操場優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的操場優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
操場優(yōu)秀作文1
迎著春風，迎著暖陽，我來到了春天的校園。
從前操場左側穿過展示廊，就走進了我們的中操場，這里空氣清新甜潤，抬頭一望，我的眼前一亮，就像頃刻間拉開了一個巨大的帷幕，四周茂密的榕樹映入眼簾，一派綠意盎然，春光無限。
中操場的前方高高聳立著一根銀白色的旗桿，旗桿的頂端是一面鮮艷的五星紅旗，襯著藍天，映著白云，顯得更加莊嚴。中操場四周綠樹環(huán)繞，有銀杏樹、小葉榕……給我們的校園編了個樸素的花環(huán)。春姑娘輕輕推了推小葉榕，把小葉榕喚醒了，春姑娘幫小葉榕脫下了陳舊的冬裝，換上了嶄新的春裝，小葉榕仿佛比以前更加年輕，更加綠意盎然了。筆直粗壯的銀杏樹還在呼呼睡大覺，春姑娘叫也叫不醒他，推也推不醒他，只好離他而去，所以銀杏樹還穿著那陳舊的冬裝，只是在樹梢頭露出了星星點點般的褐色葉苞，需過幾場春雨他們定會綻放綠芽。你看，銀杏樹旁邊的幾棵小葉榕枝葉茂盛，在春姑娘的懷抱中吸取著清新空氣。廣播室陽臺下方有許多株小草，它們嫩嫩的，弱弱的，兩片鵝卵形的葉片向外伸展著，好像伸出兩只小胳膊說：“請給我一點陽光和雨露吧！”初春，春寒料峭，在它們的渴望中，春天總算來了。啊，小草發(fā)出新芽了！這個生命被春姑娘喚醒了。“野火燒不盡，春風吹又生。”白居易的詩寫得太好了，嚴冬一過，小草又生機勃勃地從地里探出了小腦袋來。
校園的早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆晶瑩透亮的.小露珠，像一棵棵小珍珠灑在那翠綠的葉子上。葉片輕輕搖動一下，幾顆小露珠就調皮地躲進草叢里，再也找不著它。太陽公公剛剛拔開層層云被，露出金色的笑容。還有些寒意的晨風中，小露珠昂起小腦袋，向太陽公公笑了笑，一陣微風吹過，小露珠在寬大的葉片打起滾兒來。太陽公公的臉蛋越來越紅了，咦，小露珠跑哪里去了，會不會牽著太陽公公的手到藍藍的天空中玩耍了呢？
校園，你真美麗，整潔，我愛著教書育人的搖籃。
操場優(yōu)秀作文2
“哈哈……”操場上再次傳來了歡快的笑聲，我的思緒又回到了那次做早操前的歡樂時光。
一個晴天的早晨，我們興奮地沖出食堂，奔向操場。剛到操場，同學們就開始三三兩兩地玩游戲了。“極速光輪”、“老鷹捉小雞”、“真假地雷”、“冰凍老鼠”……
其中，我最喜歡的游戲就是“冰凍老鼠”了。游戲規(guī)則是：先“黑白配”，選出一個人當“貓”，其他人都是“老鼠”。“貓”可以抓“老鼠”，“老鼠”可以冰凍自己，當“老鼠”冰凍自己時，“貓”不能抓冰凍了自己的“老鼠”。但是，如果一只以上的“老鼠”“冰凍”了自己，“貓”就贏了。
我和小伙伴們“黑白配”，選出了一只“貓”；接著，所有“老鼠”全都一哄而散，貓呢？她卻站在原地一動不動。
“老鼠”們覺得很奇怪：為什么“貓”不來抓我們呢？她是在發(fā)呆嗎？于是，幾只勇敢的“老鼠”試著慢慢地接近并試探著“貓”。
就當“老鼠”和“貓”的距離近在咫尺時，“貓”突然伸出了一只“爪子”，離“貓”最近的那只“老鼠”急忙大喊一聲：“冰凍！”其他“老鼠”就像收到了逃跑的信號似的，嚇得四散而逃。
“貓“的反應也不慢，她立馬轉身去抓跑得最慢的“老鼠”。那只“老鼠”向已經“冰凍”了的“老鼠”喊道：“快解凍，快解凍，我快要被抓住啦！”。說時遲那時快，已經“冰凍”了的“老鼠”立刻大喊一聲“解凍”！即將被抓住的“老鼠”“冰凍”了自己，然后長長地松了一口氣。
“立正！”這時，我們聽到了整隊的聲音。“哈哈……那只‘貓’一只‘老鼠’都沒有抓到，這就是團隊協作的力量！”“老鼠”們一邊跑去排隊，一邊哈哈大笑。
操場優(yōu)秀作文3
我愛御小，尤其愛御小那大大的、美麗的操場。
御小的操場可大了！足足有七千平方米。它有完整的足球場、籃球場、排球場、沙坑，還有六條環(huán)形跑道，只要你跑上一圈就會累得上氣不接下氣。
御小的操場可美了！整個操場都是塑膠的。足球場、籃球場綠茵茵的；排球場、跑道紅艷艷的，美麗極了！操場的南邊有大大的舞臺，舞臺前栽有四季常青的萬年青，舞臺的左邊是旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚；旗臺上那紅色的地磚，銀白色的旗桿、欄桿在陽光下閃閃發(fā)光。操場的另三面是圍墻，東西兩面的圍墻上爬滿了綠油油的爬山虎，頑皮的爬山虎正使勁探出頭向圍墻外好奇地四處張望呢！操場北面的圍墻上貼著一個個栩栩如生的藍色運動項目的浮標。圍墻和操場之間有兩米寬的滿眼綠色的綠化帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹木：有桂花樹，銀杏樹；有月季花，梔子花；還有許多叫不出名字的花草。這里一年四季都會開滿五顏六色的花朵，散發(fā)出陣陣清香。最迷人的要數東面那幾棵高大如傘的黃果樹和東北角那塊刻著：“好好學習，天天向上”的大石頭，以及西北角那被綠樹翠竹、鮮花簇擁的垃圾房，在那里你幾乎聞不到臭味，反而那伸向操場的青石板小路會讓你認為那是一戶人家的房子。這樣的圍墻、綠化帶圍繞著這樣的操場，簡直就是一幅美麗的圖畫!
御小的操場不僅美麗而且十分熱鬧。同學們天天在這里做操、跳繩、跑步、玩游戲......有的甚至在操場上打滾，在樹下看書、乘涼、賞風景。一到下課時間，操場便成了歡樂的海洋，整個操場充滿了同學們的笑聲、叫聲、打鬧聲……
這樣美麗又熱鬧的操場，誰不喜歡呢？
操場優(yōu)秀作文4
這天，我們班舉行一場乒乓球賽。經過一場場激烈的拼搏和篩選后，有兩位佼佼者脫穎而出，踏上了決賽的擂臺，他們分別是許子豪和央昀昊。
比賽即將開始，兩位選手都緊握球拍，虎視眈眈，看那眼神，似乎是在挑釁對方，呵呵，這就是激將法吧！我趕緊挑了個好位置，準備好好看比賽。
嘟—比賽開始了！許子豪一上來就發(fā)了個下旋球，楊昀昊見狀，立馬去接球，可是，這下旋球速度加快了，楊韻昊沒有接住，1比0，我發(fā)現，楊韻昊吸了一口氣，似乎在調整心態(tài)，準備一戰(zhàn)。許子豪發(fā)球，嗖——這是一個扣殺球，速度極快，楊韻昊沒有來得及反應過來，被許子豪殺了個措手不及，沒接住，害得他連退好幾步，冷汗直冒。一旁楊昀昊的支持者也為他捏了一把汗。接連下來好幾個回合，楊昀昊都輸了，直到第一場結束了，也才追了個1比11！
交換場地再戰(zhàn)！第二場比賽開始了，只見楊韻昊咬緊牙關，屏住呼吸，用力一拍，好一個猛球！1比0！這可是出乎大家意料之外（因為楊昀昊上局慘敗啊！）許子豪本人似乎有些吃驚。嗖—嗖—第二回合開始了，乒乓球不斷地向球臺左右兩面飛，速度快得驚人，看來雙方斗得你死我活啊！許子豪再也忍不住了，一個漂亮的扣殺，把楊昀昊給解決了，1比1平！
楊昀昊似乎一點也不服輸，輪到他發(fā)球時，我看見他緊緊地盯著許子豪手里，可能在找空檔吧！
啪，楊昀昊發(fā)出一個大力球，許子豪見狀，立刻去補救，可為時已晚。接下來的許多回，楊昀昊都超過了許子豪，可是最終回天無力，11比13，輸了。
我想：楊昀昊雖然輸了，但他這種遇到困難不低頭，不退縮的這種精神，值得我們贊揚！
操場優(yōu)秀作文5
“叮鈴鈴”下課了，同學們立刻沖向上了操場，操場上一片歡樂的笑聲，同學們開始了他們的游戲。
操場上，有的人在玩跳繩。他們有的雙人在玩，有的十個人左右在玩。跳繩是兩個人一起跳，但多人跳繩最有趣了：先選兩個人在跳繩的兩邊拿著跳繩，先第一個人在跳，接著是第二個人……還有一種玩法就是：第一個人跳過之后再去后面排隊一直這樣跳同學們玩得非常高興。
還有的人在玩扔沙包游戲，看！他們玩得好精彩呀！他們分成了三個隊，兩邊的一隊就是不能讓中間的那一個隊就是搶沙包，如果中間的一隊搶到了沙包，并且把沙包扔到了另一隊的人，中間的一隊獲勝。他們還給自己的隊起了個名字，分為“甲乙”隊是兩邊。中間的那一隊好強烈，一開始就給兩邊的隊來了個很強的。他們叫做“風火隊”。一聽著名字就很強烈，中間的風火隊好威猛，一看就不好對付。第一輪開始了，甲隊兇猛地把沙包扔了出去，正好讓風火隊搶了過去，飛快地扔向了乙隊，乙隊也不弱，拿到了沙包就用力地扔了回去。扔向了甲隊，甲隊也不甘示弱，速度非常快，接過沙包后，就把沙包立刻扔向了乙隊，這場面可真激烈呀！
我又來到了玩丟手絹的地方，同學們圍成了一個大圈，同學們閉上眼睛，一個同學拿著手絹，玩丟下了小紅，小紅感覺到了，迅速地追了過去，那個同學找到座位，立刻坐了下來！
這個操場可真熱鬧呀！同學們的歡笑聲響成一片歡樂的海洋，同學們可真快樂呀！
叮玲玲，上課了！同學們戀戀不舍地走向了教室，相約下次繼續(xù)玩。操場上的歡樂聲變成了同學們的朗讀聲。
課間操場上可真熱鬧呀！
操場優(yōu)秀作文6
哈哈哈，快來看啦！下午大課間的活動時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。原來是我校的老師們正在舉行趣味運動會呢！
你看，操場的跑道上，乒乓球托球競走就要開始了。年近花甲的董老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。聽了老師的話，我們大家都哈哈大笑起來。林老師頭發(fā)花白，一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：預——備。砰的一聲槍響了，老師們眼睛注視著球，飛卷起的頭發(fā)隨風飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑，有的同學臉都笑紅了。嗬，唐惠芳老師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫她撿，她卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。好。大家拍手為她鼓掌加油。她右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李嘉駿揉著笑疼的肚子直哼哼。
哈哈哈從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的何老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，他一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：你們看何老師多機靈啊！大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。要是老師們愿意和學生們一起活動，那我們的笑聲一定會更爽朗。
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