiàn)。體育考試過(guò)關(guān)，游戲過(guò)關(guān)等等。體育考試，枯燥乏味；游戲過(guò)關(guān)，對(duì)于本人來(lái)說(shuō)實(shí)在簡(jiǎn)單，故放下不談，而本次話題為——默寫(xiě)過(guò)關(guān)。
在本班，有一語(yǔ)文老師，姓張，很是嚴(yán)厲，學(xué)過(guò)的古文必須挨個(gè)過(guò)關(guān)，錯(cuò)一個(gè)字，哼哼，不客氣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一遍吧！弄的本班怨聲載道，只要能過(guò)關(guān)，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
有一次，默寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》那叫一個(gè)悲壯，那叫一個(gè)慘烈，那叫一個(gè)倒霉啊！
第一次……
在教室默寫(xiě)，老師穩(wěn)坐講臺(tái)，瞪大雙眼環(huán)視全班，本人默寫(xiě)神速，十三分鐘左右全部完成，看著大家埋頭奮筆疾書(shū)，心中不免有些得意。仔細(xì)端詳自己的新成大作，更加高興，收的時(shí)候，一顛一顛地交了，樂(lè)呵呵的回到座位上，隨手抓起語(yǔ)文書(shū)漫不經(jīng)心地翻著，就是這漫不經(jīng)心地一翻，毀了，有錯(cuò)字！再一細(xì)看，冷汗齊出，等著挨罰吧！
第二次……
默寫(xiě)完畢，有了前車(chē)之鑒，仔細(xì)檢查N遍后，一狠心，一咬牙，一跺腳，交了上去，嘿嘿，萬(wàn)無(wú)一失！哪知，智者千慮必有一失！一節(jié)自習(xí)課，本人正在用功學(xué)習(xí)，忽聞張老師一聲大喊：“本次《岳陽(yáng)樓記》默寫(xiě)不過(guò)關(guān)的有……”終于，點(diǎn)到了我的大名，媽呀，我咋那么倒霉啊！
第三次……
默寫(xiě)完畢用心對(duì)照書(shū)N遍，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢看，終于，認(rèn)為全對(duì)后交了上去，長(zhǎng)舒一口氣——終于有了個(gè)了斷！
一次早讀，我在讀《岳陽(yáng)樓記》時(shí)忽感覺(jué)不太對(duì)勁。“哎，這個(gè)“直”字里邊怎么三橫啊？！”同桌聞聲把頭湊了過(guò)來(lái)：“本來(lái)就三橫嘛，你不會(huì)是……”他一臉壞笑，我苦笑三聲：“哪能啊！”“沒(méi)關(guān)系，一橫之差，老師看不出來(lái)！”他安慰道，但這安慰更使我不安……
“本次《岳陽(yáng)樓記》依然不過(guò)關(guān)的有……”聽(tīng)到我的名字，猶如晴天霹靂，骨頭都霹酥了。毛主席，您帶我走吧，我怎么還不過(guò)關(guān)啊！！
當(dāng)然在第四次時(shí)，我過(guò)關(guān)了！
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇6
向著目標(biāo)奔跑，何必在意折翼的翅膀。——題記
我只是一個(gè)滿載記憶的背包，寫(xiě)滿他經(jīng)歷的艱辛。在我眼中，他絕不是最厲害的一個(gè)，卻絕對(duì)是最令人心疼的一個(gè)。灰暗的天看不見(jiàn)藍(lán)色，我被他單肩帥帥地背著，他悠悠地走在去往學(xué)校的路上。今天，是他生活中頗為重要的一天，因?yàn)榻裉煲l(fā)試卷了。快到學(xué)校了，他快速地跑起來(lái)，臉頰微紅。
“叮叮叮”，踏著鈴聲，他走進(jìn)了教室，坐在自己的座位上，大口大口的喘著粗氣。這時(shí)，老師拿著一疊試卷，快步的走了進(jìn)來(lái)。“這次考試，有些人考的確實(shí)不錯(cuò)，但卻不知道是不是抄的啊！”老師說(shuō)著，不時(shí)地把余光掃向主人，我想：這是不是人類所說(shuō)的意有所指啊？“……xx，75分。”主人眼眸里充滿了開(kāi)心之色，嘴唇的弧度微微向上。可是老師話鋒一轉(zhuǎn)，看著主人又說(shuō)：“希望你不是抄的，下課來(lái)我辦公室一趟。”啊！死了，主人肯定要發(fā)飆了，我心里想著。
只見(jiàn)主人笑意收攏，爆了一句粗口，“你不相信就算了，為什么要說(shuō)我！”老師臉色微變說(shuō)“你就是這么對(duì)老師說(shuō)話的？”主人理都不理老師，抓起我，直接甩門(mén)走人了。傍晚，放學(xué)之際，主人被父母罵了回來(lái)。他走進(jìn)辦公室，找到老師，把我摔在沙發(fā)上，翹起二郎腿，眼神輕蔑地看著老師：“說(shuō)吧，什么事。”老師雙目里好似有著濃濃火焰的說(shuō)：“這就是你對(duì)老師的態(tài)度？老師是為了你好，你說(shuō)就算這次考試很重要，不過(guò)關(guān)的后果很?chē)?yán)重，你也不能作弊吧……”
主人不耐煩的打斷說(shuō)：“我從來(lái)就沒(méi)覺(jué)得努力和隱忍需要被人看見(jiàn)，但絕對(duì)不允許被人踐踏，難道你就這么肯定我沒(méi)努力？”說(shuō)完，主人又甩門(mén)大步離開(kāi)了，只留下老師一愣一愣的。渾濁的也沒(méi)星星閃爍，孤獨(dú)的靈魂無(wú)處藏身。主人頹廢地坐在床上。他輕喃到：我從來(lái)就沒(méi)要求別人真真正正的了解我后是認(rèn)可我，可是他們?yōu)槭裁匆盐铱吹哪敲床睿y道人就不能拋棄從前，重新開(kāi)始嗎？我想：主人卻是努力了，也許別人沒(méi)看見(jiàn)，可是他確實(shí)付出了啊！難道就因?yàn)楦淖兲螅头穸ㄋ呐Γ驼J(rèn)為他不應(yīng)該過(guò)關(guān)，不應(yīng)該及格嗎？也許，向主人這樣的人還有很多吧！但我希望，不管你的努力是否被人認(rèn)可，你都要堅(jiān)持下去，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)證明一切。每一個(gè)足跡，都令人驕傲；每一次改變，都需要勇氣。你要相信，希望還在，明天會(huì)更好。——尾記
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇7
五步一關(guān)，十步一卡，關(guān)關(guān)選擇題，卡卡判對(duì)錯(cuò)，人就是在闖關(guān)過(guò)卡之中逐漸成熟的，而人生也是這樣在不斷地選擇的闖關(guān)中度過(guò)的。
在我看來(lái)，人生不過(guò)一場(chǎng)游戲、一幕演出，每個(gè)人走著自己的路，過(guò)著自己的人生，扮演著自己的角色，但有一點(diǎn)共同的是，每個(gè)人都要走過(guò)一個(gè)個(gè)關(guān)卡。
這其中，最難也最易、最短暫也最漫長(zhǎng)的關(guān)卡，就是快樂(lè)，有多少人畢生追求著物質(zhì)的快樂(lè)，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，又有多少人舒心一笑，快樂(lè)便涌上唇間，也許一個(gè)微笑很短暫，也許快樂(lè)一生很漫長(zhǎng)，但是，每經(jīng)過(guò)一個(gè)關(guān)卡，我們收獲的快樂(lè)又多了些意義，笑容又深了幾分，離快樂(lè)的天堂又近了一步。
曾經(jīng)有一次路過(guò)幼兒園時(shí)，里面許多小朋友都在做游戲，老師問(wèn)一個(gè)玩的最開(kāi)心小孩子問(wèn)：“告訴老師，你快樂(lè)么？”
小朋友眉開(kāi)眼笑：“是的,我很快樂(lè)！老師。”
老師親切地笑著問(wèn)：“為什么你快樂(lè)呢？”
小朋友歪著頭想了半天，看她努力思索的樣子，我也忍不住笑了起來(lái)。
老師彎下身去，摸著小朋友的臉，有些意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，記住我的話，因?yàn)槟憬o大家?guī)?lái)了快樂(lè)，所以你才快樂(lè)，你的朋友因?yàn)槟愫退麄円黄鹜娑鞓?lè)，那邊的大姐姐因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)而快樂(lè)，所以你也感到了快樂(lè)，去玩吧！”
小朋友似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，跑開(kāi)了，老師回頭對(duì)我親切地微笑，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻，我深切感受到了什么叫快樂(lè)！
其實(shí)，快樂(lè)的關(guān)卡只有兩道：第一個(gè)是自己快樂(lè)，第二個(gè)就是讓大家都快樂(lè)。看起來(lái)是多么簡(jiǎn)單啊!可是真正做到的又有幾個(gè)？我敬佩毛澤東主席，敬佩袁隆平，前者為了天下人民的快樂(lè)而奮斗，后者也同樣為了天下百姓的快樂(lè)而努力！
幫助他人，造福人類的快樂(lè)是至高無(wú)尚的，不要總徘徊在第一個(gè)關(guān)卡以外，也不要猶豫在第二個(gè)關(guān)卡之前，下定決心，為了快樂(lè)，真正的快樂(lè)而追求一生，那么快樂(lè)也會(huì)照亮你的一生。
快樂(lè)是一種無(wú)形的力量，快樂(lè)是一種崇高的品格，快樂(lè)更是21世紀(jì)人們追求的理想。
如果還沒(méi)有快樂(lè)起來(lái)的話，那么就請(qǐng)從現(xiàn)在向快樂(lè)闖關(guān)吧！
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇8
今天下午，天氣灰蒙蒙的，過(guò)了一大會(huì)兒，天氣變成了晴天，太陽(yáng)在天上發(fā)出萬(wàn)道金光，好像在說(shuō)：“小朋友，你們好啊！”
下午第二節(jié)，馬老師到我們班測(cè)試?yán)首x。
丁零零，上課了，我們大家爭(zhēng)先恐后又懷著緊張又激動(dòng)的心情跑回教室。馬老師搬來(lái)一張桌子和一張椅子放在我們班—二（3）班外面。然后，方老師叫我們?cè)诶锩胬首x資料，沒(méi)有資料的同學(xué)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)讀。方老師叫我和高玥先去外面。方老師還叫我們說(shuō)，你是幾號(hào)？叫什么名字？等方老師說(shuō)完，我們才走出去，到馬老師的面前。我緊張地說(shuō)：“馬老師，我是1號(hào)，李可迪。”馬老師給我一張紙，叫我默讀。這時(shí)我的心情已經(jīng)變得更加緊張又更加激動(dòng)了。我又開(kāi)始默讀了。馬老師說(shuō)：“停。”我才停下來(lái)。馬老師叫我讀，我流利地讀了下來(lái)，中間稍微有點(diǎn)停下來(lái)了，不知道會(huì)不會(huì)扣分。我為了今天的朗讀在博客上、在課外書(shū)上都有感情地讀了下來(lái)，所以，今天我這么流利地讀了下來(lái)。
這天是我最難忘、最開(kāi)心的一天啊！
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇9
看了標(biāo)題你一定非常好奇吧，我玩電腦會(huì)有什么“關(guān)”呢？我現(xiàn)在告訴你。
第一個(gè)“關(guān)”：寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)
“馬瀅啊，你今天還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢，把所有的作業(yè)寫(xiě)完再玩電腦。”媽媽又開(kāi)始布置我的玩電腦的“關(guān)”了。“嗯！好的。”我生氣地喊。
“語(yǔ)文，嗯……寫(xiě)什么呢？老天啊!”我望著堆成一堆的作業(yè)，好希望只用學(xué)習(xí)不用寫(xiě)作業(yè)啊！“數(shù)學(xué)，寫(xiě)第1頁(yè)的第1~9題；第4頁(yè)的第6題……”
第二個(gè)“關(guān)”：彈彈彈
我好不容易過(guò)了第一個(gè)“關(guān)”，又聽(tīng)到媽媽布置玩電腦的“關(guān)”了：“你彈多少小時(shí)的琴就可以玩多少小時(shí)的電腦。”我為了玩電腦，整整彈了一個(gè)小時(shí)的琴，我的手指都扁了！
第三個(gè)“關(guān)”：背背背
我已經(jīng)破了兩個(gè)“關(guān)”，媽媽又開(kāi)始……“你還沒(méi)有背課文呢，當(dāng)心……”“獨(dú)坐敬亭山[唐]……”四篇課文三篇要背，什么時(shí)候才背得完啊!
第四個(gè)“關(guān)”……什么什么？還有啊！暈！
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇10
說(shuō)到過(guò)關(guān)，我可經(jīng)常過(guò)關(guān)：平常上學(xué)時(shí)，中午有數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)，每天都有背書(shū)過(guò)關(guān)，每個(gè)禮拜我都會(huì)去英語(yǔ)老師那兒英語(yǔ)過(guò)關(guān)。說(shuō)白了，每個(gè)人每天都要過(guò)關(guān)。
今天天氣不佳，有點(diǎn)飄著小雨。我和媽媽乘著公交車(chē)來(lái)老師家上鋼琴課。對(duì)，我要去過(guò)關(guān)了。
到了老師家，我把要用的書(shū)拿了出來(lái)。打開(kāi)了一本《孩子們的哈農(nóng)》。手指剛要觸鍵，就愣住了：上節(jié)課老師讓我彈四個(gè)八度，而我在家里為了節(jié)省時(shí)間，只彈了兩個(gè)八度。我試著摸索了一下，還行，能挺得住。當(dāng)我勉強(qiáng)彈完時(shí)，老師大概看出了我沒(méi)彈多少，就說(shuō)：“家里練琴要認(rèn)真，不折不扣地完成作業(yè)。”接下來(lái)彈的是指法快速練習(xí)，我又蒙混過(guò)了關(guān)。終于輪到我最熟的《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌——簡(jiǎn)易變奏曲》了。那可是我最熟的。動(dòng)人的琴聲配著老師的口令聲，終于——彈完了。
老師在給我布置家庭作業(yè)，我在旁邊拼命的做深呼吸。總算可以回家了，可我的心里卻酸酸甜甜的。
一回到家，媽媽就讓我練琴。我打開(kāi)鋼琴，又打開(kāi)了記作業(yè)的本子。當(dāng)我看到那行字的時(shí)候，淚珠大顆大顆的落在臉上，順著臉頰滴到地上。因?yàn)楸咀由蠈?xiě)著：家里練琴要認(rèn)真，不然學(xué)琴有啥用？哪個(gè)學(xué)者不努力，就能成天才？老師相信你，只要你肯吃苦，你一定能取得成功！
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇11
今天我們班去春游，我們一出校門(mén)，關(guān)卡就開(kāi)始了。首先我們過(guò)走路關(guān)，這是一路上最長(zhǎng)的一關(guān)。還在走路呢，又要過(guò)一關(guān)汽車(chē)關(guān)，好多汽車(chē)呢，一不小心就會(huì)被車(chē)撞，我們因?yàn)橐惠v車(chē)就被二一班甩在后面。走了沒(méi)多久，又一關(guān)爬山關(guān)，這一關(guān)也很長(zhǎng)。我們走啊走，這時(shí)，看到一灘水，這是一關(guān)洪水關(guān)。過(guò)了以后，老師又讓我們走另一個(gè)方向，還得再走洪水關(guān)。我們還要再走，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了第五關(guān)斜坡關(guān)。我們過(guò)了斜坡關(guān)。到達(dá)了目的地。
大家鋪好桌布，開(kāi)吃了。先吃了王奕人的零食，可他還要我們也給她吃東西，沒(méi)辦法，獻(xiàn)上薯片。然后大家吃起了零食，吃了好多，飽了，該開(kāi)始活動(dòng)一下了。先找猛龍玩，找到他了又順道看見(jiàn)了黃蜂。這時(shí)，陳彥蕾拿著飲料朝我噴來(lái)（一路上她已經(jīng)噴了好幾個(gè)）。不過(guò)她怎能?chē)姷轿遥课腋嫫鹆耍ㄗ矫圆兀？墒撬伊藥讉�(gè)人來(lái)抓我，沒(méi)辦法，被捉到了兩次，一次他吧我給抓住了，交給別人，別人抓緊時(shí)她說(shuō)把我放掉。一放我立刻逃了，后來(lái)還是被抓了，她嚇了我一次就走了。剛才這就是一關(guān)躲閃關(guān)。然后猛龍給了她好幾個(gè)石頭，陳彥蕾哭了，猛龍也跑了。有人向倪老師告了一狀，可四處找不到他，最后還是找到了他。倪老師跟猛龍說(shuō)了些什么就走了。接著我們要去唱歌，這是最難的一關(guān)耐力關(guān)，要站在太陽(yáng)底下唱歌，大家都站著累死了。唱完以后，我們下了山，很快的回教室啦。
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇12
他將筆輕輕地置于書(shū)案上，仰頭望著不遠(yuǎn)處蕭瑟悲涼的秋景，捋捋已經(jīng)有些發(fā)白的胡須，嘴角自然而然地上揚(yáng)，提筆寫(xiě)道：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”涼浸浸的早秋里，暄氣初消，無(wú)數(shù)春紅卻已奄奄一息；只有秋菊，挺過(guò)了這秋天的關(guān)卡，正迎風(fēng)笑得燦爛。
惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，且遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，
是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”他與友人泛舟于赤壁之上，友人凄怨的樂(lè)聲和著周遭瑟瑟的秋景，他卻不以為意，似乎忘卻了自己被貶黃州后同樣悲慘的境遇；面對(duì)著浩浩蕩蕩的江流，他與友人歡飲、詭辯、放聲大笑，直至東方泛起了魚(yú)肚白。
烏臺(tái)詩(shī)案”的巨大打擊，貶謫黃州的他，無(wú)法施展政治抱負(fù)，還屢遭小人污蔑暗算，卻不氣也不恨，仍是快意地流連于山水之間；他駕著快馬穿過(guò)竹林，自在地吟詠著：莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”
他不曾懼怕如晦的風(fēng)雨，只笑著唱著，度過(guò)眼前滿是折磨的關(guān)卡。
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”政見(jiàn)不合，他兩度自請(qǐng)外調(diào)，平靜地帶領(lǐng)百姓清除西湖中泛濫的水草，竭力解決西湖的水患，兢兢業(yè)業(yè)，隨和善良，百姓愛(ài)戴。他漫步于西湖長(zhǎng)堤，享受尋常的農(nóng)家生活。
他不曾喪失對(duì)明天的期盼，只本分地做一位好官，和百姓共同跨過(guò)阻擋前路的關(guān)卡。
鬂微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”
天不遂己愿，君王對(duì)他下了最為可怕的驅(qū)逐令貶至當(dāng)時(shí)的南蠻之地儋州。乘坐一葉孤舟，漂過(guò)大海的他，最終抵達(dá)了儋州。他端坐于書(shū)案前，又吟起了舊日的詩(shī)。他仍是壯心不已。挨著酷暑，忍受著疾病的折磨；耐心地指導(dǎo)當(dāng)?shù)厝碎_(kāi)墾荒地，耕種糧食；甚至自制松墨，吟詩(shī)，教出了不少優(yōu)秀學(xué)子，自此以后儋州屢出秀才、進(jìn)士
他不曾止步于接踵而至的磨難，只更加灑脫，更加勇敢，向重重關(guān)卡邁出更大的步子來(lái)。
問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，他是一生坦坦蕩蕩，歷經(jīng)萬(wàn)般紅塵劫卻猶如涼風(fēng)輕拂面的蘇軾。盡管他最終還是沒(méi)能回到中原一展年輕時(shí)的抱負(fù)，沒(méi)能跨過(guò)這最后的鬼門(mén)關(guān)；但是他詩(shī)詞中那樂(lè)觀自適的人生態(tài)度卻早已逾越人世的重重關(guān)卡，超然于塵世。
人生路上的關(guān)卡永遠(yuǎn)不可能憑空消失，像蘇軾那般勇敢、樂(lè)觀、滿懷希望，步步鏗鏘地跨過(guò)，我想，對(duì)于成長(zhǎng)路上的自己，過(guò)關(guān)的秘訣也盡在于此。
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇13
“正如萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔”。楊萬(wàn)里告誡我們翻過(guò)一座座山，迎接我們的卻依然是山，但山是人的剛毅穩(wěn)重之師,越挫越勇。“登東山而小魯，登泰山而小天下”孔子老先生想必一定也是神游八荒，攀過(guò)座座山，過(guò)了許許多多的關(guān)，才有如此感慨，而我呢，卻在一座普通山中，過(guò)了一道關(guān)，戰(zhàn)勝了自己。
夏意氤氳，正是我們要以山的靈秀進(jìn)化躁動(dòng)的靈魂的時(shí)候，朋友推薦我去爬一座景色優(yōu)美的山，我便草草買(mǎi)了兩瓶水上山。我浴一肩斜陽(yáng)叩響山的小徑，深林搖動(dòng)手臂迎接我，款款枝椏搖曳一山風(fēng)情，陣陣野香自四面八方泌來(lái)，鳥(niǎo)聲，蟲(chóng)聲和著風(fēng)聲奏起一曲交響樂(lè)，那是我聽(tīng)過(guò)最好的迎賓曲，最美的音樂(lè)。
太陽(yáng)漸漸升至頭上，雙腳像綁了千斤重的石頭，我坐在一旁的臺(tái)階上，氣喘吁吁中，一切竟那么熟悉……
“奶奶，休息一會(huì)，我實(shí)在是爬不動(dòng)了”
奶奶空前的嚴(yán)肅:“不行，再爬一步，加油，再爬一步，到了山頂，你就可以見(jiàn)到你的老師”
在奶奶半拉半拽到了山頂，正是黃昏的最后一縷陽(yáng)光。舉目是濃綠滴翠，霧嵐戲風(fēng)。奶奶說(shuō)：“看吧，爬山之路，不可停，錯(cuò)過(guò)那風(fēng)景，它就會(huì)溜走。山乃是正氣之峰，只有在藍(lán)天的襯托下，才能看見(jiàn)它風(fēng)吹雨打后的堅(jiān)定，一身正氣，兩袖清風(fēng)，你以后也要看山思人，以山為師，悟其真諦。”
累，真累。“再爬一步，加油，再爬一步”，奶奶的話縈繞在耳邊。我抹了把汗，向前跨了一步，五月的陽(yáng)光，像一脈透明的靈泉，把長(zhǎng)空洗得好藍(lán)好遼闊。滿山林木，也沐著陽(yáng)光的爽朗。我咬緊牙關(guān)，像生命擺脫匍匐后御空而飛。
雙腳磨破，干脆讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑!淡紫色的暮色撲來(lái)了，大地將要退隱于玄秘的幽光里。我幸運(yùn)于在此爬上山頂。東風(fēng)夜放，更吹落，星如雨。
持之以恒，余以為然。
我更知道，我戰(zhàn)勝了自己，我過(guò)了一道關(guān)，那個(gè)關(guān)不是無(wú)法跨越的，那道坎在你心里，只有你愿意，才能有不平凡的自己;我過(guò)了一道關(guān)，那個(gè)關(guān)不是最高的，只有你堅(jiān)持，才能有新的奇跡!
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇14
天黑下來(lái)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴聲都沒(méi)有了，校外的車(chē)?yán)嚷曀坪踉跒槲夜恼疲诔瓕?xiě)五遍，默寫(xiě)三遍后，我的英語(yǔ)課文默寫(xiě)終于過(guò)關(guān)了。
前天，英語(yǔ)老師在發(fā)作業(yè)時(shí)布置了一項(xiàng)特別任務(wù)---明天要默寫(xiě)課文，大家課后認(rèn)真準(zhǔn)備，在內(nèi)容上重點(diǎn)標(biāo)注。以前如果有默寫(xiě)課文，媽媽都會(huì)讓我先默幾遍，但這次的課文我自我感覺(jué)已經(jīng)背得滾瓜爛熟，不需要默寫(xiě)練習(xí)，肯定沒(méi)問(wèn)題的。所以就隨便看了看，便放在一邊不管它了。
第二天英語(yǔ)課上，我很快將課文默寫(xiě)完，也不檢查，就坐在那里發(fā)呆。老師反復(fù)提醒我注意檢查，因?yàn)槲覍?duì)自己英語(yǔ)方面的自戀，對(duì)老師的話還是無(wú)動(dòng)于衷，胡亂看了看就交了上去。第二天，默寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，上面有好幾個(gè)紅通通的×，最下面紅色的圓圈里寫(xiě)著個(gè)刺眼的“5”字，我腦袋一下懵了，我不但要重新默寫(xiě)，還要在午飯前罰寫(xiě)五遍！一整節(jié)課我都在渾渾噩噩中度過(guò)，腦子里都是那個(gè)大大的“5”，就像雷雨天里的閃電。
下了課，我趕緊拿出一張紙，從鉛筆盒里拿出黑色簽字筆，開(kāi)始抄了起來(lái)，抄了一遍又一遍，我眼也花了，手也麻了，課間休息的時(shí)間也流失了，中指留下一塊兒大大的凹陷。到了第三節(jié)課，我才抄了三遍，還有兩遍呢，幸好第四節(jié)體育課由于下雨，給我們上自習(xí)，不然我還真完成不了。
下午放學(xué)，其它同學(xué)都放學(xué)回家了，我因?yàn)槟瑢?xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)留下來(lái)重新默，第二遍默完，我不思悔改，又急匆匆地交給了老師，唉，又錯(cuò)了一個(gè)地方，換來(lái)了第三遍的默寫(xiě)。我吸取前面的教訓(xùn)，我心穩(wěn)下來(lái)，全神貫注地在腦子里一幕幕放映，一絲不茍地檢查了兩遍才交給老師，看著本子上大大的紅勾，我松了一口氣，終于課文默寫(xiě)過(guò)關(guān)了！
這次默寫(xiě)在我心中留下了深刻的印象，讓我明白了學(xué)習(xí)不能偷懶，不能存在任何僥幸心理，只有扎扎實(shí)實(shí)地、腳踏實(shí)地地去認(rèn)真對(duì)待，才會(huì)取得好的成績(jī)！
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇15
今天是我報(bào)考魔法學(xué)校的第一天，好高興哦！我手持魔杖，身披斗篷，口唱《小二郎》，一蹦一跳的來(lái)到了校門(mén)口，哇！我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校好氣派呀！金邊門(mén)框，上面飛舞著龍與鳳，它們互相纏繞著、旋轉(zhuǎn)著，好像全世界都在他們之下，我收回了觀察門(mén)的眼光，大步走進(jìn)了校門(mén)。
剛剛踏進(jìn)校門(mén)，門(mén)框上的龍便飛了下來(lái)。沖著我怒吼一聲，只見(jiàn)我的斗篷上立刻出現(xiàn)了“魔法學(xué)校” 四個(gè)字。當(dāng)我興沖沖的走到班里，得到的第一個(gè)消息就是——今天要考試，果然，待大家都坐好后，從天花板中央飛下來(lái)一個(gè)老師落在了講臺(tái)上，只見(jiàn)老師用魔杖在空中劃了一下，每個(gè)同學(xué)的桌上都有了一份試卷——開(kāi)始考試了。我一看試卷就徹底蒙了，只有兩道題！太不可思議了！可是當(dāng)我讀到題目時(shí)就呆了，第一題：阿拉丁使用神燈的咒語(yǔ)是什么？ 第二題：阿里巴巴打開(kāi)石門(mén)的咒語(yǔ)是什么？雖然我知道這些題書(shū)上都有，但是我昨天光顧著玩了。無(wú)奈，只好蒙了，于是第一題被我寫(xiě)成了：媽泥媽泥紅，而第二題被我一氣之下寫(xiě)成了：你自己?jiǎn)柊⒗锇桶腿グ桑?/p>
十分鐘后交卷了，卷子是當(dāng)堂批改的。可想而知我的`分?jǐn)?shù)是不及格。唉~~，我就知道我過(guò)不了關(guān)，誰(shuí)讓我沒(méi)預(yù)習(xí)呢！后果是：補(bǔ)考。回到家后，我顧不上吃飯就開(kāi)始看《魔法學(xué)校必備》，可剛看了兩句又沒(méi)了興趣，扔下書(shū)就出去玩了，第二天——我無(wú)精打采的坐在教室里，唉~~，今天又沒(méi)過(guò)關(guān)，我該怎么辦？正在嘆氣呢，魔法老師飄了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“想考入學(xué)校就要付出努力，如果你想不勞而獲，那你就別想再進(jìn)來(lái)了，加油吧，你是一個(gè)有靈性的孩子。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家里我認(rèn)真的把書(shū)讀記了一遍，因?yàn)椴惶判挠挚戳艘槐椴湃ニX(jué)。
早上我的心咚咚的跳的厲害，等我交完考卷后才平靜了一些，老師批完成績(jī)了，她高興的說(shuō)道：“水仙，恭喜你過(guò)關(guān)了！”我聽(tīng)后好放心，就沖老師笑了一下，以感激老師的點(diǎn)撥。我終于考試過(guò)關(guān)了！
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇16
“明明，快點(diǎn)上來(lái)！”李老師大聲吼道。明明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到老師旁邊，李老師一手拿本子，一手指在明明的家作本上斥責(zé)道：“看你做的什么鬼東西，全是錯(cuò)題，放學(xué)回家后讓你父親簽名！”老師一說(shuō)完，明明就低著頭不好意思的回到了座位，跟屁蟲(chóng)——小呆用關(guān)心的目光望著小明，正在一旁竊笑的小強(qiáng)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛望著明明，就好像在說(shuō)：“誰(shuí)叫你上課不聽(tīng)，不是說(shuō)話就是畫(huà)畫(huà)，不是看漫畫(huà)就是打游戲機(jī)，看，這是自討苦吃。”放學(xué)了，明明垂頭喪氣地走在回家的路上，回想起數(shù)學(xué)的錯(cuò)題，回去該怎樣交代呀？快到家了，明明的腦子里突然冒出來(lái)一條妙計(jì)。
回家以后，明明跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我跟你打賭，我們蒙著眼睛寫(xiě)字，我會(huì)比你寫(xiě)得更好！”“好，賭就賭，我就不信你會(huì)寫(xiě)得更好！”爸爸也不甘示弱。明明不緊不慢的用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，便寫(xiě)了起來(lái)，到了明明爸爸了，他全神貫注地練習(xí)著，他正寫(xiě)得津津有味的時(shí)候，明明靜悄悄的拿出作業(yè)本，放到他爸爸的筆下，等他的爸爸簽了名字后，明明就小心翼翼地拿走了本子，放回書(shū)包里。“終于拿到了簽名！”明明心里竊喜，感覺(jué)心里輕松了許多。
這種蒙混過(guò)關(guān)，最后受害的是自己，不是別人哦！
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇17
我們?nèi)乙黄鹑セ|旅游，其中一站是我和弟弟夢(mèng)寐以求的關(guān)山單車(chē)之旅。 車(chē)行臺(tái)九線，一路奔馳于花東縱谷，到了關(guān)山已是日正當(dāng)中。吃完當(dāng)?shù)芈劽摹瓣P(guān)山便當(dāng)”后，雖然艷陽(yáng)高照，大人終究敵不過(guò)小孩的苦苦哀求，于是我們各自租了一輛自認(rèn)超炫的變速腳踏車(chē)，展開(kāi)了單車(chē)生態(tài)之旅。
沿途是整齊、遼闊的稻田，檳榔樹(shù)、灌木叢羅列車(chē)道兩旁，四周綠意環(huán)抱，令人神清氣爽。一畦又一畦的稻田不斷的向后奔跑，騎了大約兩公里多時(shí)，鎮(zhèn)上的房屋、 人群、嘈雜聲早已被我們甩到九霄云外。眼前的視野顯得更空曠了，藍(lán)天似乎更藍(lán)，白云變換各種姿勢(shì)向我們問(wèn)好，環(huán)抱小鎮(zhèn)的青山宛如敞開(kāi)著雙臂歡迎我們的到訪。正當(dāng)渾然忘我時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣陣流水潺潺聲，目光朝流水聲望去，在稻田的另一方出現(xiàn)了一條清澈小溪，那就是關(guān)山大圳，有一群水牛正在河里泡澡，冰冰涼涼的感覺(jué)，令人看了暑氣全消。沿著筆直的小溪向前進(jìn)，騎了大約六公里多的平緩道路，越過(guò)陡峭的斜坡，終于來(lái)到了一大片綠意盎然、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的樹(shù)林。途中，我們看見(jiàn)許多綠繡眼，有的在樹(shù)上覓食，有的或跳或飛自由自在的穿梭于樹(shù)林間，個(gè)個(gè)引吭高歌，展現(xiàn)它們清脆悅耳的美妙歌聲。我們也看到了幾只超大的鳳蝶在花叢里翩翩起舞，舞姿曼妙，姿態(tài)優(yōu)雅迷人。
穿過(guò)樹(shù)林后，上下坡不知多少次，沿著小溪，越過(guò)小橋，終于到達(dá)了終點(diǎn)──關(guān)山清水公園，我們?cè)谀抢锏男菹⒄境员苛芟顨狻①I(mǎi)了些鑰匙圈當(dāng)紀(jì)念品，直到在休旅車(chē)上午睡的祖父來(lái)電，我們才懷著依依不舍的踩著踏板，結(jié)束這趟單車(chē)之旅。
輕騎過(guò)關(guān)山，整整騎了十二多公里的路程，雖然令我汗水直流、兩腿發(fā)酸，但也讓我挑戰(zhàn)自己的體能上限，體會(huì)到大自然的美、田野的寧?kù)o和小鎮(zhèn)的淳樸風(fēng)光，簡(jiǎn)直是美不勝收，令人再三回味啊!
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇18
連篇錯(cuò)字也，其右手上方，涂鴉尤美。望之紅筆又圈出者，大觀也。又行六七字，漸看紅圈而瀉出于文中者，別字也。目回行轉(zhuǎn)，有名翼然臨于文上者，“醉翁亭”也。作文者誰(shuí)？宋代歐陽(yáng)修也,抄文者誰(shuí)?三班劉暢也。劉暢與同學(xué)來(lái)默此篇，N遍不過(guò)，而錯(cuò)只一字，故亦自號(hào)曰“醉翁”也。
這一篇，但道吾那不盡意的默寫(xiě)過(guò)關(guān)，默一遍、錯(cuò)了、再默一遍、又錯(cuò)了，光是《送東陽(yáng)馬生序》就默了五遍，《岳陽(yáng)樓記》默了四遍，《詩(shī)詞曲五道》默了三遍，啊、不對(duì)、四遍、不、是三遍……到底幾遍我也記不清了、反正默寫(xiě)的紙是一張又一張的被扔，扔到最后是一點(diǎn)兒信心也沒(méi)了，一看到老師手里的一沓紙、自己就下意識(shí)的拿出筆和本開(kāi)始寫(xiě)。唉、什么時(shí)候才能到頭啊，這日子！
終于，在2007年11月18日的某個(gè)下午（好像這下午只有一個(gè)）老師再次拿出一沓紙，我拿出一支筆，在面前的本子上熟練地寫(xiě)下名字，然后從最后一張看出依稀是《醉翁亭記》，于是寫(xiě)個(gè)“環(huán)滁……”老師一個(gè)又一個(gè)地念著名字（不過(guò)關(guān)的），我事不關(guān)己地一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)，寫(xiě)到“水聲潺潺”一句，老師念了小七，我估摸著下一個(gè)該我（按名單），沒(méi)想到老師跳過(guò)去直接念了海倫，當(dāng)時(shí)我好像著了一記重錘，一下子蒙了，不過(guò)接下來(lái)我猛的想起本次默寫(xiě)我是先在一張廢紙上寫(xiě)了一遍，后又檢查了兩次，然后才認(rèn)認(rèn)真真地抄在一張好紙上，又檢查了兩次，花了這么多功夫，過(guò)關(guān)幾乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模∠氲竭@些，我狂喜了一陣破天荒地又是跟這個(gè)握手，又是向那個(gè)問(wèn)好，還給了石孩兒兩個(gè)糖豆，靜下心來(lái)，我總結(jié)一下，想到一個(gè)道理：世上無(wú)難“關(guān)”，只怕有心人。
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇19
一群小動(dòng)物去哈爾濱看冰燈，可是門(mén)票不夠了，小動(dòng)物們就想了一個(gè)辦法去看冰燈，他們要蒙混過(guò)關(guān)。
孔雀和小雞一組，他們擠到門(mén)口，售票員說(shuō)：“孔雀女士，你要兩張票才能進(jìn)去。”孔雀說(shuō)：“為什么?”售票員說(shuō)：“這還有一只小雞。”孔雀說(shuō)：“你腦袋是干什么用的，不知道世界上最流行這種玩具雞么?”售票員說(shuō)：“不好意思，您請(qǐng)進(jìn)吧!”
這回輪到大黑熊和黑狗在一起蒙混過(guò)去了，到了門(mén)口，售票員說(shuō)：“熊大哥要兩張門(mén)票。”大黑熊臭罵道：“你干啥玩意?趁冷打劫是么?我問(wèn)你，我和黑狗在一起叫什么?”售票員說(shuō)：“叫狗熊。”大黑熊說(shuō)：“狗熊是一只動(dòng)物還是兩只動(dòng)物?”售票員說(shuō)：“一只唄!”大黑熊說(shuō)：“那不就得了。”大黑熊沒(méi)等售票員反應(yīng)過(guò)來(lái)，就把票遞給售票員，自己和黑狗一起跑進(jìn)去了。
然后，斑馬和馬、狼和狗，羚羊和羊……這群動(dòng)物用各種各樣的花言巧語(yǔ)騙過(guò)了售票員，進(jìn)入了冰的世界里，玩得歡天喜地，歡樂(lè)的笑聲回蕩在天際。
過(guò)關(guān)優(yōu)秀作文 篇20
我們少年的大多數(shù)時(shí)間過(guò)在學(xué)校。大家都知道，在學(xué)校我們會(huì)學(xué)很多知識(shí)。這些知識(shí)為了我們未來(lái)的事業(yè)，是一個(gè)基礎(chǔ)。
未來(lái)我們會(huì)是個(gè)怎樣的人？這些對(duì)我們也不清楚。可是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟我們的未來(lái)有密切的關(guān)系。
一個(gè)人的未來(lái)是什么樣子？這個(gè)人會(huì)是個(gè)偉大的人或是個(gè)不知名的流浪呢？這也跟他（她）的基礎(chǔ)有關(guān)系。
現(xiàn)在的教育很發(fā)達(dá)。每個(gè)孩子都有在學(xué)校里讀書(shū)的資格，但，說(shuō)不定讀了學(xué)校就是個(gè)偉大的人物，也說(shuō)不定讀了學(xué)校就是個(gè)萬(wàn)智的天才。
我們看一看自己的身邊。同樣的環(huán)境，同樣的教育，同樣的身份，那又為什么有學(xué)習(xí)差別呢？為什么學(xué)生的成績(jī)不一樣？這就是重點(diǎn)。
在很多學(xué)生的眼里，學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)。你們不相信？那我給你們舉個(gè)列子：快要考試的時(shí)候，班里的學(xué)生是什么態(tài)度？也想一想自己，如果明天就是語(yǔ)文生字比賽，今天你是什么態(tài)度？
這就是學(xué)生之間的差別的奧秘。很多同學(xué)有夢(mèng)想，但還有很多同學(xué)來(lái)學(xué)校目的不是為了學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樗ㄋ┌謰層袎?mèng)想，想把孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。這時(shí)候你們又想一想，當(dāng)時(shí)我們的爸媽去上學(xué)要受什么樣的態(tài)度？我爸媽曾經(jīng)給我講過(guò)過(guò)去的事。
當(dāng)時(shí)，去學(xué)校是很難的，要很多錢(qián)。如果他們是在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下根本沒(méi)有學(xué)校。沒(méi)辦法，只好讀在距離遠(yuǎn)的縣級(jí)學(xué)校。早晨一大早出發(fā)。一兩個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。中午只好喝涼水填飽肚子。晚上，很晚才回到家。一夜很少睡覺(jué)，來(lái)復(fù)習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)候，學(xué)習(xí)不好爸媽不肯他（她）去學(xué)校。
學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)嗎？我知道這些話我無(wú)須給你們說(shuō)，因?yàn)槲抑肋@也沒(méi)用。但，我只想對(duì)你們說(shuō)：
學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)嗎？那些同學(xué)們，希望你們?cè)琰c(diǎn)清醒，記住這一句：
學(xué)習(xí)根本不是為了過(guò)關(guān)，它是為了我們的未來(lái)！千千萬(wàn)萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)！
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