歌聲優秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的歌聲優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌聲優秀作文1
聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那么，歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。
從小到大，從《我是一只小鳥》到《我是中國人》這數不勝數的歌曲中，我得到了許多，懂得了許多。歌聲，這美妙的歌聲，伴隨我成長。直到從一個天真的“傻小子”到一個活潑懂事的小女孩。從中獲得了多少快樂，多少知識��！乘著歌聲的翅膀，我度過了天真無邪的童年，隨著那一聲聲堅定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣，我還是一如既往地喜歡著音樂，喜歡著歌聲。
但現在聽的歌，不再是以前那幼稚可笑的小動物之類的了，而變成了鼓勵自己向上的堅定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化，變得使人不斷前進，也成了動力了。那歌聲，堅定，有力。氣勢磅礴。
在自己傷心時，是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進了一個充滿幻想的心境。那里無拘無束，像一朵充滿春意的小花。時時微笑著，這時歌聲成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒暢無比。
在自己高興取得成功時，也少不了有歌聲的陪襯，它讓人走進了到處充滿春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生機。但是你在高興的忘乎所以時，它又像位老師，不停地告訴你“勝不驕，敗不餒”這時，歌聲又成了哲學家了。
歌聲是讓人重振作精神的藝術旋律，是每個人的知己，不是嗎？
歌聲優秀作文2
當你撐著小傘走在街上，聽見雨撫摸梧桐樹的聲音時；當你孤身一人，面對驚濤駭浪時；當你坐在樹下，傾聽樹葉颯颯作響時；當你走在郊外，百鳥爭鳴于枝頭之上時，你有為這些聲音感嘆過嗎？
自然的歌聲有了人的參與，就好像有了知音。多少文人騷客為其之優美、雅致而折腰�！扒屣L徐來，水波不興”“風暖鳥聲碎，日高花影重”。驚濤駭浪的大海發出的聲音讓我為其傾倒，巨大的海浪聲一波又一波，就像歌手在歇斯底里的唱歌。那種宏大、雄偉的氣勢是無法用語言來表達的。大海無疑是大自然杰出的作品之一。春日的凌晨，在樹上，總有許多的鳥兒在啼叫，很多人都會被這種聲音折服，不可思議以及清脆、嘹亮。雨天，雨聲也加入了這個行列。頓時，房屋上，樹枝里，大地中都發出了“滴嗒，滴嗒”的雨聲，雨中的樂曲，優美、干脆、清亮。
本人偏好微風，不僅是因為它能祛暑，帶來涼爽，更是因為在它經過的地方都會出現聲音。有時，“颯颯颯”這是樹葉交碰在一起的聲音。有時，“呼呼呼”這是花兒在向風姑娘打招呼呢！自然的歌聲，美妙！自然的構造，神奇！
歌聲優秀作文3
今天，我校舉行“班班有歌聲”唱歌比賽。大家經過長期的辛苦排練，終于可以發揮水平了，大家十分期盼這一天，又十分討厭這一天！因為這一天，我們要讓那幾十雙銳利的眼睛“掃描”一遍又一遍，真是可怕！
我們每個人都穿得整整齊齊、干干凈凈的，白色的襪褲，看不到一點臟、黑的東西。
“老師來了！”幾位同學叫了起來，那些正在閑聊的同學馬上坐好，等待老師的到來。老師說：“女生上來化妝�！蔽覀円宦牐d高采烈地跑了上去，生怕落了后！
老師幫我們打扮好了之后，廣播一聲令下，我們就排好了隊伍，來到了多媒體教室門口等待比賽。我們在門口一個個都不敢說話，十分震驚！每一個人都生怕自己等會兒會唱錯，都在心中默默地哼著歌，有時還做做動作。
過了一會兒，多媒體教室的門開了，我們沒有說話，信心十足，面帶微笑，慢慢地走上舞臺。音樂響起，前奏時，我們隨著音樂輕輕地點頭，唱歌的時候，我們一邊唱著，快樂的歌兒，一邊做著優美的動作。就這樣，我們順利地唱完了，快樂地走下臺。
我和一些同學被選為觀眾，坐在位置上欣賞表演。我看著那些大哥哥、大姐姐們的精彩表演，心想：哥哥姐姐一定經過千辛萬苦的排練，才把動作完成得這么美吧。而且，這次比賽，各位音樂老師一定也很累很辛苦。
比賽結束后，我們得了第二名，領了獎狀，可開心了！
歌聲優秀作文4
9月27日，我和同學們早早地來到了學校，今天要參加“班班有歌聲”比賽啦！上個月軍訓匯操，我們班級是第二名，差一點就第一名啦！這次一定要好好比賽，爭取獲得第一名。
吃好午飯后，我們立即去洗手間，把頭發、衣服整理好，到教室排好比賽隊型。紀老師給我們一人發了一條新紅領巾，為了看起來著裝統一。我們班在教室里排了一遍，雖然在教室里，但是我的心早已飛到操場，心里有一些興奮，也有一些緊張�；叵肫鹨郧暗呐啪殻巳硕际悄敲凑J真，樂器伴奏的同學回家后努力地練習。領唱，指揮利用休息時間去音樂教室排練。我們也用校班會、中午排練。我們為了這次比賽，付出了多少汗水。
快比賽了，我們搬著椅子來到操場上，等待著我們的上場。輪到我們了，我心里真是激動，手心汗都出來了。我們班唱《我和你》，隨著指揮手一動，同學們整齊而動情地唱了起來�！拔液湍�，心連……唱得那么動聽，臺下立即發出了熱烈的鼓掌聲，我們那優美的歌聲打動了評委，他們也不住贊嘆”好好好“，轉眼，一首歌被我們唱完了，掌聲越來越響，我感到無比快樂和自豪。
所有班級全部唱完之后，老師開始宣布名次了。當我們得知是中預年級第一名時，我們十分高興，這是我們用努力換來的呀！
這次比賽讓我們有了團結互助﹑團隊合作的精神，我們現在已不是心中只有自己的人了，我們心中有著整個班級。
歌聲優秀作文5
“六一國際兒童節”邁著輕盈的步伐，悄悄地走來了，我們學校要舉行一場令人難忘的“班班有歌聲”匯報演出活動。
同學們經過精心打扮過后，個個美若天仙，我們305班排著整齊的隊伍，精神抖擻地來到了操場上，活動開始了，“門前大橋下游過一群鴨，快來、快來數一數，二四六七八……”聽到這可愛含有童趣的歌聲，就知道是101班的“小鴨子”上場了，他們演得栩栩如生，活靈活現，觀眾席上傳來了甜美的笑聲。
“我們都是神槍手，每一個子彈消滅一個敵人……”聽到這振奮人心，雄糾糾、氣昂昂，充滿自豪、驕傲、激情的歌聲，原來是在抗日戰爭時的“神搶手”出場了，304班的演出贏得了一陣陣掌聲�？吹矫總�班的精彩表演，真讓人大飽眼福。
演出進入了高潮，快要輪到我們班了，我的心怦怦直跳，我們305班《春天舉行音樂會》隆重登場，上了臺，我緊張的心情一下子平靜下來，我們盡情的唱歌、跳舞，仿佛把大家帶進了春天里的一場露天音樂會，使大家都感受到了春天的氣息。我們用優美的舞姿，悅耳的聲音，燦爛的笑容，贏得了雷鳴般的掌聲。
活動接近了尾聲，最激動人心的頒獎儀式開始了，當聽到305班獲得“風采獎”時，同學們高興得一蹦三尺高，這段時間同學們的努力沒有白費，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”，有付出就有回報。
這次“六一”的活動，給了我們莫大的快樂，讓“班班有歌聲”美妙的音樂永遠在我們美麗的校園上空回蕩，回蕩……
歌聲優秀作文6
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當我唱起這首歌，我的心便又一次在那一片歌聲里漾起漣漪。
那一天，我走在校園的小路上，小路上靜悄悄的，長亭邊的樹都長得很高大，小路邊時不時會飛出幾只美麗的蝴蝶在花邊停落，小草碧綠得很，只是我恐怕再也看不到這一片美麗的風景了。
我走到教室里，還是那樣的安靜，圖書整齊地擺放著，小陸突然從我身邊跑來，我對他說：“我……可能要轉學了�！�
這時，一陣校園歌聲從我耳邊經過，唱的正是《送別》，那一陣陣歌聲好聽極了！這時候，小陸對我說：“那……那你以后可要加油了�！�
等我要走的最后一天時，只看見王老師走過來對我說：“等等，我們要送一個禮物給你。”還叫我閉上了眼睛，不一會兒，我就睜開了眼睛，看見的是全班同學站在一起，整齊地排著。
此時，王老師指揮著同學們唱起了大家熟悉的歌曲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡……”
我聽著，入了迷，但很快就結束了，我坐上了車，我的眼淚仿佛由一點點煩躁一下子就放松了，從我的眼睛里肆無忌憚地跑了出去。
每當我想起或是唱起這一首歌——好聽的《送別》時，我可能是會一直哭泣，停不下來，因為我想起過去的同學們了，但我也可能從腦海中，想起那一片美妙動聽的感人的歌聲，那里面講述著我和老師、同學們一個個動人的難忘的故事。
歌聲優秀作文7
“在一瞬間有一百萬個可能，向前走，不要再回頭......”每當聽到這首歌，心中總會濺起層層漣漪……
——題記
“嘩——嘩——”一陣蒙蒙細雨，慢慢灑下大地。
此時，我很煩躁，明明已經下雨了，干嘛不在體育館訓練，偏偏跑來操場訓練？要不是老師堅持要在這兒訓練，我還不來呢�？蓙矶紒砹�，回去準被揪出來，真煩！
“你們要適應在小雨中訓練，倘若以后在外比賽，這種天氣仍然開展！”老師的眼神透露出嚴肅，唉！那，好吧！
老師要求跑兩圈，兩人跑，跑輸重跑！不會吧��？我平時好好的怎么會……我的身體在雨中好像不受控制了，不停地摔跤，讓它邁步大點，不邁；跑快點，不快。老師也不是省油的燈，重跑一次，還要第二次。
不行！我不能老是輸，我要贏！對方很強，退縮？不可以！突然那首歌“在一瞬間有一百萬個可能…….”對！萬一我贏了呢？
我奮力向前跑去，雨水、汗水在身上流淌。樹葉“沙——沙——”為我伴奏，不！她要超過我了，忽然耳邊響起一陣陣吶喊，是有人為我加油！
穿過終點，淚水劃過臉頰……
歌聲優秀作文8
“風雨前塵傲視蒼穹，輕撫陳情亦從容。云深不知處天子笑壇中，世事無常獨醉夢一場……相識就像是一場夢……”安月的歌聲回響在耳畔，久久不能散去。
星星在與路燈比閃耀，鳴笛聲也不甘示弱，與從安月指縫中流出來的`音符作對。坐在鋼琴前的安月，穿一條藍色的百褶裙，本來就文靜的她顯得更加優雅。她彈著，唱著，白凈的臉上分明多了兩條淚痕。曲終，她深深地向大家鞠了一躬，然后向我走來。
淚水早已模糊了我的雙眼，我對她說：“安月，你真的要走嗎？”
“你傻呀，又不是不回來了！哭什么？”她輕輕擦去我臉上的淚水，見我要說話，又忙說：“我這是汗，太緊張了……來來來，大家別餓著，都吃東西啊！”
說完，她往我嘴里塞了一片薯片，又去招待別的同學了。
安月，我不傻！我只是，只是……你的學校離這里非常遠，怎么可能經常來？再說，我只有你這么一個好朋友了！
“風雨前塵傲視蒼穹，輕撫陳情亦從容。云深不知處，天子笑壇中，世事無常獨醉夢一場。”這首曲子真是太美了，她也美，只不過，她還沒有回來。
歌聲優秀作文9
我們在“班班有歌聲”中絢麗的表演靠的是誰？我們在運動會上精彩的表現靠的是誰？靠的是家委會成員和大家的共同努力。今天，我就來介紹一位家委會成員——孫阿姨。
每當各種活動將要舉行時，孫阿姨就會默默地先準備起來。比如：運動會幫我們買服裝和道具，幫我們設計怎樣出場；開展義賣時幫我們用各種顏色的珠子串編成一個個小動物，有大象，金魚，兔子，長頸鹿等；班班有歌聲她就更加賣力了，幫我們排練節目，幫我們化妝，幫伴舞的女孩設計發型，幫說RAP的男孩拗動作，甚至還自己制作裙子呢……
“嘀哩哩，嘀哩哩”，一陣電話聲傳來，孫阿姨接起電話，原來是廖老師請她幫忙想一想《低碳貝貝》應該穿什么服裝上臺更有范？孫阿姨一下子就想出了主意，她說：“既然是低碳嘛，我們就環保一點，這樣吧，伴舞的裙子由我來做，還有領唱的衣服我也一起幫忙”。說完，她連忙掛了電話。不一會兒，廖老師就收到了QQ，孫阿姨發來了裙子的照片，裙子雖然是用禮物的包裝紙做的，但看起來也挺漂亮精致。孫阿姨可真是心靈手巧��！
我敬佩孫阿姨，因為她是一個“服裝設計師”、“發型創造師”、“手工制作家”，還是一個熱情付出，默默奉獻的人。孫阿姨值得我們每個人學習和敬佩！
歌聲優秀作文10
“感受停在我發端的指尖，如何瞬間，凍結時間……”每當聽到這首歌，我就會想到她帶給我的溫暖。
那是四年級的時候，我最好的朋友——思雅，邀請我去她家玩。她爸爸媽媽有事出去了，她的作業有不懂的地方想請教我。
我蹦蹦跳跳的來到她家。我們在寫完作業后，就玩了起來。我們正興致勃勃地玩著，突然，我腹部一陣疼痛。
思雅看我臉色不太好，就問我：“你沒事吧？是不舒服嗎？”
我有些難受地點了點頭說：“肚子疼。”她二話不說就站起來，跑去客廳，當她向我走來時，手上端著一杯溫開水。
她把溫開水小心翼翼地遞到我手上，她那溫暖的眼神讓我痛感減輕了很多。
之后，她又說：“你好些了嗎？我給你唱首歌吧，說不定這樣會好一點呢！”
“……記住望著我堅定的雙眼，也許已經，沒有明天……”她靈動的歌聲飄進我的耳朵里，就像一束陽光照進了我的心里。
我望著她唱歌的樣子，心情久久不能平靜。她仿佛是一位仙女，為我灑下溫暖。又仿佛是一陣微風，為我吹去痛苦。那溫暖伴隨著歌聲，讓我永遠都不會淡忘……
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